�ب ر��ائے�� ت� �ا و�ّل (� نمبر (18م� ن�ّ�ہ :جمیلہن د� ا�نیال مص ّو�رہ� :ر�ا�ر ا�
تُمسھ ن�ای د�۔ں ر�ج�اس�ویس�رر گکیتکےاکے�انپالنر�یےےچےاپجچراو ُ�پتکھما�وےل ر�وتکھںےےک۔یسپا�خا�وتربھص �وک ہ�ر�رمر�ت�وی� ��زٹںہ �قینای�رایبکںی پت�ت ا�ھا�لایرں بک�۔ٹہنیاں ج�ُھک جُ�ھک کر � پ�انی میں �اپنا عکس د�یکھتیں ا��و ر�خوشی سے جُ�ھ و�متی ر�ہتیں۔ 1
ُپگاش�ھک ا� لتوےم �وےسک ا�۔وںت�دِجگھکھ�ن یکےور�ب�ٹھِسیما�ےص�ٹتِبد�ِمحھھ��اکی جُ�و�ر�رھ�رتک�وبےمےھت�یٹپا�مےٹ��رش�ما��اا و�م�رت�ِاکےپرم۔سنیدُمسں�و نن�لظد�وںر ر�گکواا�ک و�حںےر� ّکصگایہست�اہاجبت�اوپنھمنجم�بِاے �ڑ�لچتاھےچک�نوےر۔ لگتا۔ 3
�یاک �د�ن ُس ن��د�ر ا��و ر� گیتا �اپنے چاچو کے س�اتھ پا�رک میں پہنچے تو کیا �دیکھتےہیں کہ پا�رک کے س ا��رے پھول ا��و�ر پو�دے مُ ر�جھا چکےہیں۔چک�رڑیہی�وبیِھ۔ �ں ننر�ک�بیِھگُچ� ن�ب�و� ر�کنںگہیُچ�ی�ت�وں ت�لگ�ںی�ام�اہو�ںو�رکگکہئوییںئہلنےظکر۔ی ُنُکسہن��و�ی د�ں ر��� آا�ک�وسر�ر�نہاگیئیتیںا۔نکوہبھیینںہو�رد�س و� بےں��دیکھ کر بہت �افسوس ہو�ا۔ 5
چاچو یہ س ب� کیا ہے؟ چڑ� ی�اں، �ت ُست�لن��ی�د�ا ر�ں،نکےوچئاچلوا� و��رس بےھنپووچ�رھا،ےیہ س ب� کہاں چلے گئے؟ چاچوگیا پ�ووج�دہےسمُےر�ج�ھپا�انیگئگےد�الاو� ا�ر� و��ت ت��رل���یآا�لوںد�ہچلہیو نے بتا� یا� کہ گندگی کیگئی ہے۔جس کی و�جہ سےکہوی�اں۔صچلاچحوالبچو تّ��ںمیکںی لُا�ا�د�انسےیکد�یےکھلکیرےبکوچلھےک،ر�ن�اہپمڑیں �ِاے گاس۔پا�رک 6
ُا�نھوں نے کہا کہ ہم م ِلکر � پا� �ر�ک کی صفائی کریں گے ا� و��رسیر کے لیے �� آنے �و�الوں کوکسوا� ��ڑتا�ھکمرِلک کٹرپھ� پی�ان ��رکنےکسمےیمںنعصفکارئییںکگےےمخ۔ چبتول �ّف پیںغانمےلکچھاچکور ��ک آما�و�ی�ر��ز ا�کےںکیے۔ گھر سے فالتو � بڈےّ لا کر بطو ر� کو ��ڑ�ا �د�ا�ن � پ�ا �ر�ک میں ر�کھد�یے۔ �وہ خو د� بھی کو ��ڑ�ا ا�ٹھا کر ا��ن �ڈ�بوں میں ��ڈ ا�لتے ا� و� ر� � پ�ا ��رکمیں �� آنے و� ا�لے لوگوں کو بھی کہتے کہ کو ��ڑ�ا کرکٹ ا��ن ��ڈبوںمیں ��ڈ ا�لیں۔ 7
�اُا�ل��ڑگبن�ے� پ۔ے�ا��رپلھگویںکلک۔کیبھِھ�رن�ولون�رکرقپجُ�ےھھر�بِو�ھمس نن�ےے�بِو�لا�ھگپنے�س۔کل�ترو ت�لت�ٹیا��ے�� آپںئھیخولو۔وب�ت ت�صلںو�ی�اپر�ر تںم�پنھڈ�رلرناگوسنےںے آئیں۔ س ب� �ت�الا ب�کو صافستھر�ا �دیکھ کر چاچو بولے ،ہمیں کے س�ات شھ پلٹ ��قد ر� ت� کی خوبصو�ر ت� بہت خو� تھے۔ �دنیا کو صافستھر�ا ر�کھنا چاہیے۔ 8
