Kota Qur'an Online - Talaqqi 1 (Abu Qawwam)

KOTA QUR’AN – 2021 Jilid 1 TALAQQI PANDUAN TAHSIN TILAWAH Abu Qawwam

KOTA QUR’AN – 2021 TALAQQI PANDUAN TAHSIN TILAWAH (Jilid 1) Abu Qawwam

‫� ٱ َّ�ِ ٱل َّر� ٱل َّر ِحي ِم‬

Manhaj Tahsîn Tilâwah Jilid 1 NO. TALAQQI TADRÎBÂT 1 Al-Fâtiḥah Pengantar Ilmu Tajwid 2 An-Nâs Huruf Hijâiyyah 3 Al-Falaq Latihan Kata-kata Mirip [1] 4 Al-Ikhlâsh Latihan Kata-kata Mirip [2] 5 Al-Masad Huruf Hamzah 6 An-Nashr Hamzah Washol 7 Al-Kâfirûn Kaidah Mad 8 Al-Kautsar Mad Ashli 1 9 Al-Mâ’un Mad Ashli 2 10 Quroisy Mad Ashli 3 11 Al-Fîl Mad Far'i 12 Al-Humazah Latihan Kata-kata Mirip [3] 13 Al-'Ashr Latihan Kata-kata Mirip [4] 14 At-Takâtsur Huruf Zâidah 15 Al-Qôri'ah Latihan Kata-kata Mirip [5] Keterangan: 1. Pelajaran dimulai dengan talaqqi Ayat Al-Qur’ân 2. Dilanjutkan penjelasan materi 3. Kemudian guru memberikan contoh bacaan 4. Murid bertalaqqi kepada guru secara privat.

Pelajaran 1 Pengantar Ilmu Tajwîd Definisi ‫ِإ ْﺧ َﺮا ُج ُﻛ ِّﻞ َﺣ ْﺮ ٍف ِﻣ ْﻦ َ�ْ َﺮ ِﺟ ِﻪ َﻣ َﻊ إِ ْ� َﻄﺎﺋِ ِﻪ َﺣ َّﻘ ُﻪ َو ُم ْﺴ َﺘ َﺤ َّﻘ ُﻪ‬ “Mengucapkan setiap huruf sesuai makhrojnya dengan memberikan haq dan mustahaq pada huruf tersebut.” 1. Makhroj huruf adalah tempat keluarnya huruf-huruf hijâiyyah. 2. Haq huruf adalah sifat huruf yang lazim dan tetap. 3. Mustahaq huruf adalah sifat huruf yang relatif dan kondisional. Hukum 1. Hukum membaca Al-Qurân dengan bertajwid adalah fardhu ‘ayn (kewajiban pribadi). 2. Hukum mempelajari materi ilmu Tajwîd adalah fardhu kifâyah (kewajiban kolektif) Dalil �ً ‫َو َرتِّ ِل ٱ ۡل ُق ۡر َءا َن تَ ۡر�ِي‬ “Dan bacalah Al-Qurân dengan tartîl!” (Q.S. Al-Muzzammil[73]:4) Ali bin Abû Thôlib menjelaskan bahwa tartîl adalah: ‫ﺗَﺠْ ِﻮ� ُﺪ اﻟ ْﺤُ ُﺮو ِف َو َﻣ ْﻌ ِﺮ َﻓ ُﺔ الْ ُﻮﻗُﻮ ِف‬ “Memperindah pengucapan hurufnya, mengetahui tempat waqofnya.” 1

Tujuan Terhindar dari laḥn (kesalahan pengucapan): 1. Laḥn Jali, kesalahan yang menyebabkan perubahan makna ayat. Melakukannya dengan sengaja adalah haram. Contoh: • Kesalahan pengucapan huruf dan harokât. • Kesalahan membaca mad asli. • Kesalahan berwaqof. • Menambah atau mengurangi huruf / kata. 2. Laḥn Khofi, kesalahan yang tidak mengubah makna tapi menyalahi ilmu tajwid. Melakukannya dengan sengaja adalah makruh. Contoh: • Kesalahan membaca ghunnah. • Kesalahan membaca mad far’i. • Kesalahan dalam tafkhîm dan tarqîq. Tingkatan Tartil 1. Taḥqîq, tempo bacaan lambat dan biasanya digunakan saat talaqqi. 2. Tartîl, tempo bacaan yang biasanya digunakan dalam sholat. 3. Tadwîr, tempo bacaan cepat, sering digunakan ketika tilâwah fardi. 4. Ḥadr, tempo bacaan lebih cepat untuk mengejar kuantitas tilâwah. Isti’âdzah dan Basmalah Sunnah membaca Isti’âdzah dan basmalah sebelum membaca Al Qur’an, baik di dalam shalat maupun d‫ َن‬i l‫ ِم‬uaِ�rَّsh‫ٱ‬aِ‫ب‬la‫ذ‬tۡ .‫ِع‬D‫َت‬a‫س‬lۡiln‫ٱ‬y‫ َف‬a‫ن‬aَ d‫ا‬a‫ َء‬l‫ر‬aۡ h‫ ُق‬:‫ٱ ۡل‬ ‫َق َرأۡ َت‬ ‫َفإِ َذا‬ ‫ٱل َّش ۡي َ�ٰ ِن ٱل َّر ِجي ِم‬ “Apabila hendak membaca Al-Qurân, maka berlindunglah kepada Allah dari setan yang terkutuk.” (Q.S. An-Nahl[16]:98) ‫ُﻛ ُّﻞأَ ْم ٍﺮ ِذيﺑَﺎ ٍل َﻻ ُ�ﺒْ َﺪأُ ِ�ﻴ ِﻪﺑِـ � ٱ َّ�ِ ٱل َّر� ٱل َّر ِحي ِم َ� ُﻬ َﻮأَ ْ� َﻄ ُﻊ‬ “Setiap perbuatan bernilai (pahala) yang tidak diawali dengan lafazh basmalah maka terputuslah (barokahnya).” 2

Pelajaran 2 Ḥurûf Hijâiyyah Urutan Huruf Hijâiyyah ‫اـبـتـثـجـحـخـدـذ‬ ‫رـزـسـشـصـضـطـظـعـغ‬ ‫فـقـكـلـمـنـوـ�ـﻻـءـي‬ Syakal Hurûf Syakal secara bahasa artinya bentuk. Syakal Ḥurûf adalah bentuk gerakan bibir ketika mengucapkan huruf-huruf hijâiyyah. SYAKAL ḤURÛF Harokât Sukûn Fat-ḥah Kasroh Khiffah Syiddah (Takhfîf) (Tasydîd) [ ‫] َـ‬ [ ‫] ِـ‬ [ ‫] ۡـ‬ [ ‫] ّـ‬ Dhommah Tanwîn [ ‫] ُـ‬ [ ‫] ًــ ٍــ ٌـ‬ 3

‫‪Tadrîbât‬‬ ‫بَأۡ‬ ‫ُ‬ ‫أو‬ ‫۝‬ ‫بَ ۡث‬ ‫ثُو‬ ‫ِ�‬ ‫ثَا‬ ‫ـ‬ ‫بَ ۡت‬ ‫ْ‬ ‫تُوا‬ ‫ِ�‬ ‫تَا‬ ‫ـ‬ ‫بَ ۡب‬ ‫بُو‬ ‫ِ�‬ ‫بَا‬ ‫ـ‬ ‫إِي‬ ‫َءا‬ ‫َجا ِ� ُجو بَ ۡج ـ َحا ِ� ُحو بَ ۡح ـ َخا ِ� ُخو بَ ۡخ ۝‬ ‫َدا ِدي ُدو بَ ۡد ـ َ�ٰذِي ُذو بَ ۡذ ـ َرا رِي ُرواْبَ ۡر ـ َزا زِي ُزو بَ ۡز ۝‬ ‫َسا ِ� ُسو �َ ۡس ـ َشا ِ� ُشو �َ ۡش ـ َصا ِ� ُصو بَ ۡص ۝‬ ‫َضا ِ� ُضو بَ ۡض ـ َطا ِ� ُطو َ� ۡط ـ َظا ِ� ُظو َ� ۡظ ۝‬ ‫َ� ِ� ُعو َ� ۡع ـ َ� ِ� ُغو َ� ۡغ ـ فَا ِ� ُفو َ� ۡف ـ َقا ِ� ُقو َ� ۡق ۝‬ ‫۝‬ ‫َ� ۡن‬ ‫نُواْ‬ ‫ِ�‬ ‫نَا‬ ‫ـ‬ ‫َ� ۡم‬ ‫ُمو‬ ‫ِ�‬ ‫َما‬ ‫ـ‬ ‫بَ ۡل‬ ‫لُو‬ ‫ِ�‬ ‫َ‬ ‫ـ‬ ‫َ� ِ� ُكوبَ ۡك‬ ‫�‬ ‫َ�ٰ وِي ُوۥاْ بَ ۡو ـ َ�ٰــهِۦ ـ ُهۥ بَ ۡه ـ يَا ِي يُو َ ۡ� ۝‬ ‫‪4‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪3‬‬ ‫]‪Latihan Kata-kata Mirip [1‬‬ ‫‪Kemiripan dalam Makhroj‬‬ ‫أَ ِم ٌ� ـ َع ِم َ� ۝ أَ ِ� ٌم ـ َعلِي ٌم ۝ َ� َم ً� ـ أَ َم ً� ۝‬ ‫َع ِس ٗ�� ـ أَ ِس ٗ�� ۝ َع َج ٍل ـ أَ َج ٍل ۝ يَأۡ ُم ُر ـ َ� ۡع ُم ُر ۝‬ ‫يَ ۡ�لَ ُمو َن ـ َ� ۡع َل ُمو َن ۝ ٱلۡ َم ۡو ُعو ِد ـ ٱلۡ َم ۡو ُءۥ َد ُة ۝ َ� ۡع َث ۡواْ ـ تَأۡ َس ۡواْ ۝‬ ‫َوٱ ۡ َ� ۡر ـ َ� ۡن َه ۡر ۝ َّ ۡ� ُجو ٗر� ـ َم ۡه ُجو ٗر� ۝ يُ ۡصلِ ُح ـ نُ ۡصلِهِۦ ۝‬ ‫َ�ٰرِهِ َ� ـ فَرِ ِح َ� ۝ ِخ َطابًا ـ َح َط ًبا ۝ َف ۡو ًزا ـ فَ ۡو ٗجا ۝‬ ‫ٱ ۡل َف ۡو ُز ـ َف ۡو ٌج ۝ لَ ۡم يَزِ ۡدهُ ـ لَ ۡم َ ِ� ۡد ُه ۝ أُ ِ�ي ُذ َها ـ أُ ِ�ي ُدواْ ۝‬ ‫َ� ُعو ُذو َن ـ َ� ُعو ُدو َن ۝ ٱ َّ� َ� ِق ـ ٱل َّط َ�ٰ َق ۝ ٱ ّ�ِ ِ� ـ ٱل ّ ِط ِ� ۝‬ ‫ٱ ۡل َ�ٰنِتِ َ� ـ ٱ ۡل َ�ٰنِ ِط َ� ۝ َّم ۡر ُقو ٌم ـ َّم ۡر ُكو ٌم ۝ َو ُقولُواْ ـ َو ُ�ُواْ ۝‬ ‫‪5‬‬

‫َو�ِي َل ـ َو�ِي ً� ۝ ٱ ۡل َفلَ ِق ـ ِ� َف َل ٍك ۝ ٱ ۡل َق ۡل ِب ـ ٱ ۡل َ�ۡ ِب ۝‬ ‫ُسو َر ٍ� ـ ُصو َر ٍ� ۝ ُص ۡب ًحا ـ َس ۡب ًحا ۝ � ُ ِ ُّ�و َن ـ يُ ِ ُّ�و َن ۝‬ ‫َح ِسي ًبا ـ َحا ِص ًبا ۝ � َ َس ًبا ـ نَ َص ًبا ۝ بَ ِص َ� ٌة ـ بَا ِ َ� ٌة ۝‬ ‫بَ ِص ٌ� ـ �َ ِش ٌ� ۝ َر َص ًدا ـ َر َش ًدا ۝ َوٱ ۡل َع ۡ ِ� ـ بِ َع ۡ ٖ� ۝‬ ‫� ُ ُشو ٗر� ـ � ُ ُشو ٗز� ۝ ُخ ۡ ً�ا ـ ُخ ۡ ً�ا ۝ � َ ۡ ً�ا ـ � َ ۡ ً�ا ـ نَ ۡ ً�ا ۝‬ ‫َ� َب ًثاـ َع َب َس۝ َمن ُثو ًراـ َمن ُشو ًراـ َمن ُصو ًرا۝إِ ۡ� ُم ُهۥـٱ ۡس ُم ُهۥ۝‬ ‫َك َس َباـ َكثِي ٗبا۝ َس ِدي ًداـ َش ِدي ًدا۝�َ َ ٌ�ـ�َ َ َ�۝أَ َ ٌّ�ـأَ َ َّ�۝‬ ‫َ�ٰ ِ ِٔ� َ�ـ َ�ٰ ِش ِع َ�۝ َش ۡي ًئاـ َس ّيِ ًئاـ َس ّيِ َئ ًة۝ َ َ�ا ٗباـ َ َ�ابًا۝‬ ‫َ� ۡع ُد َح َّ ٰ� ـ َ� ۡع ُض َها ۝ ِم ۢن َ� ۡع ِد َها ـ بِ َب ۡع ِض َها ۝ ذِ َّل ٌة ـ ِظ ٍّل ۝‬ ‫أَن ِذ ۡر ـ أَن ِظ ۡر۝ َض َّل ـ َظ َّل۝نَا ِ َ� ٌة ـ نَا ِظ َر ٌة۝ َ� ۡظ َر ٗة ـ نَ ۡ َ� ٗة۝‬ ‫‪6‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪4‬‬ ‫]‪Latihan Kata-kata Mirip [2‬‬ ‫‪Kemiripan dalam harokat‬‬ ‫َح ًّبا ـ ُح ًّبا ـ ُحو�ًا ۝ ُ� َّم ٱ ۡ َ� ِحي َم ـ َ� َّم ٱ� َخ ِر� َن ۝ ِ� ٱلۡ َ ِّ� ـ بِٱلۡ ِ ّ�ِ ۝‬ ‫َع َل ۡيهِ ٱ ۡ َ� َّن َة ـ َع َل ۡي ُه ٱ َّ َ� ۝ َو َءاتُواْ ٱل َّز َك ٰو َة ـ َو َءاتَ ُواْ ٱل َّز َك ٰو َة ۝‬ ‫َءا َو ٰى ـ َءاوِي ۝ َملِ ِك ـ َم َل ٍك ۝ َملِ ٗ� ـ َم َل ٗ� ۝ ٱ َّ ِ�ي َن ـ ٱ َّ َ�يۡ ِن ۝‬ ‫َءا َم ُنواْـ َءا ِم ُنواْ۝ َو َءا َخ َر ـ َو َءا ِخ ُر ۝ يَ ۡو َم�ِذِۢ ِ�َ َه َّن َم ـ يَ ۡو ِم�ِذِۢ بِ َبنِيهِ ۝‬ ‫ُ ۡ� َب ٱلۡ ِهي ِم ـ ِ ۡ� ُب يَ ۡو ٖ� َّم ۡع ُلو ٖ� ۝ َ� ۡع َد إِي َ�ٰنِ ِه ۡم ـ َ� ۡع َد َ�يۡ َ�ٰنِ ِه ۡم ۝‬ ‫۝‬ ‫ُس ۡخ ِر ًّ�ا‬ ‫ـ‬ ‫ِس ۡخ ِر ًّ�ا‬ ‫۝‬ ‫ُكبِ َت‬ ‫َك َما‬ ‫ـ‬ ‫ُكتِ َب‬ ‫َك َما‬ ‫۝‬ ‫َ َ ٰ�‬ ‫َ ٌّ�‬ ‫ـ‬ ‫َّ‬ ‫ُ ٌّ�‬ ‫إِ�‬ ‫َج َّن ٌة ـ ُج َّن ٗة ـ ِج َّن ٍة ۝ ِشي ًبا ـ َش ۡي ًبا ـ َش ۡي َب ًة ۝ َ� ۡع َجل ـ َ ۡ� َع ۡل ۝‬ ‫َو َه َب ِ� ـ َو َه ۡب ِ� ۝ َ� َ� ۡه ِدي ـ َ� يَ ِه ِّدي ۝ َ� ۡ� َنـٰٓ ُؤاْ ـ أَ� َبـٰٓ ُؤاْ ۝‬ ‫ِ� ٱل ِّس ۡل ِم ـ إِ َ� ٱل َّس ۡل ِم ۝ ُق ِل ٱ َّ ُ� ـ ُقل ِّ َّ�ِ ۝ ٱل َّص َل ٰوةِ ـ ٱل َّص َل َ�ٰ ِت ۝‬ ‫‪7‬‬

‫ُعد ُّ� ۡم ـ ُع ۡذ ُت بِ َر ِّ� ۝ َ� ۡع َم ٍة ـ نِ ۡع َم ٍة ۝ َ� ۡي ‪ٞ‬ع ـ �ِ َي ‪ٞ‬ع ۝ � َ ۡس ًفا ـ َ� ۡف ًسا ۝‬ ‫َد َع ُواْ ٱ َّ َ� ـ َّد َع َوا ٱ َّ َ� ـ َد َع ۡواْ َر َّ� ُه ۡم ۝ َ� ۡه ِديَ ِ� ـ َ� ۡه ِديَ ِن ـ َ� ۡه ِدي ِن ۝‬ ‫ِمن َ� ۡب ِ� ـ َمن َ� ۡب ِ� ۝ � َ ۡس َب ُحو َن ـ � ُ ۡس َح ُبو َن ۝ لَ َ�ٰقِ َح ـ لَ َ�ٰقِ ‪ٞ‬ع ۝‬ ‫يَأۡ�ِي ِ� ـ يَأۡ�ِ َي ِ� ـ َ َ�أۡ�ِ َي ِّ� ۝ َوأَ ۡد َ�ٰ َر ٱل ُّس ُجودِ ـ � ۡد َ�ٰ َر ٱ�ُّ ُجو ِم ۝‬ ‫۝‬ ‫َك َّذبَ ۡت‬ ‫ـ‬ ‫فَ َك َذبَ ۡت‬ ‫۝‬ ‫ٱ ۡ َ� َ�ٰ َ ٰ�‬ ‫ـ‬ ‫َ�يَّا َم‬ ‫۝‬ ‫ٱ َّ�ِ‬ ‫َّ‬ ‫ـ‬ ‫ٱ َّ�ِ‬ ‫إِ َ�‬ ‫إِ�‬ ‫َو�ُ ۡؤتُو َن ٱل َّز َك ٰو َة ـ يُ ۡؤتَ ۡو َن أَ ۡج َر ُه ۡم ۝ ٱ ۡج َت َن ُبواْ ـ ٱ ۡج َتنِ ُبواْ ـ ٱ ۡج َتنِ ُبو ُه ۝‬ ‫‪8‬‬

Pelajaran 5 Huruf Hamzah Hamzah Qotho’ Hamzah Qotho’ (selanjutnya disebut hamzah) berbentuk kepala huruf ‘Ain. Hamzah terkadang ditulis sendirian, kadang berada di atas huruf alif atau di bawahnya, di atas huruf wawu atau di atas huruf yâ. Huruf hamzah dibaca dengan pengucapan yang kuat dan tegas. Hamzah Washol Hamzah washol berada pada awal sebuah kata. Ia dibaca ketika berada di awal bacaan, namun diabaikan ketika di tengah bacaan. Hamzah washol ditulis dengan huruf alif yang memiliki tanda kepala huruf shod di atasnya. kepala huruf shod ‫ ٱ‬Huruf alif Jika berada di awal kalimat, maka cara membaca hamzah washol adalah: Dibaca: Apabila: ‫۝‬ ‫ٱ ۡ�َ َّو ُل‬ ‫ـ‬ Contoh: ‫ـ‬ ِ�َّ ِ ‫ٱ ۡلـ َح ۡم ُد‬ َ‫ا‬ ‫ٱ ۡل \\ ٱلٮّـ‬ ‫ٱ ۡل َقارِ َع ُة‬ ُ‫ٱ ۡ� ُب ُدواْ ـ ٱ ۡس ُج ُدواْ ـ ٱتُّبِ ُعواْ ۝ ٱ ۡ�ٮُـ \\ ٱٮُّـ ا‬ ِ‫ٱ ۡه ِدنَا ـ ٱ ۡهبِ ُطواْ ـ ٱ ِّ َ�اذِ ُ� ۡم ۝ ٱٮۡٮِـ \\ ٱٮِّـ ا‬ ‫ٱ ۡخ َش ۡو ِ� ـ ٱ ۡ� َت َم َر ـ ٱتَّ ِق ٱ َّ َ� ۝ ٱ ۡ�ٮَـ \\ ٱٮَّـ‬ 9

‫‪Tadrîbât‬‬ ‫﴿ء ـ أ ـ إ ـ ؤ ـ ئ ﴾‬ ‫َءأَن ُت ۡمأَ ۡعلَ ُمأَ ِمٱ َّ ُ� ـ َءأَ ۡسلَ ۡم ُت ۡم َفإِ ۡنأَ ۡسلَ ُمواْ ـ َءأَ ۡق َر ۡر ُ� ۡم َوأَ َخ ۡذ ُ� ۡم۝‬ ‫أَءِنَّ َك َ َ�ن َتيُو ُس ُف ـ َءأَ ۡش ُك ُرأَ ۡمأَ ۡ� ُف ُر ـ َء َ� ٰلِ َه ُت َنا َخ ۡ ٌ�أَ ۡم ُه َو ۝‬ ‫َل�ِ ۡنأَ َّخ ۡرتَ ِنإِ َ ٰ� ـ َو َه ّيِ ۡئ ـ ِج ۡئ َت َش ۡ ًٔ�ا ـ لُ ۡؤلُ ‪ٞ‬ؤ ـ َوٱلۡ ُم ۡؤتَ ِف َك َة ۝‬ ‫يَأۡتِ ُ� ۡم َ� َب ُؤاْ ـ ِمن َّ� َبإِ ْي ـ َع ِن ٱ�َّ َبإِ ـ لِ َس َبإٖ ـ َّم ۡل َجإٖ ـ َ َ�إٖ ۝‬ ‫﴿ ٱ ۡل ـ ٱلٮّـ ﴾‬ ‫ٱ ۡ َ�لۡ َوا ِح ـ ٱ ۡل َ ِّ� ـ ٱ ۡل َغ ِ ُّ� ـ ٱ ۡل َ�ٰ ِسبِ َ� ـ ٱ َّ� َّوا ُب ـ ٱ�َّ َوا ُب ۝‬ ‫ٱ ۡل ُق ُّدو ُس ـ ٱ ۡل ُق ُد ِس ـ ٱ ۡل َف ۡض ُل ـ ٱ ۡل ِع ۡل ُم ـ ٱ َّ� َم ـ ٱل ُّص ُّم ۝‬ ‫ٱلۡ َو ِ ُّ� ـ ٱلۡ َم َ�ُ ـ ٱل َّصلَ ٰو ُة ـ ٱ�ُّلُ ُث ـ ٱل ُّس ُد ُس ـ ٱ َّ ۡ� ُل ۝‬ ‫ٱل ُّس ُب َل ـ ٱل َّن ِ ٓ� ُء ـ ٱل َّض َفادِ َع ـ ٱل َّض َ�ٰلَ ُة ـ ٱل ُّ ُّ� ـ ٱل َّ َّ�آءِ ۝‬ ‫ٱل َّر ِحي ُم ـ ٱل َّر ِجي ِم ـ ٱ ۡ َ� َّو ِ�ـ َن ـ ٱ ۡ�َ ۡو َل َ�ٰ ِن ـ ٱل ُّز َجا َج ُة ۝‬ ‫‪10‬‬

‫﴿ ٱ ۡ�ٮُـ ـ ٱٮُّـ ﴾‬ ‫ٱ ۡ� ُب ُدواْ ـ ٱ ۡد ُعواْ ـ ٱ ۡس ُج ُدواْ ـ ٱ ۡس ُ� ۡن ـ ٱ ۡذ ُك ُرواْ ـ ٱ ۡ� ُتلُ ٓواْ ۝‬ ‫ٱ ۡشـ ُك ُرواْ ـ ٱ ۡضـ ُط َّر ـ ٱ ۡد ُخـلُواْ ـ ٱنـ ُ ۡ�نَا ـ ٱ ۡ�ـ ُتـ ُبوهُ ۝‬ ‫ٱثۡ ُب ُتواْ ـ ٱ ۡ� ُفـواْ ـ ٱ ۡغلُـ ۡظ ـ ٱ ۡف ُر ۡق ـ ٱ ۡقـ ُنـ ِ� ـ ٱن ُظـ ۡرنَـا ۝‬ ‫ٱ ۡ� ُسو ُه ۡم ـ ٱ ۡ� ُت ۡب ـ ٱ ۡخلُ ۡف ِ� ـ ٱ ۡح ُ ُ�و ُه ۡم ـ ٱ ۡخ ُر ُجواْ ۝‬ ‫ٱ ۡس ُت ۡح ِف ُظواْ ـ ٱ ۡس ُت ۡهزِ َئ ـ ٱ ۡض ُطرِ ۡر ُ� ۡم ـ ٱ ۡس ُت ۡضعِ ُفواْ ۝‬ ‫ٱ ۡقـ ُعـ ُدواْ ـ ٱ ۡ�ـ ُفـ ُر ٓواْ ـ ٱ ۡخـ ُر ۡج ـ ٱتُّبِ ُعواْ ـ ٱ ۡؤتُـ ِم َن ۝‬ ‫﴿ ٱٮۡٮِـ ـ ٱٮِّـ ﴾‬ ‫ٱ ۡه ِدنَا ـ ٱ ۡهبِ ُطواْ ـ ٱ ۡ ِ� ُ�و ُه ـ ٱ ۡختِ َ�ٰ ٗفا ـ ٱبۡتِ َغآ َء ـ ٱ ۡف ِ َ�آ ًء ۝‬ ‫ٱ ۡستِ ۡب َدا َل ـ ٱ ۡغ ِسلُواْ ـ ٱ ۡع ِدلُواْ ـ ٱن ِ� ُحواْ ـ ٱن ِف ُرواْ ۝‬ ‫ٱنفِ َصا َم ـ ٱنتِ َقا ٍ� ـ ٱ�بِ َعا َ� ُه ۡم ـ ٱ�بِ ۡذ ـ ٱ ۡستِ ۡغ َفا ُر ۝‬ ‫ٱ ۡختِ َ�ٰ ِف ـ ٱ ۡهبِ ۡط ـ ٱ ۡغفِ ۡر ـ ٱ ۡص ِ ُ�واْ ـ ٱ ِّ�َاذِ ُ� ُم ۝‬ ‫‪11‬‬

Pelajaran 6 Hamzah Washol Hamzah Washol Hamzah washol berada pada awal sebuah kata. Ia dibaca ketika berada di awal bacaan, namun diabaikan ketika di tengah bacaan. Hamzah washol ditulis dengan huruf alif yang memiliki tanda kepala huruf shod di atasnya. kepala huruf shod ‫ ٱ‬Huruf alif • Jika di awal kalimat, maka cara membaca hamzah washol adalah: Dibaca: Apabila: ۡ ‫ٱ ۡ َ� َّو ُل ۝‬Co‫ـ‬n‫ُة‬t‫ع‬oَ hِ‫ر‬:‫ٱلۡـ َح ۡم ُد ِ َّ�ِ ـ ٱ ۡل َقا‬ ‫ٱل‬ ‫ٱ ۡ� ُب ُدواْ ـ ٱ ۡس ُج ُدواْ ـ ٱتُّبِ ُعواْ ۝‬ َ‫ا‬ ‫ٱلٮّـ‬ \\ ‫ٱ ۡه ِدنَا ـ ٱ ۡهبِ ُطواْ ـ ٱ ِّ�َاذِ ُ� ۡم ۝‬ ُ‫ا‬ ‫ٱ ۡخ َش ۡو ِ� ـ ٱ ۡ� َت َم َر ـ ٱتَّ ِق ٱ َّ َ� ۝‬ ‫ٱ ۡ�ٮُـ \\ ٱٮُّـ‬ ِ‫ا‬ ‫ٱٮۡٮِـ \\ ٱٮِّـ‬ ‫ٱ ۡ�ٮَـ \\ ٱٮَّـ‬ • Jika di tengah bacaan, maka hamzah washol kehilangan fungsinya dan tidak boleh dibaca. Anggaplah seakan-akan ia tidak ada. Contoh: D‫ُم‬ib‫س‬aۡ cِ‫َل‬a‫ ا‬: Ditulis: �ۡ َّ ِDi‫ُد‬b‫م‬aۡ c‫ َح‬a:‫َو ۡلـ‬ ← ِ�Dَّ ِitu‫ ُد‬li‫ۡم‬s:‫َوٱ ۡلـ َح‬ ‫بِ ۡئ َسلِ ۡس ُم‬ ‫َر ّ�ِ ۡغفِ ۡر‬ ← ‫َر ِّب ٱ ۡغ ِف ۡر‬ ← ‫ٱ� ۡس ُم‬ ← ‫بِ ۡئ َس ٱ ِ� ۡس ُم‬ 12

‫‪• Bacaan mad tidak berfungsi jika bertemu hamzah washol. Anggaplah‬‬ ‫‪seakan mad tersebut tidak ada. Contoh:‬‬ ‫‪Bertemu hamzah washol‬‬ ‫‪Tidak bertemu hamzah‬‬ ‫‪Dibaca:‬‬ ‫‪Ditulis:‬‬ ‫‪washol ditulis dan‬‬ ‫‪dibaca:‬‬ ‫َ ُ�ۥ ُم ۡل ُك ٱل َّس َ�ٰ َ�ٰ ِت َ ُ� ٱلۡ ُم ۡل ُك َو َ ُ� ٱ ۡ َ� ۡم ُد لَ ُهلۡ ُم ۡل ُك َو َ ُ� ۡ َ� ۡم ُد‬ ‫أُ ۡد ُخ َل َّنا َر‬ ‫ٱ ۡد ُخ َ� ٱ َّ�ا َر‬ ‫َءآ َّ� َك َر ۡ� ِن‬ ‫‪Tadrîbât 1‬‬ ‫﴿ ٱ ۡ�ٮَـ ـ ٱٮَّـ ﴾‬ ‫ٱ ۡش َ َ� ُواْ ـ ٱ ۡس َت ۡو َق َد ـ ٱ ۡس َت َو ٰى ـ ٱ ۡس َت ۡك َ َ� ـ ٱ ۡر َه ُبو ِن ـ ٱ ۡ� َت ِد ۡه ۝‬ ‫ٱ ۡستَ ۡس َ ٰ� ـ ٱ ۡر َك ُعواْ ـ ٱ ۡص َط َف ۡي َ�ٰ ُه ـ ٱ ۡه َت َدواْ ـ ٱ ۡستَبِ ُقواْ ۝‬ ‫ٱ ۡس َ ۡٔ� َذنُو َك ـ ٱ ۡس َت َق َّر ـ ٱ ۡس َت َح َّق ـ ٱ ۡ� َنا َع َ َ� ـ ٱثۡ َن َتا َع ۡ َ� َة ۝‬ ‫ٱ ۡ� َع ۡث ـ ٱ ۡس َت َطا َع ـ ٱ ۡس َت َط ۡع َت ـ ٱ ۡس َت ِعي ُنواْ ـ ٱ ۡ َ� ۡر ـ ٱ ۡ� َها َر ۝‬ ‫ٱ ۡ� َم ُلواْ ـ ٱ ۡعلَ ُمواْ ـ ٱ ۡخ َش ۡواْ ـ ٱ ۡخ َش ۡو ِ� ـ ٱ ۡخ َش ۡو ِن ۝‬ ‫ٱ ۡد َر ُءواْ ـ ٱ َّد ٰ�تُـ ۡم ـ ٱ َّدا َر ُ�ـواْ ـ ٱتَّـ ُقـواْ ـ ٱتَّـ َقـ ۡواْ ۝‬ ‫ٱ َّطـ َّهـ ُرواْ ـ ٱثَّـا َقـ ۡل ُت ۡم ـ ٱ َّ� َب ُعواْ ـ ٱ َّز َّ� َن ۡت ـ ٱ َّ َ�ـ ۡذ ُ� ُم ۝‬ ‫‪13‬‬

‫‪Tadrîbât 2‬‬ ‫ٱ ۡر ُز ُقو ُه ۡم ـ َوٱ ۡر ُز ُقو ُه ۡم ۝ ٱ ۡل َقارِ َع ُة ـ َو َمآ أَ ۡد َرٮٰ َك َما ٱ ۡل َقارِ َع ُة ۝‬ ‫ٱ ۡج َت َبٮٰ ُ� ۡم ـ ُه َو ٱ ۡج َت َبٮٰ ُ� ۡم ۝ يُ ۡؤ ِ� ـ يُ ۡؤ ِ� ٱ ۡ�ِ ۡك َم َة َمن � َ َشآ ُء ۝‬ ‫ٱ ۡس ُم ـ ٱ ِ� ۡس ُم ـ بِ ۡئ َس ٱ ِ� ۡس ُم ٱ ۡل ُف ُسو ُق َ� ۡع َد ٱ ۡ ِ�ي َ�ٰ ِن ۝‬ ‫َوٱ َّ ِ�ي َن َ� َب َّو ُءو ٱ َّ�ا َر َوٱ ۡ ِ�ي َ�ٰ َن ۝ ٱ َّ� ُقواْ ـ َوٱ َّ� ُقواْ ـ َوٱ َّ� ُقواْ ٱ َّ َ� ۝‬ ‫َم َث ٗ� ّلِ َّ ِ�ي َن َ� َف ُرواْ ٱ ۡم َرأَ َت نُو ٖح ۝ َف َل َّما َذاقَا ٱل َّش َج َر َة ۝‬ ‫!‪Hafalkan‬‬ ‫ٱ ۡم ُر ٌؤاْ ـ ٱ ۡس ُم ُهۥ ـ ٱ ۡ� ُن َم ۡر َ� َم ـ ٱ ۡ� ُنواْ ـ ٱ ۡق ُضواْ ـ ٱ ۡم ُضواْ ۝‬ ‫ٱ ۡ� ُتواْ ـ ٱ ۡ� ُتو ِ� ـ ٱئۡتِ َنا ـ ٱئۡتِ َيا ـ ٱئۡ ِت بِ ُق ۡر َءا ٍن ـ ٱ ّ�ِ َبا ٌع ۝‬ ‫۝‬ ‫ٱ ۡ�َـ َقـ َط‬ ‫ـ‬ ‫ٱ ۡ َ�ـ َقـ َتا‬ ‫ـ‬ ‫ٱ ۡ�َـ َ�‬ ‫ـ‬ ‫ٱ ۡ َ�ـ َس َع‬ ‫ـ‬ ‫ّ‬ ‫ٱئۡـ َذن‬ ‫ِ�‬ ‫ٱ ۡ�َـ َقـ ۡيـ ُتـ ۡم ـ ٱ ۡ�َـ َقـ َم ـ ٱ ۡ�َـ ِمـ ُسواْ ـ ٱ ۡ َ�ـ َّفـ ۡت ۝‬ ‫‪14‬‬

Pelajaran 7 Kaidah Mad Kaidah Asal: Setiap huruf hijâiyyah ukuran panjangnya adalah 1 harokât. Tidak boleh terlalu pendek dan tidak pula terlalu panjang. Baik ketika fat-ḥah, kasroh, dhommah atau sukûn. Contoh: �َ ِ ‫إِ ۡذ َ� َ� َق ـ َع َب َس َو�َ َ َ� ـ َو َغ ِض َب َع َل ۡيهِ ـ َ� ُق ۡل أَ ۡسلَ ۡم ُت َو ۡج‬ Kaidah Mad: Asli bacaan mad adalah 2 harokât, yakni apabila: Huruf Alif yang didahului huruf berharokât fat-ḥah [ ‫] َــا‬ Huruf Yâ sukun didahului huruf berharokât kasroh [ ‫] ِــي‬ Huruf Wâwu sukun didahului huruf berharokât dhommah [ ‫] ُــو‬ ‫وۥ‬ ‫يۦ‬ ٰ‫ا‬ ْ‫بُو بُوا‬ ‫�ِيـ بِـي‬ ‫هِۦ ـهِۦ‬ ‫بَـا‬ ‫ُهۥ ـ ُهۥ‬ ‫ِيۦ يِـۧـ هِـۧـ‬ ‫بَ ٰـ بَـ َ�ٰ بَـ ٰو‬ ْ‫ُوۥ ُوۥا‬ �َ �ٰ َ 15

‫‪Qirôah Mitsâliyyah‬‬ ‫َءا بُـو تَـ ۡو ِ� َجـ ۡي ۝ َحــا ُخــو َد ۡو ذِي َر ۡي ۝‬ ‫َزا ُسـو َشـ ۡو ِ� َ ۡ� ۝ َطــا ُظــو َعـ ۡو ِغـي َ ۡ� ۝‬ ‫قَــا ُكــو لَــ ۡو ِمـي َ ۡ� ۝ َوا ُهـو َهـ ۡو َهـٰٓـ ُؤ َ�ٓ ِء َ ۡي ۝‬ ‫َءا َن أَ ۡو َن أُو َن َ� ۡ� َن إِي َن � ٌن ۝ بَا َن بَ ۡو َن بُو َن بَ ۡ َ� بِ َ� َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫تَا َن تَ ۡو َن تُو َن تَ ۡ َ� تِ َ� َ�ٰ ٌن ۝ ثَا َن ثَ ۡو َن ثُو َن ثَ ۡ َ� ثِ َ� َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫َجا َن َج ۡو َن ُجو َن َج ۡ َ� ِج َ� َ�ٰ ٌن۝ َحا َن َح ۡو َن ُحو َن َح ۡ َ� ِح َ� َ�ٰ ٌن۝‬ ‫َخا َن َخ ۡو َن ُخو َن َخ ۡ َ� ِخ َ� َ�ٰ ٌن۝ َدا َن َد ۡو َن ُدو َن َد ۡ� َندِي َن َ�ٰ ٌن۝‬ ‫َذا َن َذ ۡو َن ُذو َن َذ ۡ� َن ذِي َن َ�ٰ ٌن ۝ َرا َن َر ۡو َن ُرو َن َر ۡ� َن رِ� َن َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫َزا َن َز ۡو َن ُزو َن َز ۡ� َنزِ� َن َ�ٰ ٌن۝ َسا َن َس ۡو َن ُسو َن َس ۡ َ� ِس َ� َ ٰ� ٌن۝‬ ‫َشا َن َش ۡو َن ُشو َن َش ۡ َ� ِش َ� َ ٰ� ٌن۝ َصا َن َص ۡو َن ُصو َن َص ۡ َ� ِص َ� َ�ٰ ٌن۝‬ ‫َضا َن َض ۡو َن ُضو َن َض ۡ َ� ِض َ� َ�ٰ ٌن۝ َطا َن َط ۡو َن ُطو َن َط ۡ َ� ِط َ� َ�ٰ ٌن۝‬ ‫‪16‬‬

‫َظا َن َظ ۡو َن ُظو َن َظ ۡ َ� ِظ َ� َ�ٰ ٌن۝ َ� َن َع ۡو َن ُعو َن َع ۡ َ� ِع َ� َ�ٰ ٌن۝‬ ‫َ� َن َغ ۡو َن ُغو َن َغ ۡ َ� ِغ َ� َ�ٰ ٌن ۝ َفا َن فَ ۡو َن فُو َن َف ۡ َ� فِ َ� َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫َقا َن َق ۡو َن ُقو َن َق ۡ َ� قِ َ� َ�ٰ ٌن ۝ َ� َن َك ۡو َن ُكو َن َك ۡ َ� كِ َ� َك ٰـ ٌن ۝‬ ‫َ� َن لَ ۡو َن لُو َن َل ۡ َ� لِ َ� َ�ٰ ٌن ۝ َما َن َم ۡو َن ُمو َن َم ۡ َ� ِم َ� َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫نَا َن نَ ۡو َن نُو َن نَ ۡ َ� نِ َ� َ�ٰ ٌن ۝ َوا َن َو ۡو َن ُوۥ َن َو ۡ� َن وِ� َن َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫َها َن َه ۡو َن ُهو َن َه ۡ َ� هِـۧ َن َه ٰـ ٌن ۝ يَا َن يَ ۡو َن يُو َن يَ ۡ َ� يِـۧ َن َ�ٰ ٌن ۝‬ ‫‪17‬‬

Pelajaran 8 Mad Ashli [1] Mad Ashli Mad Ashli adalah mad yang dibaca 2 harokât. Hukum membacanya adalah wajib. Jika tidak memanjangkan bacaan Mad Ashli, maka akan mengubah makna ayat. Mad Ashli ada 5, yaitu: 1. Mad Thobî’i. Mad yang tidak bertemu huruf hamzah, tasydîd ataupun sukûn. 2. Mad ‘Iwâdh. Mad yang terjadi ketika mewaqofkan bacaan fat-hatayn [ ‫] ٮًـا‬ 3. Mad Tamkîn. Mad pada huruf yâ sukûn yang didahului huruf yâ kasroh yang bertasydid [ ‫] ـ ّيِـيـ‬ ُ Mad Badal. Mad yang didahului oleh huruf hamzah [ ‫أو‬ ‫ـ‬ ‫إِي‬ ‫ـ‬ ‫] َءا‬ 4. 5. Mad Shilah Qoshîroh. Mad pada bacaan Hû atau Hî ketika diwasholkan [ ‫] ـ ُهۥ ـ هِۦ‬ Qirôah M‫ن‬i‫َم‬ts�âَّ lِ‫إ‬iyِ�yَّ a‫ٱ‬hِ‫أَ ۡمر‬ ‫ِم ۡن‬ ‫ٱ ۡ�َ ۡو َم‬ ‫َ� ِص َم‬ َ ‫قَا َل‬ ‫تَنِ َيا ـ‬ �َ ‫َو‬ ۞ � ‫َّر ِح َم ۝‬ ‫قَا َل ُخ ۡذ َهـا َو َ� َ َ� ۡف ـ فَلَ َّما بَ َل َغا َ ۡ� َم َع بَ ۡينِ ِه َما � َ ِس َيا ُحو َ� ُه َما ۝‬ 18

‫۞ َ َ�لَ ۡت َ ۡ� ً�ـ َ ۡ� ً� َخ ِفي ًفا۝ َوأَ َج ‪ٞ‬ل ُّم َس ًّ�ـ ُّم َس ًّ� ِعن َدهُۥ۝‬ ‫۞ َ� ُت ۡصبِ ُح ٱ ۡ�َ� ُض ُ ۡ� َ َّ� ًةۚـ َم ۡن أَ َش ُّد ِم َّنا قُ َّو ًةۖـ َّم َو َّد ٗة َو َر ۡ َ� ًة ۚ۝‬ ‫۞ ُح ّيِي ُت ۡم ـ ٱ�َّبِ ِّ�ۧ َن َوٱل ِّص ِّديقِ َ� ـ َو ِ ِّ�ۦ ـ َر َّ� ٰـنِ ِّ ۧ� َن بِ َما ۝‬ ‫۞ َء َ� ٰلِ َه ُت َناـ َرأَ ٰى۝ َس ۡو� ُ� ُه َما۝ َءا َم ُنواْـ َءا ِم ُنواْ۝ َءايَ ٍةـ َءا َ�ٰ ٍت۝‬ ‫� َ� ۡي َ�ٰ ُهمـ�تِيَ َّن ُه ۡم۝ َو� ُم َر َّ� ُه ۡم۝ َو�ِٱ� ِخ َرةِ۝لَ ِم َنٱ�ثِ ِم َ�۝‬ ‫قَ ۡد َو َج ۡدنَا َما َو َع َدنَا َر ُّ� َنا ـ َو َ� َ ۡ� َه ۡربِ َص َ�تِ َك َو َ� ُ َ�اف‪ۡ âِt‬ت‪îb‬بِ‪َr‬ها‪Tad‬۝‬ ‫۝‬ ‫ِح َسا ٗ�ا‬ ‫يَ ۡر ُجو َن‬ ‫َ‬ ‫َ�نُواْ‬ ‫إِ َّ� ُه ۡم‬ ‫ـ‬ ‫إِنَّ ُ� ۡم‬ ‫َقلِي ً�‬ ‫َو َ� َم َّت ُعواْ‬ ‫ُ�ُواْ‬ ‫�‬ ‫۝‬ ‫َو َ� َبا ٗ�ا‬ ‫َح ّٗبا‬ ‫ـ‬ ‫َو َّها ٗجا‬ ‫ِ َ�ا ٗجا‬ ‫ـ‬ ‫َّم ۡو ً�‬ ‫َعن‬ ‫َم ۡو ً�‬ ‫ُ� ۡغ ِ�‬ ‫َ‬ ‫�‬ ‫� َ� ۡي َ�ٰ ُهمـ�تِ َي َّن ُه ۡم۝ َو� ُم َر َّ� ُه ۡم۝ َو�ِٱ� ِخ َرةِ۝لَ ِم َنٱ�ثِ ِم َ�۝‬ ‫َوٱ ۡ�ُ ِّم ِّ ۧ� َن َءأَ ۡسلَ ۡم ُت ۡم ـ إِ َ�ٱ ۡ َ� َوارِ ّ ِ ۧ� َنأَ ۡن َءا ِم ُنواْ ـ َل ِ� ِع ّلِ ّيِ َ�۝‬ ‫إِي َ�ٰ ُن ُ� ۡم ـ ِ ِ�ي َ�ٰ ِف ُق َر� ۡ ٍش ـ ُق ۡل إِي َو َر ِّ� ـ إِۦ َ�ٰـفِ ِه ۡم ۝‬ ‫‪19‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪9‬‬ ‫]‪Mad Ashli [2‬‬ ‫‪Qirôah Mitsâliyyah‬‬ ‫ٮَ ٰـ ﴾ َفٱ َّد ٰ� ُ� ۡم ـ َ�ٰ َ�ٰلِ ُح ـ َو َخ َل ۡق َ�ٰ ُ� ۡم ـ َ�ٰ َ�ٰ ِح َ ِ� ٱل ِّس ۡج ِن ۝‬ ‫َ�ٰٮَـ ٰو﴾ َص َل َ�ٰتِ ِه ۡم ـ أَ َصلَ ٰوتُ َك ـ فَإِ ۡخ َ�ٰنُ ُ� ۡم ـ َو َم َ�ٰ ِ� ُ� ۡم ۝‬ ‫ٮَ ٰي ٮَي ﴾ َم َ ٰ� َ�ٰ َذا ـ يُو َ ٰ� ـ أَ ۡو َ ٰ� بِ ِه َما ـ َ�ٰبُ ۡ َ� ٰى َ�ٰ َذا ُغ َ�ٰ ‪ٞ‬م ۝‬ ‫ِـ ۦ ﴾ َو ِ ِّ�ۦ ـ َو ِ ِّ�ۦ ِ� ٱ ُّ� ۡ� َيا َوٱ� ِخ َرةِ�ـ َو� ـ إِ َّن َو� ٱ َّ ُ� ۝‬ ‫ُوۥ ﴾ َمـا ُوۥرِ َي َ� ۡن ُه َما ـ َفأۡ ُوۥاْ ـ �ن تَ ۡل ُوۥاْ ـ لِ َت ۡس َت ُوۥاْ ۝‬ ‫‪Tadrîbât‬‬ ‫َصلَ َ�ٰتِ ِه ۡم ـ أَ َص َل ٰوتُ َك ـ َفإِ ۡخ َ�ٰنُ ُ� ۡم ـ َو َم َ�ٰ ِ� ُ� ۡم ۝‬ ‫َو ِ ِّ�ۦ ـ َو ِ ِّ�ۦ ِ� ٱ ُّ� ۡ� َيا َوٱ� ِخ َرةِ� ـ َو� ـ إِ َّن َو� ٱ َّ ُ� ۝‬ ‫َو َم َ ٰ� ِ� َن ـ َوٱلۡ َم َ ٰ� ِك ِ� ـ أَ ۡم َءا َ� ۡي َ�ٰ ُه ۡم ـ بَ ۡل َ� َ� ۡي َ�ٰ ُه ۡم ۝‬ ‫‪20‬‬

‫بِٱ ۡل َغ َد ٰوةِ َوٱ ۡل َعـ ِ ِّ� ـ َ�ٰـ ِذهِ ٱ ۡ َ� َي ٰوةِ ٱ ُّ� ۡ� َيا ـ َو َم َنـ ٰو َة ٱ�َّا ِ�َ َة ۝‬ ‫َح َّ ٰ� نَ َرى ٱ َّ َ� َج ۡه َر ًة ـ ُكتِ َب َع َل ۡي ُ� ُم ٱ ۡلقِ َصا ُص ِ� ٱ ۡل َق ۡت َ� ۝‬ ‫ِّ�ُ ۡح ِـۧ َي ـ ِّ�ُ ۡح ِـۧ َي بِهِۦ ـ ُ ۡ�ـِۧ َي ٱلۡ َم ۡو َ ٰ� ـ ِم َّل َة إِبۡ َ�ٰ ِ ۧ� َم َحنِي ٗفا ۝‬ ‫َ�ٰ َدا ُوۥ ُد إِنَّا َج َع ۡل َ�ٰ َك َخلِي َف ٗة ـ َف ُك ۡب ِك ُبواْ �ِي َها ُه ۡم َوٱ ۡل َغا ُوۥ َن ۝‬ ‫‪Tadrîbât Mad Shîlah‬‬ ‫فَأُ ُّم ُهۥ َهاوِ َ�ة‪ٞ‬ـ َ� ُقلَ ۡت َم َ�ٰزِ� ُن ُهۥ۝ َ�ٰ ِذهِۦتَ ۡذكِ َرة‪ٞ‬ـكِ َ�ٰ َب ُهۥ�ِ َي ِمينِهِۦ۝‬ ‫يُ ۡؤ ِ� َما َ ُ�ۥيَ َ َ� َّ ٰ�ـ َخ َّف ۡت َم َ�ٰزِ� ُن ُهۥ۝إِ َ ٰ� َر ّ�ِهِۦ َسبِي ً�ـ َ� ُ�َ ّرِ ۡكبِهِۦ۝‬ ‫َف َس ُنيَ ِّ ُ�هُۥلِلۡيُ ۡ َ� ٰىـ َخ ۡ ٗ��يَ َرهُۥ۝ َو َ�ٰ ِح َبتِهِۦ َوأَ ِخيهِـيُ ۡؤ ِم ۢنبِ َر ّ�ِهِۦ۝‬ ‫فَ َس ُنيَ ِّ ُ�هُۥلِلۡ ُع ۡ َ� ٰىـ َ ّٗ��يَ َر ُهۥ۝ ُكن ُتمبِهِۦتَ َّد ُعو َنـنِ ۡع َمة‪ِّ ٞ‬من َّر ّ�ِهِۦ۝‬ ‫َخلَ َق ُهۥ َ� َق َّد َر ُهۥـ أَ َماتَ ُهۥ َفأَ ۡق َ َ� ُهۥ۝أَن ُتمبِهِۦ ُم ۡؤ ِم ُنو َنـ ُمتِ ُّمنُورِهِۦ۝‬ ‫َو َغ ِض َب ٱ َّ ُ� َعـلَ ۡيهِ َولَـ َعـ َن ُهۥ َوأَ َعـ َّد لَـ ُهۥ َعـ َذابًا َع ِظيـ ًما ۝‬ ‫َفأَ َّما ٱ ۡ ِ�� َ ٰ� ُن إِ َذا َما ٱ ۡ� َت َلٮٰ ُه َر ُّ� ُهۥ فَأَ ۡ� َر َم ُهۥ َو َ� َّع َم ُهۥ َ� َي ُقو ُل ۝‬ ‫‪21‬‬

Pelajaran 10 Mad Ashli [3] Mad Badal Ashli Badal artinya mengganti. Mad badal terjadi ketika ada hamzah berharokat bertemu hamzah sukun. Maka hamzah sukun dibadal (diganti) menjadi huruf mad. Contoh: Di�bَ ِ a‫و‬dُ‫أ‬al: Kat‫َُ�ر‬aِ‫ ُم‬a‫أۡۡؤ‬w‫ أَُء‬al: Dibadal: Ka‫ن‬tَa‫ َم‬aۡ‫أ‬w‫ َء‬al: ‫َءا ُم ُر‬ ‫إِ ۡ� َما ٌن‬ ‫َءا َم َن‬ ‫إِي َما ٌن‬ Penulisan Mad Badal di dalam Al-Qur’ân sudah sesuai pengucapannya. Kecuali pada kata-kata yang hamzah awalnya berupa hamzah washol. Terjadi pada kata-kata berikut ini: ‫ٱ ۡؤتُ ِم َن ـ ٱئۡ َذن ـ ٱئۡ ِت ـ ٱئۡتِ َيا ـ ٱئۡتِ َنا ـ ٱ ۡ� ُتواْ ـ ٱ ۡ� ُتو ِ� ۝‬ Qirôah Mitsâliyyah ‫۞ ٱ ۡؤتُ ِم َن ـ ٱئۡ َذن ـ ٱئۡ ِت ـ ٱئۡتِ َيا ـ ٱئۡتِ َنا ـ ٱ ۡ� ُتواْ ـ ٱ ۡ� ُتو ِ� ۝‬ ‫۝‬ ّ ‫ٱئۡ َذن‬ ‫۝‬ ‫أَ َ�ٰ َن َت ُهۥ‬ ‫ٱ ۡؤتُ ِم َن‬ ‫ـ‬ ‫ٱ ۡؤتُ ِم َن‬ َّ ِ‫فَ ۡل ُي َؤ ّد‬ �ِ ‫ٱ ِ�ي‬ ‫َ� َقا َللَ َها َولِ ۡ َ�� ِضٱئۡتِ َيا ـ ٱئۡتِ َيا َط ۡو ً�أَ ۡو َك ۡر ٗها۝ٱئۡتِ َنابِ َماتَعِ ُدنَا۝‬ 22

‫۞ فَأُ ُّم ُهۥ َهاوِ َ�ة‪ ٞ‬ـ َ َ�لَ ۡت ُه أُ ُّم ُهۥ ۝ َ�ٰ ِذهِۦ تَ ۡذكِ َرة‪ ٞ‬ـ َ�َا َ�ٰ ِذهِۦ ۝‬ ‫َما َ ُ�ۥ يَ َ َ� َّ ٰ� ـ َخ َّف ۡت َم َ�ٰزِ� ُن ُهۥ ۝ إِ َ ٰ� َر ّ�ِهِۦ َسبِي ً� ـ َ� ُ َ� ّرِ ۡك بِهِۦ ۝‬ ‫‪Tadrîbât‬‬ ‫ٱ ۡؤتُ ِم َن ـ ٱئۡ َذن ـ ٱئۡ ِت ـ ٱئۡتِ َيا ـ ٱئۡتِ َنا ـ ٱ ۡ� ُتواْ ـ ٱ ۡ� ُتو ِ� ۝‬ ‫َو َقا َلفِ ۡر َع ۡو ُنٱ ۡ� ُتو ِ� ـ ٱ ۡ� ُتو ِ�بِ ُ� ّ ِل َ ٰ� ِح ٍر َعلِي ٖ�۝ٱ ۡ� ُتو ِ�بِهِۖۦ۝‬ ‫ٱ ۡ� ُتواْ�بَآ�ِ َنآإِن ُكن ُت ۡم َ�ٰ ِدقِ َ�۝ٱ ۡ� ُتو ِ�بِ ِ� َ�ٰ ٖب ِّمن َ� ۡب ِل َ�ٰ َذا۝‬ ‫َف َس ُنيَ ِّ ُ� ُهۥلِلۡيُ ۡ َ� ٰىـ َخ ۡ ٗ��يَ َر ُهۥ۝ َو َ�ٰ ِح َبتِهِۦ َوأَ ِخيهِـيُ ۡؤ ِم ۢنبِ َر ّ�ِهِۦ۝‬ ‫فَ َس ُنيَ ِّ ُ�هُۥلِلۡ ُع ۡ َ� ٰىـ َ ّٗ��يَ َر ُهۥ۝ ُكن ُتمبِهِۦتَ َّد ُعو َنـنِ ۡع َمة‪ِّ ٞ‬من َّر ّ�ِهِۦ۝‬ ‫َفأَ َّما ٱ ۡ ِ�� َ ٰ� ُن إِ َذا َما ٱ ۡ� َتلَٮٰ ُه َر ُّ� ُهۥ فَأَ ۡ� َر َم ُهۥ َو َ� َّع َم ُهۥ َ� َي ُقو ُل ۝‬ ‫‪23‬‬

Pelajaran 11 Mad Far’i Mad Far’i Mad Far’i adalah mad yang dibaca 2 harokât atau lebih, baik 4, 5 maupun 6 harokat, tergantung faktor pengubah ukuran panjangnya. Ukuran Panjang Mad Ukuran panjang mad sudah ditetapkan, yakni 2 harokat, 4 harokat, 5 harokat dan 6 harokat. Adapun ketentuannya adalah: MAD ASHLI MAD HAMZAH MAD TASYDÎD [ 2 Harokat ] [ 4 atau 5 Harokat ] [ 6 Harokat ] Jika mad tidak bertemu Jika mad bertemu Jika mad bertemu huruf hamzah, tasydîd huruf tasydîd atau huruf hamzah [ ‫] ء‬ sukûn [ ّ� / �ۡ ] atau sukûn ‫قَا َل ـ َ�ٰ َل‬ ‫َحآ َّج ـ َصـٰٓ َّف ٰـ ٖ�ت َسآ َء ـ َسـٰٓ�ِ َ�ٰ ٍت‬ ‫تَأۡ ُم ُر ٓو ِّ� ِ ٓ� َء ـ بِهِۦٓ أَ َح ًدا‬ ‫إِبۡ َ�ٰهِي َم ـ إِبۡ َ�ٰ ِ ۧ� َم‬ ‫ُس ٓو َء ـ َ ُ� ٓۥ َ�بًا‬ ‫نُو ٌح ـ َدا ُوۥ ُد‬ ‫َءآ ۡل� َن‬ ‫ُهو ًدا ـ ُه ًدى ـ َمآ ًء‬ 24

‫‪Tadrîbât Mad Hamzah‬‬ ‫۞ َ�ٰ ُه َنآـ َ�ٰ ُه َنآ َءا ِمنِ َ� ـ َوٱ ۡس َت ۡي َق َن ۡت َهآـ َوٱ ۡستَ ۡي َق َن ۡت َهآأَن ُف ُس ُه ۡم ۝‬ ‫۝‬ ‫َو َ ٗ�ا‬ ‫َ� َّت ِخ َذ ُهۥ‬ ‫أَ ۡو‬ ‫يَن َف َع َنآ‬ ‫َ‬ ‫َع َ ٰٓ�‬ ‫ـ‬ ‫ُمو َ ٰٓ�‬ ‫أُ ِّم‬ ‫إِ َ ٰٓ�‬ ‫َوأَ ۡو َح ۡي َنآ‬ ‫أن‬ ‫۝‬ ‫َ� ۡل َف َس َن ٖة‬ ‫ِم ۡق َدا ُر ُه ٓۥ‬ ‫ـ‬ ‫بِهِۦٓ إِثۡ ٗما‬ ‫َو َ� َ ٰ�‬ ‫ـ‬ ‫ٱ َّ�ِ‬ ‫َ‬ ‫َف ُح ۡك ُم ُه ٓۥ‬ ‫۞‬ ‫إِ�‬ ‫إِ ۡذ قَا َل َ ُ�ۥ َر ُّ� ُه ٓۥ أَ ۡسلِ ۡمۖ۝‬ ‫َو َقالُواْ َ�ٰ ِذهِۦٓ َ�نۡ َ�ٰ ‪ٞ‬م‬ ‫ـ‬ ‫إِ َ ۡ� َك‬ ‫يُ َؤ ِّدهِ ٓۦ‬ ‫َّ‬ ‫ـ‬ ‫�‬ ‫۞ � ِ َسآ ُؤ ُ� ۡم ـ أَ ۡو ِ َ�آ ُؤ ُه ُم ـ َج َزآ ُؤ ُهم َّم ۡغ ِف َرة‪ ٞ‬ـ بِأَ ۡس َمآ ِء َهـٰٓ ُؤ َ�ٓ ِء ۝‬ ‫َف َج َزآ ُؤ ُهۥ ـ َف ۡ�تُواْ �بَآ�ِ َنآ ـ ِمن َو َرآ ِء ـ ِمن َو َرآ ِٕي ـ ِمن َو َرآ ِءي ۝‬ ‫۞ َو ِ�ُ ۡب ِ َ� ٱلۡ ُم ۡؤ ِمنِ َ� ِم ۡن ُه بَ َ�ٓ ًء ـ ٱ َّ ِ� ٓي أَن َز َل ِم َن ٱل َّس َمآءِ َمآ ًءۖ۝‬ ‫َوٱل َّس َمآ َءبِ َنآ ٗء ـ ُد َ�ٓ ٗء َونِ َدآ ٗءۚ ـ َ�نُواْلَ ُه ۡمأَ ۡع َدآ ٗء ـ لَ ۡي ُسواْ َس َوآ ٗءۗ۝‬ ‫‪Tadrîbât Mad Tasydîd‬‬ ‫َۡ‬ ‫ٱ ۡ َ�آ ِّج‬ ‫ٱ�� ِض‬ ‫۝‬ ‫ِس َقايَ َة‬ ‫ـ‬ ‫َق ۡو ُم ُهۚۥ‬ ‫َو َحآ َّج ُهۥ‬ ‫ـ‬ ‫ُ�َآ ُّجو ُ� ۡم‬ ‫ـ‬ ‫َدآبَّ ُة‬ ‫َجآ َء ِت ٱل َّطآ َّم ُة ٱ ۡل ُك ۡ َ� ٰى ـ َءآ َّ� َك َر ۡ� ِن َح َّر َم ـ َءآ َّ ُ� أَذِ َن َل ُ� ۡمۖ ۝‬ ‫َو َ� ٱل َّضآ ّلِ َ� ـ ُم ۡد َهآ َّم َتا ِن ـ َك َ� َّ� َها َجآ ّ‪ٞ‬ن ـ َو َ� تَ َّتبِ َعآ ِّن ۝‬ ‫تَأۡ ُم ُر ٓو ِّ ٓ� ـ َ� ُ�َـٰٓ ُّج ٓو ِّ� ـ َءآ ۡل� َن َو َق ۡد ُكن ُتم بِهِۦ � َ ۡس َت ۡع ِج ُلو َن ۝‬ ‫‪25‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪12‬‬ ‫]‪Latihan Kata-kata Mirip [3‬‬ ‫‪Kemiripan dalam Mad‬‬ ‫َقا َل ـ َ�ٰ َل ۝ َ�ٰ ِذبَ ٍة ـ َ�ذِبَ ٌة ۝ كِ َّذابًا ـ كِ َّذ ٰبًا ۝ َر َءا ـ َرأَ ٰى ۝‬ ‫أَ ِم َن ـ َءا ِم ۡن ـ أَ ِم ٌ� ـ َءآ ِّم َ� ۝ َقا َل ـ َقا َ� ـ َ�ٰ َل ـ قَ َ ٰ� ـ قَ َّل ۝‬ ‫َك ُفو ًراـ َ�فُو ًرا۝ َو ُ ُ�و ًراـ َو ُ ُ� ًرا۝�ِيهِ ُم ۡبلِ ُسو َنـ�ِيهِۦ ُم َهانًا۝‬ ‫َ�ٰلِ ِكـ َملِ ِك۝ َوقَا َلٱلۡ َملِ ُكـ َ�ٰ َ�ٰلِ ُكـ َوٱلۡ َملَ ُك۝ َملَ ٗ�ـ َمالَ َك ۝‬ ‫بِ َ�ٰلِغِهِۦ ـ بِ َ�ٰلِ ِغيهِۦ ۝ نُ ۡصلِهِۦ ـ نُ ۡصلِيهِ ۝ ٱل ّزِ َ ٰ� ـ ٱل ّزِ� َن ِة ۝‬ ‫بَـاقِـ َي ٖة ـ بَ ِق َّي ٖة ۝ ِ َ� تَـ ُمو ُر ـ ِ َ� تَـ ُم ُّر ۝ َحـ َّية‪ ٞ‬ـ َحـ َي ٰوة‪ ٞ‬۝‬ ‫َفـ َطا َل ـ َ� َط ٌّل ۝ َف َح َّق َو ِ�ي ِد ـ َف َحا َق بِٱ َّ ِ�ي َن َس ِخ ُرواْ ۝‬ ‫ِمن َ� ۡب ِلـ ِمن َ� ۡب ِ�۝ َق ۡو ِ�ـبِ َق ۡو ِل۝ َ� ۡب ِ�ـ َ� ۡب ِغ۝ َج َّن ِةـ َج َّن ِ�۝‬ ‫‪26‬‬

‫ِع َبادِـ ِع َبا ِدي۝فَ ِكي ُدو ِنـفَ ِكي ُدو ِ�۝ َوٱ ۡخ َش ۡو ِنـ َوٱ ۡخ َش ۡو ِ�۝‬ ‫َوٱتَّبِ ُعو ِنـ َفٱتَّبِ ُعو ِ�۝ٱ ۡل َق ۡت ُلـٱ ۡل َق ۡت َ�۝ٱلۡ َم ۡو َتـٱلۡ َم ۡو َ ٰ�ـٱلۡ َم ۡوتَ َة۝‬ ‫َفرِ َ�ٰ ‪ٞ‬ن ـ َ�ٰرِهِ َ� ۝ َ�ٰ ِك ِه َ� ـ فَ ِك ِه َ� ۝ َم َ ٰ� ِك َ� ـ َم َ ٰ� ِ� َن ۝‬ ‫أَ َضلَّ َنا ـ أَ َض َّ�نَا ۝ يَ ۡو ٌم َع ِ ‪ �ٞ‬ـ يَ ۡو ٌم َع ِس ٌ� ۝ ٱل َّسلَ َم ـ ٱل َّس َ�ٰ َم ۝‬ ‫َءا َذ َنـ َءا َذا َن۝ َءا�ِي ِه ۡمـ َءاتِ ِه ۡم۝ َس َع ًةـ َسا َع ًة۝ َو َس َع ًةـ َ�ٰ ِس َع ًة۝‬ ‫ٱ ۡ�َ َمانَ َة ـ أَ َم َن ًة ۝ ُهو ًدا ـ ُه ًدى ۝ قَ َوارِ� َر ـ قَ َوارِ� َرا۠ ـ قَ َوارِ� َراْ ۝‬ ‫َ ٰ� ِه ًدا ـ َش ِهي ًدا ۝ َوٱل َّس َ�ٰ ِس ُل ـ َس َ�ٰ ِسـ َ�ْ ۝ ٱ ۡ َ� َمانَ َة ـ ٱ ۡ�َ َ�ٰ َ�ٰ ِت ۝‬ ‫َ� َتـ ُكو َن ِمـ َن ٱل َّظ ٰـلِـ ِمـ َ� ـ َ� َتـ ُكونَا ِمـ َن ٱل َّظ ٰـلِـمـ َ� ۝‬ ‫إِ َ ٰٓ� أَ ۡهلِي ِه ۡم ۝‬ ‫ـ‬ ‫أَ ۡهلِ ِه ۡم‬ ‫إِ َ ٰٓ�‬ ‫۝‬ ‫َ‬ ‫َس ۡو َء َة‬ ‫ـ‬ ‫َ‬ ‫َس ۡو َء َة‬ ‫أ ِخيهِ‬ ‫أ ِ�‬ ‫‪27‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪13‬‬ ‫]‪Latihan Kata-kata Mirip [4‬‬ ‫‪Tadrîbât 3‬‬ ‫َ�َ ۡف‬ ‫أَ ۡو‬ ‫َ َ�افَا۝‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ۡ� ً�‬ ‫�‬ ‫ـ‬ ‫�‬ ‫۝‬ ‫َ� َها ًرا‬ ‫ـ‬ ‫َوفَ َّج ۡرنَا ِخ َ�ٰلَ ُه َما َ� َه ٗر�‬ ‫۝‬ ‫َءا َ�ٓ َء‬ ‫ـ‬ ‫َ َّ‬ ‫ـ‬ ‫َ� َ�‬ ‫ـ‬ ‫َ َ ٰ�‬ ‫۝‬ ‫َمآ َءاتَٮٰ ُ� ۡم‬ ‫ِ�‬ ‫ـ‬ ‫ٱ َّ�ِ‬ ‫َع َذا ُب‬ ‫َ�تَٮٰ ُ� ۡم‬ ‫إِ ۡن‬ ‫��‬ ‫َو َ� تَ َّتبِ َعآ ِّن ۝‬ ‫ـ‬ ‫تَ َّتبِ َع ِن‬ ‫َ َّ‬ ‫۝‬ ‫ذِ َّم ًة‬ ‫َو َ�‬ ‫ًّ‬ ‫ـ‬ ‫َ�ٰ ِر ُهو َن‬ ‫َو ُه ۡم‬ ‫َّ‬ ‫��‬ ‫إِ�‬ ‫إِ�‬ ‫۝‬ ‫َل ِ� َش ٍّك‬ ‫لٱَ ۡ�ۡم ُتيَو ۡلِ َب� ُث ٓبوِاْ إِ َِّ�� َ�ٰ َع ٖب ِش َّيـ ًةٱأَ ۡذ ۡو َه ُضب َحبِّٮٰ َهاِ� َـ�ٰ ِ َو� َما تَ۝لَ َّبأَ ُث َشواُّْقبِ َهـآ‬ ‫۝‬ ‫َّ‬ ‫� َ ِس ٗ��‬ ‫إِ�‬ ‫�َ ّٗساـبَ َّث�ِي ِه َما۝ َ� ۡع َب ُثو َنـ ُ� ۡب َع ُثو َن۝ ِمن َ� ۡبلِهِۦـ ِمنقِ َبلِهِ۝‬ ‫ِمن ُّرو ِ� ـ ِمن ُّرو ِحهۦ۝ َو ِ َ� ـ َو ِ ِّ�ۦ ـ ِمن َو ِ ّٖ� ـ ِمن َوا ٍل ۝‬ ‫ّلِ ۡل َ�ٰلِ ِم َ� ـ َوٱ ۡل َ�ٰ ِملِ َ� ۝ َءايَ ٗة ّلِ ۡل َ�ٰلَ ِم َ� ـ � َ�ٰ ٖت ّلِ ۡل َ�ٰلِ ِم َ� ۝‬ ‫ٱ ۡل َعلِي ُم ـ َ�ٰلِ ُم ٱ ۡل َغ ۡي ِب ـ َع َّل ٰـ ُم ٱ ۡل ُغ ُيو ِب ۝ َ�ٰلِ ُم ـ َ�ٰ ِم ‪ٞ‬ل ۝‬ ‫ُّ ۡ� َت َ ‪ �ٞ‬ـ ٱلۡ ُم ۡح َت ِظرِ ۝ ُم ۡس َت َق ّٗر� َو ُم َقا ٗما ـ َخ ۡ�‪َّ ٞ‬م َقا ٗما ۝‬ ‫‪28‬‬

‫۝‬ ‫َوٱ َّ ِ�ي َن َءا َم ُن ٓواْ‬ ‫لِل َّنـ ِ ِّ�‬ ‫َ� َن‬ ‫َمـا‬ ‫ـ‬ ‫َ� ُغ َّل‬ ‫َ‬ ‫ِ�َـ ِ ٍّ�‬ ‫َ� َن‬ ‫َو َمـا‬ ‫۝‬ ‫َ�نَا يَأۡ ُ� َ� ِن‬ ‫أن‬ ‫َما َ� َن لَ ُه ۡم ـ َّم َ� َن َءايَةٖ ۝ َ� َن َ� ُقو ُل ـ‬ ‫َملُو ٗما َ ۡ� ُسو ًرا ـ َر ُج ٗ� َم ۡس ُحو ًرا ۝ نُن ِج ٱلۡ ُم ۡؤ ِمنِ َ� ـ ُ�ۨ ِ� ٱلۡ ُم ۡؤ ِمنِ َ� ۝‬ ‫‪Tadrîbât 4‬‬ ‫َ�يُّ َه ٱ�َّ َق َ� ِن ـ يَـٰٓ َ�يُّ َه ٱل َّسا ِح ُر ـ يَـٰٓ َ� ُّ� َها ٱلۡ َم َل ُؤاْ ـ يَـٰٓ َ� ُّ� َها ٱلۡ َم َ�ُ ۝‬ ‫فِ ۡر َع ۡو َن َو َم َ�َ ُهۥ ـ إِ َ ٰ� فِ ۡر َع ۡو َن َو َم َ ِ�يْهِۦ ۝ َر ۡ َ� ُت ـ َر ۡ َ� ُة ۝‬ ‫نِ ۡع َم َت ـ نِ ۡع َم َة ۝ َّل َع َن ۡت ـ لَ ۡع َن َت ـ َل ۡع َن َة ـ لَ ۡع َن ِ� ۝‬ ‫ٱ ۡم َرأَ ٌة ـ ٱ ۡم َرأَ ُت ـ َوٱ ۡم َرأَ ِ� ۝ ٱلۡ َو ۡس َوا ِس ٱ ۡ َ� َّنا ِس ـ بِٱ ۡ ُ� َّن ِس ۝‬ ‫ٱ َّل ِ ٓ� أُورِ ۡ� ُت ُمو َها ـ ٱ َّل ٰـ ِ ٓ� أَ� َض ۡع َن ُ� ۡم ـ ٱ َّلـٰٓ ِـٔي َو َ ۡ� َ� ُه ۡم ۝‬ ‫بَ ۡ َ� يَ َد ۡي َ ۡ� َوٮٰ ُ� ۡم َص َد َق ٗة ۚ ـ بَ ۡ َ� يَ َد ۡي َ ۡ� َوٮٰ ُ� ۡم َص َد َ�ٰ ٖ �ت ۝‬ ‫ٱ ۡل ُق ُد ِس ـ ٱ ۡل ُق ُّدو ِس ۝ ِمن َو َرآءِ ـ ِمن َو َرآ ِٕي ـ ِمن َو َرآءِي ۝‬ ‫ِمن َو َرآ ِء ِح َجا ٖ �ب ـ ِمن َو َرآ ِٕي ِح َجا ٍب ـ ِمن َو َرآ ِءي َو َ�نَ ِت ۝‬ ‫ٱ ۡل ُك َ�ِ ـ ٱ ۡل ِك َ ُ� ۝ ّلِعِ َبا ِدي َ� ُقولُواْ ـ ّلِ ِع َبادِ َي ٱ َّ ِ�ي َن َءا َم ُنواْ ۝‬ ‫‪29‬‬

Pelajaran 14 Huruf Zâidah Definisi Huruf Zâidah artinya huruf tambahan. Maksudnya adalah huruf yang ditulis di dalam Al-Qur’an tetapi tidak dibaca. Huruf Zâidah berupa alif, wâwu atau yâ yang memiliki tanda berupa bulatan kecil di atasnya. Pembagian Shifr Mustathîl Qôim Shifr Mustathîl Qôim adalah simbol berbentuk elips vertikal di atas huruf alif Zâidah, yang menunjukkan alif dibaca ketika waqof dan tidak dibaca ketika washol. Hanya terjadi pada 6 kata di dalam Al-Qur’ân. Shifr Mustadîr Shifr Mustadîr adalah simbol berbentuk bulatan kecil sempurna di atas huruf Zâidah (alif, wâwu atau yâ) yang menunjukkan huruf tersebut selamanya tidak dibaca. Tadrîbât Shifr Mustathîl ﴾ ۠�َ ‫﴿ َّل ٰــ ِك َّنا۠ ـ ٱل ُّظ ُنونَا۠ ـ َق َوارِ� َرا۠ ـ ٱل َّر ُسو َ�۠ ـ ٱل َّسبِي‬ « ٣٨ : ‫َّل ٰـ ِك َّنا۠ ُه َو ٱ َّ ُ� َر ِّ� َو َ�ٓ أُ ۡ ِ� ُك بِ َر ِّ ٓ� أَ َح ٗدا ۝ » الﻜﻬﻒ‬ «١٠:‫ ُه َنالِ َكٱ ۡ� ُت ِ َ�ٱلۡ ُم ۡؤ ِم ُنو َن۝»اﻷﺣﺰاب‬١٠۠‫َو َ� ُظ ُّنو َنبِٱ َّ�ِٱل ُّظ ُنونَا‬ 30

‫َوأَ ۡ� َوا ٖب َ�نَ ۡت قَ َوارِ� َرا۠ ‪ ١٥‬قَ َوارِ� َراْ ِمن فِ َّض ٖة ۝ » اﻹ�ﺴﺎن ‪« ١٥ :‬‬ ‫َ� ُقولُو َن َ�ٰ َل ۡي َت َنآ أَ َط ۡع َنا ٱ َّ َ� َوأَ َط ۡع َنا ٱل َّر ُسو َ�۠ ‪َ ٦٦‬و َقالُواْ َر َّ� َنآ‬ ‫إِنَّآ أَ َط ۡع َنا َسا َد َ� َنا َو ُ� َ َ�آ َءنَا َفأَ َض ُّلونَا ٱل َّسبِي َ�۠ ‪َ ٦٧‬ر َّ� َنآ َءاتِ ِه ۡم‬ ‫ِض ۡع َف ۡ ِ� ِم َنٱ ۡل َع َذا ِب َوٱ ۡل َع ۡن ُه ۡملَ ۡع ٗنا َكبِ ٗ��۝ » اﻷﺣﺰاب ‪ ٦٦ :‬ـ ‪« ٦٨‬‬ ‫﴿ َ�نَا۠ ـ َ�نَا ﴾‬ ‫َو َ�ٓ َ�نَـا۠ َعـابِ ‪ٞ‬د َّمـا َعـ َبد ُّ� ۡم ـ َ�نَـا۠ نَـ ِذي ‪ٞ‬ر ـ َ�نَـا ٱ�َّـ ِذي ُر ۝‬ ‫َو َمآ َ�نَـا۠ ِم َن ٱلۡ ُم ۡ ِ��ِ َ� ـ َو َ�نَـا۠ َم َع ُ�م ِّم َن ٱل َّش ٰـ ِه ِدي َن ۝‬ ‫َو َ�نَا‬ ‫۝‬ ‫ٱلۡ ُم ۡسلِ ِم َ�‬ ‫۠ ِم َن‬ ‫ٰٓ ِءي َل‬ ‫َ� ُن ٓواْإِ ۡ َ�‬ ‫بِهِۦ‬ ‫َءا َم َن ۡت‬ ‫ٱ َّ ِ� ٓي‬ ‫َّ‬ ‫إِ َ�ٰ َه‬ ‫َ�ٓ‬ ‫إِ�‬ ‫﴿ َس َ�ٰ ِس َ�ْ ــ ٱ ۡ ِ�� ۡ َسا ِن ‪﴾ ٤ :‬‬ ‫إِنَّآ أَ ۡ� َت ۡدنَا لِ ۡل َ�ٰفِرِ� َن َس َ�ٰ ِس َ�ْ ۞ َس َ�ٰ ِس َ�ْ َوأَ ۡغ َ�ٰ ٗ� َو َس ِع ً�ا ۝‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Tadrîbât Shifr Mustadîr‬‬ ‫نَاكِ ُسواْ ُر ُءو ِس ِه ۡم ـ بَا ِس ُط ٓواْ َ�يۡ ِدي ِه ۡم ـ َ� ِش ُفواْ ٱ ۡل َع َذا ِب ۝‬ ‫أَ ۡش ُكواْ بَ ِّ� ـ َ� ۡت ُلواْ ِم ۡن ُه ـ فَأَ ۡر َسلُواْ َوارِ َد ُه ۡم َفأَ ۡد َ ٰ� َدلۡ َو ُهۥ ۝‬ ‫‪31‬‬

‫فَ ُش ُّدواْ ٱلۡ َوثَا َق ـ َوأَقَا ُمواْ ٱل َّصلَ ٰو َة ـ َف َ� تَ َّتبِ ُعواْ ٱلۡ َه َو ٰٓى ۝‬ ‫أَ ۡو َ� ۡع ُف َواْ ـ لَن نَّ ۡد ُع َواْ ِمن ُدونِهِۦٓ إِ َ�ٰ ٗها ـ ِّ�َ ۡت ُل َواْ َعلَ ۡي ِه ُم ۝‬ ‫َو َ� ۡب ُل َواْ أَ ۡخ َبا َر ُ� ۡم ـ إِنَّـ ُهۥ َ� ۡب َد ُؤاْ ـ َ� ۡب َد ُؤاْ ٱ ۡ َ�ـ ۡل َق ُ� َّم يُعِي ُدهُۥ ۝‬ ‫َ� َّ� ُه ۡم �ِي ُ� ۡم ُ َ� َ�ـٰٓ ُؤاْ ـ َما � َ َشـٰٓ ُؤاْ ـ قَالَ ۡت يَـٰٓ َ� ُّ� َها ٱلۡ َم َل ُؤاْ ۝‬ ‫َقا َل ۡت يَـٰٓ َ� ُّ� َها ٱلۡ َملَ ُؤاْ أَ ۡ� ُتو ِ� ِ ٓ� أَ ۡم ِري ـ ٱ ۡل ُعلَ َمـٰٓ ُؤاْ ـ يُ َن َّش ُؤاْ ۝‬ ‫َما َ� ۡع َب ُؤاْ بِ ُ� ۡم ـ لَ ُه َو ٱ ۡ�َ َلـٰٓ ُؤاْ ـ َو َ� ۡد َر ُؤاْ َ� ۡن َها ٱ ۡل َع َذا َب ۝‬ ‫تَٱ َّ�ِ َ� ۡف َت ُؤاْ ـ َ� َقا َل ٱلۡ َم َل ُؤاْ ـ َ� َ� ۡظ َم ُؤاْ ـ َ� َت َف َّي ُؤاْ ِظ َ�ٰ ُل ُهۥ ۝‬ ‫َ�تَ َو َّ� ُؤاْ َع َل ۡي َها ـ ِّماْئَة‪َ ٞ‬صابِ َرة‪ۡ �َ ٞ‬غلِ ُبواْ ِماْ َ� َت ۡ ِ� ـ َ�َاْ ۡذ َ�َ َّن ُه ٓۥ ۝‬ ‫أَفَ َل ۡم‬ ‫۝‬ ‫يَاْ ۡ َ�ٔ ُس‬ ‫َ‬ ‫إِنَّ ُهۥ‬ ‫ٱ َّ�ِۖ‬ ‫َّر ۡو ِح‬ ‫ِمن‬ ‫تَاْ ۡ َٔ� ُسواْ‬ ‫َو َ�‬ ‫ـ‬ ‫يَاْ ۡ َ�ٔ ِس‬ ‫�‬ ‫لِ َشاْ ۡي ٍء ـ َو ِجاْ ٓي َء بِٱ�َّبِ ِّ ۧ� َن َوٱل ُّش َه َدآءِ ـ َّ� َبإِ ْي ٱلۡ ُم ۡر َسلِ َ� ۝‬ ‫أَ َفإِيْن َّما َت أَ ۡو ُقتِ َل ـ فِ ۡر َع ۡو َن َو َم َ ِ�يْهِۦ ـ بَ َن ۡي َ�ٰ َها بِ َ� ۡ�يْ ٖد ۝‬ ‫ّ ِ ُ� ْو ِ� ٱ ۡ�َبۡ َ�ٰرِ ـ َوأُ ْو َ�ٰ ُت ٱ ۡ َ� ۡ َ�ا ِل ـ َسأُ ْورِ� ُ� ۡم َءا َ�ٰ ِ� ۝‬ ‫‪32‬‬

‫‪Pelajaran‬‬ ‫‪15‬‬ ‫]‪Latihan Kata-kata Mirip [5‬‬ ‫‪Tadrîbât 1‬‬ ‫َف َ� َ� ۡم َ ُ� َّن بِ َها َوٱتَّبِ ُعو ِن ـ � َّن َر َّ� ُ� ُم ٱل َّر ۡح َ�ٰ ُن َفٱتَّبِـ ُعو ِ� ۝‬ ‫َف َ� َ ۡ� َش ۡو ُهـ ۡم َوٱ ۡخـ َش ۡو ِ� ـ َفـ َ� َ ۡ� َش ۡو ُهـ ۡم َوٱ ۡخـ َش ۡو ِن ۝‬ ‫۝‬ ‫تُن ِظ ُرو ِن‬ ‫َ‬ ‫ُ� َّم‬ ‫َ�ِي ٗعا‬ ‫َف ِكي ُدو ِ�‬ ‫ـ‬ ‫ُ� َّم كِي ُدو ِن فَ َ� تُن ِظ ُرو ِن‬ ‫�‬ ‫َوأَ ِنٱ ۡ� ُب ُدو ِ�ـ َفٱ ۡ� ُب ُدو ِن۝ ُ ۡ�لِ ِص َ� َ ُ�ٱ ِّ�ي َنـ ُ ۡ�لِ ٗصا َّ ُ�ۥدِي ِ�۝‬ ‫َفإِ َذا َم َّس ٱ ۡ ِ�� َ ٰ� َن ُ ّ‪َ �ٞ‬د َ�نَا ـ أُ ِجي ُب َد ۡع َو َة ٱ َّ�ا ِع إِ َذا َد َ� ِن ۝‬ ‫َقـا َل َ�ٰلِ َك َمـا ُكـ َّنـا َ� ۡبـ ِغ ـ َقالُواْ يَـٰٓـ َ�بَانَـا َمـا َ� ۡبـ ِ� ۝‬ ‫فَـ َل َّما قَ َض ۡي َنـا َعلَ ۡيهِ ٱلۡ َم ۡو َت ـ إِ َّن َ�ٰلِ َك لَ ُم ۡ ِ� ٱلۡ َم ۡو َ ٰ� ۝‬ ‫َوأَ�ِي ُمواْ ٱل َّصلَ ٰو َة َو َءاتُواْ ٱل َّز َك ٰو َة ـ َوأَقَا ُمواْ ٱل َّصلَ ٰو َة َو َءاتَ ُواْ ٱل َّز َك ٰو َة ۝‬ ‫َ�ٰفِ ُظواْ َ َ� ٱل َّصلَ َ�ٰ ِت َوٱل َّصلَ ٰوةِ ٱلۡ ُو ۡس َط ٰي َو ُقو ُمواْ ِ َّ�ِ َ�ٰنِتِ َ� ۝‬ ‫ُه ۡم َ َ ٰ� َص َ�تِ ِه ۡم ُ�َافِ ُظو َن ـ ُه ۡم َ َ ٰ� َصلَ َ�ٰتِ ِه ۡم ُ�َافِ ُظو َن ۝‬ ‫‪33‬‬

‫‪Tadrîbât 2‬‬ ‫َم َ�ٰ ُع ٱ ۡل ُغ ُرورِ ـ بِٱ َّ�ِ ٱ ۡل َغ ُرو ُر ۝ ِ� ٱل ُّز ُ� ِر ـ ِ� ٱل َّز ُ�ورِ ۝‬ ‫۝‬ ‫َو�ِٱل َّر ُسو ِل ـ َو�ِ َر ُسو ِ�‬ ‫ـ ُ َّ�بِ ًُر� ُسـ ٖل ِ َـ�ا ًب�ِٱل ُّر۝ ُس َرِلَ� ۡ� َنـُهۥ‬ ‫بِ ُر ُس ِ�‬ ‫۝‬ ‫َّ‬ ‫أَ َر ۡ� َ�ٰ ُه‬ ‫َ َ� َع‬ ‫�‬ ‫بَل‬ ‫ـ‬ ‫بَ َ ٰ�‬ ‫۝‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫أُ ْو َ�ٓ ِء ـ ٱ ۡ�ُو َ ٰ� ۝ َج َع َ� َ ُ�ۥ ـ َو َج َع َل لَ ُه ۡم ۝ � َ َشآ ُء ـ � َ َشـٰٓ ُؤاْ ۝‬ ‫ٱ ۡ�َ� َبآ ُء ـ أَ� َبـٰٓ ُؤاْ ۝ َ� ۡ� َنآءِ ـ َ� ۡ� َنـٰٓ ُؤاْ ۝ َ� َبإِ ـ َّ� َبإِ ْي ـ َ� َب ُؤاْ ۝‬ ‫ٱل ُّض َع َفآءِ ـ ٱل ُّض َع َفـٰٓ ُؤاْ ۝ بَ َ�ٓء‪ ٞ‬ـ بَلَـٰٓ ‪ٞ‬ؤاْ ۝ يُنَ َّب ُؤاْ ـ لَ ۡم يُنَ َّبأۡ ۝‬ ‫َ� ۡ� َن ُ َ� َ�ٓ ِءي َقالُ ٓواْ ـ َ� ۡ� َن ُ َ� َ�ٓ ِء َي ٱ َّ ِ�ي َن ُكن ُت ۡم تَ ۡز ُ� ُمو َن ۝‬ ‫أَ ۡم لَ ُه ۡم ُ َ� َ�ٓ ُء ـ أَ ۡم لَ ُه ۡم ُ َ� َ�ـٰٓ ُؤاْ ۝ أُهِ َّل بِهِۦ ـ أُ ِح َّل َل ُ� ۡم ۝‬ ‫َ َ� ٗ�ا ـ َ َ�ابًا ۝ َ� َن �ِي َها ـ َ�نَا �ِيهِ ۝ َو َسآ َء ۡت ـ َسا َع ًة ۝‬ ‫فَلَ َّما بَلَ َغ َم َع ُه ٱل َّس ۡ َ� قَا َل َ�ٰ ُب َ َّ� ـ فَ َل َّما بَلَ َغا َ ۡ� َم َع بَ ۡينِ ِه َما ۝‬ ‫َو� َ ِ َ� َخ ۡل َق ُهۥ ـ � َ ِس َيا ُحو َ� ُه َما ـ َو َما َ� َن َر ُّ� َك � َ ِس ّٗيا ـ � َ ۡس ٗيا َّمن ِس ّٗيا ۝‬ ‫َ‬ ‫أَ ۡن‬ ‫۝‬ ‫َع ِن‬ ‫ـ‬ ‫أ ِن‬ ‫ـ‬ ‫َ� ۡن‬ ‫ـ‬ ‫۝‬ ‫ِم ۡن َها‬ ‫َ� ۡق ُع ُد‬ ‫ُك َّنا‬ ‫ـ‬ ‫بِٱ َّ�ِ‬ ‫يُ ۡؤ ِم َّن‬ ‫ُ� َّن‬ ‫لَّ ۡم يَ ۡل َب ُث ٓواْإِ َّ� َسا َع ٗة ِّمن َّ� َهارِ ۝‬ ‫ـ‬ ‫ٱ�َّ َهارِ‬ ‫ِّم َن‬ ‫َسا َع ٗة‬ ‫ْ َّ‬ ‫يَ ۡل َب ُث ٓوا‬ ‫لَّ ۡم‬ ‫إِ�‬ ‫‪34‬‬

‫َوٱ ۡ َ� ۡم ُد ِ َّ�ِ َر ِّب ٱ ۡل َ�ٰلَ ِم َ�‬ ‫ـــ ﴿ َ�بُو ال َق َّوا ِم ﴾ ـــ‬ ‫‪35‬‬