Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Aao mahool ko saaf rakhain

Aao mahool ko saaf rakhain

Published by shahkhurasan, 2017-11-07 02:57:26

Description: Aao mahool ko saaf rakhain

Search

Read the Text Version

‫�ب ر��ائے�� ت� �ا و�ّل (� نمبر ‪(18‬‬‫م� ن�ّ�ہ‪ :‬جمیلہن د� ا�نیال‬ ‫مص ّو�رہ‪� :‬ر�ا�ر ا�‬



‫تُمسھ ن�ای د�۔ں ر�ج�اس�ویس�رر گکیتکےاکے�انپالنر�یےےچےاپجچراو ُ�پتکھما�وےل ر�وتکھںےےک۔یسپا�خا�وتربھص �وک ہ�ر�رمر�ت�وی� ��زٹںہ �قینای�رایبکںی پت�ت ا�ھا�لایرں بک�۔‬‫ٹہنیاں ج�ُھک جُ�ھک کر � پ�انی میں �اپنا عکس د�یکھتیں ا��و ر�خوشی‬ ‫سے جُ�ھ و�متی ر�ہتیں۔‬ ‫‪1‬‬



‫ُپگاش�ھک ا� لتوےم �وےسک ا�۔وںت�دِجگھکھ�ن یکےور�ب�ٹھِسیما�ےص�ٹتِبد�ِمحھھ��اکی جُ�و�ر�رھ�رتک�وبےمےھت�یٹپا�مےٹ��رش�ما��اا و�م�رت�ِاکےپرم۔سنیدُمسں�و نن�لظد�وںر ر�گکواا�ک و�حںےر� ّکصگایہست�اہاجبت�اوپنھمنجم�بِاے �ڑ�لچتاھےچک�نوےر۔‬ ‫لگتا۔‬ ‫‪3‬‬



‫�یاک �د�ن ُس ن��د�ر ا��و ر� گیتا �اپنے چاچو‬ ‫کے س�اتھ پا�رک میں پہنچے تو کیا �دیکھتے‬‫ہیں کہ پا�رک کے س ا��رے پھول ا��و�ر پو�دے مُ ر�جھا چکےہیں۔‬‫چک�رڑیہی�وبیِھ۔ �ں ننر�ک�بیِھگُچ� ن�ب�و� ر�کنںگہیُچ�ی�ت�وں ت�لگ�ںی�ام�اہو�ںو�رکگکہئوییںئہلنےظکر۔ی ُنُکسہن��و�ی د�ں ر��� آا�ک�وسر�ر�نہاگیئیتیںا۔نکوہبھیینںہو�رد�س و� بےں�‬‫�دیکھ کر بہت �افسوس ہو�ا۔ ‪5‬‬

‫چاچو یہ س ب� کیا ہے؟ چڑ� ی�اں‪،‬‬ ‫�ت ُست�لن��ی�د�ا ر�ں‪،‬نکےوچئاچلوا� و��رس بےھنپووچ�رھا‪،‬ے‬‫یہ س ب� کہاں چلے گئے؟ چاچو‬‫گیا‬ ‫پ�ووج�دہےسمُےر�ج�ھپا�انیگئگےد�الاو� ا�ر� و��ت ت��رل���یآا�لوںد�ہچلہیو‬ ‫نے بتا� یا� کہ گندگی کی‬‫گئی‬ ‫ہے۔جس کی و�جہ سے‬‫کہوی�اں۔صچلاچحوالبچو تّ��ںمیکںی لُا�ا�د�انسےیکد�یےکھلکیرےبکوچلھےک‪،‬ر�ن�اہپمڑیں �ِاے گاس۔پا�رک‬ ‫‪6‬‬

‫ُا�نھوں نے کہا کہ ہم م ِل‬‫کر � پا� �ر�ک کی صفائی کریں گے ا� و��رسیر کے لیے �� آنے �و�الوں کو‬‫کسوا� ��ڑتا�ھکمرِلک کٹرپھ� پی�ان ��رکنےکسمےیمںنعصفکارئییںکگےےمخ۔ چبتول �ّف پیںغانمےلکچھاچکور ��ک آما�و�ی�ر��ز ا�کےں‬‫کیے۔ گھر سے فالتو � بڈےّ لا کر بطو ر� کو ��ڑ�ا �د�ا�ن � پ�ا �ر�ک میں ر�کھ‬‫د�یے۔ �وہ خو د� بھی کو ��ڑ�ا ا�ٹھا کر ا��ن �ڈ�بوں میں ��ڈ ا�لتے ا� و� ر� � پ�ا ��رک‬‫میں �� آنے و� ا�لے لوگوں کو بھی کہتے کہ کو ��ڑ�ا کرکٹ ا��ن ��ڈبوں‬‫میں ��ڈ ا�لیں۔ ‪7‬‬

