รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ นายวรเชษฐ ชมพลมา

รายงานสมั ฤทธผิ์ ลการปฏบิ ตั งิ าน ในหน้าทเ่ี พอ่ื พฒั นาสถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

1 องค์ประกอบการประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ตามข้อตกลงตัวชี้วดั คะแนนการประเมิน เกณฑก์ ารตดั สิน กรรมการประเมินและวิธกี าร ประเมนิ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาสังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน องคป์ ระกอบ / ตวั ช้ีวดั ๑.๑ การบริหารจดั การสถานศกึ ษาทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ ๑.๑.๑ การบรหิ ารงานวิชาการ ๑) มีการดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ข้าพเจ้ามีวิสัยทัศน์ฝ่ายการบริหารงานวิชาการ คือ“มุ่งพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาส่งเสริม ประสิทธิภาพจิตวิญญาณความเป็นครู พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ ทกั ษะชีวติ ดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในศตวรรษที่ 21 ”โดยการจัดทำแผนพัฒนา คุณภาพ และยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น การดำเนินการตามแผนพฒั นาคุณภาพ และยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียน การจดั ทำฐานขอ้ มลู คณุ ภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนเป็นรายบุคคล มกี ารพัฒนา ครูด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการ มีการพัฒนานักเรียนด้วย กิจกรรมท่ีหลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการ และมีแหลง่ เรียนรู้ที่เหมาะสมและ เอือ้ ตอ่ การเรียนรขู้ องผเู้ รยี น แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาหลกั สตู รสถานศกึ ษา

2 ฐานขอ้ มูลคุณภาพและผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ของผู้เรียนมีการนิเทศกำกบั ติดตาม การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน

3 จดั แหล่งเรยี นรู้ท่ีเหมาะสมและเอื้อตอ่ การเรียนรขู้ องผ้เู รียน โรงเรือนเห็ดคอนโด หมู่บ้านเกษตรทฤษฎใี หม่ บ้านปศสุ ตั ว์ โรงเรอื นการปลกู ผกั

4 นอกจากน้ีข้าพเจ้าได้ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาบคุ ลากรครูเกยี่ วกับการพัฒนาหลักสตู ร การจัด กระบวนการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล ส่ือ นวัตกรรม การวิจัย และการแนะแนวให้เป็นไปตาม จดุ มุ่งหมายของหลักสูตร ประสานความร่วมมือจากบุคลากร หน่วยงาน องค์กรต่าง ๆ และชุมชนเพ่ือให้การ ใช้หลักสูตรเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและมคี ุณภาพ ประชาสัมพันธห์ ลักสูตรและการใช้หลักสูตรแก่นกั เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผูเ้ กี่ยวข้อง และมรี ะบบนิเทศ กำกบั ตดิ ตำม ประเมนิ และรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน ทช่ี ดั เจน ประชาสมั พันธห์ ลักสูตรของสถานศึกษาจัดกระบวนการเรียนรูโ้ ครงงานคณุ ธรรมใหก้ ับชมุ ชนผู้ปกครอง ๒) มกี ารดำเนินกิจกรรมการพัฒนาทกั ษะด้านการอ่านและการเขยี นภาษาไทย ข้าพเจ้าได้มีการส่งเสริมสนับสนุนในการสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่ครูผู้สอน นำไปสู่การ ปฏบิ ตั ิ ให้มีการออกแบบจัดทำสื่อ วิจัย หรือสรา้ งนวัตกรรม ได้จดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการที่ เน้นทักษะการอา่ น และการเขียนให้ถูกต้องจนสามารถนำไปพัฒนาศักยภาพในด้านต่างๆตามความสนใจและ ความถนัดโดยคำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญดังน้ี มีกำรประชุมPLC ครูกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สรำ้ ง ควำมตระหนักให้ควำมรู้ด้ำนกำรอ่ำนและกำรเขยี นภำษำไทย ใหก้ ำรสนับสนุนกำรผลติ ส่อื ทส่ี ่งเสรมิ ทกั ษะ ดำ้ นกำรอำ่ นและกำรเขยี นภำษำไทยสง่ เสรมิ กำรจดั กจิ กรรมคำ่ ยพฒั นำทกั ษะวชิ ำกำรภำษำไทยและจัดให้ มกี ารพัฒนาทกั ษะความรทู้ างวชิ าการภาษาไทย โดยมีการทดสอบการอ่าน การเขียนของนักเรียน กิจกรรมการเรยี นการสอน ให้ความร้ดู า้ นการอ่านและการเขยี นภาษาไทย มกี ารกากบั ติดตาม

