โครงงานคอมพิวเตอร์ แนนตาลเกมเพลง

โครงงานคอมพวิ เตอร์ เร่ือง ประดิษฐ์โคมไฟจากไม้ไอติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยสี ารสนเทศ จัดทาโดย นายธนากร มีมสุ ิก เลขท่ี 1 นายธุวานนท์ เจริญยง่ิ เลขที่ 2 นางสาวณฐั ณิชา สังข์แก้ว เลขท่ี 20 นางสาวสิริวรรณ สุวรรณา เลขท่ี 27 ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 5/2 รายวชิ า ว 30284 โครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ปี การศึกษา 2563 โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารมธั ยมศึกษา เขต 11

ก กติ ตกิ รรมประกาศ โครงงานน้ีสาเร็จข้นึ ไดด้ ว้ ยความกรุณาของคณะอาจารยห์ มวดคอมพิวเตอร์ โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี จงั หวดั สุราษฎร์ธานี ซ่ึงไดใ้ ห้คาปรึกษา ขอ้ ช้ีแนะ และ ความช่วยเหลือจนกระทง่ั โครงงานสาเร็จไปด้วยดี ผูจ้ ดั ทาขอกราบขอบพระคุณเป็ น อยา่ งสูงมา ณ ท่ีน้ี ทา้ ยสุดน้ีผูจ้ ดั ทาหวงั เป็ นอยา่ งยงิ่ วา่ โครงงานน้ีจะเป็ นประโยชน์ต่อการศึกษา ของและเป็นที่น่าสนใจผสู้ นใจตอ่ ไป คณะผู้จาทา นายธนากร มีมุสิก เลขที่ 1 นายธุวานนท์ เจริญยง่ิ เลขที่ 2 นางสาวณฐั ณิชา สงั ขแ์ กว้ เลขท่ี 20 นางสาวสิริวรรณ สุวรรณา เลขที่ 27

ข หัวข้อโครงงาน : โคมไฟไมไ้ อตมิ ประเภทของโครงงาน : โครงงานเก่ียวกบั สิ่งประดิษฐ์ ผ้เู สนอโครงงาน 1. นายธนากร มีมุสิก เลขท่ี 1 2. นายธุวานนท์ เจริญยงิ่ เลขท่ี 2 3. นางสาวณฐั ณิชา สงั ขแ์ กว้ เลขที่ 20 4. นางสาวสิริวรรณ สุวรรณา เลขที่ 27 ครูที่ปรึกษาโครงงาน : ครู ธนั พงศ์ พานิชวงศ์ ปี การศึกษา : 2563 บทคดั ย่อ โครงงาน การประดิษฐไ์ มไ้ อติมเป็ นโครงงานท่ีคิดคน้ เพื่อให้นกั เรียนสามารถ วางแผนและออกแบบการทาไม้ไอศกรีมให้ไดป้ ระโยชน์ สามารถบอกข้นั ตอนการ ประดิษฐ์ไมไ้ อติมสารพดั ประโยชน์ นาเศษวสั ดุเหลือใชม้ าดดั แปลงให้เกิดประโยชน์ รู้จกั การทางานร่วมกบั ผอู้ ื่นและมีความสามคั คีในหมู่คณะ เรียนรู้ตามความสนใจและ เกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตน โครงงานชิ้นน้ี จะเป็ นส่ือการเรียนการสอนท่ี เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ และสามารถนามาใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้

สารบัญ ค กิตตกิ รรมประกาศ หน้า บทคดั ย่อ ก สารบัญ ข บทที่ 1 ค บทที่ 2 1 บทท่ี 3 2-4 บทท่ี 4 5-6 บทที่ 5 7 ภาคผนวก 8 9

