คู่มือการใช้สื่อการสอน

คู่มือการผลิตและการใชส้ ือ่ การสอน ดว้ ยโปรแกรม PowerPoint เรื่อง สินคา้ และบริการในชีวิตประจำวัน รายวิชาสังคมศึกษาฯ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นางสาวทิพยพ์ าวรรณ วงศส์ ว่าง ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ โรงเรียนวัดสวุ รรณ สำนกั เขตคลองสาน กรงุ เทพมหานคร

ค่มู อื การผลิตและการใช้ส่อื การสอน ดว้ ยโปรแกรม PowerPoint เรือ่ ง สินค้าและบรกิ ารในชวี ิตประจำวนั รายวชิ า สังคมศึกษาฯ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2564 โดย นางสาวทพิ ยพ์ าวรรณ วงศ์สวา่ ง ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการ โรงเรยี นวดั สุวรรณ สำนกั งานเขตคลองสาน กรงุ เทพมหานคร

คู่มือการผลิตและการใช้สือ่ การสอน ด้วยโปรแกรม PowerPoint เรอื่ ง สนิ คา้ และบริการในชวี ิตประจำวนั รายวชิ า สงั คมศกึ ษาฯ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓ หลักการและเหตุผล สื่อการสอนหรือสื่อการเรียนรู้เป็นปัจจัยสำคัญอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตาม จุดมุ่งหมายของหลักสูตร ครูผู้สอนจึงมีบทบาทสำคัญในการสร้าง/เลือกสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ และกจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื เป็นเครื่องมือของการเรียนรู้ การพัฒนาส่ือท่ีทำใหผ้ เู้ รียนสามารถเรยี นรู้ด้วยตนเองเป็นสิ่งท่ี สำคัญ สื่อจึงเป็นสิ่งที่ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจอยากเรียนรู้ การผลิตสื่อการสอนจึงจำเป็นเนื่องจากใน บางครง้ั การเรียนรู้ผเู้ รยี นจะตอ้ งมองเห็นในสง่ิ ท่เี ป็นรูปธรรม แต่เนื่องด้วยสถานการณ์โควิด-19 ที่ผ่านมาทำให้ทางโรงเรียนต้องมีการปรบั เปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน เป็นรปู แบบออนไลน์ เพ่อื ความปลอดภยั ของนักเรยี น ดว้ ยเหตนุ ี้การเรยี นการอสนอาจจะมีประสทิ ธภิ าพลดลงมากกว่า การมาเรียนที่โรงเรียน ด้วยสภาพแวดล้อมที่ไม่พร้อมของนักเรียนแต่ละคน ทำให้ครูผู้สอนต้องออกแบบการเรียนการ สอนให้เหมาะสมกบั สถานการณ์ เสริมสร้างความรู้ด้วยแบบฝึกหัดแบบออนไลน์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ถึงเร่ือง สินค้า และบริการในชีวิตประจำวนั และยังสามารถดึงดดู ความสนใจของนักเรียนได้ การผลิตสื่อการเรยี นรู้ เร่อื ง สินค้าและบรกิ ารในชีวติ ประจำวัน มีวตั ถุประสงค์ดงั นี้ ๑. เพ่อื ให้นกั เรยี นไดเ้ รยี นรู้และเหน็ ความสำคญั ของสินค้าและบริการในชวี ติ ประจำวัน ๒. เพอื่ ให้นักเรยี นสามารถจำแนกความตอ้ งการและความจำเปน็ ในการใชส้ ินค้าและบรกิ ารในการดำรงชีวติ ผลที่คาดวา่ จะได้รับจากการใชส้ ื่อการเรียนรู้ ๑. นกั เรยี นไดร้ จู้ กั สินค้าและบริการในชีวติ ประจำวัน ๒. นักเรียนจำแนกความต้องการและความจำเป็นในการใช้สนิ คา้ และบรกิ ารในการดำรงชวี ิตได้ ๓. นักเรียนสนุกสนานไปกับการทำแบบฝกึ หัดออนไลน์ ขัน้ ตอนการผลติ สือ่ การเรยี นรู้ ๑. กำหนดเปา้ หมายของงานทีจ่ ะสรา้ งในการสื่อ PowerPoint เกีย่ วกับเร่อื ง สนิ คา้ และบริการในชีวติ ประจำวนั ๒. ครูออกแบบเนื้อหาและแบบฝึกหัดให้น่าสนใจและดึงดูดนักเรียนด้วยการใช้รูปแบบตัวการ์ตูน โทนสี และ การจดั วางองค์ประกอบในโปรแกรม PowerPoint ๓. เมื่อออกแบบแบบฝึกเรียบร้อยแล้ว บันทึกรูปภาพต่างๆ เพื่อมาสร้างเป็นแบบฝึกหัดออนไลน์ในเว็บไซต์ wordwall คดั ลอกลงิ ค์ ทำ QR CODE และสง่ ใหน้ กั เรียน

วิธกี ารใช้สอื่ /นวัตกรรม ๑. ครูอธิบายและสาธติ การทำแบบฝกึ หัดออนไลนใ์ หน้ กั เรียนฟัง ๒. ครใู หน้ กั เรยี นทำแบบฝึกหดั ออนไลน์โดยสง่ ลงิ ค์ และ QR CODE ให้กบั นกั เรียน วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. คอมพวิ เตอรส์ ำหรับครูผสู้ อน และโปรแกรม PowerPoint สำหรับการสร้างสื่อ ๒. การเช่อื มต่อกบั ระบบอินเตอร์เน็ต ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั ๑. นกั เรยี นรจู้ กั สินค้าและบรกิ ารในชวี ติ ประจำวนั ๒. นกั เรยี นจำแนกความต้องการและความจำเปน็ ในการใช้สินคา้ และบรกิ ารในดำรงชีวติ ได้ ๓. นักเรียนสนกุ สนานไปกบั การทำแบบฝกึ หดั ออนไลน์ ปัญหา/อปุ สรรค เนื่องด้วยเป็นการสร้างสื่อแบบออนไลน์อาจจะมีปัญหาเกี่ยวกับอุปกรณ์ไม่พร้อม เช่น คอมพิวเตอร์ โน้ตบุ๊ค แทบ็ เล็ต หรอื การใช้สมาร์ทโฟน คา้ ง ล่าช้า หรือไมร่ องรับการทำงาน ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ดำเนินการสอบถามเกี่ยวกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนในการเข้าทำแบบฝึกหัดออนไลน์ หากไม่ สามารถเข้าทำได้ ให้นกั เรยี นทำในหนังสอื แบบเรียนสังคมศึกษาฯ พร้อมถา่ ยภาพสง่ ในกลมุ่ ไลน์หอ้ งเรียน

ภาคผนวก





















QR CODE แบบฝึกหดั เรื่อง สินคา้ และบริการในชวี ติ ประจำวัน