�بِگجمُ�بکاعست�( ا� Sو�ّKلOکOےBلیGے)BI�چلا� یا� جانے �و ا�لا � پا�نچ س ا�لہ پر�وگر ا�م ہے۔ سے علgاقinائdیaتعeلیRمیnمaحکtمsہiجاakت�)Pک�ایممرعیاک�وی� نا� د�تا�� ر�ہس�ب�رے�اطئلبےہبمیینںا�لپاڑقو�اھ�منےیکتریقمیہا(�رتDوIںAکSوUبہ)تکریبنماع�ن ا�ا�و�ہنےت�۔ � پا�کستا ن� �ر� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ (Projectپر ا�جیکٹ نے 2013میں تد ر�یسی مو ا��د �اس جس کا مقصد � پ�اکستا ن� میںصو� با�ئی ا��و ر�تد�حھوار��ام۔ی�الانےیسممس ّدو�اے تد� د��ک�رومپیتیںقشرطیملباًشب�کہپلاندک تر�ے�ہپ�کاڑہ �ز��ابھغر��نوے�ا ر�سکم�ایش�ت �ا�ذمہہہداہ ر�نتکویےا ا�۔ںبک�اتاد�انج�ئایت�ئماج��زمہماعجپایت�ئ�ش��زا� ا�کو�ّتریلن�رمپےوی�ور�ا�ںلا�ٹیس�تعک�رماپاوت ر�جلزکٹیی�ہاککا۔یاتپگجییزا-ی��۔آہ�ار�ک-یاپسیگیاکن۔ے�اے نا�س��ا نت�تماا�ھسم�اہ�تنتی��ذاہپئیجک-ی��کآی�د�ربو�-نیپ�را�ای د� ن�کپریترپصبیوی ���-آبتا�ئ�ر�� آی-پن�ویےعلنا�و�اقےالئجیمےاتتعکجنریت�ک�با�ی ا� وّ�تٹی�م،ل بنانے کا �� آغا ��ز کیا تد�ریسی مو ا��د کے کے فیڈ بیک �ا�و�ر کے تد ر�یسی مو ا� د� کا �اعا د�ہ کیا۔ �اس مو�ا�د کافیلڈ میں جماع ت� �ا�ّول کے طلبہ کے س ا�تھ ٹیسٹ کیا گیا ہے۔���ببِا�ب تگگ� ُُ��ببککا خکسی�اا�ا� یسلیک�رتہکدفھتار�ےیجساکیئےمےلو ا�کی�دہےکاطما�ل�خیبتہکصک�اوہہکہمےانح۔ی� ّصہ ر�مہک�ہبمیلگںسن�جابوئیجکمجاکاعےئ تپے�چ ا�۔ھ ّو�لا�ے نل�صفککتحاےےبوپلریا�ںےسکلا�و�تک �لھ�ذکہیھگتئےکیےہہویلںئی۔ےےیپمہڑختکھل�نتےفبا�کصی�ر و�وم�ل�زہو�اان�رہںت ا�وکسو�اں�تم�ذ�دسہنبظےلرنمدت�رکعخھلواق�اہنگییاسرکگہےرمےیطام ثر� ًلںیاق�دمےخیصسگوئےی پصہڑیمںھو�ن۔ےضبوکلعینادمخ توش��انقکایک�انرکتخیےاں د�ب�و�گ،ر� ا�ےطل۔ن�ب�ا��اہ یککیس �ذ�ہنی سطح ،س ا� د�ہ ا��و�ر مناس ب� �الفا ظ� کا چنا ؤ�� ا� و��ر طلبہ کی د�لچسپی کے عنصرکو �ب�رق�ر�ا ر� �رکھنے کےلیے و� ا�ضح تصویری خاکے پیش کر�ن�ا و�غیرہ۔ھل�نےطفم ا�ینںد و� ر���ز و� ا�ہنویسا�ک�ویر�ںس�او�و�رچ �اُن�رےس�دم�وجھپنڑےھک�نےی �ذ�خیرہ �الفا ظ� ،پڑ آگاہی ،علم �الاصو�ا ت�، �� پڑ ھ�نے کی مہا ر�توں م ث� ًلا صوتی �اس ا��ت ��ذہ طلبہ کے ش �ا ن� کتابوں سے آنے و��الے طلبہ بھی �� لائبریری کا ح ّصہ ہوں گی �ت�اکہ �بِگ ُ�بکس اِ�سکول �امید کی جاتی ہے کہ �اس کا و�� کے نتیجے میں صلاح� ی ت� کو پر�و�ا ن� چڑھا سکیں گے۔ خصوصاً یہ میں د�لچسپی کا یہ سلسلہ جا�ری ر�ہے۔ہوگی۔ �ث�ا� ب ت� میںمعا و� ن� بنانے معیا ر�کوبہتر کے ھ�نے پڑ میں ش کی یہ ہمیں �ُامید ہے کہ � پ�اکستا ن� ر�� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ کا�ا�و�و�ر ت�دپ کس�رایتس �ای منو ا�ک�دے ش�پ�ار�امئملر ہیی ا�ںسک۔ولوں تعلیمی � پا�کستا ن� ر�� ی��ڈ�نگ پر�اجیکٹ میں مند�رجہ ��ذیل ا� ر�کا ن� کے چا�رٹس ف�بِل� یگش ُ�ب�ک کا ر�س �ڈ� ��ز ٹی �� آئی جی ما �ڈ�یول ز �و� ی� ڈ�یو ��ز س� بقی منصوب ے و��رک � ب ک ” ا�س تد�ریسی مو ا��د کی طباع ت� کے �د�و ر� ا� ن� ا�سے � ہ ر� قسم کی غلطی سے مب ّر�ا ر�کھنے کی بھرپو ر�کو شش کی گئی ہے۔ �ت�اہم �اگر �د�و�ر ا� ن� ا�ستعمال ا�س میں کہیںبھی کسی قسم کی کوئی خامی/غلطی نظر �� آئے تو �ب ر� ا�ئے مہر� با�نی �� آ پ� ا�س کے � با��رے میں فو�ری طو ر� پر � پا�کستا ن� �ر� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ کے ضلعی � ی�ا صو� با�ئی/علاقائی د�فاتر کو �� آگاہ کر یں۔ �� آ پ� کے تعا و� ن� کےلیے ہم �� آ پ� کے م ث�ک و� ر� �رہیں گے“۔
د��وسر�ا �د ن� ( ا� ر�کا ن� کی مشق) پہلا �د ن� (� با� ت� چ�� ی ت� :پیش گوئی ا��و ر� س�ابقہ معلوما ت�) پڑ ھ�نے سے پہلے پڑ ھ�نے سے پہلےسک�تے بتا �الفا ظ� �و ا�لے آ�و ا� ��ز �� کو ن� کو ن� سے حر و�ف /ا� ر�کا ن� کی �� آ�و ا� ��زیں سیکھیں؟ \"�دھ\" » �� آ ج� �� آ پ� نے » طلبہ کو کہانی کا سرّ و� ر�ق �دکھاتے ہوئے پوچھیں: کی �� آ و� ا� ��ز�وں �و�الے ا�لفا ظ� بھی پڑھیں گے۔کیا �� آ پ� /د�ھ /کی » �� آ ج� ہم \"�دھ\" » » »�� آ پ� کے خیال میں ا�س کہانی میں کیا ہو�ا ہوگا؟ ہو؟ » »کیا �� آ پ� نے کبھی کو ئی جھیل د�یکھی ہے؟ ا�س کے � با� ر�ے میں ا�پنے س�اتھیوں کو بتا ئیں۔ پڑ ھ�نے کے �د�و�ر ا� ن� پڑ ھ�نے کے �د�و�ر�ا ن�صفحہ نمبر 3میں جملہ \"�دھ� ی ر�ے د�ھ� ی�رے � پ�ا ر�ک میں لوگوں کا ہجوم �ب ��ڑ ھ�نے لگا\" پڑھیں ا��و�ر طلبہ سے»»ططکللہبب ا�ہہ کسسےجےمس\"ل ا�ے�دتھ�م یھیر��تںا��الےییس\"ابجلکافےظک �اربتر�الکائفظنی�ںکک۔یے �اا�ج ر�ر�ککااس نن��م �ایکںلے/گ�دچا�اھلر�یگ ٹ�/ککریسک�� آےے و��ا�نپ �شڑ�ز��ا ��ھآ نتی�یںد�ہ۔ہویج۔