1 บทที่ 1 บทนา ทีม่ าและความสาคญั ของโครงงาน พบว่าในปัจจุบนั เราน้นั ในสงั คมไทยส่วนใหญ่เวลาตอ้ งการสิ่งของสิ่งหน่ึงน้นั เราก็จะไปซ้ือตามท่ีต่างๆ ที่มีส่ิงของเหล่าน้ัน แต่พบว่ามรี าคาสูงมาก โครงงานเล่มน้ีทาข้ึนมาเพ่ือ คนที่ตอ้ งการประหยดั ค่าใชจ้ ่ายใน การซ้ือส่ิงของท่ีตอ้ งการ โดยจะประดิษฐส์ ิ่งของที่อยใู่ กลต้ วั เรา เช่น ประดิษฐส์ ่ิงของจากไมไ้ อติเพราะไมไ้ อ ติมสามารถนามาประดิษฐส์ ิ่งของไดห้ ลายอยา่ ง เพอ่ื ที่ตอ้ งการจะทาใหต้ รงกบั ผทู้ ี่สงั่ ซ้ือ หรือทาตามความคิด ของคนในกลุ่ม แลว้ นามาจาหน่ายใหก้ บั คนที่ตอ้ งการประหยดั ค่าใชจ้ ่ายบางส่วนลง ตอ้ งการความทนทาน คุม้ ค่ามากที่สุด และสามารถนาไปใชช้ ีวิตประจาวนั มากท่ีสุด วตั ถุประสงค์ 1. จดั ทามาเพือ่ ใหไ้ ดใ้ ชป้ ระโยชน์ในดา้ นต่างๆ 2. งานแต่ละชิ้นมรี าคาไม่สูง ประหยดั ต่อผซู้ ้ือ 3. สามารถใชง้ านไดน้ านกว่าอุปกรณ์บางชนิด ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า 1. โรงเรียนเมอื งสุราษฎร์ธานี 2. หอ้ งมธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5/2

2 บทท่ี 2 เอกสารและโครงงานทเี่ กยี่ วข้อง เป็นการนาเศษวสั ดุที่ท้ิงแลว้ จากการกินไอติมและเศษไมท้ ่ีเหลือทิ้งจากการใชง้ านต่างๆหรือท่ีเหลือ จากการก่อสร้าง และจากขยะที่นามารีไซเคิล เป็นวสั ดุท่ีมีตามทอ้ งถิ่น ตวั อยา่ งเวบ็ ไซต์ต่างๆ ท่ีประกอบการ ทาโครงงานโคมไฟไมไ้ อติม และสิ่งประดิษฐอ์ ืน่ ๆจากไมไ้ อติม โครงงานการประดิษฐ์การทาโคมไฟจากไม้ไอตมิ ศึกษาเอกสารท่ีเกี่ยวข้อง ดงั นี้ ความหมายของการประดิษฐ์ 1. ความหมายของงานประดิษฐ์ งานประดษิ ฐ์ หมายถงึ สิ่งที่จดั ทาข้ึน โดยใชค้ วามคิด สร้างสรรค์ ใหเ้ กิดความประณีต สวยงาม น่าสนใจ เพ่ือประโยชน์ที่พึงประสงค์ เช่น งานประดิษฐด์ อกไม้ ผา้ รองจาน กระเป๋ า ตุก๊ ตา ท่ีคน่ั หนงั สือ กระทงใบตอง บายศรี พานดอกไม้ มาลยั แบบอื่นๆ 2. ความสาคญั และประโยชน์ของงานประดษิ ฐ์ 2.1 ประหยดั ค่าใชจ้ ่าย 2.2 ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ 2.3 ความเพลดิ เพลิน 2.4 เพมิ่ คุณค่าของวสั ดุ 2.5 สร้างความแปลกใหม่ท่ีมีอยเู่ ดิม 2.6 ชิ้นตรงตามความตอ้ งการ 2.7 เป็นของกานลั แก่ผอู้ นื่ 2.8 อนุรักษศ์ ลิ ปวฒั นธรรมไทย 2.9 เพิ่มรายไดใ้ หแ้ ก่ตนเองและครอบครัว 2.10 เกิดความภูมใิ จในตนเอง

3  ประโยชน์ของ งานประดิษฐ์ 1. เป็นการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 2. มคี วามภูมิใจในผลงานของตน 3. มรี ายไดจ้ ากผลงาน 4. มคี วามคิดริเริ่มสร้างสรรคผ์ ลงานใหมๆ่ 5. เป็นการฝึกใหร้ ู้จกั สงั เกตส่ิงรอบๆ ตวั และนามาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์  ลกั ษณะของงานประดษิ ฐ์ 1. งานประดิษฐท์ วั่ ไป เป็นงานท่ีบุคคลสร้างข้ึนมาจากความคิดของตนเองโดยอาศยั การเรียนรู้ จากสิ่งรอบๆ ตวั นามาดดั แปลง หรือเรียนรู้จากตารา เช่น การประดิษฐข์ องใชจ้ ากเศษวสั ดุ การประดิษฐด์ อกไม้ 2. งานประดิษฐ์ท่ีเป็ นเอกลักษณ์ไทย เป็ นงานท่ีได้รับการสืบทอดมาจากบรรพบุรุษใน ครอบครัวหรือในทอ้ งถิน่ หรือทาข้ึนเพื่อใชง้ านหรือเทศกาลเฉพาะอยา่ ง เช่น มาลยั บายศรี งานแกะสลกั  ประเภทของงานประดิษฐ์ งานประดิษฐ์ต่างๆ สามารถเลือกทาไดต้ ามความต้องการและประโยชน์ใชส้ อย ซ่ึงอาจแบ่ง ประเภทของงานประดิษฐต์ ามโอกาสใชส้ อยดงั น้ี 1. ประเภทใชเ้ ป็ นของเล่น เป็ นของเล่นท่ีผูใ้ หญ่ในครอบครัวทาให้ลูกหลานเล่นเพ่ือความ เพลิดเพลนิ เช่น งานป้ันดินเป็นสตั ว์ ส่ิงของ งานจกั สานใบลานเป็นโมบาย งานพบั กระดาษ 2. ประเภทของใช้ ทาข้ึนเพ่ือเป็นของใชใ้ นชีวติ ประจาวนั เช่น การสานกระบุง ตะกร้า การทา เคร่ืองใชจ้ ากดินเผา จากผา้ และเศษวสั ดุ 3. ประเภทงานตกแต่ง ใชต้ กแต่งสถานที่ บา้ นเรือนใหส้ วยงาม เช่น งานแกะสลกั ไม้ การทา กรอบรูป ดอกไมป้ ระดิษฐ์ 4. ประเภทเคร่ืองใชใ้ นงานพิธี ประดิษฐข์ ้ึนเพื่อใชใ้ นงานเทศกาลหรือประเพณีต่างๆ เช่น การ ทากระทงลอย ทาพานพุ่ม มาลยั บายศรี

4  วสั ดุอุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดษิ ฐ์ การเลือกใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ชิ้นงานตอ้ งเลือกใหเ้ หมาะสมจึงจะไดง้ านออกมามี คุณภาพ สวยงาม รวมท้งั ตอ้ งดูแลรักษาอุปกรณ์เคร่ืองใชเ้ หล่าน้ีใหอ้ ยใู่ นสภาพใชง้ านไดต้ ลอดเวลา และ สามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่างๆ ไดด้ งั น้ี 1. ประเภทของเล่น - วสั ดุที่ใช้ เช่น กระดาษ ใบลาน ผา้ เชือก พลาสติก ไมไ้ อติม - อปุ กรณ์ท่ีใช้ เช่น กรรไกร เขม็ ดา้ ย กาว มีด ตะปู คอ้ น แปรงทาสี 2. ประเภทของใช้ - วสั ดุที่ใช้ เช่น กระดาษ ไม้ โลหะ ดิน ผา้ - อุปกรณ์ที่ใช้ เช่น เล่อื ย สี จกั รเยบ็ ผา้ กรรไกร เคร่ืองขดั เจาะ 3. ประเภทของตกแต่ง - วสั ดุท่ีใช้ เช่น เปลือกหอย ผา้ กระจก กระดาษ ดินเผา - อุปกรณ์ เช่น เลือ่ ย คอ้ น มดี กรรไกร สี แปรงทาสี เคร่ืองตอก 4. ประเภทเคร่ืองใช้ในงานพธิ ี - วสั ดุที่ใช้ เช่น ใบตอง ดอกไมส้ ด ใบเตย ผา้ ริบบิ้น - อปุ กรณ์ที่ใช้ เช่น เข็มเยบ็ ผา้ เขม็ ร้อยมาลยั คีม คน้ เขม็ หมุด  การเลือกใช้และบารุงรักษาอุปกรณ์ มหี ลกั การดงั นี้ 1. ควรเลอื กใชใ้ หถ้ กู ประเภทของวสั ดุและอปุ กรณ์ 2. ควรศึกษาวธิ ีการใชก้ ่อนลงมือใช้ 3. เมือ่ ใชแ้ ลว้ เกบ็ ไวใ้ หเ้ ป็นระเบียบเรียบร้อย 4. ซ่อมแซมเครื่องมอื ท่ีชารุดใหพ้ ร้อมใชเ้ สมอ

5 บทท่ี3 วธิ ีการดาเนินการ ประกอบด้วยวสั ดุอุปกรณ์ทใี่ ช้หรือเครื่องมือทข่ี ้นั ตอนการทา  วสั ดุ/อุปกรณ์  ไมไ้ อติม  ปื นกาว

6  หลอดไฟ  อปุ กรณ์ตา่ งๆ  ข้นั ตอนการทา 1. นาไมต้ ิมมาเรียงต่อกนั เป็นฐานและตวั โครงสร้างของโคมไฟ 2. พอทาโครงสร้างเสร็จแลว้ นาหลอดไฟท่ีเตรียมไว้ มาวางตาแหน่งท่ีไดว้ างไวไ้ ด้ เลย 3. ข้นั ตอนสุดทา้ ยก็ลองเอามาทดลองดูถา้ ผา่ นก็สามารถนาไปใชไ้ ดเ้ ลย

7 บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน จากท่ีไดล้ งมือปฏิบัติกิจกรรมตามโครางงาน โคมไฟจากไมไ้ อติม มีการร่วมมือกนั สืบคน้ และ สอบถามขอ้ มูลต่างๆจากบุคคลใกลช้ ิดหรือผปู้ กครองของนักเรียน สมาชิกในกลุ่มใหค้ วามร่วมมือในการทา โครงงานเป็นอยา่ งดี ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์ ชนิดน้ีข้ึนมา เป็นงานท่ีสร้างสรรคค์ วามคิดความสามารถและ สมารถนาไปต่อยอดเป็นรายไดใ้ หแ้ ก่ตนหรือบุคคลอ่ืนได้ โดยสิ่งประดิษฐท์ ี่สร้างข้ึนสามารถนาไปใชง้ าน ไดจ้ ริง แลว้ ปลอดภยั ต่อตนเองและคนรอบขา้ ง อีกอย่างไดร้ ักษาสภาพแวดลอ้ มโดยการนาไมไ้ อติมท่ีรับ ประทานมาทาความสะอาดแลว้ ใชท้ าส่ิงท่ีมคี ่าได้

8 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา สรุปผลการศึกษา จากการศึกษาคน้ ควา้ โครงงานเรื่องโคมไฟไมไ้ อติมไมไ้ อติม ผลการศึกษาพบวา่ 1. ไมไ้ อติสามารถนามาทาโคมไฟไดจ้ ริง 2. ไมไ้ อติสามารถนาใชป้ ระโยชนไ์ ดห้ ลายอยา่ ง 3. ไอติมที่กินเหลอื แต่ไมก้ ส็ ามารถนาไปประดิษฐไ์ ดห้ ลายอยา่ ง จากการท่ีพวกเราไดศ้ กึ ษาการทาโคมไฟจากไมไ้ อติมทาใหร้ ู้วา่ การใชไ้ มไ้ อติมใหเ้ กิดประโยชนข์ อง สมาชิกในกลมุ่ ไดผ้ ลสรุปผลการดาเนินโครงงาน ดงั น้ี ในการศึกษาการทาโคมไฟจากไมไ้ อติจากผปู้ กครองของนกั เรียนและสื่อท่ีสืบคน้ (อนิ เทอร์เน็ต)ไดร้ ู้จกั การ ใชไ้ มไ้ อติมเพ่ิมมากข้ึนและวิธีการใชไ้ มไ้ อติมใหเ้ กิดประโยชน์ในการใชช้ ีวติ ประจาวนั เช่นนาไมไ้ อติมมา ประดิษฐเ์ พือ่ ไวใ้ ชภ้ ายในบา้ นหรือจาหน่ายเพือ่ เป็นรายไดอ้ กี ทางหน่ึง ประโยชน์ท่ีได้รับ 1. ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมตามความถนดั และความสนใจของตนเอง 2. ไดร้ ับการฝึกทกั ษะและความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ 3. ไดร้ ู้จกั การนาเศษวสั ดุเหลอื ใชม้ าดดั แปลง ประดิษฐ์ ตกแต่งใหเ้ กิดประโยชน์ ข้อเสนอแนะ ควรศกึ ษาการใชไ้ มไ้ อติม วา่ สามารถนามาทาอะไรไดอ้ ีกบา้ ง

9 ภาคผนวก https://sites.google.com/site/khomfimixitim/bth-thi6 https://anyflip.com/yygpf/bkjp/basic