46 กลมุ่ วิชาชีพหลักสตู รระยะสน้ั พัฒนาอาชพี หลักสตู รชา่ งเชื่อม 40 ชัว่ โมง กลุํมวชิ าชพี หลักสตู รระยะสนั้ พฒั นาทักษะชีวติ หลกั สตู รวิชาชพี ระยะสั้น 3 ช่วั โมง หลกั สูตรการทาแซนด์วชิ
47 กลมํุ วชิ าชพี หลักสูตรระยะสั้น พัฒนาทักษะชวี ิต หลักสตู รวชิ าชพี ระยะสน้ั 3 ชั่วโมง หลักสูตรการทาแซนดว์ ิช กลมุํ วชิ าชพี หลักสตู รระยะสนั้ พฒั นาทกั ษะชวี ติ หลกั สูตรวชิ าชีพระยะสัน้ 3 ชั่วโมง หลักสูตรการทาแซนดว์ ชิ
48 กลํมุ วิชาชพี หลกั สตู รระยะส้นั พัฒนาทกั ษะชีวติ หลกั สูตรวิชาชีพระยะสน้ั 3 ชัว่ โมง หลกั สูตรการทาแซนด์วชิ โครงการพฒั นาทกั ษะชีวิตพิชิตสขุ ภาพกายผสู้ งู อายุ
49 โครงการพฒั นาสังคมและชุมชนห่างไกล-รับมือไวรสั covid-19 โครงการสง่ เสรมิ ปลกู ผักสวนครัวรอบรว้ั กินเองตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
50 ตัวชวี้ ัดที่ 4 : ร้อยละของผ้จู บหลักสตู รการศกึ ษาต่อเนอื่ งท่นี าความร้ไู ปใช้ เมอื่ เทียบกับเป้าหมาย หนว่ ยวัด : ร๎อยละ น้าหนกั : 9 คาอธิบาย : จาํ นวนผูจ๎ บหลกั สูตร/กิจกรรมในการจดั การศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะ ชีวติ การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรียนรต๎ู ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงทนี่ าํ ความรู๎ ไปใช๎ มีผลการดําเนินงานบรรลตุ ามเปูาหมาย/ มีผลการดําเนนิ งานเกนิ กวําเปูาหมายตามแผนปฏิบตั ิการประจําปีของ หนํวยงาน/สถานศกึ ษาที่ ครู กศน. ตาํ บล/แขวงรบั ผิดชอบ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 ตํา่ กวําร๎อยละ 60 ของผจู๎ บหลักสูตรนําความร๎ไู ปใชต๎ ามลักษณะของหลกั สตู ร 2 ร๎อยละ 60 – 69 ของผูจ๎ บหลักสตู รนําความรูไ๎ ปใช๎ตามลกั ษณะของหลกั สตู ร 3 รอ๎ ยละ 70 – 79 ของผ๎จู บหลักสูตรนําความรู๎ไปใชต๎ ามลกั ษณะของหลักสูตร 4 ร๎อยละ 80 - 89 ของผจ๎ู บหลักสูตรนําความร๎ูไปใช๎ตามลักษณะของหลักสตู ร 5 รอ๎ ยละ 90 ข้นึ ไปของผู๎จบหลกั สูตรนําความร๎ูไปใช๎ตามลกั ษณะของหลกั สตู ร ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั ที่ หลักสตู ร คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดาเนนิ งาน 1 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชพี (ร๎อยละของผู๎จบ หลกั สตู รที่นําความร๎ูไปใช๎ลดรายจาํ ย/ เพม่ิ 35 รอ๎ ยละ 90 ขน้ึ ไป 2 รายได/๎ ตํอยอดอาชพี เดิม/เพิ่มมูลคาํ ) ของผจู๎ บหลกั สูตรนํา การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชีวติ (ร๎อยละของผ๎จู บ ความรู๎ไปใช๎ 3 หลักสูตรท่นี าํ ความรู๎ไปใชใ๎ นการพัฒนาตนเอง) 25 รอ๎ ยละ 90 ขึ้นไป 4 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน(รอ๎ ยละ ของผู๎จบหลักสตู รนํา ของผูจ๎ บหลักสูตรทีน่ ําความร๎ูไปใช๎ในการพฒั นา ความรู๎ไปใช๎ ชมุ ชนและสังคม) การจดั กระบวนการเรยี นรตู๎ ามหลักปรชั ญาของ 30 ร๎อยละ 90 ขนึ้ ไป เศรษฐกจิ พอเพยี ง(ร๎อยละของผจ๎ู บหลกั สตู รท่ีนาํ ของผ๎ูจบหลกั สูตรนํา ความรู๎ไปใชใ๎ นชีวติ ประจําวนั ไดอ๎ ยาํ งเหมาะสม) ความรูไ๎ ปใช๎ 24 รอ๎ ยละ 90 ข้นึ ไป ของผูจ๎ บหลักสตู รนํา ความรู๎ไปใช๎ แหล่งขอ้ มลู /วิธีการจดั เกบ็ ขอ้ มูล : 1. เอกสารการดาํ เนนิ งาน แบบสรปุ ขอ๎ มลู การติดตาม 2. รายงานสรุปผลการดําเนินงาน 3. ภาพถาํ ย 4. รายงานจากระบบ DMIS 5. อ่นื ฯลฯ
51 ตวั ชี้วดั ที่ 5 : จานวนผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั หนว่ ยวดั : จํานวน น้าหนัก : 7 คาอธิบาย : จาํ นวนผ๎ูรบั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย เมือ่ เทยี บกับเปูาหมายการดาํ เนนิ งานโครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาํ ปขี องหนํวยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตาํ บล/แขวงรบั ผดิ ชอบ โดยให๎สํานกั งาน กศน. จงั หวัดรํวมกับ กศน. อาํ เภอเป็นผก๎ู าํ หนดคาํ เปูาหมายตามแผนให๎ครู กศน. ตาํ บล แตลํ ะคน เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดับคะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 2 มีผลการดาํ เนนิ งานตามเปูาหมาย 1 โครงการ/กจิ กรรม 3 มีผลการดําเนินงานตามเปูาหมาย 2 โครงการ/กิจกรรม 4 มีผลการดาํ เนินงานตามเปูาหมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม 5 มีผลการดําเนนิ งานตามเปาู หมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม และเกินกวําเปูาหมาย 6 1 โครงการ/กิจกรรม 7 มผี ลการดําเนินงานตามเปาู หมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม และเกินกวําเปาู หมาย มากกวํา 2 โครงการ/กิจกรรม มผี ลการดาํ เนนิ งานตามเปูาหมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม และเกนิ กวาํ เปาู หมาย มากกวํา 3 โครงการ/กิจกรรม มผี ลการดาํ เนนิ งานตามเปาู หมาย 4 โครงการ/กิจกรรม และเกนิ กวาํ เปูาหมาย มากกวาํ 2 โครงการ/กจิ กรรม ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมายตามแผน ผลการดาเนนิ งาน 1 (คน) (คน) 155 2 กจิ กรรมสํงเสริมการอําน(กศน.ตําบล/ ศนู ย์การเรยี น 150 155 ชุมชน) บา๎ นหนังสอื ชมุ ชน 150 3 หอ๎ งสมดุ เคลื่อนทสี่ าํ หรับชาวตลาด 150 155 4 กจิ กรรมสํงเสรมิ การอํานอ่นื ๆ กศน.ตาํ บลโคกกลาง 50 50 มกี ารนาํ ระบบหนงั สอื ออนไลน์ Book Online มาใชอ๎ าํ นวยความสะดวกในการอํานหนังสอื ออนไลน์ http://book.ml.ac.th/bn/index.php แหลง่ ขอ้ มูล/วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มูล : 1. เอกสารการดาํ เนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดําเนนิ งาน 2. ข๎อมูลหลักฐานอืน่ ๆ เพิม่ เตมิ เพ่ือใชป๎ ระกอบการพิจารณา เชนํ ภาพถาํ ย แบบสัมภาษณ์ข๎อมลู การใช๎ผําน สอื่ ออนไลน์ (QR code) บัญชีลงช่ือผใ๎ู ชบ๎ ริการ มุมตาํ ง ๆ ของ กศน.ตาํ บล แหลํงเรียนรู๎บัญชีการยืมสื่อตําง ๆ แบบ ประเมินความพงึ พอใจในการรับบรกิ าร กลํองรับความคิดเหน็ ฯลฯ
52 ตัวชี้วัดท่ี 6 : จานวนกจิ กรรมท่จี ดั ในแหลง่ เรยี นรู้ บา้ นหนังสอื ชุมชน เม่ือเทียบกับเป้าหมาย หน่วยวัด : จํานวน น้าหนัก : 7 คาอธิบาย : จํานวนกิจกรรมในแหลงํ เรียนรู๎ บ๎านหนงั สอื ชมุ ชนที่ดาํ เนินการเพื่อสํงเสรมิ การเรยี นร๎ูที่สัมพันธก์ ับ แหลํงเรียนร๎ูแกปํ ระชาชน เม่ือเทยี บกบั เปาู หมายการดําเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจําปขี องหนวํ ยงาน/ สถานศึกษาที่ครู กศน. ตาํ บล/แขวงรบั ผิดชอบ โดยให๎สํานักงาน กศน. จังหวดั รํวมกับ กศน.อาํ เภอเปน็ ผ๎ูกําหนดคํา เปาู หมายตามแผนให๎ครู กศน. ตาํ บลแตํละคน 1. จัดกิจกรรมรักการอาํ นภายในศูนย์การเรยี นของ กศน.ตาํ บลโคกกลาง 2. จดั หาหนังสอื สื่อตํางๆ ให๎กบั บ๎านหนังสือชมุ ชน โดยการรบั ริจาคจากหนํวยงานตาํ งๆ และห๎องสมดุ ประชาชนอําเภอลําปลายมาศ และมกี ารหมุนเวยี นสอ่ื หนงั สือจากห๎องสมดุ ประชาชนสูํกศน.ตําบล เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 มผี ลการดําเนินงาน 1 กจิ กรรม 2 มีผลการดาํ เนินงาน 2 กจิ กรรม 3 มผี ลการดาํ เนินงาน 3 กิจกรรม 4 มผี ลการดําเนนิ งาน 4 กิจกรรม 5 มีผลการดําเนินงานมากกวาํ 4 กิจกรรม แหลง่ ขอ้ มลู /วิธีการจัดเกบ็ ขอ้ มูล : 1. เอกสารการดาํ เนินงานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดําเนนิ งาน 2. ข๎อมูลหลกั ฐานอ่นื ๆ เพ่ิมเติม เพื่อใช๎ประกอบการพิจารณา เชนํ ภาพถาํ ย แบบสัมภาษณ์แบบประเมิน ความพึงพอใจในการรบั บรกิ าร กลอํ งรับความคดิ เห็น ฯลฯ
53 ตวั ช้ีวดั ท่ี 7 : ระดับความสาเรจ็ ของการมีสว่ นรว่ มกับภาคีเครือขา่ ยในชุมชน หนว่ ยวัด : ระดับความสําเร็จ น้าหนัก : 7 คาอธิบาย : การมสี ํวนรํวมกบั ภาคีเครือขํายในชุมชน การเข๎ารํวมกจิ กรรม การเขา๎ รวํ มประชุมการจดั กิจกรรม รวํ มกนั การสนบั สนุนทรัพยากร การรํวมนเิ ทศติดตามผล ฯลฯ วนั ที่ 31 สงิ หาคม 2563 ครูกศน.ตาํ บลโคกกลางไดร๎ บั มอบหมายจากทํานผอ๎ู าํ นวยการให๎เข๎ารวํ ม ประชมุ แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ ระหวํางหนวํ ยงานภาครฐั และชุมชนเพ่ือหาแนวทางการพัฒนาชมุ ชน ณ โรงเรยี นมชี ัย พัฒนา ตําบลโคกกลาง อาํ เภอลําปลายมาศ จังหวดั บุรีรัมย์ วันท่ี 15 สงิ หาคม 2563 พิธถี วายสัตย์ปฎิญาน หมํูบ๎านไมํขายเสยี ง หมํู 12 ตําบลโคกกลาง วนั ท่ี 12 สิงหาคม 2563 รวํ มกจิ กรรมใสบํ าตรตอนเชา๎ วนั ที่ 27 กรกฎาคม 2563 พบกลุํมนักเรียนผู๎สูงอายุ เพอ่ื ชีแ้ จงแนวทางเรื่องการเขา๎ สอบกลางภาค ของภาคเรียนท่ี 1/2563 ณ องค์การบรหิ ารสํวนตําบลโคกกลาง อําเภอลําปลายมาศ วันท่ี 30-31กรกฎาคม2563 ไดร๎ ับมอบหมายจากผ๎ูอํานวยการนายวัชรนิ ทร์ เขยี วออํ น ให๎เข๎ารํวม โครงการใสใํ จเสียงของชมุ ชนฯ ในเขตพื้นท่รี ับผดิ ชอบ ณ โรงเรียนมีชัยพัฒนา ต.โคกกลาง อ.ลาํ ปลายมาศ จ.บุรรี ัมย์ วนั ท่ี 23 กรกฎาคม 2563 นาํ โดยนายวัชรนิ ทร์ เขยี วออํน ผอ.กศน. อาํ เภอลาํ ปลายมาศ และ ห๎องสมดุ ประชาชน อาํ เภอลาํ ปลายมาศ รวํ มออกให๎บริการหนวํ ยแพทยอ์ าสาสมเดจ็ พระศรีนครนิ ทราบรมราชชนนี (พอ.สว.) ณ โรงเรียนบา๎ นวาํ นเขอื่ นค๎อวทิ ยา ตําบลโคกสะอาด อาํ เภอลาํ ปลายมาศ โดยจดั กิจกรรมคน๎ ควา๎ หาความรู๎ จากอนิ เตอร์เนต็ กจิ กรรมสงํ เสรมิ การอาํ น กิจกรรมเลาํ นิทาน กจิ กรรมสํงเสริมพฒั นาการสําหรบั เดก็ กจิ กรรมสํงเสริม อาชีพการทาํ โดนัสจวิ๋ บรกิ ารตัดผมฟรเี พอื่ ประชาชนและกิจกรรมสงํ เสรมิ การอําน สารจากอาเซียน\"อาเซยี นสญั จร\" วนั ท่ี 20 ก.ค. 2563 ครูกศน.ตําบลโคกกลางรวํ มประชุมคณะกรรมการ ศส.ปชต.ตําบลโคกกลาง ณ ศาลาประชาคม ม.3 บา๎ นสาํ โรง ตาํ บลโคกกลาง อําเภอลําปลายมาศ เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 รํวมประชุม 2 รวํ มประชุม รํวมวางแผน รวํ มดาํ เนนิ การ 3 รํวมประชุม การรวํ มคิด รวํ มวางแผน รวํ มดาํ เนินการ รํวมนิเทศติดตามผล 4 รํวมประชุม การรํวมคิด รํวมวางแผน รํวมดําเนนิ การ รํวมนิเทศติดตามผลและสงํ เสริม/ สนับสนุนการจดั การศึกษาของภาคีเครือขาํ ย 5 รวํ มประชุม การรวํ มคิด รํวมวางแผน รวํ มดําเนินการ รํวมนิเทศตดิ ตามผลสํงเสรมิ /สนับสนุน การจดั การศึกษาของภาคเี ครือขําย และสนบั สนุนทรัพยากรใหก๎ ับภาคเี ครือขําย แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ ีการจดั เกบ็ ข้อมูล : 1. เอกสารการดาํ เนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดําเนนิ งาน 2. ข๎อมูลหลักฐานอืน่ ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช๎ประกอบการพจิ ารณา เชนํ หนงั สอื เชญิ ประชุมหนงั สอื เชิญรวํ ม กจิ กรรมตาํ ง ๆ หนงั สอื ขอใช๎สถานท่ี หนังสอื ขอบคุณ บันทึกการประชมุ สมุดเยยี่ ม คาํ สง่ั แตํงต้ังคณะทาํ งาน ฯลฯ
54 ตัวช้ีวดั ท่ี 8 : จานวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น หรืองานอื่น ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย หนว่ ยวดั : จาํ นวน นา้ หนกั : 12 คาอธิบาย : จาํ นวนงานตามนโยบายเรํงดวํ น และโครงการสําคัญประจําปีอาทิ โครงการฝกึ อบรมหลกั สูตรการ ดแู ลผูส๎ ูงอายโุ ครงการคลังความรู๎ กศน. เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาตาํ งประเทศเพื่อการส่ือสารดา๎ น อาชพี โครงการศูนย์ดิจิทลั ชุมชน โครงการ กศน. สูํ กศน. WOW โครงการพเิ ศษตาํ ง ๆตามนโยบายเรํงดํวน นโยบาย และจุดเนน๎ ของรฐั บาล กระทรวงศึกษาธกิ าร เมื่อเทยี บกับเปาู หมาย งานอ่ืน ๆ ท่ีได๎รับมอบหมาย หมายถงึ การมอบหมายงานอื่น ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน๎าท่ีตามตาํ แหนํง อาทิ งานพัสดุ งานทะเบียน ฯลฯ สํานกั งาน กศน. จงั หวัดท่ีได๎รับการจดั สรรเงินงบประมาณตามโครงการ 1 – 5 ใหด๎ ําเนินการตามโครงการ 1 – 5 กํอน จงึ จะกําหนดโครงการอ่ืน ๆ เพิ่มเติมได๎ โดยใหส๎ าํ นกั งาน กศน. จังหวดั รวํ มกบั กศน. อําเภอเป็นผ๎ูกาํ หนดคํา เปาู หมายตามแผนปฏบิ ตั กิ าร/แผนงานของครูแตํละคน ผลการดาเนนิ งาน ท่ี จานวนงาน คา่ เป้าหมาย ผลการดาเนนิ งาน 1 โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ผู๎สงู อายุกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ 15 สาํ เรจ็ ตามเปาู หมาย ผ๎สู ูงอายุ 2 โครงการคลังความรู๎ กศน. เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต 25 สาํ เรจ็ ตามเปาู หมาย 3 โครงการภาษาตาํ งประเทศเพ่ือการสื่อสารดา๎ นอาชีพ 21 สาํ เรจ็ ตามเปูาหมาย 4 โครงการศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน 15 สาํ เรจ็ ตามเปูาหมาย 5 โครงการ กศน. สํู กศน. WOW 1 สําเรจ็ ตามเปาู หมาย 6 โครงการตดิ ตามผลการดําเนินงานตามข๎อส่ังการของนายกรฐั มนตรฯี ใน 1 สําเรจ็ ตามเปูาหมาย การเฝาู ระวัง ปูองกัน ควบคุม และแก๎ไขสถานการณ์ 7 โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชนหํางไกล-รบั มอื \"ไวรสั COVID -19\" 35 สําเร็จตามเปูาหมาย 8 โครงการฝึกอบรมให๎ความรแู๎ ละเฝาู ระวังโรคติดตํอไวรัสโคโรนํา 30 สาํ เร็จตามเปาู หมาย (COVID-19) 9 งานอ่ืน ๆ ท่ีไดร๎ ับมอบหมายได๎รบั มอบหมายให๎เป็นผู๎รับผิดชอบในการ 1 รายงานผลการสอนและผลิตเจลลา๎ งมอื และหน๎ากากอนามัย 10 รบั ผดิ ชอบผูไ๎ มํรู๎หนังสือในระดบั ตําบล สาํ เร็จตามเปูาหมาย 11 รับผดิ ชอบในการหาขอ๎ มูลประชากรวัยเรยี นในระดับตาํ บล 20 สําเร็จตามเปูาหมาย 12 ประเมนิ ระดบั การรห๎ู นังสือของนักศึกษา กศน.ใหมใํ นทุกภาคเรยี น 69 สาํ เรจ็ ตามเปูาหมาย 13 รบั ผดิ ชอบงานฝุายแผน/งานการศกึ ษาตํอเนื่อง 30 สาํ เรจ็ ตามเปาู หมาย 14 รับผิดชอบงานDMISระบบบริหารจัดการฐานข๎อมลู ระดบั อาํ เภอ สาํ เร็จตามเปูาหมาย 15 รับผดิ ชอบการทํารายงานผลการประเมินตนเอง SAR สําเรจ็ ตามเปูาหมาย 16 รับผดิ ชอบการตดั ยอดงบประมาณคาํ ใช๎จํายในระบบ E-Budget สําเร็จตามเปาู หมาย 17 งานธรุ การตําบล สําเร็จตามเปูาหมาย 18 โครงการชี้แจงแนวทางการเรียนร๎ู กศน. ประจําภาคเรยี นที่ 2562 30 สําเรจ็ ตามเปูาหมาย 19 สําเร็จตามเปาู หมาย
55 ที่ จานวนงาน คา่ เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน 20 โครงการสงํ เสริมปลกู ผกั สวนครวั รอบรวั้ กนิ เอง ตามแนวปรชั ญา 25 สําเร็จตาม เปาู หมาย เศรษฐกจิ พอเพียง 30 สาํ เรจ็ ตาม 21 โครงการอบรมให๎ความรเู๎ รื่องการปูองกันโรคติดตํอทางเพศสัมพนั ธ์และ เปาู หมาย 35 สาํ เร็จตามเปาู หมาย การปอู งกันการต้งั ครรภก์ ํอนวัยอันควร 35 22 โครงการ เยาวชนร่นุ ใหม่หา่ งไกลยาเสพติด 25 สําเรจ็ ตามเปาู หมาย 21 23 โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้เพ่ือพัฒนาทักษะอาชพี 35 สําเร็จตามเปาู หมาย 30 24 โครงการอบรมพัฒนาทักษะชัวติ พิชิตสขุ ภาพกายผูส้ ูงอายุ สําเรจ็ ตามเปาู หมาย 25 โครงการอบรมหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรธรรมชาติ สําเรจ็ ตามเปาู หมาย 26 โครงการอบรมประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทยและบญุ คุณพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย สําเรจ็ ตามเปาู หมาย 27 โครงการสง่ เสรมิ ปลกู ผักสวนครวั รอบรัว้ กินเอง ตามแนวปรชั ญา 35 สาํ เร็จตามเปาู หมาย เศรษฐกิจพอเพียง 35 สาํ เรจ็ ตามเปาู หมาย 28 โครงการอบรมใหค้ วามรู้เรื่องการปอ้ งกันโรคติดต่อทางเพศสัมพนั ธ์และ การป้องกันการตงั้ ครรภ์ก่อนวัยอันควร 29 โครงการ เยาวชนรุ่นใหม่ห่างไกลยาเสพตดิ เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 ได๎รับมอบหมายงาน 1 – 3 งาน/โครงการ และมีผลสําเร็จตามคาํ เปูาหมาย 2 ได๎รับมอบหมายงาน 4 – 5 งาน/โครงการ และมีผลสําเร็จตามคําเปาู หมาย 3 ไดร๎ ับมอบหมายงาน 6 – 7 งาน/โครงการ และมผี ลสาํ เร็จตามคาํ เปาู หมาย 4 ได๎รบั มอบหมายงาน 8 – 9 งาน/โครงการ และมีผลสาํ เรจ็ ตามคาํ เปาู หมาย 5 ไดร๎ บั มอบหมายงาน 10 งาน/โครงการข้ึนไป และมีผลสาํ เร็จตามคําเปูาหมาย แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเกบ็ ข้อมูล : 1. เอกสารท่ีเกีย่ วข๎องกับการดาํ เนนิ งานกิจกรรม/กจิ กรรมตามที่ได๎รับมอบหมาย 2. ข๎อมลู หลักฐานอื่น ๆ เพม่ิ เตมิ เพ่ือใช๎ประกอบการพจิ ารณา เชํน สรุปผลการดําเนินกิจกรรมแบบตดิ ตาม ฯลฯ
56 ตวั ชีว้ ัดที่ 9 : ระดับความสาเร็จในการจดั ทาผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี (Best Practice) หน่วยวัด : ระดบั ความสาํ เร็จ นา้ หนกั : 5 คาอธบิ าย : ระดบั ความสาํ เรจ็ ของการดําเนินงานดา๎ นใดด๎านหนง่ึ ที่มผี ลการปฏบิ ตั งิ านที่ดีสูงกวาํ เกณฑ์ มาตรฐานสามารถเปน็ แบบอยําง เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มกี ารกําหนดแผนการดาํ เนินงานชัดเจน 2 มกี ารนาํ แผนการดําเนนิ งานไปสูกํ ารปฏิบัติ 3 มสี รปุ ผลเป็นรปู เลมํ เอกสาร 4 มีการเผยแพรใํ นรปู แบบตํางๆ 5 สามารถเป็นแบบอยํางได เงอ่ื นไข : ตวั ช้ีวัดทก่ี าํ หนดเปน็ ระดบั ความสาํ เร็จ การใหค๎ ะแนนใหด๎ ูรายละเอยี ดการประเมินตามเอกสารหน๎า 3 แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจัดเกบ็ ขอ้ มลู : 1. เอกสารผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี (Best Practice) ท่ผี ํานความเห็นชอบจากผู๎บรหิ าร 2. การเผยแพรผํ ลการปฏิบตั ิงานทด่ี ี (Best Practice) ผํานทางเว็บไซต์ 3. หลักฐานอื่น ๆ ท่เี กีย่ วข๎องกบั การดําเนินงาน Best Practice กศน.ตาบลโคกกลาง ช่อื ผลงาน ศนู ย์เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบล ชือ่ เจ้าของผลงาน กศน.ตาบลโคกกลาง 1.ความเปน็ มา สถานศกึ ษาในสงั กัด สาํ นกั งานกศน.จังหวดั บรุ รี มั ย์ ไดท๎ ําพิธเี ปิดศนู ย์เรียนรูป๎ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎใี หมํ ไดด๎ ําเนนิ การจดั ต้งั ศูนยเ์ รยี นเรยี นรู๎ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมํประจาํ ตําบล ไดด๎ าํ เนนิ การเปดิ พร๎อมกนั หมดทกุ ตาํ บลทัว่ ประเทศ สวํ นกลางจัด ณ หอประชมุ วายภุ กั ษ์ ช้นั 4 อาคารศนู ย์ ประชมุ วายภุ กั ษ์ โรงแรมเซ็นทาราศนู ยร์ าชการและคอนเวนชันเซน็ เตอรแ์ จง๎ วฒั นะ กรุงเทพมหานคร โดยการจัดต้งั ศูนยด์ ังกลาํ วมวี ัตถปุ ระสงค์ดงั ตํอไปนี้ 1.เพ่ือขยายผลอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดํารติ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมํของ พระบาทสมเดก็ พระเจ๎าอยหูํ ัวสํูประชาชน 2.เพ่ือสรา๎ งความรํวมมอื ในการจัดตงั้ หมํบู ๎านการเรียนร๎ูตามรอยพระยุคลบาท 3.เพ่ือสนบั สนนุ แนวทางการเผยแพรํองค์ความรต๎ู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมํ ผาํ นกลไกลการเรียนรู๎ของการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 4.เพ่ือรํวมกนั ด๎านการรักษาความมน่ั คงสถาบันหลักของชาติโดยใหน๎ กั ศกึ ษา กศน.และประชาชนไดต๎ ระหนัก รู๎และเห็นความสาํ คญั ของชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ 5.เพ่ือเผยแพรํองค์ความร๎ใู หเ๎ กดิ การจัดการความร๎ูของชุมชนในรปู แบบชมุ ชนศกึ ษาตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมํท่คี นไทยควรยึดถือเป็นแนวทางในการประยุกตใ์ ชใ๎ นการดาํ เนนิ ชวี ิตอยาํ งมี
57 คุณคํา อนั เป็นเปูาหมายในการพัฒนาไปสูศํ นู ย์การเรยี นร๎ูปรัชญาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมํ ประจาํ ตําบลตํอไปอยาํ งยง่ั ยนื 2.วธิ ีการดาเนนิ งาน ข้นั ตอนของการวางแผน (Plan) 1.ศกึ ษาสภาพปัจจุบนั และความตอ๎ งการของผ๎ูเรยี น 2.วเิ คราะห์บรบิ ท กศน.ตําบลโคกกกลาง วาํ มคี วามพร๎อมมากนอ๎ ยเพยี งใด โดยนาํ ประสบการณจ์ ากปีท่ผี ําน มาทบทวน 3.วางแผนการดําเนินงาน 3.1แตงํ ตง้ั คณะทํางาน 3.2จดั ทาํ ปฏิทนิ การปฏิบัติงาน 3.3หาสอื่ แหลงํ เรียนร๎ู ภูมปิ ัญญาทอ๎ งถน่ิ และนวัตกรรมเพ่ือการเรียนร๎ู 3.4ผู๎ประชาสมั พันธ์ 3.5กาํ หนดการจัดกิจกรรมการศึกษาตํอเน่ือง การจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน และ การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ข้นั ตอนดาเนินงาน (Do) 1.ประชมุ ชีแ้ จงรายละเอียดศูนยเ์ รียนร๎ูปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมํประจาํ ตําบล ผเู๎ ก่ยี วข๎องโดยเนน๎ ใหผ๎ ู๎เรียนคดิ กจิ กรรมท่ีสอดคล๎องกับคาํ นิยม 12 ประการ และเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยมกี าร จดั กจิ กรรมการศึกษาตํอเน่ือง การจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน 2.ผูท๎ สี่ นใจเตรียมตวั เตรยี มความพร๎อม 3.ประสานปราชญ์และภมู ิปัญญาทอ๎ งถน่ิ 4.ดําเนินการตามแผน ข้ันตอนการตรวจสอบ (Check) 1.นิเทศ กาํ กับ ติดตามและประเมนิ ผล 2.จัดทําทะเบยี นแหลํงเรยี นร๎ู เผยแพรํสูสํ าธรณชน 3.ประเมินผลการดาํ เนนิ กจิ กรรม ขั้นตอนการปรบั ปรุงและพฒั นา (Act) 1.แลกเปลี่ยนเรยี นร๎ู เพื่อเปน็ แนวทางพิจารณาในการปรบั ปรงุ กิจกรรมเพื่อใหเ๎ กดิ ประสิทธภิ าพตอํ ผเ๎ู รียนอยาํ งสงู สดุ 2.มกี ารจดั กิจกรรมสํงเสริมและพฒั นาศักยภาพของผ๎ูเรียนและประชาชน
58
59 3.ปจั จยั สู่ความสาเร็จ 1.ผู๎เรียนเขา๎ รวํ มมีความพร๎อมในการสร๎างองค์ความรด๎ู ว๎ ยตนเองและรักการเรยี นรู๎ 2.เปดิ โอกาสให๎ผเ๎ู รยี นไดร๎ จ๎ู ักวิเคราะห์ความสามารถของตนเอง และนาํ เอาความรู๎ ความถนัดของตนเองมาใช๎ ใหเ๎ กิดประโยชน์และสามารถเผยแพรแํ กบํ ุคคลอ่นื ได๎ 3.ครูมีความรคู๎ วามเขา๎ ใจในการบรู ณาการให๎ความรวํ มมือ รํวมใจกันอยํางเตม็ ท่ีและเต็มใจ 4.ผเู๎ รยี นสามารถนาํ เอาองค์ความร๎ใู นหลากหลายวิชามาประยกุ ต์ใช๎ได๎อยํางเหมาะสม 5.การสนบั สนนุ จากคณะกรรมการกศน.ตําบล อาสาสมัคร ผป๎ู กครองและประชาชน ในด๎านการให๎ความ รวํ มมอื 6.ผบ๎ู รหิ ารมกี ารสนับสนุนทีด่ ี 4.ผลสาเร็จจากการดาเนนิ งาน จากการดําเนินงานการนาํ ภมู ิปัญญาท๎องถิ่นและการนําหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช๎ในการ ถํายทอดองค์ความร๎ูในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาเรยี นร๎ูท่ีใกล๎ตวั โดยมี นายเจริญ สขุ วิบูลย์ ชาวสวนเกษตรผสมผสาน ทคี่ ลกุ คลอี ยูํกับ การเกษตรมาเกอื บ 20 ปี ถือเปน็ บุคคลที่สร๎างแรงบันดาลใจให๎กับ ชาวบ๎านในพ้ืนที่ หันมาทําเกษตรผสมผสาน หรอื เกษตรทฤษฎใี หมํ ตามแนวพระราชดําริ เปน็ เกษตรต๎นแบบอยํางแทจ๎ ริง เนอ่ื งจากวาํ การ ทําการเกษตรครอบคลุมทุกอยาํ ง ไมํวําจะเปน็ ในสํวนของพืชไม๎พํมุ อยําง ไผํ ที่สร๎างรายได๎จากการนําเอาหนอํ ไมจ๎ ากตน๎ ไผํมาขาย และยังมี การเจาะนํา้ จากกํอไผเํ พื่อไปขาย ถอื วําเปน็ การสรา๎ งรายได๎ที่ดเี ลย ทเี ดียว นอกจากนี้ ยงั มีรายได๎เสรมิ เข๎ามาจากการทาํ ปยุ๋ หมักชวี ภาพ ขาย ท่ไี ด๎มาจากการเลีย้ งโค โดยวธิ ีการทําปยุ๋ หมกั จะนาํ มูลโคมาทาํ ตามกระบวนการและปลํอยท้ิงไว๎ใหค๎ รบกําหนดวัน จากนน้ั นาํ มาขาย และสามารถใชก๎ บั พืชทีป่ ลกู ภายในสวนของเขาเองอีกดว๎ ย “ดว๎ ย ประสบการณ์มากถึง 10 กวําปี ทค่ี ลกุ คลีอยกํู บั การเกษตร ศึกษา เรยี นรทู๎ ุกอยํางท่เี ก่ียวกบั เกษตร จนทําให๎ไดร๎ ับการยกยํองจากชาวบา๎ น ในพนื้ ทวี่ ํา เป็นบคุ คลทีป่ ระสบความสาํ เร็จ จนมีคนเข๎ามาขออบรมเพ่ือ นาํ ไปพฒั นาในพ้นื ท่ีของตนเองตอํ ไป”และกํอนทีจ่ ะมาทําศูนยก์ าร เรยี นรูเ๎ กษตรแบบผสมผสานวํา เริ่มทาํ เม่ือตอนปี พ.ศ. 2540 สํวนหนงึ่ ก็ไดว๎ ธิ ีคดิ มาจากการอาํ นหนงั สอื ตํางๆ ทีเ่ กี่ยวกับการเกษตร และ นติ ยสารเทคโนโลยีชาวบา๎ นเป็นอีกหนง่ึ แรงผลักดันท่ีทาํ ให๎เกดิ ความ สนใจทจ่ี ะทาํ การเกษตรการเลยี้ งปลาในกระชัง การป๊ัมน้าํ บาดาลแบบ ประหยดั พลงั งาน โดยใช๎พลงั งานแสงอาทติ ย์ ซ่งึ ชวํ งเวลาน้ันเป็นชํวงที่ กาํ ลงั เริ่มมีแนวคดิ เกีย่ วกับเกษตรทฤษฎีใหมํเกิดขน้ึ มา เชนํ การจดั สรร พน้ื ทท่ี ํามาหากนิ การรวมกลุํมขยายเปน็ สหกรณ์ จนถงึ ข้นั การขยายใหเ๎ ป็นธุรกจิ ตาํ งๆ ตามทฤษฎีของพระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช ในหลวงรชั กาลที่ 9 ตอํ มาในปี 2551 คุณเจริญ เร่มิ เหน็ แนวเกษตรแบบพอเพยี ง แบบผสมผสาน ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งของในหลวงรัชกาลท่ี 9 ท่ที รงวางแนวทางไว๎ ทาํ ให๎คณุ เจรญิ
60 มองเหน็ ภาพชัดเจนขึน้ คือการอยํแู บบพงึ่ พาตัวเองอยํางครบวงจร ทาํ ไมเํ ยอะ ทําน๎อยๆ แตํมีกําลงั ใจทจ่ี ะทํา การเกษตรอยตูํ ลอดเวลา “ตัวผมเองก็เลยคดิ ถงึ เรื่องเกษตรพ่งึ พาตวั เองตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ถือวาํ เปน็ ทางรอดทส่ี ําคัญมาก หนํวยงานจากทางภาครฐั อยาํ ง กรมสํงเสริมการเกษตร เป็นตัวนําในการชี้ถึงขนั้ ตอนของแตลํ ะ ขั้นวาํ เปน็ อยาํ งไร ถือวําเป็นประสบการณ์ท่ีดใี หเ๎ ราได๎เรียนร๎ูเกษตรทฤษฎีใหมํ โดยมีคนมาศึกษาดงู านในพ้ืนท่ีของผม กท็ าํ ใหเ๎ ขามแี นวทางนํากลบั ไปใชใ๎ นพืน้ ท่ีของตนเอง จนเกิดเป็นอาชพี และมีรายได๎อยาํ งยง่ั ยืน” คณุ เจรญิ กลําวโดย เกษตรทฤษฎีใหมํคือ การแบํงโซนพน้ื ท่ี คุณเจริญ บอกวาํ ท่ีดนิ แปลงน้มี จี ํานวน 15 ไรํ กํอนทจ่ี ะมีการแบํงตามแนว เกษตรทฤษฎีใหมํ อยํางการแบํงแบบ 30 : 30 : 10 หลงั จากน้นั ปลกู พืชผลตํางๆ เมื่อปลูกเสรจ็ ก็ต๎องพบเจอกับ ปญั หาตาํ งๆ ที่ตามเข๎ามา หนึ่งในนนั้ ก็มปี ัญหาเร่ืองนํ้าทํวม ซ่ึงเป็นปญั หาท่เี กษตรกรตอ๎ งเจอเกือบทุกราย ฉะนน้ั คุณ เจรญิ ต๎องมาดวู าํ มีพชื ชนดิ ไหนบ๎างทนี่ ้าํ ทวํ มแล๎วไมํตาย และพชื ชนดิ ไหนบ๎างท่ีนํา้ ทํวมแล๎วตาย ก็ลองผดิ ลองถกู เพราะ บางทีตน๎ ไม๎ถา๎ ตามหลักวชิ าการแล๎ว จะบอกไดเ๎ ลยวาํ ตน๎ นเ้ี ป็นตน๎ ท่ีทนน้าํ แตํพอมาเจอน้ําทํวมก็ทําใหต๎ ายได๎ ซึ่งตอ๎ ง ใชเ๎ วลาในการทดลองและฟื้นฟูพอสมควร “อนั นกี้ เ็ ป็นเรอ่ื งเกษตรท่ีทํา เปน็ เกษตรแนวผสมผสาน พอทาํ ไปทํามา ก็มี หนวํ ยงานจากทางภาครัฐเข๎ามาสนับสนุน มาสํงเสริม เลยหนั มาเขา๎ สํูกระบวนการและวิธกี ารตาํ งๆ ตามปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพียงอยํางเต็มรปู แบบ”ท้ังน้ี ศนู ย์การเรยี นรู๎เกษตรทฤษฎีใหมํ อาํ เภอลําปลายมาศ จงั หวัดบุรีรมั ย์ เปน็ ศนู ย์การเรยี นร๎ูท่ีสาํ นักงานเกษตรอําเภอได๎สนบั สนนุ และสงํ เสริม ดา๎ นวชิ าการและดา๎ นปัจจัยในการผลิต ซ่งึ ก็เป็นจุด เรียนร๎ูใหก๎ บั เกษตรกรโดยทวั่ ไป โดยในแตลํ ะปีจะมีเกษตรกรจากในพน้ื ทีแ่ ละพ้นื ท่ีใกลเ๎ คียงเข๎ามาศึกษาอบรมดูงาน กวํา 1,000 คน ตํอปี และหลงั จากผาํ นการอบรมดูงาน ก็จะมีการติดตามผลวํามีการพัฒนาไปมากน๎อยแคํไหน สําหรบั ผลตอบรับกถ็ ือวําดี เพราะมเี กษตรกรปฏิบัติตาม ถือวาํ เปน็ ผลตอบรับทีด่ ี และสร๎างงานสรา๎ งอาชีพให๎กับ ชาวบา๎ นได๎ใน ระดับดเี ลยทีเดียวตน๎ ไผํทีป่ ลูกไว๎สร๎างรายได๎ หลากหลาย ปยุ๋ คอก ไดจ๎ ากมูลโคท่ีเลี้ยงไว๎ วิธีการทาํ ป๋ยุ
61 โดยมีนายเจรญิ สุขวิบูลย์ นายกองคก์ ารบรหิ ารสํวนตาํ บลโคกกลาง ประจาํ ศูนย์เรียนรเ๎ู ครอื ขํายปราชญ์ ชาวบา๎ นอีโตน๎ อ๎ ย เปน็ ผใู๎ ห๎ความรู๎ในการจดั กจิ กรรมในแตํละครง้ั และนายเจริญยงั ได๎ถูกเลือกใหเ๎ ปน็ เกษตรกร ต๎นแบบ Master Trainer ประจําตาํ บลโคกกลาง เพื่อให๎เข๎ารวํ มโครงการเกษตรกรต๎นแบบ Master Trainer 5.ประโยชน์ท่ไี ด้รบั จากการดาํ เนินงานแบบมสี ํวนรํวม และฝึกใหผ๎ ๎ูเรียนไดร๎ จ๎ู ักการนาํ องค์ความร๎ูและประสบการณม์ าประยกุ ต์ใช๎ ในการจัดกิจกรรมมปี ระโยชนแ์ กํผ๎เู รยี น ข๎าพเจา๎ ขอรับรบั รองวาํ รายงานดงั กลาํ วเป็นความจริงทุกประการ ลงช่อื ………………………………………………. (นายณฐั พงศ์ ศลิ แสน) ตาํ แหนงํ ครู กศน. ตาํ บลโคกกลาง วนั ท่ี 30 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2563 ความเห็นของผ๎อู ํานวยการ กศน. อาํ เภอ/เขต ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ……………………………………………………………….. (นายวชั รนิ ทร์ เขียวอํอน) ตําแหนงํ ผอู๎ าํ นวยการ กศน.อําเภอลําปลายมาศ วันที่ 30 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2563
Search
