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Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme SOMMAIRE DU PROJET 1 CRÉATION D’UN « RADAR DE RECUL » AVEC « ARDUINO » LE BESOIN : Comment savoir quelle est la distance qu’il me reste pour reculer en voiture grâce à un radar de recul ? 1 ) SÉQUENCE 1 : PREMIÈRE UTILISATION DE LA MAQUETTE 1.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : Description de la maquette, apprentissage de la programmation, lecture des entrées logiques (Boutons poussoir), utilisation de la condition « if », « else », écriture sur les sorties logiques (LED). 1.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE : Adaptations successives du cahier des charges pour gestion de toutes les entrées-sortie, de temporisations et d’opérateur logique Booléen. 1.3 ) POUR ALLER PLUS LOIN… : Réalisation d’un chenillard paramétré par boutons poussoirs. 2 ) SÉQUENCE 2 : UTILISATION DE L'ENTRÉE ANALOGIQUE ET DE TEMPORISATIONS. 2.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : Gestion de l’entrée analogique, travail sur les conditions « > » et « < » (seuils). 2.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE : Adaptations successives du cahier des charges pour réalisation d’un bargraphe par pallier. 2.3 ) POUR ALLER PLUS LOIN… : Reprise du chenillard de la séquence 1 et adaptation des temporisations par prise de valeur du potentiomètre. SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon

Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme 3 ) SÉQUENCE 3 : UTILISATION DE L'AFFICHEUR SÉRIE, DIFFÉRENCE ENTRE LES PROGRAMMES \"SETUP\" ET \"LOOP\". 3.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : Questions génériques sur l’afficheur série, affichage de messages fixes successifs, différence entre le programme \"setup\" et \"loop\". 3.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE : Présentation de la boucle « for », création d’un effet défilant. 3.3 ) POUR ALLER PLUS LOIN… : Adaptations du cahier des charges pour affichage successifs d’un message de bienvenue puis de données en temps réel de la maquette. 4 ) SÉQUENCE 4 : UTILISATION DU MODULE ULTRASON. 4.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : Questions génériques sur le module ultrason, Mesure du temps de parcours de la salve ultrason, Allumage d’une LED en fonction de la valeur du temps de parcours. 4.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE : Généralisation de l’allumage des LEDs en fonction de la valeur du temps de parcours. 4.3 ) POUR ALLER PLUS LOIN… : Calcul d’une moyenne sur 100 mesures du temps de parcours. Calcul de la distance de l’obstacle en fonction du temps de parcours. 5 ) SÉQUENCE 5 : PROJET DE FIN DE TRIMESTRE : RADAR DE RECUL À ULTRASON • Présentation du projet • Programmation (sans les options) • Programmation (avec les options) SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon

Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme SOMMAIRE DU PROJET 2 «CRÉATION D’UN SITE WEB : INFO-INFOX» LE BESOIN : Comment créer et publier une fausse information (infox) ? - Choix des informations et création de l’argumentaire, - Création des pages web sous forme de script puis utilisation d’un logiciel type WYSIWYG. 1 ) SÉQUENCE 1 : PREMIÈRE APPROCHE DE LA CRÉATION DE SITE WEB 1.1 ) Les sites HTML 1.2 ) Autres types de site web 1.3 ) L’accès à internet 2 ) SÉQUENCE 2 : CRÉATION DE PAGES HTML 2.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : 2.1.1 ) Rappel et suite de l'apprentissage sur le langage HTML 2.1.2 ) Écrire une page HTML 2.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE Modification de script 2.3 ) POUR ALLER PLUS LOIN... Création de liens entre pages 3 ) SÉQUENCE 3 : INSCRIPTION AU MODULE D’APPRENTISSAGE, D’ÉVALUATION ET DE CERTIFICATION DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES : PIX 3.1 ) Présentation de PIX 3.2 ) Test de la capacité : Mener une recherche et une veille d’information SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon

Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme 4 ) SÉQUENCE 4 : CRÉATION DE LA PAGE D'ACCUEIL ET DU SQUELETTE DU SITE WEB 4.1 ) TRAVAIL GUIDÉ : 4.1.1 ) Présentation du site à concevoir. 4.1.2 ) Création de l'image de la page d'accueil 4.1.3 ) Détermination des zones cliquable 4.2 ) PRENONS DE L’AUTONOMIE 4.2.1 ) Adaptation du script d'une image « mappable » 4.2.2 ) Publication 5 ) SÉQUENCE 5 : CRÉATION ET PUBLICATION DE LA PREMIÈRE INFORMATION 5.1 ) Création et publication de la première information 5.2 ) Apprentissage d'un logiciel « wysiwyg » 5.3 ) Contenu de la page 5.4 ) Publication 6 ) SÉQUENCE 6 : CRÉATION DES DEUX AUTRES PAGES 6.1 ) (RAPPEL) : Remarques très importantes 6.2 ) Création de la page « html2.html » 6.3 ) Création de la page « html3.html » 6.4 ) Publication 7 ) SÉQUENCE 7 : AMÉLIORATION DU SITE WEB =>AJOUT D’UNE PAGE : « QUI SOMMES NOUS ? » 7.1 ) Modification de la page d’accueil 7.2 ) Ajout de la page « Qui sommes nous ? » 7.3 ) Publication 8 ) SÉQUENCE 8 : POURSUITE DE L’APPRENTISSAGE ET DE L’ÉVALUATION DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SUR « PIX ». Travail sur les compétences manquantes SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon

Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme SOMMAIRE DU PROJET 3 «DÉFI ROBOT» LE BESOIN : Comment programmer un robot autonome afin qu’il suive une ligne, dépose des balles dans les emplacements définis puis ailles se garer, sans l’aide de la ligne, dans un espace limité et tous ça dans le moins de temps possible… ? Attention, la compétition se fera entre 5 établissements scolaires Franco-Italien  !!! 1 ) SÉQUENCE 1 : DÉCOUVERTE DU SYSTÈME TECHNIQUE 1.1 ) Analyse des actionneurs : Les moto-réducteurs • Calculs sur la réduction • 1ere réduction • Réductions supplémentaires • Vitesse d'avance du robot 1.2 ) Analyse des capteurs • Le module de détection de ligne infra rouge 1.3 ) Analyse de l'unité centrale 1.4 ) Étude du parcours 1.5 ) Programmation • Simulation du robot • Comparaison avec les autres programmes • Modification du programme • Tableau récapitulatif des entrées/sorties SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon

Technologie Sommaire général de l’année de 3eme 3éme 2 ) SÉQUENCE 2 : ENTRONS DANS LE DÉFI… 2.1 ) Programmation et améliorations successives du programme 2.2 ) Recherche de solutions puis fabrication d’un support de balle 2.3 ) Amélioration de la vitesse du robot 2.4 ) Optimisations générales en vu de la compétition 2.5 ) Demi-finale au sein de chaque classe 2.6 ) Finale Franco-Italienne pour les équipes sélectionnées SommaireGeneral.odt Collèges - Briançon