สรุปการศึกษาตามอัธยาศัย ไตรมาส 1-2 2564

บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก ที่ ศธ.0210.4403 /1260 วนั ที่ 30 มีนาคม 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจดั กิจกรรมโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ไตรมาสท่ี 1-2 (1 ตุลาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564) เรยี น ผู้อำนวยการศนู ย์บรกิ ารการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก ตามท่ีข้าพเจ้า นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้รับ มอบหมายให้ดำเนิน จัดกิจกรรมโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย กศน.ตำบลนาหูกวาง ระหว่างวันท่ี 1 ตลุ าคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 ณ กศน.ตำบลนาหกู วาง บา้ นหนงั สอื ชุมชนบา้ นโป่งแดง และเขตพ้ืนที่ ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนงบประมาณ และทำงานร่วมกับภาคี เครือขา่ ย ประจำปีงบประมาณ 2564 นน้ั บดั น้ี ขา้ พเจา้ ได้ดำเนินการจัดโครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไตรมาสที่ 1-2 (1 ตลุ าคม 2563 – 31 มนี าคม 2564) เป็นทีเ่ รียบร้อยแล้ว ตามรายละเอียดเอกสารรายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมดงั แนบ จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์) ครกู ศน. ตำบลนาหกู วาง

-1- สรปุ ผลการดำเนินงาน โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564 บทนำ ความเปน็ มาและความสำคัญ กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายดำเนินงานด้านส่งเสริมการอ่านของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งหวังให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่าน สำนักงาน กศน. ได้กำหนดนโยบายส่งเสริมการอ่านในหลากหลาย รปู แบบ และกำหนดให้ครูกศน.ตำบล เป็นส่ือกลางในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น เพื่อพัฒนาเป็นสังคม แหง่ การเรยี นรูอ้ ย่างยั่งยืน เพ่ือส่งเสริมให้เกิดการนิสัยรักการอ่านการเรียนรู้ ขยายขอบเขต และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ ให้กับ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนท่ัวไป และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจท่ัวทุกพื้นท่ีอย่างทั่วถึง และ ต่อเน่ือง อันจะนำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ในอำเภอทับสะแก กศน.อำเภอทับสะแก โดยกศน.ตำบลนาหู กวาง จึงจัดโครงการส่งเสริมการอ่าน ประจำปีงบประมาณ 2564 เคล่ือนที่ออกใหบริการประชาชนใน พ้นื ท่ตี า่ ง ๆ ขนึ้ ประกอบด้วยกิจกรรมใหบ้ ริการ สื่อสิง่ พิมพ์และสือ่ อเิ ลก็ ทรอนิกสท์ ที่ ันสมยั และจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านอื่น ๆ เช่น จัดนิทรรศการข่าวสารท่ีเป็นที่สนใจ กิจกรรมตอบปัญหา เล่านิทาน วาดภาพ ระบายสี กิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยใช้ QR CODE เป็นต้น โดยมีเป้าหมายให้บริการส่งเสริมการอ่าน ร่วมกับ กศน.ตำบล ซึง่ เป็นอีกส่วนหน่งึ ของการผลักดนั ใหเ้ กิดสงั คมแห่งการเรยี นรู้ ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตร์ท่ี (3) ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัย และการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา 2.3 สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพใหม้ ีคณุ ภาพ เพิ่มอัตราการอา่ นของประชาชน - จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นในรปู แบบต่างๆ - ผลักดนั ใหเ้ กิดหอ้ งสมุดสูก่ ารเป็นห้องสมุดเสมือนจรงิ ตน้ แบบ

-2- ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ประชาชน สง่ เสรมิ การรู้ภาษาไทย เพิ่มอัตราการร้หู นงั สือ และยกระดบั การรู้หนงั สอื ของ - ให้สามารถฟัง พูด อา่ น และเขียนภาษาไทย เพื่อประโยชนใ์ นการใช้ ชีวติ ประจําวันได้ เพิม่ โอกาสทางการศึกษาให้กบั ประชากรวัยเรยี น ท่ีอย่นู อกระบบการศึกษา - เรง่ ดําเนินการหาตวั ตนของประชากรวยั เรยี นทอ่ี ยนู่ อกระบบการศึกษา ให้กลับ เข้าส่รู ะบบการศึกษา โดยใช้กลวิธี \"เคาะประตูบา้ น รุกถึงที่ ลุยถึงถิ่น\" 2.4 สอดคลอ้ งกับพันธกิจของสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ พนั ธกิจที่ 4 ส่งเสริม สนับสนุน สถานศึกษาให้ดำเนนิ งานอย่างมปี ระสิทธภิ าพ พนั ธกิจที่ 5 จดั และสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพื่อสรา้ ง สงั คมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชีวิต 2.5 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พนั ธกิจที่ 1 จดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใหป้ ระชาชน กลุ่มเปา้ หมายทกุ กลุ่ม ทกุ ช่วงวัย มีโอกาสการเรียนรู้อยา่ งต่อเนือ่ ง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. : มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น/ผรู้ ับบรกิ าร ตัวบ่งชี้ที่ 1.7ผู้รบั บริการได้รับความรแู้ ละ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การให้บริการ ตวั บง่ ชี้ที่ 2.8 คณุ ภาพผจู้ ดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1 เพื่อสง่ เสริม สนบั สนนุ การอ่าน/การเรียนรู้ และปลกู ฝังนสิ ัยรักการอ่านให้กับกลมุ่ เป้าหมาย อยา่ งกวา้ งขวาง ทวั่ ถงึ ทกุ พืน้ ที่ 2. เพือ่ เพ่ิมช่องทางและโอกาสการอา่ น/การเรียนรูใ้ ห้กลุ่มเป้าหมาย 3. เพอื่ ส่งเสริมความร่วมมือ และประชาสัมพันธ์กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอธั ยาศยั

-3- ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานครง้ั นี้เป็นการรายงานผลการดำเนนิ งานตาม โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศัย ใน การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การอ่าน/การเรียนรู้ และปลูกฝงั นิสัยรักการอ่านให้กับกลุ่มเปา้ หมายอยา่ ง กว้างขวาง ทั่วถึงทุกพน้ื ท่ี เพิ่มช่องทางและโอกาสการอา่ น/การเรยี นรใู้ หก้ ลมุ่ เป้าหมาย สง่ เสริมความ ร่วมมือ และประชาสัมพันธก์ ิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอธั ยาศัย โดยการ ดำเนินการใน ดังน้ี 1. ชีแ้ จงความสำคัญของโครงการ 2. ช้แี จงวัตถุประสงค์ แนวทางการจดั กิจกรรมให้กับชมุ ชน เครอื ข่าย เข้าใจ 3. ดำเนินการตามโครงการส่งเสรมิ การอ่าน ประจำปีงบประมาณ 2564 3.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน(กศน.ตำบล/ ศูนย์การเรยี นชมุ ชน) 3.1.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น 3.1.2 กจิ กรรมอ่านเรียนรู้ผา่ นส่อื ออนไลน์ 3.2 กิจกรรมบา้ นหนังสือชมุ ชน 3.2.1 กจิ กรรมหมุนเวียนสือ่ 3.2.1 กจิ กรรมสาระน่ารกู้ ับบา้ นหนงั สือ 3.2.1 กจิ กรรมพฒั นาบ้านหนังสอื 3.2.1 หนงั สืออา่ นได้ทกุ ที่กบั ออนไลน์ qr code 3.3 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นอนื่ ๆ 3.3.1 กิจกรรมหอ้ งสมุดเคลื่อนที่ 3.3.1 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นสูช่ ุมชน 4 วิธกี ารปลกุ จิตสำนกึ ในเรอื่ งการรักการอ่าน 5 เทคนิคการออกแบบกจิ กรรมการเรียนการสอน เพอื่ สรา้ งกระบวนการใหค้ วามรู้หลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ 2. แหลง่ ขอ้ มูล/ผู้ให้ขอ้ มลู ในการรายงานครง้ั น้ี ประกอบดว้ ย 2.1 แหลง่ ขอ้ มูลประเภทเอกสาร/หลักฐาน ได้แก่ 1) สอื่ สง่ เสริมการอ่าน ภาพประกอบกจิ กรรม 2) หนังสือสำหรบั หมนุ เวียน กศน.อำเภอทับสะแก กศน.ตำบลนาหกู วาง 2.2 แหลง่ ข้อมูลประเภทบุคคล อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน นายสมชาย รักซ่ือ ประกอบดว้ ย

-4- ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั เดก็ นักศึกษา และประชาชนทว่ั ไปได้รบั บริการส่งเสริมการอ่าน/การเรยี นรู้อยา่ ง กวา้ งขวางทว่ั ถึงทุกพืน้ ท่ี วธิ ีดำเนินการ ขน้ั ตอนการทำงาน 1. การวางแผนดำเนนิ งาน โดยดำเนนิ การดังนี้ - เขยี นโครงการเสนอ ขออนุมัติ - เตรยี มขอ้ มลู ส่ือและกจิ กรรมเพ่ือลงพ้ืนท่ี - ประสาน กศน.อำเภอเพ่ือ ขอรับการสนุนสนุนส่ือจากห้องสมดุ ประชาชนอำเภอทบั สะแก - จัดทำหนังสือแจง้ กำหนดการหมุนเวยี นส่อื 2. การดำเนนิ งานตามแผน 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 - กศน.ตำบลนาหูกวาง - บ้านหนังสอื ชุมชนบ้านโป่งแดง - เขตพื้นทีต่ ำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก อำเภอทับสะแก จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ 3. การตดิ ตามและประเมินผล - สรุปและรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ เครอื่ งมอื ในการเกบ็ ขอ้ มูล 1. แบบสอบถามความคิดเห็นผเู้ ขา้ อบรมโครงการ เป็นแบบสอบถามความคิดเหน็ ผเู้ ขา้ อบรมท่ี ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการสรา้ งขึน้ มที ้งั หมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย ตอนท่ี 1 ข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบเติมคำ สอบถามตำแหน่งท่ีปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน. ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ที่ตรงกับความต้องการ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่องาน มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดับความคดิ เหน็ ตอ่ เนอื้ หาการประชุม 5 ระดับ แบ่งเป็นเน้อื หา ดงั น้ี 1) ข้อมลู ด้านความรคู้ วามเข้าใจ 2) ข้อมูลความมน่ั ใจในการนำไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรา ส่วน ประมาณคา่ (Rating Scales) กำหนดระดับความคิดเห็นตอ่ เนื้อหาการอบรม 5 ระดบั

-5- ตอนท่ี 4 ขอ้ คิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ เป็นแบบเตมิ คำ เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามท่ีเป็นแบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนท่ี 2 และตอนที่ 3 น้ัน ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนดคะแนน ออกเปน็ 5 ระดับ คอื ค่าเฉลี่ย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ต่องานและมีความพงึ พอใจนอ้ ยทีส่ ุด ค่าเฉล่ีย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมคี วามพงึ พอใจน้อย ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ต่องานและมีความพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉล่ีย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจมาก ค่าเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมีความพึงพอใจมากทส่ี ุด การเก็บรวบรวมขอ้ มลู การเก็บรวบรวมข้อมลู ทใี่ ชใ้ นการประเมินคร้ังนี้ ผู้รับผดิ ชอบโครงการได้ดำเนินการตามขั้นตอน ดังต่อไปนี้ 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เห็นผู้เขา้ อบรม 2. เกบ็ รวบรวมสรปุ แบบสอบถาม การวิเคราะหข์ ้อมลู วิธีการวเิ คราะห์ข้อมูลใชค้ ่าสถติ ิร้อยละและคา่ เฉล่ีย เกณฑ์การประเมนิ 1. ผู้เข้ารับบริการทุกคนมีนิสัยรักการอ่าน และ เพิ่มช่องทางและโอกาสการอ่าน/การเรียนรู้ให้ กลมุ่ เป้าหมาย 2. ผ้เู ขา้ รบั การอบรม มคี วามพึงพอใจต่อโครงการการศกึ ษาตามอัธยาศยั เฉล่ียอยูใ่ นระดับมาก ข้ึนผไลปการดำเนินงาน 1. สภาพการดำเนินงานโครงการ 1) จัดกิจกรรมตามโครงการการศึกษาตามอัธยาศยั

