Halimaw

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Treasury of Storybooks This storybook is a product of the National Competition on Storybook Writing 2017 of the Department of Education. Pursuant to the Intellectual Property Code of the Philippines, no copyright shall subsist in this work of Government of the Philippines. However, prior approval of the Department of Education shall be necessary for exploitation of such work for profit. DepEd may, among other things, impose as a condition the payment of royalties. No prior approval or conditions shall be required for the use for any purpose of statues, rules and regulations, and speeches, lectures, sermons, addresses, and dissertations, pronounced, read or rendered in courts of justice, before administrative agencies, in deliberative assemblies and in meetings of public character. This storybook is a product of the National Competition on Storybook Writing 2017 of the Department of Education. Laspiñas Mayshel Love G. Halimaw. DepEd-BLR, 2018. Development Team Writer: Mayshel Love G. Laspiñas Illustrator: Brando P. Banga Layout Artist: Paolo John D. Bretaña Book Designer: Mayshel Love G. Laspiñas Learning Resource Manager: Leila G. Valencia Regional Supervisor - LRMDS: Donald T. Genine Schools Division of Iloilo City Region VI - Western Visayas

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. HALIMAW Maikling Kuwento sa Filipino at Matematika Para sa Ikatlong Baitang Mga Kasanayan sa Pagkatuto F3PN-Ic-j-3.1.1  Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento F3PT-Ic-j-1.4  Nakakagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita F3PB-Ic-2  Nakasusunod sa nakasulat na panuto M3NS-Ic-16.3  Natutukoy ang mga ordinal na numero mula una hanggang ika-100 (Identifies ordinal numbers from 1st to 100th ) May-akda: Mayshel Love G. Laspiñas Ilustrador: Brando P. Banga Graphic Artist: Paolo John D. Bretaña Sariling Karapatan Hindi maaaring sipiin o kopyahin ang alinmang bahagi ng aklat na ito nang walang nakasulat na pahintulot ng tagapaglathala. Unang Edisyon, 2017 Published by the Division of Iloilo City Curriculum and Learning Management Division Division of Iloilo City Mabini St., Iloilo City

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. HALIMAW PAUNANG SALITA Mahal kong mambabasa, Iniimbitahan kitang tunghayan ang kuwentong ito na sadyang isinulat at iginuhit para sa iyo. Hinahangad ko na sa iyong pagbabasa ng aklat na ito ay may mapupulot kang aral at maunawaan mo ang kahalagahan ng pagiging kuntento sa buhay, pagmamalasakit sa kapwa, at pagmamahal sa pamilya. May nakalaan ding mga kawili-wiling gawain at laro sa wakas ng kuwento na siguradong magugustuhan mo. Ang May-akda

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Sa paanan ng Bundok Lumad, may isang kuwebang pinaniniwalaang kuta ng mga halimaw na nagbabantay sa di mabilang na kayamanan. Ilang mandirigma na ng tribong nakatira sa bundok ang sumubok na tahakin ito ngunit wala ni isa sa kanila ang nakabalik pa upang maghatid ng balita. Hindi matiis ng pinuno ng tribo ang mga balitang may naririnig na mga ungol ng halimaw at hagulgol sa bunganga ng kuweba tuwing gabi. Para bang humihingi ng tulong ang mga katribo niyang marahil ay nakulong doon sa loob. 7

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Nagdesisyon ang pinuno na tunguhin ang kuweba at alamin ang katotohanan. 8

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Isang gabi, palihim siyang umalis dahil alam niyang pipigilan siya ng kanyang asawa at dalawang anak na lalaki. Ang tanging iniwan niya sa asawa ay ang kanyang kwintas at isang sulat para sa kanyang mga anak. Lumipas ang sampung taon. Ang panganay na si Brago ang nahirang na bagong pinuno. Ang kapatid naman niyang si Migula ang naging pinakamagiting na mandirigma ng tribo. Hindi kailanman nawala ang pag-aalala ng dalawang magkapatid sa kanilang ama. Kaya naman matinding mga pagsasanay ang ginawa nila mula pagkabata bilang paghahanda sa pagtahak sa kuwebang lumamon sa ama. 9

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. 10

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Pagkatapos ng ilang taong pagsasanay, nagpasiya sina Brago at Migula na puntahan ang kuweba upang hanapin ang amang matagal nang nawalay sa kanila. Namahinga na ang araw nang makarating ang magkapatid sa bunganga ng kuweba. Matapang nila itong pinasok bitbit lamang ang kanilang sulo at sandata. Sa haba ng kanilang nilakbay, maraming halimaw ang kanilang nakasagupa. Napagod nang husto ang magkapatid sa pakikipaglaban ngunit hindi nito natinag ang kanilang hangarin. 11

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Maya-maya, bigla nalamang silang napalibutan ng labinlimang lagusan. Napansin din nila ang nakatatakot na mga dibuho at kalansay sa mga pinid ng kuweba. 12

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Sa kabila ng nakalilitong kalagayan, nanatiling mahinahon ang magkapatid. “Migula, maghanap tayo ng mga palatandaan. Maaaring may iniwang bakas si Itay upang matunton natin siya,” sabi ni Brago sa kapatid. Pagkalipas ng ilang sandali ay napasigaw si Migula, “Ayun! May nakikita akong simbolong kagaya ng nasa kwintas ni Itay. Tingnan mo, may numerong nakasulat sa gitna.” 13

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Malakas ang kutob ng dalawa nasa ikalabintatlong lagusan tumungo ang ama. Dahan-dahan silang pumasok ngunit sa ikadalawampung hakbang ay bigla nalang silang nadulas at nahulog sa isang lawa. 14

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Nahulog din sa tubig ang bitbit nilang sulo. Lumangoy sila pataas upang makahinga. “Brago! Brago! Nasaan ka? Wala akong makita!” ang sigaw ni Migula. “Pssst! Huwag kang maingay! May nararamdaman akong gumagalaw na kakaiba sa tubig. Talasan mo ang iyong pakiramdam,” pabulong na sagot ni Brago. 15

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. “Halikayo dito!” Bigla nalang silang nakarinig ng pamilyar na boses. 16

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Sa pinanggalingan ng boses na iyon ay unti- unting nagkalat ang liwanag mula sa nagliparang mga mumunting ilaw. Nabuhayan ng pag-asa ang magkapatid at agad silang lumangoy patungo sa namamasid na pampang kung saan tila may naghihintay sa kanila. Kahit na gulong-gulo ang mahaba nitong buhok at gutay-gutay na ang suot nitong damit, ang amang nadarapa sa kakatakbo papalapit ay sinalubong ng yakap ng magkapatid. 17

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Ikinuwento ng ama sa magkapatid ang kanyang karanasan sa loob ng kuweba. Napag- alaman niyang may mga katribo nga silang nakulong dito. 18

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Tinulungan ko silang makabangon ngunit sa sandaling bumalik ang tibay ng katawan, bumabalik din ang pagnanasa nilang makuha ang kayamanan sa kuweba. Sa halip na makalabas dito, mas pinili nilang sayangin ang natitirang lakas sa paghahanap ng kayamanang dala ay kamatayan,” ang malungkot na pagsasalaysay ng ama. Dito niya rin napagtanto na ang totoong halimaw ay ang kasakiman ng tao sa ginto at pilak. 19

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. 20

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Mas ipinagmalaki ng magkapatid ang kanilang ama. Wala na yatang ibang pinuno ang nakapagsakripisyo ng mawalay sa pamilya sa pagnanais na maisalba ang kanyang mga nasasakupan. Nagtulungan ang mag-aama upang makalabas sa kuwebang iyon. Nilabanan nila ang mga halimaw na kanilang nasalubong sa daanan palabas. 21

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. 22

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Sa wakas, nalagpasan nilang tatlo ang lahat ng pagsubok at tuluyang nakalabas sa kuweba. Parang hindi naman makapaniwala sa nakita ang ina nina Brago at Migula. Kaya niyakap niya nang mahigpit ang asawang matagal ding nawalay sa piling nila. 23

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Pinatakpan ng malalaking bato ng pinuno ang bunganga ng kuweba at simula noon, wala nang nalinlang pa na pumasok dito. 24

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. FILIPINO 3: UNANG MARKAHAN F3PN-Ic-j-3.1.1 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento GAWAIN 1 Masasagot Mo Kaya? Pangalan: __________________________________________________ Halintang at Seksyon: __________________ Petsa: _______________ PANUTO: Sagutan ang sumusunod na tanong tungkol sa kuwentong binasa. 1. Ano ang pamagat ng kuwento? 2. Saan at kailan naganap ang mga pangyayari sa kuwento? 3. Sinu-sino ang mga tauhan? 4. Ano ang pakay ng mga taong naunang pumunta doon sa kuweba? 5. Bakit isang gabi ay umalis nang walang paalam ang pinuno ng tribo? 6. Ano ang mabubuting katangian ng isang lider ang ipinamalas ng pinuno ng tribo? 7. Kung isa ka sa magkapatid na Brago at Migula, magagalit ka ba sa iyong ama? Bakit? O bakit hindi? 8. Ayon sa pinuno, sino o ano ang totoong halimaw sa kuweba? Ano kaya ang ibig niyang sabihin? 9. Anong aral ang natutuhan mo mula sa kuwento? 10. Kung bibigyan ka ng pagkakataong baguhin ang wakas ng kuwento, ano ang nais mong mangyari? 25

