ส่วนหน้า วิชางานเชื่อมอาร์คโลหะ 2

ก แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะบรู ณาการปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ชอื่ วชิ า เชื่อมอาร์กด้วยลวดเชอ่ื มหุม้ ฟลักซ์ 2 รหัสวิชา 20103-2002 หลกั สตู ร ประกาศนียบตั รวชิ าชพี พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชา อุตสาหกรรม สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จดั ทาโดย นายสมศักด์ิ หลวงนา ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ แผนกวิชาชา่ งเช่อื มโลหะ วทิ ยาลยั เทคนิคชมุ พร สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคใต้ 1 สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

ข รายการตรวจสอบและอนญุ าตให้ใช้  ควรอนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรงุ เก่ยี วกับ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายมาโนช นุ้ยเขียว) หวั หนา้ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ ............../.................................../....................  เหน็ ควรอนญุ าตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรบั ปรุงดังเสนอ  อ่นื ๆ ............................................................................................................................................................... ........................................................................ (นายสมศกั ด์ิ หลวงนา) หัวหน้างานพฒั นาการเรียนการสอนฯ  เหน็ ควรอนญุ าตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรบั ปรุงดังเสนอ  อื่น ๆ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายประเสริฐ ถงึ วสิ ัย) รองผู้อานวยการฝ่ายวชิ าการ ............../........................../....................  อนุญาตให้ใช้การสอนได้  อน่ื ๆ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายจารกึ ศิลป์สวสั ดิ์) ผอู้ านวยการ ............../........................./....................

ค แบบสอบถามความสอดคลอ้ งกบั สถานประกอบการ ตอนท่ี 1 ถามเกี่ยวกบั ขอ้ มูลท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถาม  ประเภท / ชนดิ สถานประกอบการ.................................................................................................  กลุ่มงาน............................................................................................................................  เพศ ชาย หญิง  อายุ............................ปี  วฒุ ิการศึกษา ระดบั ......................................................... สาขา........................................  ตาแหน่ง................................................................. แผนก.......................................  ระยะเวลาทปี่ ฏบิ ัติงานในตาแหน่ง................................................................................................... ตอนท่ี 2 ถามเกย่ี วกบั (เรอื่ ง/งานยอ่ ย) ทีใ่ ชใ้ นการเรียน/ปฏบิ ัติงาน รายการงาน (งานยอ่ ย) ไม่ใชใ้ นการ ระดบั ความถท่ี ใ่ี ชป้ ฏบิ ัตงิ าน ปฏบิ ตั งิ าน 5432 1 ความปลอดภยั ในการเชือ่ ม สมบตั แิ ละความสามารถในการเช่อื มของเหล็กกล้า สญั ลกั ษณ์ ในการเช่ือมส่วนต่างๆ ของรอยเชอ่ื ม ลวดเช่ือม ขอ้ บกพร่องในงานเช่อื มอารก์ ด้วยลวดเชื่อมหมุ้ ฟลักซ์ การตรวจสอบงานเชื่อมด้วยสายตา การทดสอบการโคง้ งองานเชอื่ ม การอ่าน WPS และ PQS ลงชื่อ................................................... สถานประกอบ/ผ้เู ชย่ี วชาญ (................................................) ตาแหนง่ .................................................

ง คานา แผนการจดั การเรียนรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ ชอ่ื วิชาเชอื่ มอารก์ ด้วยลวดเช่อื มหมุ้ ฟลักซ์2 รหสั วชิ า 20103-2002 ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) หลักสตู รพุทธศกั ราช 2562 ซง่ึ เน้ือหาประกอบดว้ ยความ ปลอดภัยในงานเชอื่ มอาร์กดว้ ยลวดเช่ือมหมุ้ ฟลักซ์ สมบตั ิและความสามารถในการเชือ่ มของเหลก็ กล้า สัญลกั ษณ์ ในการเชอ่ื มสว่ นต่างๆ ของรอยเชอ่ื ม ลวดเชือ่ ม ขอ้ บกพรอ่ งในงานเช่ือม การตรวจสอบงานเชือ่ มด้วยสายตา การ ทดสอบการโคง้ งองานเชอื่ ม การอ่าน WPS สมบัตแิ ละความสามารถในการเชอื่ มของเหลก็ กล้าไดม้ ีการสอดแทรกและเสรมิ กจิ กรรมการเรียนการ สอน,การบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง, คา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ, สือ่ การสอน, การ วัดผลประเมินผล โดยต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมดั ระวงั อยา่ งยง่ิ ในการนาวิชาการตา่ งๆ มาใชใ้ นการวางแผนและการดาเนินการ ทุกขน้ั ตอน ไดก้ าหนดขน้ึ ตามกรอบ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและ คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ ของผสู้ าเรจ็ การศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการ อาชวี ศึกษา ความซอื่ สัตย์สุจริต และใหม้ คี วามรอบร้ทู ี่เหมาะสม ดาเนินชีวิตดว้ ยความอดทน ความเพียร มีสติ ปญั ญา และความรอบคอบ เพื่อให้ สมดลุ และพร้อมต่อการรองรับการเปลยี่ นแปลงอย่างรวดเรว็ และกว้างขวาง ท้ังดา้ นวตั ถุ สังคม ส่ิงแวดลอ้ ม วฒั นธรรมจากโลกภายนอกได้เปน็ อยา่ งดี แผนการจดั การเรียนรมู้ ุง่ เนน้ สมรรถนะ ในรายวิชาน้ีมุ่งเน้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเน้นด้าน สมรรถนะของผู้เรียน โดยการพัฒนาคู่มือการเชื่อมแนวชึมลึก Root Face และรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาสมรรถณะเทคนิคการเช่ือมแนวชึมลึก Root Face ร่วมกับส่ือการสอนออนไลน์ ใบ ความรู้ ใบงาน และการประเมินผลการปฏิบัติงานตามสภาพจริงอย่างต่อเนื่อง ผู้จัดทาหวังเพียงเกิดการพัฒนา ผู้เรยี นอย่างแทจ้ ริง สมศักดิ์ หลวงนา

สารบัญ จ แบบสอบถามความสอดคลอ้ งกับสถานประกอบการ หนา้ คานา สารบัญ ค คาแนะนาการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ ง ผลงาน และเกณฑก์ ารประเมินผลงานรายวิชา จ คาอธิบายรายวชิ า ช การวเิ คราะห์หลกั สตู รรายวิชา ซ การปรบั ปรงุ หลักสูตรรายวชิ า ญ การวิเคราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ ฎ การวิเคราะหส์ มรรถนะทั่วไป ฏ การวเิ คราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ฐ การวเิ คราะห์สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ (ปฏิบัติ) ด การวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรยี นรู้ที่พงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) บ การวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรู้ทพ่ี ึงประสงค์ (ปฏบิ ัติ) ถ โครงการสอนรายวิชา ย การบรู ณาการรายวิชา ศ ส แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ ห 1.ความปลอดภยั ในการเช่อื ม 2.สมบัติและความสามารถในการเช่ือมของเหล็กกลา้ 1 3.สญั ลักษณ์ ในการเชื่อมส่วนต่างๆ ของรอยเชื่อม 33 4.ลวดเช่อื ม 65 5.ขอ้ บกพรอ่ งในงานเช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมหมุ้ ฟลกั ซ์ 102 6.การตรวจสอบงานเช่ือมดว้ ยสายตา 139 7. การทดสอบการโคง้ งองานเชอื่ ม 182 8. การอา่ น WPS 215 247

ฉ สารบญั (ต่อ) ภาคผนวก สือ่ การสอน แบบประเมิน-คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค-์ 8-ประการ แบบประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน ขอ้ สอบ ใบงานที่ 1 งานประกอบและตดิ ตง้ั เครือ่ งมืออุปกรณง์ านเชือ่ มอาร์กด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ ใบงานท่ี 2 งานตดั ช้นิ งานดว้ ยเคร่อื งตัดแก๊ส ใบงานท่ี 3 งานเตรียมรอยตอ่ งานเชอ่ื ม ใบงานที่ 4 งานเชอื่ มอาร์กดว้ ยลวดเชอื่ มหุ้มฟลกั ซ์ ตอ่ ชนตาแหนง่ ทา่ 1G (PA) ใบงานท่ี 5 งานเชอ่ื มตอ่ ชนซมึ ลึกบากรอ่ งวีตาแหน่งท่า 1G (PA) ใบงานท่ี 6 งานเชือ่ มต่อชนซึมลกึ บากรอ่ งวีตาแหนง่ ท่า 2G (PB) ใบงานท่ี 7 งานเชื่อมต่อชนซึมลกึ บากรอ่ งวตี าแหน่งทา่ 3G (PF) ใบงานท่ี 8 งานเชอื่ มตอ่ ชนซึมลกึ บากร่องวตี าแหนง่ ท่า 4G (PE) ใบงานที่ 9 งานตรวจสอบงานเชือ่ มด้วยสายตา

ช คาแนะนาการใช้แผนการจดั การเรยี นร้มู ่งุ เนน้ สมรรถนะ 1. กอ่ นการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะวชิ าการออกแบบเครอื่ งจกั รกล ครผู ู้สอนควร ศึกษาการใช้แผนการจัดการเรียนรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะให้เข้าใจเสยี กอ่ น 2. ศึกษาแผนการจัดการเรยี นรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ ผลการเรียนรทู้ ค่ี าดหวงั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระ การเรยี นร้กู ระบวนการเรียนร้กู ารวัดและประเมนิ ผล ตลอดจนแหลง่ การเรยี นรใู้ นแตล่ ะหนว่ ยให้ เขา้ ใจอย่าง ชดั เจน 3. กอ่ นสอนครูควรชแ้ี จงบทบาทและหน้าท่ีของผู้เรียน และกาหนดข้อตกลงร่วมกนั 4. เม่ือเรยี นรู้จบหนว่ ยแลว้ ใหน้ ักเรียนทาแบบวัดผลการเรียนรู้หลงั เรยี น ในแต่ละหนว่ ยเพอ่ื วดั ความก้าวหนา้ ของความรคู้ วามเข้าใจ 5. ภายหลงั จากการวัดผลการเรยี นรู้หลงั เรียนแลว้ ครูควรมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นทาแบบฝึกหัดเพม่ิ เติม 6. ภายหลงั จากการมอบหมายให้ผเู้ รยี นทาแบบฝึกหดั แล้ว ครูควรเป็นทปี่ รกึ ษาให้คาแนะนานกั เรียน ท่ี มปี ญั หาในการทาแบบฝกึ หดั 7. หากมีนักเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ์การประเมนิ หลงั เรยี นในเนอ้ื หาใด ใหโ้ อกาสนักเรยี นศึกษาใบความรู้ อีก ครั้ง แลว้ ให้ทาแบบวดั ผลการเรยี นรู้หลังเรยี น

ซ ระดับชนั้ ปวช. ผลงาน และเกณฑ์การประเมินผลงานรายวชิ า 6 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า 20103-2002 สาขาวิชา ชา่ งเชอ่ื มโลหะ 2 หนว่ ยกติ ชอื่ วิชา เช่ือมอารก์ ด้วยลวดเชอ่ื มหุ้มฟลกั ซ์ 2 1. ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมนิ ผลงานในรายวชิ าการออกแบบเครือ่ งจักรกล ไดก้ าหนดหลักเกณฑ์การ ประเมินผลงานเพื่อให้ผ้เู รยี นมคี วามรู้ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ดงั นี้ ผลงานและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลงาน (คะแนนเต็ม 100%) 1. การวดั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน 40 % 2. แบบทดสอบหลงั เรยี นรายหนว่ ย 40 % 3. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ 20 % รวม 100 % * คณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ คณุ ธรรม จริยธรรมฯ น้ไี ดก้ าหนดข้ึนตามกรอบคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ ของ ผสู้ าเร็จการศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบดว้ ย 15 คุณลกั ษณะ สอดคล้องกับ การบรู ณาการปรัชญาเศรฐกจิ พองเพยี ง (เงื่อนไขคุณธรรม) ซึง่ ในวชิ าเชอื่ มอาร์กดว้ ยลวดเชอื่ มห้มุ ฟลกั ซ์2 รหัสวิชา 20103-2002 นีไ้ ดเ้ นน้ 4 คุณลกั ษณะ คือ ด้านความมวี ินยั ดา้ นความรบั ผดิ ชอบ ดา้ นความซอื่ สัตยส์ จุ ริต และ ดา้ นความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซง่ึ ในแต่ละด้านมีพฤติกรรมบง่ ชท้ี ่ีสาคัญและนามาเลอื กใช้ ดังน้ี 1. ความมวี ินยั คอื ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บขอ้ บังคับและขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กายถกู ตอ้ งตามระเบยี บและข้อบงั คับ ตรงต่อเวลา รกั ษาสาธารณสมบตั ิ สิง่ แวดลอ้ มและเข้าร่วมกิจกรรมทีค่ รู กาหนดและประพฤติตนถูกตอ้ งตามศีลธรรมอันดีงาม (เข้าช้นั เรียนตรงเวลา) 2. ความรับผดิ ชอบ คือการเตรยี มความพร้อมในการเรยี นและการปฏิบัตงิ าน ปฏิบตั ิงานตามขั้นตอน ที่ วางไว้ ปฏิบตั ิงานดว้ ยความตั้งใจ ปฏบิ ัติงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ ปฏบิ ัตงิ านท่ีไดร้ ับมอบหมายเสรจ็ ตาม กาหนด มคี วามเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏบิ ตั งิ าน ปฏิบัติงานตามหน้าท่ขี องตนเอง ยอมรบั ผล การ กระทาของตนเอง ปฏบิ ัตงิ านโดยคานงึ ถงึ ความปลอดภยั ต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การ เข้ารว่ ม กิจกรรมในแต่ละแผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะอย่างตงั้ ใจ) 3. ความซอ่ื สัตย์สุจริต คือการพูดความจริง ไม่นาผลงานของผู้อน่ื มาแอบอา้ งเป็นของตนเอง ไมท่ ุจริต ในการสอบ ไม่ลักขโมยเปน็ ตน้ (นักเรยี นไม่ถามและไม่ลอกคาตอบจากผูอ้ น่ื ) 4. ความสนใจใฝร่ ู้ เป็นการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสยั แสวงหาประสบการณ์ และ ค้นหาความรใู้ หม่ ๆ (นกั เรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง หรือ ปรกึ ษาหารือหา ความรู้ หรอื ศึกษาด้วยวธิ กี ารอื่นๆ)

ฌ 2. เกณฑแ์ ละวธิ ีการปฏบิ ตั ิในการวัดและประเมินผลการเรยี นรายวชิ า เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการเรยี น ให้เป็นไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่าดว้ ย การประเมินผลการ เรยี นตามหลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ดงั นี้ ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ช่วงคะแนน 4.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดีเยี่ยม 80 ขึน้ ไป 3.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดมี าก 75-79 3.0 ผลการเรยี นอย่ใู นเกณฑ์ดี 70-74 2.5 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์พอใช้ 60-64 1.5 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์อ่อน 55-59 1.0 ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑ์อ่อนมาก 50-54 0 ผลการเรียนตา่ กว่าเกณฑ์ข้นั ตา่ ต่ากว่า 50 รายวิชาใดทีแ่ สดงระดับผลการเรียนตามตารางข้างตน้ ไม่ได้ให้ใชต้ วั อกั ษรตอ่ ไปน้ี ข.ร. หมายถึง ขาดเรยี น ไมม่ ีสิทธิเข้ารับการประเมนิ สรปุ ผลการเรียนเน่ืองจากมเี วลาเรยี นตา่ กวา่ ร้อย ละ 80 โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้ เห็นวา่ ไม่ใชเ่ หตสุ ุดวสิ ยั ข.ป. หมายถงึ ขาดการปฏบิ ัติงาน หรอื ปฏบิ ตั ิงานไมค่ รบ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ วา่ ไม่มี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมนิ สรปุ ผลการเรียน โดยสถานศึกษาพิจารณาแลว้ เหน็ ว่าไม่มีเหตุผล สมควร ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายหลงั กาหนด โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเหน็ วา่ ไมม่ ีเหตุผลสมควร ถ.น. หมายถึง ถอนรายวชิ าภายในกาหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสงั่ พักการเรียนในระหว่างท่มี กี ารประเมินสรุปผลการเรยี น ท. หมายถึง ทจุ รติ ในการสอบหรืองานท่มี อบหมายให้ทา ม.ส. หมายถึง ไมส่ มบูรณเ์ นือ่ งจากไมส่ ามารถเข้ารบั การประเมนิ ครบทุกครั้งและหรือไม่สง่ งานอนั เปน็ สว่ นประกอบของการเรยี นรายวิชาตามกาหนด ด้วยเหตจุ าเปน็ อนั สุดวิสยั ม.ท. หมายถงึ ไมส่ ามารถเข้ารบั การประเมนิ ทดแทนการประเมนิ สว่ นท่ขี าดของรายวชิ าทไี่ ม่สมบูรณ์ ภายในภาคเรยี นถัดไป ผ. หมายถึง ไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมตามกาหนด และผลการประเมนิ ผ่าน ม.ผ. หมายถึง ไมเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม หรือผลการประเมนิ ไม่ผ่าน หรอื ผลการประเมินการเรยี นโดยไม่นบั จานวนหน่วยกติ มารวมเพ่อื การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สูตรไมผ่ า่ น หรอื ไมไ่ ด้ทาการประเมนิ ผลการเรียน

ญ หลกั สตู รรายวิชา ระดับชน้ั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งเชอื่ มโลหะ 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20103-2002 ชื่อวิชา เชือ่ มอาร์กด้วยลวดเชอื่ มหุ้มฟลักซ์ 2 6 ชวั่ โมง/ สัปดาห์ ชอ่ื วชิ า เชอ่ื มอารก์ ด้วยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลักซ์2 0 – 6 –2 จดุ ประสงคร์ ายวชิ าเพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การเชือ่ มอาร์กด้วยลวดเชื่อมหมุ้ ฟลักซ์แผนเหล็กกล้าคาร์บอน 2. มีทกั ษะในการเช่อื มอาร์กดว้ ยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลักซร์ อยตอ่ ชนแผ่นเหลก็ กลา้ คารบ์ อน 3. มที กั ษะในการปฏบิ ตั ิการตรวจสอบแนวเช่ือมด้วยวธิ พี ินิจ 4. มีกิจนสิ ยั ในการปฏบิ ตั ิงานเชอื่ มและตรวจสอบโดยใช้อุปกรณ์ความปลอดภัย สมรรถนะรายวิชา 1. เช่อื มอารก์ ด้วยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลักซร์ อยต่อชน แผ่นเหล็กกลา้ คารบ์ อน 2. ตรวจสอบแนวเชือ่ มด้วยวธิ ีการพินจิ คาอธบิ ายรายวชิ า ปฏบิ ัติเก่ยี วกับการเช่ือมอาร์กดว้ ยลวดเชือ่ มหุม้ ฟลกั ซ์ แผ่นเหล็กกล้าคารบ์ อน งานเช่อื มรอยต่อชนทกุ ตาแหน่งทา่ เชือ่ ม ตามมาตรฐานสากล งานตรวจสอบแนวเชอ่ื มด้วยวธิ พี นิ ิจ โดยใช้อุปกรณ์ถกู ตอ้ งตามหลกั อาชวี อ นามยั และความปลอดภยั หมายเหคุ (ถ้ามี : ให้อธบิ ายถึงสาเหคุของการปรับปรุงรายวชิ า) ................................................................................................................................................................................................... - งานเชอ่ื มอาร์คลวดเชื่อมดว้ ยลวดเชื่อมหมุ้ ฟลักซ์เหล็กรูปประภณั ฑ์ ............................................................................................................................. ................................................................................. ..............................................................................................................................................................

ฎ การวเิ คราะห์หลักสูตรรายวิชา ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวิชา ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวชิ า. ช่างเช่ือมโลหะ 2 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20103-2002 ช่ือวิชา เชือ่ มอารก์ ด้วยลวดเช่ือมหมุ้ ฟลกั ซ์ 2 6 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ หนว่ ย ที่ ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้ พฤตกิ รรมทีพ่ ึงประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏบิ ัติ (ชม.) 1 ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มอารก์ ด้วยลวดเชอื่ มหุ้มฟลกั ซ์ - 12 12 2 สมบตั แิ ละความสามารถในการเชื่อมของเหล็กกล้า - 12 12 3 สัญลักษณ์ ในการเชือ่ มส่วนต่างๆ ของรอยเชอื่ ม - 12 12 4 ลวดเช่ือม - 12 12 5 ข้อบกพร่องในงานเช่ือมอาร์กด้วยลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ - 12 12 6 การตรวจสอบงานเชอ่ื มด้วยสายตา - 12 12 7 การทดสอบการดัดโค้ง (Bending Test) - 12 12 8 การอา่ น WPS - 12 12 ประเมนิ ผลปลายภาคเรียน - 12 12 รวม - 108 108 หมายเหตุ

ฏ การปรบั ปรุงหลกั สตู รรายวิชา (ถ้าม)ี ระดบั ชั้น ปวช. ตารางแสดงการปรับปรงุ หลกั สตู รรายวิชา 2 หน่วยกติ รหัสวชิ า 20103-2002 6 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ สาขาวิชา. ชา่ งเช่อื มโลหะ ชอ่ื วชิ า เช่ือมอาร์กดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ 2 หน่วย ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ การปรบั ปรงุ พฤติกรรมทพ่ี งึ รวม ที่ (รายละเอยี ดการปรับปรงุ ) หลกั สูตรรายวิชา ประสงค์ (ชม.) งานเช่อื มอารค์ ลวดเชือ่ มดว้ ยลวดเชอ่ื มหุ้ม ฟลักซ์ ∕ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ 6 เหล็กรปู ประภณั ฑ์ 6 รวม หมายเหตุ (คาอธบิ ายการปรับปรุงหลกั สตู รรายวชิ า) จากคาอธบิ ายในหลกั สูตรรายวชิ าเช่อื มอารก์ ดว้ ยลวดเช่ือมหมุ้ ฟลักซ์ 1 พบวา่ ยังขาดการตัดและ ประกอบเขา้ มมุ เหลก็ รปู ภัณฑ์และการเชื่อมอาร์คเหล็กกลอ่ งรูปประภณั ฑ์ซึ่งมคี วามจาเปน็ ต้องเป็นข้ันในการ ทางาน เช่นงานประกอบผลติ ภณั ฑ์ งานโครงสร้าง ด้วยเป็นความประสงคจ์ ากสถานประกอบการ เพ่ือเป็นพน้ื ฐาน ในการทางานต่อไป

ฐ การวิเคราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ ระดับช้นั ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หน่วยกิต รหัสวชิ า 20103-2002 6 ชว่ั โมง/สัปดาห์ สาขาวชิ า. ชา่ งเชือ่ มโลหะ ชอ่ื วชิ า เช่ือมอาร์กด้วยลวดเชื่อมห้มุ ฟลกั ซ์ 2 หน่วย ช่อื หน่วยการเรียนรู้/หัวขอ้ การเรียนรู้ แหลง่ การเรยี นรู้ หมาย ที่ ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 1 ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มอาร์กดว้ ยลวดเชื่อมห้มุ ฟลกั ซ์ / 1.1 ความปลอดภัยในงานเช่อื มอาร์กด้วยลวดเช่ือมห้มุ ฟลกั ซ์ / / // / ตามหลกั อาชีวอนามยั / / 1.2. อันตรายจากความรอ้ น / / // / / // 1.3. อันตรายทเี่ กิดขึ้นเนือ่ งจากเรอ่ื งของระบบไฟฟา้ / // / / // 1.4 อนั ตรายทีเ่ กิดจากแสงและรังสี / / // / / // 1.5 อันตรายจากสารเคมี / / 1.6 อนั ตรายทเ่ี กิดจากการระเบิดของช้ินงานทที่ าการเชือ่ ม / / 1.7 การประกอบและตดิ ตั้งเครือ่ งมอื อุปกรณง์ านเชื่อมอารก์ / ดว้ ยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลักซ์ / / 1.8 การตัดช้นิ งานด้วยเคร่ืองตัดแก๊ส / / // / / // 2 สมบัตแิ ละความสามารถในการเชื่อมของเหลก็ กล้า / / // / // 2.1 อทิ ธพิ ลของธาตทุ ่นี ามาผสมในเหล็กกล้า / // / // 2.2 ความสามารถในการเชือ่ มเหล็กกล้าคาร์บอน / // / // 2.3 คุณสมบตั ิทางกลและการใชง้ านของเหลก็ กล้าคาร์บอน 2.4 ลักษณะโลหะวิทยาของแนวเชื่อม 2.5 การเตรียมรอยตอ่ งานเชอื่ ม 2.6 การเชื่อมอาร์กดว้ ยลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ต่อชนบากร่องวี ตาแหน่งทา่ 1G (PA) 3 สัญลกั ษณ์ ในการเชอื่ มส่วนตา่ งๆ ของรอยเช่อื ม 3.1 สว่ นประกอบที่สาคัญของสัญลักษณง์ านเชอ่ื ม / // / // 3.2 การกาหนดสญั ลักษณ์งานเช่ือมรอยตอ่ ชน / // / // 3.3 การกาหนดสัญลักษณ์งานเช่อื มรอยตอ่ ฉาก / // 3.4 การกาหนดสญั ลกั ษณง์ านเชือ่ มรอยต่อฉาก 3.5 การกาหนดสญั ลักษณง์ านเชอ่ื มขอบ

ฑ การวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ตารางวเิ คราะห์แหลง่ การเรียนรู้ ระดบั ชัน้ ปวช. สาขาวชิ า. ช่างเช่อื มโลหะ 2 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20103-2002 ชื่อวิชา เชื่อมอาร์กด้วยลวดเช่ือมหุ้มฟลกั ซ์ 2 6 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ หน่วย ช่ือหน่วยการเรยี นรู้/หวั ขอ้ การเรียนรู้ แหลง่ การเรียนรู้ หมาย ที่ ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 3.6 การเชอ่ื มอาร์กด้วยลวดเชอ่ื มหุม้ ฟลกั ซ์ต่อชนบากร่องวี / / // ตาแหน่งทา่ 1G (PA) 4 ลวดเชื่อม 4.1 ชนิดและสญั ลักษณม์ าตรฐานของลวดเชือ่ ม // // // 4.2 คณุ สมบัตขิ องลวดเชือ่ มไฟฟา้ หุ้มฟลกั ซ์ // // 4.3 การเชือ่ มซมึ ลึกตอ่ ชนบากรอ่ งวีตาแหนง่ ท่า 2G (PB) / / // // 5 ขอ้ บกพรอ่ งในงานเช่อื มอาร์กดว้ ยลวดเช่ือมหุ้มฟลักซ์ // 5.1 การเปลยี่ นรปู ทรงชนิ้ งาน // // // 5.2 รอยแตกรา้ วท่เี กดิ ในงานเช่อื มอารก์ ด้วยลวดเช่ือมหุ้มฟ / / // ลกั ซ์ // 5.3 การหลอมละลายไมส่ มบูรณ์ // // // 5.4 ตาหนิทอี่ ยู่ในเนอ้ื วสั ดุ // // 5.5 การเช่ือมซมึ ลึกตอ่ ชนบากรอ่ งวีตาแหน่งท่า 3G (PF) / / 6 การตรวจสอบงานเช่อื มด้วยสายตา 6.1 การตรวจสอบดว้ ยตาเปลา่ // 6.2 การตรวจสอบด้วยวิธี Feacture Test สาหรบั การเชือ่ ม / / บนรอยตอ่ ชน 6.3 การตรวจสอบงานเช่อื มต่อชนด้วยตาเปล่า // 6.4 การตรวจสอบงานเชื่อมต่อชนแผน่ เหลก็ ด้วยการหกั // (Feacture Test) 6.5 การเช่อื มซึมลึกต่อชนบากรอ่ งวตี าแหน่งท่า 3G (PF) //

ฒ การวเิ คราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ ระดบั ช้ัน ปวช. สาขาวชิ า. ชา่ งเชื่อมโลหะ 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20103-2002 ชอ่ื วิชา เช่ือมอาร์กดว้ ยลวดเชอ่ื มห้มุ ฟลักซ์ 2 6 ชว่ั โมง/สัปดาห์ หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรียนร/ู้ หวั ข้อการเรยี นรู้ แหลง่ การเรยี นรู้ หมาย ท่ี ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 7 การทดสอบการดัดโค้ง (Bending Test) 7.1 ลกั ษณะการทดสอบการดัดงอ // // 7.2 การทดสอบการดดั งอ // // 7.3 เครอื่ งทดสอบการดัดงอ // // 7.4 ลาดับขนั้ ตอนการทดสอบการดดั งอ 7.5 การเชอื่ มซมึ ลึกตอ่ ชนบากร่องวตี าแหนง่ ทา่ 4G (PE) / / / / 8 การอา่ น WPS 8.1 มาตรฐานการกาหนดการทดสอบ WPS // // 8.2 WPS ตามมาตรฐาน ASME SECTION IX // // 8.3 การเชื่อมประกอบผลิตภัณฑโ์ ลหะ // // แหล่งทมี่ าของการเรยี นรู้ ก. สงิ่ ที่กาหนดในรายวชิ า ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผู้เช่ยี วชาญ ง. จากตาราหรอื เอกสารท่เี กยี่ วข้อง จ. จากการดงู านจากสถานประกอบการ ฉ. อน่ื ๆ.....อินเตอร์เนต็ ......................

ณ การวเิ คราะหส์ มรรถนะทว่ั ไป ระดบั ชัน้ ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ 2 หน่วยกิต รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวิชา ชา่ งเช่อื มโลหะ 6 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ช่อื วชิ า เช่ือมอาร์กด้วยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลกั ซ์ 2 หนว่ ย ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู/้ หัวขอ้ การเรยี นรู้ สมรรถนะทั่วไป ท่ี 1 ความปลอดภยั ในงานเช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเช่อื มหมุ้ ฟลักซ์ 1.1 ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มอารก์ ด้วยลวด 1.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับความปลอดภยั ในงานเชื่อม เชื่อมหุม้ ฟลักซ์ตามหลกั อาชวี อนามยั อารก์ ด้วยลวดเช่อื มหุ้มฟลักซ์ตามหลกั อาชีวอนามัย 1.2. อันตรายจากความรอ้ น 1.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับอนั ตรายจากความร้อน 1.3. อนั ตรายทีเ่ กดิ ขึ้นเนอ่ื งจากเร่อื งของระบบ 1.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับอนั ตรายที่เกิดขึน้ เนือ่ งจาก ไฟฟา้ เร่อื งของระบบไฟฟา้ 1.4 อนั ตรายท่เี กดิ จากแสงและรังสี 1.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับอนั ตรายท่เี กิดจากแสงและ รังสี 1.5 อนั ตรายจากสารเคมี 1.5 แสดงความรู้เก่ียวกบั อันตรายจากสารเคมี 1.6 อันตรายท่เี กิดจากการระเบดิ ของชิ้นงานท่ี 1.6 แสดงความรู้เกี่ยวกบั อนั ตรายทเ่ี กิดจากการ ทาการเชือ่ ม ระเบิดของช้ินงานทีท่ าการเชอื่ ม 1.7 การประกอบและตดิ ตง้ั เครอ่ื งมอื อปุ กรณ์ 1.7 แสดงทักษะเกีย่ วกบั การประกอบและตดิ ตงั้ งานเชอ่ื มอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมห้มุ ฟลักซ์ เคร่อื งมืออุปกรณง์ านเช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟ ลกั ซ์ 1.8 การตัดช้ินงานดว้ ยเคร่อื งตดั แก๊ส 1.8 แสดงทกั ษะเกยี่ วกบั การตัดชิ้นงานดว้ ยเคร่อื งตดั แก๊ส 2 สมบตั แิ ละความสามารถในการเชื่อมของเหล็กกล้า 2.1 อิทธิพลของธาตทุ ี่นามาผสมในเหลก็ กล้า 2.1 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั อิทธพิ ลของธาตทุ ่ีนามา ผสมในเหลก็ กลา้ 2.2 ความสามารถในการเชือ่ มเหลก็ กล้า 2.2 แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั ความสามารถในการเชือ่ ม คารบ์ อน เหลก็ กลา้ คาร์บอน 2.3 คณุ สมบัตทิ างกลและการใชง้ านของ 2.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกับคุณสมบตั ทิ างกลและการ เหลก็ กลา้ คาร์บอน ใช้งานของเหลก็ กลา้ คารบ์ อน 2.4 ลักษณะโลหะวิทยาของแนวเชอ่ื ม 2.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกับลกั ษณะโลหะวทิ ยาของ แนวเชือ่ ม 2.5 การเตรียมรอยต่องานเช่ือม 2.5 แสดงทกั ษะเกี่ยวกบั การเตรียมรอยตอ่ งานเชื่อม 2.6 การเชอ่ื มอารก์ ด้วยลวดเชอ่ื มหุม้ ฟลักซ์ต่อ 2.6 แสดงทักษะเกี่ยวกบั การเชอ่ื มอารก์ ดว้ ยลวด ชนบากร่องวีตาแหนง่ ท่า 1G (PA) เช่ือมหุ้มฟลักซ์ตอ่ ชนบากรอ่ งวตี าแหน่งทา่ 1G (PA)

ด การวเิ คราะหส์ มรรถนะท่วั ไป ระดับช้นั ปวช. ตารางวิเคราะห์แหล่งการเรียนรู้ 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20103-2002 สาขาวชิ า. ชา่ งเชอื่ มโลหะ 6 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ ช่อื วิชา เช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ 2 หน่วย ช่ือหน่วยการเรียนรู้/หวั ขอ้ การเรียนรู้ สมรรถนะทว่ั ไป ที่ 3 สัญลกั ษณ์ ในการเช่อื มสว่ นตา่ งๆ ของรอยเชือ่ ม 3.1 สว่ นประกอบทสี่ าคญั ของสญั ลกั ษณง์ าน 3.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั สว่ นประกอบทสี่ าคญั ของ เชือ่ ม สัญลักษณง์ านเช่อื ม 3.2 การกาหนดสัญลักษณง์ านเชอ่ื มรอยตอ่ ชน 3.2 แสดงความรู้เก่ยี วกบั การกาหนดสญั ลักษณ์งาน เชอ่ื มรอยต่อชน 3.3 การกาหนดสญั ลกั ษณง์ านเช่อื มรอยต่อฉาก 3.3 แสดงความรู้เกีย่ วกบั การกาหนดสญั ลกั ษณง์ าน เชื่อมรอยตอ่ ฉาก 3.4 การกาหนดสัญลักษณ์งานเชอ่ื มรอยต่อฉาก 3.4 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั การกาหนดสัญลักษณ์งาน เชอ่ื มรอยตอ่ ฉาก 3.5 การกาหนดสัญลักษณ์งานเช่อื มขอบ 3.5 แสดงความรู้เก่ียวกับการกาหนดสัญลักษณง์ าน เชื่อมขอบ 3.6 3.6 3.7 การเช่ือมซึมลกึ ต่อชนบากร่องวตี าแหนง่ ทา่ 3.7 แสดงทักษะเกี่ยวกับการเช่ือมซมึ ลกึ ตอ่ ชนบาก 1G (PA รอ่ งวีตาแหนง่ ท่า 1G (PA 4 ลวดเช่อื ม 4.1 ชนิดและสญั ลกั ษณ์มาตรฐานของลวดเชอื่ ม 4.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับชนดิ และสญั ลกั ษณ์ มาตรฐานของลวดเชอื่ ม 4.2 คณุ สมบัติของลวดเชอ่ื มไฟฟ้าหุ้มฟลกั ซ์ 4.2 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั คุณสมบัตขิ องลวดเชือ่ ม ไฟฟ้าหุ้มฟลกั ซ์ 4.3 การเชื่อมซึมลกึ รอยต่อชนบากร่องวีตาแหน่ง 4.3 แสดงทกั ษะเกยี่ วกับการเชื่อมซึมลกึ รอยตอ่ ชน ทา่ 2G (PB) บากรอ่ งวตี าแหน่งท่า 2G (PB)

ต การวิเคราะห์สมรรถนะทั่วไป ระดบั ช้นั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ 2 หน่วยกิต รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวิชา ชา่ งเช่ือมโลหะ 6 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ช่ือวิชา เชอื่ มอาร์กด้วยลวดเช่ือมหมุ้ ฟลกั ซ์ 2 หน่วย ชอื่ หน่วยการเรยี นร/ู้ หวั ข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทว่ั ไป ท่ี 5 ขอ้ บกพร่องในงานเชื่อมอาร์กดว้ ยลวดเชือ่ มห้มุ ฟลักซ์ 5.1 การเปล่ยี นรูปทรงช้ินงาน 5.1 แสดงความรู้เกีย่ วกบั การเปลี่ยนรปู ทรงชิ้นงาน 5.2 รอยแตกรา้ วท่ีเกดิ ในงานเชื่อมอารก์ ดว้ ยลวด 5.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั รอยแตกรา้ วท่ีเกิดในงาน เชอื่ มหมุ้ ฟลกั ซ์ เชือ่ มอารก์ ด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลกั ซ์ 5.3 การหลอมละลายไมส่ มบรู ณ์ 5.3 แสดงความร้เู ก่ียวกับการหลอมละลายไม่ สมบูรณ์ 5.4 ตาหนทิ ี่อยใู่ นเนอื้ วัสดุ 5.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ตาหนิทอ่ี ยูใ่ นเนื้อวสั ดุ 5.5 การเชอ่ื มต่อชนซึมลกึ บากร่องวีบากรอ่ งวี 5.5 แสดงทกั ษะเกี่ยวกบั การเชอ่ื มตอ่ ชนซมึ ลกึ บาก ตาแหนง่ ทา่ 2G (PB) ร่องวีบากรอ่ งวีตาแหน่งทา่ 2G (PB) 5.6 การเชอ่ื มอารก์ ด้วยลวดเช่อื มหุม้ ฟลกั ซ์ ต่อ 5.6 แสดงทกั ษะเก่ยี วกบั การเชื่อมอารก์ ด้วยลวด ชน ตาแหนง่ ท่า 3G (PF) เชอ่ื มหมุ้ ฟลักซ์ ตอ่ ชน ตาแหน่งท่า 3G (PF) 6 การตรวจสอบงานเชอ่ื มดว้ ยสายตา 6.1 การตรวจสอบด้วยตาเปลา่ 6.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการตรวจสอบด้วยตาเปล่า 6.2 การตรวจสอบดว้ ยวิธี Feacture Test 6.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การตรวจสอบด้วยวิธี สาหรับการเชื่อมบนรอยต่อชน Feacture Test สาหรับการเชือ่ มบนรอยต่อชน 6.3 การตรวจสอบงานเชอ่ื มตอ่ ชนด้วยตาเปลา่ 6.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การตรวจสอบงานเชอ่ื มต่อ ชนด้วยตาเปล่า 6.4 การตรวจสอบงานเชื่อมต่อชนแผน่ เหลก็ ด้วย 6.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การตรวจสอบงานเชอื่ มตอ่ การหัก (Feacture Test) ชนแผ่นเหล็กด้วยการหัก (Feacture Test) 6.5 การเชอ่ื มซึมลึกรอยต่อชนบากรอ่ งวีตาแหน่ง 6.5 แสดงทักษะเก่ียวกบั การเชอื่ มซมึ ลึกรอยตอ่ ต่อ ทา่ 3G (PF) ชนบากรอ่ งวตี าแหน่งทา่ 3G (PF) 7 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) 7.1 ลกั ษณะการทดสอบการดัดงอ 7.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ลักษณะการทดสอบการดดั งอ 7.2 การทดสอบการดดั งอ 7.2 แสดงความรเู้ ก่ียวกับการทดสอบการดัดงอ 7.3 เครื่องทดสอบการดดั งอ 7.3 แสดงความรู้เกี่ยวกบั เครื่องทดสอบการดัดงอ

ถ การวิเคราะห์สมรรถนะทั่วไป ระดับชนั้ ปวช. ตารางวเิ คราะห์แหลง่ การเรียนรู้ 2 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20103-2002 สาขาวชิ า ช่างเชอื่ มโลหะ 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชื่อวิชา เช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชอื่ มหุ้มฟลกั ซ์ 2 หน่วย ช่อื หน่วยการเรยี นร้/ู หวั ข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทั่วไป ที่ 7.4 ลาดับขนั้ ตอนการทดสอบการดดั งอ 7.4 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั ลาดับข้ันตอนการทดสอบ การดดั งอ 7.5 การเช่อื มซมึ ลกึ ต่อชนบากรอ่ งวีตาแหนง่ ทา่ 7.4 แสดงทกั ษะเก่ียวกบั การเชอ่ื มซึมลึกตอ่ ชนบาก 4G (PE) รอ่ งวตี าแหนง่ ท่า 4G (PE) 8 การอา่ น WPS และ PQS 8.1 มาตรฐานการกาหนดการทดสอบ WPS 8.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั มาตรฐานการกาหนดการ ทดสอบ WPS 8.2 WPS ตามมาตรฐาน ASME SECTION IX 8.2 แสดงความรู้เกีย่ วกบั WPS ตามมาตรฐาน ASME SECTION IX 8.3 การเชอื่ มประกอบผลิตภณั ฑ์โลหะ 8.3 แสดงทกั ษะเกย่ี วกับการเช่อื มประกอบ ผลติ ภัณฑโ์ ลหะ

ท การวเิ คราะห์สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ (ทฤษฏี) ระดบั ชัน้ ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20103-2002 สาขาวชิ า ชา่ งเชื่อมโลหะ 6 ช่วั โมง/สัปดาห์ ชอื่ วิชา เชื่อมอาร์กดว้ ยลวดเชือ่ มห้มุ ฟลักซ์ 2 หนว่ ย สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ท่ี 1 ความปลอดภัยในงานเชื่อมอาร์กด้วยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลกั ซ์ 1.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความปลอดภัยในงาน 1.1 บอกความปลอดภยั ในงานเชือ่ มอาร์กดว้ ยลวด เชอ่ื มอารก์ ด้วยลวดเชือ่ มหุม้ ฟลกั ซ์ตามหลักอา เชอ่ื มหุม้ ฟลักซ์ ตามหลักอาชีวอนามยั ได้ถูกต้อง ชวี อนามัย 1.2 แสดงความรู้เกย่ี วกับอันตรายจากความรอ้ น 1.2 อธิบายถึงอันตรายจากความร้อน 1.3 แสดงความรู้เก่ียวกับอันตรายทีเ่ กิดขน้ึ 1.3 อธิบายถึงอนั ตรายทเี่ กดิ ขนึ้ เนอ่ื งจากเร่ืองของ เนือ่ งจากเรื่องของระบบไฟฟ้า ระบบไฟฟา้ ไดถ้ ูกตอ้ ง 1.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั อนั ตรายทเ่ี กิดจากแสง 1.4 อธิบายอันตรายทเ่ี กดิ จากแสงและรงั สีไดถ้ ูกต้อง และรังสี 1.5 แสดงความรู้เกี่ยวกับอันตรายจากสารเคมี 1.5 อธบิ ายอันตรายจากสารเคมีไดถ้ กู ตอ้ ง 1.6 แสดงความร้เู กี่ยวกับอนั ตรายที่เกิดจากการ 1.6 อธิบายอันตรายที่เกดิ จากการระเบิดของช้ินงาน ระเบดิ ของชน้ิ งานทีท่ าการเช่อื ม ท่ที าการเช่อื มไดถ้ ูกตอ้ ง 2 สมบัติและความสามารถในการเช่ือมของเหล็กกล้า 2.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั อทิ ธิพลของธาตุที่นามา 2.1 บอกอทิ ธพิ ลของธาตุทีน่ ามาผสมในเหล็กกล้า ผสมในเหล็กกล้า 2.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความสามารถในการ 2.2 บอกความสามารถในการเช่ือมเหล็กกล้า เชื่อมเหล็กกล้าคารบ์ อน คาร์บอน 2.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั คุณสมบัติทางกลและ 2.3 บอกคณุ สมบัติทางกลและการใช้งานของ การใช้งานของเหลก็ กล้าคารบ์ อน เหลก็ กลา้ คาร์บอน 2.4 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ลักษณะโลหะวิทยาของ 2.4 อธิบายลกั ษณะโลหะวิทยาของแนวเชือ่ ม แนวเช่อื ม