یکمسرطے�ولا�:وئبد�یہھ�ںجی�ر۔و�ا بے��:/د�دھھ�یی ر�/ ،/ے�رے/ » »صفحہ نمبر 3کی تصویر �دکھاتے ہوئے پوچھیں� ،اس تصویرمیں �� آ پ� کو ا�ندھ� ی ر�ے میں کیا چیز چمکتی کہیں » ہوئی نظر �� آ �رہی ہے؟ » » »صفحہ نمبر 6کی تصویر �دیکھ کر پوچھیں کہ بچے کیوں ا� ُ�د ا�س نظر �� آ ر�ہے ہیں؟ پڑ ھ�نے کے بعد » »کہانی میں جھیل کے گند�ا ہونے کی کیا و�جہ بتائی گئی ہے؟ چوتھا د� ن� (چھپے ہوئے تص ّو�ر�ا ت�) » »س ب� نے مل کر جھیل کو کیسے صاف کیا؟ تیسر�ا د� ن� ( �ذ�خیرہ �الفا ظ� :ا��ر د� و� ا� و��ر ما د��ری/ماحول کی ��ز� ب�ا ن�) پڑ ھ�نے سے پہلے پڑ ھ�نے سے پہلےا�ح ش� ّ�اصہر�ہ د�ککھرایئںی۔ں۔ بکتہاائنییںکاک�ن ا�ہ ا�م ،ب�مصہمنکفہ/امنیصنپڑفھہن ا�ا�و�رشرم و�صوّع ر�ک/رمصت ّوے�رہہیکاں �۔ن�اطملپبڑہھکوی کںت ا�ا�و ب�ر�تکصاو�ایگرلاکا�ی�و ر�طپچرھلاف طلبہ کو سر و� ر�ق کی تصویر میں\"جگنو\" کی طرف ا� ش� ا��رہ کرتے ہوئے پوچھیں �� ،آ پ� کی �ز�� ب�ا ن� میں �اسے کیا کہتے س ّرِ و��رق ہیں؟ پڑ ھ�نے کے د��و ر� ا� ن� پڑ ھ�نے کے �د�و ر� ا� ن� » » صفحہ نمبر 3کی �پہلی سطر کے ا�ختتام پر پوچھیں �� ،آ پ� نے کہاں سے پڑھنا جا�ری ر�کھنا ہے؟ » »صفحہ نمبر 3میں \"پھولوں\" کی تصویر �دکھاتے ہوئے پوچھیں کہ �� آ پ� کی �ز�� با� ن� میں �اسے کیا کہتے » »�اس تصویر میں �� آ پ� کو کیا کیا نظر �� آ ر�ہا ہے؟ »»صصہ\"ففیچححاںہہچ؟ون6مببپچررو�5رںمیککیںج ُ�اا\"د� ا�ئکویس � ڑ�ںی �ا�د�ویےکر�ھ\"جکمکرلیہبتوکصولو�یت ا�ےرث،رد�ا�کہھمتا�یت�اں�و�اے�رہلسو�ب پا�ئ� ر�ےو�پلوکہجچہکھویک�اںے،ص�ا�ا�ت�الس�رحےاچل ��ڑآ تھ پ�ا� ؤ��مگیھکرںےلماسیا�نںتےکھیاکا��دکے�اہتکلےریہیےیںکں،چ؟ھ » کر�ن ا� پڑے گا\"۔ �ا و��ر طلبہ سے �اُ ن� کی �ز�� ب�ا ن� میں یہ جملہ ا��د�ا کرنے کا کہیں۔ » پڑ ھ�نے کے بعد » »صفحہ نمبر 4میں ر�ک کر پوچھیں ،ا�س صفحے میں کتنی سطریں ہیں؟ » » ا�س صفحے کا �� آخری لفظ پر �انگلی �رکھ کر د�کھائیں؟ چھٹا د� ن� (� با� ت� چ�� ی ت�� :ذ� ا�تی ��زندگی سے �تعلّق) � پا�نچو�اں د� ن� ( �ذ�خیرہ �الفا ظ�:محا و��ر ا� ت� �ا�و ر� �اصطلاحا ت�) پڑ ھ�نے سے پہلے پڑ ھ�نے کے �د�و ر� ا� ن� » »جھیل کے �ا�ر د�گر د� کا منظر بیا ن� کریں۔ م�ث�ال ضٹماحکرت�تکےرٹیمٹںما۔ت\"�ےت ا�\"�رپڑےھ�رکا�ر ت ُ�س�ن ا�کیئ�ری�وںش۔