ประกาศโรงเรียนชุมชนบ้านยางสีสุราช มาตฐานการศึกษาและเป้าหมายความสำเร็จระดับประถมวัย

ประกาศโรงเรียนชุมชนบา นยางสีสุราช เรอื่ ง มาตรฐานการศึกษาและเปาหมายความสาํ เรจ็ ระดับปฐมวัย ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ขอ ๓ ท่ีกําหนดใหสถานศึกษาตองมี มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาน้ัน ในการประชุมคร้ังที่ ๑ เมื่อวันท่ี ๘ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียนอนุบาลคุณภาพมีมติเห็นพองตองกันใหความเห็นชอบราง มาตรฐานการศึกษาของและเปาหมายความสําเร็จตามท่ีโรงเรียนอนุบาลคุณภาพเสนอ จึงประกาศ เร่ือง มาตรฐานการศึกษาและเปาหมายความสําเร็จตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลคุณภาพ ระดับ ปฐมวัย เพ่ือเปนกลไกการพัฒนารวมกันระหวางโรงเรียนและผูมีสวนเก่ียวของ และสรางความเชื่อม่ันใหแก สังคม ชุมชน ตามเอกสารแนบทายประกาศฉบับนี้ ท้ังนี้ตั้งแตปการศึกษา ๒๕๖๓ เปนตนไป จนกวาจะมีการ เปลย่ี นแปลงในเวลาทเ่ี หมาะสมตอไป ประกาศ ณ วันที่ ๙ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ (นายสมชายแกว เกษเกี้ยง) ผูอาํ นวยการโรงเรยี นชุมชนบานยางสสี รุ าช

เอกสารแนบทา ยประกาศโรงเรียนชุมชนบา นยางสีสรุ าช เรื่อง มาตรฐานการศกึ ษาและเปา หมายความสําเร็จ ระดับปฐมวัย ประกาศ ณ วนั ที่ ๙ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ โรงเรียนอนุบาลคุณภาพกําหนดมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัยโดยกําหนดเปาหมายความสําเร็จ ของสถานศกึ ษาโดยรวมอยใู นระดับดเี ลิศ โดยมเี ปา หมายในแตล ะมาตรฐาน ดงั น้ี มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก ๑) เด็กทกุ คนไดรบั อาหารหลกั ครบทุกมื้อและอาหารเสรมิ (นม) ๑ มอื้ (เวลาเชา) และเดก็ รอยละ ๙๕ มีน้ําหนักและสวนสูงตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข และสามารถเคล่ือนไหว รา งกายไดอ ยางคลอ งแคลว ๒) เด็กรอยละ ๘๕ มีสุขภาพอนามัยและสุขนิสัยที่ดี ดูแลตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจําวันไดดี และมวี นิ ยั ในการรกั ษาความสะอาดตนเอง หอ งเรยี น และสภาพแวดลอมภายในโรงเรียน ๓) เด็กรอยละ ๙๐ เขาใจและปฏิบัติตนตามขอตกลงของหองเรียนและโรงเรียน เลนและปฏิบัติ กจิ กรรมไดอยา งปลอดภัยและมคี วามสุข และสามารถทํางานที่ไดรับมอบหมายจนสาํ เรจ็ ไดดวยตนเอง ๔) เด็กทุกคนมีผลงานดานศิลปะที่เกิดจากการลงมือทําดวยตนเอง สามารถเลาเร่ืองตามจินตนาการ จากผลงานที่ทํานนั้ ๕) เด็กรอยละ ๘๕ รจู ักอดทนในการรอคอย (เชน คอยผปู กครอง คอยรอรับของจากครู) ๖) เดก็ ทกุ คนมีมารยาท \"งามอยางไทย\" ไหว ยิ้ม และกลา วทกั ทายดวยความสุภาพ มีสัมมาคารวะตอ ผทู ่ีอาวโุ สกวาจนไดรับคําช่นื ชม ๗) เด็กทกุ คนกลาต้งั คาํ ถามในสิง่ ทีต่ นเองสนใจหรือสงสัย และสามารถอธิบายเหตแุ ละผลทเ่ี กิดขึ้นจาก เหตุการณห รือการกระทาํ ตาง ๆ ได ๘) เด็กรอยละ ๘๕ ผานเกณฑการประเมินตามแบบทดสอบทักษะการคิดของสํานักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๒ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารจัดการ ๑) โรงเรียนมีนโยบายรับฟงทุกความคิดเห็นของผปู กครอง ตามนโยบาย \"ทุกความคิดเห็นมีคุณคาตอ การพัฒนาลูกของเรา\" มีหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัยที่มุงพัฒนาการเด็กรอบดาน จัดกิจกรรมครบ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ และปรับกิจกรรมใหยืดหยุนตามความสนใจและวุฒิภาวะของ เดก็ รวมทั้งใชว ถิ ชี ีวติ ทอ งถน่ิ มาบรู ณาการในกิจกรรม มีสือ่ การเรยี นรทู ่ีจับตอ งไดอยา งหลากหลายและเพียงพอ เชน ของเลน หนังสือนิทาน สื่อจากธรรมชาติ ส่ือสําหรับเด็กมุด ลอด ปนปาย รวมท้ังส่ือเทคโนโลยีในการ คนหาความรูที่เหมาะสมกับวยั ของเดก็ ๒) โรงเรียนมีสภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรียนที่ปลอดภัยมีครูดูแลเด็กอยางใกลชิดอยาง พอเพียง ผปู กครองสามารถพบครูประจําชนั้ ไดตลอดเวลา ๓) โรงเรียนจัดใหเด็กไดทัศนศึกษานอกสถานที่ท่ีใกลเคียงโรงเรียน เชน วัด ตลาด พิพิธภัณฑ หอ งสมดุ ประชาชน อุทยานประวัตศิ าสตร ฯลฯ อยา งนอยปก ารศึกษาละ ๑ ครงั้

มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณท เ่ี นน เดก็ เปน สาํ คญั ๑) ครูทุกคนมีขอมูลและเขาใจเด็กเปนรายบุคคล และใชขอมูลของเด็กรวมกับผูปกครองในการชวย สงเสริมใหเ ดก็ มีพฒั นาการอยางสมดุล ครบท้งั ดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสตปิ ญญา ๒) ครูทุกคนจัดประสบการณการเรียนรูตามหลักไฮสโคป (มอนเตสซอรี/วอลดอรฟ แลวแตกรณีท่ี โรงเรยี นจดั ) ทีส่ ง เสริมพฒั นาเดก็ โดยความรว มมอื ของพอ แม ครอบครัว และผเู กยี่ วขอ ง ๓) ครทู ุกคนใชส อ่ื เทคโนโลยี เชน โทรทัศน คอมพิวเตอร แทบ็ เลต็ ทเี่ หมาะสมกบั ชวงอายุ ระยะความ สนใจ และวถิ ีการเรยี นรขู องเด็ก ๔) ครูทุกคนมีความเช่ียวชาญในการประเมินพัฒนาการเด็กดวยเครื่องมือ และวิธีการที่หลากหลาย และเหมาะสมตามสภาพจรงิ จากกจิ กรรมและกิจวตั รประจาํ วัน ๕) ครูทุกคนและผูปกครองมีการแลกเปลี่ยนเรียนรูรวมกันจากกิจกรรม \"พบปะกันวันชุมชนแหงการ เรียนรู (Professional Learning Community: PLC)\" อยางนอ ยภาคเรียนละ ๑ คร้ัง