אתגרים טייבה

‫ﺑﺮدوراﻣتﺞ‬ ‫ﺗﺤﺪ ت‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﻘﯿﻤّﯿﺔ‬ ‫‪٢٠٢١/٢٠٢٠‬‬ ‫ﻳﺴﳣﺮ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﻟﺘﻄﺴﻼــبﺠاﯿﳌﻞﺪاﻣرﻔﺘســاﻮﻹﻋح ﻟﺪاﺠدﯾﻤﯿﺔــواﻊﻟﺜﻣﺎـﻧـﻮﺪﯾارﺔس اﻟﻄﯿﺒــﺔ‬ ‫ﯾﻔﻌﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ‪ ٥‬ﻣﺮاﺳﻲ ﺟﻤﺎهﯿﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر واﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﯾﻤﮑﻨﮑﻢ ارﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ واﺗﺴﺎب ﻟﻸرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺳﺎة اﻟﺴﻼم اﻹﻋﺪادﯾﺔ ‪ -‬هﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪٠٥٥٩٣٥٩٣٥٨ :‬‬ ‫ﻣﺮﺳﺎة ﻋﺘﯿﺪ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺸـﺎﻣـﻠﺔ ‪ -‬ﺳﺠﯽ ﻣﻨﺼﻮر‪٠٥٢٦٦٠٠٨٧٩ :‬‬ ‫ﻣﺮﺳﺎة ﻋﻤﺎل اﻻﺧﻮة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪ -‬ﺷـﺬى ﺳﻼﻣﺔ‪٠٥٤٧٥٠٣٩٧٥ :‬‬ ‫ﻣﺮﺳﺎة اﺑﻦ ﺳﺒﻨﺎ ب ‪ -‬اﻧﺠﻼء ﺟﺒﺎرة‪٠٥٢٥٢٣٩١٥٢ :‬‬ ‫ﻣﺮﺳﺎة اﻟﺰهﺮاء ‪ -‬ﻣﺎدﻟﯿﻦ دﺳﻮﻗﻲ‪٠٥٠٦٨٠٦٧٩٧ :‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬





‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬ ‫تﺼﻈﻎ‬ ‫اخﺧائﻐﺋ‬ ‫ﻊﻌاتﺷ ذﺾﻐﺋ‬ ‫تﺔمﻐﻀ‬ ‫اﮐﺘﺴﺎب اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺠﺎل‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻢ اﳌﺸﺘﺮﮐﺎت‬ ‫اﻟﺘﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وﺗﻌﻠﯿﻤﻬﻢ‬ ‫ﻃﺮق ﻟﻠﻌﻨﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺔ ﺗﺼﻠﯿﺢ اﺟﻬﺰة ذﮐﯿﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﻇﺎﻓﺮ واﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺠﺎل اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫ﺸﻈﻌن الﺤارع‬ ‫اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮون‪.‬‬ ‫رﺳﻢ ﻟﻮﺣﺎت ﺟﺪارﯾﺔ‬ ‫ﺾﻌﻇﺛﻏﺎﻌرﻏا‬ ‫ﻓﻲ اﺣﯿﺎء اﳌﺪﯾﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻢ اﳌﺸﺘﺮﮐﯿﻦ ﻃﺮق‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻻﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺤﻠﻮﯾﺎت اﻟﺸﻬﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬ ‫ﻄروجﻌن لﻂسﻐاﺖﺋ‬ ‫ﺻــــائـﺛ‬ ‫)لﺶﺋ اﻇﺔﻂﻐﺞﻏﺋ(‬ ‫ﺖﻌل الﺳالﻃ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﺗﺤﺪث اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬ ‫ﮐﺸﻒ اﳌﺸﺘﺮك ﻋﻠﯽ‬ ‫ﺑﻄﻼﻗﺔ واﻧﺘﺎج ﻓﯿﻠﻢ ﻗﺼﯿﺮﻋﻦ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺎت وﺗﻘﺎﻟﯿﺪ وﻋﺎدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻄﯿﺒﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬ ‫ﻟﺸﻌﻮب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺒﺎس‪ ,‬اﻻﮐﻼت‪,‬‬ ‫ﻟﺠﺬب اﻟﺴﯿﺎح ﻟﻠﻄﯿﺒﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺠﻮل ﻓﯿﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺾرة ﺠـﻂﺋ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺬوﯾﺖ ﻣﻔﺎهﯿﻢ وﻗﻮاﻧﯿﻦ‬ ‫ﻊﻈﺛﺠﺋ‬ ‫ﮐﺮة اﻟﺴﻞ وﺗﻄﺒﯿﻘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻄﺳمارﻏﺋ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺪرﯾﺐ اﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫)אדריכלות(‬ ‫ﺷﯿﻖ واﳌﺸﺎرﮐﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﺑﻠﺪﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻢ اﳌﺸﺘﺮﮐﯿﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﯽ ﺑﻨﺎء ﺧﺮاﺋﻂ وﺗﺼﺎﻣﯿﻢ‬ ‫هﻨﺪﺳﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ وﺗﻄﺒﯿﻘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺴﻤﺎت‬ ‫ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻻﺑﻌﺎد‪.‬‬

‫رﺾﻌب دراجات‬ ‫ﻄﺧمﻃ جراﺸﻎ‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻢ اﳌﺸﺘﺮﮐﯿﻦ ﮐﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﻓﻦ اﺧﺘﯿﺎر وﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﮑﻢ ﺑﺎﻟﺪراﺟﺔ اﻟﻬﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫اﳌﺮﺋﯿﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﯽ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫واﻷﻣﺎن‪ ,‬واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﻘﯿﺎدة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ داﺧﻞ وﺧﺎرج‬ ‫اﳌﺪﯾﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬ ‫تﻈﺟ‬ ‫تﺧﻌﻏر‬ ‫اﮐﺴﺎب اﳌﺸﺘﺮﮐﯿﻦ‬ ‫اﮐﺴﺎب اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺘﻨﺲ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﯿﺎت ﻓﻦ‬ ‫وﺗﻨﻤﯿﺔ ﻟﯿﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﮐﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط واﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ‬ ‫وﺗﺼﻮﯾﺮ أﻓﻼم وﺛﺎﺋﻘﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺬات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬

‫ﺾرة ﺻﺛم‬ ‫لﺶﺋ ﺲﺊرﻏﺋ‬ ‫ﻄﺎﺗﺛﺐﺋ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﮐﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻟﻘﺎءات اﺳﺒﻮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺒﺮﯾﺔ هﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻢ روح اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ اﻷوﻟﯽ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﯾﻖ ﳌﺒﺎرﯾﺎت ودﯾﺔ‬ ‫إﺳﺮاﺋﯿﻞ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻢ ﺗﺤﺪث اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺒﺮﯾﺔ ﺑﻄﻼﻗﺔ ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﯾﺔ وﻗﻄﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﯿﻬﻮدي‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺎﮐﻦ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬ ‫ﻄسرح‬ ‫ﻇفﺺ الﺞﻄﻆ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﺎﯾﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺴﺮح واﻟﺘﻤﺜﯿﻞ‪ ,‬ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺒﺮز ﻣﮑﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫راﻗﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﳌﻤﺜﻞ‬ ‫ﺣﻘﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﺎرﯾﺨﻲ‪.‬‬ ‫واﳌﺸﺎهﺪ‪ ,‬ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ وﻣﺘﻌﺔ ﻓﮑﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ – ﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ‬ ‫الﺼائﺛ اﻓخﺪر‬ ‫تﺳﻂﻃ لﺶﺋ اﻗﺣارة‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﯽ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ وﺳﯿﻠﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ذوي‬ ‫وﻣﻮاردهﺎ واﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻷﺻﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﯾﺎﺗﻬﺎ‪ ,‬زراﻋﺔ وﻣﻮاﮐﺒﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻟﻐﺔ اﻟﺠﺴﺪ ﮐﺤﺮﮐﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﮑﺎﺋﻨﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‪.‬‬ ‫اﻟﯿﺪﯾﻦ وﺗﻌﺎﺑﯿﺮ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫ﺻﻐادﻏﻌن‬ ‫روبﻌتﻐﺿا‬ ‫لمﺔﺎمع آﻄﻆ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺴﻤﺎت روﺑﻮﺗﯿﺔ‬ ‫ان أردت أن ﺗﮑﻮن ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻟﻠﺘﺤﮑﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻻﯾﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬اﻧﻀﻢ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﮐﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﮐﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﻟﻠﺮوﺑﻮﺗﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات وﻣﺸﺎرﯾﻊ ﻟﺘﻘﻠﯿﺺ‬ ‫ﻇﺎهﺮة اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ ﺑﻠﺪك‬ ‫وﻣﺠﺘﻤﻌﻚ‪.‬‬