cyber

INTERNER วิชา Computer SAFETY FOR KIDS หนว่ ยการเรียนรู้ การใชอ้ นิ เทอร์เน็ตอยา่ งปลอดภยั เรอ่ื ง อาชญากรรมทางอินเทอร์เนต็ ตัวชี้วดั ว 4.2 ป.5/5 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภยั มีมารยาท เขา้ ใจสิทธิ และหนา้ ที่ของตน เคารพในสิทธิของผอู้ ื่น แจง้ ผเู้ กี่ยวขอ้ งเม่ือพบขอ้ มูลหรือบุคคลที่ไม่ เหมาะสม

ปจั จุบนั นกั เรยี นใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ตทาสิ่งใดบ้าง? JENNA HELENA HELENA DOE JAMES JAMES คาถามชวนคดิ วิชา Computer 2

INTERNER อินเทอร์เน็ตทาใหเ้ ราสื่อสารและเขา้ ถึงขอ้ มูลทว่ั โลก แต่ถา้ เราใชง้ านอยา่ งไม่ระมดั ระวงั หรือเขา้ ถึง เน้ือหาที่ไม่เหมาะสมกส็ ร้างปัญหาใหเ้ ราและสงั คม อาชญากรรมทางอินเทอรเ์ น็ต 3

อาชญากรรมทางอินเทอรเ์ นต็ 6 การใชค้ อมพวิ เตอร์และเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็น การก่ออาชญากรรม การเจาะระบบ 5 เคร่ืองมือในการกระทาความผดิ เพ่อื ใหผ้ อู้ ื่นเกิด ภายในโรงเรยี น ความเสียหายหรือเสื่อมเสียช่ือเสียง 1 การละเมิด การกอ่ การรา้ ย ทางคอมพิวเตอร์ ลิขสทิ ธ์ 4 2 การแพรภ่ าพ อนาจารทาง การกอ่ อาชญากรรม ทางการเงนิ ออนไลน์ 3 วิชา Computer 4

การก่ออาชญากรรมภายในโรงเรยี น 6 การก่อการร้าย 5 ทางคอมพิวเตอร์ เป็นการใชอ้ ินเทอร์เน็ตในทางที่ไม่เหมาะสม การก่ออาชญากรรม ของนกั เรียนโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ ภายในโรงเรยี น การเจาะระบบ การใชโ้ ทรศัพทม์ อื ถือถา่ ยรูปเพ่อื น แลว้ ส่งต่อไปยงั 1 บคุ คลอ่นื ผ่านอนิ เทอร์เนต็ โดยไมไ่ ดร้ บั อนุญาต การละเมดิ 4 ลิขสทิ ธ์ การกอ่ อาชญากรรม การแพร่ภาพ ทางการเงนิ อนาจารทาง ออนไลน์ วชิ า Computer 5

การละเมิดลิขสิทธ์ 1 การก่ออาชญากรรม เป็นการคดั ลอก และนาผลงานของคนอื่นที่มี การละเมดิ ภายในโรงเรียน 6 ลิขสิทธ์ิไปใชป้ ระโยชน์โดยอาจจะนาไปจาหน่าย 2 ลิขสิทธ์ การกอ่ การร้าย หรือเผยแพร่โดยไม่ไดร้ ับอนุญาต ทางคอมพวิ เตอร์ การแพรภ่ าพอนาจารทางออนไลน์ การแพร่ภาพ อนาจารทาง 5 ออนไลน์ เป็ นการใชค้ อมพิวเตอร์ในการเผยแพร่ภาพน่ิง หรือ 3 การกอ่ อาชญากรรม การเจาะระบบ ทางการเงนิ ภาพเคล่ือนไหวลามกอนาจารลงบนอินเทอร์เน็ต 4 วิชา Computer 6

การก่ออาชญากรรมทางการเงิน 3 การแพรภ่ าพ 2 อนาจารทาง เป็นการนาขอ้ มูลทางการเงินของผอู้ ื่นไปใชป้ ระโยชน์ การละเมดิ โดยไม่ไดร้ ับอนุญาต แลว้ ทาใหผ้ เู้ ป็นเจา้ ของเกิดความ การก่ออาชญากรรม ออนไลน์ ลิขสิทธ์ เดือดร้อน ทางการเงนิ 1 4 การก่อการร้าย ทางคอมพิวเตอร์ การกอ่ การรา้ ยทางคอมพวิ เตอร์ 5 การก่ออาชญากรรม ภายในโรงเรยี น เป็นการเจาะระบบคอมพวิ เตอร์แลว้ นาขอ้ มูลไปใช้ การเจาะระบบ 6 ประโยชน์ หรือนามาข่มข่เู พือ่ เรียกร้องผลประโยชน์ วิชา Computer 7

การเจาะระบบ 5 เป็นการใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการทาลายระบบ การกอ่ การร้าย 4 คอมพวิ เตอร์ของผอู้ ่ืน หรือนาขอ้ มูลท่ีอยใู่ นระบบ ทางคอมพวิ เตอร์ คอมพิวเตอร์ของผอู้ ื่นออกมาใช้ โดยไม่ไดร้ ับอนุญาตหรือ ส่งโปรแกรมไวรัสไปรบกวนการทางานระบบคอมพวิ เตอร์ การเจาะระบบ การกอ่ อาชญากรรม ทางการเงนิ 6 ของผอู้ ่ืน การกอ่ อาชญากรรม 3 โปรแกรมดังกลา่ วเรยี กวา่ มัลแวร์ ซึง่ มหี ลายประเภท เชน่ ภายในโรงเรยี น การแพร่ภาพ 1 การละเมิด อนาจารทาง ลขิ สทิ ธ์ ออนไลน์ 2 ไวรัส เวิร์ม สปายแวร์ มา้ โทรจัน วชิ า Computer 8

แนวทางการป้องกนั การเกดิ อาชญากรรมทางอนิ เทอร์เน็ต การตดั การเชอื่ มตอ่ ไมเ่ ปิ ดเผยขอ้ มูลส่วนตวั ตรวจสอบระบบ ลงในเว็บไซตต์ ่างๆ หรอื ถา้ วา่ มโี ปรแกรมป้ องกนั ไวรสั อนิ เทอรเ์ น็ต ทกุ ครงั้ หลงั เลกิ ใชง้ าน จาเป็ นตอ้ งเปิ ดเผย ควรเปิ ดเผย ตดิ ตง้ั มาพรอ้ ม เทา่ ทจี่ าเป็ น ระบบปฏบิ ตั กิ ารและ ตรวจสอบใหแ้ น่ใจวา่ ไดต้ ง้ั ค่า ใหโ้ ปรแกรมทางานแลว้ 1 2 345 การดาวนโ์ หลดขอ้ มูล ตง้ั รหสั ผ่าน 9 ไฟล ์ หรอื เอกสารตา่ งๆ ในการเขา้ สู่เครอื่ งคอมพวิ เตอรใ์ ห ้ จากอนิ เทอรเ์น็ตควรดาวนโ์ หลด จากเว็บไซตท์ เี่ ชอื่ ถอื ไดเ้ ทา่ น้นั คาดเดายาก ไม่บอกรหสั ผ่านใหก้ บั ผอู ้ นื่ ควรเปลยี่ นรหสั ผา่ นทกุ 2-3เดอื น

สรปุ บทเรียน 10 ปัจจุบนั ปัญหาอาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ตมีจานวนเพิม่ ข้ึน เรื่อยๆ โดยเฉพาะการใชค้ อมพวิ เตอร์และเครือข่ายคอมพวิ เตอร์เป็น เครื่องมือในการกระทาความผดิ เพอื่ ใหผ้ อู้ ื่นเกิดความเสียหาย ความ เดือดร้อน และเสื่อมเสียชื่อเสียง ดงั น้นั ผใู้ ชง้ านที่ดีควรปฏิบตั ิตนตามแนวทางปอ้ งกันการเกิด ปญั หาอาชยากรรมทางอนิ เทอรเ์ น็ต เพ่อื ป้องกนั อนั ตรายที่อาจ เกิดข้ึนจากการใชง้ านอินเทอร์เน็ต O

คาถาม:นักเรยี นคดิ ว่า อะไรเป็นสาเหตุที่ทาใหเ้ กิดอาชญากรรมทาง อนิ เทอรเ์ นต็ ? JENNA HELENA HELENA DOE JAMES JAMES วชิ า Computer 11

คาถาม:นกั เรยี นมีวิธีการในการป้องกนั ภยั ที่เกิดขึน้ จากอินเทอร์เน็ต อยา่ งไร ? JENNA HELENA HELENA DOE JAMES JAMES วชิ า Computer 12

ใบกจิ กรรม กจิ กรรมท้ายบท เรอ่ื ง อาชญากรรมทาง shorturl.at/apsQ8 อนิ เทอรเ์น็ต THANKS 13