‫�اُا�ل��ڑگبن�ے� پ۔ے�ا��رپلھگویںکلک۔کیبھِھ�رن�ولون�رکرقپجُ�ےھھر�بِو�ھمس نن�ےے�بِو�لا�ھگپنے�س۔کل�ترو ت�لت�ٹیا��ے�� آپںئھیخولو۔وب�ت ت�صلںو�ی�اپر�ر تںم�پنھڈ�رلرناگوسنےںے‬ ‫آئیں۔ س ب� �ت�الا ب�‬‫کو صافستھر�ا �دیکھ کر‬ ‫چاچو بولے‪ ،‬ہمیں‬ ‫کے س�ات شھ پلٹ ��‬‫قد ر� ت� کی خوبصو�ر ت�‬ ‫بہت خو� تھے۔‬ ‫�دنیا کو صافستھر�ا ر�کھنا چاہیے۔‬ ‫‪8‬‬

‫�بِگجمُ�بکاعست�( ا�‪ S‬و�ّ‪K‬ل‪O‬ک‪O‬ے‪B‬لی‪G‬ے‪)BI‬‬‫�چلا� یا� جانے �و ا�لا � پا�نچ س ا�لہ پر�وگر ا�م ہے۔‬ ‫سے‬ ‫عل‪g‬اق‪in‬ائ‪d‬ی‪a‬تع‪e‬لی‪R‬می‪n‬م‪a‬حک‪t‬م‪s‬ہ‪i‬جا‪ak‬ت�‪)P‬ک�ایممرعیاک�وی� نا� د�تا�� ر�ہس�ب�رے�اطئلبےہبمیینںا�لپاڑقو�اھ�منےیکتریقمیہا(�رت‪D‬و‪I‬ں‪A‬ک‪S‬و‪U‬بہ)تکریبنماع�ن ا�ا�و�ہنےت�۔‬ ‫� پا�کستا ن� �ر� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ (‪Project‬‬‫پر ا�جیکٹ نے ‪ 2013‬میں تد ر�یسی مو ا��د‬ ‫�اس‬ ‫جس کا مقصد � پ�اکستا ن� میںصو� با�ئی ا��و ر�‬‫تد�حھوار��ام۔ی�الانےیسممس ّدو�اے تد� د��ک�رومپیتیںقشرطیملباًشب�کہپلاندک تر�ے�ہپ�کاڑہ �ز��ابھغر��نوے�ا ر�سکم�ایش�ت �ا�ذمہہہداہ ر�نتکویےا ا�۔ںبک�اتاد�انج�ئایت�ئماج��زمہماعجپایت�ئ�ش��زا� ا�کو�ّتریلن�رمپےوی�ور�ا�ںلا�ٹیس�تعک�رماپاوت ر�جلزکٹیی�ہاککا۔یاتپگجییزا‪-‬ی��۔آہ�ار�ک‪-‬یاپسیگیاکن۔ے�اے نا�س��ا نت�تماا�ھسم�اہ�تنتی��ذاہپئیجک‪-‬ی��کآی�د�ربو�‪-‬نیپ�را�ای د� ن�کپریترپصبیوی‪ ���-‬آبتا�ئ�ر�� آی‪-‬پن�ویےعلنا�و�اقےالئجیمےاتتعکجنریت�ک�با�ی ا� وّ�تٹی�م‪،‬ل‬ ‫بنانے کا �� آغا ��ز کیا‬ ‫تد�ریسی مو ا��د کے‬ ‫کے فیڈ بیک �ا�و�ر‬ ‫کے تد ر�یسی مو ا� د� کا �اعا د�ہ کیا۔ �اس مو�ا�د کافیلڈ میں جماع ت� �ا�ّول کے طلبہ کے س ا�تھ ٹیسٹ کیا گیا ہے۔‬‫���ببِا�ب تگگ� ُُ��ببککا خکسی�اا�ا� یسلیک�رتہکدفھتار�ےیجساکیئےمےلو ا�کی�دہےکاطما�ل�خیبتہکصک�اوہہکہمےانح۔ی� ّصہ ر�مہک�ہبمیلگںسن�جابوئیجکمجاکاعےئ تپے�چ ا�۔ھ ّو�لا�ے نل�صفککتحاےےبوپلریا�ںےسکلا�و�تک �لھ�ذکہیھگتئےکیےہہویلںئی۔ےےیپمہڑختکھل�نتےفبا�کصی�ر و�وم�ل�زہو�اان�رہںت ا�وکسو�اں�تم�ذ�دسہنبظےلرنمدت�رکعخھلواق�اہنگییاسرکگہےرمےیطام ثر� ًلںیاق�دمےخیصسگوئےی پصہڑیمںھو�ن۔ےضبوکلعینادمخ توش��انقکایک�انرکتخیےاں د�ب�و�گ‪،‬ر� ا�ےطل۔ن�ب�ا��اہ یککیس‬ ‫�ذ�ہنی سطح‪ ،‬س ا� د�ہ ا��و�ر مناس ب� �الفا ظ� کا چنا ؤ�� ا� و��ر طلبہ کی د�لچسپی کے عنصرکو �ب�رق�ر�ا ر� �رکھنے کےلیے و� ا�ضح تصویری خاکے پیش کر�ن�ا و�غیرہ۔‬‫ھل�نےطفم ا�ینںد و� ر���ز و� ا�ہنویسا�ک�ویر�ںس�او�و�رچ �اُن�رےس�دم�وجھپنڑےھک�نےی‬ ‫�ذ�خیرہ �الفا ظ�‪ ،‬پڑ‬ ‫آگاہی‪ ،‬علم �الاصو�ا ت�‪،‬‬ ‫��‬ ‫پڑ ھ�نے کی مہا ر�توں م ث� ًلا صوتی‬ ‫�اس ا��ت ��ذہ طلبہ کے‬ ‫ش‬ ‫�ا ن� کتابوں سے‬ ‫آنے و��الے طلبہ بھی‬ ‫��‬ ‫لائبریری کا ح ّصہ ہوں گی �ت�اکہ‬ ‫�بِگ ُ�بکس اِ�سکول‬ ‫�امید کی جاتی ہے کہ �اس کا و�� کے نتیجے میں‬ ‫صلاح� ی ت� کو پر�و�ا ن� چڑھا سکیں گے۔ خصوصاً یہ‬ ‫میں د�لچسپی کا یہ سلسلہ جا�ری ر�ہے۔‬‫ہوگی۔‬ ‫�ث�ا� ب ت�‬ ‫میںمعا و� ن�‬ ‫بنانے‬ ‫معیا ر�کوبہتر‬ ‫کے‬ ‫ھ�نے‬ ‫پڑ‬ ‫میں‬ ‫ش‬ ‫کی یہ‬ ‫ہمیں �ُامید ہے کہ � پ�اکستا ن� ر�� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ‬ ‫کا�ا�و�و�ر ت�دپ کس�رایتس �ای منو ا�ک�دے ش�پ�ار�امئملر ہیی ا�ںسک۔ولوں‬ ‫تعلیمی‬ ‫� پا�کستا ن� ر�� ی��ڈ�نگ پر�اجیکٹ میں مند�رجہ ��ذیل‬ ‫ا� ر�کا ن� کے چا�رٹس‬ ‫ف�بِل� یگش ُ�ب�ک کا ر�س �ڈ� ��ز ‬ ‫ٹی �� آئی جی ما �ڈ�یول ز �و� ی� ڈ�یو ��ز ‬ ‫س� بقی منصوب ے و��رک � ب ک ‬‫” ا�س تد�ریسی مو ا��د کی طباع ت� کے �د�و ر� ا� ن� ا�سے � ہ ر� قسم کی غلطی سے مب ّر�ا ر�کھنے کی بھرپو ر�کو شش کی گئی ہے۔ �ت�اہم �اگر �د�و�ر ا� ن� ا�ستعمال ا�س میں کہیںبھی کسی قسم کی کوئی خامی‪/‬غلطی نظر �� آئے تو �ب ر� ا�ئے‬ ‫مہر� با�نی �� آ پ� ا�س کے � با��رے میں فو�ری طو ر� پر � پا�کستا ن� �ر� ی��ڈ�نگ پر ا�جیکٹ کے ضلعی � ی�ا صو� با�ئی‪/‬علاقائی د�فاتر کو �� آگاہ کر یں۔ �� آ پ� کے تعا و� ن� کےلیے ہم �� آ پ� کے م ث�ک و� ر� �رہیں گے“۔‬

‫د��وسر�ا �د ن� ( ا� ر�کا ن� کی مشق)‬ ‫پہلا �د ن� (� با� ت� چ�� ی ت�‪ :‬پیش گوئی ا��و ر� س�ابقہ معلوما ت�)‬ ‫پڑ ھ�نے سے پہلے‬ ‫پڑ ھ�نے سے پہلے‬‫سک�تے‬ ‫بتا‬ ‫�الفا ظ�‬ ‫�و ا�لے‬ ‫آ�و ا� ��ز‬ ‫��‬ ‫کو ن� کو ن� سے حر و�ف‪ /‬ا� ر�کا ن� کی �� آ�و ا� ��زیں سیکھیں؟ \"�دھ\"‬ ‫» �� آ ج� �� آ پ� نے‬ ‫»‬ ‫طلبہ کو کہانی کا سرّ و� ر�ق �دکھاتے ہوئے پوچھیں‪:‬‬ ‫کی �� آ و� ا� ��ز�وں �و�الے ا�لفا ظ� بھی پڑھیں گے۔کیا �� آ پ�‪ /‬د�ھ‪ /‬کی‬ ‫» �� آ ج� ہم \"�دھ\"‬ ‫»‬ ‫» »�� آ پ� کے خیال میں ا�س کہانی میں کیا ہو�ا ہوگا؟‬ ‫ہو؟‬ ‫» »کیا �� آ پ� نے کبھی کو ئی جھیل د�یکھی ہے؟ ا�س کے � با� ر�ے میں ا�پنے س�اتھیوں کو بتا ئیں۔‬ ‫پڑ ھ�نے کے �د�و�ر ا� ن�‬ ‫پڑ ھ�نے کے �د�و�ر�ا ن�‬‫صفحہ نمبر ‪ 3‬میں جملہ \"�دھ� ی ر�ے د�ھ� ی�رے � پ�ا ر�ک میں لوگوں کا ہجوم �ب ��ڑ ھ�نے لگا\" پڑھیں ا��و�ر طلبہ سے‬‫»»ططکللہبب ا�ہہ کسسےجےمس\"ل ا�ے�دتھ�م یھیر��تںا��الےییس\"ابجلکافےظک �اربتر�الکائفظنی�ںکک۔یے �اا�ج ر�ر�ککااس نن��م �ایکںلے‪/‬گ�دچا�اھلر�یگ ٹ‪�/‬ککریسک�� آےے و��ا�نپ �شڑ�ز��ا ��ھآ نتی�یںد�ہ۔ہویج۔یکمسرطے�ولا�‪:‬وئبد�یہھ�ںجی�ر۔و�ا بے�‪�:/‬د�دھھ�یی ر�‪/ ،/‬ے�رے‪/‬‬ ‫» »صفحہ نمبر ‪ 3‬کی تصویر �دکھاتے ہوئے پوچھیں‪� ،‬اس تصویرمیں �� آ پ� کو ا�ندھ� ی ر�ے میں کیا چیز چمکتی‬ ‫کہیں‬ ‫»‬ ‫ہوئی نظر �� آ �رہی ہے؟‬ ‫»‬ ‫» »صفحہ نمبر ‪ 6‬کی تصویر �دیکھ کر پوچھیں کہ بچے کیوں ا� ُ�د ا�س نظر �� آ ر�ہے ہیں؟‬ ‫پڑ ھ�نے کے بعد‬ ‫» »کہانی میں جھیل کے گند�ا ہونے کی کیا و�جہ بتائی گئی ہے؟‬ ‫چوتھا د� ن� (چھپے ہوئے تص ّو�ر�ا ت�)‬ ‫» »س ب� نے مل کر جھیل کو کیسے صاف کیا؟‬ ‫تیسر�ا د� ن� ( �ذ�خیرہ �الفا ظ� ‪ :‬ا��ر د� و� ا� و��ر ما د��ری‪/‬ماحول کی ��ز� ب�ا ن�)‬ ‫پڑ ھ�نے سے پہلے‬ ‫پڑ ھ�نے سے پہلے‬‫ا�ح ش� ّ�اصہر�ہ د�ککھرایئںی۔ں۔‬ ‫بکتہاائنییںکاک�ن ا�ہ ا�م‪ ،‬ب�مصہمنکفہ‪/‬امنیصنپڑفھہن ا�ا�و�رشرم و�صوّع ر�ک‪/‬رمصت ّوے�رہہیکاں �۔ن�اطملپبڑہھکوی کںت ا�ا�و ب�ر�تکصاو�ایگرلاکا�ی�و ر�طپچرھلاف‬ ‫طلبہ کو‬ ‫سر و� ر�ق کی تصویر میں\"جگنو\" کی طرف ا� ش� ا��رہ کرتے ہوئے پوچھیں‪ �� ،‬آ پ� کی �ز�� ب�ا ن� میں �اسے کیا کہتے‬ ‫س ّرِ و��رق‬ ‫ہیں؟‬ ‫پڑ ھ�نے کے د��و ر� ا� ن�‬ ‫پڑ ھ�نے کے �د�و ر� ا� ن�‬ ‫» » صفحہ نمبر‪ 3‬کی �پہلی سطر کے ا�ختتام پر پوچھیں‪ �� ،‬آ پ� نے کہاں سے پڑھنا جا�ری ر�کھنا ہے؟‬ ‫» »صفحہ نمبر ‪ 3‬میں \"پھولوں\" کی تصویر �دکھاتے ہوئے پوچھیں کہ �� آ پ� کی �ز�� با� ن� میں �اسے کیا کہتے‬ ‫» »�اس تصویر میں �� آ پ� کو کیا کیا نظر �� آ ر�ہا ہے؟‬ ‫»»صصہ\"ففیچححاںہہچ؟ون‪6‬مببپچررو‪�5‬رںمیککیںج ُ�اا\"د� ا�ئکویس � ڑ�ںی �ا�د�ویےکر�ھ\"جکمکرلیہبتوکصولو�یت ا�ےرث‪،‬رد�ا�کہھمتا�یت�اں�و�اے�رہلسو�ب پا�ئ� ر�ےو�پلوکہجچہکھویک�اںے‪،‬ص�ا�ا�ت�الس�رحےاچل ��ڑآ تھ پ�ا� ؤ��مگیھکرںےلماسیا�نںتےکھیاکا��دکے�اہتکلےریہیےیںکں‪،‬چ؟ھ‬ ‫»‬ ‫کر�ن ا� پڑے گا\"۔ �ا و��ر طلبہ سے �اُ ن� کی �ز�� ب�ا ن� میں یہ جملہ ا��د�ا کرنے کا کہیں۔‬ ‫»‬ ‫پڑ ھ�نے کے بعد‬ ‫» »صفحہ نمبر ‪ 4‬میں ر�ک کر پوچھیں‪ ،‬ا�س صفحے میں کتنی سطریں ہیں؟‬ ‫» » ا�س صفحے کا �� آخری لفظ پر �انگلی �رکھ کر د�کھائیں؟‬ ‫چھٹا د� ن� (� با� ت� چ�� ی ت�‪� :‬ذ� ا�تی ��زندگی سے �تعلّق)‬ ‫� پا�نچو�اں د� ن� ( �ذ�خیرہ �الفا ظ�‪:‬محا و��ر ا� ت� �ا�و ر� �اصطلاحا ت�)‬ ‫پڑ ھ�نے سے پہلے‬ ‫پڑ ھ�نے کے �د�و ر� ا� ن�‬ ‫» »جھیل کے �ا�ر د�گر د� کا منظر بیا ن� کریں۔‬ ‫م�ث�ال‬ ‫ضٹماحکرت�تکےرٹیمٹںما۔ت\"�ےت ا�\"�رپڑےھ�رکا�ر ت ُ�س�ن ا�کیئ�ری�وںش۔نطیلبمہیکںوٹ�ا�میٹکم‬ ‫کو جگنوٹم‬ ‫»صفحہ نمبر ‪3‬میں جملہ \" ش� ا�م‬ ‫»‬ ‫» »لوگ � پ�ا�رک میں کھانے پینے کی کیا کیا چیزیں لاتے تھے؟‬ ‫کرتے‬ ‫چمکنا کی و�‬ ‫کے ��ذ ر�یعے \"ٹم ٹم\" مطلب‬ ‫پڑ ھ�نے کے د��و ر��ا ن�‬ ‫» ��کصآہوفینحا�ں�ہےی۔ن\"مکسبا�رمے�بث‪�4‬ا��ب�ام�طلیغلںبکہکجےمےل�س�ذہس�ر ا�ےی\"ر�ع\"�� آٹےہمےس\"تٹ�رر�ہ�من�ن�� آ\"ہگگکسوپتپھہھجییم�ککپ�الےےے�رپپڑڑم�ن ا�کگیئںمکے�اس\"ےطتعا�ل�رما�ن بب�ل ر�گط و�کلپنرھبیہقنکےکخےتیپکمڑا\"نہک�رو�نہے�نیا�لں\"گگ۔