ระเบียบว่าด้วยการตรวจประเมินคุณภาพฯ

ระเบยี บวา่ ด้วยการตรวจประเมินคณุ ภาพ และการอนญุ าตใชส้ ื่อการเรียนรฯู้ โรงเรียนบ้านระตะ สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

เลม ๑๒๖ ตอนพเิ ศษ ๑๐๒ ง หนา ๑๕ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๒ ราชกิจจานุเบกษา ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วา ดว ยการตรวจประเมนิ คณุ ภาพและการอนญุ าตใชสอ่ื การเรยี นรใู นการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานและการศึกษาปฐมวยั พ.ศ. ๒๕๕๒ โดยทเ่ี ปน การสมควรปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการตรวจและการพิจารณา หนังสือหรือคูมือท่ีใชในการเรียนการสอน พ.ศ. ๒๕๒๔ ใหเหมาะสมและสอดคลองกับกฎหมาย วาดว ยระเบยี บบริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ และกฎหมายวาดวยการศึกษาแหง ชาติ ฉะน้ัน อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๑๒ แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐั มนตรีวา การกระทรวงศึกษาธิการจงึ วางระเบยี บไว ดงั ตอไปนี้ ขอ ๑ ระเบียบนี้เรียกวา “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการตรวจประเมินคุณภาพ และการอนุญาตใชส่ือการเรยี นรูในการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานและการศึกษาปฐมวยั พ.ศ. ๒๕๕๒” ขอ ๒ ระเบียบนใ้ี หใ ชบังคบั ต้ังแตวนั ถดั จากวันประกาศในราชกิจจานเุ บกษาเปน ตนไป ขอ ๓ ใหยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการตรวจและการพิจารณาหนังสือ หรือคมู ือทใี่ ชใ นการเรียนการสอน พ.ศ. ๒๕๒๔ ขอ ๔ ใหเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานรักษาการใหเปนไปตามระเบียบน้ี รวมทัง้ ใหม ีอาํ นาจตคี วามและวินิจฉัยชี้ขาดปญหาอนั เก่ียวกบั การปฏบิ ตั ิหนาท่ตี ามระเบยี บน้ี ขอ ๕ ในระเบียบนี้ “หลักสูตร” หมายความวา หลักสูตรในการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาปฐมวัย ของกระทรวง ศึกษาธกิ าร “สื่อการเรียนรู” หมายความวา แบบเรียน ตาํ รา หนังสือทางวิชาการ สิ่งพิมพอื่น ๆ วัสดุ อุปกรณ และเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอื่นที่จัดทําข้ึนเพื่อใชในการเรียนรูตามหลักสูตร ในการศึกษา ขัน้ พื้นฐานและการศึกษาปฐมวัย ของกระทรวงศกึ ษาธิการ “สว นราชการ” หมายความวา สวนราชการมีฐานะเปนนิติบุคคล และเปนกรมตามกฎหมาย วาดวยระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ ที่รับผิดชอบหรือไดรับมอบหมายใหจัดทําหลักสูตร หรือส่อื การเรียนรูส าํ หรบั หลกั สูตรในการศึกษาขั้นพน้ื ฐานและการศึกษาปฐมวัย “คา ตอบแทน” หมายความวา จํานวนเงินที่สวนราชการจายใหในการตรวจประเมินคุณภาพ สอื่ การเรียนรู ตามอัตราทไ่ี ดร ับการเหน็ ชอบจากกระทรวงการคลงั

