ค่มู อื การใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com วิธีการนาภาพในอลั บ้มั ภาพจาก Facebook มาแสดงที่หนา้ บลอ็ ก จะคลา้ ยกบั การนาภาพ Profile มาใช้ เขา้ ไปท่ี http://www.facebook.com/badges/profile.php เลอื ก แถบป้ ายรูปภาพ แลว้ ไปที่ แก้ไขแถบป้ ายนี้ เพอื่ แกไ้ ขการแสดงผล คลิกเพอ่ื แกไ้ ข เลอื กการแสดงผลไดต้ ามตอ้ งการ ท้งั การจดั วางและจานวนรูปภาพ ซ่ึงสามารถเลือก จานวนรูปภาพท่ีตอ้ งการแสดงผลไดส้ ูงสุด 8 ภาพ ซ่ึงภาพท่ีจะแสดงผลจะเป็นภาพล่าสุดท่ีถกู โพสต์ โดยภาพท่ีจากอลั บ้มั ภาพจาก Facebook จะแสดงผลท่ีบลอ็ กไดก้ ็ต่อเมอ่ื อลั บ้มั ภาพน้นั ถกู ต้งั ค่าความ เป็นส่วนตวั ไวใ้ หส้ ามารถชมไดท้ ุกคน เลือกการแสดงผล ตวั อยา่ งภาพ สาหรับการแกไ้ ขการต้งั ค่าอลั บ้มั ภาพใน Facebook ใหไ้ ปที่อลั บ้มั ภาพท่ีตอ้ งการ แสดงผล แลว้ เลอื ก แก้ไขข้อมูลอลั บ้มั จากน้นั เปลีย่ นการต้งั ค่าความเป็นส่วนตวั เป็น ทุกคน สานกั เทคโนโลยีเพ่อื การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 54
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com เปลย่ี นการต้งั ค่าความเป็นส่วนตวั เมื่อบนั ทึกการเปลี่ยนแปลงเรียบร้อยแลว้ ใหค้ ดั ลอกโคด้ ท่ไี ด้ ไปวางท่ี Widget > ข้อความ ใน Wordpress.com รูป Profile จาก Facebook ก็จะไปแสดงผลท่ีหนา้ บลอ็ กโดยอตั โนมตั ิ เหมือนกบั ภาพ Profile คดั ลอกโคด้ ท่ีน่ี สานกั เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 55
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ท่ี Wordpress.Com และเพ่อื ไมใ่ หม้ ีขอ้ ความเกะกะอลั บ้มั ภาพที่แสดง ใหล้ บขอ้ ความที่เป็นสีแดงดงั ภาพ ขา้ งล่างน้ีออกไป ส่วนตรงช่ือจะไม่ลบกไ็ ด้ ลบขอ้ ความที่ไม่ตอ้ งการ ขา้ งล่างน้ีเป็นตวั อยา่ งภาพท่ีแสดงผลท่ีหนา้ บลอ็ ก ซ่ึงสามารถลงิ กไ์ ปที่อลั บ้มั เต็มใน Facebook ได้ สานกั เทคโนโลยีเพอื่ การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 56
ค่มู อื การใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com การนาสมุดเยยี่ มจาก Slide.com มาใส่ในบลอ็ ก เพ่ือใหผ้ ทู้ ่ีเขา้ ชมบลอ็ กมีท่ีสาหรับลงชื่อเยย่ี ม ในท่ีน้ีขอแนะนาวิธีการนาสมดุ เยยี่ มจาก Slide.com มาใช้ ก่อนอน่ื ตอ้ งไปสมคั รสมาชิก http://slide.com ซ่ึงในท่ีน้ีจะไม่ขออธิบายวิธีการสมคั ร เนื่องจากเช่ือว่าทุกท่านสามารถสมคั รไดด้ ว้ ยตนเอง จากน้นั ลงช่ือเขา้ ใช้ แลว้ ทาตามข้นั ตอน ดงั ต่อไปน้ีไดเ้ ลย เลอื กสร้างสมดุ เยยี่ ม เลอื กสร้างสมดุ เยยี่ ม จากน้นั กรอกรายละเอยี ดใหค้ รบถว้ นและสามารถดดั แปลงสมดุ เยยี่ มใหเ้ ป็นแบบของตนเองไดต้ ามใจชอบ จากน้นั กดบนั ทกึ เพ่ือรับโคด้ กรอกรายละเอียดใหค้ รบถว้ น สานกั เทคโนโลยเี พื่อการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 57
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com จากน้นั เลือกเวบ็ ไซดท์ ี่ตอ้ งการใชส้ มุดเยยี่ มน้ี ซ่ึงจะมีรายการเวบ็ ไซดต์ ่าง ๆ อยทู่ างดา้ น ขวามือ ในท่ีน้ีจะเลือก Wordpress.com เพอ่ื หลกี เล่ยี งการถกู ส่งไปในที่ที่ไม่ตอ้ งการ ควรคดั ลอกโคด้ ไปวางจะดีกว่า ซ่ึงในท่ีน้ีจะไปวางท่ีเร่ืองใหม่ หรือ หนา้ ใหมก่ ไ็ ด้ คดั ลอกโคด้ น้ีไปวางที่ wordpress เม่ือนาสมดุ เยยี่ มไปใส่ในบลอ็ กจะไดส้ มุดเยย่ี มดงั ภาพขา้ งลา่ งน้ี สานกั เทคโนโลยีเพอ่ื การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 58
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ท่ี Wordpress.Com การนา Chatroll มาใช้กับบล็อก เนื่องจากมปี ัญหากบั Meebo ซ่ึงเป็น Widget หน่ึงของ Wordpress.com ที่มคี ุณสมบตั ิ เป็น Chat Box หรือกล่องสนทนา จึงมองหา Live Chat ตวั อืน่ ซ่ึงอาจจะไมเ่ หมอื นกนั นกั แตก่ ็สามารถ นามาใชแ้ ทนกนั ได้ Live Chat ที่วา่ ก็คือ Chatroll วธิ ีการนามาใชก้ ไ็ ม่ยาก เพียงเขา้ ไปที่ http://chatroll.com/signup จากน้นั ทาตามข้นั ตอนขา้ งล่างน้ี ซ่ึงในที่น้ีจะแนะนาวิธีการสมคั รเขา้ ใช้ จาก Facebook คลิกที่น่ีเพ่อื ขอเขา้ ใช้ Chatroll จะตอ้ งอนุญาตให้ Facebook เช่ือมต่อกบั Chatroll คลกิ ท่ีนี่เพือ่ อนุญาต 59 สานกั เทคโนโลยเี พ่ือการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน
ค่มู อื การใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com เลือก Create a new live event เพื่อสร้างหอ้ งแชตใหม่ คลิกที่น่ี ใส่ชื่อหอ้ งแชต จากน้นั กด Continue เพอ่ื ทาข้นั ตอนต่อไป ใส่ชื่อหอ้ งแชตท่ีน่ี เลอื กบลอ็ กที่ตอ้ งการนาไปใช้ ในท่ีน่ีจะเลือก Wordpress.com สานกั เทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 60
ค่มู อื การใชง้ าน Blog ท่ี Wordpress.Com จากน้นั คดั ลอกโคด้ ทีไ่ ดไ้ ปวางที่ Widget > ขอ้ ความ ในหนา้ Dashboard/หนา้ หลกั ท่ี Wordpress.com คดั ลอกโคด้ ท่ีนี่ เมื่อนาไปวางที่ Wordpress.com แลว้ จะปรากฏลิงกไ์ ปที่หอ้ งแชตตามภาพขา้ งลา่ งน้ี สานกั เทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 61
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ท่ี Wordpress.Com การใช้สัญญาอนุญาตกับบลอ็ ก ครีเอทฟี คอมมอนส์ (Creative Commons: CC) คือองคก์ รที่ไม่แสวงหาผลกาไรจดั ต้งั ข้ึนขยายขอบข่ายของการใชส้ ่ือต่างๆ ใหก้ วา้ งข้นึ โดยไมจ่ ากดั ที่สญั ญาอนุญาตของสื่อน้นั ๆ สญั ญา อนุญาตของครีเอทีฟคอมมอนส์ จะเอ้ือใหม้ กี ารใชส้ ่ือท้งั ทางภาพ เสียง ขอ้ มลู โดยการแบ่งแยกสญั ญา อนุญาตยอ่ ยออกสาหรับการแจกจ่ายและการใชข้ อ้ มลู โดยการอา้ งอิงถงึ เจา้ ของลขิ สิทธ์ิเดิม สญั ญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ช่วยใหเ้ จา้ ของลิขสิทธ์ิสามารถใหส้ ิทธิบางส่วนหรือ ท้งั หมดแก่สาธารณะ ในขณะที่ยงั คงสงวนสิทธิอ่นื ๆไวไ้ ด้ โดยการใชส้ ญั ญาอนุญาตหลายหลาก รูปแบบ ซ่ึงรวมถงึ การยกใหเ้ ป็นสาธารณสมบตั ิหรือสญั ญาอนุญาตแบบเปิ ดท้งั หลาย โดยมี จุดประสงคเ์ พือ่ หลกี เลี่ยงการเกิดปัญหาลขิ สิทธ์ิต่อการแบ่งปันสารสนเทศ รายละเอียดของแต่ละสญั ญาอนุญาตน้นั ข้นึ อยกู่ บั รุ่นของสญั ญา และประกอบไปดว้ ย ตวั เลือกจากส่ีเงื่อนไข แสดงท่มี า (Attribution - by) : อนุญาตใหผ้ อู้ ื่นทาซ้า แจกจ่าย หรือแสดงและนาเสนอ ช้ินงานดงั กลา่ ว และสร้างงานดดั แปลงจากชิ้นงานดงั