เลขท่ลี งรบั ................................ วนั ทล่ี งรบั ................................ บันทกึ ข้อความ รบั เวลา ............................... น. ……………….………….. ผรู้ บั ส่วนราชการ กลุ่มอำนวยการ กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี ท่ี / 2565 วันพฤหสั บดีท่ี 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2565 เรื่อง ขออนุญาตสรุปรายงานผลกจิ กรรม PLC แลกเปลีย่ นเรียนร้รู ะหว่างผู้บรหิ ารกบั ครูอาสาสมคั ร คร้งั ท่ี 5 เรียน ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี ตามที่ กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี ได้มอบหมายให้ครอู าสาสมัคร ปฏิบัติหน้าที่ท่ีรับผิดชอบ ศึกษาหาความรู้ พัฒนาความรู้ความสามารถ เทคโนโลยีใหม่ๆ องค์ความรู้ใหม่ๆเพื่อนำความรู้มาปฏิบัตงิ านใน หน้ารที่อย่างมีประสิทธิภาพ โดยผู้อำนวยการเป็นวิทยากรให้ความรู้ในเรื่องของกิจกรรม PLC แลกเปลี่ยน เรียนรูร้ ะหวา่ งผบู้ ริหารกบั ครูอาสาสมัคร ดังรายละเอียดท่ีแจ้ง น้นั บัดนี้ ข้าพเจา้ นางสาวแสงทอง บ่อบวั ทอง ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั ร ไดด้ ำเนินการส่ังสมความ เชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ๆ องค์ความรู้ใหม่ๆเพื่อนำความรู้มาปฏิบัติงานในหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ จึงขอ สรปุ ผลรายงาน ครัง้ ท่ี 5 เดอื น กรกฎาคม 2565 จำนวน 1 เลม่ เพือ่ เปน็ ขอ้ มูลแนวทางการการปฏิบตั ิงาน และการประเมินตามตัวช้ีวัดในปงี บประมาณ 2565 ในครั้งต่อไป ดงั รายละเอยี ดท่ีแนบมาพร้อมหนังสือฉบับ น้ี จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ และ พจิ ารณาลงนาม ....................................... นางสาวแสงทอง บ่อบัวทอง ครอู าสาสมัคร 21 กรกฎาคม 2565 ทราบ / ลงนามแล้ว ดำเนินการตามเสนอ มอบ ...................................... ………………………………..………… (นายศกั ดช์ิ ัย นาคเอ่ยี ม) ผอ.กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี ………….. / ………… / ………….
รายงานสรปุ ผล การจดั กจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC) ครั้งที่ 5 ประจำปี 2565 โดย นางสาวแสงทอง บอ่ บวั ทอง ครอู าสาสมคั ร กศน.อำเภอเมอื งฯ กศน.อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี สำนักงาน กศน.จงั หวดั กาญจนบุรี สำนักงาน กศน. สำนักปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คำนำ รายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) กศน.อำเภอเมืองกาญจนบุรี นำโดยท่านผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี และ บุคลากร กศน.อำเภอเมืองกาญจนบุรี เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านการนำเทคโนโลยี สูตรต่างๆ ใน GOOGLE SHEET นำมาปรับใช้ในการทำงานให้เกิดประโยชนส์ ูงสุด โดยได้รับความรูจ้ ากท่าน ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอ เมืองกาญจนบุรี ได้กรุณาสอน สูตร ๒๐ สูตร เพื่อให้บุคลากรที่ได้รับความรูน้ ำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการ ทำงาน เกิดประโยชน์สงู สุดตอ่ องค์กรตอ่ ผเู้ รียนและผรู้ บั บรกิ ารทุกรูปแบบ ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) เล่มนี้ จะเกิดประโยชน์ต่อผู้ที่ศึกษา หากมีข้อผิดพลาด ประการใดขา้ พเจา้ ขอนอ้ มรับ คำแนะนำ ทุกประการ นางสาวแสงทอง บ่อบัวทอง ครอู าสาสมัคร กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี
ข้าพเจา้ นางสาวแสงทอง บ่อบวั ทอง ครอู าสาสมัคร กศน.อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี ขอรายงานผลการจัด กิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ( Professional Learning Community : PLC ) เรื่อง การใช้สูตรต่างๆใน Google cheet และฟังก์ชั่นพื้นฐานที่ใช้บ่อยในการปฏิบัติงาน ครั้งที่ 3 ณ. ห้องประชุม กศน.อำเภอเมือง กาญจนบุรี จ.กาญจนบรุ ี รายละอยี ดดังนี้ การเรียนรกู้ ารใช้โปรแกรม PLC เรียนรู้ร่วมกนั ระหว่างผู้บริหารกับข้าราชการ ครอู าสาสมัคร และเจา้ หนา้ ที่ บุคลากร และงานสารบรรณ จดหมายเวยี น คือ จดหมายท่ีมขี อ้ ความเหมือนๆ กนั จะมขี ้อความแตกตา่ งกนั เพียงบางส่วนเท่าน้นั การสรา้ ง จดหมายเวียนจงึ ชว่ ยลดขัน้ ตอนและประหยัดเวลาในการทำงาน โดย Word สามารถสร้างฟอร์ม จดหมายและ ขอ้ มูลผู้รับ โดยนำเอกสารทงั้ 2 ส่วนมาผนวกกนั องค์ประกอบของจดหมายเวียน 1. การใชส้ ตู ร =(Tf) การเอาช่ือมาใชต้ ารางการอยเู่ วรท่เี ราเรยี ก
2. การใชส้ ตู ร =EDATE(B1,+543*12) เลอื กวนั ท่ขี องผตู้ รวจเวรยามท่จี ะมาใชใ้ นการตรวจ
3. =EDATE(B1,+543*12) การรวมเซลลช์ ่ือ-สกลุ ท่อี ย่คู นละชติ ใหช้ ่ือ – สกลุ อยใู่ นชีตเดยี วกนั 4. สตู รการใช้ Today()+2 เพ่อื เพ่มิ จานวนวนั ทเ่ี ราตอ้ งการเพิม่ หรือเปล่ยี นเวรยาม กรณี – คือการลดจานวนวนั การใช้ Today()+2
5. รูปแบบเวรยามท่นี ามาใชห้ ลงั จากเรยี นรูแ้ ลว้ ภาพกิจกรรมการเรยี นรู้
ขา้ พเจ้า นางสาวแสงทอง บ่อบวั ทอง ครูอาสาสมัคร สามารถนำความรู้นี้มาใช้ในการทำรายชื่อบคุ ลากรเวรยาม ใหก้ ับบคุ ลากร กศน.อำเภอเมืองฯ โดยประหยดั เวลาในการทำงานซ้ำซ้อน โดยได้รบั ความร้จู ากท่านผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี ให้ความรู้ในเรือ่ งการจดั ทำเวรยามประจำเดือน
Search
Read the Text Version
- 1 - 8
Pages: