แบบฝึกเล่ม 1 Greetings

แบบฝึกทักษะภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร วชิ าภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 เลม่ ท่ี 1 Greetings Pre-test สอบก่อนเรยี น Informal Greeting การทักทายแบบไมเ่ ปน็ ทางการ Formal Greeting การทักทายแบบเปน็ ทางการ Introducing การแนะนำตวั Conversation บทสนทนา Worksheet แบบฝกึ หัด Post-test สอบหลงั เรียน

คำนำ แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ฉบับที่ 1 เรื่อง Greetings จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่ือ การสอนประกอบการเรียนการสอนไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 โรงเรยี นวดั สวนดอก อำเภอเมือง จงั หวดั เชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพน้ื ที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 เพื่อฝึกทักษะให้นักเรียนได้เห็นความสำคัญของการเรียนรู้จนสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง ซึ่งในเล่มประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษใน แต่ละบท ไดแ้ ก่แบบทดสอบก่อนเรยี น บทเรียน แบบฝึกหัด และแบบทดสอบหลังเรยี น แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารฉบับนี้ ได้รับคำแนะนำ การตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ และ ได้รับความร่วมมือจากผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสวนดอกพร้อม คณะครู ขอขอบคุณทุกท่านที่สนับสนุน การจดั ทำแบบฝกึ ทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารฉบับน้จี นสำเรจ็ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารฉบับนี้จะเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ ผ้เู รยี น ซึ่งเปน็ ระดับท่ีควรวางรากฐานการเรยี นรู้ทกั ษะทางดา้ นภาษาเปน็ อย่างยงิ่ นายพุทธนิ นั ท์ วัฒนาพนิ ิจสาคร

สารบัญ หนา้ ก เร่ือง ข คำนำ ค สารบัญ ง คำชี้แจง จ คำแนะนำสำหรับครู ฉ คำแนะนำสำหรบั นกั เรียน 1 สาระสำคัญ/จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 2 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 3 บทเรียน Informal greeting 4 บทเรยี น Formal greeting 5 บทเรยี น Introducing การแนะนำตัว 6 บทเรียน Conversation บทสนทนา 7 Worksheet 1 8 Worksheet 2 9 Worksheet 3 10 Worksheet 4 11 Worksheet 5 แบบทดสอบหลงั เรียน

คำช้แี จง แบบฝึกทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารฉบับนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เลม่ ที่ 1 Greetings (การทักทาย) ใช้เวลาในการจดั การเรยี นรู้ 5 ชวั่ โมง ประกอบด้วย 1. คำแนะนำสำหรับนักเรียน 2. สาระการเรียนรู้ / จุดประสงค์การเรียนรู้ 3. แบบทดสอบก่อนเรียน 4. บทเรียน Greetings (การทักทาย) 5. บทสนทนา (conversation) 6. แบบฝึกหดั ทงั้ หมด 5 กจิ กรรม 7. แบบทดสอบหลังเรียน

คำแนะนำสำหรบั ครู แบบฝกึ ทกั ษะภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สารฉบับนี้ เป็นสว่ นหนงึ่ ของกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เล่มท่ี 1 Greetings (การทักทาย) ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ 5 ช่ัวโมง ใน การดำเนินกจิ กรรมการเรียนการสอน ครคู วรปฏิบัตดิ ังนี้ 1. ครูศึกษาแผนการจัดการเรยี นร้แู ละแบบฝึกทกั ษะ โดยอา่ นเน้ือหาสาระอยา่ งละเอยี ดรอบคอบ พร้อมท้งั ทำความเข้าใจกับเนือ้ หากอ่ นการใช้งาน 2. ครเู ตรียมแบบฝกึ ทกั ษะใหค้ รบถว้ นและเพียงพอกบั จำนวนนกั เรยี น 3. ครูเตรียมเครือ่ งมอื วัดผลและประเมินผลเพ่ือใหท้ ราบความกา้ วหนา้ ของนักเรียน 4. ครชู ้ีแจงใหน้ ักเรียนทราบลำดบั ข้ันตอนและวิธีการสอนโดยใชแ้ บบฝกึ ทักษะอยา่ งชัดเจน และประโยชน์ ทไ่ี ด้รบั จากการสอนโดยใชแ้ บบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษเพือ่ การสอื่ สาร 5. ครูชี้แจงให้นักเรียนทราบเกี่ยวกับบทบาทของนักเรียนในการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะและ ความซือ่ สัตย์โดยไมล่ อกเพื่อน และไม่ใหเ้ พ่ือนทำให้ 6. ครูแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ใหน้ กั เรียนทราบ 7. ครดู ำเนินการสอนตามกจิ กรรมการเรียนรู้ ทกี่ ำหนดไว้ในแผนการจดั การเรียนรู้ 8. ครูสังเกตความต้งั ใจของนักเรยี น ความสนใจในการเรียน ความรบั ผดิ ชอบ ในการทำงานอย่างใกลช้ ิด ถา้ นักเรยี นคนใดมปี ัญหาครูจะได้ทำการช่วยเหลือไดท้ ันที 9. เม่ือนักเรียนทำแบบฝกึ ทักษะเสรจ็ แลว้ ใหน้ ักเรยี นทำแบบทดสอบ หลงั เรียนเพ่ือประเมนิ ความก้าวหน้า ของนักเรียน คำแนะนำสำหรับนักเรยี น แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารฉบับนี้ เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 Greetings (การทักทาย) นักเรียนควรปฏิบัติ ตามคำแนะนำ ดงั นี้ 1. นกั เรียนอ่านคำชีแ้ จงเก่ียวกับแบบฝกึ ทกั ษะก่อนเรยี นทกุ ครงั้ 2. นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test) เพ่อื ประเมินความรู้เดมิ ของนักเรียน 3. นักเรยี นฟังคำอธบิ ายในแบบฝกึ ทักษะ ฝกึ ปฏบิ ัติในแต่ละกิจกรรม และทำกจิ กรรมทีร่ ะบไุ วใ้ นแบบฝึก ทักษะ 4. นกั เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) เพื่อวัดความก้าวหน้าในการเรียน 5. การทำกิจกรรมตามแบบฝึกทักษะทุกเล่ม ให้นักเรียนปฏิบัติด้วยความตั้งใจ หากยังต้องการฝึกเพิ่ม นักเรียนสามารถรับแบบฝึกทักษะไปฝึกนอกเวลาเรยี นได้ ตามความต้องการเพอ่ื เพิ่มความชำนาญมากยิง่ ข้นึ

สาระสำคัญ/จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด การเขยี นเพื่อการสอ่ื สาร ในการส่งสารและรับสาร ที่ใชค้ ำกล่าวทกั ทายกับผอู้ ืน่ ไดถ้ ูกตอ้ งและเหมาะสมกบั โอกาส จงึ เปน็ พนื้ ฐานท่ดี ีในการส่ือสารกับผอู้ ่ืนในชีวิตประจำวนั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั เรียนเข้าใจในการทกั ทายโดยใช้คำศัพท์เปน็ ภาษาองั กฤษ ได้ถูกตอ้ งตามกาลเทศะ 2. นักเรียนเขียนสื่อสาร ในการใหข้ ้อมูลและรับสาร ได้ถกู ต้องตามสถานการณ์ 3. นักเรยี นเขียนบรรยาย ระบุเกี่ยวกบั การทักทาย หรือเขยี นทกั ทาย โดยใช้คำศัพท์ในบทเรียน ได้ถกู ตอ้ งตามสถานการณ์

แบบทดสอบกอ่ นเรียน 1 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 เล่มที่ 1 Greetings (การทักทาย) คำชแ้ี จง 1. แบบทดสอบฉบบั น้ีมีท้ังหมด 10 ขอ้ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 15 นาที 2. แบบทดสอบทุกข้อเป็นแบบเลอื กเขยี นตอบ แต่ละข้อมีคำตอบใหเ้ ลือก 4 คำตอบ 3. ใหน้ ักเรียนเลอื กเขยี นคำตอบท่ีถูกทสี่ ดุ ลงในกระดาษคำตอบ 1. Jack : Good morning. How are you? 5. เมือ่ นักเรียนพบคุณครใู นตอนเช้า นักเรียนจะพดู ว่าอย่างไร Ann : Good morning, _________.And you? a) Good evening Jack : Very well, thank you. b) Good morning a) How are you c) Good afternoon b) Nice to meet you d) Good night c) I’m fine thank you d. Take care of yourself 6. คุณมาจากทีไ่ หน เราจะถามเปน็ ภาษาอังกฤษว่าอยา่ งไร a) Where are you from? 2. Bell : ________, Kim how are you today? b) What do you do? Kim : Very well, thank you. c) What are you doing? a) Welcome d) Where will you go? b) Hello c) Fine 7. ฉันอายุ 10 ปี จะเขยี นเป็นภาษาอังกฤษวา่ อยา่ งไร d) Well a) I’m 10 years old b) I come from 10 3. Tom : Good afternoon, How are you? c) My name is 10 Ann : _____________, I have a cold. d) See you later 10 Tom : Oh, It’s bad. a) Fine 8. A : What is your name? 9. ไว้เจอกนั นะ ภาษาอังกฤษ b) Good B : _________________. เขียนวา่ อย่างไร c) Very well a) You are Jack d) Not so well b) Goodbye a) See you later c) My name is John b) Fine 4. Somsak : Good morning. d) I’m fine, thanks c) Nice to meet you Nancy : Good morning. d) Good night Somsak : ________________ Nancy : I’m fine thank you and you? 10. ยินดีท่ไี ด้รูจ้ ัก จะเขียนเป็นภาษาอังกฤษวา่ อยา่ งไร Somsak : I’m very well, thanks. a) I’m Nice ไม่ยากเลยใช่ไหมจะ๊ a) Nice to meet you. b) Nice to meet you b) How are you? c) What is your name? c) My name is Susee d) How old are you? d) Goodbye

2 Unit 1 Greetings การทกั ทายและตอบรบั การทักทายเพอื่ สร้างความสมั พนั ธร์ ะหว่างบคุ คล ซ่งึ ในการทกั ทาย มี 2 รปู แบบ ดังนี้ 1.Informal greeting การทักทายแบบไมเ่ ป็นทางการ Hello, my name is Jack. Hi, my name is Jenny. What’s up? Quite well. Knock Knock เราจะใช้ Hello และ Hi ในการทกั ทาย Hello ---> ใช้ทกั ทายไดท้ ว่ั ไป Hi ---> ใช้ทกั ทายเพ่อื น หรือคนสนิทกัน Question Answer How’s are things? Fine, thanks. What’s up? Quite well. How’s it going? Not too bad.

3 2.Formal greeting การทักทายแบบเป็นทางการ คำท่ีใชก้ ลา่ วทักทายอย่างเปน็ ทางการ ใช้สำหรับทักทายคนทไี่ ม่สนิทสนม หรือผูท้ ี่อาวโุ สกวา่ ไดแ้ ก่ Good morning แปลว่า สวสั ดตี อนเช้า ใช้ทักทายเม่อื เจอกันใน ตอนเช้า ในช่วงเชา้ ตรูถ่ งึ ก่อนเทยี่ ง Good afternoon แปลว่า สวัสดตี อนบ่าย ใช้ทักทายเม่ือเจอกนั ใน ตอนบา่ ย ในชว่ งหลังเทีย่ งจนถึงกอ่ นหกโมงเยน็ Good evening แปลวา่ สวัสดีตอนเย็น ใชท้ กั ทายเมือ่ เจอกนั ใน ตอนเย็นในช่วงหลังจากหกโมงเยน็ เป็นตน้ ไป Sentence Sentence Meaning How are you? How are you doing? How is everything? How do you do? I’m fine, thanks. I’m not very well. Nice to see you. I’m glad to see you. เมอ่ื ถงึ เวลาอำลา จะใชป้ ระโยคงา่ ยๆ ดงั นี้ Goodbye. See you tomorrow. Good bye. See you later.

4 Introducing การแนะนำตัว การแนะนำตวั เป็นการให้ข้อมูลของตนเอง เพ่อื ใหค้ นจดจำเราและรู้จักข้อมูลของเรา Hello. What is your name? Hello. My name is Lisa. And you? My name is Susee. Where are you from? I come from Japan. And you? I come from India. การเรียนภาษาองั กฤษ นกั เรยี นจะตอ้ งร้คู วามหมายของคำศัพท์ และสะกดคำศัพท์ให้ถกู ต้อง คำศัพท์และ สำนวนเรื่องการทกั ทาย มาชว่ ยกนั จับคู่จา้ yesterday How are you? See you tomorrow I am_____years old. I’m come from_____. Thanks My name is_____. Where are you from? What is your name? How old are you? tomorrow See you later Thank you Bye Fine Goodbye today Nice to meet you What’s up? I’m fine Words Meaning Words Meaning คุณชอ่ื อะไร ฉันช่ือ________. คณุ อายุเท่าไหร่ ฉนั อาย_ุ _______. ไวเ้ จอกันนะ ขอบคุณ ลากอ่ น คณุ เป็นอย่างไร ลากอ่ น คณุ มาจากทไ่ี หน ขอบคณุ ฉนั มาจาก______ สบายดี ไว้เจอกนั วันพรุง่ นี้ ฉนั สบายดี พรุ่งน้ี วนั นี้ เมอื่ วานน้ี

5 Conversation บทสนทนา วันนค้ี รมู ีเพ่ือนใหมม่ าเรยี นรว่ มกบั พวกเรา นักเรยี นทกั ทายและถามขอ้ มลู เพ่อื นกันนะครบั Hello. My name is Tim. What is your name? Hello, __________________. Nice to meet you. __________________. How are you today? _____________________. I’m very well, thanks. ________________ _ Bye.

Worksheet 1 6 6 A. Find the word and write correctly. 1.______________ g s w f i n e s d f g h j k l g l p t o p i 2.______________ q w e r t y u i o n a m e i u o y t o e w w 3. _____________ t o d a y c v b n m k j s d r o a s m a y t 4. _____________ l k j u h y g h e l l o t h y d u i o o i h 5. _____________ a s h i d f r e w q a s y u j b g v r b V a 6. _____________ t h a n k y o u z x c v b m g y h u r u a n 7. _____________ a s g o o d e v e n i n g s d e f y o h g k 8. _____________ u y t t r r e y h u j o k l p a s a w q w s 9. ______________ 10. _______________ B. Look at the picture and write the vocabulary correctly. 1. =_____________ 4. =______________ 2. =_____________ 5. =______________ 3. =_____________ 6.

Worksheet 2 7 C. Fill the missing letters in the blanks. 1. ___e___lo =___________ 6. See _______ later =________________ 2. f__n__ =___________ 7. ________ are you? =________________ 3. t__mo__ __ o__ =___________ 8. What ____ your name? =______________ 4. __ha__ __ yo__ =___________ 9. How ____ are you? =__________________ 5. ev__ ni__ __ =___________ 10. _______ bye =________________ D. Complete these sentences. Good morning. My ______is Jack. What is _____________? Good _______ Jack. My name is Tim. How are ________? I’m _______thanks. And you? I’m fine. ____________________. Nice to ______ you too. See you________. Good_______.

8 Worksheet 3 E. Fill the answer in the table correctly. I’m fine, thanks. Fine Hi bye How’s it going? Hello I’m not very well. How’s are things? Goodbye Good morning What’s up? Nice to see you I’m glad to see you. Good evening Good afternoon See you later Informal greeting Formal greeting Good jobs

9 Worksheet 4 F. Look at the picture and write the words. I come from Singapore. What is your name? Hello I’m 25 years old. Good bye. Nice to meet you too. 1. A :_____________________________ B : My name is Olive. 2. A : Nice to meet you. B :_____________________________ 3. A : See you later. B :_____________________________ 4. A :_____________________________ B : Hello. 5. A : Where are you from? B :_____________________________

10 0 Worksheet 5 G. Rearrange the sentence correctly. 1. name / What / your / ? / is : ______________________________ ______________________________ 2. meet / to / nice / you : ______________________________ ______________________________ 3. are / old / How / you / ? : ______________________________ 4. you / are / ? / How : 5. Where / from / you / are / ? : H. Write the words and sentences to English. 1. พรุ่งน้ี =_________________ 6.ไวเ้ จอกันนะ =___________________ 2. ขอบคณุ =_________________ 7. คณุ ชือ่ อะไร =___________________ 3. สบายดี =_________________ 8. สวสั ดตี อนเช้า =___________________ 4. วันน้ี =_________________ 9. คณุ มาจากท่ไี หน =__________________ 5. ลากอ่ น =_________________ 10. คณุ อายุเท่าไหร่ =__________________ I. Rearrange the vocabulary correctly. 1. godo mronign =_________________ 6. dogo attreonon =_______________ 2. odgo eneving =_________________ 7. tomrowor =_______________ 3. syeretdya =_________________ 8. fien =_______________ 4. ohw aer yuo? =_________________ 9. todya =_______________ 5. tahnk oyu =_________________ 10. godo bey =_______________ เยย่ี มมากเลย

แบบทดสอบหลงั เรียน 11 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เล่มท่ี 1 Greetings (การทักทาย) คำชแ้ี จง 1. แบบทดสอบฉบับน้ีมที งั้ หมด 10 ขอ้ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 15 นาที 2. แบบทดสอบทุกข้อเปน็ แบบเลอื กเขยี นตอบ แต่ละข้อมีคำตอบใหเ้ ลือก 4 คำตอบ 3. ใหน้ กั เรียนเลือกเขียนคำตอบที่ถูกที่สดุ ลงในกระดาษคำตอบ 1. Tom : Good afternoon, How are you? 5. คุณมาจากท่ไี หน เราจะถามเปน็ ภาษาอังกฤษวา่ อยา่ งไร Ann : _____________, I have a cold. a) Where are you from? Tom : Oh, It’s bad. b) What do you do? a) Fine c) What are you doing? b) Good d) Where will you go? c) Very well d) Not so well 6. ไว้เจอกนั นะ ภาษาอังกฤษ 7. A : What is your name? เขียนว่าอยา่ งไร B : _________________? 2. Somsak : Good morning. a) You are Jack a) See you later b) Goodbye Nancy : Good morning. b) Fine c) My name is John c) Nice to meet you d) I’m fine, thanks Somsak : ________________ d) Good night Nancy : I’m fine thank you and you? 8. ฉันอายุ 10 ปี จะเขยี นเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร a) I’m 10 years old. Somsak : I’m very well, thanks. b) I come from 10. c) My name is 10. a) Nice to meet you. d) See you later 10. b) How are you? 9. ยินดที ีไ่ ดร้ ู้จกั จะเขียนเป็นภาษาองั กฤษวา่ อยา่ งไร a) I’m Nice. c) What is your name? b) Nice to meet you. c) My name is Susee. d) How old are you? d) Goodbye. 3. Jack : Good morning. How are you? 10. เมื่อนักเรียนพบคณุ ครูในตอนเช้า นกั เรียนจะเขียนวา่ อยา่ งไร Ann : Good morning, _________.And you? Jack : Very well, thank you. a) Good evening a) How are you b) Nice to meet you b) Good morning ไดค้ ะแนนเตม็ แนเ่ ลย c) I’m fine thank you d. Take care of yourself c) Good afternoon 4. Bell : ________, Kim how are you today? d) Good night Kim : Very well, thank you. a) Welcome b) Hello c) Fine d) Well