-6- 2) รูปแบบกิจกรรม เป็นการส่งเสริมการอ่าน นิทรรศการส่งเสริมความรู้ กิจกรรมเชิงรุก เขา้ ถงึ ชมุ ชน 3 ) กิจกรรมเป็นการส่งเสริมการให้บริการ และสร้างนิสัยรักการอ่าน เพ่ิมช่องทางและ โอกาสการอา่ น/การเรยี นรใู้ หก้ ลุ่มเปา้ หมาย 4) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เก่ียวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ ระยะเวลาทด่ี ำเนินการ 1 ตลุ าคม 2562 – 31 มนี าคม 2564 - กศน.ตำบลนาหูกวาง - บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบา้ นโปง่ แดง - เขตพื้นท่ีตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ 2. ผลการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 ผลการดำเนนิ งาน จำนวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ 2.1.1 เชิงปรมิ าณ ประกอบดว้ ย ประชาชน ตำบลนาหูกวาง และตำบลขา้ งเคยี ง อำเภอ ทับสะแก จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ จำนวนรวมทงั้ ส้ิน 185 คน ประกอบด้วย ประชาชนทัว่ ไป 185 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนในตำบลนาหกู วาง ได้รับบรกิ ารหนงั สือเชิงรกุ รกั การอา่ น การเรียนรู้และใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชนส์ ามารถนำความร้ทู ไ่ี ดไ้ ปพฒั นาและปรับใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ 2.2 การใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณจาก แผนงาน : - บาท 2.3 ผลการประเมินความพงึ พอใจ 2.3.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน) ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู สว่ นบคุ คล ประชากร จำนวน จำนวนผูเ้ ขา้ รว่ ม รอ้ ยละ ท้งั หมด (n = 58) ประชาชน 58 58 100 รวม 58 58 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามทงั้ หมด 58 คนจากผู้เข้าอบรมทั้งหมด 58 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เม่ือจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนท่ัวไป ตำบลนาหูกวาง 58 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

-7- ตาราง 2 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผูร้ บั การอบรม ประเด็นความพึงพอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1. ด้านผใู้ หบ้ ริการ 4.34 0.48 มาก 1.1 ความรู้ความสามารถในเรื่องท่จี ดั กิจกรรม 0.48 มากท่ีสดุ 0.49 1.2 เทคนิค/วธิ กี ารจดั กจิ กรรม 4.64 0.46 มาก 0.48 มากที่สุด 1.3 การให้เกียรติและให้ความสำคญั ต่อผูร้ ับบริการ 4.39 0.48 มาก 1.4 พฤตกิ รรมและบุคลกิ ภาพของผูใ้ ห้บรกิ าร 4.69 0.48 0.48 มากที่สุด 1.5 การบรกิ ารอน่ื ๆ ของเจา้ หน้าท่ีผจู้ ดั กจิ กรรม 4.36 0.49 มาก มาก 2. ดา้ นขัน้ ตอนกระบวนการให้บริการ 4.64 0.36 มาก 2.1 ขัน้ ตอนการใหบ้ รกิ ารท่ชี ดั เจน เข้าใจงา่ ย 0.49 มากทส่ี ุด 2.2 มีข้อตกลงและเงอ่ื นไขต่าง ๆ ในการให้บริการ 4.34 0.49 มาก 2.3 การเปิดโอกาสใหผ้ ู้รบั บริการแสดงความคิดเห็น 4.34 0.33 มาก 2.4 การติดตามและใหค้ ำแนะนำเพิ่มเตมิ หลงั จากเขา้ 4.39 0.46 มากที่สุด รว่ มกิจกรรมของผูจ้ ัด 4.85 0.50 มาก 3. ดา้ นจัดส่ิงอำนวยความสะดวกแกผ่ ูร้ ับบริการ 0.16 3.1 สถานท่จี ัดกิจกรรมสะดวกตอ่ การเดินทาง มาก มาก 3.2 สถานทม่ี ีความเหมาะสม 4.39 4. ด้านส่ือและอุปกรณ์ 4.39 4.1 การบรกิ ารสื่อ อปุ กรณ์ ทนั สมัยและหลากหลาย รวดเรว็ 5. ดา้ นคุณภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 4.88 5.1 กจิ กรรมที่จัดมปี ระโยชน์และสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของ 4.29 ผู้รบั บริการ 4.46 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ่ีไดร้ บั สามารถนำไปใช้ ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ 5.3 กิจกรรมที่จัดสามารถส่งผลดตี อ่ การพัฒนา คน สงั คม และชุมชน รวม 4.49

-8- จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( 4.49 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า กิจกรรมท่ีจัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของ ผู้รับบริการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( 4.88) รองลงมา คือ สถานที่จัดกิจกรรมสะดวกต่อการเดินทาง ( 4.85) พฤติกรรมและบุคลิกภาพของผู้ให้บริการ และความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่ได้รับ สามารถนำไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ ริง มีคา่ เฉล่ียต่ำสุด ( 4.29) สามารถแสดงเปน็ แผนภูมิได้ ดงั น้ี ตาราง 3 สรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการ ตัวชวี้ ดั เกณฑ์ ผลการ เปา้ หมายการบรรลุ หมาย ทุกคน ดำเนนิ งาน บรรลุ ไม่บรรลุ เหตุ 1) ผเู้ ข้าร่วมโครงการได้รับบริการส่งเสริมการ อา่ น/การเรยี นรู้อยา่ งกว้างขวางทั่วถงึ และได้ ทกุ คน ✓ สง่ เสริมการเรียนรู้ตามความต้องการของ ตนเอง 2) ผู้เข้ารว่ มโครงการมคี วามพึงพอใจต่อการ มีความพึง ระดับ ✓ จัดโครงการการศึกษาตามอธั ยาศัย ตำบล พอใจ มาก นาหูกวาง กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน (กศน. ในระดับ ตำบล/ ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน) มากขึ้นไป