ธ การวเิ คราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ทฤษฏี) ระดับชน้ั ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวิชา. ชา่ งเชอ่ื มโลหะ 6 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ชื่อวชิ า เชื่อมอาร์กดว้ ยลวดเชอื่ มห้มุ ฟลักซ์ 2 หน่วย สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะทีพ่ งึ ประสงค์ ท่ี 3 สัญลักษณ์ ในการเชื่อมส่วนตา่ งๆ ของรอยเช่ือม 3.1 แสดงความรู้เกยี่ วกับสว่ นประกอบทีส่ าคญั 3.1 เขยี นส่วนประกอบท่สี าคัญของสัญลกั ษณง์ าน ของสัญลกั ษณ์งานเชอ่ื ม เชอ่ื มได้ถูกตอ้ ง 3.2 แสดงความรู้เก่ยี วกบั การกาหนดสัญลักษณ์ 3.2 อธบิ ายการกาหนดสัญลกั ษณ์งานเชือ่ มรอยต่อ งานเชื่อมรอยตอ่ ชน ชนได้ถูกต้อง 3.3 แสดงความรู้เกย่ี วกับการกาหนดสญั ลกั ษณ์ 3.3 อธิบายการกาหนดสญั ลกั ษณ์งานเช่อื มรอยต่อ งานเช่อื มรอยต่อฉาก ฉากไดถ้ กู ต้อง 3.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับการกาหนดสญั ลกั ษณ์ 3.4 อธิบายการกาหนดสญั ลกั ษณง์ านเชอ่ื มรอยต่อ งานเชื่อมรอยต่อฉาก ฉากไดถ้ กู ต้อง 3.5 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การกาหนดสัญลักษณ์ 3.5 อธิบายการกาหนดสัญลักษณ์งานเชื่อมขอบได้ งานเชอื่ มขอบ ถูกตอ้ ง 4 ลวดเช่ือม 4.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับชนิดและสญั ลักษณ์ 4.1 บอกชนดิ และสญั ลกั ษณ์มาตรฐานของลวดเช่ือม มาตรฐานของลวดเชื่อม ได้ถกู ตอ้ ง 4.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกับคุณสมบตั ิของลวด 4.2 บอกคุณสมบตั ขิ องลวดเชื่อมห้มุ ฟลักซ์ไดถ้ ูกต้อง เช่อื มไฟฟ้าหุม้ ฟลักซ์ 5 ข้อบกพร่องในงานเชื่อมอารก์ ดว้ ยลวดเชือ่ มห้มุ ฟลักซ์ 5.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการเปล่ยี นรูปทรง 5.1 อธบิ ายการเปล่ยี นรปู ทรงช้ินงานไดถ้ กู ต้อง ช้ินงาน 5.2 แสดงความรเู้ กยี่ วกับรอยแตกร้าวท่ีเกิดใน 5.2 อธิบายเกีย่ วกบั รอยแตกร้าวที่เกิดในงานเชื่อม งานเชือ่ มอาร์กด้วยลวดเชือ่ มหมุ้ ฟลกั ซ์ อารก์ ดว้ ยลวดเชอื่ มหุ้มฟลักซ์ ไดถ้ กู ต้อง 5.3 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การหลอมละลายไม่ 5.3 อธบิ ายลักษณะการหลอมละลายที่ไมส่ มบรู ณ์ได้ สมบรู ณ์ ถกู ตอ้ ง 5.4 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ตาหนิทีอ่ ย่ใู นเนอ้ื วสั ดุ 5.4 อธิบายตาหนิทอี่ ย่ใู นเนอ้ื วัสดไุ ด้ถูกตอ้ ง

น การวเิ คราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ (ทฤษฏ)ี ระดับชนั้ ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ 2 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20103-2002 สาขาวชิ า ชา่ งเชอื่ มโลหะ 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่ือวิชา เชอ่ื มอาร์กด้วยลวดเช่อื มหุม้ ฟลกั ซ์ 2 หน่วย สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ ท่ี 6 การตรวจสอบงานเช่อื มด้วยสายตา 6.1 แสดงความรเู้ กยี่ วกับการตรวจสอบดว้ ยตา 6.1 บอกการตรวจสอบด้วยตาเปล่าได้ถูกตอ้ ง เปล่า 6.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การตรวจสอบด้วยวิธี 6.2 บอกการตรวจสอบด้วยวธิ ี Feacture Test Feacture Test สาหรับการเช่ือมบนรอยต่อชน สาหรับการเชอ่ื มบนรอยต่อชนได้ถกู ต้อง 6.3 แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั การตรวจสอบงาน 6.3 บอกการตรวจสอบงานเชือ่ มต่อชนดว้ ยตาเปล่า เชือ่ มตอ่ ชนด้วยตาเปล่า ไดถ้ กู ต้อง 6.4 แสดงความรู้เกยี่ วกับการตรวจสอบงาน 6.4 บอกการตรวจสอบงานเชอ่ื มต่อชนแผน่ เหลก็ เชือ่ มต่อชนแผน่ เหลก็ ดว้ ยการหกั (Feacture ดว้ ยการหกั (Feacture Test)ได้ถูกตอ้ ง Test) 7 การทดสอบการดัดโค้ง (Bending Test) 7.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับลักษณะการทดสอบ 7.1 อธิบายลกั ษณะการทดสอบการดัดงอได้ถกู ต้อง การดดั งอ 7.2 แสดงความรู้เกยี่ วกบั การทดสอบการดัดงอ 7.2 อธิบายเกี่ยวกับการทดสอบการดัดงอได้ถกู ตอ้ ง 7.3 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับเครอ่ื งทดสอบการดัด 7.3 อธิบายเกี่ยวกบั เคร่อื งทดสอบการดัดงอได้ งอ ถกู ต้อง 7.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ลาดบั ขน้ั ตอนการ 7.4 บอกลาดบั ขน้ั ตอนการทดสอบการดดั งอได้ ทดสอบการดดั งอ ถกู ตอ้ ง 8 การอา่ น WPS และ PQS 8.1 แสดงความรู้เก่ยี วกับมาตรฐานการ 8.1 บอกมาตรฐานการกาหนดการทดสอบ WPS ได้ กาหนดการทดสอบ WPS ถูกตอ้ ง 8.2 แสดงความรู้เกยี่ วกบั WPS ตามมาตรฐาน 8.2 อธิบายเก่ียวกับ WPS ตามมาตรฐาน ASME ASME SECTION IX SECTION IX ไดถ้ ูกตอ้ ง

บ การวิเคราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏิบตั ิ) ระดับช้นั ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวิชา ช่างเชอ่ื มโลหะ 6 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชือ่ วิชา เชื่อมอารก์ ด้วยลวดเชอื่ มหุม้ ฟลกั ซ์ 2 หนว่ ย สมรรถนะทัว่ ไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ ที่ 1 ความปลอดภยั ในงานเช่ือมอาร์กดว้ ยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลกั ซ์ 1.1 แสดงทกั ษะเกี่ยวกับการประกอบและติดตงั้ 1.1 ปฏิบัติงานประกอบและติดต้ังเคร่ืองมืออุปกรณ์ เคร่ืองมอื อปุ กรณง์ านเช่อื มอารก์ ดว้ ยลวดเช่อื ม งานเชื่อมอาร์ก ด้วยลวดเชื่อมห้มุ หุ้มฟลักซ์ ฟลักซ์ได้ 1.2 แสดงทักษะเกย่ี วกบั การตดั ช้ินงานด้วย 1.2 ปฏิบัติงานตัดช้นิ งานด้วยเครอ่ื งตดั แกส๊ ได้ เครือ่ งตดั แก๊ส 2 สมบตั แิ ละความสามารถในการเชือ่ มของเหล็กกล้า 2.1 แสดงทักษะเก่ยี วกบั การเตรยี มรอยตอ่ งาน 2.1 ปฏบิ ัตงิ านเตรียมรอยตอ่ งานเช่อื มได้ เชอื่ ม 2.2 ปฏบิ ตั งิ านเชื่อมอาร์กด้วยลวดเชอื่ มหุม้ ฟลกั ซ์ต่อ 2.2 แสดงทกั ษะเกี่ยวกบั เช่ือมอาร์กดว้ ยลวด ชนบากร่องวตี าแหนง่ ทา่ 1G (PA)ได้ เชื่อมหุ้มฟลักซ์ตอ่ ชนบากรอ่ งวีตาแหน่งทา่ 1G (PA) 3 สญั ลักษณ์ ในการเชอ่ื มสว่ นตา่ งๆ ของรอยเช่ือม 3.1 3.1 3.1 แสดงทกั ษะเก่ียวกบั การเชือ่ มซมึ ลกึ ตอ่ ชน 3.2 ปฏบิ ัติงานเช่ือมตอ่ ชนซมึ ลกึ บากรอ่ งวตี าแหนง่ บากร่องวตี าแหน่งทา่ 1G (PA ท่า 1G (PA 4 ลวดเช่ือม 4.1 แสดงทักษะเกี่ยวกับการเชอื่ มซึมลกึ รอยต่อ 4.1 ปฏบิ ัติงานเช่ือมซึมลึกรอยต่อชนบากรอ่ งวี ชนบากร่องวีตาแหนง่ ทา่ 2G (PB) ตาแหนง่ ท่า 2G (PB)ได้ 5 ข้อบกพร่องในงานเช่อื มอารก์ ดว้ ยลวดเชอ่ื มหุ้มฟลักซ์ 5.1 แสดงทักษะเกยี่ วกบั การเชื่อมอาร์กด้วยลวด 5.1 ปฏบิ ัติงานเชอ่ื มอารก์ ดว้ ยลวดเชือ่ มหุ้มฟลกั ซ์ เชื่อมหมุ้ ฟลักซ์ ตอ่ ชน ตาแหน่งทา่ 3G (PF) ต่อชน ตาแหน่งท่า 3G (PF) 6 การตรวจสอบงานเชือ่ มด้วยสายตา 6.1 แสดงทกั ษะเกย่ี วกบั การเชอ่ื มซมึ ลึกรอยต่อ 6.1 ปฏิบัติงานเชื่อมซมึ ลกึ รอยต่อตอ่ ชนบากร่องวี ตอ่ ชนบากร่องวตี าแหนง่ ท่า 3G (PF) ตาแหน่งทา่ 3G (PF) ได้

ป การวิเคราะหส์ มรรถนะทพี่ ึงประสงค์ (ปฏบิ ตั )ิ ระดบั ชั้น ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หน่วยกิต รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวชิ า ช่างเชื่อมโลหะ 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่ือวชิ า เช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชือ่ มหมุ้ ฟลักซ์ 2 หน่วย สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ ที่ 7 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) 7.1 แสดงทกั ษะเก่ียวกับการเชอ่ื มอารก์ ด้วยลวด 7.1 ปฏิบตั งิ านเชอ่ื มอารก์ ดว้ ยลวดเชอื่ มห้มุ ฟลักซ์ เช่อื มหมุ้ ฟลักซ์ ตอ่ ชนบากร่องวีตาแหนง่ ทา่ 4G ต่อชนบากร่องวตี าแหน่งท่า 4G (PE) ได้ (PE) 8 การอ่าน WPS และ PQS 8.1 แสดงทักษะเกีย่ วกบั การเชอ่ื มประกอบ 8.1 ปฏบิ ัตงิ านเชอื่ มประกอบผลิตภณั ฑ์โลหะ ได้ ผลิตภัณฑ์โลหะ

ผ การวเิ คราะห์พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฏี) ระดบั ช้นั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ 2 หนว่ ยกติ รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวชิ า. ชา่ งเชอ่ื มโลหะ 6 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชอื่ วชิ า เชือ่ มอาร์กดว้ ยลวดเชอื่ มหุ้มฟลักซ์ 2 หน่วย สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ่พี ึงประสงค์ ท่ี R U Ap An E C 1 ความปลอดภยั ในงานเชื่อมอารก์ ดว้ ยลวดเช่อื มหุม้ ฟลกั ซ์ 1.1 ความปลอดภยั ในงานเช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเช่ือม I หุม้ ฟลกั ซ์ ตามหลกั อาชวี อนามัย 1.2. อันตรายจากความร้อน I 1.3. อนั ตรายทีเ่ กดิ ขึ้นเน่ืองจากเรือ่ งของระบบไฟฟา้ x 1.4 อันตรายท่ีเกิดจากแสงและรงั สี x 1.5 อนั ตรายจากสารเคมี x 1.6 อันตรายที่เกิดจากการระเบดิ ของชิ้นงานทีท่ าการ x เช่อื ม 2 สมบตั ิและความสามารถในการเชอ่ื มของเหล็กกล้า 2.1 อทิ ธพิ ลของธาตุทนี่ ามาผสมในเหล็กกล้า O 2.2 ความสามารถในการเช่ือมเหล็กกล้าคารบ์ อน O 2.3 คณุ สมบตั ทิ างกลและการใช้งานของเหล็กกล้า O คารบ์ อน 2.4 ลกั ษณะโลหะวิทยาของแนวเช่ือม I 3 สญั ลกั ษณ์ ในการเช่ือมสว่ นต่างๆ ของรอยเช่อื ม 3.1 ส่วนประกอบทส่ี าคัญของสญั ลกั ษณง์ านเชื่อม I 3.2 การกาหนดสัญลกั ษณ์งานเชอื่ มรอยตอ่ ชน I 3.3 การกาหนดสญั ลกั ษณง์ านเชอ่ื มรอยตอ่ ฉาก I 3.4 การกาหนดสญั ลักษณ์งานเช่อื มรอยตอ่ ฉาก I 3.5 การกาหนดสญั ลักษณง์ านเชอ่ื มขอบ I 4 ลวดเช่อื ม 4.1 ชนิดและสญั ลกั ษณม์ าตรฐานของลวดเชอ่ื ม O 4.2 คณุ สมบตั ิของลวดเชอื่ มไฟฟ้าหุ้มฟลักซ์ O

ฝ การวิเคราะห์พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทพี่ ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี ระดับช้นั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หน่วยกติ รหัสวิชา 20103-2002 สาขาวิชา. ชา่ งเชื่อมโลหะ 6 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ชอื่ วชิ า เชอ่ื มอาร์กด้วยลวดเช่อื มหุ้มฟลักซ์ 2 หนว่ ย สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรูท้ พี่ งึ ประสงค์ ท่ี R U Ap An E C 5 ขอ้ บกพร่องในงานเชื่อมอาร์กด้วยลวดเชือ่ มหุ้มฟลักซ์ x 5.1 การเปลย่ี นรปู ทรงช้ินงาน x 5.2 รอยแตกรา้ วทเ่ี กิดในงานเชื่อมอารก์ ด้วยลวดเช่อื ม หมุ้ ฟลักซ์ x 5.3 การหลอมละลายไมส่ มบรู ณ์ I 5.4 ตาหนทิ ่อี ยู่ในเนื้อวสั ดุ I 6 การตรวจสอบงานเช่อื มด้วยสายตา I 6.1 การตรวจสอบดว้ ยตาเปล่า I 6.2 การตรวจสอบดว้ ยวธิ ี Feacture Test สาหรับ I การเชอื่ มบนรอยตอ่ ชน I 6.3 การตรวจสอบงานเชอื่ มต่อชนดว้ ยตาเปล่า I O 6.4 การตรวจสอบงานเชอ่ื มต่อชนแผ่นเหลก็ ดว้ ยการ หัก (Feacture Test) O 7 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) I 8.1 ลักษณะการทดสอบการดัดงอ 8.2 การทดสอบการดดั งอ 8.3 เครือ่ งทดสอบการดดั งอ 8.4 ลาดับขน้ั ตอนการทดสอบการดดั งอ 8 การอา่ น WPS 8.1 มาตรฐานการกาหนดการทดสอบ WPS 8.2 WPS ตามมาตรฐาน ASME SECTION IX

พ การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรยี นรทู้ ่ีพงึ ประสงค์(ปฏบิ ตั )ิ ระดับช้นั ปวช. ตารางวิเคราะห์แหล่งการเรียนรู้ 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20103-2002 สาขาวชิ า. ชา่ งเชือ่ มโลหะ 6 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ชื่อวิชา เชื่อมอาร์กด้วยลวดเช่ือมหมุ้ ฟลกั ซ์ 2 หน่วย สมรรถนะท่พี งึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นรทู้ พ่ี ึงประสงค์ ที่ R U Ap An E C 1 ความปลอดภยั ในงานเชื่อมอารก์ ด้วยลวดเชอื่ มหมุ้ ฟลักซ์ 1.1 การประกอบและตดิ ต้งั เคร่ืองมอื อปุ กรณง์ านเชื่อม I อารก์ ดว้ ยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลักซ์ 1.2 การตัดชิ้นงานดว้ ยเครือ่ งตัดแก๊ส I 2 สมบตั แิ ละความสามารถในการเชอ่ื มของเหลก็ กล้า 2.1 การเตรยี มรอยตอ่ งานเช่ือม I 3 สญั ลักษณ์ ในการเชือ่ มส่วนตา่ งๆ ของรอยเชือ่ ม 3.1 X 3.2 การเชื่อมซมึ ลึกต่อชนบากรอ่ งวตี าแหน่งทา่ 1G (PA 4 ลวดเชือ่ ม 4.1 การเช่ือมซึมลกึ ต่อชนบากรอ่ งวีตาแหน่งทา่ 2G I (PB) 5 ขอ้ บกพรอ่ งในงานเช่อื มอาร์กดว้ ยลวดเชื่อมหมุ้ ฟลักซ์ 5.1 การเชอื่ มซึมลึกตอ่ ชนบากรอ่ งวตี าแหนง่ ท่า 3G I (PF) 6 การตรวจสอบงานเชอื่ มด้วยสายตา 6.1 การเช่ือมซมึ ลึกต่อชนบากร่องวีตาแหนง่ ทา่ 3G I (PF) 7 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) 8.1 การเช่ือมซึมลึกตอ่ ชนบากร่องวตี าแหนง่ ท่า 4G I (PE) 8 การอา่ น WPS 8.1 การเชอ่ื มประกอบผลิตภัณฑ์โลหะ I

ฟ การวเิ คราะห์พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทพ่ี งึ ประสงค์(ปฏบิ ตั )ิ ระดบั ชั้น ปวช. ตารางวิเคราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20103-2002 สาขาวิชา. ชา่ งเชอื่ มโลหะ 6 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ช่อื วิชา เชอื่ มอารก์ ดว้ ยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ 2 หนว่ ย สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรู้ที่พงึ ประสงค์ ที่ R U Ap An E C ดา้ นความรู้ ระดบั ความสาคญั R = จา (Remembering) X = สาคญั มากทสี่ ุด U = เขา้ ใจ (Understanding) I = สาคญั มาก Ap = ประยกุ ตใ์ ช้ (Applying) O = สาคญั An = วิเคราะห์ (Analyzing) E = ประเมนิ ค่า (Evaluting) C = คิดสร้างสรรค์ (Creating)