نطیلبمہیکںوٹ�ا�میٹکم کو جگنوٹم »صفحہ نمبر 3میں جملہ \" ش� ا�م » » »لوگ � پ�ا�رک میں کھانے پینے کی کیا کیا چیزیں لاتے تھے؟ کرتے چمکنا کی و� کے ��ذ ر�یعے \"ٹم ٹم\" مطلب پڑ ھ�نے کے د��و ر��ا ن� » ��کصآہوفینحا�ں�ہےی۔ن\"مکسبا�رمے�بث�4ا��ب�ام�طلیغلںبکہکجےمےل�س�ذہس�ر ا�ےی\"ر�ع\"�� آٹےہمےس\"تٹ�رر�ہ�من�ن�� آ\"ہگگکسوپتپھہھجییم�ککپ�الےےے�رپپڑڑم�ن ا�کگیئںمکے�اس\"ےطتعا�ل�رما�ن بب�ل ر�گط و�کلپنرھبیہقنکےکخےتیپکمڑا\"نہک�رو�نہے�نیا�لں\"گگ۔پکےھیی۔ک�وے\"ضپڑپا�نڑ�احھت\"�ککرکورُجسیم�ن ا�لںےئ۔می\"یںخزں۔�ا ا�طسلںتبعمہال » » »جھیل کے گند�ا ہونے کی و�جہ سے � پ�ا�رک کا منظر کیوں بدل گیا تھا؟ ئیں۔طلبہ »کصکوفرح�ان�ہ ینےمکبمرمی�ث�8اں مملدی د�کںےکجرم �ذ�لی ر�ہںی\"۔ع�ت تے�ل�ی\"�ا پںلخٹو ��ب آصئوی ر�ں تم�ط�رنلگوبںو��اکپےس ��سآ�اگتئھیںپ\"لکٹی �� آ و�ئیضںاح\" تپ�ڑ کھرکیرں ُس۔�ن\"ا� » » »جھیل کو صاف کرنے کے لیے س ب� نے مل کر کیا کام کیا؟ �ام ّی � با� ��ز�ا ر� بند پڑ ھ�نے کے بعد ہونے کی و�جہ سے �و�اپس پلٹ �� آئیں ۔\" ا� ب� طلبہ سے \" پلٹ �� آئیں\" کو جملے میں ا�ستعمال کرنے » »�اگر �� آ پ� کے �� آس � پا�س کا � پ�ا�رک گند�ا ہو جائے تو �� آ پ� �ُاسے کیسے صاف کریں گے؟ » » ا�گر �� آ پ� �اس کہانی کا �ا ختتام تبدیل کریں تو کیا کریں گے؟ کا کہیں۔ www.pakreading.org This publication is made possible by the support of the American people through the United States Agency for International Development (USAID). It is produced bythe USAID-funded Pakistan Reading Project in collaboration with the provincial/regional government.The contents are the sole responsibility of the project and do not necessarily reflect the views of USAID or the United States Government. �ا�ساش عاتکیف �راہمیام یرکیع �و �امکیم �ددسے ما یرکیا�د� �ا �رہبر� ئاےبین لا قاو�امیت قریکےت سوطسےکیگئیہ �ے۔یہ سدتا� یوزیوایس� � -یاڈ کسپات �ان یر نڈگپر�ایجکٹنےص بو ئا �ی ع/ل قا ئایحک موت �وںکےتع �او�ن �او�راشت � �ارکسےتی �ارکیہ �ے۔ �اس شااعت یک مذہ �دا� �ری کسپات �ان یر نڈگپر�ایجکٹکیہےا�و�رض �رو� �رینہیںکہیہیوای �س � -یاڈیا ما یرکیحک موتکےنظرہیکیعکاسیک �ر �ے۔
Search
Read the Text Version
- 1 - 12
Pages: