AR (Augmented Reality) เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง (1)

ระบบอบรมครู ระบบการสอบออนไลน์ ระบบคลงั ความรู ้ วีดิทัศน์ คลงั ภาพ บทความ โครงงาน บทเรียน แผนการสอน E-Books Apps LOGIN ค้นหาบทความ AR (Augmented Reality) เทคโนโลยโี ลกเสมอื นผสานโลกแหง่ ความจรงิ บทความทังหมด ฟสิกส์ โดย : จริ าภรณ์ ปกรณ์ เมือ : วนั จันทร,์ 26 กุมภาพันธ์ 2561 107960 เคมี ชวี วิทยา พฤตกิ รรมของผบู ้ รโิ ภคในยคุ ดจิ ทิ ลั ทมี สี มารท์ โฟนเป็ นปัจจัยที 5 ของการใชช้ วี ติ ทําให ้ คณติ ศาสตร์ ธรุ กจิ การคา้ ตอ้ งปรับกลยทุ ธเ์ ชงิ รกุ ในรปู แบบออนไลน์ ตามชอ่ งทางโซเชยี ลมเี ดยี โดยพัฒนา เทคโนโลยี โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ สอื มลั ตมิ เี ดยี ดงึ ดดู ความน่าสนใจ หลายคนคงจําเกมยอดฮติ อยา่ งโปเกมอนโก ทนี ํา วิทยาศาสตรท์ วั ไป เทคโนโลยี AR มาสรา้ ง จนทําใหค้ นตดิ เกมอยา่ งหนักกนั พักใหญท่ เี ดยี ว เทคโนโลยเี สมอื น สะเต็มศึกษา จรงิ (AR) ไดถ้ กู รวมเขา้ ไปเป็ นสว่ นหนงึ ในกจิ กรรมประจําวนั มกี ารนําไปประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งแพร่ อนื ๆ หลายในดา้ นตา่ ง ๆ ทงั ดา้ นศลิ ปะ การแพทย์ การศกึ ษา และการพาณชิ ย์ ภาพ เทคโนโลยี AR ทมี า https://pixabay.com/th/ คําวา่ Augmented แปลวา่ เพมิ หรอื เตมิ สว่ น Reality แปลวา่ ความจรงิ นันกค็ อื เทคโนโลยกี ารผสมผสานโลกเสมอื น (Virtual World) เพมิ เขา้ ไปในโลกจรงิ (Physical World) เพอื ทําใหเ้ กดิ การกลมกลนื กนั มากทสี ดุ จนแยกไมอ่ อก ความเป็ นมาของ AR เทคโนโลยนี ไี ดถ้ กู พัฒนามาตงั แตป่ ี ค.ศ. 2004 จัดเป็ นแขนงหนงึ ของงานวจิ ัยดา้ น วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ วา่ ดว้ ยการเพมิ ภาพเสมอื นของโมเดลสามมติ ทิ สี รา้ งจากคอมพวิ เตอร์ ลงไปในภาพทถี า่ ยมาจากกลอ้ งวดิ โี อ กลอ้ งเว็บแคม หรอื กลอ้ งในโทรศพั ทม์ อื ถอื แบบเฟรม ตอ่ เฟรมดว้ ยเทคนคิ ทางดา้ นคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก แตด่ ว้ ยขอ้ จํากดั ทางเทคโนโลยจี งึ มกี ารใช ้ ไมแ่ พรห่ ลายเทา่ ไหร่ แตป่ ัจจบุ นั เทคโนโลยมี อื ถอื และการสอื สารขอ้ มลู ไรส้ าย รวมทงั การ ประมวลตา่ ง ๆ มคี วามรวดเร็วขนึ และมรี าคาถกู จงึ ทําใหอ้ ปุ กรณส์ มารท์ โฟน และแทบเล็ต ทําใหเ้ ทคโนโลยที อี ยแู่ ตใ่ นหอ้ งทดลอง กลบั กลายมาเป็ นแอพทสี ามารถดาวนโ์ หลดมาใชง้ าน กนั งา่ ย ๆ ไปแลว้ โดยในชว่ ง 2-3 ปีมานี AR เป็ นเรอื งทถี กู กลา่ วถงึ อยเู่ ป็ นระยะ แมจ้ ะไมฮ่ อต ฮติ เหมอื นแอพตวั อนื ๆ กต็ าม แตอ่ นาคตยงั ไปไดอ้ กี ไกล ทงั VR และ AR สามารถนํามา ประยกุ ตใ์ ชง้ านไดก้ วา้ งขวางหลากหลาย ทงั ดา้ น อตุ สาหกรรม การทหาร การแพทย์ การตลาด การบนั เทงิ การสอื สาร และ การศกึ ษา

Augmented Reality AR เป็ นเทคโนโลยใี หม่ ทผี สานเอาโลกแหง่ ความเป็ นจรงิ (Real) เขา้ กบั โลกเสมอื น (Virtual) โดยผา่ นอปุ กรณท์ างดา้ นฮารด์ แวรร์ วมกบั การใชซ้ อฟตแ์ วรต์ า่ ง ๆ ทําใหส้ ามารถมอง เห็นภาพทมี ลี กั ษณะเป็ นวตั ถุ (Object) แสดงผลในจอภาพกลายเป็ นวตั ถุ 3 มติ ิ ลอยอยเู่ หนอื พนื ผวิ จรงิ มกี ารแสดงผลทแี สดงวตั ถมุ กี ารเคลอื นไหว ดมู มี ติ มิ คี วามตนื เตน้ เรา้ ใจ โดยสามารถ นํารปู แบบใหมข่ องการนําเสนอสนิ คา้ ลอยออกมานอกจอคอมพวิ เตอร์ ซงึ เป็ นการนําเสนอรปู แบบใหมใ่ นโลกสงั คมออนไลนห์ รอื การตลาดออนไลนอ์ กี ทางหนงึ วา่ กนั วา่ นจี ะเป็ นการ เปลยี นแปลงโฉมหนา้ สอื ยคุ ใหม่ พอๆ กบั เมอื ครังเกดิ อนิ เทอรเ์ น็ตขนึ ในโลกกว็ า่ ได ้หากเปรยี บ สอื ตา่ ง ๆ เสมอื น “กลอ่ ง” แลว้ AR คอื การเดง้ ออกมาสโู่ ลกใหมภ่ ายนอกกลอ่ งทสี รา้ งความตนื เตน้ เรา้ ใจ ในรปู แบบ Interactive Media โดยแทจ้ รงิ เทคโนโลยเี สมอื นจรงิ นี มหี ลกั การทํางานโดยสามารถแบง่ ประเภทตามสว่ นวเิ คราะห์ ภาพ (Image Analysis) เป็ น 2 ประเภท ไดแ้ ก่ การวเิ คราะหภ์ าพโดยอาศยั Marker เป็ นหลกั ในการทํางาน (Marker based AR) และการวเิ คราะหภ์ าพโดยใชล้ กั ษณะตา่ ง ๆ ทอี ยใู่ นภาพ มาวเิ คราะห์ (Marker-less based AR) หลกั การของเทคโนโลยเี สมอื นจรงิ ประกอบดว้ ย 1. Marker (หรอื ทเี รยี กวา่ Markup) 2. กลอ้ งวดิ โี อ เว็บแคม กลอ้ งโทรศพั ทม์ อื ถอื หรอื ตวั จับ Sensor อนื ๆ 3. สว่ นการแสดงผลภาพ เชน่ จอภาพจากอปุ กรณแ์ สดงผล 4. ซอฟตแ์ วรส์ ว่ นประมวลผลเพอื วตั ถแุ บบสามมติ ิ object 3D พนื ฐานหลกั ของ AR ใชห้ ลกั การของการตรวจจับการเคลอื นไหว (Motion Detection) การตรวจจับการเตน้ หรอื การเคาะ (Beat Detection) การจดจําเสยี ง (Voice Recognize) และการประมวลผลภาพ (Image Processing) โดยนอกจากการตรวจจับการเคลอื นไหวผา่ น Motion Detect แลว้ การ ตอบสนองบางอยา่ งของระบบผา่ นสอื นัน ตอ้ งมกี ารตรวจจับเสยี งของผใู ้ ชแ้ ละประมวลผลดว้ ย หลกั การ Beat Detection เพอื ใหเ้ กดิ จังหวะในการสรา้ งทางเลอื กแกร่ ะบบ เชน่ เสยี งในการ สงั ใหต้ วั Interactive Media ทํางาน ทงั นกี ารสงั การดว้ ยเสยี งจัดวา่ เป็ น AR และในสว่ นของการประมวลผลภาพนัน เป็ นสว่ น เสรมิ เพราะเนน้ ไปทกี ารทํางานของปัญญาประดษิ ฐ์ (Artificial Intelligent: AI) ในการสอื อารมณก์ บั ผใู ้ ชบ้ รกิ ารผา่ นสแี ละรปู ภาพ เทคโนโลยี AR นจี ะสามารถทําใหผ้ ใู ้ ชเ้ ห็นภาพเสมอื นจรงิ ไดร้ อบ โดยไมจ่ ําเป็ นจะตอ้ ง เดนิ ทางไปสถานทจี รงิ หากในอนาคตเทคโนโลยจี ะมคี วามกา้ วหนา้ เป็ นอยา่ งไร สงิ สําคญั ทสี ดุ คอื ความกา้ วหนา้ ของมนุษยก์ ต็ อ้ งพัฒนาควบคกู่ นั ไปดว้ ย หากเรามเี ทคโนโลยที ลี ําสมยั ใหใ้ ช ้ แตม่ นุษยไ์ มไ่ ดเ้ จรญิ ตามเทคโนโลยดี ว้ ย การดํารงชวี ติ ของมนุษยก์ จ็ ะไมเ่ ป็ นปกตสิ ขุ ไดเ้ ลย แหลง่ ทมี า Virtual Reality Society.Augmented Reality – What is it? . สบื คน้ เมอื วนั ที 12 ตลุ าคม 2560. จาก https://www.vrs.org.uk/augmented-reality/ The Franklin Institute. What Is Augmented Reality? . สบื คน้ เมอื วนั ที 12 ตลุ าคม 2560. จาก https://www.fi.edu/what-is-augmented-reality ไทยรัฐออนไลน.์ (2016,January 5). รจู ้ ักเทคโนโลยี AR ‘ความจรงิ เสรมิ ’ โลกเสมอื นมาเจอ ชวี ติ จรงิ . สบื คน้ เมอื วนั ที 12 ตลุ าคม 2560. จาก https://www.thairath.co.th/content/828113

หนังสอื พมิ พส์ อื มวลชน. (2017,ธนั วาคม 9). ความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยี AR เกมสดุ ลําบน โลกเสมอื น. สบื คน้ เมอื วนั ที 12 ตลุ าคม 2560. จาก https://suemuanchonnews.com/2016/11/19/ความกา้ วหนา้ ของเทคโนโล บรษิ ัท ควกิ เซริ ฟ์ โปรไวเดอร์ จํากดั . เทคโนโลยี MR, VR, และ AR จะชว่ ยใหม้ นุษยแ์ ละ อปุ กรณต์ า่ ง ๆ ทํางานรว่ มกนั . สบื คน้ เมอื วนั ที 12 ตลุ าคม 2560. จาก https://quickserv.co.th/knowledge-base/it/ หวั เรือง และคาํ สําคัญ AR (Augmented Reality) เทคโนโลยโี ลกเสมือนผสานโลกแห่งความจรงิ ประเภท Text ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท. บทความ ดเู พิมเติม เพิมในรายการโปรด ใหค้ ะแนน bcF คณุ อาจจะสนใจ ความเสียงของอาหารมังสวิรัตใิ นทารก แผ่นหา้ มเลอื ดแผลภายนอกร่างกาย มารจู้ ัก...เครืองหอม (15011) (38624) (37809) เด็กทารกเป็ นวยั ทคี วรไดร้ ับ ชวี ติ ของมนุษยเ์ ป็ นเรอื งไม่ มารจู ้ ัก...เครอื งหอม สนุ ทร ตรี ปรมิ าณอาหารทเี หมาะสมและมี แน่นอน หลายชวี ติ ตอ้ งจากโลก นันทวนั หลายคนคงจะทราบกนั สารอาหารทสี มดลุ กบั ความ ไปกอ่ นเวลาอนั ควรเพราะ บา้ งแลว้ นะครับ เครอื งหอมคอื ตอ้ งการของรา่ งกาย แมว้ ่ ... อบุ ตั เิ หตตุ า่ งๆ แมห้ ลายรา ... อะไร แตบ่ างคนอา ... เกยี วกับ SciMath ติดต่อเรา สรุปข้อมลู แผนผังเว็บไซต์ คาํ ถามทีพบบอ่ ย สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เป็ นหน่วยงานของรัฐทไี มแ่ สวงหากําไร ไดจ้ ัดทําเว็บไซตค์ ลงั ความรู ้SciMath เพอื สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที กุ ระดบั การศกึ ษา โดย เนน้ การศกึ ษาขนั พนื ฐานเป็ นหลกั หากทา่ นพบวา่ มขี อ้ มลู หรอื เนอื หาใด ๆ ทลี ะเมดิ ทรัพยส์ นิ ทางปัญญาปรากฏอยใู่ นเว็บไซต์

โปรดแจง้ ใหท้ ราบเพอื ดําเนนิ การแกป้ ัญหาดงั กลา่ วโดยเร็วทสี ดุ The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non- commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately. Copyright © 2018 SCIMATH :: คลงั ความรู ้SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. อเี มล: [email protected] (ใหบ้ รกิ ารในวนั และเวลาราชการเทา่ นัน)