สรุปทักษะชีวิต โควิด19

1

บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก ที่ ศธ0210.4403/3055 วนั ท่ี 8 กนั ยายน พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ิต หลักสูตรเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ติ รณรงค์ปอ้ งกันโรคโควิด-19 จำนวน 6 ชั่วโมง เรยี น ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ไดร้ ับมอบหมาย ให้ดำเนิน จัดกิจกรรมโครงการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกัน โรคโควิด-19 จำนวน 6 ช่ัวโมง ในวันท่ี 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับ สะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนงบประมาณ และทำงานร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย ประจำปีงบประมาณ 2564 นน้ั บัดนี้ ขา้ พเจา้ ไดก้ ารจดั โครงการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ หลกั สูตรเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ติ รณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 จำนวน 6 ชวั่ โมง เปน็ ท่เี รียบร้อยแล้ว รายละเอียดเอกสารรายงานสรปุ ผลการ จัดกิจกรรมดังแนบ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์) ครกู ศน.ตำบลนาหูกวาง

ก บทสรปุ สำหรบั ผู้บรหิ าร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอทับสะแก จัดโครงการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 กศน.ตำบลนาหูกวาง โดยมี วัตถุประสงค์ เพ่ือให้ประชาชนและนักศึกษามีทักษะท่ีจำเป็นในการดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันได้อย่างมี ความสุข ในการอบรมให้ความรู้ความเข้าใจมีเจตคติท่ีถูกต้องเกี่ยวกับด้านการดูแลสุขภาพ สามารถนำ ความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ตามศักยภาพของแตล่ ะบคุ คล กลุ่มเป้าหมายของโครงการ ประกอบดว้ ย ประชาชนตำบลนาหูกวาง จำนวน 26 คน โครงการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 จำนวน 6 ชั่วโมง จัดขึ้นในวันท่ี 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ เป็นการอบรมให้ความรู้ ทกั ษะชีวิต และการดำรงชวี ิตในสังคมได้อยา่ งเป็นสุข โดย มีเน้ือหาสาระ อธิบายถึง เสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 โดยการให้ความรู้ การฝึก ทักษะ โดยใชแ้ หลง่ ข้อมลู วิทยากร 1 คนที่เข้ารับการอบรม ส่ือและการฝกึ ปฏิบตั ิจริง โครงการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 กศน.ตำบลนาหูกวาง ในการจัดกิจกรรมมีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับระดับมาก ( 4.42 ) ผู้ที่เข้าอบรม ผู้สูงอายุ มีทักษะชีวิตท่ีดี สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างเป็นสุข มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะ เจตคติที่ถูกต้องเก่ียวกับการด้านการดูแลสุขภาพด้านตนเองและชุมชนในการ กำจัดลูกน้ำยุงลาย ไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมตาม ศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยมีข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนาโครงการอบรม คือ ปรับเปล่ียนวิธีการจัด กิจกรรม ให้เข้ากับบริบทของขุมชนเพ่ือตอบสนองความต้องการของผู้เข้ารับการอบรมได้อย่างสูงสุด ควรมี การนิเทศติดตามและรายงานผลการโครงการ อย่างต่อเนอื่ ง

ข คำนำ การดำเนนิ โครงการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวติ หลักสูตรเสริมสร้างคณุ ภาพชีวิตรณรงคป์ ้องกันโรค โควิด-19 ในการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนได้มีโอกาสเลือกฝึกทักษะชีวิต อย่างเหมาะสมและ รูปธรรมและเป็นระบบ กลุ่มเป้าหมายในชุมชนได้รับความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และมีความสามารถใน ด้านการนำความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้อยา่ งต่อเน่ืองจนเกิดการพัฒนาอยา่ งยั่งยนื เมื่อดำเนินการเสร็จ สิ้นแล้วจึงมีการสรุปผลการดำเนินงานเพ่ือใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานในครั้งต่อไป และ เพือ่ ใหเ้ หน็ ผลการประเมินเป็นรปู ธรรมและมีคุณภาพครบกระบวนการดำเนนิ งาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก จึงหวังเป็นอย่างย่ิงว่า เอกสารเล่มนี้จะทำให้ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนิ นงานใน ปีงบประมาณต่อไป เพ่ือใช้ในการบริหารงาน การพัฒนางานและการทำงานที่ตรงกับความต้องการของ สถานศึกษาตอ่ ไป กศน.ตำบลนาหกู วาง กันยายน 2564

สารบัญ ค หน้า ก บทสรปุ สำหรบั ผูบ้ ริหาร ข คำนำ ค สารบัญ 1 สรุปผลการดำเนินงานโครงการ 1 1. บทนำ 3 2. วัตถุประสงค์ของโครงการ 3 3. ขอบเขตของโครงการ 3 4. ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะได้รับ 4 5. วิธดี ำเนนิ การ 6 6. ผลการดำเนนิ งาน 9 7. สรุป 10 ภาคผนวก 11 1. โครงการท่ีไดร้ ับอนุมัติ 19 2. ขออนุญาตจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง 21 3. คำสง่ั แตง่ ตงั้ คณะวิทยากร 23 4. คำสงั แต่งตง้ั ประชานิเทศ 25 5. แบบรายงานการจบหลกั สูตร 28 6. บนั ทึกการนิเทศ 30 7. ทะเบียนผจู้ บหลกั สตู ร 33 8. แบบตดิ ตาม 35 9. แบบสอบถาม 37 10. ภาพประกอบ 39 11. คณะผ้จู ัดทำ

1 สรปุ ผลการดำเนินงาน การศกึ ษาเพ่ือโครงการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ หลักสูตรเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564 บทนำ ความเป็นมาและความสำคัญ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพ่ือสร้างเสริมความรู้ ความสามารถของบุคคล เพ่ือให้สามารถจัดการกับตนเองและส่ิงแวดล้อม เพ่ือให้มคี วามสุขตามสภาพ และ ความสงบสุข ความปลอดภัยในสังคม การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการให้ความสำคัญกับ การพัฒนาคนให้มีความรู้ เจตคติและทักษะท่ีจำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบันได้อย่างมี ความสุข กระบวนการจัดกิจกรรมทักษะชีวิต เป็นการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม โดยให้ กลุ่มเป้าหมายให้ฝึกคิด วิเคราะห์ เช่น การให้ชุมชนร่วมคิด เพ่ือกำหนดเป็นเนื้อหาท่ีจะนำมาพัฒนา ทกั ษะชีวติ เมื่อคิดแล้วต้องมีการฝกึ ปฏิบัติจริง คอื ลงมือทำเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ที่นำไปสู่การจำ หากทำ แล้วประสบปัญหาต้องฝึกกระบวนการแก้ปญั หา ให้กับกลุ่มเป้าหมาย เมื่อกลุ่มเป้าหมายผา่ นกระบวนการ 4 ขัน้ ดงั กลา่ ว กจ็ ะสามารถพัฒนาทักษะชวี ติ ของตนเอง ครอบครัวชุมชน และสงั คมไดต้ ่อไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้เข้าร่วมประชาคมในพ้ืนที่ตำบลนาหูกวาง เพ่ือสำรวจ ข้อมูลความต้องการของชุมชนในการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคณุ ภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 โดยร่วมกับประชาชน ในชุมชนการออกแบบกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในลักษณะบูรณาการ ระหว่างวิถีชีวิต การทำงานและการเรยี นรู้ โดยการศึกษาสภาพปัญหาความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและ ประเมินสภาพความต้องการซ่ึงข้อมูลที่ได้มาจากวิธีการสังเกต พูดคุย สอบถามการหาโอกาสเข้าร่วม กิจกรรมของชุมชนและสรุปเป็นสภาพปัญหาความต้องการ เพ่ือเป็นแนวทางในการกำหนดกิจกรรมการ เรียนรู้ให้ กศน.ตำบลนาหูกวาง จึงได้จัดโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้าง คณุ ภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 ต้องดำเนินการจัดกิจกรรมน้ีข้ึน จึงทำงานร่วมกบั เครือข่าย ในการ สร้างโอกาส ให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มุ่งเน้นส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างมีคุณภาพ โดยจัด กิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยมีกิจกรรม ดังนี้ อบรมให้ความรู้ หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิต รณรงค์ป้องกันโรคโควดิ -19 เพือ่ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและมีทักษะ เจตคติทถ่ี ูกต้องเกีย่ วกับการดา้ นการ ดูแลสุขภาพด้านตนเองและชุมชนในการกำจัดลูกน้ำยุงลาย ไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองใน ชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคล

2 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตร์การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี มทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อ 1.3 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง ข้อ 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ี สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ใน อนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่าย พัฒนาทกั ษะชวี ิต การจดั ตั้งชมรม/ชมุ นุม การส่งเสริมความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ 2.4 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของสำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ 5. ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั 2.5 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของ กศน.อำเภอทับสะแก 1. จัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้ผูเ้ รยี น/ผู้รับบรกิ ารทุก กลุ่ม ทุกช่วงวยั มีโอกาสการเรยี นรู้อยา่ งต่อเน่ืองอยา่ งท่วั ถึงและมีคุณภาพ 2. จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2.6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน กศน. : มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนอ่ื ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรู้การศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา

3 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแลสุขภาพตนเอง และชุมชนการกำจัดลูกน้ำยุงลาย ไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสมตามศักยภาพของแต่ละบุคคล 2. เพื่อให้ผเู้ รยี นมที ักษะท่ีจำเป็นในการดำเนินชวี ิตในสังคมปจั จุบัน ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานครง้ั นี้เปน็ การรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชีวติ หลักสตู ร สุขภาพดชี วี ีมีสขุ ในการจัดกิจกรรมเสรมิ สร้างจติ สำนกึ การมสี ่วนร่วมของชุมชน โดยการ ดำเนินการในเนื้อหาสาระ ดังนี้ 1) ชแ้ี จงความสำคญั ของโครงการ 2) ช้แี จงวัตถุประสงค์ แนวทางการจดั กจิ กรรมและหลกั สตู ร 3) การบรรยาย “หลักสูตรเสรมิ สร้างคณุ ภาพชีวิตรณรงค์ป้องกนั โรคโควดิ -19” 4) เทคนคิ การออกแบบกจิ กรรมการเรียนการสอน เพื่อสร้างกระบวนการให้ความรู้การใน หลกั สตู รเสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ รณรงค์ปอ้ งกันโรคโควดิ -19 2. แหล่งข้อมลู /ผ้ใู หข้ อ้ มลู ในการรายงานคร้งั นี้ ประกอบดว้ ย 2.1 แหลง่ ขอ้ มูลประเภทเอกสาร/หลักฐาน ไดแ้ ก่ 1) อินเตอร์เน็ต เพื่อค้นหาหลักการโภชนาการท่ีเหมาะสมกับผู้สูงอายุและการดูแล รักษา สขุ ภาพจิต 5) เอกสาร/แผ่นพับความรู้ ของกศน.ตำบลนาหกู วาง 2.2 แหล่งขอ้ มลู ประเภทบคุ คล วทิ ยากร ประกอบด้วย 1) นางสาวอษุ า ไกรทอง ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รบั ประชาชนตำบลนาหูกวาง ทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะทีจ่ ำเป็นในการ ดำเนินชีวิต มีเจตคตทิ ่ีถูกต้อง สามารถดแู ลสุขภาพและพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตได้อย่างเหมาะสม

4 วิธีดำเนนิ การ ข้นั ตอนการทำงาน 1. การวางแผนดำเนินงาน โดยดำเนินการดังน้ี - เขยี นโครงการเสนอ ขออนุมัติ - เตรยี มขอ้ มลู การอบรม - ประสานวิทยากร - ประสาน กศน.อำเภอเพ่ือกำหนดวนั อบรม - จดั ทำหนงั สือแจ้งกำหนดวันอบรม - ประชมุ วิทยากร ในวันที่ 1 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหกู วาง อำเภอ ทบั สะแก จงั หวดั ประจวบครี ีขันธ์ 2. การดำเนินงานตามแผน หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชวี ิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 จำนวน 6 ช่ัวโมง จัดข้ึนใน วันท่ี 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบครี ีขันธ์ 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล - สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานโครงการ เครอ่ื งมอื ในการเก็บขอ้ มูล 1. แบบสอบถามความคิดเห็นผเู้ ข้าอบรมโครงการเพ่ิมประสิทธภิ าพการ บริหารจัดการขยะมูลฝอย. เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นผู้เข้าอบรมท่ีผู้รับผิดชอบโครงการสร้างข้ึน มี ทัง้ หมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย ตอนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบเติมคำ สอบถามตำแหน่งที่ปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน. ตอนท่ี 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ท่ีตรงกับความต้องการ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่องาน มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดับความคิดเหน็ ต่อเนอื้ หาการประชุม 5 ระดบั แบง่ เปน็ เนื้อหา ดงั น้ี 1) ข้อมูลด้านความร้คู วามเขา้ ใจ 2) ขอ้ มูลความมั่นใจในการนำไปใช้ ตอนท่ี 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรา สว่ น ประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคิดเห็นตอ่ เน้ือหาการอบรม 5 ระดับ ตอนท่ี 4 ขอ้ คิดเห็น/ข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมคำ

5 เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามที่เป็นแบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนท่ี 2 และตอนท่ี 3 นั้น ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนดคะแนน ออกเป็น 5 ระดบั คือ ค่าเฉล่ีย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมีความพึงพอใจน้อยท่ีสดุ ค่าเฉล่ีย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมีความพึงพอใจนอ้ ย ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉล่ีย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมีความพึงพอใจมาก ค่าเฉล่ีย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมคี วามพึงพอใจมากทส่ี ดุ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู การเก็บรวบรวมข้อมลู ทีใ่ ช้ในการประเมินคร้ังนี้ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการได้ดำเนินการตามขั้นตอน ดงั ต่อไปน้ี 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เห็นผ้เู ข้าอบรม 2. เกบ็ รวบรวมสรปุ แบบสอบถาม การวเิ คราะห์ขอ้ มลู วธิ กี ารวเิ คราะหข์ ้อมูลใช้คา่ สถติ ริ ้อยละและค่าเฉล่ยี เกณฑก์ ารประเมนิ 1. ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. ผู้เข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาเพ่ือโครงการพัฒนาทักษะชีวิต ประจำปี 2564 หลักสตู รเสริมสร้างคุณภาพชวี ิตรณรงคป์ อ้ งกนั โรคโควดิ -19 เฉลยี่ อยใู่ นระดับมาก

6 ผลการดำเนนิ งาน 1. สภาพการดำเนินงานโครงการ 1) จดั อบรมตามโครงการจัด การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชวี ติ ประจำปี 2564 หลักสูตรเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ิตรณรงค์ป้องกนั โรคโควิด-19 และวิทยากร จำนวน 1 คน เป็นผู้ถ่ายทอด ความรู้ใหก้ บั ผเู้ ข้ารับการอบรม 2) รูปแบบการประชุมเป็นการบรรยายให้ความรู้ โดย การแบ่งกลุ่ม กรณีศึกษา ร่วมแสดง ความคิดเหน็ 3) อบรมประชาชนเพื่อให้ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ และหลกั การดแู บผสู้ ูงอายุ 4) เสริมสร้างทักษะท่ีจำเป็นและสำนึกในบทบาทหน้าท่ีของทุกคนท่ีมีส่วนร่วมในการ พัฒนาทักษะชีวติ 5) ให้ผเู้ ขา้ รับการอบรมสามารถ นำความร้ทู ่ไี ด้ไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม 6) ให้ผเู้ ข้ารับการอบรม นำเสนอแนวทาง สะทอ้ นแนวคิดเพอ่ื แลกเปล่ยี นเรียนรู้แผนการ จดั กจิ กรรม โภชนาการท่ีเหมาะสมกบั ผ้สู ูงอายุและการดูแล รกั ษาสขุ ภาพจติ 7) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เกี่ยวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ ระยะเวลาทดี่ ำเนนิ การ หลักสูตรเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ิตรณรงคป์ ้องกนั โรคโควิด-19 จำนวน 6 ช่ัวโมง จัดขึ้นในวันท่ี 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบครี ขี ันธ์ 2. ผลการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 จำนวนผู้เข้ารว่ มโครงการ จำนวนผ้เู ข้ารว่ มโครงการ เชิงปริมาณ เปา้ หมาย ประชาชนตำบลนาหูกวาง 20 คน ผลท่ีได้ ประชาชนตำบลนาหกู วาง 22 คน (คดิ เป็นร้อยละ110) เชิงคุณภาพ ประชาชนตำบลนาหูกวาง ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะท่ีจำเป็นใน การดำเนินชีวิต มีเจตคตทิ ี่ถูกต้อง สามารถดูแลสุขภาพและพฒั นาเสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ รณรงค์ป้องกันโรค โควดิ -19ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2.2 การใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผ้รู บั บริการการศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ดำเนนิ งานจำนวนเงนิ 2,338 บาท (สองพนั สามร้อยสามสิบแปดบาทถว้ น) ตามรายละเอยี ดดังนี้

7 - ค่าตอบแทนวทิ ยากร 200 บาท x 3 ชว่ั โมง เป็นเงิน 600 บาท - ค่าอาหารกลางวัน 22 คน X 70 X 1 มอ้ื เปน็ เงิน 1,540 บาท - คา่ วสั ดโุ ครงการ เป็นเงิน 198 บาท รวมเปน็ เงนิ 2,338.00 บาท 2.3 ผลการประเมินความพงึ พอใจ ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลสว่ นบุคคล ประชากร จำนวน จำนวนผูเ้ ขา้ ร่วม ร้อยละ ทั้งหมด (n = 22) 100 ประชาชน 22 22 รวม 22 22 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามท้ังหมด 22 คนจากผู้เขา้ อบรมท้ังหมด 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนทั่วไป ตำบลนาหกู วาง 22 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตาราง 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผรู้ ับการอบรม ประเดน็ ความพึงพอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจดา้ นเนือ้ หา 4.38 0.49 มาก 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 4.42 0.50 มาก 2 เนอ้ื หาเพียงพอต่อความต้องการ 4.13 0.34 มาก 3 เนื้อหาปจั จบุ นั ทันสมยั 4.63 0.49 มากที่สุด 4 เนือ้ หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 4.13 0.34 มาก 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.42 0.50 มาก 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 4.54 0.51 มากทส่ี ดุ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 4.63 0.49 มากท่ีสดุ 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลุม่ เป้าหมาย 4.63 0.49 มากทีส่ ุด 9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร

8 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องท่ถี ่ายทอด 4.88 0.34 มากท่สี ุด 11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 4.54 0.51 มากท่ีสดุ 12 วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซกั ถาม 4.50 0.51 มากที่สุด ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก 4.04 0.20 มาก 14 การสื่อสาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 4.13 0.34 มาก 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.38 0.49 มาก 4.42 0.11 มาก ภาพรวม จากตาราง 2 พบว่า ความพึงพอใจของประชาชน ที่มีต่อการการจัดการศึกษา โครงการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต หลักสูตรเสริมสร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 โดยรวมอยู่ในระดับมาก (  = 4.42) เมื่อพิจารณาเป็น รายด้าน พบว่าส่วนมากท่ีสุด ด้าน วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองท่ี ถา่ ยทอด อยู่ในระดับ มากที่สุด (  = 4. 88 ) รองลงมา เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา คณุ ภาพชีวิตและวิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ อย่ใู นระดับ มากท่ีสุด (  = 4.63 ) และ สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก ค่าเฉลี่ยต่ำสุด อยู่ในระดับมาก (  = 4.04 ) ตามลำดบั

9 สรุป ตาราง 3 สรุปผลการดำเนนิ งานตามโครงการ ตวั ช้วี ัด เกณฑ์ ผลการ เป้าหมายการบรรลุ หมาย ดำเนินงาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ 1. ผเู้ ข้ารบั การอบรม ได้รับการเรียนรู้ หลกั สูตรเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชีวิตรณรงค์ ทุกคน ทกุ คน ✓ ป้องกนั โรคโควิด-19 2. ผู้เข้ารบั การอบรมมคี วามพึงพอใจต่อการ มคี วามพึง ระดับมาก ✓ จัดโครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะ พอใจ ชีวิต หลักสูตรเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ติ รณรงค์ ในระดบั ปอ้ งกนั โรคโควดิ -19 มาก เฉลย่ี อยู่ในระดับ มาก 1.จดุ เด่นของการศกึ ษาเพ่ือโครงการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชีวิต หลกั สตู รเสริมสรา้ งคณุ ภาพ ชวี ิตรณรงคป์ อ้ งกนั โรคโควิด-19 1.1 โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ หลกั สูตรเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชีวติ รณรงค์ป้องกัน โรคโควิด-19มผี ลการประเมนิ ความพงึ พอใจ โดยรวมอยู่ในระดบั มากทสี่ ุด ( = 4.42) 1.2 ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเน้ือหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างเหมาะสม 1.3 เข้ารบั การอบรม มคี วามพงึ พอใจต่อการจัดตามการศึกษาเพอื่ โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อ พฒั นาทกั ษะชวี ิต หลักสูตรเสรมิ สร้างคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควิด-19 เฉลี่ยอยูใ่ น ระดับมาก 2. จดุ ที่ควรพัฒนาของโครงการ 2.1 จำนวนสอ่ื และอปุ กรณ์การฝึกประกอบการเรียนไม่เพียงพอตอ่ การฝึกอบรม 3. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นา 3.1 ปรบั เปลี่ยนวิธีการจัดกิจกรรม ให้เขา้ กับบริบทของกลุ่มเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการ ของผเู้ ขา้ รบั การอบรมได้อยา่ งสงู สดุ

10 ภาคผนวก

11 โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

12 1.ช่อื โครงการ : จัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564 หลกั สตู ร เสริมสรา้ งคุณภาพชีวิตรณรงค์ป้องกันโรคโควดิ -19 จำนวน 6 ช่ัวโมง 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 2.2 สอดคลอ้ งกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 1.3 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ข้อ 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุที่ สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ใน อนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่าย พฒั นาทกั ษะชวี ิต การจดั ตง้ั ชมรม/ชมุ นุม การส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ 2.4 สอดคลอ้ งกับพันธกิจของสำนกั งาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ 5. ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.5 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอทบั สะแก 1. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ให้ผู้เรียน/ผ้รู ับบรกิ ารทุก กลุ่ม ทุกชว่ งวยั มีโอกาสการเรียนร้อู ย่างต่อเนือ่ งอย่างท่ัวถึงและมีคณุ ภาพ 2. จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2.6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน กศน. : มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รยี นการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา

13 3. หลกั การและเหตผุ ล ปัจจุบันประเทศไทยได้มีการเปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ในทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านการเมืองการ ปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประเพณี การศึกษา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ซ่ึงการเปล่ียนแปลง ดังกล่าวจะเห็นได้ว่าเน้นไปทางด้านวัตถุมากกว่าทางจิตใจ จึงทำให้เกิดปัญหาขึ้นในสังคมไทย เช่น ปัญหา อาชญากรรม ปัญหายาเสพติด ปัญหาครอบครัว ปัญหาเศรษฐกิจ ปัญหาวัยรุ่น ปัญหาโสเภณี ปัญหาโรค เอดส์และปัญหาอื่นๆซ่ึงปัญหาดังกล่าวสามารถแก้ปัญหาและป้องกันได้ หากประชาชนและเยาวชนรู้และ เข้าใจ รู้เท่าทันเหตุการณ์ มีความพร้อมในการปรับตัวท่ีจะกำหนดวิธีการดำเนินชีวิต ได้อย่างเหมาะสม การ ส่งเสริมและพัฒนาทักษะชีวิตจึงเป็นหนทางหน่ึงที่มีความสำคัญย่ิง ที่จะลดสภาพปัญหาและความรุนแรง ต่างๆใหล้ ดน้อยลงและหมดไปได้ ประเทศไทยในยุคปฏิรูปการศกึ ษาที่มุ่งเน้นให้บคุ คลเรียนรู้คู่คุณธรรม และ เป็นคนดีมีความสามารถ ซ่ึงต้องพัฒนาให้ผู้เรียนมีความฉลาดทั้งด้านสติปัญญา และความฉลาดทางด้าน อารมณ์ท่าเรียกว่าทักษะชีวิต การจัดการศึกษาดังกล่าวจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้องดำเนินการจัด การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวิตใหก้ บั ประชาชน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลนาหูกวาง จึง ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิตข้ึน เพื่อให้ประชาชนมีทักษะท่ีจำเป็นในการดำเนิน ชวี ติ ในสังคมปจั จุบันไดอ้ ยา่ งมีความสุข ในการอบรมให้ความรู้ความเข้าใจมีเจตคตทิ ่ีถูกต้องเก่ียวกับดา้ นหลัก ประชาธิปไตย ด้านการมสี ่วนร่วมทางการเมอื งการปกครอง ด้านการป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติด ด้านการ ดูแลสุขภาพอนามัย ด้านดนตรีและการกีฬา ด้านการป้องกันอันตรายในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านคุณธรรม จริยธรรมและสืบสานประเพณีวัฒนาธรรมอันดีงาม ด้านครอบครัวศึกษา และนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอดให้ ความรใู้ นชุมชน หม่บู ้านเพ่อื การปอ้ งกนั ตนเองและสรา้ งเกราะป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควดิ -19 ในชมุ ชน 4. วัตถุประสงค์ 4.1. เพ่ือให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ และมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแลสุขภาพ ด้วยวิธีการออกกำลังกาย ด้านหลักประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วมทางการเมืองด้านครอบครัวศึกษา ด้าน คุณธรรมจริยธรรมและการสืบสานประเพณีท่ีดีงาม ด้านการป้องกันความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านดนตรี และนำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดให้ความรู้ในชุมชน หมู่บ้าน เพ่ือการป้องกันตนเองและสร้าง เกราะป้องกันการแพร่ระบาดโรคโควดิ -19 ในชุมชน ตามศักยภาพของแต่ละบุคคล 4.2. เพื่อให้ผเู้ รยี นมที กั ษะท่จี ำเปน็ ในการดำเนนิ ชวี ติ ในสงั คมปัจจุบัน

14 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จำนวน 22 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ผเู้ รยี นท่เี ขา้ ร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะท่จี ำเปน็ ในการดำเนินชีวิต มเี จต คติท่ถี ูกตอ้ ง สามารถดูแลสขุ ภาพและพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตได้อย่างเหมาะสม 6. วธิ ีการดำเนินงาน กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประม 1 คน ดำเนินการ าณ - ผอ.กศน. กศน.อำเภอ 1. ข้นั วางแผน (Plan) เพอ่ื ใหก้ าร อำเภอ 13 คน ทบั สะแก ส.ค. 64 - 1.1 วางแผนปฏบิ ตั ิงาน ดำเนนิ งานตาม - บคุ ลากร กศน.อำเภอ 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทำงาน โครงการมี ทบั สะแก 1.3 จดั ทำโครงการและขอ ประสทิ ธิภาพ อนมุ ัตโิ ครงการ 1.4 ประชาสมั พนั ธ์ - คณะ 8 คน โครงการฯ กรรมการ สถานศึกษา 2. ข้นั ดำเนนิ งาน (Do) 1.เพอ่ื ให้ผเู้ รียน ประชาชน 22 คน กศน.ตำบลนา 4 ก.ย. 64 2,338.- 1. จดั ซ้อื วสั ดุและอุปกรณ์ มคี วามรู้ ความ ทว่ั ไป หกู วาง ในการจัดกิจกรรม เข้าใจ และมีเจตคติ อ.ทบั สะแก 2. ดำเนินการจัดโครงการ ทถ่ี ูกต้องเก่ยี วกบั จังหวดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนา การดา้ นการดูแล ประจวบคีรีขัน ทกั ษะชวี ติ สุขภาพด้วย ธ์ หลักสูตรเสริมสร้าง วธิ กี ารออกกำลงั คณุ ภาพชวี ติ กาย ด้านหลกั รณรงคป์ ้องกันโรคโควดิ - ประชาธปิ ไตยและ 19 การมสี ว่ นร่วม จำนวน 6 ชั่วโมง ทางการเมืองดา้ น 3. ดำเนนิ การตามแผน ครอบครัวศึกษา

15 กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประม ดำเนนิ การ าณ 2 คน ก.ย. 64 4.ประเมนิ ตดิ ตามผล ดา้ นคณุ ธรรม 2 คน กศน.ตำบลนา ก.ย. 64 หูกวาง และสรปุ รายงาน จริยธรรมและการ อ.ทับสะแก จังหวัด สบื สานประเพณีที่ดี ประจวบครี ขี นั ธ์ งาม ด้านการ กศน.อำเภอ ทับสะแก ปอ้ งกันความ ปลอดภยั ในชีวติ และทรัพยส์ นิ ดา้ น ดนตรี ไปปรับปรงุ พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของตนเองในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่าง เหมาะสมตาม ศกั ยภาพของแต่ละ บุคคล 2.เพื่อให้ผเู้ รยี นมี ทักษะที่จำเป็นใน การดำเนนิ ชีวิตใน สงั คมปัจจุบนั 3. ขน้ั ตรวจสอบ เพ่อื ติดตามและ คณะกรรมการ (Check) ประเมนิ ผลท่ี ทรี่ บั ผดิ ชอบ 3.1 การประเมนิ ผลกอ่ น สอดคล้องกบั ฝ่ายวัดผลและ วัตถุประสงค์ ประเมนิ ผล ดำเนินโครงการ 3.2 การประเมินระหว่าง ดำเนินโครงการ 3.3 การประเมนิ เมื่อเสร็จ สน้ิ โครงการ 4. ขัน้ ปรบั ปรุงแกไ้ ข 1. เพื่อสรุปจดั ทำ คณะกรรมการ ที่รับผิดชอบ (Action) เปน็ รายงาน ฝา่ ยรายงาน ผล 4.1 รวบรวมข้อมลู เผยแพรต่ อ่ ต้น วิเคราะห์ข้อมูล สรปุ และ สังกัด และ จัดทำรายงานการประเมนิ

16 กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประม ดำเนนิ การ าณ โครงการ สาธารณะ 4.2 ประชุมคณะทำงาน 2. เพ่ือนำผลการ เพื่อนำขอ้ มลู จากการ ประเมนิ ไปพัฒนา ประเมนิ โครงการไปใช้ โครงการตอ่ ไป ปรับปรงุ แกไ้ ข และ พัฒนาดำเนนิ โครงการ ตอ่ ไป 7. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ดำเนินงานจำนวนเงนิ 2,338 บาท (สองพนั สามรอ้ ยสามสิบแปดบาทถ้วน) ตามรายละเอยี ดดังน้ี - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 200 บาท x 3 ชั่วโมง เปน็ เงิน 600 บาท - ค่าอาหารกลางวนั 22 คน X 70 X 1 ม้ือ เปน็ เงิน 1,540 บาท - ค่าวสั ดโุ ครงการ เป็นเงนิ 198 บาท รวมเป็นเงิน 2,338.00 บาท หมายเหตุ ทุกรายการถวั เฉลย่ี จา่ ยเทา่ ท่ีจ่ายจรงิ 8 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. กจิ กรรมหลกั พ.ศ 2563) พ.ศ 2564 ) พ.ศ 2564 ) พ.ศ 2564) 1. จัดซ้ือวัสดุ และอุปกรณ์ ในการจัด - - - 2,338.- กิจกรรม 2. ดำเนินการจัดโครงการการศึกษาเพื่อ พฒั นาทกั ษะชวี ิต หลักสูตรเสริมสร้างคณุ ภาพชีวิต รณรงคป์ ้องกนั โรคโควิด-19 จำนวน 6 ชวั่ โมง 3 ดำเนินการตามแผน 4.ประเมนิ ติดตามผล และสรปุ รายงาน

17 9. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบล 10. เครอื ข่าย 10.1 ผนู้ ำชมุ ชนตำบลนาหกู วาง 10.2 องค์การบรหิ ารตำบลนาหกู วาง 10.3 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพประจำตำบลนาหูกวาง 11. โครงการทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง 11.1 โครงการการเรยี นรูห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ 11.2 โครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 11.3 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะท่ีจำเป็นในการดำเนินชีวิต มีเจตคติท่ี ถูกต้อง สามารถดูแลสขุ ภาพและพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม

18

19 ขออนุญาตจดั การศึกษาต่อเนื่อง โครงการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

20

21 คำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะวทิ ยากร โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

22

23 คำสง่ั แตง่ ตง้ั ประชานิเทศ โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชีวิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

24

25 แบบรายงานการจบหลักสตู ร โครงการจดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชวี ิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

26

27

28 บันทึกการนเิ ทศ โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชวี ิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

29

30 ทะเบียนผูจ้ บหลักสูตร โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวติ กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

31

32

33 แบบตดิ ตาม โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

34

35 แบบสอบถาม โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิตกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

36 โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ติ หลกั สตู รเสรมิ สร้างคณุ ภาพชวี ิตรณรงคป์ อ้ งกันโรคโควดิ -19 จำนวน 6 ช่ัวโมง ในวันท่ี 4 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ ............................................................................ คำชี้แจง แบบสอบถามชุดนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสอบถามความคิดเห็นท่ีมีต่อการอบรมครั้งนี้ ขอให้ท่านตอบข้อมูลที่ตรง กับความเป็นจรงิ หรอื ความคดิ เห็นของท่านมากทีส่ ดุ โดยการทำเคร่ืองหมาย  และเตมิ ข้อความในคำถามทกี่ ำหนด ซึ่ง มีทงั้ หมด 3 ตอน ประกอบดว้ ย ขอ้ มลู พน้ื ฐานของผูป้ ระเมินความพงึ พอใจ เพศ 0 ชาย 0 หญงิ อายุ...........ปี วฒุ กิ ารศึกษา......................อาชีพ........................ คำช้แี จง 1. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ตอน 2. โปรดแสดงเครอ่ื งหมาย √ ในชอ่ งว่างระดับความพึงพอใจตามความคดิ เห็นของทา่ น ระดบั ความพึงพอใจ หมาย ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย เหตุ ทสี่ ดุ กลาง ทีส่ ุด ตอนที่ ๑ ความพงึ พอใจด้านเนื้อหา 1 เน้อื หาตรงตามความต้องการ 2 เนื้อหาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 3 เนอ้ื หาปัจจุบนั ทันสมัย 4 เนื้อหามปี ระโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ตอนท่ี ๒ ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 9 วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี ๓ ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่อื งทถี่ า่ ยทอด 11 วิทยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มสี ่วนร่วมและซักถาม ตอนท่ี ๔ ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก 14 การสือ่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้ 15 การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแก้ปญั หา ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ............................................................................................................................................................................

37 ภาพประกอบ โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

38 โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน หลักสูตรเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ติ รณรงค์ปอ้ งกนั โรคโควดิ -19 จำนวน 6 ช่วั โมง ในวันที่ 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทบั สะแก จังหวดั ประจวบคีรีขนั ธ์

39 คณะผูจ้ ัดทำ ที่ปรึกษา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทับสะแก นางมณีรตั น์ อัจฉรยิ พันธกุล ครู กศน.อำเภอทับสะแก นายสรุ พงษ์ อนนั ต์ธนสาร ครูผูช้ ว่ ย กศน.อำเภอทับสะแก นางสาวภิชชากร ชรู ตั น์ วิทยากร วิทยากรและคณะทำงาน ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ไกรทอง นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ผู้สรุปรายงานและจดั ทำรปู เลม่ นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบล

40