บนั ทึกข้อความ สว่ นราชการ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ที่ ศธ.0210.4403/2372 วันท่ี 26 สิงหาคม 2564 เรื่อง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านที่เปน็ เลิศ ( best practice) ประจำปงี บประมาณ 2564 เรียน ผู้อำนวยการศนู ยบ์ รกิ ารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทับสะแก ข้าพเจ้า นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้รับมอบหมายให้จัดทำการ รายงานผลการปฏิบัตงิ านทเ่ี ปน็ เลิศ ( best practice) ประจำปงี บประมาณ 2564 ไตรมาส 3-4 โดยข้าพเจ้า ได้คดั เลอื กกิจกรรม โครงการจัดการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กศน.5 ดีพรเี มยี่ ม เปน็ ผลงาน เนือ่ งจากกิจกรรมดังกล่าว ได้รับผลงานเชิงประจักษ์ ในการประกวด คัดเลือก จากสำนักงาน กศน.จังหวัด ได้รับรางวัลอันดับที่ 2 ใน ระดับจังหวัด กศน.อำเภอ ทับสะแก ได้จัดทำเพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักศึกษาและประชาชนสามารถเข้าถึง แหลง่ เรียนรไู้ ด้อย่างเหมาะสมกับพืน้ ท่ี ขา้ พเจ้า จงึ ได้คดั เลือกโครงการดังกล่าวเป็นการปฏิบัติงานท่ีเป็นเลิศ ( best practice) ประจำปีงบประมาณ 2564 ไตรมาส 3-4 จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ ( นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ) ครกู ศน.ตำบลนาหกู วาง
ตัวชว้ี ัดท่ี 9 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการ รอบการประเมนิ คร้ังท่ี 2 (1 เมษา ผลการดำเนินงาน กศน ชอื่ ผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี (Best Practice) กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ียม อันดับท่ี 2 สถานทด่ี ำเนินงาน กศน.ตำบลนาหกู วาง ผลงานมีการเผยแพรใ่ นรูปแบบต่าง ๆ ( ) เวบ็ ไซต์ กศน.อำเภอทับสะแก ( ) เวบ็ ไซต์ กศน.ตำบล............................................. ( ✓) FACEBOOK กศน.ตำบลนาหูกวาง ( ) google drive ( ) อ่นื ๆ ระบุ http://online.pubhtm ระบุเหตุผลของเอกสารผลการปฏิบัติงานท่ดี ี เป็นแบบอย่างได้ในเร่ือง เป็นแบบอยา่ งที่ดี ดา้ นกศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม หมายเหตุ แนบเอกสารรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน ระดบั ความสำเร็จใน
รจัดทำผลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี (Best Practice) ายน 2564 – 30 กันยายน 2564) น.กศน.ตำบลนาหูกวาง คา่ เปา้ หมาย (แห่ง) ผลการดำเนนิ งาน (แห่ง) 11 .. ml5.com งอะไร นการจัดทำผลการปฏบิ ตั ิงานทดี่ ี (Best Practice) ลงช่ือ..................................................................ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง (นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์)
เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลนาหกู วาง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ
ก คำนำ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลนาหูกวาง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นผลงานเข้ารับการคัดเลือกการ ปฏิบัติติงาน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 2564 ของ สำนักงาน กศน. ประกอบการ พิจารณาของคณะกรรมการ โดยแบบประเมินประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ 2 ข้อมูลการประกอบ 5 ด้าน ด้านที่ ดา้ นที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอน ทีม่ คี ุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐานหรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตาม อัธยาศัยมีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวติ ได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) ดา้ นท่ี 5 มีนวัตกรรมท่ี เปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ (Good Innovation) เอกสารแบบประเมนิ คดั เลอื กฉบบั นส้ี ำเร็จไดด้ ้วยดจี ากความรว่ มมือร่วมใจของบุคลากรของสถานศกึ ษา ทุกท่าน ภาคีเครอื ขา่ ย ในการรวบรวมข้อมลู ผลดำเนินงาน ของกศน.ตำบลนาหูกวาง เอกสารประกอบการ ประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม กศน.ตำบลนาหูกวางฉบบั น้ี สามารถบ่งบอกถงึ การบรรลุ วัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน และจะเป็นประโยชน์ตอ่ การจัดกิจกรรม กศน. ท้งั ในการบรหิ ารงาน การ พัฒนาคน การทำงานท่ีตรงตามความต้องการของผเู้ รียน ผรู้ ับบริการ และสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ ขอขอบคุณผูม้ ีส่วนเกีย่ วข้องและให้ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถามทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ด้วย นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ กศน.ตำบลนาหูกวาง .
คำนำ ข คำนำ หน้า สารบัญ ก ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไป ข ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ มี 5 ด้าน 1 2 ดา้ นที่ 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอน ทมี่ ีคุณภาพในระดบั ต่างๆ 2 (Good Teacher) 39 ดา้ นที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอือ้ ต่อ การเรยี นรู้ (Good Place Best Check in) 44 ดา้ นท่ี 3 กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานหรอื การศึกษาตอ่ เน่ือง หรือ 54 การศึกษาตามอธั ยาศัยมีความทันสมัย มีประสทิ ธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) 57 60 ดา้ นท่ี 4 ภาคเี ครอื ขา่ ย ร่วมจดั ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัดการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ไดอ้ ย่าง มคี ณุ ภาพ (Good Partnership) ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมทเี่ ป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation) คณะผู้จดั ทำ
1 แบบประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ประจำปีงบประมาณ 2564 ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไป 1. ชื่อ กศน.ตำบลนาหกู วาง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทับสะแก สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ 2. สถานทีต่ ั้ง วดั บ้านท่งุ เคล็ด หมทู่ ี่ 3 ตำบลนาหูกวาง อำเภอทบั สะแก จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ เบอร์โทรศพั ท์ 032-546102 E – mail [email protected] 3. ชอ่ื – สกลุ ครู กศน.ตำบล นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ เบอรโ์ ทรศพั ท์ 088-9162692 E – mail [email protected]
