สรุปพัฒนาสังคม(หลักสูตรบริหารจัดการขยะ)

-1-

บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก ท่ี ศธ0210.4403/2898 วนั ท่ี 30 สงิ หาคม 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการพฒั นาสงั คมและชุมชนหลักสตู รการบรหิ ารจัดการขยะ เรียน ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ตามทขี่ ้าพเจา้ นางพรพมิ ล เยาวมาลย์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลนาหกู วาง ได้รับมอบหมายให้ ดำเนิน จัดกิจกรรมโครงการพัฒนาสังคมและชุมชน หลักสูตรการบริหารจัดการขยะ วันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผน งบประมาณ และทำงานร่วมกบั ภาคเี ครอื ข่าย ประจำปีงบประมาณ 2564 นั้น บัดน้ี ข้าพเจ้าได้การจดั โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน หลักสตู รการบริหารจัดการขยะ จำนวน 6 ชั่วโมง เป็นทเี่ รียบร้อยแล้ว ตามรายละเอยี ดเอกสารรายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมดังแนบ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางพรพิมล เยาวมาลย์) ครูกศน. ตำบลนาหูกวาง

ก บทสรปุ สำหรับผูบ้ รหิ าร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอทับสะแก จัดโครงการพัฒนาสังคมและ ชุมชน หลักสูตรการบริหารจัดการขยะ กศน.ตำบลนาหูกวาง โดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือจัดกระบวนการ เรียนร้ใู ห้กับประชาชนตำบลนาหกู วาง มีความรู้ ร่วมวิเคราะหส์ ภาพปญั หาและความต้องการของชุมชน รว่ ม ทำและสรา้ งประสบการณ์ในการแกไ้ ขปญั หาของชุมชน เพ่ือให้ประชาชนตำบลนาหูกวาง มีทักษะในการวิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน กลุ่มเป้าหมายของโครงการ ประกอบด้วย ประชาชนตำบลนาหูกวาง จำนวน 20 คน โครงการพัฒนา สังคมและชุมชน หลักสูตรการบริหารจัดการขยะ จัดข้ึนในวันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหกู วาง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ เป็นการอบรมให้ความรู้ ความรู้และทักษะ พ้ืนฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน เพื่อให้คนในชุมชน/ตำบลเกิดทักษะความรู้และนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชุมชนของแต่ละชุมชน/ตำบลได้ โดยมีเนื้อหาสาระ อธบิ ายถึง การสรา้ งจติ สำนึกในการขบั รถ เชิงป้องกันอุบัติเหตุ โดยการให้ความรู้ การฝึกทักษะ โดยใช้แหล่งข้อมูล วิทยากร 1 คนท่ีเข้ารับการ อบรม สอื่ และการฝึกปฏิบัตติ จิ รงิ โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน หลักสตู รการบรหิ ารจัดการขยะ กศน.ตำบลนาหกู วาง ในการจัด กิจกรรมมีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับระดับมาก ( 4.43 ) ผู้ท่ีเข้าอบรม เป็น ประชาชนท่ัวไป เพ่ือให้ผู้ที่เข้าร่วมอบรม มีความรู้ ร่วมวิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน รว่ มทำและสรา้ งประสบการณ์ในการแกไ้ ขปัญหาของชุมชน และเน้นใหม้ ีทักษะในการวิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการของชุมชน อย่างเป็นรูปธรรมและเป็นระบบโดยมีข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ อบรม คอื ปรบั เปล่ียนวิธีการจัดกจิ กรรม ให้เขา้ กับบริบทของขุมชนเพ่ือตอบสนองความตอ้ งการของผู้เข้ารับ การอบรมได้อยา่ งสูงสุด ควรมีการนิเทศติดตามและรายงานผลการโครงการ อยา่ งตอ่ เน่อื ง

ข คำนำ การดำเนินโครงการพัฒนาสังคมและชุมชน หลักสูตรการบริหารจัดการขยะ ในการจัดกิจกรรม เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนตำบลนาหูกวาง มีความรู้ ร่วมวิเคราะห์สภาพปัญหาและความ ต้องการของชุมชน ร่วมทำและสร้างประสบการณ์ในการแก้ไขปญั หาของชุมชน เพ่ือให้ประชาชนตำบลนาหู กวาง มีทักษะในการวเิ คราะหส์ ภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน กลุ่มเปา้ หมายในชุมชนไดร้ บั ความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และมีความสามารถในด้านการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเน่ืองจน เกดิ การพฒั นาอย่างยั่งยืน เม่อื ดำเนินการเสร็จส้ินแล้วจงึ มีการสรปุ ผลการดำเนินงานเพ่ือใช้เป็นแนวทางใน การพัฒนาการดำเนินงานในคร้ังต่อไป และเพื่อให้เห็นผลการประเมินเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพครบ กระบวนการดำเนนิ งาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารเล่มน้ีจะทำให้ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงานใน ปีงบประมาณต่อไป เพ่ือใช้ในการบริหารงาน การพัฒนางานและการทำงานที่ตรงกับความต้องการของ สถานศึกษาตอ่ ไป กศน.ตำบลนาหูกวาง สิงหาคม 2564