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. FILIPINO 3: UNANG MARKAHAN F3PT-Ic-j-1.4 Nakakagamit ng mga pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mgasalita GAWAIN 2 Kahulugan Ko, Hulaan Mo Pangalan: __________________________________________________ Halintang at Seksyon: __________________ Petsa: _______________ PANUTO: Tukuyin ang kahulugan ng mga salitang may salungguhit gamit ang mga pahiwatig sa pangungusap. Piliin ang iyong sagot sa mga salitang nasa loob ng kahon. 1. Ang kuweba sa paanan ng Bundok Lumad ay pinaniniwalaan ng tribo na kuta ng mga halimaw na nagbabantay sa di-mabilang na kayamanan. lungga kasabwat grupo 2. Bigla na lamang napalibutan ang magkapatid ng labinlimang lagusan. Pinag-isipan nilang mabuti kung saan sila papasok. tarangkahan pasukan hagdanan 3. Ang mga pader ng kuweba ay parang dinisenyuhan ng nakakatakot na mga dibuho ng iba’t ibang klase ng halimaw. sulat guhit tunog 26

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. 4. Patuloy na naghanap ang magkapatidn g mga bakas sa loob ng kuweba na maaaring makapagturo sa kinaroroonan ng kanilang ama. yaman ilaw palatandaan 5. Ang taong namamasid ng magkapatid na nakatay o doon sa pampang ng lawa ay ang kanila palang ama. natatanaw naaamoy naririnig 6. Kahit marami pa ring gustong makita ang kayamanan, wala nang nalinlang pa na pumasok sa kuweba dahil pinatakpan at pinabantayan na ito ng pinuno. nabahala nahikayat naloko 27

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. FILIPINO AT MATEMATIKA 4: UNANG MARKAHAN F3PB-Ic-2 Nakasusunodsanakasulatnapanuto M3NS-Ic-16.3 Natutukoy ang mga ordinal nanumeromulaunahanggang ika-100 (Identifies ordinal numbers from 1st to 100th ) GAWAIN 3 HALA-HALIMAW (Isang Larong Hango sa Board Game na Snakes and Ladders) Mga Kagamitan: dais game board mga bagay na maaaring gamiting piyesa Layunin: · Mag-unahan sa pag-abot ng ika-100 na kahon. Mga Hakbang: 1. Ihanda ang mga kagamitan. Maaaring sumali ang dalawa o higit pa sa larong ito. 2. Pumili ng anumang bagay na magsisilbing iyong manlalaro o piyesa. Siguraduhing kasya ito sa kahon. 3. Ihagis pataas ang dais at tingnan ang numero sa itaas pagkalapag nito. 4. Ipuwesto ang iyong piyesa sa numerong makikita. 5. Magsalitan sa paghagis ng dais at pagpuwesto ng piyesa. 6. Sa ikalawa at mga susunod pang paghagis ng dais, ang numerong lalabas ang pagbabasehan kung ilang hakbang ang iaabante ng piyesa ng manlalaro. 7. Dapat basahin muna ng manlalaro ang ordinal na numerong pinaglagyan niya ng kanyang piyesa bago ihagis ng susunod na manlalaro ang dais. 8. Kung ang piyesa ay makatuntong sa kahong may paa ng hagdan, awtomatikong aakyat ito sa kahong nasa kabilang dulo ng hagdan. 9. Sakalingmapuntanaman ang piyesasakahong may bunganga ng halimaw, bababa naman ito sa kahong nasa dulo ng buntot ng halimaw. 10. Sundin din ang mga nakasulat na panuto na nakapaloob sa ibang kahon. 28

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. 29

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2020. Ang May Akda Mayshel Love G. Laspiñas Ang sumulat ng aklat na ito ay nagtapos bilang Magna Cum Laude sa kursong Bachelor of Special Education Major in Teaching the Gifted sa West Visayas State University, La Paz, Iloilo City noong taong 2012. Siya ay naglilingkod bilang isang guro sa Jaro I Elementary School sa Iloilo sa loob na ng limang taon. Bukod sa pagsusulat ng mga kuwento at sanaysay, hilig niya rin ang pagguhit at pagbabasa ng mga nobela.