รายงานการสอน เดือน ก.ค

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 5 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กจิ กรรม Home Base (บรู ณาการ) ส่อื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นท้ังหมด 60 คน บันทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 9 คน 2.On demand 32 คน นกั เรยี นบอกวิธกี ารใช้ทรัพยากรอยา่ งรคู้ ุณค่าได้ 3.On Hand 19 คน ปญั หาอุปสรรค ชุดกจิ กรรมเร่ือง สง่ิ ประดิษฐส์ รา้ งสรรค์ เร่อื งทส่ี อน รู้จักใช้ทรัพยากรอย่างร้คู ณุ คา่ นกั เรยี นไมม่ โี ทรศพั ท์ในการเขา้ เรียน แนวทางการแกไ้ ข นักเรียนสามารถดคู ลิปภายหลังได้ ตัวชวี้ ดั ส3.1 ป.1/3 ยกตัวอย่างการใชท้ รพั ยากรใน ชีวติ ประจาวนั อยา่ งประหยัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ นกั เรยี นบอกวธิ กี ารใช้ทรพั ยากรอย่างรคู้ ุณคา่ ได้ เนือ้ หา 1. การใช้ทรัพยากรอยา่ งรู้คุณค่า วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล นางสาววรรณนษิ า พ่มุ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวชิ า (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 6 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) สื่อ / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนักเรียนท้งั หมด 60 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 11 คน 2.On demand 37 คน นกั เรยี นบอกวธิ กี ารนาวัสดกุ ลบั มาใช้ใหม่ได้ 3.On Hand 12 คน ปัญหาอปุ สรรค ชุดกิจกรรมเร่อื ง ส่งิ ประดิษฐ์สร้างสรรค์ เรอ่ื งทีส่ อน การนาวสั ดกุ ลับมาใชใ้ หม่ 3R นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแก้ไข นักเรียนสามารถดูคลปิ ภายหลงั ได้ ตวั ช้ีวัด ว 2.1 ป 2/4ตระหนกั ถงึ ประโยชน์ของการนาวสั ดทุ ใี่ ช้ แลว้ กลบั มาใชใ้ หม่ โดยการนาวัสดุทใ่ี ช้แล้วกลบั มาใช้ใหม่ จุดประสงค์การเรียนรู้ นกั เรยี นบอกวิธีการนาวสั ดกุ ลบั มาใชใ้ หม่ได้ เนอื้ หา 1.การนาวัสดุกลบั มาใช้ใหม่ 3R วิธกี ารวดั และประเมินผล นางสาววรรณนษิ า พ่มุ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวชิ า (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า กจิ กรรม Home Base (บูรณาการ) ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนักเรียนทั้งหมด 60 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 9 คน 2.On demand 32 คน นักเรยี นบอกช่อื อุปกรณ์ได้ 3.On Hand 19 คน ปัญหาอปุ สรรค ชดุ กจิ กรรมเร่ือง ส่ิงประดิษฐ์สร้างสรรค์ เรือ่ งท่สี อน อุปกรณน์ า่ รู้ นักเรียนไมม่ โี ทรศพั ทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแก้ไข นักเรยี นสามารถดคู ลปิ ภายหลังได้ ตัวช้ีวัด ง1.1 ป.1/2 ใชว้ สั ดุอปุ กรณ์และเครื่องมือง่าย ๆ ในการทางานอยา่ งปลอดภยั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ นกั เรียนบอกชื่ออุปกรณไ์ ด้ เน้อื หา 1. อปุ กรณ์นา่ รู้ วธิ ีการวัดและประเมินผล นางสาววรรณนษิ า พมุ่ อไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวชิ า (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 8-9 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นท้งั หมด 60 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 11 คน 2.On demand 37 คน นักเรียนออกแบบสิง่ ประดิษฐจ์ ากวสั ดุเหลอื ใชไ้ ด้ 3.On Hand 12 คน ปัญหาอปุ สรรค ชุดกิจกรรมเรอื่ ง สิง่ ประดษิ ฐ์สร้างสรรค์ เรอ่ื งทสี่ อน นกั ออกแบบ นกั เรียนไมม่ ีโทรศัพท์ในการเข้าเรียน แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถดคู ลิปภายหลงั ได้ ตวั ชว้ี ัด ง1.1 ป.3/3 ทางานอยา่ งเปน็ ข้ันตอนตามกระบวนการ ทางานด้วยความสะอาด ความรอบคอบ และอนรุ กั ษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ นักเรียนออกแบบสง่ิ ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใชไ้ ด้ เน้ือหา 1. การออกแบบสิง่ ประดษิ ฐ์ วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล นางสาววรรณนิษา พมุ่ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวิชา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 10-20 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า กจิ กรรม Home Base (บรู ณาการ) ส่อื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นทั้งหมด 60 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 9 คน 2.On demand 32 คน นกั เรยี นประดิษฐส์ งิ่ ของจากวัสดุเหลอื ใช้ได้ 3.On Hand 19 คน ปัญหาอปุ สรรค ชุดกิจกรรมเรอื่ ง ส่งิ ประดิษฐ์สรา้ งสรรค์ เรอื่ งที่สอน ขั้นตอนแปลงร่าง นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแกไ้ ข นกั เรียนสามารถดูคลิปภายหลังได้ ตวั ชีว้ ัด ง1.1 ป.3/3 ทางานอย่างเปน็ ขั้นตอนตามกระบวนการ ทางานดว้ ยความสะอาด ความรอบคอบ และอนรุ ักษส์ ่ิงแวดลอ้ ม จดุ ประสงค์การเรียนรู้ นักเรยี นประดษิ ฐ์สงิ่ ของจากวัสดุเหลือใชไ้ ด้ เนื้อหา 1. การประดษิ ฐส์ งิ่ ของ วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาววรรณนิษา พมุ่ อไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวชิ า (นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผูอ้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 21 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กจิ กรรม Home Base (บูรณาการ) สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2564 - ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรียนท้ังหมด 60 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 11 คน 2.On demand 37 คน นักเรียนบอกเป้าหมายในการทาส่ิงประดษิ ฐ์ได้ 3.On Hand 12 คน ปัญหาอุปสรรค ชุดกจิ กรรมเรื่อง สง่ิ ประดษิ ฐส์ ร้างสรรค์ เร่อื งทสี่ อน เป้าหมายของหนู นักเรียนไม่มีโทรศัพทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแก้ไข นกั เรียนสามารถดคู ลปิ ภายหลังได้ ตัวชวี้ ัด ท2.1 ป.3/2 เขียนบรรยายเกย่ี วกบั สง่ิ ใด ส่งิ หน่ึงได้ อยา่ งชดั เจน จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ นกั เรยี นบอกเปา้ หมายในการทาสงิ่ ประดษิ ฐไ์ ด้ เนือ้ หา 1. เป้าหมายในการประดิษฐส์ ่งิ ของ วิธกี ารวดั และประเมินผล นางสาววรรณนิษา พุม่ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวิชา (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 22 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) ส่ือ / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นทัง้ หมด 60 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 9 คน 2.On demand 32 คน นักเรียนบอกความหมายของเศรษฐกิจพอเพยี งได้ 3.On Hand 19 คน ปญั หาอุปสรรค ชดุ กิจกรรมเรื่อง สงิ่ ประดิษฐส์ รา้ งสรรค์ เร่อื งท่สี อน เศรษฐกิจพอเพยี ง นักเรยี นไมม่ โี ทรศัพท์ในการเขา้ เรียน แนวทางการแก้ไข นักเรยี นสามารถดคู ลปิ ภายหลังได้ ตัวชว้ี ัด ส3.1 ป.3/3 อธบิ ายไดว้ า่ ทรัพยากรท่ีมอี ย่จู ากดั มี ผลต่อการผลิตและบริโภคสนิ คา้ และบรกิ าร จุดประสงค์การเรยี นรู้ นักเรยี นบอกความหมายของเศรษฐกจิ พอเพียงได้ เนื้อหา 1.เศรษฐกจิ พอเพยี ง วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล นางสาววรรณนษิ า พมุ่ อไุ ร - ครปู ระจาวชิ า (นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 5 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นท้งั หมด 63 คน บันทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 16 คน 2.On demand 35 คน นกั เรียนบอกความหมายต้นแบบของความพอเพียง 3.On Hand 12 คน ได้ ชดุ กิจกรรมเร่อื ง เศรษฐีนอ้ ย ปญั หาอุปสรรค เรอ่ื งที่สอน ตน้ แบบของความพอเพยี ง นักเรยี นไม่มีโทรศัพทใ์ นการเข้าเรียน ตวั ช้ีวดั ส3.1 ป.4/3 อธบิ ายหลกั การของเศรษฐกิจพอเพียง และนาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ของตนเอง แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถดูคลิปภายหลังได้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ นกั เรียนบอกความหมายตน้ แบบของความพอเพียงได้ เน้อื หา 1.เศรษฐกิจพอเพียง วิธีการวัดและประเมินผล นางสาววรรณนิษา พมุ่ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวชิ า (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 6 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กจิ กรรม Home Base (บูรณาการ) ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 63 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 18 คน 2.On demand 33 คน นักเรียนบอกประเภทของสนิ ค้าและบรกิ ารได้ 3.On Hand 12 คน ปญั หาอุปสรรค ชุดกจิ กรรมเรอื่ ง เศรษฐนี ้อย เรื่องทสี่ อน สนิ ค้าและบรกิ ารน่ารู้ นักเรยี นไม่มโี ทรศพั ทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถดคู ลปิ ภายหลังได้ ตวั ชวี้ ดั ส3.1 ป.4/1 ระบุปจั จัยทมี่ ผี ลต่อการเลอื กซือ้ สนิ ค้า และบริการ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ นกั เรียนบอกประเภทของสนิ คา้ และบรกิ ารได้ เนอื้ หา 1.สนิ ค้าและบรกิ ารนา่ รู้ วิธกี ารวัดและประเมินผล นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวิชา (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผูอ้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กจิ กรรม Home Base (บรู ณาการ) สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 63 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 18 คน 2.On demand 33 คน นกั เรยี นเขียนชื่อสินคา้ ดว้ ยภาษาไทยและ 3.On Hand 12 คน ภาษาองั กฤษได้ ชุดกจิ กรรมเรื่อง เศรษฐีน้อย ปญั หาอุปสรรค เรือ่ งทสี่ อน Let’s go shopping นักเรียนไม่มีโทรศัพท์ในการเข้าเรียน ตวั ช้วี ดั ส3.1 ป.4/1 ระบุปัจจยั ท่มี ผี ลต่อการเลือกซ้อื สินคา้ และบรกิ าร แนวทางการแก้ไข นกั เรียนสามารถดูคลปิ ภายหลงั ได้ จุดประสงค์การเรยี นรู้ นกั เรียนเขยี นช่ือสนิ ค้าดว้ ยภาษาไทยและภาษาองั กฤษได้ เน้อื หา 1. Let’s go shopping วิธีการวดั และประเมินผล นางสาววรรณนษิ า พ่มุ อไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวชิ า (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 8 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 63 คน บนั ทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 19 คน 2.On demand 32 คน นกั เรยี นบอกวิธีเพิม่ ผลผลติ ใหม้ ีมลู คา่ เพ่มิ ได้ 3.On Hand 12 คน ปญั หาอปุ สรรค ชุดกจิ กรรมเรอื่ ง เศรษฐนี ้อย เร่อื งทสี่ อน การแปรรปู สินค้า นกั เรยี นไม่มโี ทรศัพท์ในการเขา้ เรียน แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถดูคลปิ ภายหลังได้ ตัวช้ีวดั ง.1.1 ป.5/1 อธบิ ายเหตุผลในการทางานแตล่ ะ ขั้นตอนถกู ตอ้ งตามกระบวนการทางาน จุดประสงค์การเรยี นรู้ นกั เรยี นบอกวิธเี พิม่ ผลผลิตให้มีมลู ค่าเพ่ิมได้ เนอ้ื หา 1. การแปรรูปสนิ ค้า วิธกี ารวัดและประเมินผล นางสาววรรณนษิ า พุ่มอไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวชิ า (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ที่ 9 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรยี นท้ังหมด 63 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 19 คน 2.On demand 32 คน นักเรียนบอกเหตุผลในการเลอื กผลิตสินค้าและ 3.On Hand 12 คน โฆษณาเชิญชวนการขายสนิ คา้ ใหน้ า่ สนใจได้ ชุดกจิ กรรมเรื่อง เศรษฐนี อ้ ย ปัญหาอุปสรรค เรือ่ งทสี่ อน วยั รุน่ สรา้ งตัว นักเรียนไม่มโี ทรศัพท์ในการเข้าเรียน ตวั ช้ีวัด ส3.1 ป.4/2 บอกสทิ ธิพ้ืนฐานและรักษาผลประโยชน์ ของตนเองในฐานะผูบ้ ริโภค แนวทางการแกไ้ ข จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ นักเรยี นสามารถดคู ลิปภายหลงั ได้ นกั เรยี นบอกเหตผุ ลในการเลอื กผลติ สนิ ค้าและโฆษณาเชิญ ชวนการขายสนิ ค้าให้นา่ สนใจได้ เน้อื หา 1.โฆษณาเชิญชวนการขายสินค้าให้น่าสนใจ วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล นางสาววรรณนิษา พุม่ อไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวิชา (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 12-13 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2564 - ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนักเรียนท้งั หมด 63 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 19 คน 2.On demand 32 คน นักเรียนบอกอาชีพในชมุ ชนของนักเรยี นได้ 3.On Hand 12 คน ปญั หาอุปสรรค ชดุ กจิ กรรมเร่ือง เศรษฐนี ้อย เร่ืองท่สี อน อาชีพตา่ งๆในชมุ ชน นักเรยี นไมม่ ีโทรศัพท์ในการเขา้ เรียน แนวทางการแก้ไข นกั เรยี นสามารถดคู ลปิ ภายหลังได้ ตวั ช้ีวัด ส3.2 ป.4/1 อธิบายความสัมพนั ธท์ างเศรษฐกิจ ของคนในชมุ ชน ง.4.1 ป.5/1 สารวจข้อมลู ทเี่ กี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ ในชมุ ชน จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ นกั เรียนบอกอาชีพในชุมชนของนักเรยี นได้ เนื้อหา 1. อาชพี ตา่ งๆ ในชมุ ชน วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล นางสาววรรณนิษา พุ่มอไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวิชา (นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันท่ี 14-16 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กจิ กรรม Home Base (บูรณาการ) สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนักเรียนทั้งหมด 63 คน บันทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 17 คน 2.On demand 34 คน นักเรยี นบอกบทบาทหน้าที่ของธนาคารได้ 3.On Hand 12 คน ปัญหาอปุ สรรค ชดุ กจิ กรรมเร่อื ง เศรษฐนี อ้ ย เร่อื งทส่ี อน บทบาทหน้าทีข่ องธนาคาร นักเรียนไมม่ ีโทรศพั ทใ์ นการเข้าเรียน แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถดูคลิปภายหลังได้ ตวั ชี้วดั ส3.2 ป.5/1 อธบิ ายบทบาทหน้าที่เบอ้ื งตน้ ของ ธนาคาร จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นกั เรียนบอกบทบาทหนา้ ท่ขี องธนาคารได้ เนือ้ หา 1.บทบาทหน้าทีข่ องธนาคาร วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาววรรณนษิ า พ่มุ อุไร 1.ตรวจใบงาน ครูประจาวิชา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 19-30 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา กิจกรรม Home Base (บูรณาการ) ส่อื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 13.00 น.-16.00 น. จานวนนกั เรียนท้ังหมด 63 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 17 คน 2.On demand 34 คน นักเรียนเขียนรายรบั รายจา่ ยของตนเองได้ 3.On Hand 12 คน ปญั หาอุปสรรค ชดุ กิจกรรมเรอื่ ง เศรษฐีนอ้ ย เร่อื งทสี่ อน ตารางการออมเงนิ นักเรียนไมม่ ีโทรศพั ท์ในการเขา้ เรียน แนวทางการแก้ไข นักเรียนสามารถดูคลิปภายหลงั ได้ ตวั ชว้ี ัด ค2.2 ป.4/2 เขียนบันทกึ รายรับ รายจ่าย จุดประสงค์การเรยี นรู้ นกั เรียนเขยี นรายรับ รายจา่ ยของตนเองได้ เน้ือหา 1.ตารางการออมเงนิ วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล นางสาววรรณนิษา พ่มุ อไุ ร 1.ตรวจใบงาน ครปู ระจาวิชา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผูอ้ านวยการโรงเรียน

Home base Learning โรงเรียนวดั พชื นิมิต (คาสวสั ด์ิราษฎร์บารุง) กิจกรรมกิจวตั รประจาวัน กิจกรรม คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 35% 1.รดี ผา้ ท่ีนกั เรยี นได้ 65% 2.ล้างจาน 3.ชว่ ยผู้ปกครองขายของ  มจี ิตสาธารณะ 4.ทาความสะอาดบ้าน  มวี นิ ยั  อยู่อยา่ งพอเพยี ง กิจกรรมตามความสนใจ กจิ กรรมครอบครวั 1. กจิ กรรมรอ้ งเพลง จานวน 9 คน คน กิจกรรม 2. กิจกรรมออกกาลังกาย จานวน 13 1.รับประทานอาหารรว่ มกนั 3. กิจกรรมทาอาหาร จานวน 5 คน 4. กิจกรรมปลูกผัก จานวน 5 คน บทบาทครูประจาช้นั บูรณาการวชิ า กิจกรรม 1. วชิ า พลศึกษา เรื่อง การออกกาลงั กายและ 1.แจง้ ตารางเรียน นนั ทนาการ 2.รวมนักเรยี เขา้ เรยี นออนไลน์ 2. การงานอาชพี เร่อื ง การทาอาหาร 3.ตดิ ตามงานนกั เรยี นท่ีไมส่ ง่ งาน 4.ติดตามนักเรยี นนกั เรียนทไี่ ม่สามารถเขา้ ลงชื่อ ครูประจาชั้น เรยี นออนไลนไ์ ด้ (นางสาววรรณนษิ า พุ่มอุไร) ลงช่ือ.................................................. (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ)