- ๔๘ - ๒. สรุปบทเรียนอย่ำงมีประสทิ ธิภำพ คอื สรปุ บทเรียนอย่ำงเป็นขัน้ เป็นตอน เชอื่ มโยงและ ประมวลควำมรู้ระหว่ำงควำมรู้และประสบกำรณ์ใหมท่ ีไ่ ดร้ ับกบั ควำมรู้และประสบกำรณ์ เดิมให้เป็นควำมคิดรวบยอดใหม่ท่ีมีควำมครอบคลมุ ถูกต้อง และชดั เจนมำกยิ่งข้ึน ขำ้ พเจำ้ มีกำรสรปุ บทเรยี นอย่ำงเป็นขน้ั เป็นตอน เชอื่ มโยงและประมวลควำมร้รู ะหวำ่ งควำมรู้ และประสบกำรณใ์ หมท่ ่ีไดร้ บั กบั ควำมรแู้ ละประสบกำรณ์เดมิ ให้เปน็ ควำมคิดรวบยอดใหมท่ ่มี คี วำมครอบคลุม ถูกต้อง และชดั เจนมำกยิ่งข้ึน ๓. ประเมนิ ผลอย่ำงมีประสิทธภิ ำพ โดยกำรใชเ้ ครื่องมืออย่ำงหลำกหลำยประเภทใหเ้ หมำะสม สอดคล้องกับสิง่ ที่ประเมนิ ไม่จำเปน็ ต้องเป็นครูฝำ่ ยเดยี ว อำจเปน็ ผลกำรประเมนิ ท่ีหลำย ฝำ่ ยมสี ว่ นร่วมในกำรสะท้อนมมุ มอง ควำมคดิ เห็นต่ำง ๆ เพ่อื พัฒนำผเู้ รยี นไปสู่กำรเรียนรทู้ ี่ มีคุณภำพมำกข้ึน รำยงำนผลกำรประเมนิ นักศึกษำเข้ำรับกำรประเมินระดับกำรรูห้ นังสือ ท้งั ด้ำนกำรอ่ำน และ กำรเขียน มกี ำรบนั ทกึ ข้อมลู ผลกำรประเมินผำ่ นระบบออนไลน์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๔๙ - ประเมินผลกำรประกวดโครงงำนฯ กศน.ตำบลนำปำ่ ได้มีประเมินผลกำรประกวดโครงงำนฯ ว่ำสอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์ของกำร ประดษิ ฐ์ช้นิ งำนและสอดคล้องกบั บริบทของชุมชน และผจู้ ัดทำโครงำน และผ้เู รียนมคี วำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ สำมำรถนำควำมรทู้ ่ไี ดไ้ ปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม
- ๕๐ - ๑.๓.๒ มีกำรจัดทำแผนกำรเรียนรู้ ข้ำพเจ้ำมีกำรวำงแผน และจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ำรประจำปี (แผน กศน.ตำบล) แผนกำรสอนรำยภำค / แผนกำรสอนรำยสปดำห์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม
- ๕๑ - ๑.๓.๓ มกี ำรออกแบบกำรจัดกำรเรียนหรือสื่อกำรเรียนกำรสอนให้มคี วำมหลำกหลำย ทนั สมยั และน่ำสนใจ มีอุปกรณ์เครื่องมือทีห่ ลำกหลำยในกำรสรำ้ งสรรคส์ ่ือกำรเรียนกำรสอนใหม้ ีควำมสนใจ และเอื้อตอ่ กำรกำรเรียนรู้ และเกิดประโยชนส์ ูงสุดท้ังกบั ผ้เู รยี นและผมู้ ำใชบ้ รกิ ำร เช่น คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ โทรทัศน์ทีส่ ำมำรถ เช่ือมตอ่ กับระบบอินเตอร์เน็ต และมอื ถือได้ เคร่ืองขยำยเสียง แลปท๊อป (โนต๊ บุ๊ก) ไอแพด หนังสอื แผ่นพบั บอรด์ ประชำสัมพนั ธ์ มมุ ประชำสมั พนั ธ์ บอรด์ นิทรรศกำรต่ำง ๆ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม
- ๕๒ - ๑.๓.๔ มกี ำรกระตนุ้ กำรเรยี นรู้ และพฒั นำตนเองอย่ำงต่อเนื่อง ขำ้ พเจ้ำมกี ำรกระต้นุ กำรเรียนรู้ และพฒั นำตนเองอย่ำงต่อเน่อื ง โดยวิธกี ำรเขำ้ รับกำรอบรม และศึกษำเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง และได้นำควำมรูท้ ่ีได้มำมำขยำยผลให้กับผู้เรยี น และบุคลำกรในองค์กร กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๕๓ - ๑.๓.๕ มีเทคนคิ กำรประชำสัมพนั ธ์ ขำ้ พเจ้ำมีกำรใชเ้ ทคนิคในกำรประชำสัมพันธห์ ลำยสอ่ื ช่องทำง เชน่ ทำงเฟสบุ๊ก ทำงไลน์ ทำงเพจ กำรประสำน กบั ภำคีเครือข่ำยชว่ ยประชำสัมพนั ธ์ มีกำรใช้แผ่นพบั ประชำสมั พันธ์ กำรตดิ ป้ำยไวนลิ ประชำสัมพนั ธ์ และลง ประชำสมั พนั ธด์ ว้ ยตนเอง เชน่ กำรประชำสัมพันธร์ บั สมคั รนักศกึ ษำ กำรประชำสมั พนั ธ์รณรงคก์ ำรเลือกตั้ง กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม
- ๕๔ - ๑.๓.๖ ควำมพึงพอใจของผเู้ รยี น/ผรู้ ับบริกำร มกี ำรสรปุ ควำมพึงพอใจของผเู้ รียน/ผู้รับบริกำร อย่ใู น ๕ บทของแต่ละโครงกำรฯ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๕๕ - กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม ดำ้ นที่ ๒ สภำพแวดลอ้ มทำงกำยภำพ ของ กศน.ตำบล ดึงดดู ควำมสนใจและเออ้ื ต่อกำรเรยี นรู้ (Good Place Best-Check In) กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๕๖ - ด้ำนท่ี ๒ สภำพแวดลอ้ มทำงกำยภำพ ของ กศน.ตำบล ดงึ ดูดควำมสนใจและเอือ้ ตอ่ กำรเรียนรู้ (Good Place Best-Check In) ๑. สภำพอำคำรอยู่ในสถำนทีม่ ั่นคง มคี วำมเปน็ สัดสว่ นและปลอดภัย กศน.ตำบลนำปำ่ ตง้ั อยูโ่ ดดเด่น เป็นเอกเทศ มปี ้ายชอื่ กศน.