-9- 2.3.2 กิจกรรมบา้ นหนังสือชุมชน ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลสว่ นบคุ คล ประชากร จำนวน จำนวนผูเ้ ข้ารว่ ม รอ้ ยละ ประชาชน ทั้งหมด (n = 57) 100 122 122 รวม 122 122 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามท้ังหมด 122 คนจากผู้เข้าร่วมกิจกรรมบ้าน หนังสือทั้งหมด 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรม สว่ นมากเปน็ ประชาชนทว่ั ไป ตำบลนาหูกวาง 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ตาราง 2 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้รบั การอบรม ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 4.36 0.48 ประเดน็ ความพงึ พอใจ มาก มากทส่ี ดุ 1. ด้านผ้ใู ห้บรกิ าร 1.1 ความรคู้ วามสามารถในเรื่องท่จี ัดกจิ กรรม มาก มากทส่ี ุด 1.2 เทคนิค/วธิ กี ารจดั กจิ กรรม 4.64 0.48 มาก 1.3 การใหเ้ กยี รติและใหค้ วามสำคญั ต่อผู้รบั บรกิ าร 4.41 0.50 มากทส่ี ุด 1.4 พฤติกรรมและบุคลิกภาพของผ้ใู ห้บริการ 4.69 0.46 มาก มาก 1.5 การบรกิ ารอน่ื ๆ ของเจ้าหน้าที่ผูจ้ ัดกจิ กรรม 4.36 0.48 มาก 2. ดา้ นข้นั ตอนกระบวนการให้บริการ 4.64 0.48 2.1 ข้ันตอนการให้บริการท่ีชดั เจน เข้าใจง่าย 2.2 มีขอ้ ตกลงและเงอ่ื นไขต่าง ๆ ในการให้บริการ 4.36 0.48 2.3 การเปดิ โอกาสให้ผูร้ บั บริการแสดงความคดิ เห็น 4.36 0.48 2.4 การตดิ ตามและใหค้ ำแนะนำเพิ่มเตมิ หลังจากเขา้ ร่วมกิจกรรมของ 4.41 0.50

- 10 - ประเด็นความพึงพอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล ผู้จดั 4.85 0.36 มากทีส่ ดุ 3. ดา้ นจดั สิง่ อำนวยความสะดวกแกผ่ รู้ บั บริการ 4.41 0.50 มาก 4.39 0.49 มาก 3.1 สถานที่มคี วามเหมาะสม 3.2 สถานทจ่ี ดั กิจกรรมสะดวกตอ่ การเดนิ ทาง 4. ด้านสอ่ื และอปุ กรณ์ 4.1 การบรกิ ารสอ่ื อุปกรณ์ ทันสมยั และหลากหลาย รวดเรว็ 5. ด้านคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5.1 กจิ กรรมที่จัดมปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้องกบั ความต้องการของ 4.98 0.13 มากท่ีสุด ผูร้ บั บรกิ าร 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ี่ไดร้ บั สามารถ นำไปใช้ 4.31 0.46 มาก ประโยชนไ์ ด้จริง 5.3 กิจกรรมที่จัดสามารถสง่ ผลดตี ่อการพฒั นา คน สงั คม และชุมชน 4.46 0.50 มาก รวม 4.51 0.17 มากท่ีสุด จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ในระดับ มากท่ีสุด ( 4.51 ) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่ากิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของ ผู้รับบริการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( 4.98) รองลงมา คือ สถานที่มีความเหมาะสม ( 4.85) ประสบการณ์ท่ีได้รับ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง มีค่าเฉล่ียต่ำสุด ( 4.31) สามารถแสดงเป็น แผนภมู ิได้ ดงั นี้

- 11 - ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตวั ชว้ี ดั เกณฑ์ ผลการ เป้าหมายการบรรลุ หมาย ดำเนนิ งาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ 1) ผู้เข้าร่วมโครงการได้รบั บริการส่งเสริมการ อา่ น/การเรยี นรู้อย่างกวา้ งขวางท่ัวถงึ และได้ สง่ เสรมิ การเรียนรูต้ ามความต้องการของ ทุกคน ทุกคน ✓ ตนเอง 2) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อการ มีความพึง ระดับ ✓ จัดโครงการการศึกษาตามอัธยาศยั ตำบล พอใจ มากท่ีสุด นาหูกวาง กิจกรรมบ้านหนงั สือชมุ ชน ในระดบั มากขน้ึ ไป 2.3.3 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านอื่น ๆ ตาราง 1 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลสว่ นบุคคล ประชากร จำนวน จำนวนผเู้ ข้ารว่ ม รอ้ ยละ ทั้งหมด (n = 71) 100 ประชาชน 90 90 รวม 90 90 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามท้ังหมด 90 คนจากผู้เข้าอบรมทั้งหมด 90 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนทั่วไป ตำบลนาหูกวาง 90 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