กล่าว ไดเ้ ฉพาะกรณีท่ีผนู้ ้นั ไดแ้ สดงเครดิตของ ผเู้ ขียนหรือผใู้ หอ้ นุญาตตามท่ีระบุไว้ ไม่ใช้เพอื่ การค้า (Noncommercial - nc) : อนุญาตใหผ้ อู้ ื่นทาซ้า แจกจ่าย หรือแสดงและ นาเสนอช้ินงานดงั กลา่ ว และสร้างงานดดั แปลงจากชิ้นงานดงั กลา่ ว ไดเ้ ฉพาะกรณีที่ไมน่ าไปใช้ ในทางการคา้ ไม่ดดั แปลง (No Derivative Works - nd) : อนุญาตใหผ้ อู้ น่ื ทาซ้า แจกจ่าย หรือแสดง และนาเสนอชิ้นงานดงั กลา่ วในรูปแบบที่ไม่ถกู ดดั แปลงเทา่ น้นั อนุญาตแบบเดยี วกนั (Share Alike - sa) : อนุญาตใหผ้ อู้ ่นื แจกจ่ายงานดดั แปลง ได้ เฉพาะกรณีท่ีช้ินงานดดั แปลงน้นั เผยแพร่ดว้ ยสญั ญาอนุญาตท่ีเหมือนกนั ทุกประการกบั งานตน้ ฉบบั (ดู copyleft) เงื่อนไขเหล่าน้ีสามารถใชป้ ระกอบไดม้ ากที่สุด 6 แบบ ไดแ้ ก่ แสดงท่ีมา (cc-by) แสดงท่ีมา-ไม่ใชเ้ พื่อการคา้ (cc-by-nc) แสดงท่ีมา-ไม่ใชเ้ พื่อการคา้ -ไม่ดดั แปลง (cc-by-nc-nd) แสดงท่ีมา-ไมใ่ ชเ้ พ่อื การคา้ -อนุญาตแบบเดียวกนั (cc-by-nc-sa) สานกั เทคโนโลยเี พอ่ื การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 62
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ท่ี Wordpress.Com แสดงท่ีมา-ไมด่ ดั แปลง (cc-by-nd) แสดงที่มา-อนุญาตแบบเดียวกนั (cc-by-sa) จะเห็นไดว้ ่า ทกุ แบบลว้ นมกี ารแสดงท่ีมา (by) เสมอ ผอู้ ื่นสามารถนาผลงานไปใชต้ ่อไดโ้ ดยไมต่ อ้ งขออนุญาต เพยี งแต่ตอ้ งทาตามเงื่อนไขท่ี กาหนดไว้ หากจะนาไปใชน้ อกเหนือจากท่ีกาหนด กจ็ าเป็นตอ้ งติดต่อเพื่อขออนุญาตอกี ที (ที่มา : http://th.wikipedia.org ) วิธีการติด CC ใหก้ บั บลอ็ กก็ไมย่ าก โดยเขา้ ไปท่ี http://creativecommons.org/choose/?lang=th จากน้นั เลอื กลกั ษณะการอนุญาตทตี่ อ้ งการ ใส่รายละเอียดเกี่ยวกบั ผลงานที่ตอ้ งการใชส้ ญั ญาอนุญาต สานกั เทคโนโลยเี พอ่ื การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 63
ค่มู อื การใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com เลอื กรูปแบบของสญั ญาอนุญาตท่ีตอ้ งการใหแ้ สดงท่ีบลอ็ ก ตวั อยา่ งรูปแบบท่ี เลอื ก จากน้นั คดั ลอกโคด้ ไปวางที่ Widget > ขอ้ ความ กจ็ ะปรากฏสญั ญาครีเอทีฟคอมมอนสท์ ี่ บลอ็ ก ภาพขา้ งล่างน้ีเป็นตวั อยา่ ง สญั ญาที่ปรากฏที่บลอ็ ก สานกั เทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 64
ค่มู ือการใชง้ าน Blog ที่ Wordpress.Com การนา QR Code มาใช้กบั บล็อก เพื่อใหส้ ามารถเขา้ ถึงบลอ็ กไดง้ ่ายข้ึน จึงแนะนาใหน้ า QR Code มาใชก้ บั บลอ็ ก โดยเขา้ ไปที่ http://qrcode.kaywa.com/ จากน้นั กรอกรายละเอียดต่าง ๆ ใหค้ รบถว้ น ก็จะได้ QR Code มาติด บลอ็ ก ซ่ึงสามารถอ่านรายละเอยี ดเพิ่มเติมเก่ียวกบั QR Code เพม่ิ เติมไดท้ ี่ http://beta.i3.in.th/content/view/313 ใส่ URL ของบลอ็ ก เลือกขนาด คดั ลอกโคด้ ท่ีน่ี โดยคดั ลอกโคด้ ไปวางท่ี Widget > ขอ้ ความ กจ็ ะได้ QR Code ติดบลอ็ กดงั ภาพขา้ งลา่ ง น้ี สานกั เทคโนโลยีเพอ่ื การเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั ้ พนื ้ ฐาน 65
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112