สารบัญ ค หน้า ก บทสรปุ สำหรบั ผูบ้ ริหาร ข คำนำ ค สารบัญ 1 สรุปผลการดำเนินงานโครงการ 1 1. บทนำ 3 2. วัตถุประสงค์ของโครงการ 3 3. ขอบเขตของโครงการ 4 4. ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะได้รับ 4 5. วิธดี ำเนนิ การ 6 6. ผลการดำเนนิ งาน 9 7. สรุป 11 ภาคผนวก 12 1. โครงการท่ีไดร้ ับอนุมัติ 20 2. ขออนุญาตจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง 22 3. คำสง่ั แตง่ ตงั้ คณะวิทยากร 24 4. คำสงั แต่งตง้ั ประชานิเทศ 26 5. แบบรายงานการจบหลกั สูตร 29 6. บนั ทึกการนิเทศ 31 7. ทะเบียนผจู้ บหลกั สตู ร 33 8. แบบตดิ ตาม 35 9. แบบสอบถาม 37 10. ภาพประกอบ 39 11. คณะผ้จู ัดทำ

1 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน กศน.ตำบลนาหูกวาง หลกั สูตรการบริหารจัดการขยะ จำนวน 6 ช่วั โมง ประจำปงี บประมาณ 2564 บทนำ ความเปน็ มาและความสำคัญ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชนเป็นการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การมสี ่วนร่วมในการพัฒนา สังคมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน โดยให้ประชาชน ชุมชนร่วมกันรับผิดชอบและเห็นถึงความสำคัญในการฟ้ืนฟู พัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ ประสบการณ์ และทักษะอาชีพ เข้ามาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนโดยรวม ทำให้เกิดสังคมแห่งการ เรียนรู้ นำไปสู่สังคมท่ีเข้มแข็ง มีความเอ้ืออาทรต่อกัน และพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน กิจกรรมพัฒนาสังคม และชุมชนมี 5 ด้าน คือ 1. ด้านเศรษฐกิจ เป็นกิจกรรมเศรษฐกิจชุมชนพ่ึงตนเอง 2.ด้านการเมือง เป็น กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 3.ด้านสังคม เป็นกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ 4.ด้านสิ่งแวดล้อม เป็น กิจกรรมรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 5. ด้านศิลปวัฒนธรรม เป็นกิจกรรมเพ่ือพัฒนาสังคมและ ชมุ ชน กศน.ตำบลนาหูกวาง ไดต้ ระหนกั ถึงความสำคัญของการศึกษาดังกล่าว จึงได้ดำเนินการจัดโครงการ จดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชนข้ึนโดย กศน.ตำบลนาหูกวาง เพื่อเป็นการศกึ ษาที่บูรณาการความรู้ และทักษะพื้นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน เพื่อให้คนในชุมชน/ตำบลเกิดทักษะความรู้และ นำไปประยุกตใ์ ช้ในชมุ ชนของแตล่ ะชุมชน/ตำบลได้ ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศกึ ษา สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อ 3) จัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัด กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของ

2 ชุมชนแต่ละพื้นท่ี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและ อุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สรา้ งกระบวนการจิตสาธารณะ การสรา้ งจติ สำนกึ ความเป็นประชาธปิ ไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบ ต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหาร จัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลือซ่ึง กันและกนั ในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอยา่ งยงั่ ยนื สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของสำนกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบครี ขี ันธ์ พนั ธกิจที่ 4 ส่งเสรมิ สนับสนุน สถานศกึ ษาใหด้ ำเนินงานอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ พันธกจิ ท่ี 5 จดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพอ่ื สร้างสังคม แห่งการเรยี นรู้ตลอดชีวิต สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พันธกจิ ท่ี1 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหผ้ เู้ รยี น/ ผูร้ บั บริการ ทกุ กลุม่ ทกุ ช่วงวยั มโี อกาสการเรยี นร้อู ยา่ งต่อเน่ืองอยา่ งทว่ั ถึงและมคี ุณภาพ พันธกิจท่ี 2 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้พร้อมรับการ เปลยี่ นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พันธกิจท่ี 4 จัดกิจกรรมและส่งเสริมสถานศึกษาคุณธรรมมีการจัดกิจกรรมครอบคลุม 4 ดา้ น ได้แก่ ด้านศาสนา ด้านวิถไี ทย ดา้ นคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ และกจิ กรรมจติ อาสาทำความดดี ้วยหัวใจ พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและ นวตั กรรมทีส่ อดคลอ้ งกบั บรบิ ทของชมุ ชน พันธกิจที่ 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย สอดคล้องกบั มาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา หลักการและเหตุผล การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยที่มุ่งเน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กลุ่มเป้าหมายนอกระบบซึ่งได้แก่ผู้เรียนทั่วไปได้มีการพัฒนา ความรู้ความสามารถในการแสวงหาความรู้ในการเติมเต็มปัญญาให้กับสังคมที่อยู่นอกระบบการศึกษา เพื่อ สร้างเสริมการเรียนรู้ดว้ ยกระบวนการต่างๆ ในการแกไ้ ขปัญหาและการพัฒนาชุมชน การจัดการความรู้ การ

3 วิจัยชุมชน ซ่ึงเป็นพ้ืนฐานของการนำความรู้ในการแก้ไขปัญหาของชุมชน การพัฒนาสังคม ซ่ึงการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนมีรูปแบบการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย เป็นหลักสูตรระยะสั้นที่ตอบสนอง ความต้องการของชุมชน โดยใช้ชุมชนเป็นฐานของการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน การระดมทุนของ ชุมชนเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาสังคมและ ชมุ ชนของตนเอง โดยเน้นการจัดเวทีชาวบ้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนเป็นการพัฒนานวัตกรรม การเรียนรู้ของคนในชุมชน ในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชนเน้ือหาสาระมุ่งเน้นในเรื่องเกี่ยวกับการ พัฒนาสังคมและชุมชน เช่นการอบรมเข้าค่ายประชาธิปไตย การอบรมให้ความรู้ด้านทรัพยากรธรรมชาติ และสงิ่ แวดลอ้ ม การจดั กลุ่มวสิ าหกจิ ชมุ ชน เปน็ ต้น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้ ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาดังกล่าว จึงได้ดำเนินการจัดโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชนข้ึน เพ่ือเป็นการศึกษาท่ีบูรณาการความรู้และทักษะพ้ืนฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนใน ชมุ ชน คนในชมุ ชนเกดิ ทกั ษะความรแู้ ละนำไปประยุกต์ใชใ้ นชมุ ชนของแต่ละชุมชน/อำเภอได้ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือจัดกระบวนการเรียนรใู้ ห้กับผู้เรียนในตำบลนาหูกวาง มีความรู้ ความเข้าใจ ร่วมวิเคราะห์ สภาพปัญหาและความต้องการของชมุ ชน รว่ มทำและสร้างประสบการณ์ในการแก้ไขปญั หาของชมุ ชน 2. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นในตำบลนาหูกวาง มที กั ษะในการวเิ คราะห์สภาพปญั หาและความต้องการของ ชุมชน ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานคร้งั นเ้ี ปน็ การรายงานผลการดำเนนิ งานตาม โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นา สังคมและชมุ ชน หลักสตู รการบรหิ ารจัดการขยะ ในการจัดกิจกรรมเสรมิ สร้างจิตสำนึกการมีส่วนรว่ มของ ชมุ ชน โดยการดำเนินการในเนือ้ หาสาระ ดังน้ี 1) ชแี้ จงความสำคญั ของโครงการ 2) ช้ีแจงวตั ถุประสงค์ แนวทางการจดั กิจกรรมและหลกั สูตร 3) การบรรยาย “การบรหิ ารจัดการขยะ” 4) ฝึกปฏิบตั ติ กิ ารบรหิ ารจดั การขยะ 2. แหล่งขอ้ มูล/ผู้ใหข้ ้อมลู ในการรายงานคร้ังน้ี ประกอบด้วย 2.1 แหลง่ ขอ้ มูลประเภทเอกสาร/หลักฐาน ไดแ้ ก่ 1) อินเตอร์เนต็ เพอ่ื ค้นหาหลกั การการสรา้ งจติ สำนกึ ในการขับรถเชิงป้องกันอบุ ตั เิ หตุ

4 5) เอกสาร/แผน่ พบั ความรู้ ของกศน.ตำบลนาหูกวาง 2.2 แหล่งข้อมูลประเภทบคุ คล วิทยากร ประกอบดว้ ย นางสาวลัคนา ชำนาญกุล ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะได้รบั ประชาชนในตำบลนาหกู วาง ที่เข้าอบรมมีความรู้และทักษะสามารถวิเคราะห์สภาพปัญหาและ ความต้องการของชุมชน มสี ่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนของตนเองได้ วธิ ีดำเนินการ ขน้ั ตอนการทำงาน 1. การวางแผนดำเนินงาน โดยดำเนินการดังนี้ - เขียนโครงการเสนอ ขออนมุ ัติ - เตรียมข้อมูลการอบรม - ประสานวทิ ยากร - ประสาน กศน.อำเภอเพื่อกำหนดวนั อบรม - จดั ทำหนังสอื แจง้ กำหนดวนั อบรม - ประชมุ วทิ ยากร วันที่ 3 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทบั สะแก จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ 2. การดำเนนิ งานตามแผน วันที่ 10 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหู กวาง อำเภอทบั สะแก จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ 3. การตดิ ตามและประเมินผล - สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ เครอ่ื งมือในการเก็บข้อมูล 1. แบบสอบถามความคดิ เห็นผูเ้ ขา้ อบรมเป็นแบบสอบถามความคิดเหน็ ผู้เขา้ อบรมทีผ่ รู้ ับผดิ ชอบ โครงการสร้างข้นึ มีท้ังหมด 4 ตอน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบเติมคำ สอบถามตำแหน่งที่ปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน.

5 ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ท่ีตรงกับความต้องการ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่องาน มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดับความคดิ เห็นตอ่ เนื้อหาการประชุม 5 ระดบั แบง่ เปน็ เนอ้ื หา ดังน้ี 1) ขอ้ มลู ดา้ นความรู้ความเขา้ ใจ 2) ข้อมูลความมั่นใจในการนำไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรา สว่ น ประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคิดเห็นต่อเนื้อหาการอบรม 5 ระดับ ตอนที่ 4 ขอ้ คดิ เห็น/ข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมคำ เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามที่เป็นแบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนที่ 2 และตอนที่ 3 น้ัน ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนดคะแนน ออกเปน็ 5 ระดบั คือ ค่าเฉลี่ย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่องานและมคี วามพงึ พอใจนอ้ ยท่สี ุด ค่าเฉล่ีย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจน้อย ค่าเฉล่ีย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจมาก ค่าเฉล่ีย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมคี วามพึงพอใจมากทสี่ ดุ การเก็บรวบรวมขอ้ มูล การเก็บรวบรวมข้อมลู ทใี่ ชใ้ นการประเมินครั้งนี้ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการได้ดำเนินการตามข้ันตอน ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. แจกแบบสอบถามความคิดเห็นผูเ้ ข้าอบรม 2. เกบ็ รวบรวมสรปุ แบบสอบถาม การวิเคราะหข์ อ้ มลู วิธีการวเิ คราะหข์ ้อมูลใช้คา่ สถติ ิร้อยละและคา่ เฉลยี่

6 เกณฑ์การประเมนิ 1. ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวติ ประจำวัน ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. ผเู้ ขา้ รับการอบรม มคี วามพึงพอใจต่อการจัดโครงการจัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและ ชุมชน หลกั สตู รการบริหารจัดการขยะ เฉล่ยี อยใู่ นระดบั มาก ผลการดำเนินงาน 1. สภาพการดำเนนิ งานโครงการ 1) จดั อบรมตามโครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน กศน.ตำบลนาหูกวาง หลักสตู รการบรหิ ารจดั การขยะ และวทิ ยากร จำนวน 1 คน เปน็ ผูถ้ า่ ยทอดความรู้ให้กับผ้เู ขา้ รับการอบรม 2) รูปแบบการประชุมเป็นการบรรยายให้ความรู้ โดยใช้แผ่นความรู้ ส่ือการเรียนรู้เป็น ภาพประกอบ การแบง่ กลุ่ม กรณศี กึ ษา ร่วมแสดงความคดิ เหน็ 3) อบรมประชาชนเพ่ือให้ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ มีจิตสำนึกถึง ความมีความผิด ชอบรว่ มกันของสังคม 4) เสริมสร้างทักษะที่จำเป็นและสำนึกในบทบาทหน้าท่ีของทุกคนที่มีส่วนร่วมในการ พฒั นาชุมชน 5) ให้ผ้เู ขา้ รับการอบรมสามารถ นำความร้ทู ี่ได้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม 6) ให้ผเู้ ขา้ รบั การอบรม นำเสนอแนวทาง สะทอ้ นแนวคิดเพ่อื แลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ผนการ จดั กจิ กรรมการสร้างจติ สำนึกในการขับรถเชงิ ป้องกนั อุบัตเิ หตุ 7) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เก่ียวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ ระยะเวลาที่ดำเนินการ วันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ 2. ผลการดำเนินงานโครงการ 12 คน 20 คน (คิดเป็นร้อยละ166) 2.1 จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวนผูเ้ ข้าร่วมโครงการ เชิงปรมิ าณ เปา้ หมาย ประชาชนตำบลนาหกู วาง ผลที่ได้ ประชาชนตำบลนาหูกวาง

7 เชิงคุณภาพ ประชาชนในตำบลนาหูกวาง ที่เข้าอบรมมีความรูแ้ ละทกั ษะสามารถวิเคราะห์สภาพปญั หา และความตอ้ งการของชุมชน มีสว่ นร่วมในการพัฒนาสงั คมและชมุ ชนของตนเองได้ 2.2 การใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณรายจา่ ยประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและ เสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลติ ที่ 4 ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษา นอกระบบ งบดำเนนิ งานจำนวนเงิน 4,800 บาท (สี่พนั แปดรอ้ ยบาทถ้วน) ตามรายละเอียดดังน้ี - คา่ ตอบแทนวิทยากร200 x 6ช่วั โมง เป็นเงนิ 1,200 บาท - คา่ วสั ดโุ ครงการ เป็นเงนิ 3,600 บาท รวมเปน็ เงนิ 4,800 บาท งบประมาณสนับสนุนจาก อบต.นาหูกวาง - ค่าอาหาร - ป้ายกิจกรรม หมายเหตุ ทุกรายการถัวเฉลี่ยจ่ายเท่าที่จ่ายจรงิ 2.3 ผลการประเมนิ ความพึงพอใจ ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ส่วนบคุ คล ประชากร จำนวน จำนวนผเู้ ข้ารว่ ม รอ้ ยละ ประชาชน ทั้งหมด (n = 20) 100 20 20 รวม 20 20 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามทั้งหมด 20 คนจากผู้เข้าอบรมท้ังหมด 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เม่ือจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนทั่วไป ตำบลนาหกู วาง 20 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

8 ตาราง 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ความพึงพอใจของผูร้ ับการอบรม ประเด็นความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเน้อื หา 4.32 0.48 มาก 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 4.45 0.51 มาก 2 เน้อื หาเพียงพอต่อความต้องการ 4.14 0.35 มาก 3 เน้อื หาปัจจุบนั ทนั สมัย 4.68 0.48 มากทสี่ ุด 4 เน้อื หามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 4.14 0.35 มาก 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.45 0.51 มาก 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 4.50 0.51 มากทีส่ ดุ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.59 0.50 มากทส่ี ดุ 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย 4.59 0.50 มากท่ีสดุ 9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 4.86 0.35 มากทสี่ ดุ 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องท่ีถา่ ยทอด 4.59 0.50 มากทสี่ ุด 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ ่ือเหมาะสม 4.55 0.51 มากทส่ี ดุ 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนร่วมและซกั ถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 4.05 0.21 มาก 13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก 4.14 0.35 มาก 14 การสอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กิดการเรียนรู้ 4.41 0.50 มาก 15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.43 0.13 มากทีส่ ดุ ภาพรวม จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( 4.43) เมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจใน วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองที่ถ่ายทอด ( 4.86) รองลงมา คือ เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ( 4.68)

9 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก มีค่าเฉล่ียต่ำสุด ( 4.05) สามารถแสดงเป็นแผนภูมิ ได้ ดงั น้ี สรปุ ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตัวช้วี ดั เกณฑ์ ผลการ เป้าหมายการบรรลุ หมาย ดำเนนิ งาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ 1.ผ้เู ขา้ รับการอบรม ไดร้ บั การเรยี นร้เู รือ่ งการ ทุกคน ✓ สรา้ งจติ สำนกึ ในการขบั รถเชงิ ป้องกนั ทุกคน ระดับมาก ✓ อบุ ตั ิเหตุ 2. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามพึงพอใจต่อการ มคี วามพึง จดั โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและ พอใจ ชมุ ชน หลกั สูตรการบรหิ ารจดั การขยะ ในระดบั เฉลยี่ อยู่ในระดบั มาก มาก 1.จดุ เด่นของโครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน หลักสูตรการบรหิ ารจัดการขยะ 1.1 โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน หลักสูตรการบริหารจดั การขยะ มีผลการ ประเมนิ ความพงึ พอใจ โดยรวมอยู่ในระดบั มาก ( = 4.43) 1.2 ผู้เขา้ รับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเน้ือหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างเหมาะสม 1.3 เข้ารับการอบรม มคี วามพงึ พอใจต่อการจดั ตามโครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและ ชมุ ชน หลักสตู รการบริหารจัดการขยะ เฉลย่ี อยใู่ น ระดับมาก

10 2. จุดท่คี วรพัฒนาของโครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน จำนวนส่ือและอุปกรณ์การฝึกประกอบการเรียนไม่เพียงพอต่อการฝึกอบรม และเป็นกิจกรรมท่ี ควรส่งเสรมิ ให้กับทุกชมุ ชน 3. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ เป็นเรื่องที่ต้องนำไปขยายผลการอบรม เน้นการสร้างจิตสำนึกในการร่วมกันแก้ปัญหา ควรมีการ นิเทศตดิ ตามและรายงานผลอยา่ งตอ่ เนือ่ ง

11 ภาคผนวก

12 โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

13 1. ชื่อโครงการ : โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน กศน.ตำบลนาหูกวาง ปีงบประมาณ 2564 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 2.2 สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจดั กระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัด กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของ ชุมชนแต่ละพ้ืนท่ี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและ อุดมการณ์ รวมท้ังสังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สรา้ งกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจติ สำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรบั ผิดชอบ ต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหาร จัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลือซ่ึง กันและกนั ในการพฒั นาสังคมและชุมชนอย่างย่งั ยนื 2.4 สอดคล้องกบั พันธกิจของสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ พนั ธกิจท่ี 4 สง่ เสรมิ สนับสนนุ สถานศึกษาใหด้ ำเนนิ งานอย่างมปี ระสิทธภิ าพ พันธกจิ ท่ี 5 จดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างสังคม แหง่ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ 2.5 สอดคล้องกับพนั ธกิจของ กศน.อำเภอทับสะแก พันธกจิ ท่ี1 จดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผู้เรียน/ ผู้รบั บรกิ าร ทกุ กลมุ่ ทุกชว่ งวัย มโี อกาสการเรียนรูอ้ ย่างตอ่ เนือ่ งอยา่ งทั่วถึงและมคี ณุ ภาพ พันธกิจที่ 2 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้พร้อมรับการ เปลยี่ นแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พันธกิจท่ี 4 จัดกิจกรรมและส่งเสริมสถานศึกษาคุณธรรมมีการจัดกิจกรรมครอบคลุม 4 ดา้ น ได้แก่ ด้านศาสนา ดา้ นวถิ ีไทย ด้านคุณธรรมอัตลักษณ์ และกิจกรรมจิตอาสาทำความดีด้วยหัวใจ

14 พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและ นวตั กรรมทสี่ อดคลอ้ งกับบรบิ ทของชุมชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รียนการศึกษาต่อเน่อื ง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรยี นร้กู ารศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยที่มุ่งเน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กลุ่มเป้าหมายนอกระบบซ่ึงได้แก่ผู้เรียนท่ัวไปได้มีการพัฒนา ความรู้ความสามารถในการแสวงหาความรู้ในการเติมเต็มปัญญาให้กับสังคมท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา เพ่ือ สรา้ งเสริมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการต่างๆ ในการแกไ้ ขปญั หาและการพัฒนาชุมชน การจัดการความรู้ การ วิจัยชุมชน ซ่ึงเป็นพื้นฐานของการนำความรู้ในการแก้ไขปัญหาของชุมชน การพัฒนาสังคม ซ่ึงการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เป็นหลักสูตรระยะส้ันที่ตอบสนอง ความต้องการของชุมชน โดยใช้ชุมชนเป็นฐานของการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน การระดมทุนของ ชุมชนเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความ เข้าใจในการพัฒนาสังคมและ ชมุ ชนของตนเอง โดยเน้นการจัดเวทีชาวบ้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนเป็นการพัฒนานวตั กรรม การเรียนรู้ของคนในชุมชน ในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชนเนื้อหาสาระมุ่งเน้นในเรื่องเกี่ยวกับการ พัฒนาสังคมและชุมชน เช่นการอบรมเข้าค่ายประชาธิปไตย การอบรมให้ความรู้ด้านทรัพยากรธรรมชาติ และสงิ่ แวดลอ้ ม การจัดกล่มุ วิสาหกิจชมุ ชน เปน็ ต้น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้ ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาดังกล่าว จึงได้ดำเนินการจัดโครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังค ม และชุมชนขึ้น เพื่อเป็นการศึกษาที่บูรณาการความรู้และทักษะพื้นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนใน ชุมชน คนในชุมชนเกดิ ทกั ษะความรู้และนำไปประยกุ ต์ใช้ในชมุ ชนของแตล่ ะชุมชน/อำเภอได้ 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพ่ือจดั กระบวนการเรยี นรใู้ หก้ บั ผ้เู รียนในตำบลนาหูกวาง มีความรู้ ความเข้าใจ รว่ มวิเคราะห์ สภาพปัญหาและความตอ้ งการของชุมชน รว่ มทำและสร้างประสบการณ์ในการแก้ไขปญั หาของชมุ ชน 4.2 เพื่อใหผ้ ู้เรียนในตำบลนาหูกวาง มที ักษะในการวิเคราะหส์ ภาพปญั หาและความต้องการของ ชุมชน

