แผนการสอน วิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2

บนั ทึกผลหลงั การจดั การเรยี นรู้ผลการสอน……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ......................................................... (นางสาวอรณชั ชา เจรญิ สุข) ครผู ู้สอนขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ .......................................................... (นางสาวจิตตานาถ เทพวงศ์) ครูพีเ่ ลี้ยงขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ .......................................................... ( นางวิลาวัลย์ ปาลี ) ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31

ใบงานที่ 3.1 สาเหตุของการตดิ สารเสพติดคาชแี้ จง ให้นกั เรยี นอ่านกรณีศกึ ษาท่ีกาหนด แลว้ วิเคราะหส์ าเหตขุ องการติดสารเสพตดิ 1. นงเป็นเดก็ มปี ัญหา เน่ืองจากครอบครวั ขาดความอบอุ่น พ่อแม่ทะเลาะกนั เปน็ ประจา้ นงจงึ หนั ไปเสพยาบา้ เพ่ือใหล้ ืมเรอ่ื งปัญหาของครอบครัว สาเหตุของการตดิ สารเสพติด คือ 2. จอยนา้ ขนมทใ่ี สย่ าบา้ มาใหเ้ จ๊ียบกนิ หลังจากนั้นเจีย๊ บก็ตดิ ยาบา้ จนต้องเสพทุกวัน สาเหตุของการติดสารเสพติด คือ 3. โออ๋ ยใู่ นชุมชนแออดั ท้งั ยงั เป็นแหล่งค้าสารเสพตดิ รายใหญ่ วนั หนึง่ โอจ๋ ึงติดสารเสพตดิ สาเหตุของการติดสารเสพตดิ คอื 4. ส้มเชื่อว่าการสบู บุหรท่ี า้ ให้ตัวเองดดู แี ละเก่งกวา่ เพ่ือนคนอื่นๆ สาเหตขุ องการตดิ สารเสพตดิ คอื 5. อีฟให้ออยเสพยาบา้ ถ้าไม่อย่างน้นั จะไมใ่ ห้ออยเขา้ กล่มุ สาเหตุของการติดสารเสพตดิ คือ

ใบงานท่ี 3.1 สาเหตุของการตดิ สารเสพติด(เฉลย)คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นอา่ นกรณีศกึ ษาท่ีกาหนด แลว้ วเิ คราะหส์ าเหตุของการติดสารเสพตดิ 1. นงเปน็ เด็กมปี ัญหา เนอื่ งจากครอบครัวขาดความอบอ่นุ พ่อแม่ทะเลาะกนั เป็นประจ้า นงจึงหนั ไปเสพยาบา้ เพื่อใหล้ ืมเรือ่ งปัญหาของครอบครัว สาเหตขุ องการตดิ สารเสพติด คอื ปญั หาครอบครัว 2. จอยนา้ ขนมทใี่ สย่ าบ้ามาใหเ้ จี๊ยบกนิ หลังจากนัน้ เจีย๊ บก็ตดิ ยาบา้ จนต้องเสพทุกวนั สาเหตุของการตดิ สารเสพติด คือ ถกู หลอกลวง 3. โอ๋อย่ใู นชมุ ชนแออัด ทงั้ ยงั เป็นแหลง่ ค้าสารเสพตดิ รายใหญ่ วันหนึ่งโอจ๋ งึ ติดสารเสพตดิ สาเหตขุ องการติดสารเสพตดิ คือ สงิ่ แวดล้อม 4. สม้ เช่ือว่าการสูบบุหรี่ทา้ ใหต้ ัวเองดดู แี ละเก่งกวา่ เพอ่ื นคนอ่ืนๆ สาเหตขุ องการติดสารเสพติด คอื ความเชือ่ ที่ผดิ 5. อีฟให้ออยเสพยาบา้ ถ้าไมอ่ ย่างนั้นจะไมใ่ ห้ออยเข้ากล่มุ สาเหตุของการติดสารเสพตดิ คือ เพ่ือนชักชวน