- 12 - ตาราง 2 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผ้รู บั การอบรม ประเดน็ ความพึงพอใจ คา่ เฉลี่ย S.D. แปลผล 1. ด้านผู้ใหบ้ ริการ 4.32 0.47 มาก 1.1 ความรคู้ วามสามารถในเร่ืองทจี่ ัดกจิ กรรม 1.2 เทคนิค/วธิ ีการจดั กจิ กรรม 4.66 0.48 มากทีส่ ดุ 1.3 การใหเ้ กยี รติและให้ความสำคัญต่อผรู้ ับบรกิ าร 4.38 0.49 มาก 1.4 พฤติกรรมและบุคลกิ ภาพของผใู้ หบ้ รกิ าร 4.56 0.50 มากทส่ี ุด 1.5 การบริการอ่ืน ๆ ของเจา้ หน้าทผี่ ู้จดั กจิ กรรม 4.34 0.48 มาก 2. ด้านขั้นตอนกระบวนการให้บรกิ าร 4.66 0.48 มากท่ีสดุ 2.1 ข้นั ตอนการใหบ้ รกิ ารที่ชัดเจน เขา้ ใจง่าย 2.2 มขี ้อตกลงและเงื่อนไขต่าง ๆ ในการใหบ้ ริการ 4.32 0.47 มาก 2.3 การเปดิ โอกาสให้ผู้รบั บริการแสดงความคดิ เหน็ 4.32 0.47 มาก 2.4 การติดตามและให้คำแนะนำเพิ่มเตมิ หลังจากเข้า 4.38 0.49 มาก รว่ มกิจกรรมของผจู้ ดั 4.85 0.36 มากที่สุด 3. ด้านจัดส่งิ อำนวยความสะดวกแก่ผู้รับบริการ 3.1 สถานทม่ี ีความเหมาะสม 3.2 สถานทจี่ ัดกิจกรรมสะดวกต่อการเดินทาง 4.38 0.49 มาก 4. ด้านส่ือและอุปกรณ์ 4.37 0.49 มาก 4.1 การบรกิ ารสือ่ อุปกรณ์ ทันสมัยและหลากหลาย รวดเรว็ 5. ดา้ นคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5.1 กจิ กรรมทจี่ ัดมีประโยชน์และสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของ 4.99 0.12 มากที่สดุ ผรู้ บั บรกิ าร 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ท่ีไดร้ ับ สามารถ นำไปใช้ 4.27 0.45 มาก ประโยชน์ได้จริง 5.3 กจิ กรรมท่จี ดั สามารถส่งผลดตี ่อการพฒั นา คน สังคม และชมุ ชน 4.45 0.50 มาก รวม 4.48 0.17 มาก จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ใน ระดับมาก ( 4.48 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจกิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และ สอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการ ( 4.99) รองลงมา คือ สถานที่มีความเหมาะสม

- 13 - ( 4.85 ) ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ท่ีได้รับ สามารถ นำไปใช้ประโยชน์ได้จริง มีค่าเฉล่ียต่ำสุด ( 4.27) สามารถแสดงเปน็ แผนภมู ิได้ ดงั นี้ ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตวั ชีว้ ดั เกณฑ์ ผลการ เปา้ หมายการบรรลุ หมาย ดำเนินงาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ 1) ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการไดร้ ับบริการส่งเสรมิ การ อ่าน/การเรยี นรู้อย่างกวา้ งขวางทั่วถงึ และได้ ส่งเสริมการเรยี นรูต้ ามความต้องการของ ทุกคน ทกุ คน ✓ ตนเอง 2) ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจตอ่ การ มีความพึง ระดับ ✓ จัดโครงการการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตำบล พอใจ มาก นาหูกวาง กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านอืน่ ๆ ในระดับ มากขึน้ ไป

- 14 - สรุป 1.จดุ เดน่ ของโครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.1 โครงการการศึกษาตามอัธยาศัยมีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยใู่ นระดบั มาก ได้แก่ ( = 4.49 ) โดยมี รายละเอียดดังน้ี 1) กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน(กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน) ( = 4.49 ) 2) กจิ กรรมบา้ นหนังสือชมุ ชน( = 4.51 ) 3) กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นอน่ื ๆ ( = 4.48 ) 1.2 ผู้รับบริการ มีความพึงพอใจใน กิจกรรมท่ีจัดสามารถส่งผลดีต่อการพัฒนา คน สังคม และ ชุมชน รบั ความรจู้ ากหนังสือ และ สามารถนำความรไู้ ปปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม และการ เปดิ โอกาสใหผ้ ู้รบั บรกิ ารแสดงความคิดเหน็ 2. จดุ ท่คี วรพัฒนาของโครงการ 2.1 จำนวนส่ือและอุปกรณ์ท่ีใช้ในการสนับสนุน ไม่เพียงพอ ไม่ทันสมัย หนังสือท่ีได้รับบริจาค จากหนว่ ยงาน บางสว่ นมีสภาพเก่า และใหม้ กี ารพฒั นาส่งเสริมการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ใหก้ บั ชมุ ชน 3. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นาโครงการการศึกษาตามอธั ยาศัย 3.1 เป็นเร่ืองที่ต้องนำไปขยายผลจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องในการลงพื้นท่ีของ เจ้าหน้าที่ ส่งเสริม การสร้างสื่อในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ควรมีการนิเทศติดตามและรายงานผลการโครงการ การศกึ ษาตามอัธยาศยั อย่างต่อเนือ่ ง

- 15 - ภาคผนวก

- 16 - 1. ช่อื โครงการ : โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2564 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ที่ 4. ประเด็นยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ 4.1 การปรับเปล่ียนค่านิยมและวัฒนธรรม มุ่งเน้นให้สถาบันทางสังคมร่วมปลูกฝัง ค่านิยม วัฒนธรรมที่พึงประสงค์โดยบูรณาการร่วมระหว่าง “ครอบครัว ชุมชน ศาสนา การศึกษา และส่ือ” ในการหลอ่ หลอมคนไทยให้มีคณุ ธรรม จริยธรรม ในลกั ษณะที่เป็น ‘วถิ ’ี การดําเนินชวี ติ 4.1.7 การส่งเสริมให้คนไทยมีจิตสาธารณะและมีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม โดย สร้าง ความตระหนักให้ประชาชนรู้จักหน้าที่ของตนเอง การตรงต่อเวลา การยอมรบั ความหลากหลาย เห็นคุณค่า และความสําคัญในการประกอบสัมมาอาชีพหรือมีงานทํา เน้นการพ่ึงพาตนเอง และมี ความรับผิดชอบต่อ สังคมและต่อผู้อื่น และเป็นพลเมืองท่ีดีและส่งเสริมให้มีวัฒนธรรมการทํางาน เพ่ือส่วนรวม สนับสนุน ส่งเสรมิ เป้าหมายของประเทศและยุทธศาสตร์ชาติ 2.2 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์และจดุ เน้นการดำเนนิ งานสำนักงาน กศน. ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเปาหมายการพัฒนาท่ีสําคัญเพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทุกชวงวัยใหเปนคนดี เกง และมีคุณภาพ โดย คนไทยมีความพรอมท้ังกายใจ สติปญญา มีพัฒนาการท่ีดีรอบดานและมีสุขภาวะท่ีดีในทุกชวงวัย มีจิต สาธารณะ รบั ผิดชอบตอสังคมและผูอ่ืน มัธยัสถอดออม โอบออมอารมี ีวินัย รกั ษาศลี ธรรม และเปนพลเมือง ดีของชาติ มีหลักคิดท่ีถูกตอง มีทักษะท่ีจําเปนในศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาท่ี 3 และแผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2560 – 2579 ของ สํานักงาน กศน. อนุรักษภาษาทอ้ งถ่ิน มีนสิ ยั รกั การเรียนรูและการพัฒนาตนเองอยางตอเน่อื งตลอดชวี ติ สูการเปนคนไทยท่มี ี ทักษะ สูงเปน นวัตกร นกั คิด ผูประกอบการ เกษตรกรยุคใหมและอน่ื ๆ โดยมสี มั มาชีพตามความถนัดของตนเอง 2.3 สอดคลอ้ งกับพันธกิจของสำนกั งาน กศน.จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ พนั ธกจิ ที่ 1 ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหบ้ ุคลากรมคี วามรู้ และทกั ษะในการจดั กระบวนการเรยี น การสอนและการปฏิบัติหน้าท่ี 2.4 สอดคล้องกับพันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก สอดคล้องพันธกิจ ขอ้ ท่ี 5 ประสานความร่วมมอื กับภาคเี ครือข่ายจัดสง่ เสริมและสนบั สนุน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สอดคล้องพันธกจิ ข้อท่ี 8 ส่งเสรมิ และสนับสนนุ ภาคเี ครือขา่ ยทกุ ภาคส่วนมีส่วนร่วมในการ จัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย

- 17 - มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายดำเนินงานด้านส่งเสริมการอ่านของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งหวังให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่าน สำนักงาน กศน. ได้กำหนดนโยบายส่งเสริมการอ่านในหลากหลาย รูปแบบ และกำหนดให้ครกู ศน.ตำบล เปน็ ส่ือกลางในการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน เพื่อพัฒนาเป็นสงั คม แห่งการเรียนรูอ้ ยา่ งยงั่ ยืน เพ่ือส่งเสริมให้เกิดการนิสัยรักการอ่านการเรียนรู้ ขยายขอบเขต และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ ให้กับ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจท่ัวทุกพ้ืนที่อย่างท่ัวถึง และ ต่อเน่ือง อันจะนำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ในอำเภอทับสะแก กศน.อำเภอทับสะแก โดยกศน.ตำบลนาหู กวาง จึงจัดโครงการส่งเสริมการอ่าน ประจำปีงบประมาณ 2564 เคล่ือนท่ีออกใหบริการประชาชนใน พ้นื ท่ีตา่ ง ๆ ขนึ้ ประกอบด้วยกิจกรรมใหบ้ รกิ าร ส่ือสงิ่ พิมพแ์ ละสอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ สท์ ที่ ันสมัย และจดั กจิ กรรม ส่งเสริมการอ่านอ่ืน ๆ เช่น จัดนิทรรศการข่าวสารท่ีเป็นท่ีสนใจ กิจกรรมตอบปัญหา เล่านิทาน วาดภาพ ระบายสี กิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยใช้ QR CODE เป็นต้น โดยมีเป้าหมายให้บริการส่งเสริมการอ่าน ร่วมกบั กศน.ตำบล ซึง่ เปน็ อีกสว่ นหนง่ึ ของการผลักดันให้เกดิ สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4. วัตถปุ ระสงค์ 1 เพ่อื สง่ เสรมิ สนับสนนุ การอ่าน/การเรียนรู้ และปลกู ฝงั นิสยั รักการอ่านให้กับกลุม่ เปา้ หมาย อยา่ งกวา้ งขวาง ทัว่ ถงึ ทกุ พืน้ ที่ 2. เพอ่ื เพ่ิมชอ่ งทางและโอกาสการอา่ น/การเรียนรู้ให้กลุ่มเป้าหมาย 3. เพอื่ ส่งเสรมิ ความรว่ มมอื และประชาสัมพันธก์ ิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอัธยาศัย 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ กลมุ่ เปา้ หมายประชาชนในพื้นที่ตำบลนาหกู วาง จำนวน 300 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ กลมุ่ เป้าหมายได้รับบริการส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ และปลูกฝงั นสิ ัยรกั การอ่าน/ การเรยี นรู้ อยา่ งกวา้ งขวาง ท่ัวถึง และมคี ุณภาพ

- 18 - 6. วธิ กี ารดำเนินงาน กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้า พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ หมาย ดำเนนิ การ ต.ค 2562 1. ขั้นวางแผน (Plan) - เพื่อขออนุมัติ - ผู้บริหาร กศน.อำเภอ 1.1 วางแผนปฏบิ ัตงิ าน 1 ทับสะแก ตุลาคม 1.2 แต่งตง้ั คณะทำงาน โครงการ - ครผู ้ชู ว่ ย 63- 1.3 จัดทำโครงการและ 1 -บา้ นหนังสือ กนั ยายน ขออนุมัติโครงการ - เพอื่ เตรียมการจัด - ครูอาสาสมัคร ชมุ ชนบ้าน 2564 1.4 ประชาสมั พนั ธ์ 2 โป่งแดง โครงการฯ โครงการ - ครู กศน. -ห้องสมดุ 6 เคลอ่ื นที่ สำหรับชาว - เพอ่ื ให้การดำเนินงาน ตลาด -กศน.ตำบล ตามโครงการมี นาหูกวาง ประสทิ ธิภาพ 2. ข้นั ดำเนินงาน (Do) - เพือ่ สง่ เสริม ประชาชน 300 คน 2.1 การดำเนินงาน สนบั สนนุ การอา่ น/ ในพนื้ ท่ี จัดการอบรมโครงการ การเรยี นรู้ และปลูกฝงั ต.เขาล้าน สง่ เสรมิ การอ่าน ประจำปี นิสัยรักการอ่านให้กับ อำเภอ งบประมาณ 2564 กล่มุ เปา้ หมาย ทบั สะแก - กจิ กรรมส่งเสรมิ การ อยา่ งกวา้ งขวาง ท่วั ถงึ อา่ น (กศน.ตำบล/ ศูนย์ ทกุ พน้ื ท่ี การเรยี นชุมชน) - เพ่ือเพมิ่ ชอ่ งทางและ -กิจกรรมบา้ นหนงั สือ โอกาสการอ่าน/การ ชมุ ชน เรียนรใู้ หก้ ลุ่มเป้าหมาย - กิจกรรมสง่ เสรมิ การ -เพ่ือส่งเสรมิ ความ อา่ นอ่ืน ๆ รว่ มมือ และ ประชาสัมพนั ธ์ กิจกรรมการศกึ ษา นอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย อธั ยาศยั

- 19 - กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ หมาย ดำเนนิ การ ตุลาคม 3. ข้นั ตรวจสอบ - ตดิ ตามผลการ คณะกรรม 6 คน ต.นาหกู วาง 62- การท่ี กันยายน (Check) ดำเนนิ งาน รับผิดชอบฝา่ ย นาหูกวาง 2564 วัดผลและ 3.1 การประเมนิ ผลกอ่ น - รายงานผลการ ประเมินผล กนั ยายน ดำเนินโครงการ 2564 ดำเนินโครงการ 3.2 การประเมินระหวา่ ง ดำเนนิ โครงการ 3.3 การประเมนิ เมอ่ื เสร็จสนิ้ โครงการ 4. ขนั้ ปรบั ปรุงแกไ้ ข - นำเสนอผลการ คณะกรรม การ 10 คน ท่ีรับผิดชอบ (Action) รายงานต่อผบู้ รหิ าร ฝา่ ยรายงานผล 4.1รวบรวมข้อมูล -นำผลการดำเนนิ งาน วิเคราะห์ข้อมูล สรปุ ไปปรบั ปรงุ แก้ไข และจดั ทำรายงานการ พฒั นา ประเมนิ โครงการ 4.2 ประชุมคณะทำงาน เพอื่ นำข้อมลู จากการ ประเมินโครงการไปใช้ ปรบั ปรงุ แกไ้ ข และ พฒั นาดำเนนิ โครงการ ตอ่ ไป 7. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณจาก แผนงาน : - บาท

- 20 - 8 แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลัก พ.ศ.2561) พ.ศ. 2564) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) 1. วางแผนการจัดโครงการ - - - - 2. ดำเนนิ การตามแผนอบรมโครงการ ส่งเสริมการอา่ น ประจำปีงบประมาณ 2564 2.1 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น (กศน.ตำบล/ ศูนย์การเรียนชมุ ชน) 1. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 2. กจิ กรรมอ่านเรียนรู้ผ่านสือ่ ออนไลน์ 2.2 กจิ กรรมบา้ นหนังสือชมุ ชน 1. กจิ กรรมหมนุ เวียนส่ือ 2. กิจกรรมสาระน่ารู้กบั บ้านหนงั สอื 3. กิจกรรมพฒั นาบา้ นหนงั สือ 4. หนังสืออา่ นได้ทกุ ท่ีกบั ออนไลน์ qr code 2.3 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านอื่น ๆ 1. กิจกรรมหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นท่ี 2. กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นสู่ชมุ ชน 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล 4. สรปุ ผลรายงานผลแนวทางการพัฒนา 9. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ตำแหน่ง ครูอาสาสมคั ร กศน. 9.1 นางยุพเยาว์ เยาวหลี ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล 9.2 นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ 10. เครือขา่ ย 10.1 ผู้นำชมุ ชน 10.2 อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น 10.3 บ้านหนังสอื ชุมชนอำเภอทบั สะแก 10.4 องค์การบริหารส่วนตำบล

- 21 - 11. โครงการที่เก่ียวข้อง 11.1 โครงการอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน 11.2 โครงการพัฒนาบ้านหนงั สอื ชุมชน 11.3 โครงการพฒั นาห้องสมุดประชาชนเป็นศนู ย์การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 12. ผลลัพธ์ (Outcome) เด็ก นักศึกษา และประชาชนทวั่ ไปได้รับบริการส่งเสรมิ การอา่ น/การเรียนรู้อย่างกวา้ งขวางทว่ั ถึง ทกุ พน้ื ที่ 13. ตัวช้วี ัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) - รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้ารว่ มโครงการได้รับบริการส่งเสรมิ การอา่ น/การเรียนรู้อย่างกวา้ งขวาง ทั่วถงึ และไดส้ ง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตามความต้องการของตนเอง - ร้อยละ 80 ของเด็ก นักศกึ ษา และประชาชนทว่ั ไปในตำบลนาหูกวางที่เข้ารว่ มโครงการ มคี วามพึงพอใจมากขน้ึ ไป 13.2. ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) -ร้อยละ 80 ของผูเ้ ข้าร่วมโครงการ เด็ก นกั ศกึ ษา และประชาชนท่ัวไปในตำบลนาหูกวาง ไดร้ บั บริการส่งเสริมการอ่าน/การเรยี นร้อู ยา่ งกว้างขวางท่ัวถึงและรวู้ ิธกี ารนำเทคโนโลยมี าใช้ในการ พัฒนาการอา่ นให้ดียิ่งขนึ้ 14. ผลประโยชนท์ ีค่ าดว่าจะไดร้ บั ประชาชนในตำบลนาหกู วาง ไดร้ ับบริการหนงั สือเชงิ รกุ รักการอา่ น การเรียนร้แู ละใช้เวลา ว่างให้เกิดประโยชน์สามารถนำความรทู้ ีไ่ ด้ไปพฒั นาและปรับใช้ในชวี ิตประจำวันได้ 15. การติดตามและประเมินผล 15.1 การสังเกต 15.2 แบบนเิ ทศติดตามผล 15.3 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