เลม ๑๒๖ ตอนพเิ ศษ ๑๐๒ ง หนา ๑๖ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๒ ราชกิจจานเุ บกษา “คณะกรรมการ” หมายความวา ผูท ่ีหวั หนา สวนราชการแตง ตง้ั ใหเปน ผูตรวจประเมนิ คุณภาพ ส่อื การเรียนรู ขอ ๖ ใหใชระเบียบน้ีในการตรวจประเมนิ คณุ ภาพและการอนญุ าตสือ่ การเรียนรู หมวด ๑ การตรวจประเมินคุณภาพสอื่ การเรยี นรู ขอ ๗ ส่ือการเรียนรูที่มีสิทธิ์ไดรับการพิจารณาคาตอบแทนในการตรวจประเมินคุณภาพ ดังตอไปน้ี (๑) สอ่ื การเรียนรูท ่สี วนราชการจัดทํา หรือมอบหมายใหบุคคลหรือคณะบุคคลจัดทํา หรือ ไดรบั จากท่มี ผี มู อบให (๒) สื่อการเรยี นรูท สี่ วนราชการจัดประกวดตามประกาศของสวนราชการนัน้ (๓) สอื่ การเรยี นรทู ่หี นว ยงานภาครัฐและเอกชนขออนญุ าตใชใ นสถานศกึ ษา (๔) ส่ือการเรียนรูที่เอกชนขออนุญาตใชในสถานศึกษา ตามประกาศของสํานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานหรอื สว นราชการ ขอ ๘ การตรวจประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรูอ าจดําเนินการอยา งใดอยา งหนึ่ง ดงั ตอ ไปนี้ (๑) ใหสวนราชการหรือผูไดรับมอบหมาย แตงต้ังผูเช่ียวชาญในสาระการเรียนรู เปน คณะกรรมการ เพื่อตรวจประเมนิ คณุ ภาพสือ่ การเรยี นรูตามท่เี ห็นสมควร (๒) ใหส ว นราชการหรอื ผไู ดรบั มอบหมาย มอบหมายใหห นวยงานภาครัฐ หรือภาคเอกชน ที่มีผูทรงคุณวุฒิ หรือเชี่ยวชาญในสาขาวิชา เปนผูทําหนาท่ีตรวจประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู ตามหลักเกณฑและวิธกี ารท่สี ว นราชการกําหนด ขอ ๙ การตรวจประเมินคุณภาพส่ือการเรียนรูของคณะกรรมการตามขอ ๘ (๑) หรือ หนว ยงานท่ีไดร บั มอบหมายตามขอ ๘ (๒) ดําเนนิ การดังตอไปนี้ (๑) ดําเนินการตรวจประเมินคุณภาพส่ือการเรียนรูเพียงข้ันใดข้ันหน่ึง หรือท้ังสองข้ัน ดังตอ ไปนี้ การตรวจประเมินข้ันตน เปนการตรวจโครงสรางเน้ือหาของสื่อการเรียนรู แนวทางการ นําเสนอเนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู เพ่ือความถูกตองตามหลักวิชา ความสอดคลองกับบทเรียน สาระและมาตรฐานการเรียนรูของหลักสูตรและการประเมินผล ตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน และการศึกษาปฐมวัย

