ARTIKEL AKSI NYATA

29 MEI 2021 VOL. 29 AKSI NYATA NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Adian Corporation's Monthly Company Newsletter BAGAIMANA ARTIKEL MEWUJUDKAN GURU PENGGERAK YANG DITERBITKAN: HEBAT PIRU, 29 MEI 2021 OLEH ZETH H SEITTE,S.Pd SUMBER MODUL1.2.A.10 AKSI NYATA 1.LATAR BELAKANG NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Guru penggerak berpijak pada filosofi bapak Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara. Menurut Ki Hajar PENULIS dewantara, Pendidikan adalah tuntunan di dalam hidup ZETH HANDANOVI SEITTE,S.PD tumbuhnya anak-anak. Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak- anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat yang dapatl mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Oleh karena itu, nilai dan peran guru penggerak dalam perkembangan teknologi dan pendidikan berkaitan dengan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sangatlah penting diterapkan pada era zaman sekarang. Yang mana guru penggerak dapat menerapkan Filosofi pendidikan “ Tut Wuri Handayani, Ing Madya Mangun Karsa , Ing Ngarsa Sung Tulada “disertai dengan nilai dan peran guru penggerak yang mampu Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid,

AUGUST 2019 VOL. 29 mampu Memiliki kompetensi menggerakkan orang lain dan kelompok, mampu Memiliki daya juang (resilience) yang tinggi,mampu Memiliki kompetensi kepemimpinan dan bertindak mandiri, mampu Memiliki kemampuan untuk belajar hal baru, terbuka pada umpan balik, dan terus memperbaiki diri dan Mampu Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan efektif dan memiliki pengalaman mengembangkan orang lain PHOTO BY MARTIN R. SMITH 2. DESKRIPSI AKSI NYATA Untuk mewujudkan guru yang hebat yang membahagiakan anak didiknya.Guru harus memilki strategi dalam pendidikan yaitu Guru harus menjadi pemimpin pembelajaran yang mandiri dan dapat mengapliksasikan, menggembangkan diri. Guru dapat berinovatif untuk meningkatkan kualitas belajar dengan menggembangkan ide - ide kreatif dalam pembelajaran. Guru dituntut untuk mampu membangun hubungan yang efektif dengan siswa dan komunitas sekolah, menggunakan teknologi untuk mendukung peningkatan mutu pengajaran, serta melakukan refleksi dan perbaikan praktek praktek pembelajarannya secara terus menerus karena itu guru dituntut mengubah mindset baru pendidikan. dengan Peran guru penggerak merupakan hal yang penting .Pertama guru penggerak adalah pemimpin – pemimpin pendidikan masa depan yang memiliki karakter yang baik , kemauan memimpin dan berinovasi untuk melakukan perubahan. Kedua , Guru penggerak adalah agen perubahan di dalam ekosistem pendidikan. Ketiga ,Guru penggerak akan mewujudkan merdeka belajar terus menciptakan dan mengawal pencapaian profil pelajar pancasila dan merdeka belajar EXECUTIVE DIRECTOR'S MESSAGE

AUGUST 2019 VOL. 29 3. TUJUAN HASIL NYATA Tujuan dari aksi nyata yang lakukan adalah yang pertama Guru penggerak mampu membantu memetakan persoalan pembelajara rekan sejawat dan dapat mengembangkan pembelajaran dalam belajar secara mandiri, berinovasi dengan nilai dan peran guru penggerak. kedua Mampu Mengevaluasi kelebihan dan kelemahan diri dalam praktik mengajar. ketiga mampu Menganalisis permasalahan pembelajaran rekan guru. ke empat, Mampu Membantu rekan guru PHOTO BY MARTIN R. SMITH mengembangka ndiri 4. HASIL HASIL NYATA Hasil yang didapat dari aksi nyata yang dilakukan semua pemangku kepentingan di sekolah, kepala sekolah, guru, peserta didik sangat antusias dalam pembelajaran. Respon positif dari guru. Pembelajaran yang dilakukan adalah merdeka belajar Bagaimana Peserta didik maupun guru secara tidak langsung belajar tentang materi pembelajaran yang berpusat pada anak Peserta didik lebih aktif mengembangkan potensinya dalam pembuatan video,komik, presntasi online dan lebih merdeka dalam penggunaan media pembelajaran. 5. RENCANA PERBAIKAN KEDEPAN Berdasarkan hasil aksi nyata yang dilakukan, maka penulis dapat mengambil beberapa hal yang perlu diperbaiki untuk mewujudkan guru penggerak yang hebat yaitu harus mampu Melakukan refleksi terhadap praktik mengajar Harus mampu Membuat rencana pengembangan diri untuk memperbaiki/ menindak lanjuti umpan balik dalam praktik mengajar harus mampu Membantu rekan guru mengembangkan diri EXECUTIVE DIRECTOR'S MESSAGE

AUGUST 2019 VOL. 29 PHOTO BY MARTIN R. SMITH DEKOMENTASI DISKUSI DENGAN KEPALA SEKOLAH TETANG PERAN GURU PENGGERAK IMPLEMENTASI FILOSHI KI HAJAR DEWANTARA DI KELAS PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI SEBAGI INOVATIF PEMBELAJARAN LINK KOMENTAR GURU http://bit.ly/videotanggapanguru LINK KOMENTAR SISWA. http://bit.ly/videotanggapansiswa EXECUTIVE DIRECTOR'S MESSAGE