5 การจดั การเรียนการสอนเพื่อพฒั นาทกั ษะการอา่ น การเขียน ภาษาไทย ค่ายพัฒนาทักษะวชิ าการ ทางภาษาไทย ให้การสนบั สนุนครสู รา้ งและพฒั นาสอื่ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการการศึกษา ๑.๑.๒ การบริหารงบประมาณ การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพือ่ การศึกษา ๑) มีการดำเนินการจัดทำแผนบริหารงบประมาณ ข้าพเจ้ามีวิสัยทัศน์ฝ่ายการบริหารงานงบประมาณ คือ“สนับสนุนและบริการ โปร่งใส ชัดเจน เทียบเคียงมาตรฐานสากล”โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ได้มีการดำเนินการตามแผนการ บริหารงบประมาณโดยมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๐– ๒๕๖๔)ซึ่งกำรบรหิ ำรงำน

6 กำรเงนิ เป็นงำนท่เี ก่ียวขอ้ งกบั กำรบรหิ ำรงบประมำณ ทเ่ี ก่ียวกบั งำนบรหิ ำรกำรเงนิ งำนบรหิ ำรงำน บัญชี งำนบริหำรงำนพัสดุ และบริหำรงำนสินทรพั ย์ ให้ถูกต้อง โปร่งใส และตรวจสอบได้ ซึ่งกำร ดำเนินกำรของกำรบริหำรงำนแต่ละด้ำนจะมแี นวปฏบิ ัติตำมระเบียบท่เี ก่ยี วข้องอย่ำงชดั เจน ซงึ่ กำร ดำเนินกำรต่ำง ๆ ทก่ี ล่ำวขำ้ งตน้ จะตอ้ งมกี ลุ่มงำนยอ่ ยทเ่ี ก่ยี วขอ้ งโดยตรง กลุ่มบรหิ ำรงำนกำรเงนิ และ สนิ ทรพั ย์ มหี น้ำทใ่ี ห้บรกิ ำร สนับสนุน ส่งเสรมิ ใหส้ ถำนศกึ ษำบรหิ ำรจดั กำรตำมระเบยี บ และวธิ ปี ฏบิ ตั ิ ให้ถูกต้อง มปี ระสทิ ธภิ ำพและประสทิ ธผิ ลและมีการบริหารจัดการงบประมาณท่ีมีประสิทธิภาพ และเกิด ประโยชน์สูงสดุ ต่อสถานศึกษาโดยมกี ำรบรหิ ำรงำนงบประมำณ ดงั น้ี มกี ำรจดั ทำแผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ แผนปฎบิ ตั ิกำรประจำปี ครอบคลมุ ๖ กลุ่มบรหิ ำรงำน คอื กลุ่มบรหิ ำรงำนวชิ ำกำร กลุ่มบรหิ ำรแผนและงบประมำณ กลุ่มบรหิ ำรงำนบุคคล กลุ่มบรหิ ำรงำน ทวั่ ไป กลุ่มบรหิ ำรกจิ กำรนกั เรยี น และกล่มุ บรหิ ำรงำนกำรมอี ำชพี อสิ ระ เพอ่ื กำรมรี ำยไดร้ ะหว่ำงเรียน มี กำรทบทวนกำรดำเนินงำนตำมโครงกำร/กจิ กรรมต่ำงๆ ประชมุ วางแผนและงบประมาณ มกี ารจดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณคาสงั่ แต่งตงั้ หวั หน้าหน่วยพสั ดุ คาสงั่ แต่งตงั้ เจ้าหน้าท่ีพสั ดุ และมกี ารจดั ทาบนั ทึกการขอซื้อพสั ดุ

7 ๒) มีการดำเนนิ กจิ กรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพอื่ การศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ได้ทำแผนบริหารงานงบประมาณโดยมี แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๐– ๒๕๖๔) มีการจัดทำแนวทาง / แผนในการระดม ทรพั ยากรจากภาคเี ครอื ข่าย/ภาคประชาสังคม มาใช้เพอ่ื ประโยชน์ทางการศึกษา ดงั นี้ ๑. คณุ ภาพผู้เรียนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒. การบรหิ ารและจัดการศกึ ษาอยา่ งเสมอภาคและเทา่ เทยี ม ๓. การจัดการเรียนร้ใู นศตวรรษท่ี ๒๑ ทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั ๔. ส่งเสรมิ และมสี ่วนร่วมในการรับมอบส่ิงของ วัสดุ อุปกรณ์ เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา จากหน่วยงานตา่ ง ๆ และผู้มจี ติ ศรัทธา นกั เรยี นรับวัสดุ อุปกรณก์ ารเรยี นอยา่ งเท่าเทยี มกนั นักเรยี นรับมอบสิ่งของจากผู้มีจิตศรัทธา

8 ๑.๑.๓ การบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวนิ ัย การรักษาวินัย จรรยาบรรณวิชาชพี และการพฒั นา ๑) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงานบคุ คล การส่งเสริมวินัยและการรกั ษาวนิ ัยจรรยาบรรณ วชิ าชพี ข้าพเจา้ มีวสิ ัยทศั น์ในกลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล คือ “เสริมสรา้ งระบบการบรหิ ารและพัฒนาทรัพยากร บุคคลภายใตห้ ลกั ธรรมาภิบาล ใหม้ ีสมรรถนะและศกั ยภาพในการปฏบิ ัติงานได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ” โดย การจัดทำแผนการบริหารงานบุคคล มีการดำเนินการตามแผนการบริหารงานบุคคล มีการบริหารจัดการ บริหารงานบุคคลท่ีมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา และมีการจัดทำแผนการส่งเสริม วินัย และการรักษาวินัย จรรยาบรรณวิชาชีพการบริหารงานบุคคล เป็นภารกิจสำคัญท่ีมุ่งส่งเสริมให้ สถานศึกษาสามารถปฏิบัติงานเพื่อตอบสนอง ภารกิจของสถานศึกษา เพ่ือดำเนินการด้านการบริหารงาน บุคคลให้เกิดความคล่องตัว อิสระภายใต้กฎหมาย ระเบียบ เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาลข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนา มคี วามรู้ ความสามารถ มีขวญั กำลังใจ ไดร้ ับการยกย่องเชิดชเู กยี รติ มี ความมั่นคงและก้าวหน้าในวิชาชีพ ซ่ึงจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนเป็นสำคัญการ บริหารงานบุคคลเป็นภารกิจในการใช้ศิลปะและกลยุทธ์ดำเนินกิจกรรมทั้งปวงที่เก่ียวกับบุคคลเพ่ือให้ปัจจัย ดา้ นบคุ ลากรขององคก์ ารเป็นทรัพย์ยากรมนษุ ยท์ ม่ี ีประสิทธิภาพสงู สุด ส่งเสรมิ การมวี ินัย เชน่ การมีวินัยในการลงเวลาปฏิบตั หิ นา้ ที่ ของขา้ ราชการครู บุคลากรทางการศึกษา มกี ารนิเทศติดตาม การจัดการเรยี นการสอน

9 ๒) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพัฒนาทางวิชาชีพ ข้าพเจา้ ส่งเสริมสนับสนุนการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยวิธีการหลากหลาย สอดคล้อง กับความต้องการจำเป็น มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ติดตาม ประเมินผลการพัฒนา และนำความรู้มาใช้ในการ จดั การเรียนการสอน และการปฏิบัติงานในหนา้ ที่ โดยคณุ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รบั การพัฒนาทาง วชิ าชพี เช่น การแลกเปลยี่ นเรยี นร้หู ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนคณุ ธรรม การศึกษาดงู าน อบรม ประชมุ สัมมนาเป็นวิทยากรนำความร้ทู ี่ได้รับมาถ่ายทอดใหก้ บั นกั เรยี น และบคุ ลากรในสถานศึกษา แลกเปลี่ยนเรียนรู้โรงเรียนคุณธรรมและสนับสนนุ ใหบ้ ุคลากรครูเข้ารับการอบรม ศกึ ษาดูงานการเลีย้ งปลาไหลและใส้เดอื น ๑.๑.๔ การบริหารงานทัว่ ไป และการมีส่วนรว่ มของสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน ๑) มกี ารจัดทำแผนการบริหารงานท่วั ไป ข้าพเจ้าได้มีการดำเนินการตามแผนการบริหารงานทั่วไป และมีการบริหารงานสถานศึกษาอย่างมี ประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสดุ ต่อสถานศึกษาโดยมุ่ง บริการเพื่อพฒั นาสถานศึกษาเปน็ แหลง่ เรยี นรแู้ ละปฏบิ ัติงาน ตามมาตรฐานคุณภาพ ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน อำนวยความสะดวก โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ด้วยการจัดสวัสดิการและสภาพแวดล้อมในด้าน ต่างๆ ให้ตอบสนองความต้องการของนักเรียน ครู บุคลากร ผปู้ กครอง ชุมชน ตลอดจนประชาสัมพันธ์ เผยแพรข่ ้อมลู ขา่ วสารของโรงเรยี นต่อสารธารณชน

