33 สื่อสร้างสรรค์ดิจิทัล ส.1/3 atc2021

นายสมภพ น้อยประเสรฐิ ส่ือสร้างสรรค์ ธุรกิจดิจทิ ลั (Media Business Digital) หลกั สตู รประกาศณยี บัตรวชิ าชพี ข้ันสงู (ปวส.) พทุ ธศกั ราช 2564 30204-2102

จดุ ประสงค์รายวิชา เพื่อให้ นายสมภพ น้อยประเสริฐ 1.เขา้ ใจหลักการ กระบวนการคิดส่ือ คาอธบิ ายรายวชิ า สร้างสรรค์ทางธรุ กจิ ศึกษาและปฏิบตั ิเกย่ี วกบั หลกั การและ 2.สามารถผลติ ส่อื สร้างสรรค์ทางธุรกิจ กระบวนการคดิ ส่อื สร้างสรรค์ทางธุรกิจ 3.มเี จตคติและกจิ นสิ ยั ทด่ี ใี นการ องค์ประกอบ และรูปแบบของสื่อดิจทิ ลั ปฏบิ ัติงานด้วยความรับผิดชอบ ซอื่ สัตย์ เทคนิคการสรา้ งสรรคส์ อื่ ข้อความ ละเอยี ด รอบคอบ ภาพนิ่ง ภาพเคล่อื นไหว เสียง วีดีโอ ตาม แนวคดิ กลยทุ ธ์ เน้ือหาและการออกแบบ สมรรถนะรายวชิ า ให้สอดคล้องกบวัตถปุ ระสงคท์ างธรุ กิจ 1.แสดงความรู้ หลักการ กระบวนการคดิ ผลติ ส่ือสร้างสรรคท์ างธุรกจิ โดยใช้ ส่อื สร้างสรรคท์ างธรุ กจิ เครือ่ งมือดิจิทลั ใหส้ อดคล้องกบกลยุทธ์ 2.ออกแบบสื่อสร้างสรรคท์ างธุรกจิ ของธุรกจิ ที่กาหนด 3. ผลิตส่อื สร้างสรรค์ทางธรุ กจิ

หลักการออกแบบการนาเสนอดว้ ยส่อ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 ธรุ กิจดิจิทัล การออกแบบชิน้ งานนาเสนอ หลักการออกแบบการนาเสนอขอ้ มลู ขอ้ มลู ดว้ ยสือ่ ดจิ ิทัล โดยท่วั ไปจะมีหลกั การคลา้ ยๆ กนั ไมว่ ่าจะ เปน็ การนาเสนอผา่ นสือ่ รูปแบบต่างๆ เช่น สไลด์ เวบ็ เพจ สือ่ การสอน ซึ่งสว่ นใหญจ่ ะมี วิธกี ารดงั น้ี 1.) ความเรยี บง่าย : จดั ทาสไลด์ใหด้ ูเรยี บ งา่ ยท่ีสุดเท่าท่จี ะทาได้ เช่น ใชส้ อี อ่ นเปน็ พืน้ หลงั เพอ่ื ไม่รบกวนสายตาในการอ่าน และ สามารถเห็นเน้ือหาไดอ้ ย่างชดั เจน หรอื ใช้ พื้นหลงั ตามลกั ษณะเนอื้ หา

4.) มีแนวคดิ เดียวในสไลดแ์ ตล่ ะแผน่ : ข้อความและ 2.) มีความคงตวั : เป็นสงิ่ สาคัญท่สี ุดในการนาเสนอ ภาพท่บี รรจุในสไลด์แผน่ หนึ่งๆ ต้องเปน็ เนอ้ื หาของ สไลด์ซ่งึ เปน็ เนือ้ หาเน้ือหาในเรอื่ งเดยี วกนั คือ ตอ้ งมี แต่ละแนวคิดเท่านน้ั หากเนอื้ หาน้นั มหี ลายแนวคดิ ความคงตวั ในการออกแบบสไลดซ์ ่ึงหมายถงึ ตอ้ งใช้ รูปแบบสไลด์เดยี วกันทุกแผ่นที่เกยี่ วกับเนือ้ หาน้ัน หรอื เนื้อหาย่อยต้องใช้สไลด์แผน่ ใหม่ โดยไม่จาเป็นต้องเปล่ยี นสี พน้ื หลงั หรือขนาดและ 5.) สรา้ งความกลมกลืน : ใชแ้ บบอกั ษรและ ภาพกราฟกิ ใหเ้ หมาะสมกับลกั ษณะของเน้ือหาใชแ้ บบ แบบอักษร แตห่ ากตอ้ งการเนน้ จดุ สาคญั หรือเป็น อักษรทอี่ ่านง่าย และใช่สที ่ดี ูแล้วสบายตา เลือก เน้อื หาย่อยออกไปจะสามารถเปล่ียนบางส่งิ เชน่ สี กราฟิกที่ไม่ซับซ้อน และใหถ้ กู ตอ้ งตรงตามเน้ือหา ตัวอกั ษรในสไลดใ์ หด้ ูแตกต่างไปได้บา้ งหรืออาจมี รวมถึงใหเ้ หมาะสมกบั เน้ือหาที่เป็นทางการ หรอื ไม่ การเปลี่ยนสีพืน้ หลังให้แตกตา่ งจากเน้อื หาเล็กน้อย 3.) ใชค้ วามสมดลุ : การออกแบบสว่ นประกอบของ เป็นทางการด้วย สไลด์ให้ มีลักษณะสมดุลมแี บบแผน หรือ สมดุลไม่ 6.) แบบอกั ษร : ไมใ่ ช่อกั ษรมากกว่า 2 แบบ ในสไลด์ เร่อื งหนงึ่ โดยใชแ้ บบหนึง่ เป็นหัวขอ้ และอกี แบบหนึง่ มีแบบแผนก็ไดแ้ ต่ตอ้ งระวงั สไลด์ทุกแผ่นใหม้ ี ลักษณะของความสมดลุ ท่ีเลือกใช้ให้เหมือนกันเพอ่ื เป็นเนอ้ื หา หากตอ้ งการเน้นขอ้ ความตอนใดให้ใช้ ตวั หนา หรือตวั เอน แทนเพือ่ การแบ่งแยกใหเ้ ป็น ความคงตัว ความแตกต่าง

9.) ความคมชดั ของภาพ : เน่ืองจากความคมชัด 7.) เน้ือหา และจุดนาข้อความ : ข้อความในสไลด์ ของจอมอนิเตอรม์ เี พยี ง 72-96 DPI เทา่ นนั้ ควรเปน็ เฉพาะหัวขอ้ หรอื เนอ้ื หาสาคัญเทา่ นนั้ โดย ภาพกราฟิกทน่ี าเสนอประกอบในเนื้อหาจงึ ไม่ ไม่มรี ายละเอียดของเนื้อหา และควรนาเสนอเป็นแต่ ละยอ่ หน้า โดยอาจมีจดุ นาขอ้ ความอยขุ่ า้ งหนา้ เพ่อื จาเปน็ ต้องใชภ้ าพทม่ี ีความชัดสูงมาก ควรใช้ภาพ แสดงให้ทราบถงึ เนอ้ื หาแตล่ ะประเด็น และไม่ควรมี ในรุปแบบ JPEG ท่มี ีความคมชัดปานกลาง และ ขนาดใหญ่มากนกั ประมาณ 20-50 KB จงึ ควรทา จุดนาข้อความมากกว่า 4 จดุ ในสไลด์หนึ่งแผน่ การบีบอดั หรือ compress และลดขนาดก่อนเพอื่ 8.) เลอื กใชก้ ราฟกิ อยา่ งระมดั ระวงั : การใชก้ ราฟิกท่ี ไม่ให้เปลอื งเน้ือที่ในการเก็บบันทึก เหมาะสมจะสามารถเพ่มิ การเรยี นรไุ้ ด้อยา่ งมี 10.) เลือกตน้ แบบสไลด์ และแบบอกั ษรที่ ประสทิ ธิภาพ แตห่ ากใชก้ ราฟิกท่ไี มเ่ หมาะสมกบั เหมาะสมกับอุปกรณร์ ่วม : เนอ่ื งจากการนาเสนอ เน้อื หาจะทาให้การเรยี นร้นู น้ั ลดลง และอาจทาให้ส่อื ต้องมีการเชือ่ มต่อคอมพวิ เตอร์เขา้ กับอปุ กรณ์รว่ ม ความหมายผิดไปได้