2 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน 5 ด้าน ด้านที่ 1 ครูมสี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอน ท่มี ีคุณภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) (Good Teacher) ครูมืออาชีพ (Good Teacher) ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ที่เป็นผู้ตระหนักรู้หน้าที่ รู้ บทบาท รู้เวลา และเต็มใจในการบริการ ด้วยบุคลิกยิ้มแย้มแจ่มใส พร้อมใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ค้นคว้าหาความรู้อยู่ ตลอดเวลา และ มีจิตอาสาชว่ ยเหลอื งานในชุมชนอยา่ งเสมอ ตลอดจนมกี ารจดั ทาแผนปฏบิ ัติงานทีช่ ัดเจน และมี การจัดทาแผนการเรยี นรูร้ ายบุคคล เพ่ือส่งเสริมพัฒนาผ้เู รียนไดเ้ รยี นรู้เต็มตามศักยภาพ องคป์ ระกอบท่ี 1.1 ดา้ นวชิ าการ 1.1.1 จำนวนขอ้ มูลในระบบฐานข้อมูลเพอื่ การบรหิ ารจัดการ (DMIS) 1) ขอ้ มลู สถานที่ตง้ั และลักษณะพ้นื ท่ตี ้ัง กศน.ตำบลนาหูกวาง ตั้งอยทู่ ่ีวัดบ้านทงุ่ เคลด็ หมทู่ ่ี 3 ตำบลนาหูกวาง อำเภอ ทบั สะแก จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ โดยใชศ้ าลาเอนกประสงคว์ ดั สถานทม่ี ีความเป็นสัดสว่ น 2) พกิ ัดตำแหน่ง กศน.ตำบลนาหูกวาง มีพิกดั ตำแหนง่ ละตจิ ดู 11.4910127 ลองติจดู 99.5639047 3) ขอ้ มลู บุคลากร กศน.ตำบลนาหูกวาง มีการจดั ทำฐานข้อมูลบุคลากรใน กศน.ตำบลให้เปน็ ปัจจุบัน 4) ชอื่ และเบอร์ติดต่อของหัวหนา้ กศน.ตำบล กศน.ตำบลนาหูกวาง มชี ่ือและเบอรต์ ดิ ต่อของหัวหน้ากศน.ตำบลในระบบ DMIS
3 5) ลิงค์ เว็ปไซค์ หรอื Fanpage กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลนาหูกวาง มลี งิ ค์ Facebook Fanpage QR CODE Facebook Fanpage 6) ขอ้ มลู าธารณปู โภค ไฟฟ้า น้ำประปา โทรศพั ท์ อินเตอร์เน็ตกศน.ตำบลนาหูกวาง ภายในและภายนอกอาคารเรียนมีระบบสาธารณูปโภค เชน่ ไฟฟา้ ประปา อินเตอร์ ไว้บริการ 7) มสี ื่อ อปุ กรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ กศน.ตำบลนาหูกวาง มกี ารใหบ้ ริการสอ่ื อุปกรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย คอมพวิ เตอร์ จำนวน 16 เครอ่ื ง เครื่องฉาย โปรเจคเตอร์ อนิ เตอรเ์ นต็ โต๊ะ เก้าอี้ สอ่ื หนังสอื แบบเรียน สอื่ ส่ิงพิมพ์ สอื่ ผา่ น คิวอาร์ โคด้ (QR Code) พรอ้ มให้บรกิ ารกบั ผ้เู รยี นและประชาชนท่วั ไป 8) จำนวนผู้ใชส้ อื่ อุปกรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้เฉลีย่ ต่อวนั กศน.ตำบลนาหกู วาง มีการใหบ้ รกิ ารส่อื ผา่ นควิ อารโ์ ค้ด (QR Code) อุปกรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวกในการ จัดการเรยี นรู้ เฉล่ียตอ่ วนั จำนวน 5-10 คน 9) จำนวนผเู้ ขา้ บรกิ ารท่ี กศน.ตำบล/แขวงเฉลยี่ ต่อเดอื น กศน.ตำบลนาหูกวาง กศน. ตำบลในวัด ตั้งอยู่ในวัดบ้านทุ่งเคล็ด เป็นศูนย์รวมโดยประชาชนในชุมชนสามารถ เข้ามาใช้บริการสืบค้นข้อมูล ขา่ วสารสนเทศจากอินเตอร์เน็ตและมบี รกิ าร Wifi ฟรี เฉลยี่ ต่อเดอื น จานวน 140-150 คน 10) ขอ้ มูลบุคลากร กศน.ตำบล กศน.ตำนาหูกวาง มกี ารจดั ทำขอ้ มลู บคุ ลากร กศน.ตำบลเป็นปัจจบุ นั
4 11) ขอ้ มูลคณะกรรมการ กศน.ตำบล กศน.ตำนาหกู วาง มีการรายงานผลข้อมลู คณะกรรมการ กศน.ตำบล ไดด้ ำเนนิ การ จัดทำข้อมลู ในระบบฐานขอ้ มูลเพ่ือการบริหารจัดการ DMIS มีการรายงานผลข้อมูลพ้ืนฐานใหเ้ ปน็ ปจั จุบนั 12) มีการรายงานผลข้อมลู พ้ืนฐานใหค้ รบถว้ นและเป็นปัจจบุ ัน กศน.ตำบลนาหูกวาง มีการรายงานผลแบบออนไลน์และระบบฐานข้อมลู เพอื่ การ บริหารจดั การ DMIS
5 13) ข้อมูลลกั ษณะการถอื ครองทด่ี นิ ของ กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลนาหกู วาง ใชอ้ าคารร่วมกนั กับวดั บา้ นทงุ่ เคล็ด 1.1.2 ระดบั ความสำเร็จของการทำแผนปฏิบตั กิ าร กศน.ตำบล/แขวง 1) มกี ารรวบรวม ศกึ ษาข้อมลู พืน้ ฐานของพน้ื ทพี่ ร้อมทัง้ วเิ คราะหข์ ้อมลู บรบิ ท สภาพ ปัญหาและความตอ้ งการจำเป็น ที่เกี่ยวขอ้ งเพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารใหป้ ัจจุบนั กศน. ตำบลนาหูกวาง ไดม้ ีการรวบรวมศกึ ษาข้อมลู พ้นื ฐานของพ้ืนที่ พรอ้ มท้งั วิเคราะห์ข้อมูลบริบทสภาพปัญหาความต้องการ ความจำเป็นที่เกี่ยวข้องเพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบตั ิการ ให้เป็นปัจจุบัน และได้นำข้อมูลที่ได้ศึกษารวบรวมไว้นั้น มาจัดทำโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและ ความจำเป็น โดยจัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดา เนินการตามกำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน มีการรายงานผลการดำเนินงานตามแผนการ ปฏิบัตงิ านและจดั ทำแผนในระบบ DMIS เป็นปัจจุบัน 2) มีโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและความจำเป็น กศน.ตำบลนาหกู วาง ได้จดั โครงการทส่ี ามารถแกป้ ัญหาตามบรบิ ทและความจำเป็น การเรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนาทักษะเพื่ออนาคตพัฒนาทักษะเพื่อการสอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 ทำงาน และใช้ชีวิตที่ ให้แก่ผู้เรียนและประชาชนทั่วไปให้มีสมรรถนะที่พร้อมเข้าสู่อาชีพ หรือมีทักษะด้านนวัตกรรมท่ี สามารถต่อยอดสู่การศึกษาระดับสูงพัฒนา โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตแก่ผู้เรียน งานการศึกษาต่อเนื่อง งาน การศึกษาพัฒนาสังคมและชุมชน งานการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น ได้จัดกิจกรรมพัฒนาตนเอง ครอบครัว การ ร่วมกิจกรรม วันสำคัญต่างๆ เพื่อสืบสานวัฒนธรรมและประเพณี กิจกรรมพัฒนาชุมชนและสังคม จิตอาสา กิจกรรมอาสาสมัคร ส่งเสริมการอ่าน (บ้านหนังสือชุมชน, มุมรักการอ่าน) กิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์ชาติไทย ฯลฯ 3) จัดทำแผนปฏบิ ัติการทส่ี อดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ เสรจ็ ตามกำหนดเวลา กศน.ตำบลนาหกู วาง ได้จดั ทาแผนปฏิบตั ิการ จัดทำฐานข้อมูลชมุ ชน ที่สอดคลอ้ ง กับนโยบายและจุดเน้น โดยใช้กระบวนการ PDCA การดำเนินการที่สอดคล้องกับแผนเป็นเส้นทางที่นำไปสู่ ความสำเรจ็ พร้อมรายงานระบบฐานขอ้ มลู เพอ่ื การบริหารจดั การ สานกั งาน กศน. (DMIS) 4) มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วน ร่วม กศน.ตำบลนาหูวาง มกี ารนำแผนปฏิบตั แิ ละดาเนินการตามทีก่ ำหนดโดยใช้ กระบวนการมีส่วนร่วมแบบบูรณการของชุมชนและเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมจัดทำแผนปฏิบัติงานที่ผ่านการ อนุมัติจากคณะกรรมการรับรองแผนปฏิบัติของชุมชนดำเนินการโดยชุมชนและเพื่อประโยชน์ของชุมชนเอง รายงานความสำเร็จระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ ารจดั การ สานักงาน กศน. (DMIS)
6 QR CODE แผนปฏิบตั ิการ 5) รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั ิการและจัดทำแผนในระดับ DMIS รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการและจัดทาแผนในระดับ DMIS จากกา นำแผนปฏิบัติการที่ผ่านการอนุมัติจากคณะกรรมการนาไปดาเนินงานตามแผนตามกระบวนการ PDCA และ จัดทำรายงานแผนในระดับ DMIS 1.1.3 จำนวนผ้เู รยี นของหลกั สูตรการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน มีผเู้ รียนเปน็ ไปตามเกณฑท์ ส่ี ำนกั งาน กศน.กำหนด ระดับชั้น จำนวนนกั ศึกษา QR CODE ประถมศกึ ษา 2 การจดั ตัง้ กล่มุ มัธยมศกึ ษาตอนต้น 12 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 26 รวมท้ังสนิ้ 40
7 1.1.4 จำนวนความสำเร็จของการดำเนนิ งานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 1) มกี ารวเิ คราะหศ์ ักยภาพของกล่มุ เป้าหมายและสำรวจความต้องการของผ้เู รยี นเพื่อ ร่วมจัดวธิ ีการเรยี นให้เหมาะสมกบั ผเู้ รยี น กศน.ตำบลนาหกู วาง มีการจดั ทำขอ้ มลู วเิ คราะหผ์ ูเ้ รยี นเป็นรายบุคคล จากนั้นนำ ปัญหาของผู้เรียนมาแก้ไขและจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนตามความเหมาะสมและบูรณาการ ให้ สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ โดยอาจแทรกในเนื้อหา และเพิ่มกิจกรรมเข้าไปเพื่อให้ผู้เรียน เก่ง ดี มี สุข และได้เรียนรู้เตม็ ตามศักยภาพ QR CODE แบบวิเคราะหผ์ ้เู รยี น 2) มีการจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้รายภาคและสัปดาห์/แผนการจดั การเรยี นรู้ (รปู แบบ เอกสาร/ออนไลน์ บันทกึ การเรยี นรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบยี นของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนรับทราบโดยท่ัว กนั กศน.ตำบลนาหูกวาง มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์/แผนการจัดการเรียน ออนไลน์ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรยี นและแจ้งใหผ้ ู้เรียนรับทราบโดยทั่วกัน โดย จัดทำแผนไว้ใน Google Drive เพื่อสะดวกต่อการนำไปจดั การเรียนการสอน และมีการบันทึกผลการเรยี นร้ทู กุ สัปดาห์
8 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรรู้ ายสัปดาห์ ทำปฎทิ นิ ใน Line ฃ เพ่อื แจ้งให้ผ้เู รยี น
9 3) มีการจัดทำปฏทิ นิ การพบกล่มุ ทั้งภาคเรยี นและแจ้งให้ผ้เู รียนรับทราบโดยทวั่ กัน กศน.ตำบลนาหกู วาง การจัดทำปฏทิ ินการพบกลุม่ ทงั้ ภาคเรยี นและแจ้งใหผ้ ู้เรยี นรับทราบ QR CODE การจัดตง้ั กลุ่มและปฏิทนิ 4) ผเู้ รยี นไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 ของผู้เรียนทงั้ หมดทรี่ ับผิดชอบในภาคเรียนน้ันเขา้ รว่ ม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการ และครู กศน.ตำบล ดำเนนิ การ ผ้เู รยี นท่ีเข้าร่วม ระดับชน้ั ผู้เรยี นทัง้ หมด กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ร้อยละ ประถมศกึ ษา 2 20 ชั่วโมงข้ึนไป 50.00 1 มัธยมศึกษาตอนตน้ 12 9 75.00 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 26 19 73.08 รวมท้ังสิน้ 40 32 72.50 QR CODE แบบสรปุ รายงานนกั ศกึ ษาเข้ารว่ ม กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น
10 5) ผู้เรียนร้อยละ 75 ของผู้เรียนที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นเข้าทดสอบ ทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-Net) และ E-Exam) (สามารถนบั รวมกันได)้ ระดับชน้ั จำนวน จำนวน ร้อยละ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ นกั ศกึ ษามสี ิทธ์ิเขา้ สอบ นกั ศึกษาเขา้ สอบ 100.00 1 1 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 4 3 75.00 รวมท้ังสิ้น 5 4 80.00 6) ผูเ้ รียนร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นทั้งหมดทรี่ บั ผิดชอบท้ังหมดทีร่ ับผดิ ชอบในภาคเรียนนัน้ มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่าน เว็ปไซต์ www.etvthai.tv หรอื ส่ือออนไลนอ์ ่นื ๆ - ผเู้ รียน กศน.ตำบลนาหวู าง ร้อยละ 80 ของผู้เรยี นท้ังหมดมี surname และ password ในการเข้าใช้การเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv และส่ือ ออนไลน์อนื่ ๆ อย่างต่อเน่อื ง - สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรียนเรยี นรอู้ อนไลน์ผ่าน การปฐมนเิ ทศดว้ ยระบบออนไลน์ บทเรยี น ออนไลน์ ทำใบงานแบบ ออนไลน์ผ่านGoogle From ทางเว็บไซต์ www.youtube.com และสื่อออนไลน์ตา่ ง ๆ - จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ ในวนั ท่คี รตู ิดภารกจิ หรือมี สถานการณ์ที่ไม่สามารถมาพบกลุ่มการเรยี นร้ไู ด้ QR CODE QR CODE QR CODE รายงานสรปุ การรับชม ETV ระบบปฐมนเิ ทศออนไลน์ ตวั อยา่ งบทเรียนออนไลน์
11 7) มกี ารช่วยเหลอื ผู้เรียน เช่น บันทกึ ผลการตดิ ตามการขาดเรยี นของผู้เรียนท่ไี ม่มาพบกลมุ่ ครูมีการชว่ ยเหลือผู้เรียนและบนั ทึกการตดิ ตามการขาดเรยี นของนกั เรียนท่ไี ม่มาพบ กลุ่มทางไลน์กลุ่มกศน.ตำบลนาหูกวาง อย่างสม่ำเสมอ และได้จัดทำรายงาน รายงานการติดตาม การขาดเรียน ของนกั ศึกษาทไี่ ม่มาพบกลมุ่ แจง้ ให้ผูบ้ ังคบบัญชาทราบ QR CODE รายงานการตดิ ตาม การขาด เรียนของนักศึกษา 8) มีบัญชลี งเวลาของผ้เู รยี นและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน - กศน.ตำบลนาหกู วาง มบี ญั ชลี งเวลาของผเู้ รยี น และบญั ชลี งมาของครูผู้สอน - สรา้ งกิจกรรม“เรยี นแลกแตม้ ” ผู้เรยี นมาเรยี นทุกครั้งจะตอ้ งสแกนผา่ นระบบ ออนไลน์ด้วยแอฟพคิเคชั่น Line เพื่อสะสมแต้มของตนเอง โดยนักศึกษาสามารถตรวจสอบการมาเรียนของ ตนเองวา่ ท้งั เทอมมาเรยี นกี่ครง้ั และเปน็ การสร้างแรงจูงใจในการมาเรยี น 9) มรี ายงานการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรมของผู้เรียน ผเู้ รียน กศน.ตำบลนาหูกวาง ไดด้ ำเนินการประเมนิ คุณธรรมของผ้เู รยี นระบบการ ประเมินคณุ ธรรมออนไลน์ กศน.อำเภอทบั สะแก QR CODE ระบบประเมินคุณธรรมออนไลน์
12 10) มบี นั ทกึ การตรวจงานกจิ กรรม กพช.ของผู้เรยี น กศน.ตำบลนาหกู วาง ขออนุมัตโิ ครงการกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ผเู้ รียนลงทะเบียนกิจกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิต เสนอโครงการ เพื่อขออนุมัติจากคณะกรรมการ ผู้เรียนดำเนินการตามโครงการการ ปฏิบัติงานเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม พร้อมทั้งบันทึกกิจกรรมบันทึกการตรวจงานกิจกรรม กพช. งานผู้เรียน และไดจ้ ัดทำ กพช. พรอ้ มรายงานผลโครงการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ให้ผู้บงั คบั บัญชาทราบ
13 ภาคเรียน 11) จัดผู้เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมกบั หนว่ ยงานอนื่ ทป่ี ระสานขอความร่วมมืออยา่ งน้อย 2 กจิ กรรม/ กศน.ตำบลนาหูกวางได้นำนกั ศกึ ษาเขา้ รว่ มกจิ กรรมดังนี้ (1) เขา้ ร่วมเตรียมความพร้อมงาน กจิ กรรม “ลอยกะลาสาย” วนั ท่ี 28 ตลุ าคม 2563 (2) รวมทำกระทงมอบให้กบั ทว่ี า่ การอำเภอเพื่อบริการประชาชนในวันพ่อแหง่ ชาติ วันที่ 4 ตุลาคม 2563 (3) กิจกรรมกา้ วทา้ ใจ เขตอำเภอทบั สะแก ระหวา่ งเดือนตลุ าคม 2563- ธนั วาคม 2564
14 (4) เขา้ รว่ มพัฒนา สนับสนุนการจดั การศกึ ษา สนบั สนุนทรัพยากร ในโครงการโคก หนอง นา โมเดล วันที่ 9 มีนาคม 2564 12) มีการวจิ ยั ช้ันเรยี นเพอ่ื พัฒนาการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นอยา่ งนอ้ ย 1 เรอ่ื งตอ่ ภาคเรียน มีการทำวจิ ยั ชั้นเรยี น อย่างง่าย เพอ่ื การเรียนรู้ของผู้เรียน เรอื่ ง ส่งเสรมิ ทกั ษะการคน้ ควา้ ความร้วู ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 QR CODE วิจยั ช้นั เรยี นเพอ่ื พัฒนาการ เรียนรูข้ องผเู้ รยี น 13) ผู้เรยี นร้อยละ 80 ของผเู้ รียนทั้งหมดทรี่ บั ผิดชอบในภาคเรียน มสี ขุ ภาวะทางกายและ สนุ ทรยี ภาพ ผูเ้ รียน กศน.ตำบลนาหกู วาง รอ้ ยละ 82.50 ของผเู้ รียนท้ังหมดทรี่ ับผิดชอบในภาคเรยี น มี สุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ ได้มีการประสานงาน อสม.บ้านโป่งแดง มาร่วมตรวจสุขภาพให้แก่นักศึกษา กศน. เปน็ ประจำทกุ ภาคเรยี น
QR CODE 15 แบบประเมินสุขภาพจติ QR CODE รายงานผลผเู้ รียนมีสุขภาพกาย และสขุ ภาพจิตท่ีดี 14) ผู้เรยี นรอ้ ยละ 90 ของผเู้ รยี นท้ังหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนน้ั มีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มและคณุ ลกั ษณะที่ดตี ามทีส่ ถานศึกษากำหนด ผู้เรียน กศน.ตำบลนาหูกวาง รอ้ ยละ 90.00 ของผูเ้ รยี นทงั้ หมดทร่ี ับผดิ ชอบในภาคเรียน มี คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มและคุณลกั ษณะท่ีดีตามท่สี ถานศึกษากำหนด
16 15) ผ้เู รยี นร้อยละ 80 ของผ้เู รียนทั้งหมดทีร่ บั ผดิ ชอบในภาคเรยี นนน้ั มคี วามสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างวิจารณาญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นรว่ มกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและคิดเป็น (ดู จากโครงงาน/ชิ้นงาน) กศน.ตำบลนาหูกวาง มีการประเมินผู้เรียนด้านความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่าง วิจารณาญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและคิดเป็น อยู่ในระดับ ร้อยละ 82.50 QR CODE รายงานผเู้ รยี นความสามารถในการ คิดวเิ คราะห์
17 1.1.5 ผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กศน.ตำบลนาหูกวาง มรี อ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน (จำนวนผคู้ าดว่า จะจบทลี่ งทะเบยี นเรยี นต่อเนอื่ ง 4 ภาคเรียน ยอ้ นหลงั และเทยี บโอน) เฉลี่ยร้อยละ 50.00 ระดับชน้ั ลงทะเบียนภาคเรียนท่ี จำนวนนกั ศึกษาที่จบ รอ้ ยละ 1/2562 ประถมศึกษา 1 0 0.00 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - -- มธั ยมศึกษาตอนปลาย 5 3 60.00 รวม 6 3 50.00 1.1.6 ผเู้ ข้าสอบปลายภาค กศน.ตำบลนาหกู วาง มีร้อยละของผูเ้ ข้าสอบปลายภาค ทุกระดับ (จำนวนผ้เู รียนที่ ลงทะเบียนเรยี นในระดับนั้นๆ) เฉล่ยี ร้อยละ 87.50 ระดบั ช้ัน จำนวนนกั ศกึ ษาที่ จำนวนนักศึกษา ร้อยละ ประถมศกึ ษา ลงทะเบียน ท่ีเข้าสอบ 50.00 2 1 มธั ยมศึกษาตอนต้น 12 11 91.67 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 26 23 88.46 รวม 40 35 87.50 1.1.7 จำนวนผู้เรียนทมี่ ผี ลสัมฤทธใ์ิ นวชิ าบงั คบั 1) กศน.ตำบลนาหูกวาง ผ้เู รียนการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานรายวชิ าบงั คบั ทกุ ระดบั เฉพาะภาค เรียนในรอบการประเมินมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลยี่ 2.00 ขึน้ ไป (จำนวนผู้เรยี นท่ลี งทะเบียนเรียน) เฉล่ียร้อย ละ 65.00 ระดับช้นั จำนวนนักศึกษาที่ จำนวนนกั ศึกษา ร้อยละ ลงทะเบียน ทีไ่ ด้ 2.00 ข้นึ ไป ประถมศึกษา 2 1 50.00 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 12 8 66.66 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 26 17 65.00 รวม 40 26 65.00 QR CODE รายงานสรปุ ผลการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563
18 1.1.8 จำนวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื งเมอื่ เทียบกับเป้าหมาย กศน.ตำบลนาหกู วาง จัดกิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งครบทุกกจิ กรรม มีผลการดาเนนิ สูงกว่าเป้าหมายทุกกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 127 หลักฐานจากการสรุปผลดำเนินงานการจัดกิจกรรมการศึกษา ต่อเน่อื ง จำนวนผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง โครงการกจิ กรรม ค่าเปา้ หมายตามแผน คา่ ผลดำเนินงาน (คน) (คน) 1. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 33 39 - ชนั้ เรียนวิชาชพี - กลุ่มสนใจ 2. การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ิต 19 30 3. การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 14 17 4. การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญา 13 15 ของเศรษฐกิจพอเพียง รวม 79 101 แบบสรุปรายงานผลการจัดกิจกรรมการศกึ ษาต่อเนื่อง รายงานผลการจดั กิจกรรม QR CODE การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ รปู แบบชั้นเรียน รูปแบบกลุ่มสนใจ 1
19 แบบสรุปรายงานผลการจัดกิจกรรมการศกึ ษาต่อเนือ่ ง รูปแบบกลมุ่ สนใจ 2 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
20 1.1.9 ร้อยละของผู้จบหลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอื่ งทีน่ ำความรไู้ ปใชเ้ มื่อเทียบกบั เปา้ หมาย 1) การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชพี ร้อยละของผ้จู บหลกั สตู รที่นำความรู้ไปใช้ลดรายจ่าย/เพ่ิม รายได/้ ตอ่ ยอดอาชพี เดมิ /เพิ่มมลู ค่า) โดยได้จัดทำแบบตดิ ตามในรายงานผลการจัดกิจกรรม โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมาย ผลการ รอ้ ยละ การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ (พัฒนาอาชพี ) ตามแผน (คน) ดำเนินงาน หลกั สูตรการทำขนมกยุ ช่าย จำนวน 6 ชัว่ โมง 5 คน 8 คน 100 หลักสตู รการทำเตา้ หูน้ มสด จำนวน 6 ชั่วโมง 6 คน 8 คน 100 หลกั สูตรการทำเจลแอลกอฮอล์ลา้ งมอื จำนวน 3ชั่วโมง 6 คน 8 คน 100 หลักสตู รการทำเจลแอลกอฮอลล์ า้ งมือ จำนวน 3 ช่ัวโมง 6 คน 8 คน 100 การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ (ชัน้ เรยี นวิชาชพี ) หลักสตู รผลิตภัณฑจ์ ากกะลามะพรา้ ว 13 คน 15 คน 100 รวม 36 คน 36 คน 100
21 2) การศกึ ษาพฒั นาทักษะชวี ติ รอ้ ยละของผู้จบหลกั สตู รนำความรู้ไปใช้ในการพฒั นา ตนเอง โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมายตาม ผลการ ร้อยละ แผน (คน) ดำเนนิ งาน การศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวติ 30 30 100 หลกั สตู รการกำจัดลูกนำ้ ยงุ ลาย จำนวน 6 ชั่วโมง
22 3) การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รนำความรูไ้ ปใช้ในการ พัฒนาชมุ ชนและสงั คม โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมายตาม ผลการ รอ้ ยละ แผน (คน) ดำเนินงาน การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน หลกั สตู รการทำป๋ยุ โบกาฉิ จำนวน 6ชัว่ โมง 17 17 100
23 4) การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง (รอ้ ยละของผ้จู บ หลักสูตรท่นี ำความรไู้ ปใช้ในชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม โครงการ/กิจกรรม ค่าเปา้ หมายตาม ผลการ ร้อยละ แผน (คน) ดำเนนิ งาน การจัดกระบวนการเรียนร้ตู าม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 15 15 100 หลกั สูตรโคกหนองนาพัฒนาชีวิต จำนวน 6 ชวั่ โมง
24 1.1.10 จำนวนผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1) จำนวนผรู้ ับบรกิ ารกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น (กศน.ตำบล/ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน) ที่ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เป้าหมายตาม ผลการ รอ้ ยละ แผน (คน) ดำเนินงาน 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน 25 112 2 กจิ กรรมอ่านเรียนรผู้ ่านสอื่ ออนไลน์ 28 120 25 116 รวม 30 50 58 2) จำนวนผรู้ บั บรกิ ารบา้ นหนังสอื ชมุ ชน/กจิ กรรมห้องสมุดชาวตลาด ที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตาม ผลการ รอ้ ยละ 1 บ้านหนังสือชมุ ชนบา้ นโป่งแดง แผน (คน) ดำเนนิ งาน 50 244 122 244 รวม 50 122 3) จำนวนผ้รู บั บรกิ ารหนว่ ยบริการสง่ เสรมิ การอ่านเคลือ่ นที่
25 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม คา่ เปา้ หมายตาม ผลการ รอ้ ยละ แผน (คน) ดำเนนิ งาน 240 1 กจิ กรรม กศน.รับบริจาคหนงั สือเพ่ือ 25 นอ้ ง เนือ่ งในวันคลา้ ยวันพระราช 60 120 สมภพสมเด็จพระศรีนครนิ ทราบรม 180 ราชชนนี ครบรอบ 120 ปี จดั 25 30 กิจกรรมสง่ หนงั สือบริจาคให้กับ 50 90 โรงเรยี นทรุ กนั ดาร 2 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านสู่ชุมชน รวม 4) จำนวนอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน จำนวนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การดำเนินสรรหาและเสริมสร้างแรงจูงใจในการ เขา้ มามสี ่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรม อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน จำนวน 2 คน หลักฐานภาพถา่ ย และจัดทำเนียบ ไว้ใน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของ กศน.ตำบลนาหกู วาง ที่ โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมายตาม ผลการ ร้อยละ แผน (คน) ดำเนินงาน 1 อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน 2 100 รวม 2 100 2 2
26 1.1.11 ความสำเรจ็ ของการจดั โครงการ/กจิ กรรมท่ีจดั ในแหลง่ เรยี นรู้บ้านหนังสอื ชมุ ชน/ กิจกรรมหอ้ งสมุดชาวตลาด 1) มีโครงการ/กจิ กรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน/กิจกรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาดท่ี ดำเนินการเพอื่ สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ท่ีสมั พนั ธ์กบั แหล่งเรยี นรูแ้ กป่ ระชาชน กศน.ตำบลนาหูกวางได้จัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชนบ้านโป่งแดง โดยมรี ายละเอยี ด ดังน้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน ตามแผน 1 กจิ กรรมหมนุ เวียนส่ือ 2 2 กจิ กรรมสาระนา่ ร้กู บั บ้านหนังสอื 1 2 3 กิจกรรมบริจาคหนังสือ 1 4 อ่านหนังสือออนไลน์ผา่ นระบบ qr code 1 2 7 รวม 1 1 4
27 2) มีการจดั ทำรายงานผลการจดั กจิ กรรม มีการจดั ทำสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการการศึกษาตามอธั ยาศัย 3) ความพงึ พอใจในการจดั ทำโครงการ/กิจกรรมท่ีจัดในแหลง่ เรยี นรู้บ้านหนังสือชุมชน/ กจิ กรรมห้องสมดุ ชาวตลาด มีการจัดทำแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดโครงการ/กิจกรรม มีการติดตามผล ผู้เข้าร่วมกิจกรรมการออกแบบเครือ่ งมือทีใ่ ช้ในการประเมินผลการดาเนินงานโครงการ เช่น แบบสอบถามความ พึงพอใจ (ออกแบบให้สัมพันธ์กับหลกั การและเหตุผล พร้อมวัตถุประสงค์โครงการ) โดยสามารถดไู ด้จากสรปุ ผล การดำเนินงานโครงการการศึกษาตามอธั ยาศยั QR CODE สรุปผลการศกึ ษา ตามอัธยาศยั 4) มีการตดิ ตามผลผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้บ้านหนงั สือชุมชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด มกี ารติดตามผลผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมในแหล่งเรยี นรู้ โดยคณะกรรมการ คณะนิเทศ 5) มแี บบอยา่ งทด่ี ีของผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม กศน.ตำบลนาหกู วางมีแบบอยา่ งที่ดีของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ด้านการอ่าน คือ นางสาว นฤชล พึ่งพินิจ เป็นต้นแบบดา้ นการอา่ นอย่างต่อเน่ืองทงั่ ในบันทึกรักการอ่าน กิจกรรมอ่นื ๆ
28 1.1.12 ความสำเร็จของครใู นการมสี ่วนร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ยในชมุ ชน 1) ครเู ขา้ ร่วมประชมุ /วางแผนรว่ มกบั ภาคเี ครือข่าย ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้มีการเขา้ รว่ มประชุมวางแผนการทางานรว่ มกบั ภาคี เครอื ขา่ ย แบบเปน็ ทางการและไมเ่ ปน็ ทางการ 2) ครูจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ครู กศน.ตำบลนาหูกวาง ได้มสี ่วนรว่ มกบั ภาคเี ครือข่ายในชุมชมในการจัดกิจกรรมดังน้ี เรือ่ งการประชุม การรว่ มคิด รว่ มวางแผนดำเนินงาน รว่ มนิเทศ ท่ี ตดิ ตามผล ส่งเสรมิ /สนบั สนุน วัน/เดอื น/ปี สถานท่ี ช่ือภาคเี ครอื ข่าย การจัดการศกึ ษาภาคเี ครอื ข่ายและ สนับสนนุ ทรัพยากรให้กับภาคีเครือขา่ ย 1 รายงานการเข้ารว่ มประชมุ กจิ กรรม 7 ตุลาคม 2563 ท่ีว่าการอำเภอทบั อำเภอทบั สะแก “ลอยกะลาสาย” สะแก /ประชาชนทั่วไป 2 เข้ารว่ มกจิ กรรมเนือ่ งในวนั คล้ายวัน 13 ตลุ าคม หอประชุมอำเภอ อำเภอทับสะแก สวรรคตพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิ 2563 ทบั สะแก และศนู ยด์ ำรง เบศรมหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช ธรรมอำเภอ บรมนาถบพิตร/จติ อาสา 3 เข้ารว่ มกจิ กรรมจิตอาสาพัฒนา เนอื่ งใน 23 ตุลาคม คลองทบั สะแก อำเภอทบั สะแก วนั คล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระ 2563 หมทู่ ี่ 3 ตำบลทบั /ประชาชนทวั่ ไป จลุ จอมเกล้าเจา้ อยู่หัว สะแก
29 เรอื่ งการประชุม การร่วมคดิ รว่ มวางแผนดำเนินงาน รว่ มนิเทศ ท่ี ตดิ ตามผล ส่งเสริม/สนับสนุน วนั /เดอื น/ปี สถานท่ี ชือ่ ภาคเี ครอื ขา่ ย คลองทับสะแก อำเภอทบั สะแก การจดั การศกึ ษาภาคเี ครอื ขา่ ยและ สนบั สนนุ ทรัพยากรใหก้ ับภาคเี ครือข่าย 4 เขา้ รว่ มประชุมวางแผนเตรยี มความพร้อม 28 ตลุ าคม งาน กจิ กรรม “ลอยกะลาสาย” 2563 หมู่ที่ 3 ตำบลทบั /ประชาชนท่ัวไป/ สะแก นกั ศึกษา 5 รว่ มพธิ เี ปดิ งาน กจิ กรรม “ลอยกะลา 30 ตุลาคม คลองทบั สะแก อำเภอทบั สะแก สาย” 2563 หมทู่ ่ี 3 ต.ทับสะแก /ประชาชนท่ัวไป 6 เข้าร่วมกิจกรรมจติ อาสาพฒั นา เนื่องใน 25 พฤศจิกายน วัดนมั ทาวราราม อำเภอทับสะแก วนั สมเด็จพระมหาธรี าชเจา้ 2563 หมูท่ ี่ 2 ต.ทับสะแก /ประชาชนทว่ั ไป 7 เขา้ ร่วมกิจกรรมจิตอาสาพฒั นา เนื่องใน 5 ธนั วาคม 2563 วดั ทุ่งประดู่ อำเภอทบั สะแก วันคล้ายวนั พระราชสมภพสมเด็จพระ หมูท่ ่ี 2 ต.ทับสะแก /ประชาชนทวั่ ไป บรมกาธิเบศรมหาภูมิพล อดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร 8 เขา้ ร่วมกจิ กรรมจิตอาสาพัฒนา เนอื่ งใน 28 ธันวาคม ณ สนามหน้าศูนย์ อำเภอทบั สะแก วันสมเด็จพระเจ้าตากสนิ มหาราช 2563 พัฒนาเด็กเล็ก /ประชาชนทั่วไป หมทู่ ่ี 4 ต.แสงอรุณ 9 เข้าร่วมกิจกรรมกบั พฒั นาชมุ ชนอำเภอ วนั ที่ 8 มีนาคม ณ ศาลา พฒั นาสังคมและ ทับสะแก โดยให้ครู กศน.ตำบลเขา้ ร่วม 2564 เอนกประสงคบ์ ้าน ชมุ ชน/อบต. การประชมุ การร่วมคิด ร่วมวางแผน หนองยาว หมทู่ ่ี 6 /เกษตรอำเภอ ดำเนินการจดั ทำแผนพฒั นาตำบลนาหู ต.นาหูกวาง กวาง ประจำปี 2564 อ.ทับสะแก 10 เขา้ ร่วมพฒั นา สนับสนุนการจัด ในวนั ท่ี 9 มนี าคม ณ บ้านตน้ แบบ พัฒนาชมุ ชน การศกึ ษา สนบั สนุนทรพั ยากร ใน 2564 บา้ นเลขท่ี 55/55 อำเภอทับสะแก/ โครงการโคก หนอง นา โมเดล ม.3 ต.นาหูกวาง ประชาชน/ อ.ทบั สะแก นกั ศกึ ษา จ.ประจวบคีรีขันธ์ 11 โครงการอำเภอยิม้ /ศนู ย์ดำรงธรรมอำเภอ 23 มนี าคม 2564 ณ วัดวงั ยาง ม. 4 อำเภอทับสะแก ทับสะแก ต.อา่ งทอง และศนู ย์ดำรง เคลื่อนท่ี อ.ทับสะแก ธรรมอำเภอ จ.ประจวบคีรีขันธ์
30 เรื่องการประชุม การรว่ มคดิ รว่ มวางแผนดำเนนิ งาน ร่วมนิเทศ ที่ ติดตามผล ส่งเสริม/สนบั สนุน วนั /เดือน/ปี สถานที่ ช่อื ภาคเี ครือข่าย อำเภอทับสะแก การจดั การศึกษาภาคเี ครือข่ายและ ณ สวนสาธารณะ หมู่บา้ นทุง่ ประดู่ สนบั สนุนทรัพยากรใหก้ ับภาคเี ครอื ขา่ ย ม.2 ต.ทบั สะแก อ.ทับสะแก 12 รายงานผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรมจิตอาสา 31 ม.ี ค.2564 จ.ประจวบคีรีขนั ธ์ พัฒนา “ปรับปรุงภูมทิ ัศนแ์ ละทำความ สะอาด” เนื่องในวนั ระลกึ พระบาทสมเด็จ พระน่งั เกลา้ เจ้าอยู่หัว QR CODE สรุปการร่วมกิจกรรมกับ ภาคเี ครอื ข่าย 3) ครไู ดร้ ับการสนับสนนุ ทรพั ยากรจากภาคเี ครือข่าย กศน.ตำบลนาหกู วาง เปน็ สถานท่รี วบรวมภาคีเครอื ขา่ ยแหล่งรวมวิทยากร ภมู ิ ปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมประเพณีมีการประสานเครือข่ายในชุมชนเพื่อการดำเนินกิจกรรมงาน กศน.ตำบลนาหู กวาง ทั้งในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบท วิถีชีวิตของชุมชน เช่น วัดบ้านทุ่ง เคลด็ สนบั สนนุ กศน.ตำบล บริษทั ทีโอที จำกดั มหาชน สนันสนุนบคุ ลากรในการตดิ ต้ังระบบคอมพิวเตอร์ใหม่ และดูแลคอมพิวเตอร์ สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้งประจำจังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ สนับสนุนชั้นจัดมุม เรยี นรู้ และหน่วยงานเครือขา่ ยภาครัฐ เพอ่ื จัดกจิ กรรมบรกิ ารชุมชน
31 4) ครนู ิเทศตดิ ตามผลรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย ครนู เิ ทศติดตามผลรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล ที่เปน็ คนใน ชุมชน ให้การสง่ เสริม สนบั สนนุ ตดิ ตามดแู ล มีประชานเิ ทศร่วมประเมนิ ผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลนาหกู วาง 5) ครูประเมินผลในการจัดกิจกรรมรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย ครปู ระเมินผลในการจดั กิจกรรมร่วมกับภาคเี ครือข่าย ในการจดั กจิ กรรมทุก โครงการได้รว่ มจดั กจิ กรรมและนิเทศติดตามและสรุปผลการประเมนิ โครงการรายงานผลการจดั กจิ กรรมสรุปผล การนเิ ทศและรายงานดว้ ยภาพกจิ กรรมประชาสัมพันธ์งานผา่ นเวป็ ไซด์ กศน.ตำบล / Facebook fanpage รายงานขอ้ มูลใน DMIS 1.1.13 งานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอื่นๆ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ที่ กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 1 งานบัญชี 6 คร้งั 6 ครัง้ 2 งานสง่ เสริมสนบั สนนุ ภาคเี ครือข่าย 12 ครั้ง 12 ครั้ง 3 งานกิจการพิเศษ 1 ครง้ั 1 ครง้ั 4 งานกล่มุ เป้าหมายพิเศษ 1 ครั้ง 1 ครั้ง 5 งานสง่ เสรมิ การศึกษาพืน้ ฐานร่วมกับภาคี 1 ครั้ง 1 คร้งั เครือข่าย 1 ครง้ั 1 ครั้ง 6 คณะทำงานการจัดทำรายงานการประเมนิ 2 ครง้ั 2 ครัง้ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) 7 โครงการจิตอาสา “เราทำความดเี พื่อชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ” กศน.อำเภอทับสะแก งามตา ประชาชืน่ ใจ
ที่ กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย 32 8 อบรมวทิ ยากรแกนนำ ครู ข. และ ครู ค. 1 ครง้ั ผลการดำเนินงาน หลักสูตรการเข้าใจดจิ ิทัลและการคา้ 1 ครัง้ 1 ครง้ั ออนไลน์ 9 วทิ ยากรโครงการพัฒนาครู กศน.เพือ่ เพ่มิ 1 ครัง้ 1 ครง้ั สมรรถนะการจดั กิจกรรมการเรยี นรใู้ ห้มี 1 ครั้ง ประสทิ ธภิ าพ ด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยี 1 คร้งั สำหรบั ครมู อื อาชพี 1 คร้งั 10 คณะทำงานโครงการเปิดบา้ นวิชาการ กศน. Open house ประจำปีงบประมาณ 2564 11 โครงการประชมุ มอบนโยบายจดุ เนน้ การ ดำเนนิ งานและจดั ทำแผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ 2564 QR CODE รายงานงานตามนโยบาย เรง่ ดว่ น หรอื งานอ่ืน ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย องค์ประกอบที่ 1.2 ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม 1) การมวี นิ ัย ตรงต่อเวลา ปฏบิ ตั ริ าชการดว้ ยความซือ่ สตั ย์สจุ รติ มาทางานตรงต่อเวลา ลงเวลาในการ ปฏิบัติงานทุกครั้ง ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายเสร็จทันเวลา เข้าร่วมประชุมของสถานศึกษา การเข้าร่วม กิจกรรมตา่ งๆของสถานศึกษา และกจิ กรรมกับเครือขา่ ยตามที่ได้รับมอบหมาย ไดต้ รงตามวนั เวลาทีก่ ำหนดไว้ ซือ่ สัตยต์ ่อตนเอง รบั ผดิ ชอบงานที่ได้รบั มอบหมายใหเ้ สรจ็ ทันเวลา ตง้ั ใจปฏิบัติ หนา้ ท่อี ยา่ งเตม็ ความสามารถและเป็นประโยชน์ต่อทางราชการมากทส่ี ดุ ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ขอ้ บงั คับ ของสถานศึกษาทีต่ นเองอยู่ ไมส่ ร้างความ เดือดร้อน ไม่เอาเปรยี บผู้อื่น
33 2) การปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี ขา้ พเจ้า มคี วามประพฤติทเ่ี ปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีท้งั ทางกาย แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ปฏิบตั ติ นได้เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ ในทงั้ บทบาทครูและเพื่อร่วมงาน มมี ารยาทเปน็ ทยี่ อมรับของ สงั คม มีสมั มาคารวะกับผอู้ วุโสกวา่ สุภาพ อ่อนน้อม ใช้คาพูดที่ไพเราะ ไมใ่ สร่ า้ ย ผู้อ่นื ไม่พดู โกหก กลา้ แสดงออก และพูดอยา่ ง สรา้ งสรรค์ 3) การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจ้าได้ดำเนนิ ชีวติ ปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนา รู้จกั ทาความดี ละเวน้ ความชว่ั ต้งั อยู่ ในคุณธรรมความดี ฝึกจิตของตนให้ผ่องใสอยู่เสมอ ระวังรักษากาย วาจา ใจ ไม่ให้ทาร้ายผู้ใด จนเกิดความลา บากเดือดรอ้ น ดาเนนิ ชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โดยเดินทางสายกลาง ยดึ หลัก พอประมาณ มี เหตุผล มีภูมิคุมกัน มีความรู้และคุณธรรมในการดารงขีวิต ปฏิบัติตนตามระบอบประชาธิปไตย รู้จักเคารพ กฎระเบียบของสังคม การแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ตัดสินใจโดยการใช่ เหตุผลมากกวา่ อารมณ์ และมจี ิตสาธารณะ คอื เหน็ แกป่ ระโยชน์ส่วนรวม และ รักษาสาธารณะสมบัติ หลีกเล่ียง จากการพนนั และส่ิงเสพติด 4) ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ ยึดมนั่ ในอดุ มการณแ์ ห่งวิชาชีพ มงุ่ มั่นประกอบวิชาชพี ครดู ้วยจิตวิญญาณอดุ มการณ์ และเสยี สละ ประพฤติปฏบิ ัติตนตามระเบียบวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ครู เพ่ือพฒั นา ผูเ้ รยี นใหม้ ีคุณภาพได้มาตรฐาน ท้งั เก่ง ดี มีปญั ญา และมีความสขุ พรอ้ มดำรงตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแก่เยาวชน สง่ เสริมสนบั สนนุ หรือเข้าร่วมกิจกรรมการพฒั นาวิชาชพี ขา้ พเจา้ ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมทางวชิ าการ การประชมุ อบรมสัมมนาพฒั นาตนเอง ไดม้ ีการนาความรู้ท่ีได้จากการประชมุ อบรมมาถา่ ยทอดและเผยแพร่กับ เพื่อนครู และนักเรียน รวมทง้ั สง่ เสริมให้ ประชาชน นักเรียนไดม้ ีโอกาสในการเข้าร่วมร่วมกจิ กรรม 5) ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ
34 ปฏบิ ตั ติ นตามบทบาทหน้าทีท่ ี่ได้รับมอบหมาย ขา้ พเจา้ มีความรับผิดชอบในวิชาชีพ พัฒนาหาความรู้ใหม่ พัฒนาตนเอง ใฝ่รู้ ศึกษาหาความรู้ใหม่ตลอดเวลา นำความรู้นวัตกรรม และเทคโนโลยี ใหมๆ่ Google Apps for Education ต่างๆ มาจดั กระบวนการเรียนการสอนพัฒนาใหม้ คี ณุ ภาพสรา้ งบรรยากาศ ท่ีเหมาะสม มกี ารพฒั นาความสามารถด้านการสอนอย่างต่อเนื่อง ได้นำสอื่ เทคโนโลยมี าปรับใชก้ าร จดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ โดยเนน้ การอบรมสงั่ สอนให้ผู้เรยี นมพี ัฒนาทกั ษะชีวิต ท้งั ทางด้าน สุขภาพกาย สุขภาพจติ เพื่อใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นรเู้ ตม็ ตามศกั ยภาพ QR CODE QR CODE เกียรตบิ ัตรการอบรม หนังสือเชญิ จาก ปี 2564 หนว่ ยงานต่าง ๆ องคป์ ระกอบที่ 1.3 ด้านความคดิ สร้างสรรค์และความรู้ ความสามารถ 1) มีทักษะ เทคนคิ การจัดการเรียนการสอนทคี่ รอบคลุม และเข้าถึงความต้องการของ ผู้เรียนอย่างเป็นระบบและชัดเจน - ด้านการ พฒั นาผลสมั ฤทธผ์ิ เู้ รยี นจดั กิจกรรมการเรียนรโู้ ดยใชร้ ูปแบบการจัดการเรียนรู้ แบบ 5 ขั้นตอน (ONIE MODEL) และการจัดการเรียนรู้แบบรายวิชาโดยเน้นวิชาทีเ่ ฉพาะเจาะจง โดยใช่เทคนิค การสอน สื่อต่างๆ เข้ามาช่วยในการพัฒนา จัดกิจกรรมสอนเสริม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ผู้เรียนให้ดีขึ้น โดยนำ ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ ทีท่ นั สมยั และเหมาะสมมาใช้ในการจดั การเรียนการสอนเพื่อใหผ้ เู้ รียนเกิดการเรียนรู้
35 ท่หี ลากหลาย เช่น บทเรียนออนไลน์ กศน.ตำบลนาหกู วาง เทคนคิ การแจ้งเดอื นการเรยี นแตล่ ะสปั ดาห์ การเรียน ผ่านคอมพวิ เตอร์ เรียนรทู้ าง www.etvthai.tv ทางเวบ็ ไซต์ www.youtube.com และส่ือออนไลน์ต่าง ๆ - จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ ในวนั ทค่ี รตู ดิ ภารกจิ หรอื มีสถานการณ์ทไี่ ม่ สามารถมาพบกลุ่มการเรียนรไู้ ด้ 2) มกี ารจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ กศน.ตำบลนาหูกวาง มกี ารจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้รายสัปดาห์/แผนการจดั การเรียน ออนไลน์ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนรับทราบโดยทั่วกัน โดย จัดทำแผนไว้ใน Google Drive เพื่อสะดวกตอ่ การนำไปจัดการเรียนการสอน และมีการบันทึกผลการเรียนร้ทู ุก สปั ดาห์ การจดั ทำแผนการจัดการเรยี นร้รู ายสัปดาห์ ทำปฎิทินใน Line เพอื่ แจง้ ใหผ้ ู้เรียน
36 3) มกี ารออกแบบการจดั การเรียนร้หู รอื สือ่ การเรียนการสอนใหม้ คี วามหลากหลาย ทนั สมยั และน่าสนใจ ได้นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ทนั สมยั และเหมาะสมมาใชใ้ นการจดั การเรียน การสอนดังนี้ - ส่งเสริมผเู้ รียนไดเ้ รียนรู้การใชค้ อมพวิ เตอร์เพื่อเป็นการใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถใชง้ านได้ อย่างเกิดประโยชนแ์ ละสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการเรยี น การทำงานและชีวิตประจำวันได้ - สง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รยี นเรียนรอู้ อนไลน์ผา่ น ในรูปแบบบทเรยี นออนไลน์ ทำใบงานแบบ ออนไลนผ์ า่ น Google From สง่ เสริมการเรียนรูผ้ ่านสือ่ สถานีวิทยโุ ทรทัศนเ์ พือ่ การศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) ทางเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv ทางเว็บไซต์ www.youtube.com และสื่อออนไลน์ตา่ ง ๆ และดำเนนิ การ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ในวันที่ครูติดภารกิจ หรือมีสถานการณ์ที่ไม่สามารถมาพบกลุ่มการ เรียนรูไ้ ด้ - ให้ผู้เรยี นได้เรียนรจู้ ากสถานท่จี ริงเพอื่ สรา้ งสมประสบการณช์ วี ติ 4) มที ักษะในการกระตนุ้ การเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง กศน.ตำบลนาหูกวาง มีทกั ษะการเรยี นร้ทู ่ีหลากหลาย มีการพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนื่องเพื่อ นำทกั ษะความรู้ท่ไี ดร้ ับการพัฒนาผู้เรียนใหม้ ปี ระสิทธิภาพ และเปน็ วิทยากรถ่ายถอดความร้ใู หก้ ับผูร้ ว่ มงาน ดังน้ี ท่ี เรอ่ื ง วนั ที่ สถานที่ 1 รว่ มกจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชน์ โครงการ วันท่ี 5 -15 ธนั วาคม กศน.ตำบลนาหูกวาง ศธ.จิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์ 2564 2 การพฒั นาทางไกลระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เดอื น 1 – 10 กศน.อำเภอทับสะแก (HRD: e-Leaning) วชิ า Digital Literacy พฤศจิกายน 2564 3 เชา้ รว่ มโครงการประชมุ ช้แี จงแนวทางการ วันท่ี 5 พฤศจิกายน กศน.อำเภอทับสะแก ประเมินคุณภาพการศึกษา 2564 4 การพัฒนาทางไกลระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เดอื น 11 – 20 กศน.อำเภอทับสะแก (HRD: e-Leaning) วิชา การสอื่ สารทีม่ ี พฤศจิกายน 2564 ประสิทธภิ าพ
37 ที่ เรื่อง วันที่ สถานท่ี 5 ศึกษาออนไลนแ์ ละการทดสอบความรู้ เร่อื ง วนั ท่ี 29 มกราคม 2564 กศน.อำเภอทบั สะแก “การเรียนรกู้ ัญชา และกญั ชงอย่างชาญ ฉลาดสำหรับประชาชน” ด้วยระบบ อิเล็กทรอนกิ ส์ 6 ทดสอบความรู้การจัดการขยะตามหลกั มิติ วันท่ี 31 มกราคม 2564 กศน.อำเภอทบั สะแก ใหม่ชุมชนไร้ถัง 7 วิทยากรโครงการพฒั นาครู กศน.เพ่อื เพิ่ม วันที่ 16 – 18 กศน.อำเภอทับสะแก สมรรถนะการจัดกิจกรรมการเรียนรูใ้ ห้มี กมุ ภาพันธ์ 2564 ประสทิ ธิภาพด้านการใช้สอื่ เทคโนโลยี สำหรับครมู อื อาชีพ 8 อบรมวทิ ยากรแกนนำ ครู ข.และ ครู ค. วนั ที่ 14 มนี าคม 2564 กศน.อำเภอทบั สะแก สำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ หลักสตู รการเข้าใจดจิ ทิ ลั และการค้าขาย ออนไลน์ 9 ทดสอบวดั ความรู้เบ้ืองตนเก่ยี วกับ เร่อื ง วันท่ี 29 มีนาคม 2564 กศน.อำเภอทับสะแก “ประวัติศาสตร์ชาติไทย” ด้วยระบบ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ QR CODE เกยี รตบิ ัตรการอบรม ปี 2564
38 5) มเี ทคนคิ การประชาสมั พันธ์ ประชาสมั พันธ์ เชน่ จดั ทำเวป็ ไซด์ กศน.ตำบล / Facebook fanpag ติดตามผเู้ รียนผา่ น กล่มุ ไลน์ จัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ Google Classroom จัดทำแผนการดำเนนิ งาน / รายงานผลผ่านระบบ DMIS สบื คน้ รวบรวมและเผยแพร่ข้อมูลผ่านการสแกน QR Code 6) ความพงึ พอใจของผ้เู รยี น/ผรู้ บั บริการ ครู กศน.ตำบลนาหกู วางมีการปฏิบัติติท่ดี เี ชงิ ประจักษ์ในการบรหิ ารจัดการชัน้ เรียน หรอื การจัดการเรียนการสอน โดยมีการทำความพึงพอใจของผู้เรยี น/ผรู้ ับบริการ แบประเมนิ ผ่าน Google Form เพ่ือใหท้ ราบผลและนำไปปรบั ปรงุ พฒั นาต่อไป QR CODE ความพงึ พอใจของ ผูเ้ รยี น/ผ้รู บั บริการ
39 ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดดู ความสนใจและเอ้ือต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) 1) สภาพอาคารอยใู่ นสถานท่ีม่นั คง มีความเป็น สัดสว่ นและปลอดภัย ด้านอาคารสถานที่ สภาพอาคารอยู่สถานที่มั่นคง มีความเป็นสัดส่วนและปลอดภัย มีการพัฒนา ปรับปรุงอาคารสถานที่ท้ังภายในและภายนอกให้มีความพร้อมในการให้บริการใหม้ ีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมและมบี รรยากาศเอ้ือตอ่ การสง่ เสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ คลิป YOUTUBE สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล กศน.ตำบลนาหูกวาง 2) มกี ารจดั สภาพแวดล้อมโดยยดึ หลัก 5 (สะสาง สะดวก สะอาด สขุ ลักษณะ สร้างนิสัย) การสร้างบรรยากาศ กศน.ตำบลนาหูกวาง ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check-in) เป็น ปัจจัยสำคัญที่จะดึงดูดให้ผู้เรียนเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เนื่องจาก กศน.ตำบลนาหูกวาง ตั้งอยู่ใกล้ศูนย์พัฒนา เด็กเลก็ โรงเรยี นในระบบ และตง้ั อยใู่ นวัดซง่ึ เปน็ ศูนย์รวมการทำกิจกรรมต่างๆ ของคนในชุมชน โดยมีการจัดมุม ให้ความรู้ต่างๆ เช่น มุมส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตย มุมเรียนรู้ ICT ส่งเสริมการอ่าน มุมอาเซียนศึกษา มุม เศรษฐกิจพอเพียง มุมอาชีพ รวมทั้งยังมุ่งเน้นให้เป็น กศน.ตำบล 5 ส. คือ สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสัย และสะดุดตา
40 3) ผู้ใช้บริการ เกดิ ความรสู้ ึกเป็นมติ ร (friendly) สะอาดตา (tidy) ปลอดภัย (safely) มี ชวี ิตชวี า (tively) และมีความสขุ (happy) ในการเข้าใช้บริการ กศน.ตำบลนาหกู วาง (กศน.ในวดั บา้ นทงุ่ เคล็ด) เปน็ แหล่งเรียนรูท้ ี่หลากหลาย มอี าคาร สถานที่ทั้งภายในและภายนอกที่มีความพร้อมในการให้บริการ อาคารมั่นคง มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย จัดมุมเพื่อการเรียนรู้ สำหรับผู้ทีม่ าใช้บริการ เกิดความรู้สึกสะดวก สบาย มีวัสดุ อุปกรณ์ เพียงพอกับ ความตอ้ งการเหมาะสมและมีบรรยากาศเอ้ือตอ่ การจัดกิจกรรมการเรียนรูผ้ มู้ าใช้บริการมีความสุข 4) มกี ารแสดงขอ้ มลู สารสนเทศตามบรบิ ทของ กศน.ตำบลทเ่ี ปน็ ปจั จบุ ัน มกี ารแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบริบทของกศน.ตำบลท่ีเปน็ ปจั จุบันจดั ทาระบบฐานข้อมลู ใน ระบบ DMIS ในการบริหารจัดกิจกรรม จดั ทำแผนปฏิบัติการประจำปี นำเสนอแผนต่อคณะกรรมการกศน.ตำบล พจิ ารณาอนมุ ัติ พรอ้ มนำข้อมลู ท่ีมคี วามจาเปน็ ต่อการดำรงชวี ติ ประจำวัน เชน่ ข้อมลู แหล่งเรยี นร้ใู นชมุ ชน สนิ คา้ ชุมชน ได้จัดทำข้อมูลสารสนเทศเผยแพร่ในรูปแบบผ่านร้านค้า เฟสบุ๊ค ผ่านแอปพลิเคชั่นต่างๆ จัดหาสื่อการ เรยี นร้ปู ระเภทตา่ ง ทัง้ สื่อเอกสารสิ่งพมิ พ์ แผน่ ป้ายประชาสัมพันธ์ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ เวป็ ไซต์ และยังจัดอบรมให้ ประชาชนได้มีทักษะความรใู้ นการใช้คอมพิวเตอร์ อนิ เตอร์เนต็ นาไปใช้ใหท้ ันต่อเหตุการณท์ ่ีถูกต้องและทนั สมัย QR CODE QR CODE แหล่งเรยี นรู้ออนไลน์ คลังข้อมลู วชิ าการ
41 5) มเี อกลกั ษณ/์ อัตลักษณ์ของตำบลตามบริบทของพ้ืนท่ี กศน.ตำบลนาหูกวาง เอกลักษณ์ สถานศกึ ษาพอเพยี ง สถานศกึ ษาทีน่ ำหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการจัดการเรียนรู้และบริหารจัดการสถานศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรม จัดกิจกรรม ห้องเรียนเศรษฐกิจพอเพียง ในการปลูกฝัง สร้างจิตสำนึกให้นักเรียน/นักศึกษา ให้มีความตระหนักในการ ดำรงชวี ติ อตั ลักษณค์ ือ มจี ิตอาสาทำความดีด้วยหวั ใจ ตามบริบทของพื้นท่ี กศน.ตำบลนาหูกวางได้นำ เอกลักษณ์/อัตลักษณ์ มาร่วมดำเนินงาน โดยใช้ “บวร”สามประสานที่มีต้นทนุ ของชมุ ชนท่ีดี กศน.ตำบลนาหูกวาง ตั้งอยู่ที่อาคาร ภายในบริเวณวัดบา้ น ทุ่งเคล็ด ใช้เป็นสถานที่จัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนทั้งงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน งานการศึกษาต่อเนื่อง งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เปน็ แหล่งเรยี นรู้ต่างๆ ภูมิปญั ญา ปราชญ์ชุมชน วฒั นธรรมประเพณี มีการประสาน ภาคีเครือข่าย ผู้นำ ชุมชน ในการดำเนินกิจกรรม กศน.แบบบูรณาการการเรียนรู้ที่หลากหลาย และจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชน โดยมีคณะกรรมการ กศน. ประชานิเทศ ที่เป็นคนใน ชุมชนใหก้ ารส่งเสริมสนบั สนนุ ตดิ ตามและรว่ มประเมนิ ผลการดำเนินงาน กศน.ตำบล ตามบรบิ ทของพน้ื ท่ี 6) มีส่งิ อำนวยความสะดวกท่ีหลากหลายท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ กศน.ตำบลนาหูกวาง มี โตะ๊ เก้าอ้ี คอมพวิ เตอร์สำหรบั บรกิ ารสืบคน้ ข้อมูล โปรเจคเตอร์ โทรทัศน์ เครอื่ งเล่นดีวีดี อปุ กรณ์รบั สัญญาณดาวเทียม วิทยุ ฯลฯ และดแู ล บำรงุ รักษาวัสดุ และครุภัณฑ์ ให้อยู่ ในสภาพที่พร้อมใชง้ าน ส่อื การเรียนร้ทู ุกประเภท เช่น หนงั สอื แบบเรียน สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ ชดุ การเรียน หนังสือ ทั่วไป
42 7) เป็นสถานท่ีทีใ่ ช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรยี นร้ขู องผู้ใช้บริการ ได้แก่ internet ,wifi , สื่อการเรียนรขู้ องผูเ้ ข้าใช้บริการ กศน.ตำบลนาหูกวาง เป็นสถานท่ีทีใ่ ช้ประโยชน์จากเทคโนโลยใี นการเรียนรู้ของผู้ใชบ้ ริการ ไดแ้ ก่ internet ,wifi ,สือ่ การเรียนรู้ของผู้เข้าใช้บริการ มีคอมพิวเตอร์ จำนวน 16 เคร่อื งซ่ึงเพียงพอต่อความต้องการ ใช้ใน การจดั การเรียนการสอน การฝึกอบรม การคน้ หาข้อมูลและทำงานตา่ ง ๆ 8) เป็นจดุ เชค็ อนิ (check in) ที่ส่งผลต่อการเรียนรขู้ องผู้เรยี นรู้ออนไลนเ์ ป็นต้น กศน.ตำบลนาหกู วาง เป็นจุดเช็คอนิ ทางด้านการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศกึ ษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย และเป็นแหล่งเรียนรู้ทางวฒั นธรรม เน่อื งจาก กศน.ตำบลนาหูกวาง ต้งั อยูใ่ นวัดบ้านทุ่งเคล็ด ซง่ึ มีโบสถ์เหรียญบาท ทำใหเ้ ปน็ สถาน จดุ เช็คอิน (Check in) สำหรบั ผูม้ าเยอื น
Search