10 ใช้สถานท่ีเกดิ ประโยชน์สงู สดุ มีการประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ขอ้ มูลขา่ วสารของโรงเรียนต่อสารธารณชน ๒)มกี ารดำเนนิ การให้สถานศึกษามสี ่วนร่วมกับผปู้ กครองและชุมชน ข้าพเจ้าได้มกี ารประชมุ วางแผน โครงการ หรอื กจิ กรรมท่ีปฏบิ ตั งิ านร่วมกบั คณะกรรมการสถานศกึ ษา ขั้นพ้ืนฐาน ซ่ึงมีผู้แทนองค์กรส่วนท้องถ่ิน สมาคมผู้ปกครอง และชุมชนซึ่งการบริหารงานทั่วไปนั้นเป็นงานท่ี เก่ียวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กร ให้บริการบริหารงานอื่นๆ บรรลุผลตามมาตรฐาน คุณภาพและเป้าหมายที่ กำหนดไว้ โดยมีบทบาทหลักในการประสานงานส่งเสริมสนับสนุนและการอำนวยความสะดวกต่างๆ ในการ ให้บริการการศึกษาทุกรูปแบบ มุ่งพัฒนาสถานศึกษาให้ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม ส่งเสริมในการ บริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษา ตามหลักการบริหารงานที่มุ่งผลสัมฤทธข์ิ องงานเป็นหลักโดยเน้นความโปร่งใส ความรับผิดชอบท่ีตรวจสอบได้ ตลอดจนการมีส่วนร่วมของบุคคล ชุมชนและองค์กรท่ีเก่ียวข้อง เพ่ือให้การจัด การศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผล มีความมุ่งมั่นต้ังใจ มีความรับผิดชอบ มีทักษะในการส่ือสารติดต่อ ประสานงานกับผู้ที่มีสว่ นเก่ียวข้อง มีภาวะผู้นำในการปฏิบตั งิ านจนประสบความสำเรจ็ และรักษาผลประโยชน์ ของทางราชการสูงสุด มคี วามเปน็ ระเบียบ เรยี บรอ้ ยและรอบคอบในการปฏิบตั งิ าน

11 ประชุมวางแผนการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา การเปิ ดการเรียนการสอนนกั ศกึ ษาวิชาทหาร เป็นวิทยากรกิจกรรมปิ ดทองหลงั พระนักเรยี นโรงเรียนบา้ นโกรกรกฟ้า

12 มีการประชุมวางแผนกบั องคก์ รท่เี ก่ยี วข้องเพ่อื ให้การจดั การศึกษามีประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผล ๑.๒ ผลการดำเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ และหรอื สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ๑.๒.๑ มกี ารวางแผนและกระบวนการทำงานที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องต่อการปฏิบัติงาน ในหนา้ ที่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ได้ดำเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ มี การประเมินประกันคุณภาพภายใน มีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๐– ๒๕๖๔)และ น้อมนำโครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดำรมิ าดำเนินงานในสถานศึกษา ดงั นี้ ๑)โครงการแผนพัฒนาโรงเรยี นมีกจิ กรรมตา่ งๆ ของ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพฒั นา ผ้เู รียน ๒)โครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำรฯิ อาทิ โครงการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งโครงการ โรงเรยี นคณุ ธรรม โครงการสวนพฤกษศาสตร์ ๓) กจิ กรรมส่งเสริมอาชีพอิสระเพ่อื การมรี ายไดร้ ะหว่างเรียนของนกั เรียน

13 กิจกรรม ๘ กลุม่ สาระ การจดั การเรยี นการสอนโครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ส่งเสรมิ กิจกรรมการสร้างรายได้ระหว่างเรียน (สอร) เหด็ คอนโด

14 ๑.๒.๒มีผลงานที่แสดงให้เห็นถงึ ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ สะท้อนภาวะผู้นำ และเป็นประโยชนต์ อ่ การยกระดบั คุณภาพการศึกษา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ ในการเป็นผู้นำกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน มีความ อตุ สาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรบั ผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงานโดยยดึ หลักประหยัดคุ้มค่ามีประสิทธิภาพ โดยมีผลงานปรากฏชัดเจนเป็นท่ียอมรับเช่น การดูแลนักเรียนให้มีระเบียบ วินัยอย่างถูกต้องของโรงเรียน เรียนรู้ทักษะชีวิต เป็นต้น ปฏิบัติหน้าท่ีของตนด้วยความเอาใจใส่ขยันหมั่นเพียร อดทนในการแก้ปัญหาต่อสู้ อปุ สรรค ไม่ย่อท้อต่อปัญหา มีการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น วัสดุ – อุปกรณ์ ต่างๆ ที่ใช้แล้ว นำกลับมาใช้อีก การเก็บรักษาของใชไ้ มใ่ ห้สูญหายเพ่ือประหยัดงบประมาณในการจัดซ้ืออีก การประหยัดนำ้ - ไฟฟ้า การปิดไฟฟ้าหรือเคร่ืองใช้ไฟฟ้าเม่ือไม่ได้ใช้แล้ว มีการพัฒนาตนเองตลอดเวลาเพ่ือให้มีความรอบรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงาน มีประสิทธิภาพ และมีคุณภาพ ใช้วิจารณญาณและกระบวนการวิเคราะห์ คำนึงถึงผลดีผลเสีย ผลกระทบต่อนกั เรียนและบุคคลกรอย่างรอบคอบ มีความรัก เมตตา และปรารถนาดีต่อ องค์กร ผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน ด้วยการตัดสินใจ ในการปฏิบัติงาน การแก้ปัญหา เลือก กิจกรรมที่เกิดผลดีต่อการพัฒนาทุกๆ ฝ่าย เพ่ือนำไปสคู่ วามไว้วางใจ ความศรัทธาของบคุ คลอื่นและหนว่ ยงาน ภายนอก ทุ่มเท เสยี สละในการถ่ายทอดความรใู้ ห้แก่ศษิ ย์และบคุ ลากรในสถานศกึ ษาอย่างไม่ปดิ บัง ประชมุ ร่วมกับบุคลากรหน่วยงานภายนอก ประชมุ ชแ้ี จงเรือ่ งธนาคาร school bird ประชมุ ชี้แจงเรื่องงานโภชนาการโรงเรยี น

15 เปน็ ผ้นู ำระดมความคิดเพอื่ พัฒนาปฏบิ ัติหนา้ ท่ดี ้วยความเอาใจใส่ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนดแู ล กำกบั นักเรียนสอบปลายภาค ๑.๓ ผลงานทเ่ี กดิ จากการบริหารจัดการของผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ผบู้ ริหารสถานศกึ ษามกี ารบรหิ ารจดั การ ดว้ ยการมีส่วนรว่ มจากการทำแผนปฏบิ ัตงิ านท่ีถูกต้องชัดเจน และมกี ารดำเนนิ การตามแผนอย่างมีประสทิ ธิภาพ มกี ารกับติดตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการปฏิบัติงาน ข้าพเจา้ มีความเป็นผ้นู ำในการเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี ตามจรรยาบรรณวชิ าชีพดำรงตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสม กบั สถานภาพและตำแหน่งหน้าท่ี เป็นแบบอย่างท่ดี ีแกน่ กั เรียน และบุคลากรในสถานศึกษานอกจากนข้ี า้ พเจ้า ได้ประพฤติปฏิบัติตนต่อสังคมที่ดี เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของศาสนา การไปใช้สิทธิ์ เลือกตั้ง การร่วมทอดผ้าป่าสามัคคีหรือทอดกฐินให้กับวัดท่ีใกล้เคียง ดำเนินชีวิตท่ีเรียบง่าย ใช้ชีวิตอยู่อย่าง พอเพียง เคารพกฎ กติกาของโรงเรียนและทางราชการ การตรงต่อเวลา ความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีวินัยในการปฏบิ ตั งิ านโดยการมงุ่ สูก่ ารพฒั นาในอนาคตเสมอ และในการนี้ผลงานท่ีเปน็ แบบอย่างท่ี เกิดจากการบริหารจัดการนั้น สง่ ผลให้ข้าพเจ้าได้รับรางวัล “ยกย่องเชิดชูเกียรติ” ประจำปี ๒๕๖๔ ประเภท รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาดีเด่น จากกลุ่มสถานศกึ ษาสังกัดสำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ กล่มุ ๒ เกียรติบตั รรางวลั “ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ” ประจาปี ๒๕๖๔ ประเภทรองผ้อู านวยการสถานศึกษาดีเดน่

16 ร่วมกจิ กรรมวันสำคัญทางศาสนาทำบุญตกั บาตร วันมาฆบชู า