پکےھیی۔ک�وے\"ضپڑپا�نڑ�احھت\"�ککرکورُجسیم�ن ا�لںےئ۔می\"یںخزں۔�ا ا�طسلںتبعمہال‬ ‫»‬ ‫» »جھیل کے گند�ا ہونے کی و�جہ سے � پ�ا�رک کا منظر کیوں بدل گیا تھا؟‬ ‫ئیں۔طلبہ‬ ‫»کصکوفرح�ان�ہ ینےمکبمرمی�ث‪�8‬اں مملدی د�کںےکجرم �ذ�لی ر�ہںی\"۔ع�ت تے�ل�ی\"�ا پںلخٹو ��ب آصئوی ر�ں تم�ط�رنلگوبںو��اکپےس ��سآ�اگتئھیںپ\"لکٹی �� آ و�ئیضںاح\" تپ�ڑ کھرکیرں ُس۔�ن\"ا�‬ ‫»‬ ‫» »جھیل کو صاف کرنے کے لیے س ب� نے مل کر کیا کام کیا؟‬ ‫�ام ّی � با� ��ز�ا ر� بند‬ ‫پڑ ھ�نے کے بعد‬ ‫ہونے کی و�جہ سے �و�اپس پلٹ �� آئیں ۔\" ا� ب� طلبہ سے \" پلٹ �� آئیں\" کو جملے میں ا�ستعمال کرنے‬ ‫» »�اگر �� آ پ� کے �� آس � پا�س کا � پ�ا�رک گند�ا ہو جائے تو �� آ پ� �ُاسے کیسے صاف کریں گے؟‬ ‫» » ا�گر �� آ پ� �اس کہانی کا �ا ختتام تبدیل کریں تو کیا کریں گے؟‬ ‫کا کہیں۔‬ ‫‪www.pakreading.org‬‬ ‫‪This publication is made possible by the support of the American people through the United States Agency for International Development (USAID). It is produced by‬‬‫‪the USAID-funded Pakistan Reading Project in collaboration with the provincial/regional government.The contents are the sole responsibility of the project and do not‬‬ ‫‪necessarily reflect the views of USAID or the United States Government.‬‬ ‫�ا�ساش عاتکیف �راہمیام یرکیع �و �امکیم �ددسے ما یرکیا�د� �ا �رہبر� ئاےبین لا قاو�امیت قریکےت سوطسےکیگئیہ �ے۔یہ سدتا� یوزیوایس� �‪ -‬یاڈ کسپات �ان یر نڈگپر�ایجکٹنےص بو ئا �ی ع‪/‬ل قا ئایحک موت �وںکےتع �او�ن �او�راشت � �ارکسےتی �ارکیہ �ے۔ �اس شااعت‬ ‫یک مذہ �دا� �ری کسپات �ان یر نڈگپر�ایجکٹکیہےا�و�رض �رو� �رینہیںکہیہیوای �س �‪ -‬یاڈیا ما یرکیحک موتکےنظرہیکیعکاسیک �ر �ے۔‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook