ครงสร้างโปรแกรมและการเขียนผังงาน

รายวิชา การงานอาชพี และเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง23102 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 เร่อื ง โครงสร้างโปรแกรมและการเขยี นผังงาน ผู้สอน ครูเจนจิรา โคตรวงค์ EP-13

เรอ่ื ง โครงสร้างโปรแกรมและการเขยี นผังงาน

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อธบิ ายหลกั การออกแบบและการเขยี น โปรแกรมเพือ่ การแกป้ ัญหาได้

ผังงาน (Flowchart) คือ แผนภาพแสดงลาดับขั้นตอนการทางานของ Algorithm เป็นเคร่ืองมือใช้ในการรวบรวมจัดลาดับ ความคดิ เพื่อให้เหน็ ขั้นตอนการทางานที่ชดั เจน และใช้ วางแผนการทางานขั้นแรก โดยสัญลักษณ์ Flowchart แสดงถงึ การทางานลกั ษณะตา่ งๆ เชื่อมตอ่ กัน

ตารางสัญลักษณ์พน้ื ฐานในการเขยี นอลั กอรทิ มึ สญั ลกั ษณ์ ช่ือเรยี ก ความหมาย เร่มิ ต้นและจบ จดุ เรม่ิ ต้นและจดุ สน้ิ สดุ ของผังงาน การนาเข้าข้อมลู จดุ ทีจ่ ะนาขอ้ มลู เขา้ จากภายนอก หรือ ออกส่ภู ายนอก โดยไมร่ ะบชุ นดิ ของอปุ กรณ์

สญั ลักษณ์ ชือ่ เรียก ความหมาย การปฏบิ ตั งิ าน จดุ ที่มีการปฏบิ ัตงิ าน อยา่ งใดอยา่ งหนึ่ง การตัดสินใจ จุดทีจ่ ะตอ้ งเลือกปฏบิ ตั ิ ทศิ ทาง อย่างใดอยา่ งหนง่ึ ทศิ ทางข้ันตอนการทางานซึ่งจะต้องปฏบิ ตั ิ ตอ่ เน่อื งกนั ตามหวั ลกู ศรช้ี

ประโยชนข์ องผงั งาน 1. ช่วยอธิบายลาดับข้นั ตอนการทางานของโปรแกรม 2. ทาใหต้ รวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมได้งา่ ย 3. ทาใหผ้ ู้อืน่ สามารถศึกษาการทางานของโปรแกรม และแกไ้ ขโปรแกรมไดง้ า่ ย

แบบลาดบั (Sequential) มีลกั ษณะการทางานจะเป็นไปตามขนั้ ตอน ก่อน-หลงั ตอ่ เนื่องกนั ไปเปน็ ลาดับ โดยการทางานแตล่ ะข้ันตอน ต้องทาให้เสร็จกอ่ น แล้วจงึ ไปทาขน้ั ตอนตอ่ ไป

ตวั อยา่ ง การคานวณหาพ้นื ท่สี ามเหล่ยี ม

การทางานแบบมีทางเลอื ก (Selection structure) เปน็ โครงสรา้ งทม่ี ีเงอื่ นไขเพือ่ ให้ตัดสินใจเลอื กว่าจะใช้ วิธกี ารใด โดยต้องมีการตรวจสอบเงื่อนไขว่าเป็นจริง หรอื ไม่ หากเปน็ จรงิ จะตอ้ งไปทาคาสงั่ ชุดหนึง่ แต่ถ้าเป็น เท็จจะต้องไปทาคาสัง่ อีกชดุ หนง่ึ

ตวั อย่าง หลงั รับประทานอาหาร ถ้านกั เรยี นมเี งนิ เหลอื จะซ้อื ขนม

การทางานแบบวนซ้า (iteration structure) เปน็ โครงสร้างท่มี ีการวนการทางานซ้า ๆ ตามเง่อื นไข เช่น การหาผลคณู ของสตู รคูณ

ตวั อยา่ ง นักเรยี นรว่ มว่งิ แขง่ ในงานกีฬาของหม่บู า้ นซึ่งไมค่ รบ 5 กิโลเมตรจะไม่หยดุ ว่งิ

ใบงานท่ี 5 โครงสร้างโปรแกรม และการเขียนผงั งาน (เวลา 15 นาที)

คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง ใบงานท่ี 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขยี นผังงาน (เวลา 15 นาที)

คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง ใบงานท่ี 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขยี นผังงาน (เวลา 15 นาที)

คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง ใบงานท่ี 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขยี นผังงาน (เวลา 15 นาที)

คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง ใบงานท่ี 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขยี นผังงาน (เวลา 15 นาที)

รว่ มกนั เฉลย ใบงานท่ี 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขยี นผังงาน (เวลา 15 นาที)

เฉลยใบงานที่ 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขียนผงั งาน (เวลา 15 นาที)

เฉลยใบงานที่ 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขียนผงั งาน (เวลา 15 นาที)

เฉลยใบงานที่ 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขียนผงั งาน (เวลา 15 นาที)

เฉลยใบงานที่ 5 โครงสรา้ งโปรแกรม และการเขียนผงั งาน (เวลา 15 นาที)

ชอ่ งทาง ส่งงาน ภาพกิจกรรม“ครูและนกั เรยี นปลายทาง” facebook Line

ชอ่ งทางดาวนโ์ หลดและรับชม DLTV - การเตรยี มกิจกรรมสาหรบั ครปู ลายทาง (ใบความร,ู้ ใบงาน,แผนจดั การเรยี นร)ู้ - ทบทวนบทเรียน สาหรับนกั เรยี นปลายทาง สามารถดาวน์โหลด www.dltv.ac.th

ช่วั โมงต่อไป เร่อื ง รูจ้ กั โปรแกรม MSW LOGO และหน้าตา่ งการทางานของ MSW LOGO