หลกั การนาเสนอข้อมลู และสร้างส่ือ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 นาเสนอ การใชง้ านโปรแกรมนาเสนอ การนาเสนองานหรอื ผลงานนัน้ สือ่ ด้วยส่อื ดิจิทัล นาเสนอเปรยี บเสมอื นสะพานเชอ่ื ม เนอ้ื หา ของผู้บรรยายไปยงั ผฟู้ งั และ ผชู้ ม ดังนั้นสื่อจึงมบี ทบาทสาคญั อยา่ ง มาก สื่อท่ดี ี จะช่วยใหก้ ารถ่ายทอด เน้ือหาสาระทาไดอ้ ย่างรวดเรว็ ยงิ่ ข้นึ ผู้ฟังและผู้ชมจะสามารถ จดจาเนือ้ หา สาระไดน้ านและเขา้ ใจในเนอ้ื หาได้ดีมาก ข้ึน ความหมายการนาเสนอ การนาเสนอ ข้อมลู หมายถงึ การสื่อสารเพอ่ื เสนอ ข้อมูล ความรู้ ความคดิ เห็น หรือความ ตอ้ งการไปสผู่ ูช้ ม ผู้ฟังโดยใช้เทคนิค หรอื วิธีการตา่ ง ๆ อนั จะทาให้บรรลุ ผลสาเรจ็ ตามจดุ มุง่ หมายของการ นาเสนอ

1.เพ่อื ใหผ้ ้ชู ม จุดมุ่งหมายใน ผ้ฟู งั รบั เขา้ ใจสาระสาคญั ของการนาเสนอ การนาเสนอ ข้อมลู 2.ใหผ้ ้ชู ม ผู้ฟงั เกิดความประทบั ใจและนาไปส่คู วาม เช่ือถอื ในข้อมลู ทนี่ าเสนอการนาเสนอ ผลงานโดยใชส้ ่ือโสตทศั นปู กรณ์ มีผล ในทางจติ วิทยาการเรยี นรู้ ซ่งึ ได้มีการ ค้นพบจากการวจิ ัยว่าการรบั รู้ข้อมลู โดย ผ่านทางประสาทสัมผสั สองอยา่ ง คือ ตา และหูพรอ้ มกนั น้นั ทาให้เกดิ การรบั ร้ทู ่ี ดีกว่าส่งผลในด้านความสามารถในการ จดจาได้มากกว่าการรับรโู้ ดยผา่ นตา หรือ หอู ยา่ งใดอย่างหนงึ่ เพียงอย่างเดียว จงึ ไดม้ กี ารพัฒนาสือ่ โสตทศั นูปกรณ์ รูปแบบตา่ ง ๆ ขน้ึ มาใช้งาน โดยเฉพาะสอ่ื ประสม

1) การดงึ ดดู ความสนใจ หลกั การ โดยการออกแบบใหส้ ิ่งท่ปี รากฏต่อสายตานนั้ ชวน พ้นื ฐานนาเสนอ มอง และมคี วามสบายตาสบายใจข้นึ เม่ือชมการ นาเสนอ ดงั นัน้ การเลอื กองค์ประกอบต่าง ๆ เชน่ สี ผลงาน พื้น แบบ สี และขนาดของตัวอกั ษร รปู ประกอบ ต้อง เหมาะสม สวยงาม 2) ความชดั เจนและความกระชบั ของเน้ือหา ส่วนท่ีเปน็ ข้อความตอ้ งสน้ั แต่ไดใ้ จความชดั เจน สว่ นท่เี ปน็ ภาพประกอบต้องมสี ว่ นสัมพนั ธอ์ ยา่ ง สร้างสรรคก์ บั ขอ้ ความท่ีต้องการส่อื ความหมาย การ ใช้ภาพประกอบ มปี ระโยชนม์ าก ดังคาพังเพย ภาษาอังกฤษท่ีว่า \"A picture is worth a thousand words\" หรือ \"ภาพภาพหนึง่ น้ันมีคา่ เทียบเท่ากบั คาพดู หนง่ึ พนั คา\" แต่ประโยคนค้ี งไม่เปน็ จรงิ หากภาพน้นั ไมม่ ี ความสมั พนั ธ์ อย่างสรา้ งสรรคก์ บั ความหมายท่ี ตอ้ งการส่ือ 3) ความเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย การสรา้ งจดุ เน้นตามข้อ 1 และ 2 ขา้ งต้นตอ้ ง คานึงถงึ กลมุ่ เป้าหมายด้วย เชน่ กลุม่ เปา้ หมายเป็น เด็ก การใชส้ สี ด ๆ และภาพการต์ นู มคี วามเหมาะสม

1) ทาความเข้าใจกบั งานทเ่ี ราตอ้ งการนาเสนอ หลกั การเลอื กใช้ ก่อนการเลือกระบบสารสนเทศมาใชใ้ นการ ซอฟต์แวร์ นาเสนองานน้นั เราตอ้ งเขา้ ใจถงึ ลักษณะงานท่ีเรา สาเร็จรปู เพอ่ื การ ต้องการนาเสนอกอ่ นว่า เปน็ งานในลกั ษณะใด นาเสนองาน เช่น เป็นข้อความ หรือมีการคานวณหรอื เป็นงาน ท่เี ก่ยี วกับการคน้ การเก็บรกั ษาข้อมูล เพ่อื เปน็ แนวทางในการเลอื กระบบสารสนเทศท่ีเหมาะสม กบั งานนน้ั ๆ 2) เลือกโปรแกรมสาเรจ็ รูปมาใช้ เม่ือทราบลกั ษณะของงานทีต่ ้องการนาเสนอแล้ว เราจะเลือกระบบสารสนเทศที่เหมาะสมกบั การ นาเสนองานน้ัน งานบางอย่างเราอาจใชร้ ะบบ สารสนเทศในการนาเสนอได้หลายอย่าง เราอาจ ตอ้ งเลอื กวา่ จะใช้ระบบใด ผใู้ ชต้ อ้ งมีความเขา้ ใจ ในความสามารถของระบบนั้น โดยเฉพาะในส่วน ของซอฟตแ์ วรห์ รอื โปรแกรมวา่ แต่ละโปรแกรมมี ความสามารถใดบ้าง เราอาจจะต้องทาการประเมนิ วา่ โปรแกรมใดมีความเหมาะสมเพียงใด แลว้ จงึ เลอื กโปรแกรมทเ่ี หน็ ว่าเหมาะสมท่ีสุด

รปู แบบการนาเสนอ 3) จดั หาเครอื่ งมือตามความตอ้ งการของซอฟตแ์ วร์ ข้อมูลโดยใช้ ซอฟตแ์ วร์หรอื โปรแกรมแต่ละโปรแกรมมี คอมพิวเตอร์ ความสามารถไม่เหมอื นกนั ขนาดของโปรแกรมกไ็ ม่ เท่ากนั ทาให้ความต้องการของฮารด์ แวร์ในการทางาน ปัจจบุ ันท่ีนยิ มใช้ ตามโปรแกรมนั้นแตกต่างกนั ในคมู่ ือการใช้งาน กนั มี 2 รูปแบบคอื โปรแกรมหรือซอฟตแ์ วร์น้นั จะบอกข้อกาหนดของ ฮารด์ แวร์ที่ต้องการสาหรบั การใช้งานไวว้ า่ จะตอ้ งมี ส่วนประกอบอะไรบ้าง เราจะต้องจัดหาฮารด์ แวร์ใหไ้ ด้ ตามขอ้ กาหนดนั้นเพอื่ ใหส้ ามารถใช้งานซอฟต์แวรไ์ ด้ อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สาหรับระบบโปรแกรมสาเรจ็ รูปท่ี ใช้กับไมโครคอมพวิ เตอร์น้นั ส่วนใหญ่สามารถ นามาใชก้ ับไมโครคอมพวิ เตอรม์ าตรฐานท่มี ขี ายทั่วไป ไดเ้ ลย 4 ) การใชง้ านโปรแกรม ในการใช้งานนั้น นอกาจากผูใ้ ชจ้ ะตอ้ งทาความเขา้ ใจ การทางานของฮารด์ แวร์วา่ ใช้งานอยา่ งไรแลว้ รายละเอียดการใช้งานซอฟตแ์ วร์ กเ็ ป็นส่งิ สาคญั ทผี่ ู้ใช้ จะตอ้ งทาความเขา้ ใจให้ชัดเจนก่อนการใช้งาน สว่ น ใหญ่จะศึกษาจากคมู่ ือของโปรแกรมสาเร็จรปู น้ันเพอ่ื ความเข้าใจในความสามารถกอ่ น ปกติแล้วค่มู อื การใช้ งานมาจากเจ้าของผผู้ ลติ ซอฟตแ์ วร์ ซ่งึ มักจะอธิบายถึง ความสามารถตามฟงั ก์ช่นั ที่มอี ยู่ แตม่ ักจะไม่คอ่ ยมี ตัวอยา่ งการประยุกต์ใช้

1) สอ่ื ความหมายไดร้ วดเร็ว 1. การนาเสนอแบบ Web page สอื่ นาเสนอทดี่ ีตอ้ งสามารถสอ่ื ความหมายใหผ้ ู้ฟงั เปน็ รปู แบบการนาเสนอท่ีใชบ้ นอินเทอร์เนต็ การ ผชู้ มได้อยา่ งรวดเร็ว การออกแบบ สอ่ื นาเสนอใน นาเสนอแบบนสี้ ามารถสร้างการเชื่อมโยงท่ี ประเด็นนี้ผอู้ อกแบบจะตอ้ งทราบกลมุ่ เป้าหมาย สลับซับซอ้ นระหว่างสว่ นต่าง ๆ ตลอดจน สามารถ เนอื้ หาสาระที่ตอ้ งการนาเสนอ สถานที่ และเวลาท่ี สร้างการเชอื่ มโยงเอกสารท่ีต่างรูปแบบกันได้แต่ต้อง ตอ้ งการนาเสนอเพ่ือประกอบการออกแบบสื่อ เชน่ ใช้เวลาในการจดั ทามากกวา่ รปู แบบอน่ื และผจู้ ดั ทา กล่มุ เปา้ หมายขนาดเล็ก สอ่ื ควรมีให้ความสาคัญ ตอ้ งมคี วามรู้ความชานาญในโปรแกรมทใ่ี ชส้ ร้างเวบ็ กับผฟู้ ังมากกวา่ เน้ือหา สามารถนาเทคนิค หรอื เพจ Effect ต่าง ๆ ของโปรแกรมสรา้ งสือ่ มาใช้ได้ อยา่ งเต็มท่ี กลมุ่ เป้าหมายท่ีมีลกั ษณะโต้ตอบ 2. การนาเสนอแบบ เช่นการนาเสนอทางวชิ าการ การบรรยาย หรอื ฝึกอบรม ส่ือนาเสนอควรให้ ความสาคญั กับ Slide Presentation เน้ือหารวมทั้งยงั สามารถนาเทคนิค หรอื Effect ตา่ ง ๆ ของโปรแกรมสร้างสอื่ เปน็ การนาเสนอโดยใชโ้ ปรแกรมนาเสนอ ซึ่งเปน็ โปรแกรม ทใ่ี ช้งา่ ยมากมรี ปู แบบการนาเสนอให้ 2) เนอ้ื หาเปน็ ลาดับ เลือกใช้หลายแบบ สามารถเรียกใชต้ าราง แผนภมู ิ หรอื รปู ภาพประกอบ และตกแตง่ ด้วยสสี นั ท้งั สีพนื้ สี สอื่ นาเสนอท่ดี คี วรมกี ารจัดลาดับเนื้อหาเป็น ของตวั อักษร รูปแบบฟอนต์ ของตวั อักษรได้ง่ายและ ลาดับ มีระเบียบ ดงู า่ ย ไมส่ ับสนสิง่ ที่ จะช่วยให้ สะดวก ในปัจจบุ นั สอ่ื นาเสนอรูปแบบ Slide การออกแบบส่อื นาเสนอทตี่ อ้ งการจดั ลาดับเน้อื หา Presentationหรอื สไลดด์ ิจทิ ัล มกั จะสร้างด้วย ให้เปน็ ระเบยี บ และดูงา่ ย คอื โปรแกรมในกลมุ่ Presentation เช่น Microsoft PowerPoint, OfficeTLE Impress เทคนิคการ ออกแบบสื่อนาเสนอ