แผนการจัดการเรยี นรู้ จานวน 3 ช่ัวโมงหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง สารเสพตดิ จานวน 2 ช่วั โมงแผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 11 เรอ่ื ง ทกั ษะการสอื่ สารใหผ้ ้อู ื่นหลีกเลย่ี งสารเสพตดิกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษาช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31ครผู ู้สอน นางสาวอรณชั ชา เจริญสุข1. สาระสาคญั สารเสพติดเป็นอันตรายทั้งต่อผู้เสพและผู้อื่น เราจึงควรหลีกเลี่ยงสารเสพติด และชักชวนให้ผู้อ่ืนหลกี เลยี่ งสารเสพตดิ ดว้ ย โดยใช้ทกั ษะการสอื่ สารท่ีเหมาะสม2. มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชีว้ ดั ช้นั ป/ี ผลการเรยี นรู/้ เป้าหมายการเรียนรู้ มาตรฐาน พ 5.1 ปูองกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเส่ียง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยาสารเสพติด และความรุนแรง ตวั ชว้ี ัด พ 5.1 ป.6/3 วเิ คราะหส์ าเหตขุ องการติดสารเสพติดและชักชวนให้ผู้อน่ื หลกี เลี่ยงสารเสพตดิ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อธบิ ายอนั ตรายของสารเสพติดได้ 2. ชกั ชวนให้ผู้อ่นื หลกี เลี่ยงสารเสพตดิ โดยใชท้ ักษะการส่อื สารที่ถกู ต้อง เหมาะสมได้3. สาระการเรียนรู้ 3.1 เน้ือหาสาระหลกั : Knowledge ทกั ษะการส่ือสารให้ผู้อื่นหลกี เล่ยี งสารเสพติด 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. นกั เรยี นสามารถอธิบายอนั ตรายของสารเสพตดิ ได้ 2. นักเรียนสามารถชกั ชวนใหผ้ ู้อ่ืนหลกี เลย่ี งสารเสพตดิ โดยใชท้ กั ษะการส่ือสารทีถ่ กู ต้อง เหมาะสมได้ 3.3 คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ : Attitude 1. มวี ินัย 2. ใฝเุ รียนรู้ 3. มีความรบั ผดิ ชอบ4. สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น 4.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการสื่อสาร - ทักษะการวิเคราะห์ - ทักษะการให้เหตุผล 4.2 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 4.3 ความสามารถในการส่อื สาร

5. คณุ ลักษณะของวชิ า - ความรบั ผดิ ชอบ - ความรอบคอบ - กระบวนการกลุ่ม6. คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเุ รยี นรู้ 3. มงุ่ มนั่ ในการทางาน7. ช้ินงาน/ภาระงาน 1. ใบงานที่ 3.1 เร่ือง สาเหตุของการตดิ สารเสพติด8. กิจกรรมการเรยี นรู้ชว่ั โมงที่ 1 1. นกั เรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด - ถา้ นักเรียนพบเหน็ เพ่อื นกาลงั สบู บหุ ร่อี ยนู่ ักเรยี นจะทาอยา่ งไร จงอธบิ าย 2. ครูให้นักเรียนรวมกลุ่มเดิม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้เร่ือง ทักษะการส่ือสารให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพตดิ จากหนังสอื เรยี น 3. ครูอธิบายความรู้เร่ือง ทักษะการส่ือสารให้ผู้อ่ืนหลีกเล่ียงสารเสพติดเพ่ิมเติม เพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากย่ิงขนึ้ 4. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกันคิดสถานการณใ์ นการปฏิเสธสารเสพติด และชกั ชวนใหผ้ ู้อืน่ หลีกเลยี่ ง สารเสพตดิ กลุ่มละ 1 สถานการณ์ - ครูมอบหมายให้นักเรียนแต่ละกลุ่มแสดงบทบาทสมมุติ เรื่อง การปฏิเสธสารเสพติดและชักชวนให้ผอู้ น่ื หลกี เล่ียงสารเสพตดิ ตามกาหนดเวลาที่ตกลงกนั โดยใหค้ รอบคลุมประเด็นตามท่ีกาหนด ดังนี้ 1) การวิเคราะหส์ าเหตขุ องการติดสารเสพติด 2) การอธิบายโทษและอันตรายของสารเสพติด 3) การสอ่ื สารให้ผอู้ ื่นหลีกเล่ียงสารเสพตดิ 4) การแสดงบทบาทสมมตุ ิ 5. สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผนในการแสดงบทบาทสมมุติ โดยคัดเลือกผู้แสดงที่มีลักษณะใกล้เคียงกับบทบาท และแบ่งหน้าท่ีให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการแสดง จากน้ันฝึกซ้อมการแสดงบทบาทตามหนา้ ท่ที ไี่ ด้รับมอบหมายชัว่ โมงท่ี 2 1. นักเรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ - ถา้ เพ่อื นชักชวนให้นักเรียนเสพสารเสพตดิ นกั เรียนจะมีวธิ ีปฏิเสธอย่างไร จงอธบิ าย 2. นกั เรยี นแต่ละกลุ่มออกมาแสดงบทบาทสมมุติให้เพ่ือนและครดู ู จนครบทุกกลมุ่ 3. ตัวแทนกลุ่มผู้แสดงนาเสนอผลการวิเคราะห์และข้อคิดที่ได้รับจากเร่ืองท่ีตนแสดง แล้วให้เพื่อนกลุ่มอ่ืนเสนอข้อคิดและข้อเสนอแนะเพ่ิมเติมหลังจากชมการแสดง ครูคอยให้คาแนะนาเพ่ิมเติมเพ่ือให้แตล่ ะกลุม่ กลับไปปรับปรงุ ในส่วนที่บกพร่อง 4. นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกนั ปรับปรุงจุดบกพรอ่ งในการแสดงตามคาแนะนาที่ได้จากเพ่ือนและครู 5. ครใู หน้ ักเรยี นแต่ละกลมุ่ ออกมาแสดงบทบาทสมมตุ ิใหม่อีกคร้ัง 6. นกั เรยี นร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการแสดงบทบาทสมมุติของแตล่ ะกลุม่ แลว้ สรุปเปน็ องคค์ วามรจู้ ดบันทึกลงสมดุ

7. นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด - นกั เรยี นจะมวี ิธีสื่อสารอยา่ งไรใหผ้ ้อู ื่นหลกี เลี่ยงสารเสพติด จงอธิบาย8. ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั สรุปความรู้เรื่อง ทกั ษะการสื่อสารใหผ้ อู้ นื่ หลกี เล่ียงสารเสพติด9. ครเู นน้ ยา้ ใหน้ กั เรียนตระหนกั ถงึ โทษของสารเสพตดิ และนาความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวัน10. ครูให้นกั เรียนทาแบบฝกึ กจิ กรรม สารเสพติด จากแบบวัดฯ เปน็ การบ้าน เสร็จแล้วนาส่งครูตรวจ ในชั่วโมงถดั ไป11. นักเรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น หน่วยการเรยี นรู้ที่ 39. ส่อื การเรยี นการสอน / แหล่งเรียนรู้ 1. หนังสอื เรียน สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.6 2. หอ้ งสมุดในโรงเรยี นและอนิ เทอร์เน็ต 3. อปุ กรณ์ประกอบการแสดงบทบาทสมมตุ ิ10. การวัดผลและประเมินผล วธิ ีการ เครอื่ งมอื เกณฑ์ประเมินการนาเสนอผลงาน แบบประเมินการนาเสนอผลงาน ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์สังเกตพฤติกรรมการทางานกล่มุ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์สงั เกตความมวี นิ ยั ใฝุเรียนรู้ และมงุ่ ม่ันในการ แบบประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ทางานตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 แบบทดสอบหลังเรยี น หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์สังเกตการแสดงบทบาทสมมตุ ิ เรอื่ ง การปฏิเสธ แบบประเมนิ การแสดงบทบาทสมมุติ เรอ่ื ง ระดับคณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์สารเสพตดิ และชกั ชวนใหผ้ ูอ้ ื่นหลกี เลย่ี ง การปฏิเสธสารเสพตดิ และชกั ชวนใหผ้ อู้ ่ืนสารเสพตดิ หลีกเล่ียงสารเสพตดิ

บนั ทึกผลหลังการจดั การเรยี นรู้ผลการสอน……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ......................................................... (นางสาวอรณชั ชา เจรญิ สขุ ) ครูผสู้ อนขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ .......................................................... (นางสาวจิตตานาถ เทพวงศ์) ครพู ่เี ลย้ี งขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ .......................................................... ( นางวิลาวลั ย์ ปาลี ) ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31

การประเมินช้ินงาน/ภาระงาน (รวบยอด) แบบประเมนิ การแสดงบทบาทสมมตุ ิ เรอ่ื ง การปฏเิ สธสารเสพตดิ และชกั ชวนให้ผ้อู ่ืนหลกี เลยี่ งสารเสพติดลาดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 321 การวเิ คราะห์สาเหตุของการติดสารเสพตดิ2 การอธิบายโทษและอันตรายของสารเสพติด3 การส่ือสารใหผ้ อู้ นื่ หลีกเลีย่ งสารเสพตดิ4 การแสดงบทบาทสมมุติ รวม ลงชอื่ ...................................................ผ้ปู ระเมนิ ............../.................../................เกณฑ์การให้คะแนน = 3 คะแนน เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ ดี = 2 คะแนน พอใช้ = 1 คะแนน ชว่ งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรงุ 10 - 12 ดี 6 - 9 พอใช้ ตำ่ กวำ่ 6 ปรบั ปรุง