รู้คิด รู้ทันสื่อสุขภาพ

รู้คิด รู้ทันสื่อสุขภาพ

สารบัญ ความหมาย ผลดีการรู้เท่า ทันสื่อสุขภาพ ผลกระทบการ 5 วิธี รู้ทันสื่อ ไม่รู้เท่าทันสื่อ สุขภาพ

ความหมายการรู้เท่า ทันสื่อ

รู้เท่าทันสื่อ คืออะไร?? การรู้เท่าทันสื่อ คือ การที่เ ราไม่หลงเชื่อ เนื้อหาที่ได้อ่าน ได้ยิน ได้ฟัง แต่สามารถคิด วิเคราะห์ สงสัย และรู้จักตั้งคำถามว่า สิ่งนั้น จริงหรือไม่จริง ใครเป็นคนให้ข้อมูล เขาต้อง การสื่ออะไร หรือมีจุดมุ่งหมายแอบแฝงหรือ ไม่

สื่อจากไหนบ้าง ?? 1.google 2.facebook 3.Instagram 4.Youtube 5.Twitter 6.แอพซื้อขายต่างๆ

ผลดีการรู้เท่าทัน สื่อสุขภาพ

รู้หรือไม่ !? ผลดีของการรู้เท่าทันสื่อสุขภาพดีอย่างไร 1.ได้รับข้อมูลความรู้เกี่ยวกับ สุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม การที่รู้เท่าทันสื่อ ทำให้นั กเรียนได้รับ ข้อมูลที่ถูกต้องจากแหล่งที่มีความน่ าเชื่อ ถือและไม่ถูกหลอกลวงได้ง่ายจากสื่ อ ต่างๆ 2.สามารถปฏิบัติตนตามหลัก สุขภาพได้อย่างเหมาะสม การรู้เท่าทันสื่อ ทำให้นั กเรียนมีการ ปฏิบัติตนที่เหมาะสม เนื่ องจากการ ได้รับข้อมูล การบริการ ด้านสุขภาพ ที่ดี ทำให้การดูแลตนเองของ นั กเรียนได้ดียิ่งขึ้น 3.เกิดความตระหนั กและหา ข้อเท็จจริงก่อนทุกครั้ง การที่รู้เท่าทันสื่อ ทำให้นั กเรียน เกิดการคิด วิเคราะห์และตรวจ สอบสื่อต่างๆ ข้อเท็จจริงของสื่อ เพื่อให้

รู้หรือไม่ !? ผลดีของการรู้เท่าทันสื่อสุขภาพดีอย่างไร 4.มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง การรู้เท่าทันสื่อ ทำให้นั กเรียนได้รับข้อมูล ด้านสุขภาพที่ดีและถูกต้อง เป็นผลทำให้ การดูแลสุขภาพของตนเองดียิ่งขึ้น 5.ลดค่าใช้จ่ายจากการรักษา พยาบาล การรู้ทันสื่อ เป็นการทำให้นั กเรียน มีการดูแลตนเองที่ดีเพิ่มมากขึ้น ส่ง ผลทำให้ปัญหาสุขภาพของนั กเรียน ลดลง การใช้จ่ายการรักษาพยาบาล จึงลดลง 6.มีทักษะการเลือกรับสื่ อและ ประเมินข้อมูลที่น่ าเชื่อถือ การรับรู้เท่าทันสื่อ ทำให้สามารถเลือก รับสื่อได้ถูกต้องและเหมาะสม สามารถ แยกแยะสื่ อที่เกินจริงหรือสื่ อที่เป็น ประโยชน์ ต่อตนเองได้อย่างถูกต้อง

ผลกระทบการรู้ไม่ เท่าทันสื่อสุขภาพ

รู้หรือไม่ !? ผลกระทบการไม่รู้เท่าทันสื่อมีอะไรบ้าง 1.พฤตกิรรมป้องกันโรคน้ อยลง การไม่รู้เท่าทันสื่ อสุขภาพ ส่ ง ผลต่อการมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง เช่น เลือกรับประทานอาหารรส หวาน มัน เค็ม จัด การเลือกซื้อ ครีมที่ขาวไว เป็นต้น 2 . เ ข้ า รั บ ก า ร รั ก ษ า พ ย า บ า ล ใ น โรงพยาบาลบ่อยครั้งขึ้ น การไม่รู้เท่าทันสื่ อสุขภาพ ส่ ง ผลกระทบหลายระบบในร่างกาย มีผลต่อนั กเรียนในการดำเนิ น ชีวิต เมื่อร่างกายทรุ ดโทรมก็ส่ ง ผลให้เข้ารับการรักษาในโรง พยาบาลบ่อยขึ้น 3 . ไ ม่ เ ข้ า ใ จ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ป ฏิ บั ติ ตนอย่างถูกต้อง การรู้ทันข้อมูลสุขภาพ คือ การ คิดวิเคราะห์ ตั้งคำถามทุกครั้ง และ มีการสื บค้นก่อนตัดสิ นใจทุกครั้ง อย่างรอบคอบ หากไม่รู้เท่าทันสื่ อ จะส่ งผลตามมาคือ ไม่เข้าใจข้อมูล และการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง

รู้หรือไม่ !? ผลกระทบการไม่รู้เท่าทันสื่อมีอะไรบ้าง 4.เป็นช่องทางนำไปสู่ การล่อลวงของ มิจฉาชีพ วัยเรียนเป็นวัยที่ยังขาดวุฒิภาวะ ทำให้ส่งผลต่อความเชื่อ ทัศนคติของ เด็กวัยเรียนในการตัดสินใจ ซึ่งเป็น ช่องทางเป็นช่องทางนำไปสู่ การล่อลวง ของมิจฉาชีพได้ง่าย 5.ร่างกายมีการเปลี่ยนแปลง การไม่รู้เท่าทันสื่ อ ก็เป็นผลตามมาในการใช้สิ นค้าที่เป็น อันตรายต่อร่างกาย ส่ งผลให้ร่างกายมีการเปลี่ยนเเปลง เช่น การใช้ครีม โลชั่น ยาลดน้ำหนั กและน้ำยาบำรุ งผิว ที่ไม่ผ่าน อย.มีสารอันตราย ส่ งผลให้ เกิดสิ ว ฝ่า ผิวแตกลาย และผิว ด่าง น้ำหนั กอ้วน ผมเสี ย แตกปลาย

รู้หรือไม่ !? ผลกระทบการที่ไม่รู้เท่าทันสื่อมีอะไรบ้าง 6.โฆษณาที่เกินจริงอาจทำให้ถูกหลอกลวงได้ง่าย สื่อโฆษณาปัจจุบัน มาจากทั้งเว็บไซต์ต่างๆ Youtube Facebook Instagram และแอพต่างๆ ที่มีการชักจูงผ่านสีสัน และมีเน็ ตไอดอล ดาราเป็นแรงชักจูง ในการซื้อสินค้า และรูป ร่างของสินค้าที่เกินจริง อวดอ้างสรรพคุณเพื่อให้ดึงดูดผู้ซื้อ

วิธี รู้ทันสื่อ

วิธี รู้ทันสื่อ… 1. รู้จักตั้งคำถา มกับสิ่งที่เห็นไม่ เชื่อตามสิ่งที่เห็น 2. รู้ทันตนเอง 3. แชทบนโลกออนไลน์ไม่ใช่ มิตรภาพการประเมินค่า 4. คิดก่อนโพสต์ 5. เลือกสิ่งที่ดีกับเรา

วิธี รู้ทันสื่อ… รู้จักตั้งคำถามกับสิ่งที่ เห็นไม่เชื่อตามสิ่งที่เห็น รู้จักตั้งคำถามกับสิ่ งที่เห็น ไม่เชื่อตามสิ่ งที่เห็น รู้จักตั้งคําถามข้อมูลบนเว็บไซต์ ใครเขียนความน่ าเชื่อถือเขียน ข้อความนั้ นเพื่ออะไรเพื่อยอดขาย หรือเพื่อให้คนกดไลค์

ตัวอย่าง.. ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือหรือชวนเชื่อ ตัวอย่างการโพสข้อมูล เชิญชวนสมัครงาน เพื่อยอดขายหรือ เพื่อให้คนกดไลค์ บนเว็บไซต์ Facebook

ตัวอย่าง.. ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือหรือชวนเชื่อ ตัวอย่างการโพสข้อมูล เชิญชวนสมัครงาน เพื่อยอดขายหรือ เพื่อให้คนกดไลค์ บนเว็บไซต์ Facebook หรือส่งต่อเป็นจดหมายลูกโซ่

ตัวอย่าง.. ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือหรือชวนเชื่อ ตัวอย่างการโพสข้อมูล ชวนเชื่อเกี่ยวกับการขายโทรศัพท์มือถือ ที่ราคาไม่สมจริง ข้อมูลไม่น่าเชื่อถือ ข้อมูลไม่มีที่มา

ตัวอย่าง.. ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือหรือชวนเชื่อ ตัวอย่างการโพสข้อมูล ชวนเชื่อเกี่ยวกับสินค้าออนไลน์ คุณ ประโยชน์ของสินค้า

วิธี รู้ทันสื่อ… … รู้ทันตนเอง รู้ทันตนเอง รู้ทันความคิด-ผลกระทบ ความต้องการของตนเอง คิดก่อนทำทุกครั้งป้องกัน ปัญหาที่จะเกิดขึ้น