3.1) การใชภ้ าพ 2.1) รูปแบบเนอ้ื หา เนอ่ื งจากภาพจะช่วยใหผ้ ู้ชม ผฟู้ ัง สามารถจดจาไดน้ าน สอ่ื นาเสนอแตล่ ะสไลด์ ควรหลีกเลีย่ งการนาเสนอแบบยอ่ หน้า กวา่ ตัวอักษร ดังน้นั การแปลงเนอื้ หาให้เปน็ รูปภาพหรอื หากไม่สามารถหลกี เลย่ี งได้ควรใช้ เทคนคิ การเนน้ แนวคดิ หลัก( ผงั ภาพก็เป็นเทคนคิ หน่งึ ท่สี ามารถสรา้ งความน่าสนใจ Main Idea) ในแตล่ ะย่อหนา้ ดว้ ยสที โี่ ดดเด่น เชน่ พ้นื หลงั สีขาว ให้กบั ส่อื ทนี่ าเสนอการเลอื กใช้ภาพก็ควรเลือกใชภ้ าพที่ ตัวอักษรสดี า ควรเนน้ แนวคิดหลัก ( Main Idea)ด้วยสีแดงเปน็ มลี กั ษณะที่เหมาะสมกันและกนั คอื ถา้ ในสไลดน์ ้ัน ต้น แตล่ ะสไลดเ์ น้ือหาไมค่ วรเกิน 6 – 8 บรรทัด ควรสรปุ เนือ้ หา เลอื กใช้ ภาพถ่ายก็ควรใชภ้ าพถ่ายกบั ภาพทกุ ภาพใน ให้เป็นหวั เรอ่ื ง (Title) และหัวขอ้ (Topic) หรือแนวคดิ หลกั (Main สไลด์ แต่ถา้ เลอื กใชภ้ าพวาด กค็ วรเลอื ก ภาพวาดทง้ั Idea) สไลด์เชน่ กนั ดังน้ันจงึ ไม่ควรใชภ้ าพวาดผสมกับ ภาพถา่ ย ใส่เทคนคิ ทนี่ า่ สนใจใหก้ บั ภาพเพื่อสรา้ ง 2.2) แบบอกั ษร จดุ เดน่ การเอียงภาพ การเว้นชอ่ งว่างรอบภาพ การควบคมุ การแสดงข้อความในแต่ละสไลด์ ควรให้ความสาคญั กับขนาดตวั อักษร ดังน้ี 3.2) การใชส้ ี การเลอื กใชส้ ี - หัวขอ้ ใหญ่กาหนดขนาดตวั อกั ษรใหญก่ ว่าหวั ขอ้ ย่อย ควรเลอื กใชส้ ที ี่ตดั กันระหวา่ งสตี ัวอกั ษร สวี ตั ถุ และสี - เลือกใชแ้ บบอักษรทีเ่ หมาะสม พ้นื เช่น เลอื กใชพ้ น้ื สไลด์เปน็ สีขาวหรอื สอี ่อน ๆ สี - เปลย่ี นลกั ษณะของตัวอกั ษรน้ัน ใช้ตวั หนาในข้อความท่ีตอ้ งการ ตัวอักษรกค็ วรจะเปน็ สดี า สนี ้าเงนิ เขม็ หรือสแี ดงเลือด เนน้ หมู กรณเี ลอื กใชพ้ นื้ สไลดเ์ ปน็ สีเข็ม ควรเลือกใชส้ ี - ใชช้ อ่ งว่างในการจัดกลมุ่ ของเนือ้ หา ตวั อักษรท่มี องเหน็ ได้ชดั ในระยะไกลเช่น สีขาว สฟี า้ - ขอ้ ความท่ีตอ้ งการใหอ้ ่านกอ่ น ควรจัดไว้ที่ตาแหน่งมมุ ซา้ ยบน อ่อน ควรหลีกเลีย่ งการใชส้ ีในโทนรอ้ น ของหน้า - พมิ พต์ วั อักษรลงกรอบที่วางแบบไว้แลว้ 3.3) การใช้ Effect ควบคมุ การนาเสนอ - ขึ้นหัวขอ้ ก่อนแลว้ จึงอธบิ ายอยา่ งละเอียด ไมค่ วรใส่ Effect มากเกนิ ไป เพราะจะส่งผลให้ผชู้ ม - ใชส้ ที ่ีแตกต่างกัน หรือตวั อกั ษรสีสลบั กัน ผฟู้ ัง สนใจ Effect มากกวา่ เนือ้ หาทน่ี าเสนอ หรอื อาจไม่ สนใจการนาเสนอเลยก็ได้ และ Effect ทมี่ ากนจ้ี ะเปน็ 3) ส่ือนาเสนอต้องสะดดุ ตาและนา่ สนใจ การรบกวนการจดจา การอ่าน หรอื การชมอย่างรุนแรง สอ่ื นาเสนอท่ีดีนั้นจะต้องมจี ุดเด่นน่าสนใจ สามารถดงึ ดูดสายตา ของผดู้ ู ผ้ฟู งั ได้ ซ่งึ จุดเด่นนี้ไดม้ าจากขนาดของตวั อักษรทีใ่ หญ่ หรือจากการใช้สีทแ่ี ตกต่างออกไป รวมถึง การเลือกใชภ้ าพ การ ใช้สี และการใช้ Effect ควบคุมการนาเสนอ ท่ีเหมาะสมประกอบ การนาเสนอ

1.โพรเจกเตอร์ (Projector) อปุ กรณ์ดจิ ิทลั ท่ี เปน็ อุปกรณฉ์ ายภาพท่ีใชใ้ นการนาเสนอ โดยสามารถรองรบั ชว่ ยในการนาเสนอ สัญญาณภาพจากคอมพิวเตอร์ เครอ่ื งเลน่ วซี ดี ี เครอ่ื งเลน่ ดีวี ดี และเครอื่ งกาเนิดภาพอน่ื ๆ แลว้ แสดงผล ขยายขนาดบน ผลงาน จอรับภาพช่วยใหม้ องเหน็ ไดไ้ กลขึน้ 2.วิชวลไลเซอร์ (Visualizer) เปน็ อุปกรณฉ์ ายภาพระบบดจิ ทิ ลั ประเภทหน่งึ ซง่ึ พฒั นามา จากโอเวอรเ์ ฮดหรือเครอ่ื งฉายข้ามศีรษะ ใช้แสดงภาพวัตถุ และเอกสารสจู่ อรับภาพที่มีอย่จู รงิ ได้เลย โดยไม่ต้อง ดัดแปลง 3.กลอ้ งถา่ ยรปู ดจิ ทิ ลั (Digital Camera) เปน็ อปุ กรณร์ บั ภาพทเี่ ปล่ยี นจากฟิลม์ มาเป็นอปุ กรณ์ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ซึ่งเม่อื ถา่ ยรูปที่ตอ้ งการแลว้ รปู จะถกู เกบ็ ลง ในหน่วยความจา (memory) ทอ่ี ยูใ่ นกลอ้ ง เมื่อต้องการดูรูป ทาไดโ้ ดยการถ่ายขอ้ มลู จากหน่วยความจาลงบนเครอ่ื งพิมพ์ หรอื เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ภาพท่ไี ดจ้ ะมขี นาดตามทต่ี ้องการ สามารถยอ่ หรอื ขยาย ปรับแสงหรือเงาแลว้ แตค่ วามพอใจหรอื จะเพม่ิ รูปแบบกส็ ามารถทาได้ และเมื่อจะถ่ายใหม่ ก็สามารถ ใชห้ นว่ ยความจาเดิมได้เลย โดยไม่ต้องเสียเงนิ ซื้อฟิล์ม 4.กลอ้ งถา่ ยวดี ิทศั นด์ จิ ทิ ลั อปุ กรณร์ บั ภาพท่ีบนั ทึกข้อมูล ภาพน่ิง ภาพเคลื่อนไหว และ เสยี ง เกบ็ ไว้ในหน่วยความจาแบบแฟลชภายในกล้อง สามารถย่อหรือขยาย ปรบั แสงเงาของภาพได้ และในปจั จุบนั สามารถคัดลอกข้อมลู ลงในแผน่ ดีวดี ีไดเ้ ลย โดยไมต่ อ้ งโอน ลงในเคร่ืองคอมพวิ เตอร์