15 5. เปา้ หมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ ประชาชนท่ัวไป จำนวน 20 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ผเู้ รียนท่ีเข้าอบรมมีความรแู้ ละทกั ษะสามารถวเิ คราะหส์ ภาพปญั หาและความต้องการของ ชมุ ชน มีส่วนร่วมในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนของตนเองได้ 6. วธิ กี ารดำเนินงาน กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เปา้ หม พื้นที่ ระยะเวลา งบประ าย ดำเนนิ การ มาณ 1. ขัน้ วางแผน เพ่ือใหก้ าร - ผอ.กศน.อำเภอทับ เม.ย.2564 (Plan) ดำเนินงานตาม สะแก 1 คน อำเภอ – - 1.1 วางแผน โครงการมี - ครผู ้ชู ่วย ทบั สะแก ปฏิบัติงาน ประสิทธภิ าพ - ครูอาสาสมคั ร ม.ิ ย. 2564 1.2 แต่งต้ัง กศน. 2 คน คณะทำงาน - ครู กศน.ตำบล 2 คน 1.3 จดั ทำโครงการ และขออนุมัติ 6 คน โครงการ 1.4 ประชาสมั พันธ์ 1.เ พ่ื อ จั ด ประชาชนท่ัวไป 20 คน กศน.ตำบล 10 ก.ค. 64 4,800 โครงการฯ กระบวนการ นาหูกวาง เรี ย น รู้ ให้ กั บ อำเภอทบั 2. ขั้นดำเนินงาน ผู้เรียนในตำบล สะแก (Do) น าหู ก วาง มี จังหวัด ดำเนนิ การตาม ความรู้ ความ ประจวบคีรี แผนโครงการการ เ ข้ า ใ จ ร่ ว ม ขันธ์ ศกึ ษาเพ่ือพฒั นา วิเคราะห์สภาพ สังคมและชมุ ชน ปั ญ ห า แ ล ะ หลักสูตรการบริหาร ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร จัดการขยะ ของชุมชน ร่วม จำนวน 6 ชว่ั โมง

16 กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หม พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประ าย ดำเนินการ มาณ ท ำ แ ล ะ ส ร้ า ง ประสบการณ์ใน การแก้ไขปัญหา ของชุมชน 2.เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รียน ในตำบลนาหู กวาง มที ักษะ ในการวิเคราะห์ สภาพปญั หา และความ ต้องการของ ชุมชน 3. ขัน้ ตรวจสอบ -เพอื่ ตดิ ตาม - ผอ.กศน.อำเภอทับ 1 คน กศน.ตำบล 10 ก.ค. 64 - (Check) และประเมนิ ผล สะแก นาหูกวาง 3.1 การประเมนิ ผล ท่สี อดคล้องกับ - ครผู ู้ชว่ ย วตั ถุประสงค์ - ครอู าสาสมคั ร 2 คน อำเภอทบั กอ่ นดำเนินโครงการ กศน. 2 สะแก คน จังหวัด 3.2 การประเมนิ ประจวบครี ี ระหวา่ งดำเนิน ขนั ธ์ โครงการ 3.3 การประเมนิ เม่ือ เสรจ็ ส้นิ โครงการ 4. ขั้นปรบั ปรุงแก้ไข 1. เพอ่ื สรปุ - ผอ.กศน.อำเภอทับ 1 คน กศน.อำเภอ ก.ค. 64 - (Action) จดั ทำเปน็ สะแก ทับสะแก 4.1 รวบรวมขอ้ มลู รายงาน - ครูผูช้ ว่ ย วิเคราะห์ข้อมูล สรปุ เผยแพรต่ อ่ ตน้ - ครอู าสาสมัคร 2 คน และจัดทำรายงาน สงั กัด และ - ครู กศน.ตำบล 1 คน การประเมินโครงการ สาธารณะ 1 คน 4.2 ประชมุ 2. เพ่ือนำผล คณะทำงานเพ่ือนำ การประเมินไป ขอ้ มูลจากการ พัฒนาโครงการ ประเมินโครงการไป

17 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหม พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประ ตอ่ ไป าย ดำเนนิ การ มาณ ใชป้ รบั ปรงุ แก้ไข และพฒั นาดำเนิน โครงการตอ่ ไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผ้รู บั บริการการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ดำเนินงานจำนวนเงนิ 4,800 บาท (ส่พี นั แปดรอ้ ยบาทถว้ น) ตามรายละเอยี ดดงั น้ี - ค่าตอบแทนวิทยากร200 x 6ช่ัวโมง เป็นเงิน 1,200 บาท - คา่ วัสดโุ ครงการ เป็นเงิน 3,600 บาท รวมเป็นเงนิ 4,800.00 บาท งบประมาณสนับสนนุ จาก อบต.นาหกู วาง - ค่าอาหาร - ปา้ ยกิจกรรม หมายเหตุ ทกุ รายการถวั เฉล่ียจา่ ยเท่าท่จี า่ ยจริง 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลัก พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) 1. ดำเนินการจดั โครงการ - - - 4,800 จัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คม และชุมชน หลกั สูตรการบรหิ าร จัดการขยะ จำนวน 6 ชว่ั โมง 2. ติดตามผลและประเมนิ ผล 3. การรายงานผล

18 9. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ 9.1 นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง 9.2 นางสาวยพุ เยาว์ เยาวหลยี ์ ครู อาสาสมัคร กศน. 10. เครือขา่ ย 10.1 อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์พระจอมเกลา้ ณ หวา้ กอ 10.2 องค์การบรหิ ารส่วนตำบลนาหูกวาง 10.3 ผนู้ ำชุมชนตำบลนาหูกวาง 11. โครงการท่เี กีย่ วขอ้ ง 11.1 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 11.2 โครงการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ 11.3 โครงการจัดกระบวนการเรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนทเ่ี ข้าอบรมมีความรู้และทักษะสามารถวเิ คราะห์สภาพปัญหาและความต้องการของชมุ ชน มี สว่ นรว่ มในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนของตนเองได้

19

20 ขออนญุ าตจดั การศึกษาต่อเน่ือง โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

21

22 คำส่ังแตง่ ตั้งคณะวทิ ยากร โครงการพฒั นาสังคมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

23

24 คำสั่งแตง่ ตั้งประชานเิ ทศ โครงการพฒั นาสังคมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

25

26 แบบรายงานการจบหลกั สตู ร โครงการพฒั นาสังคมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

27

28

29 บันทึกการนิเทศ โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

30

31 ทะเบียนผู้จบหลกั สตู ร โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปงี บประมาณ 2564

32

33 แบบตดิ ตาม โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

34

35 แบบสอบถาม โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชนกศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

36 โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน หลกั สตู รการบรหิ ารจดั การขยะ วนั ท่ี 10 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ 2564 ณ กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ ............................................................................ คำช้ีแจง แบบสอบถามชุดน้ีมีวตั ถุประสงค์ เพื่อสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการอบรมคร้ังน้ี ขอให้ท่านตอบขอ้ มูลที่ตรง กบั ความเปน็ จรงิ หรอื ความคดิ เห็นของท่านมากที่สดุ โดยการทำเครื่องหมาย  และเตมิ ข้อความในคำถามทีก่ ำหนด ซึง่ มีท้งั หมด 3 ตอน ประกอบดว้ ย ข้อมูลพน้ื ฐานของผปู้ ระเมนิ ความพึงพอใจ เพศ 0 ชาย 0 หญงิ อายุ...........ปี วุฒิการศกึ ษา......................อาชพี ........................ คำช้แี จง 1. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ตอน 2. โปรดแสดงเครื่องหมาย √ ในช่องว่างระดับความพึงพอใจตามความคดิ เห็นของท่าน ระดับความพึงพอใจ หมาย ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย เหตุ ท่ีสุด กลาง ท่สี ดุ ตอนท่ี ๑ ความพงึ พอใจดา้ นเน้ือหา 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 2 เนื้อหาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนือ้ หาปัจจบุ นั ทันสมัย 4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ตอนท่ี ๒ ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย 9 วิธีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี ๓ ความพงึ พอใจต่อวิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอื่ งทถ่ี ่ายทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้สอื่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ่วนร่วมและซักถาม ตอนท่ี ๔ ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก 14 การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพอื่ ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปญั หา ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ ............................................................................................................................................................................

37 ภาพประกอบ โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน กศน.ตำบลนาหกู วาง ประจำปีงบประมาณ 2564

38 โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน หลักสูตรการบรหิ ารจัดการขยะ จำนวน 6 ชว่ั โมง วนั ท่ี 10 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่จี ัด กศน.ตำบลนาหูกวาง หมู่ 3 อำเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบคีรีขนั ธ์

39 คณะผู้จดั ทำ ที่ปรกึ ษา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทับสะแก นางมณรี ัตน์ อจั ฉรยิ พนั ธกลุ ครู กศน.อำเภอทับสะแก นายสุรพงษ์ อนันต์ธนสาร ครูผูช้ ่วย กศน.อำเภอทับสะแก นางสาวภิชชากร ชรู ตั น์ วทิ ยากร วิทยากรและคณะทำงาน ครู กศน.ตำบล นางสาวลคั นา ชำนาญกลุ นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ผู้สรุปรายงานและจัดทำรูปเลม่ นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบล

40