ตัวอย่าง.. การโดนโกงบนโลกออนไลน์ ตัวอย่างการโกง ชวนเชื่อเกี่ยวกับการขายโทรศัพท์ในราคา ที่ถูกกว่าศูนย์ที่ขายเครื่องจริง และชวน เชื่อให้ผ่อนโทรศัพท์แล้วไม่ได้สินค้า

ตัวอย่าง.. การโดนโกงบนโลกออนไลน์ ตัวอย่างการโกง เด็กถูกโกงเมื่อสั่งสินค้าแล้วไม่ได้รับ สินค้าตามที่สั่ง

ตัวอย่าง.. การโดนโกงบนโลกออนไลน์ ตัวอย่างการโกง วัยรุ่นถูกโกงเมื่อสั่งสินค้าแล้วไม่ได้รับ สินค้าที่สั่ง และยังถูกหลอกให้โอนเงิน เพิ่ม เพื่อจะได้รับสินค้าได้

วิธี รู้ทันสื่อ… แชทบนโลกออนไลน์ไม่ใช่ มิตรภาพ แชทบนโลกออนไลน์ ไม่ใช่มิตรภาพ เสมอไปบนอินเตอร์เน็ ตมีมิจฉาชีพมีคน ดีคนโกงมีเพื่อนมีศั ตรู เหมือนสั งคมที่ เราเดินสวนกันเพราะทุกคนสามารถ สร้างตัวตนใหม่ที่ดีกว่ารวยกว่านิ สัยดี กว่าหลอกลวงได้

ตัวอย่าง.. การหลอกลวงในสื่ อออนไลน์ ตัวอย่างการถูกโกง มีการหลอกให้กรอก ข้อมูลลงในเว็บไซต์ และแฮกข้อมูลเพื่อนำไปหลอกยืมเงินจาก ผู้อื่น เป็นผลทำให้เกิดการสูญเสียเงินเป็น จำนวนมาก

วิธี รู้ทันสื่อ… …คิดก่อนโพสต์ สร้างความเสี ยหายต่อตนเอง ส่ วนรวมหรือละเมิดสิ ทธิใครหรือไม่ เพราะส่ งไปแล้วจะเรียกคืนไม่ได้หาก คนก๊อปปี้ ข้อความเราไปบิดเบือน และส่ งต่อจะเกิดความเสี ยหาย กระทบที่คาดไม่ถึง

ตัวอย่าง.. ข้อมูลบิดเบือนไม่เป็นความจริง ตัวอย่างการโพสต์ มีการโพสต์ข้อมูลที่ไม่เป็นความ จริง ส่งผลทำให้ผู้อื่นได้รับ ความเสียหายทั้งทรัพย์สินและ หน้าที่การงานหรือเกิดการวิตก กังวลเกิดขึ้น

วิธี รู้ทันสื่อ… …เลือกสิ่งที่ดีกับเรา คิดเสมอดาราหรือเน็ ตไอดอลไม่ ได้ใช้สิ่ งที่โฆษณาทุกตัวและ สินค้านั้ นไม่ได้เหมาะสำหรับทุก คนจำเป็นที่จะต้องซื้อหรือไม่

ตัวอย่าง.. สินค้าเกินจริง ตัวอย่าง สินค้าเกินจริง สื่อโฆษณาปัจจุบัน มีการชักจูงผ่านสื่อ โดยมีสีสันที่น่าซื้อ รูปร่างของสินค้าที่เกินจริง อวดอ้างสรรพ คุณไม่ผ่าน อย. มีสารปรอท ที่ส่งผลอันตรายแก่ร่างกาย

อ้างอิง กระทรวงสาธารณสุข. (2561). 5วิธี เด็กไทยรู้ทันสื่อ. https://www.moph.go.th/index.php/news/read/ 1186fbclid=IwAR1XsE4A6glk2HuVqjxyRltK3lv m3zOpZabGOgcQ64D5yqn9ROL6GxkBZrA ณัฏฐกาญจน์ ศุกลรัตนเมธี, นุชประภา โมกข์ศาสตร์. (2562). การร้เูท่าทัน สื่อสังคมออนไลน์ ของเยาวชนเพื่อการเป็น พลเมืองในสั งคม ประชาธิปไตย.https://www.kpi.ac.th/ media/pdf/ ปวีณา มะแซ.(2561). การพัฒนาแบบวัดทักษะการรู้เท่าทันสื่อ ใน ศตวรรษที่ 21 ของนั กเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. สาขา วิชาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัย สงขลา นครินทร์. มีนนภา รักษ์หิรัญ และปณิธิ เนตินั นทน์ . (2564). พฤติกรรม การ ดูแลเด็กวัยเรียนด้วยสื่อดิจิทัลในศตวรรษที่ 21 ของผู้ ปกครองในเขตภาคตะวันออก. วารสารปัญญาภิวัฒน์ , 13(2). หน้ าที่ 281-290

แสกนที่นี่ ทดสอบความรู้