ภ โครงการสอนรายวิชา ระดบั ชัน้ ปวช. ตารางวิเคราะห์แหล่งการเรียนรู้ 2 หน่วยกิต รหัสวชิ า 20103-2002 สาขาวชิ า ชา่ งเชอ่ื มโลหะ 6 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ชอื่ วิชา เชอื่ มอาร์กด้วยลวดเช่ือมห้มุ ฟลกั ซ์ 2 จานวน แบบฝึกหดั สอน สัปดาห์ หนว่ ย ชั่วโมง (ใบงานที่) ครง้ั ที่ ท่ี ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ 6 ใบงานที่ 1 1 11 ความปลอดภยั ในงานเชื่อมอารก์ ดว้ ยลวดเช่ือมหมุ้ ฟ 6 ใบงานท่ี 2 ลักซ์ 2 21 • งานประกอบและตดิ ตั้งเครอ่ื งมอื อุปกรณง์ านเช่อื ม 6 ใบงานท่ี 3 อารก์ ดว้ ยลวดเช่อื มห้มุ ฟลกั ซ์ 3 32 ความปลอดภัยในงานเชือ่ มอารก์ ด้วยลวดเชอื่ มหุ้มฟ 6 ใบงานท่ี 4 ลักซ์ 6 ใบงานท่ี 4 4 42 • งานเชอื่ มอารก์ ดว้ ยลวดเช่อื มหมุ้ ฟลกั ซ์ ตอ่ ชน 6 ใบงานที่ 4 5 53 ตาแหนง่ ทา่ 1G (PA) 6 63 สมบตั แิ ละความสามารถในการเช่อื มของเหล็กกล้า 6 ใบงานที่ 5 • งานตดั ชนิ้ งานด้วยเคร่ืองตดั แกส๊ และเตรยี มรอยต่อ 7 74 งานเช่อื ม 6 ใบงานท่ี 6 สมบัติและความสามารถในการเชอื่ มของเหลก็ กล้า 6 ใบงานท่ี 6 8 84 • งานเชื่อมตอ่ ชนซึมลกึ บากร่องวีตาแหน่งทา่ 1G (PA) 95 สัญลักษณ์ ในการเช่ือมสว่ นตา่ งๆ ของรอยเชื่อม 6 ใบงานที่ 7 • งานเชอ่ื มต่อชนซึมลึกบากรอ่ งวีตาแหน่งท่า 1G (PA) 9 สัญลักษณ์ ในการเชื่อมสว่ นตา่ งๆ ของรอยเชื่อม 10 10 5 • งานเช่ือมตอ่ ชนซมึ ลกึ บากรอ่ งวีตาแหนง่ ท่า 1G (PA) ลวดเชื่อม • งานเชื่อมอารก์ ด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ ต่อชน ตาแหน่งท่า2G (PB) ลวดเชือ่ ม • งานเชื่อมต่อชนซึมลึกบากรอ่ งวตี าแหนง่ ทา่ 2G (PB) ขอ้ บกพร่องในงานเช่อื มอาร์กด้วยลวดเชอื่ มหุ้มฟลักซ์ • งานเชื่อมต่อชนซึมลึกบากร่องวีบากร่องวีตาแหนง่ ทา่ 2G (PB) ขอ้ บกพร่องในงานเชอ่ื มอาร์กด้วยลวดเชอื่ มห้มุ ฟลักซ์ • งานเชอ่ื มอารก์ ดว้ ยลวดเชอื่ มหุม้ ฟลักซ์ ต่อชน

ม ตาแหน่งทา่ 3G (PF) โครงการสอนรายวชิ า (ต่อ) ระดบั ช้ัน ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20103-2002 สาขาวชิ า ชา่ งเช่อื มโลหะ 6 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ชอ่ื วชิ า เช่อื มอาร์กดว้ ยลวดเชือ่ มหมุ้ ฟลักซ์ 2 จานวน แบบฝกึ หัด สอน สัปดาห์ หน่วย ช่วั โมง (ใบงานท่ี) คร้งั ที่ ท่ี ที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ 11 11 6 6 ใบงานท่ี 8 การตรวจสอบงานเชอ่ื มด้วยสายตา 12 12 6 • งานเชอ่ื มตอ่ ชนซมึ ลึกบากรอ่ งวีตาแหน่งท่า 3G (PF) 6 ใบงานท่ี 8 การตรวจสอบงานเชอ่ื มดว้ ยสายตา 13 7 • งานเช่อื มต่อชนซึมลกึ บากรอ่ งวตี าแหน่งทา่ 3G (PF) 6 ใบงานท่ี 9 13 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) • งานเช่ือมอารก์ ดว้ ยลวดเชอ่ื มหุ้มฟลักซ์ ตอ่ ชน 6 ใบงานที่ 10 14 14 7 ตาแหนง่ ท่า 4G (PE) การทดสอบการดัดโค้ง (Bending Test) 6 ใบงานที่ 10 15 15 8 • งานเชื่อมตอ่ ชนซึมลึกบากร่องวตี าแหนง่ ทา่ 4G (PE) การอ่าน WPS 6 ใบงานท่ี 11 16 16 8 • งานเชอื่ มต่อชนซึมลกึ บากรอ่ งวตี าแหน่งท่า 4G (PE) การอา่ น WPS 6 ใบงานที่ 12 17 • งานตรวจสอบงานเชอื่ มดว้ ยสายตา 17 ประเมินผลปลายภาคเรียน 6 งานเชื่อมประกอบผลิตภณั ฑโ์ ลหะ (งานเชอ่ื มซึมลึกขา 108 18 18 ชัน้ วางของ) สอบปลายภาค รวม

ย การบรู ณาการรายวิชา (ถ้ามี) ระดบั ชนั้ ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20103-2002 สาขาวชิ า. ชา่ งเช่อื มโลหะ 6 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ชอ่ื วชิ า เช่ือมอาร์กดว้ ยลวดเชือ่ มหุ้มฟลักซ์ 2 1. การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ การบูรณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ น้ีไดก้ าหนดข้ึนตามกรอบ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้สาเร็จการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ โดยในวิชาการออกแบบเคร่ืองจักรกล ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมี วนิ ัย ดา้ นความรบั ผดิ ชอบ ด้านความซื่อสัตยส์ ุจรติ และดา้ นความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซ่ึงในแต่ละ ด้านมีพฤติกรรม บ่งช้ีท่สี าคญั และนามาเลอื กใช้ ดงั น้ี 1) ความมีวินัย คือปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วมกิจกรรมท่ีครู กาหนดและประพฤตติ นถกู ตอ้ งตามศลี ธรรมอนั ดงี าม (เขา้ ชั้นเรยี นตรงเวลา) 2) ความรับผดิ ชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่ วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความต้ังใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตาม กาหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าท่ีของตนเอง ยอมรับผลการ กระทาของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคานึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การเข้าร่วม กจิ กรรมในแต่ละแผนการจัดการเรยี นรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะอยา่ งต้งั ใจ) 3) ความซ่อื สัตยส์ จุ รติ คอื การพดู ความจรงิ ไมน่ าผลงานของผู้อน่ื มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไม่ทุจริต ใน การสอบ ไมล่ ักขโมยเป็นตน้ (นักเรียนไมถ่ ามและไมล่ อกคาตอบจากผอู้ ืน่ ) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือปรึกษาหารือ หาความรู้ หรือศกึ ษาด้วยวิธีการอืน่ ๆ) 2. การบูรณาการเข้ากบั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 ห่วง 2 เง่อื นไข 4 มิตปิ ระกอบด้วย 3 หว่ ง 2 เงอื่ นไข 4 มติ ิ 1. ความพอประมาณ 1. เงือ่ นไขความรู้ 1. เศรษฐกิจ 2. สงั คม 2. ความมเี หตุผล 2. เงอื่ นไขคณุ ธรรม 3. สง่ิ แวดล้อม 3. การมภี มู ิคุ้มกนั ในตวั ท่ีดี 4. วฒั นธรรม

ร การบรู ณาการรายวชิ า (ถ้ามี) ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวชิ า ช่างเชอ่ื มโลหะ 2 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20103-2002 ชือ่ วชิ า เชื่อมอารก์ ดว้ ยลวดเชอ่ื มหมุ้ ฟลกั ซ์ 2 6 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การบูรณาการ ที่ 1 ความปลอดภัยในการเช่อื ม ①② 2 สมบัตแิ ละความสามารถในการเช่ือมของเหล็กกล้า ①② 3 สัญลักษณ์ ในการเชื่อมส่วนต่างๆ ของรอยเชอ่ื ม ①② 4 ลวดเชอ่ื ม ①② 5 การอา่ น WPS ①② 6 การตรวจสอบงานเช่อื มด้วยสายตา ①② 7 การทดสอบการดัดโคง้ (Bending Test) ①② 8 ข้อบกพรอ่ งในงานเช่อื ม ①② หมายเหตุ ①หมายถงึ การบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง ②หมายถงึ การบรู ณาการคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ③หมายถงึ การบูรณาการยาเสพติด ④หมายถึง การบรู ณาการงาน...............................

ล แผนการจดั การเรยี นรู้ 3 สญั ลักษณ์ ในการเช่ือมสว่ นต่างๆ ของรอยเช่อื ม 3.1 แสดงทกั ษะเกีย่ วกับการเช่ือมซึมลึกขาชั้น 3.1 ปฏบิ ัตงิ านเชื่อมซมึ ลกึ ขาชน้ั วางของตาแหน่งทา่ วางของตาแหน่งทา่ 1G (PA) (ข้อตกลง PA) 1G (PA) (ข้อตกลง PA) 3.1 แสดงทกั ษะเกี่ยวกับการเชื่อมซมึ ลึกตอ่ ชน 3.2 ปฏิบตั ิงานเชื่อมตอ่ ชนซมึ ลกึ บากร่องวตี าแหน่ง บากรอ่ งวตี าแหนง่ ทา่ 1G (PA ทา่ 1G (PA