- 22 - แบบรายงานและภาพประกอบโครงการ

- 23 - แบบรายงานและภาพประกอบ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน (กศน.ตำบล/ ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน)

- 24 -

- 25 - ภาพประกอบกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน) “กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน” ภาพกิจกรรมอา่ นเรียนรผู้ ่านสือ่ ออนไลน์

- 26 - แบบรายงานและภาพประกอบ บ้านหนังสอื ชุมชน

- 27 -

- 28 - ภาพประกอบกิจกรรมบา้ นหนงั สือชุมชนบ้านโป่งแดง “กิจกรรมพัฒนาบ้านหนังสือ” “กิจกรรมหนงั สืออ่านได้ทกุ ท่ีกบั ออนไลน์ qr code”

- 29 - ภาพประกอบกจิ กรรมบ้านหนังสอื ชุมชนบา้ นโป่งแดง “กจิ กรรมหมุนเวียนส่ือ” “กิจกรรมสาระนา่ รูก้ บั บ้านหนังสือ”

- 30 - แบบรายงานและภาพประกอบ กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นอ่ืน ๆ

- 31 -

- 32 - ภาพโครงการอำเภอย้ิม/ศนู ย์ดำรงธรรมอำเภอทบั สะแก เคลอ่ื นที่ในวันท่ี 23 มนี าคม 2564 ณ วัดวงั ยาง ม. 4 ต.อา่ งทอง อ.ทบั สะแก จ.ประจวบคีรีขันธ์

- 33 -

- 34 - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจต่อการใหบ้ รกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตอนที่ 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐาน คำชแ้ี จง กรุณากาเครือ่ งหมาย ✓ ลงในช่อง  หน้าขอ้ ความ หรอื เติมข้อความลงในชอ่ งว่าง (................) ที่ตรงกบั สภาพความเปน็ จรงิ 1. เพศ  ชาย  หญงิ 2. อาย.ุ .....................ปี 3. วุฒิการศกึ ษา  ต่ำกว่าปริญญาตรี  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปริญญาตรี 4. อาชีพ  นกั เรียน/นักศกึ ษา  รับราชการ  รบั จา้ ง  เกษตรกรรม  คา้ ขาย  อน่ื ๆ ระบุ............................. ตอนท่ี 2 ดา้ นความพึงพอใจตอ่ การใหบ้ ริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย คำชีแ้ จง กรณุ าทำเคร่ืองหมาย ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั ความคดิ เหน็ ของท่านเพียงช่องเดียว ระดบั ความพึงพอใจ ขอ้ ที่ รายการ 5 4 3 2 1 1 ด้านผใู้ หบ้ รกิ าร (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (นอ้ ย ท่สี ดุ ) กลาง) ทีส่ ุด) 1.1 ความรูค้ วามสามารถในเร่อื งที่จดั กจิ กรรม 1.2 เทคนิค/วธิ ีการจัดกิจกรรม 1.3 การใหเ้ กียรติและใหค้ วามสำคัญต่อ ผรู้ บั บรกิ าร 1.4 พฤตกิ รรมและบุคลกิ ภาพของผใู้ หบ้ ริการ 1.5 การบริการอื่น ๆ ของเจ้าหนา้ ทผี่ ู้จัด กจิ กรรม 2 ด้านข้นั ตอนกระบวนการให้บริการ 2.1 ขั้นตอนการให้บริการทช่ี ัดเจน เขา้ ใจงา่ ย 2.2 มขี อ้ ตกลงและเง่ือนไขต่าง ๆ ในการ ให้บรกิ าร 2.3 การเปดิ โอกาสใหผ้ ู้รับบริการแสดงความ คดิ เหน็

- 35 - ระดบั ความพึงพอใจ ข้อท่ี รายการ 5 4 3 2 1 (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ทีส่ ดุ ) กลาง) ที่สดุ ) 2.4 การติดตามและให้คำแนะนำเพิ่มเติม หลังจากเขา้ ร่วมกิจกรรมของผจู้ ดั 3 ด้านจดั สิ่งอำนวยความสะดวกแก่ผูร้ ับบริการ 3.1 สถานท่ีมคี วามเหมาะสม 3.2 สถานทจ่ี ดั กิจกรรมสะดวกต่อการเดนิ ทาง 4 ด้านส่ือและอปุ กรณ์ 4.1 การบริการส่ือ อปุ กรณ์ ทนั สมัยและ หลากหลายรวดเร็ว 5 ดา้ นคุณภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5.1 กิจกรรมที่จดั มปี ระโยชน์และสอดคล้องกับ ความต้องการของผ้รู บั บริการ 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ท่ีได้รบั สามารถนำไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง 5.3 กจิ กรรมท่จี ดั สามารถส่งผลดตี ่อการพฒั นา คนสังคม และชมุ ชน ตอนที่ 3 ความคิดเหน็ เพิม่ เติม ๑. สงิ่ ที่ดี/ความประทับใจดี ๆ ท่ีไดร้ ับจากการไดเ้ ข้ารบั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ..................................................................................................................................................... .............. ................................................................................................................................................................... ๒. ปญั หาอปุ สรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อการพัฒนาปรบั ปรุงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..................................... ******************************************************

- 36 - ขอขอบคุณที่ตอบแบบสอบถาม

- 37 -