นอกจากอุปกรณ์ดจิ ทิ ลั ที่ชว่ ยในการนาเสนอผลงาน 5.คอมพวิ เตอรต์ ง้ั โตะ๊ และคอมพวิ เตอรข์ นาดสมดุ แลว้ ยงั มสี ่วนประกอบทส่ี าคญั ในการนาเสนองานคอื บันทกึ หรอื โนต้ บกุ๊ คาบรรยาย หรอื บทพากย์ ซงึ่ เป็นองคป์ ระกอบดา้ น โสตหรอื เสียงนนั่ เอง โดยมวี ิธีการและหลกั ในการ เปน็ อปุ กรณ์ท่ีใช้สร้างงานนาเสนอ เปน็ ส่ือกลางในการ พิจารณาดังนี้ เช่อื มโยงอุปกรณอ์ น่ื ๆ เช่น โพรเจกเตอร์ เพอื่ นาเสนอ งาน และใช้นาเสนองานผ่านจอภาพของเคร่อื ง 1.การบรรยายสด คอมพิวเตอร์ เหมาะสาหรบั การประชุมหรือสัมมนาท่ีตอ้ งการใหผ้ ชู้ ม 6.เครอ่ื งเลน่ เสียง หรอื เครอ่ื งเลน่ เอม็ พสี าม (MP3) มีส่วนร่วม เพราะผบู้ รรยายในกรณีน้เี ป็นผู้ที่รเู้ รอื่ งราว เปน็ อุปกรณซ์ ่งึ บรรจุข้อมลู เสยี งท่ใี ช้เล่นใน เกยี่ วกบั เน้อื หาเปน็ อย่างดีรู้วา่ ควรจะเนน้ ตรงจดุ ใดและ คอมพวิ เตอรแ์ ละสามารถถ่ายโอนข้อมลู เข้าไปใน ปฏกิ ิรยิ าจากผู้ชมทาให้ผบู้ รรยายร้วู ่าผ้ชู มสามารถ คอมพวิ เตอรไ์ ด้ โดยขอ้ มลู เสียงนน้ั ใชเ้ ทคโนโลยีบบี ตดิ ตามทาความเข้าใจไดเ้ พียงพอหรอื ไม่ร้วู า่ ส่วนไหน อดั ใหม้ ีขนาดเลก็ ลงมากกวา่ ข้อมูลเสียงปกตถิ งึ 12 เทา่ จะต้องอธิบายขยายความมากนอ้ ยเพยี งใด แม้ขนาดขอ้ มูลจะเลก็ ลง แตค่ ุณภาพเสยี งไมไ่ ด้เสยี ไป อย่างไรกต็ าม หากเรานาขอ้ มลู เสียงจากเครอ่ื งเลน่ 2.การพากย์ MP3 ไปเล่นในเครือ่ งคอมพวิ เตอร์รนุ่ เก่า จะไดเ้ สียงใน ลักษณะกระตกุ หรอื ใชก้ ารไม่ไดเ้ ลย เหมาะสาหรับเนื้อหาท่ีสามารถถ่ายทอดได้โดยไมต่ อ้ ง อาศัยการมีสว่ นรว่ มของผชู้ ม ข้อดคี อื สามารถเลอื กใช้ 7.โทรศพั ทเ์ คลอื่ นทบี่ างรนุ่ เสยี งพากย์ทม่ี ีความไพเราะน่าฟงั สามารถเลือกใช้ เปน็ อปุ กรณ์ตวั กลางทผี่ ้ใู ช้สามารถนาเสนองานท่สี รา้ ง ดนตรี หรอื เสียงประกอบ (Sound effect) เพือ่ สรา้ ง ดว้ ยซอฟตแ์ วรไ์ มโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอยต์ผ่านเครือ่ ง บรรยากาศ แต่ข้อเสียคือไม่มคี วามยืดหยนุ่ ไม่ โพรเจกเตอร์ไดส้ ะดวก ง่ายต่อการตดิ ตง้ั เพียง สามารถปรบั ใหเ้ หมาะสมกับความรูส้ กึ ของผู้ชมใน เชื่อมตอ่ โพรเจกเตอรเ์ ข้ากบั โทรศัพทเ์ คลอ่ื นทผี่ า่ น ขณะนนั้ สายเคเบลิ แลว้ เช่ือมต่อโทรศัพทเ์ คลอื่ นทด่ี ้วยบลทู ูธ

เมอ่ื คุณต้องนาเสนองานท่สี าคัญ PowerPoint เป็นหน่งึ ในเพื่อนท่คี ูใ่ จกบั หลายๆคนมากทีส่ ุดในการแสดงออก สามารถ ดึงดดู และเรียกความสนใจตอ่ สายตาของผู้ฟัง เปน็ อยา่ งดี ในการใส่ การเคลือ่ นไหว (Animations) ใน สไลด์เปน็ เพยี งวิธกี ารงา่ ยๆ ซงึ่ ในการ บทเรียนนี้คุณจะได้เรียนการใสล่ ูกเลน่ การ เคลอ่ื นไหวลงใน Microsoft PowerPoint

Note: ในบทเรียนวันนเ้ี ราไดใ้ ช้ วธิ กี ารใส่ Animations ใน บทความยอดนยิ มอย่าง Simplicity PowerPoint (คลปิ วดิ ีโอ) PowerPoint Template และคุณ ในคลปิ สน้ั ตัวนเ้ี ราจะสาธิการใส่ สามารถเรียนรู้ขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ ไดจ้ าก animations ในการนาเสนอ PowerPoint great PowerPoint templates แบบพืน้ ฐาน และเรยี งลาดับไอเทมให้ ปรากฎขึน้ ตามท่ตี อ้ งการ ใน GraphicRiver.

30204-2102