เลม ๑๒๖ ตอนพเิ ศษ ๑๐๒ ง หนา ๑๗ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๒ ราชกจิ จานุเบกษา การตรวจประเมินขั้นสุดทาย เปนการตรวจเน้ือหา ภาพประกอบ อยางละเอียด ทั้งในดาน ความถูกตองตามหลักวิชา สํานวนการใชภ าษา ความยากงายตามลําดับข้ันตอนการเรียนรู รายละเอียด ของการนําเสนอเน้ือหา ซึ่งจะเปนประโยชนตอการเรียนการสอน ตามหลักการของหลักสูตรและ สอดคลอ งกับโครงสรา งเนอ้ื หา ที่ผานการตรวจขัน้ ตน แลว (๒) บุคคลผไู ดร บั แตง ตงั้ ใหเปน ผูต รวจประเมนิ คณุ ภาพส่อื การเรียนรูตามขอ ๙ (๑) จะตอง ตรวจประเมินดวยตนเอง ตองรับผิดชอบในการตรวจประเมินนั้น ๆ โดยตลอด และจะตองบันทึก ผลการตรวจ ฯ เสนอสวนราชการ พรอ มทง้ั คืนตน ฉบับหรอื ตนแบบสือ่ การเรียนรู ขอ ๑๐ ใหผูจัดทําสื่อการเรียนรูรับผิดชอบดําเนินการ การพิสูจนอักษร การจัดเทคนิค ทางการพิมพ และการจัดทํา โดยตรวจใหถูกตองตามตนฉบับ ตนแบบ และพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑติ ยสถาน ตลอดจนจัดเทคนคิ การพิมพและการนําเสนอ เชน การจัดวรรคตอน ยอหนา ขนาดตัวอักษร และแกไขขอความท่เี ห็นวา จาํ เปนจะตองปรับปรงุ ใหถูกตองและเปนปจจบุ ัน ขอ ๑๑ ในกรณีสื่อการเรียนรูที่สวนราชการท่ีรับผิดชอบ มอบหมายคณะบุคคลซ่ึงเปน ผูเ ช่ยี วชาญในสาระการเรยี นรู เปน ผจู ัดทําในรูปคณะกรรมการ ซ่ึงผานกระบวนการตรวจพิจารณาเปน ระยะ ๆ ในระหวางการจัดทําเรียบรอยแลว สวนราชการอาจพิจารณาอนุญาตใหใชสื่อการเรียนรู โดยไมตองตรวจประเมนิ คุณภาพก็ได ขอ ๑๒ ใหผูขออนุญาตตามขอ ๗ (๔) ปฏิบัติตามประกาศของสวนราชการ และจะตอง ชําระคาตรวจประเมินคุณภาพใหแกสวนราชการท่ีไดรับมอบหมาย สําหรับการตรวจประเมินขั้นตน และหรือการตรวจประเมินข้ันสุดทาย ตามอัตราตามที่สวนราชการกําหนดโดยความเห็นชอบ ของกระทรวงการคลัง ขอ ๑๓ คา ตอบแทนท่ตี อ งจา ยใหแกผ ตู รวจประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู ใหถือจายไมเกิน อตั ราตามทสี่ วนราชการกําหนดโดยความเหน็ ชอบของกระทรวงการคลงั หมวด ๒ การอนุญาตใชสือ่ การเรยี นรูในสถานศึกษา ขอ ๑๔ สอ่ื การเรยี นรทู ี่ผา นการตรวจประเมินคุณภาพ ตามขอ ๙ แลว สวนราชการที่ไดรับ มอบหมาย จะพจิ ารณาอนุญาตใหใชในสถานศกึ ษา ขอ ๑๕ สวนราชการจะพิจารณาอนุญาตใหผูขออนุญาตตามขอ ๗ (๓) และ ๗ (๔) ดําเนนิ การจดั พมิ พห รือผลิตเผยแพรส่ือการเรียนรูไดตามตนฉบับหรือตนแบบท่ีผานการตรวจประเมิน คณุ ภาพแลว และไดม คี าํ สั่งใหจ ดั พมิ พหรือผลิตได โดยผูขออนญุ าตตอ งทําขอตกลงตามท่ีสวนราชการ กาํ หนดขนึ้ เพื่อพจิ ารณาออกใบอนุญาตใหใชใ นสถานศึกษาตอไป

เลม ๑๒๖ ตอนพเิ ศษ ๑๐๒ ง หนา ๑๘ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๒ ราชกิจจานเุ บกษา กอนจาํ หนา ย ผูขออนุญาตจะตอ งดําเนินการตามวิธีการท่ีสวนราชการกําหนด และใหสําเนา ใบอนุญาตหรือการอ่ืนใดที่ใหพิมพหรือจัดทํา เผยแพรคราวน้ัน ๆ พิมพติดไว ณ ซ่ึงเห็นไดชัดเจน ในสื่อการเรียนรูน้ันดวย และผูขออนุญาตตองสงส่ือการเรียนรูท่ีพิมพหรือผลิตตามตนฉบับ ที่ไดรับ คาํ สั่งใหพ มิ พ หรือผลติ เผยแพรตามจาํ นวนหรือหลักเกณฑท ี่สวนราชการกําหนด ขอ ๑๖ สว นราชการอาจพิจารณายกเลกิ การอนุญาตใหใชส่ือการเรียนรู เม่ือมีเหตุผลจําเปน ตามท่เี หน็ สมควรในกรณีตอ ไปน้ี ๑) ใบอนุญาตหมดอายุ ๒) ไมจัดพมิ พต ามตน ฉบบั ท่ไี ดร ับอนญุ าต การยกเลิกการอนุญาตนี้ ผไู ดร ับอนุญาตจะเรียกรองคาเสยี หายใด ๆ มไิ ด ประกาศ ณ วนั ที่ ๒๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ จรุ นิ ทร ลกั ษณวิศษิ ฏ รัฐมนตรีวา การกระทรวงศึกษาธิการ