ตาบลนาปา่ ท่ีมองเห็น ได้ชัดเจนจากภายนอกและเหมาะสม ใช้ช่ือป้ายเป็นแบบภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ อยูใ่ นแหล่งชมุ ชน มีกำรคมนำคมสะดวก สบำย ปลอดภัย ไมเ่ ป็นอนั ตรำย มีกลอ้ งวงจรปิดติดตั้งภำยในตวั อำคำร จำนวน ๒ ตวั อำคำรมีควำมมั่นคงแขง็ แรง ไม่อยใู่ นสภำพชำรุดหรือเสย่ี งต่ออันตรำยจำกกำรใชส้ อย บรเิ วณทัง้ ภายนอก และ ภายในสะอาด เปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย จัดแบ่งพื้นที่ใชส้ อยอย่างเหมาะสม มีพนื้ ทก่ี วา้ งขวาง สามารถปลกู พืชผัก ตน้ ไม้ ดอกไม้ เพื่อให้ความร่มรื่น สวยงาม และปลูกผักตามวิถีชวี ติ พอเพยี ง และมีสง่ิ อานวยความสะดวกแก่ ผู้รับบริการ หอ้ งแบ่งเป็นสัดส่วนและมิดชดิ มีประตู เปดิ -ปดิ อยา่ งชดั เจน มีห้องน้า ห้องสุขาที่ถูกสุขลักษณะ อยู่ภายในตัวอาคาร และมีหอ้ งสขุ าแยกออกจากตวั อาคารเรยี นไวส้ าหรบั ผเู้ รยี นและผู้รบั บรกิ าร มีโตะ๊ เกา้ อ้ี ตู้ โทรทัศน์ เคร่ืองเล่น CD/DVD เครื่องโปรเจคเตอร์พร้อมจอ เครื่องขยายเสียง สื่อการเรยี นการสอนท่ี หลากหลาย มแี สงสว่าง และการระบายอากาศเพยี งพอ ไม่มกี ลิ่นอบั ทึบ มรี ะบบการเกบ็ และกาจัดมูลฝอย และส่งิ ปฏิกูลท่ีเหมาะสม และมกี ารกาจัดอยา่ งเหมาะสม บริเวณภายนอกและภายใน กศน.ตาบลนาป่า กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ียม
- ๕๗ - ๒. มีกำรจัดสภำพแวดล้อม โดยยึดหลกั ๕ ส (สะสำง, สะดวก, สะอำด, สุขลักษณะ, สรำ้ งนิสัย) และสะดุดตำ กิจกรรม ๕ ส. เปน็ ปจั จยั พน้ื ฐำนกำรบริหำรคณุ ภำพ ท่ีจะช่วยสรำ้ งสภำพแวดล้อมท่ดี ี ทำให้เกดิ บรรยำกำศทน่ี ่ำ ทำงำน เกดิ ควำมสะอำดเรียบร้อย ถูกสขุ ลักษณะ ทำให้สำมำรถใช้ศักยภำพของตนเองได้อย่ำงเตม็ ควำมสำมำรถ สร้ำงทัศนคติทดี่ ตี ่อหนว่ ยงำน สะสำง คือ กำรแยกของท่ตี ้องกำร ออกจำกของที่ไมต่ อ้ งกำรและขจัดของทไี่ ม่ต้องกำรท้งิ ไป สะดวก คือ กำรจดั วำงสิ่งของต่ำงๆ ในที่ทำงำน ใหเ้ ป็นระเบียบเพื่อควำมสะดวก และ ปลอดภยั สะอำด คอื กำรทำควำมสะอำด เครื่องมือ อุปกรณ์ และสถำนที่ สุขลกั ษณะ คือ สภำพหมดจด สะอำดตำ ถกู สุขลักษณะ และรกั ษำใหด้ ตี ลอดไป สรำ้ งนสิ ยั คอื กำรอบรม สร้ำงนิสยั ในกำรปฏบิ ตั ิงำนตำมวนิ ัย ข้อบงั คับอย่ำงเคร่งครัด ประโยชน์จำกกำรทำกิจกรรม ๕ ส. ๑. สำมำรถทำงำนไดร้ วดเร็วขึ้น ๒. เกดิ ควำมร่วมมือ รว่ มใจ และจะรักหนว่ ยงำนมำกขน้ึ ๓. มีระเบียบวินัยมำกขน้ึ ๔. ปฎบิ ตั ติ ำมกฎระเบยี บ และคู่มือกำรปฎิบตั งิ ำนทำใหค้ วำมผดิ พลำดและควำมเส่ียงต่ำง ๆ ลดลง ๕. มีจิตสำนกึ ของกำรปรับปรุง ซึง่ จะนำไปส่ปู ระสิทธิภำพและประสทิ ธผิ ลในกำรทำงำน ๖. เป็นกำรยืดอำยุกำรใช้งำนของเครอื่ งจักร อปุ กรณ์ เคร่ืองมือตำ่ งๆ ๗. กำรไหลเวยี นของวสั ดุ และ work in process จะรำบรื่นขน้ึ ๘. มรี ะเบียบ มีทีว่ ่ำง สะอำดตำ สำมำรถสังเกตสงิ่ ผดิ ปกติตำ่ ง ๆ ไดง้ ำ่ ย ๙. กำรใช้วัสดุคมุ้ ค่ำ ตน้ ทนุ ตำ่ ลง กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ียม
- ๕๘ - ภำพถ่ำย กำรจัดกจิ กรรม ๕ส. ณ กศน.ตำบลนำป่ำ หมู่ท่ี ๗ ตำบลนำป่ำ อำเภอเมืองชลบุรี จงั หวดั ชลบุรี ภำพกอ่ นกำรจัดกจิ กรรม ๕ส. ภำพระหว่ำงกำรจัดกจิ กรรม ๕ส. ภำพหลังจำกจัดกิจกรรม ๕ส. กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม
- ๕๙ - ๓. ผู้ใช้บริกำร เกดิ ควำมรสู้ กึ เปน็ มิตร (friendly), สะอำดตำ (tidy), ปลอดภัย (safety), มีชีวติ ชีวำ (lively) และมีควำมสุข (happy) ในกำรเข้ำใช้บรกิ ำร กศน.ตำบลนำป่ำ เปน็ สถำนศึกษำท่ใี ห้บริกำรสำหรบั ผมู้ ำขอใชบ้ รกิ ำร โดยเรำเป็นผู้ให้ควำม ช่วยเหลอื หรือกำรดำเนินกำรเพอื่ ประโยชน์ของผู้อน่ื กำรให้บริกำรนัน้ เป็นหน้ำท่ใี นชวี ิตประจำวันที่เรำต้อง ปฏบิ ัติ ผู้ให้บรกิ ำรตอ้ งรสู้ ึกภำคภูมิใจและเป็นสขุ ท่ีมโี อกำสทำใหผ้ ูร้ ับบรกิ ำรเกิดควำมพงึ พอใจ และอยำกจะ กลบั มำใชบ้ ริกำรในครง้ั ต่อไป กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๖๐ - ๔. มกี ำรแสดงข้อมูลสำรสนเทศตำมบริบทของ กศน.ตำบล ทเ่ี ป็นปจั จุบัน กศน.ตำบลนำปำ่ มสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำผู้เรียน ชมุ ชน เปน็ ศูนยก์ ำรเรียนท่ีเอ้ือตอ่ กำร เรยี นรู้ (Good Place Best Check-in) เพรำะเป็นปัจจัยสำคญั ทจ่ี ะดงึ ดดู ให้ผู้เรียนเขำ้ มำแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ และประสบกำรณ์ จะมผี ู้มำใช้บริกำร ในกำรยมื คนื หนังสอื มีกำรสบื ค้นข้อมูลทำงอินเตอร์เนต็ นง่ั อ่ำนหนังสอื กศน.ตำบลนำปำ่ จึงเปน็ สถำนท่ีเหมำะอย่ำงยิ่งท่ีผู้ใช้บรกิ ำรจะมำเช็คอินบนโซเชียล เป็นจดุ ทใี ช้ประโยชนจ์ ำก จำกเทคโนโลยีในกำรเรยี นร้แู ละจุดเชค็ อิน (Check In) สำหรบั ผูใ้ ช้บริกำร กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม
- ๖๑ - ๕. มเี อกลักษณ์/อัตลักษณ์ ของตำบลตำมบรบิ ทของพ้นื ที่ กศน.ตำบลนำป่ำ สนองตำมนโยบำยของ กศน.อำเภอเมืองชลบรุ ี โดยท่ี กศน.อำเภอเมืองชลบุรี ไดก้ ำหนดทศิ ทำงกำรดำเนนิ งำน แนวทำง/กลยทุ ธ์ตำมแผนพฒั นำคุณภำพกำรศึกษำ และแผนปฏบิ ัตกิ ำร ประจำปี ๒๕๖๓ อตั ลกั ษณ์ คอื “กำ้ วไปในยุคดิจิทัล” และ เอกลักษณ์ คอื “องค์กรออนไลน์” กศน.ตำบลนำปำ่ จงึ เป็นศนู ย์ดิจิทัลชุมชน มสี ว่ นร่วมในกำรพัฒนำผู้เรยี น ประชำชนทวั่ ไป เรยี นรสู้ อ่ื โซเซยี ลตำ่ ง ๆ ผำ่ นเครือ่ งสมำร์ทโฟน ซ่งึ ผมู้ ำใชบ้ รกิ ำรสำมำรถท่องโลกด้วยเพยี งปลำยนว้ิ สัมผัสเทำ่ นนั้ จงึ เป็นสถำนทเ่ี หมำะอย่ำง ยงิ่ ที่ผใู้ ช้บริกำรจะมำเชค็ อนิ บนโซเชยี ล เปน็ จุดทีใชป้ ระโยชน์จำกจำกเทคโนโลยีในกำรเรียนร้แู ละจดุ เช็คอนิ (Check In) สำหรบั ผูใ้ ชบ้ ริกำร ดงั นน้ั กศน.ตำบลนำป่ำ จึงมี อัตลักษณ์ คือ “เรยี นรู้ชวี ิตในยุคดิจทิ ัล” และ เอกลกั ษณ์ คือ “ระบบรำยงำนกิจกรรม/กรต.นศ.กศน.ออนไลน์ ม.ต้น” ✍ เอกลกั ษณ์ ของ กศน.ตำบลนำปำ่ ซ่ึงเป็น Best Pratice คือ ระบบรำยงำน กจิ กรรม/กรต.นศ.กศน.ออนไลน์ ม.ตน้ ✍ อัตลกั ษณ์ ของ กศน.ตำบลนำป่ำ ซ่งึ มนี กั เรยี นของ กศน.ตำบลนำปำ่ เขำ้ รว่ มกิจกรรม รกั กำรอ่ำนออนไลน์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม
- ๖๒ - ๖. มสี งิ่ อำนวยควำมสะดวกที่หลำกหลำยท่เี อื้อต่อกำรเรียนรู้ เชน่ โต๊ะ, เกำ้ อ้ี, คอมพิวเตอร์ ฯลฯ กศน.ตำบลนำป่ำ มีสิ่งอำนวยควำมสะดวกทีห่ ลำกหลำย ที่เอ้ือต่อกำรเรียนรู้ ที่มตี ่อกำรเรียน กำรสอนและกำรทำกิจกรรมต่ำง ๆ ของผู้เรียนและผู้ที่มำใช้บริกำร เพรำะมนุษย์มีควำมต่ำง มีควำมต้องกำร เรียนรู้แตกต่ำงกัน ผู้เรียน ครู ชุมชนได้ใช้บริกำรของระบบอินเตอร์เน็ต เพื่อกำรศึกษำท่ีสอดคล้อง กับชีวิตประจำวัน สถำนท่ีมีควำมน่ำอยู่ น่ำเรียน เพ่ืออำนวยควำมสะดวกในกำรเรียนรู้และกำรเรียนกำรสอน ของผู้สอน กำรมีสื่อ/วัสดุอุปกรณ์ที่หลำกหลำย และสอดคล้องกับรูปแบบกิจกรรมท่ีได้ออกแบบไว้ มีบรรยำกำศทส่ี นบั สนุนกำรเรยี นรู้ ทส่ี รำ้ งควำมรู้สึกมคี วำมสุข กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๖๓ - ๗. เปน็ สถำนท่ีทใี่ ช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยีในกำรเรียนรู้ของผู้ใชบ้ รกิ ำร ได้แก่ Internet, Wifi, สอ่ื กำรเรยี นรอู้ อนไลน์ เป็นต้น กศน.ตำบลนำป่ำ มีสงิ่ อำนวยควำมสะดวกท่ีหลำกหลำยท่ีเอ้ือต่อกำรเรยี นรู้ ท่ีมตี ่อกำรเรียนกำรสอนและกำร ทำกจิ กรรมต่ำง ๆ ของผ้เู รยี นและผู้ท่มี ำใช้บรกิ ำร มหี ลำยหน่วยงำนท่ีขอใช้สถำนที่ กศน.ตำบลนำป่ำ เปน็ สถำนท่ีในกำรฝกึ อบรม หรือท่ีประชมุ ของชุมชน เนื่องจำกมอี ุปกรณ์ Internet, Wifi, สอ่ื กำรเรียนรู้ออนไลน์ และสอื่ ตำ่ ง ๆ ในกำรอำนวยควำมสะดวกใหก้ ับผรู้ บั บริกำร กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม
- ๖๔ - ๘. เป็นจดุ เชค็ อนิ (Check in) ที่ส่งผลต่อกำรเรียนรู้ของผ้เู ข้ำใช้บรกิ ำร https://goo.gl/maps/BRyey76ba4LpHfFj9 กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๖๕ - ๙. มีกำรจดั ทำรหัสควิ อำร์ โค้ด (QR Code) เพ่ือใช้ในกำรศึกษำเรียนร้ขู ้อมลู ต่ำง ๆ QR Code ดำ้ นวชิ ำกำร QR Code ดำ้ นคณุ ธรรม จริยธรรม QR Code ด้ำนควำมรู้ทั่วไป QR Code ดำ้ นอำชีพ กศน.ตำบลนำป่ำ จึงนำ QR code ทเ่ี ปน็ เทคโนโลยีหน่ึงนำมำใชใ้ นองคก์ ร เพอ่ื ใช้ใน กำรศึกษำเรยี นร้ขู ้อมูล และบรกิ ำรต่ำง ๆ อำนวยควำมสะดวกให้แก่ผู้เรียน ชุมชน หรือผูม้ ำใช้บริกำร ซงึ่ เป็น ช่องทำงในกำรรับข้อมลู ขำ่ วสำรดำ้ นตำ่ ง ๆ ขององค์กร “มีกำรตอบสนองท่ีรวดเรว็ ” กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม
- ๖๖ - กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม ดำ้ นที่ ๓ กจิ กรรมกำรเรียนรู้ กำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน หรือกำรศกึ ษำต่อเนื่อง หรือ กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย มีควำมทันสมยั มปี ระสทิ ธิภำพในกำรให้บริกำร (Good Activities) กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๖๗ - ด้ำนที่ ๓ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ กำรศกึ ษำข้ันพน้ื ฐำน หรอื กำรศึกษำต่อเน่อื ง หรอื กำรศึกษำ ตำมอธั ยำศยั มีควำมทันสมยั มปี ระสิทธภิ ำพในกำรให้บริกำร (Good Activities) ๑. มกี ำรจดั กิจกรรมกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน หรอื กำรศึกษำตอ่ เนือ่ ง หรือกำรศกึ ษำอธั ยำศัย มีผลเชิงประจักษ์โดดเดน่ และมกี ำรปฏบิ ตั ิท่ดี ี รวมทั้งมีกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรทู้ ่ีใช้ ระบบออนไลน์ ๑.๑. มีกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ มผี ลเชิงประจกั ษ์โดดเดน่ ได้รบั การคดั เลือก เป็นครู กศน.ตาบล รางวลั รองชนะเลิศ อันดับท่ี 3 และ ไดร้ บั การคัดเลือกการปฏิบตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ประจาปี 2561 (ระดับจงั หวดั ) ๑. จัดฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิกำรใหค้ วำมรูแ้ ก่ผเู้ รียน โดยใช้ระบบกำรตดิ ตำมผลผู้เรียนผ่ำนออนไลน์ ๒. จดั บอร์ดนกั ศกึ ษำตวั อย่ำง ๓. มรี ะบบกำรติดตำมผ้เู รยี น และ บนั ทกึ ข้อมูลระบบนเิ ทศ/ติดตำมนักศกึ ษำ นำยฤทธ์ิณรงค์ เหลืองอรำ่ ม เมอ่ื จบกำรศกึ ษำแล้วได้ทำงำนทธ่ี นำคำรออมสิน ๔. กำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน นำงอัญชลี แสงนิล กำลังศกึ ษำต่อ มสท. นำยธรี ์ ฌงคอ์ ำษำ กำลงั ศึกษำตอ่ ระดบั ปวส. ทวี่ ทิ ยำลยั เทคโนโลยภี ำคตะวันออก (อีเทค) ๕. กำรศึกษำต่อเน่อื ง - หลกั สูตรระยะสน้ั วิชำกำรตัดเย็บเสอื้ ผ้ำเพือ่ กำรขำยออนไลน์ คอื นำงเพญ็ ชยั หงษำ และ นำงโสภำ จติ หมั่น - เศรษฐกิจพอเพียง ผูท้ ่ีเข้ำร่วมโครงกำรเศรษฐกจิ พอเพียง คอื นำงสำวเสำวลกั ษณ์ ศักดิ์เจริญ และ นำยวสิ ุทธิ์ วิวฒั นวำนชิ ไดน้ ำควำมรู้ทไ่ี ดจ้ ำกกำรเข้ำร่วมกำรอบรมเรอื่ งดนิ โลก ได้ทำปยุ๋ ลดรำยจ่ำย เพม่ิ รำยได้ ใหก้ ับตนเอง กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม
- ๖๘ - - ดิจทิ ัล โครงกำรพฒั นำเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั หลักสูตรกำรเขำ้ ใจดจิ ิทัลสอู่ ำชีพ ระหว่ำงวันที่ ๕ – ๖ มีนำคม ๒๕๖๒ สถำนท่ีจัด กศน.ตำบลนำป่ำ หมู่ที่ ๗ ตำบลนำป่ำ อำเภอเมอื งชลบุรี จังหวัดชลบรุ ี ๑. นำยปัญญำ สำกร หมำยเลขบัตรประชำชน ๓-๒๐๐๑-๐๐๑๙๖-๔๓-๑ วัน เดือน ปี เกดิ ๒๘ มีนำคม ๒๕๑๕ อำยุ ๔๘ ปี วฒุ ิกำรศึกษำ ม.๓ อำชีพธุรกิจส่วนตัว เบอร์โทร ๐๘๒-๒๑๕๙๓๓๗ เพจ : กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบุรี เพจ : กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบุรี นำยปัญญำ สำกร หลังจำกท่เี ข้ำรับกำรอบรมโครงกำรฯ นำยปญั ญำ สำกร มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจในกำรขำยออนไลน์ และควำมรทู้ ่ี ได้รบั ไปใชเ้ ปน็ ชอ่ งทำงกำรในกำรประกอบอำชีพได้ รวี วิ จำกลูกคำ้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๖๙ - ๑.๒. มีกำรปฏบิ ัติทดี่ ี (Best Practice) (ท่ีมีกำรดำเนินงำน ระหว่ำง ๑ – ๓ ปี และ สง่ ผลถึงปัจจุบนั ) ๑. มีกำรวเิ ครำะหห์ ำสำเหตุของปญั หำ/จดุ เดน่ ทค่ี วรพัฒนำ - มกี ำรวเิ ครำะห์หำปัญหำ เวลำทีผ่ ้เู รยี นทำกจิ กรรม กพช. ไปแลว้ ตอ้ งกำรตรวจเชค็ ขอ้ มูล โดย ทไ่ี มต่ ้องโทรถำมครูประจำกลุ่ม หรือเดนิ ทำงมำเชค็ ข้อมูลด้วยตนเอง ทำให้เสียเวลำ เสียคำ่ ใชจ้ ำ่ ยในกำรเดินทำง จุดเด่นทีค่ วรพฒั นำ คอื นอกเหนอื จำกกำรลงทะเบยี น โดยฝำ่ ยเจ้ำหน้ำที่ กศน.อำเภอเมืองชลบรุ ี ต้องกำรมี ข้อมูลทจ่ี ะสำมำรถตรวจเช็คข้อมูลได้อกี ทำงหนึง่ ๒. มแี ผนกำรดำเนนิ งำน - มีกำรวำงแผนกำรดำเนินงำนให้ตรงตำมวตั ถปุ ระสงค์ ๓. มกี ำรดำเนินงำน - มีกำรดำเนินงำนตำมแผนงำนที่ไดก้ ำหนดไว้ ๔. มกี ำรรำยงำนผล - นักศกึ ษำได้รำยงำนผลกำรเข้ำรว่ มกจิ กรรมโครงกำรต่ำง ๆ ๕. มกี ำรเผยแพร่ - ครูและนกั ศึกษำมที ักษะควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ และสำมำรถเผยแพรใ่ หก้ บั ผู้อ่ืนได้ ชื่อผลงำน เทคนิควธิ กี ำรปฏิบตั ิงำน เงื่อนไขส่คู วำมสำเร็จ หมำยเหตุ ระบบรำยงำน นักศึกษำ กศน. สำมำรถเขำ้ นกั ศกึ ษำสำมำรถตรวจ กำรใชส้ อื่ สังคมออนไลน์ ตอนน้ี กิจกรรม กรต. สำคญั มำก เน่ืองประเทศไทย นศ.กศน. ระบบออนไลน์ของ กศน.อำเภอ เช็คข้อมูลของตนเองได้ กำลงั ประสบวิกฤตปญั หำโรค ออนไลน์ ระบำด COVID-๑๙ ต้อง ระดับ ม.ตน้ เมืองชลบุรี ได้ด้วยตนเอง เพียง ทุกท่ี ทุกเวลำ เพรำะ หลกี เล่ียงกำรพบกล่มุ หรอื อยู่ ใกล้กัน กำรทำระบบออนไลน์จึง แค่กรอกหมำยลขบตั ร สำมำรถตรวจเชค็ ได้ง่ำย เปน็ อกี ทำงหน่ึงที่ทำให้นักศกึ ษำ สำมำรถตรวจ เชค็ ข้อมูลของ ประชำชน สะดวก และรวดเรว็ ตนเองได้ทุกที่ ทกุ เวลำ เพรำะ สำมำรถตรวจเชค็ ไดง้ ่ำย สะดวก และรวดเรว็ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ียม
- ๗๐ - ๑. มีหอ้ งเรยี นออนไลน์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม
- ๗๑ - ๒. OOCC ผปู้ ระสบควำมสำเร็จในโครงกำรสร้ำงเครอื ข่ำยดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตำบล ๔.๑ สำนกั งำน กศน.จังหวดั ทีด่ แู ล สำนกั งำน กศน.จังหวัดชลบุรี ๔.๒ ชอ่ื บคุ คลทปี่ รำกฏในคลิปวีดโี อ/อำย/ุ อำชีพ ๑. นำยปญั ญำ สำกร อำยุ ๔๘ ปี อำชีพ รับจำ้ ง ๔.๓ ชอ่ื สินค้ำและบรกิ ำร/สถำนทผ่ี ลิต/จำหนำ่ ย/เรอ่ื งรำวของสนิ ค้ำหรอื ประวตั ิควำมเปน็ มำ ๑. นำยปญั ญำ สำกร อำยุ ๔๘ ปี อำชีพ รบั จ้ำง เลขบัตรประชำชน ๓-๒๐๐๑-๐๐๑๙๖-๔๓-๑ ช่อื สนิ ค้ำและบริกำร กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบุรี สถำนทผี่ ลติ บำ้ นเลขท่ี ๓๗ ม.๓ ต.นำปำ่ อ.เมืองชลบุรี จ.ชลบุรี จำหน่ำย ออนไลน์ / ออฟไลน์ เร่ืองรำวของสินค้ำหรือประวัตคิ วำมเป็นมำ กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบุรี ไดเ้ กิดแนวควำมคดิ จำกควำมต้องกำรลดภำวะ โลกร้อน เมื่อเห็นล้อยำงรถยนต์ที่มีคนนำมำท้ิงไว้ ไม่ได้เกิดประโยชน์ จึงคิดว่ำเรำจะทำอย่ำงไร เพื่อสร้ำงมูลค่ำ ให้กับล้อยำงรถยนต์ท่ีไม่ได้ใช้แล้วเหล่ำนี้ นำกลับมำสร้ำงให้เป็นรำยได้ให้กับตนเองและครอบครัวได้ เพรำะ ตนเองน้ันกม็ ีอำชีพรับเหมำก่อสร้ำง และต้องกำรใช้เวลำว่ำงให้เกิดประโยชน์ จึงได้นำมำลงสี ออกแบบควำมคิด สร้ำงสรรค์ สร้ำงลวดลำย ต่ำง ๆ แล้วนำมำตกแต่งสวนท่ีบ้ำน พอคนได้พบเห็น ก็ได้สอบถำมรำคำ และมีกำร ส่ังซ้ือเพ่ือไปตกแต่งท่ีบ้ำน ประดับสวน หรือ สถำนที่ทำงำน เพื่อควำมสวยงำม จำกน้ัน ก็ได้มำเข้ำร่วมอบรม โครงกำรพัฒนำเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสูตรกำรเข้ำใจดิจิทัลสู่อำชีพ และ โครงกำรพัฒนำเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสตู รกำรค้ำออนไลน์ กับ กศน.ตำบลนำป่ำ เพรำะส่วนตัวคิดว่ำ โลกเรำในปัจจุบันนี้ทุกคนส่วนใหญ่จะมี เคร่ืองสมำร์ทโฟน มีคอมพิวเตอร์ใช้เพื่อเป็นกำรสื่อสำร ในโลกของสังคมออนไลน์ ในยุคดิจิทัล ถ้ำเรำสำมำรถ ขำยสินค้ำทำงออนไลน์ เรำก็สำมำรถทำงำนหลักประจำของเรำได้ ลูกค้ำก็สำมำรถเห็นสินค้ำ กำรรีวิวสินค้ำได้ โดยตรง ไม่ต้องเสียเวลำเดินทำงมำดูสินค้ำด้วยตนเอง จำกกำรท่ีได้เข้ำรับกำรอบรมคร้ังน้ี รู้สึกมีประโยชน์กับ ตนเองเป็นอย่ำงมำก ได้เรียนรู้วิธีกำรใช้เฟสบุ๊ก เรียนรู้กำรสร้ำงเพจ กำรทำร้ำนค้ำออนไลน์ รู้หลักกำร กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๗๒ - ประชำสัมพันธใ์ ห้คนรู้จักสินค้ำของเรำเพ่ิมข้ึน มผี ู้คนเข้ำมำสอบถำมข้อมูล ให้ควำมสนใจเพิ่มมำกขึ้นมำกกว่ำแต่ กอ่ นท่ียงั ไมไ่ ดส้ ร้ำงเพจ รำคำของสินค้ำ/ขนำด/สี/ลกั ษณะ/ยอดขำยต่อเดอื นเฉลี่ย เนอ่ื งจำกกำรทำกระถำงจำกล้อยำง รถยนต์ นั้น ไม่สำมำรถกำหนดรำคำได้ตำยตัว เนอื่ งจำกอยทู่ ค่ี วำมยำกง่ำยของแบบท่ลี ูกค้ำต้องกำร และรำคำ ขึน้ อยู่กับขนำดของล้อยำงด้วย บำงทลี ูกคำ้ ก็ต้องกำรให้ทำสี หรือไม่ทำสี รำคำเร่มิ ต้นที่ ๑๐๐ – ๓๕๐ บำท มี ลูกคำ้ เคยสงั่ ทำสูงสุด เกือบ ๔๐ ชิ้น สว่ นยอดขำยต่อเดอื นเฉลย่ี ไมต่ ่ำกว่ำ ๓,๕๐๐ บำทต่อเดือน (เพรำะผมทำ เปน็ อำชพี เสริม ต้องกำรใชเ้ วลำวำ่ งให้เกดิ ประโยชน์) รปู ภำพหน้ำเพจขำยสนิ คำ้ (Fanpage/OOCC page) ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั จำกกำรอบรมหลกั สตู รกำรคำ้ ออนไลน์ ๑. กำรเปดิ ร้ำนค้ำออนไลน์สำมำรถทำได้ทันที ไมต่ ้องคำนึงถึงทำเลหรือสถำนท่ีในกำรต้ังร้ำนค้ำ ๒. ประหยดั ค่ำใช้จำ่ ยในกำรเชำ่ สถำนที่หรือตกแตง่ ร้ำนค้ำ ๓. ไมต่ อ้ งกังวลเรอ่ื งเวลำเปิด-ปดิ รำ้ นค้ำ ๔. ไม่ตอ้ งเสยี เงินจ้ำงคนมำดูแลร้ำนค้ำ ๕. ไม่ตอ้ งห่วงเรือ่ งกำรโจรกรรมหรอื สนิ ค้ำหำย ถ้ำมกี ำอบรมครั้งต่อไปอยำกให้จดั อบรมประชำชนเพ่ิมเติมในเร่อื งใด อยำกให้มกี ำรสอนเทคนิคกำรประชำสัมพนั ธส์ นิ ค้ำ หรอื รวี วิ สนิ ค้ำอย่ำงไรให้ลกู ค้ำสนใจและอยำกสั่งสนิ คำ้ ช่ือผ้ปู ระสำนงำน เบอร์โทรศัพท์/อเี มลล์ ช่อื ผปู้ ระสำนงำน นำงสำวศศิวัณย์ อ่อนศรที อง เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐๘๖-๑๓๘๘๗๕๕ อเี มลล์ [email protected] กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม
- ๗๓ - ๓. E-book กศน.ตำบลนำป่ำ มกี ำรจัดทำ E-book เพื่อเป็นประโยชนส์ ำหรบั นกั ศึกษำและประชำชนทว่ั ไป ประโยชนข์ องกำรสร้ำงหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (E-book) อำ่ นท่ีไหน เมอ่ื ไหร่ ไดต้ ลอดเวลำ เนอ่ื งจำกพกไปได้ตลอดและได้จำนวนมำก ประหยดั กำรตัดไม้ทำลำยปำ่ เพรำะไม่ต้องตดั ไม้มำทำกระดำษ เก็บรักษำไดง้ ่ำย ประหยดั เน้ือทีใ่ นกำรจดั เกบ็ ประหยดั ค่ำเก็บรักษำ คน้ หำขอ้ ควำมได้ ยกเวน้ ว่ำอยใู่ นลกั ษณะของภำพ ใชพ้ ้นื ทน่ี ้อยในกำรจัดเก็บ (cd ๑ แผ่นสำมำรถเก็บ E-book ได้ประมำณ ๕๐๐ เลม่ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม
- ๗๔ - ๔. QR code - กำรจดั แสดงสนิ ค้ำและจำหนำ่ ยสินค้ำใน กศน.อำเภอ/กศน.ตำบล กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๗๕ - ๕. Page/Facebook/Line Page : กศน.ตำบลนำป่ำ https://web.facebook.com/%E0%B8%81%E0%B8%A8%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8% 9A%E0%B8%A5%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2-189468291391358 Facebook : Minja Nalux https://web.facebook.com/minja.naluk/ Line : กศน.ตำบลนำปำ่ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๗๖ - ๖. ระบบช่วยเหลือผูเ้ รยี นออนไลน์ กศน.ตำบลนำปำ่ มีระบบช่วยเหลือผเู้ รยี นออนไลน์ คือ กำรใชร้ ะบบ Google Classroom เนื่องจำกบำงครงั้ ผเู้ รยี นไม่สะดวกในกำรพบกล่มุ เรยี น ๗. Youtube กศน.ตำบลนำปำ่ มีกำรเผยแพรก่ จิ กรรมต่ำง ๆ ของ กศน.ตำบลนำปำ่ ผำ่ น Youtube กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม
- ๗๗ - ๒. มกี ำรบรู ณำกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งมำใชใ้ นกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ กำรบูรณำกำรปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง กับกำรจัดกำรเรียนกำรสอน กศน.ตำบลนำป่ำ ได้นำกระบวนกำรวิจัยเพ่ือท้องถ่ินมำประยุกต์ใช้ในกำรออกแบบกำรเรียนกำรสอนมำบูรณำกำร นำหลักปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียงในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน โดยกำรน้อมนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง “หลกั คดิ หลกั ปฏิบตั ิ วำงแผน และตัดสินใจ” ให้กับผ้เู รยี น ในรูปแบบกำรฝกึ อบรม และรปู แบบโครงงำน รูปแบบโครงงำน (แบบจำลองเกษตรทฤษฏใี หม่) เพื่อใหผ้ ู้เรียนไดศ้ ึกษำหำควำมรู้ จัดกิจกรรมโครงกำรพบปรำชญ์ผู้รู้ สู่วิถีชีวิตพอเพียงอย่ำงยั่งยืนตำบลนำป่ำ นั้น ได้มีกำรประชุมวำงแผนในกำร จัดกิจกรรมจัดกำรเรียนรู้ และรำยงำนผลกำรจัดกำรเรียนรู้ คือกำรทำ ๕ บท มีสื่อ/แหล่งเรียนรู้ เศรษฐกิจ พอเพียง บ้ำนเลขที่ ๔๑/๑ หม่ทู ่ี ๗ ตำบลนำปำ่ อำเภอเมอื งชลบุรี จังหวัดชลบุรี โดยมี นำงนันตพร ศกั ด์ินทีธร เป็นปรำชญ์ผู้รู้ ของตำบลนำป่ำ (มีกำรทำ MOU ร่วมกัน) จำกกำรจัดโครงกำร นักศึกษำท่ีเข้ำรว่ มโครงกำรฯ ได้ เรียนรู้ทฤษฎีและฝึกปฏิบัติจริง ทำให้มีควำมรู้ ทักษะ สำมำรถขยำยผลกำรเรียนรู้ ปลูกฝังค่ำนิยมจำกแหล่ง เรียนร้ใู นชุมชน และเป็นแหลง่ ส่งเสริมมติ รภำพควำมสัมพันธ์ระหวำ่ งผูเ้ รียนกบั ปรำชญ์ผรู้ ใู้ นชุมชนได้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม
- ๗๘ - ๓. มีกำรออกแบบ และจดั กจิ กรรมกำรเรียนรู้ ที่สอดคลอ้ งกับสภำพปัญหำของชุมชน และควำม ต้องกำรของกลุ่มเป้ำหมำยอยำ่ งครอบคลุมและเปน็ ระบบ โดยคำนงึ ถึงต้นน้ำ (Upstream) กลำงนำ้ (Midstream) ปลำยนำ้ (Downstream) สำหรบั นกั ศึกษำ กศน.ตำบลนำปำ่ ๑. กำรวิเครำะห์กลุ่มเป้ำหมำย มีกำรวิเครำะห์ศักยภำพของกลุ่มเป้ำหมำยและสำรวจควำมตอ้ งกำรของผู้เรยี น เพ่ือร่วมจดั วธิ กี ำรเรียนให้ เหมำะสมกับนกั ศกึ ษำ มีกำรจัดทำแผนกำรเรยี นรู้รำยบุคคลให้กับนักศึกษำ ๒. หลักสตู ร/โครงกำรทีส่ อดคล้องกับผลกำรวิเครำะหข์ องกลุม่ เปำ้ หมำย สำรวจควำมตอ้ งกำรของผเู้ รยี น แผนกำรสอนรำยภำค แผนกำรสอนรำยสัปดำห์ ๓. สรุป/รำยงำนผลกำรจดั กิจกรรม/โครงกำรที่สะท้อนถึงกำรวเิ ครำะหแ์ ละจัดกจิ กรรมีส่ ง่ ผลต่อผเู้ รียนอยำ่ ง สอดคลอ้ ง จดั กิจกรรมโครงกำรพบปรำชญ์ผรู้ ู้ สู่วิถชี วี ิตพอเพยี งอยำ่ งยั่งยนื ตำบลนำป่ำ น้ัน ไดม้ กี ำรประชมุ วำงแผนในกำรจัดกิจกรรมจดั กำรเรยี นรู้ ผำ่ นออนไลน์ และรำยงำนผลกำรจดั กำรเรียนรู้ คือกำรทำ ๕ บท มีสอ่ื / แหลง่ เรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพยี ง บำ้ นเลขท่ี ๔๑/๑ หมทู่ ่ี ๗ ตำบลนำป่ำ อำเภอเมืองชลบุรี จงั หวดั ชลบรุ ี โดยมี นำงนนั ตพร ศักด์ินทีธร เปน็ ปรำชญผ์ ้รู ู้ ของตำบลนำปำ่ (มีกำรทำ MOU ร่วมกัน) จำกกำรจัดโครงกำร นกั ศกึ ษำที่เขำ้ รว่ มโครงกำรฯ ไดเ้ รยี นรู้ทฤษฎแี ละฝึกปฏิบัติจรงิ ทำใหม้ ีควำมรู้ ทักษะ สำมำรถขยำยผลกำร เรยี นรู้ ปลูกฝงั คำ่ นิยมจำกแหลง่ เรียนรูใ้ นชุมชน และเป็นแหลง่ สง่ เสรมิ มิตรภำพควำมสัมพนั ธร์ ะหว่ำงผเู้ รียนกบั ปรำชญผ์ ูร้ ูใ้ นชุมชนได้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม
- ๗๙ - ๔. ขอ้ มูล ITW ท่ีสอดคลอ้ งกับผลกำรวิเครำะหก์ ลุ่มเปำ้ หมำย บนั ทึกข้อมูลผเู้ รียนลงระบบ ITW รำยช่ือนกั ศกึ ษำท่ีลงทะเบียนเรียน ๕. แฟม้ สะสมงำนของผู้เรยี น ภำคเรยี นท่ี ๒ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๒ แฟ้มสะสมงำนของผ้เู รียน นักศึกษำทำบัญชคี รัวเรอื น แฟม้ สะสมงำนของผ้เู รยี น ตเู้ อกสำรแฟม้ สะสมงำนของผเู้ รยี น กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม
- ๘๐ - ๖. แบบติดตำมผเู้ รียน/ผ้รู ับบริกำร/ผูจ้ บหลกั สตู ร กำรบันทกึ รำยงำนข้อมูล ระบบนิเทศ/ตดิ ตำมนักศกึ ษำผำ่ นระบบออนไลน์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๘๑ - ๔. มีกำรใช้เทคโนโลยีท่เี หมำะสมกับบริบทของผู้เรยี น/ผ้รู บั บริกำรในแตล่ ะกจิ กรรม แต่ละพ้นื ที่จัด กระบวนกำรเรียนรูท้ หี่ ลำกหลำย กศน.ตำบลนำป่ำ มกี ำรใชส้ ่ือเทคโนโลยที น่ี ำไปใช้ในกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้กำรศึกษำ ขัน้ พ้นื ฐำน/ กำรศึกษำตอ่ เนื่อง/ กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย เช่น google classroom, กำรเรยี นคอมพวิ เตอร์ YouTube, ระบบรำยงำนกิจกรรม/กรต.นศ.กศน.ออนไลน์, ระบบนิเทศ/ตดิ ตำมนกั ศกึ ษำ, กำรตัดตอ่ คลปิ วดี โี อ Google Classroom, Google Drive, Google Form, PRO รักกำรอ่ำนออนไลน์ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๘๒ - กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม ด้ำนท่ี ๔ ภำคีเครือข่ำย รว่ มจดั สง่ เสรมิ สนบั สนุนกำรจัดกำรเรียนร้ตู ลอดชวี ติ ไดอ้ ย่ำงมคี ณุ ภำพ (Good Partnership) กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๘๓ - ด้ำนท่ี ๔ ภำคีเครอื ข่ำย ร่วมจัด ส่งเสรมิ สนับสนุนกำรจัดกำรเรียนรตู้ ลอดชีวติ ได้อย่ำงมคี ณุ ภำพ (Good Partnership) ๑. มที ำเนียบภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน แหล่งเรยี นรู้และภำคีเครือข่ำยในระดบั พน้ื ทที่ เี่ ป็นปจั จุบัน ๒. มภี ำคเี ครือข่ำยในระดับพน้ื ที่ ร่วมวำงแผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ตลอดชวี ิต กศน.ตำบลนำป่ำ ร่วมวำงแผนกำรจัดกำรเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต กบั ภำคเี ครือขำ่ ย ในกำรจัดกิจกรรม กำรศึกษำขน้ั พนื้ ฐำน กำรศึกษำตอ่ นื่อง และกำรศกึ ษำตำอัธยำศยั กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๘๔ - ๓. มภี ำคเี ครอื ขำ่ ยในระดบั พ้ืนท่ี ร่วมจัดกำรเรียนรตู้ ลอดชีวติ กศน.ตำบลนำป่ำ ร่วมกำรจดั กำรเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ กบั ภำคีเครือข่ำย ในกำรจดั กิจกรรม กำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน กำรศกึ ษำตอ่ นื่อง และกำรศึกษำตำอัธยำศยั กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม
- ๘๕ - ๔. มีภำคีเครอื ขำ่ ยในระดับพื้นที่ รว่ มนเิ ทศประเมนิ ผลกำรเรยี นรตู้ ลอดชีวิต กศน.ตำบลนำปำ่ รว่ มกบั ประธำน กศน.ตำบลนำป่ำ และผู้นำชมุ ชนตำบลนำปำ่ ร่วมเป็นคณะกรรมกำรตดั สนิ กำรประกวดโครงงำนนักศกึ ษำ กศน.ตำบลนำป่ำ ๕. มภี ำคีเครอื ขำ่ ยในระดับพ้ืนที่ ร่วมรบั ประโยชน์กำรจัดกำรเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต โครงกำรนำปำ่ ปลอดโฟม โครงกำรสรำ้ งควำมรกั ควำมสำมัคคี ระดับ ตำบล กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๘๖ - ๖. มีอำสำสมคั ร กศน.ตำบล อำสำสมคั รสง่ เสริมกำรอำ่ น หรอื อำสำสมคั รรปู แบบอน่ื ๆ ทสี่ ่งเสริม สนบั สนนุ กำรจดั กำรเรียนรตู้ ลอดชีวิตได้อย่ำงท่วั ถึง และมีคุณภำพ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม
- ๘๗ - ๗. มีกำรจดั ทำบันทกึ ข้อตกลงควำมรว่ มมือ (MOU) ร่วมกบั หน่วยงำนภำครัฐและเอกชน ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต กศน.ตำบลนำปำ่ MOU ร่วมกับหน่วยงำนภำครฐั MOU ร่วมกบั เทศบำลตำบลนำป่ำ MOU รว่ มกับ รพ.สต.บำ้ นทอ้ งคงุ้ MOU รว่ มกับ รพ.สต.นำปำ่ กศน.ตำบลนำปำ่ MOU รว่ มกับหน่วยงำนภำคเอกชน MOU ร่วมกบั ปรำชญ์ผู้รู้ตำบลนำป่ำ และแหลง่ เรยี นรู้บำ้ นพอเพียง กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม
- ๘๘ - ๘. มีกำรดำเนินกำรจดั กิจกรรมตำมบนั ทึกขอ้ ตกลงควำมร่วมมือ (MOU) ร่วมกับหนว่ ยงำนภำครัฐ และเอกชนในระดับพนื้ ทข่ี อง กศน.ตำบลในกำรจัดกำรเรยี นรู้ตลอดชีวิต กศน.ตำบลนำปำ่ มกี ำรดำเนินกำรจดั กจิ กรรมตำมบนั ทกึ ข้อตกลงควำมร่วมมือ (MOU) รว่ มกบั หนว่ ยงำนภำครัฐ กศน.ตำบลนำป่ำ มีกำรดำเนินกำรจดั กจิ กรรมรว่ มกนั กบั เทศบำลตำบลนำป่ำ กศน.ตำบลนำป่ำ มีกำรดำเนินกำรจดั กิจกรรมรว่ มกันกับ รพ.สต.บำ้ นทอ้ งคุ้ง กศน.ตำบลนำปำ่ มกี ำรดำเนินกำรจัดกิจกรรมรว่ มกนั กับ รพ.สต.รพ.สต.นำป่ำ กศน.ตำบลนำป่ำ มกี ำรดำเนินกำรจดั กจิ กรรมรว่ มกนั กับ ปรำชญ์ตำบลนำปำ่ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ียม
- ๘๙ - ๙. มภี ำคีเครือขำ่ ยไดร้ ับรำงวัล (โล่, เกยี รติบัตร ฯลฯ) จำกกำรรว่ มจัด ส่งเสริม สนบั สนุนกำร จัดกำรเรยี นรู้ตลอดชีวิตของ กศน.ตำบล ได้รับรำงวลั จำกหนว่ ยงำนหรือองคก์ รต่ำง ๆ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม
- ๙๐ - กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม ด้ำนท่ี ๕ มนี วตั กรรมทีเ่ ปน็ ประโยชน์ และสำมำรถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ (Good Innovation) ด้ำนที่ ๕ มีนวตั กรรมทีเ่ ปน็ ประโยชน์ และสำมำรถนำไปใช้ไดจ้ รงิ (Good Innovation) กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม
- ๙๑ - ๑. มกี ำรนำเทคโนโลยี หรือนวตั กรรมมำประยุกต์ใช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอน เพอ่ื ให้ ชมุ ชนเกิดกำรเรียนรตู้ ลอดชีวิตไดอ้ ย่ำงท่ัวถึง และมีคุณภำพ โครงกำรพฒั นำเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสตู รกำรเข้ำใจดจิ ทิ ัลสอู่ ำชพี ระหว่ำงวันท่ี ๕ – ๖ มนี ำคม ๒๕๖๒ สถำนท่จี ดั กศน.ตำบลนำป่ำ หมทู่ ี่ ๗ ตำบลนำป่ำ อำเภอเมืองชลบุรี จังหวดั ชลบุรี ๑. นำยปญั ญำ สำกร หมำยเลขบัตรประชำชน ๓-๒๐๐๑-๐๐๑๙๖-๔๓-๑ วัน เดอื น ปี เกิด ๒๘ มนี ำคม ๒๕๑๕ อำยุ ๔๘ ปี วฒุ กิ ำรศึกษำ ป.๖ อำชพี ธุรกจิ ส่วนตวั เบอรโ์ ทร ๐๘๒-๒๑๕๙๓๓๗ เพจ : กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบุรี เพจ : กระถำงทำจำกยำงรถยนต์ ชลบรุ ี นำยปญั ญำ สำกร หลังจำกที่เข้ำรบั กำรอบรมโครงกำรฯ นำยปญั ญำ สำกร มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจในกำรขำยออนไลน์ และควำมรทู้ ี่ ได้รบั ไปใช้เป็นช่องทำงกำรในกำรประกอบอำชพี ได้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม
- ๙๒ - ๒. มกี ำรทดลอง พัฒนำโดยใช้กระบวนกำรปฏบิ ัติทด่ี ีเพ่อื กำรสร้ำงนวตั กรรมกำรเรยี นรู้/ นวัตกรรม อำชพี หรอื นวตั กรรมอืน่ ที่สอดคล้องกับบรบิ ทของชุมชนน้ัน ๆ อีกทง้ั ประชำชนสำมำรถพฒั นำ ตนเองได้ พัฒนำชุมชนได้อย่ำงยั่งยืน โครงกำรพบปรำชญ์ผู้รู้ สู่วิถีชีวิตพอเพียงอย่ำงยง่ั ยนื ตำบลนำป่ำ นักศึกษำที่เขำ้ รว่ มโครงกำรฯ ได้เรียนรู้ทฤษฎแี ละฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ ทำใหม้ คี วำมรู้ ทักษะ สำมำรถขยำยผลกำร เรยี นรู้ ปลูกฝงั คำ่ นิยมจำกแหลง่ เรียนรู้ในชมุ ชน และเป็นแหลง่ สง่ เสริมมิตรภำพควำมสัมพันธ์ระหวำ่ งผเู้ รียนกบั ปรำชญ์ผรู้ ใู้ นชมุ ชนได้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๙๓ - ๓. มีกำรนำนวัตกรรมที่เกดิ จำกกำรทดลอง กำรพฒั นำมำใช้ หรือเผยแพร่ผ่ำนชอ่ งทำงต่ำง ๆ - ระบบรำยงำนกจิ กรรม/กรต.นศ.กศน.ออนไลน์ - ระบบนิเทศ/ตดิ ตำมนกั ศึกษำ - google classroom - google drive - google form - PRO รกั กำรอ่ำนอนไลน์ - กำรประชุมออนไลน์ โดยใชโ้ ปรแกรม Zoom / Microsoft Team / Microsoft Meet กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม
- ๙๔ - ๔. มกี ำรประเมินผลกำรนำนวตั กรรมไปใช้ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๙๕ - ๕. มแี นวทำงกำรพัฒนำหรอื ตอ่ ยอด เทคโนโลยี หรอื นวัตกรรมท่ีใชใ้ นกำรเรยี นรทู้ ส่ี อดคล้องกับ บริบทของชมุ ชน ด.ญ.เพ็ญภทั โคตรบุตร ได้เข้าร่วมโครงการอาชพี วชิ า ภาษาอังกฤษเพื่อการทอ่ งเที่ยวและ บริการ และฝกึ หดั ตัดต่อคลิปฝึกพดู ภาษาองั กฤษ รปู ภำพหนำ้ เพจขำยสนิ คำ้ (Fanpage/OOCC page) นำยปัญญำ สำกร ได้นำควำมรูจ้ ำกกำรเขำ้ รบั กำรอบรมดจิ ทิ ลั หลกั สูตรกำรคำ้ ออนไลน์ โดยกำรใช้วัสดเุ หลอื ใช้ จำกยำงรถยนต์ เพือ่ ลดขยะในชมุ ชน มำสร้ำง รำยได้ให้กบั ตนเองและครอบครัว กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม
- ๙๖ - QR Code คลปิ วดี ีโอ QR Code กศน.ตำบลนำปำ่ ๕ ดี พรเี มย่ี ม QR Code ตดิ ตำมผู้เรยี น OOCC QR Code กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ียม QR Code English for fun QR Code ๔ ศนู ย์กำรเรยี นรู้ QR Code สมั ภำษณ์ กำรก่อสรำ้ ง กศน.ตำบลนำปำ่ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม
- ๙๗ - คณะผจู้ ดั ทำ ท่ปี รึกษำ ผู้อำนวยกำรสำนักงำน กศน.จังหวดั ชลบุรี รองผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำน กศน.จงั หวดั ชลบุรี ๑. นำยอนชุ ำ พงษ์เกษม ผ้อู ำนวยกำร กศน.อำเภอเมืองชลบรุ ี ๒ นำงสำวอไุ รรตั น์ ชนะบำรุง ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ ๓. นำยไพรตั น์ เนอ่ื งเกตุ บรรณำรกั ษป์ ฏิบัติกำร ๔. นำงสำวเอมอร แกว้ กล่ำศรี นักวชิ ำกำรศกึ ษำ ๕. นำยปณั ณวชิ ญ์ สขุ ทวี ๖. นำยสรรทศั น์ บุญมำ ๗. คณะทำงำน กศน.จงั หวัดชลบุรี คณะทำงำน ครูอำสำสมัครกำรศึกษำนอกโรงเรยี น ครู กศน.ตำบลนำปำ่ ๑. นำงสำวกมลลักษณ์ ยง่ิ สุขผล ๒. นำงสำวศศวิ ณั ย์ อ่อนศรีทอง คณะบรรณำธิกำร นำงสำวศศวิ ณั ย์ อ่อนศรีทอง ครู กศน.ตำบลนำป่ำ เจำ้ หน้ำที่จดั พมิ พ์/ผเู้ ขียน นำงสำวศศิวัณย์ อ่อนศรที อง ครู กศน.ตำบลนำปำ่ กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม
Search
