หน่วยที่ 1 ความหมายของคอมพิวเตอร์

โรงเรยี นหาดอมราอกั ษรลกั ษณว์ ทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL หน่วยการเรยี นรทู้ ี 1 พืนฐานพฒั นาการของระบบคอมพวิ เตอร์ และสถาปตยกรรมของซีพยี ู เรอง ความหมายของคอมพิวเตอร์

โรงเรียนหาดอมราอกั ษรลกั ษณว์ ิทยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL ความหมายของคอมพวิ เตอร์ พจนานุกรม ฉบบั ราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. 2525 ให้ความหมายของคอมพิวเตอร์ไวว้ า่ \" เครองอิเลก็ ทรอนิกสแ์ บบอตั โนมตั ิทําหน้าทีเหมือนสมองกลใชส้ ําหรับแก้ปญหาตา่ งๆ ทังทงี ่ายและซับซ้อนโดยวธีการทางวทยาศาสตร์” ดังนนั คอมพิวเตอร์ จึงเปนอุปกรณอ์ ิเล็กทรอนิกส์ ทีใช้ในการจัดเก็บ คาํ นวณ ประมวลผลหรืองานตา่ ง ๆ ตามคาํ สงั ทผี ู้เขียนโปรแกรมเขียนขึนมา เพือใหม้ นั ทาํ งานตามทตี อ้ งการแลว้ บันทกึ เก็บไว้ ในหน่วยความจําของอปุ กรณน์ นั

โรงเรียนหาดอมราอกั ษรลักษณ์วทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL บุคคลสาํ คัญในวงการ คอมพวิ เตอร์ Charles Babbage ชารล์ ส์ แบบเบจ บดิ าแห่งคอมพวิ เตอร์ (1791-1871) ผลงาน : เครองคํานวณหาผลต่าง differential machine และเครองวเคราะห์ analytical machine

โรงเรียนหาดอมราอักษรลักษณว์ ิทยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL คณุ สมบตั ิคอมพวิ เตอร์ ในปจจบุ นั จะเหน็ ไดว้ า่ มีอปุ กรณต์ ่าง ๆ ทสี ามารถคาํ นวณได้ เช่น ลูกคิด เครอื ง คิดเลข แตค่ อมพิวเตอรม์ คี วามแตกตา่ งจากอุปกรณ์ทใี ช้ในการคาํ นวณโดยทัวไปคอื ความเปนอัตโนมตั ิ (Self-Acting) การทํางานของคอมพวิ เตอร์จะทาํ งานแบบอตั โนมตั ิ ภายใต้คําสังทไี ดถ้ กู กาํ หนดไว้ ความเร็ว (Speed) หมายถงึ ความสามารถในการประมวลผลขอ้ มลู (Processing Speed) ความเร็วของการประมวลผลอาจแปรผันตามลักษณะเฉพาะของขอ้ มูล ความเชือถือ (Reliable) หมายถงึ ความสามารถในการประมวลผลให้มคี วามถูกตอ้ ง ซงึ ความเชือถือนับเปนสงิ ทีสาํ คัญทสี ดุ ในการทาํ งานของเครองคอมพิวเตอร์

โรงเรยี นหาดอมราอักษรลกั ษณว์ ทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL คณุ สมบตั ิคอมพวิ เตอร์ ความถูกต้องแมน่ ยํา (Accurate) วงจรคอมพวิ เตอร์นันจะให้ผลของการคํานวณทถี กู ต้อง เสมอ เกบ็ ข้อมูลจํานวนมาก (Store Massive Amounts of Information) ในปจจบุ ันจะมี ทีเก็บข้อมลู สํารองทีมคี วามจุมากกว่าหนึงพนั ล้านตัวอักษร ย้ายข้อมูล (Move Information) โดยใช้การติดตอ่ สอื สารผ่านระบบเครอข่าย คอมพิวเตอร์ ทาํ ให้มีการเรยกเครอข่ายคอมพวิ เตอร์ทีเชือมกนั ทัวโลกในปจจุบนั วา่ ทางด่วนสารสนเทศ (Information Superhighway) ทาํ งานซาํ (Repeatability) ชว่ ยลดปญหาเรองความอ่อนล้าจากการทํางานของแรงงาน คน นอกจากนยี งั ลดความผิดพลาดตา่ ง ๆ ไดด้ ีกว่า

โรงเรียนหาดอมราอักษรลกั ษณ์วิทยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL ประโยชนข์ องระบบคอมพวิ เตอร์ จากการทีคอมพวิ เตอรม์ ลี กั ษณะเดน่ หลายประการ ทําใหถ้ กู นํามาใชป้ ระโยชน์ ต่อการดาํ เนินชวี ติ ประจาํ วนั ในสงั คมเปนอยา่ งมาก ทีพบเหน็ ไดบ้ อ่ ยทีสดุ ก็คือ การใชใ้ น การพมิ พเ์ อกสารต่างๆ เชน่ พมิ พจ์ ดหมาย รายงาน เอกสารต่างๆ ซงึ เรยี กวา่ งานประมวลผล ( word processing ) นอกจากนียงั มกี ารประยุกต์ใชค้ อมพวิ เตอร์ ในดา้ นต่างๆ อีกหลายดา้ น ดงั ต่อไปนี งานธุรกิจ เชน่ บรษิ ัท รา้ นค้า หา้ งสรรพสนิ ค้า ตลอดจนโรงงานต่างๆ ใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นการทํา บญั ชี งานประมวลคํา และติดต่อกับหน่วยงานภายนอกผา่ นระบบโทรคมนาคม นอกจากนีงาน อุตสาหกรรม สว่ นใหญ่ก็ใชค้ อมพวิ เตอรม์ าชว่ ยในการควบคมุ การผลติ และการประกอบชนิ สว่ น ของอุปกรณ์ต่างๆ เชน่ โรงงานประกอบรถยนต์ ซงึ ทําใหก้ ารผลติ มคี ณุ ภาพดขี นึ บรษิ ัทยงั สามารถรบั หรอื งานธนาคาร ทีใหบ้ รกิ ารถอนเงินผา่ นต้ฝู ากถอนเงินอัตโนมตั ิ ( ATM ) และใช้ คอมพวิ เตอรค์ ิดดอกเบยี ใหก้ ับผฝู้ ากเงิน และการโอนเงินระหวา่ งบญั ชี เชอื มโยงกันเปนระบบ เครอื ขา่ ย

โรงเรยี นหาดอมราอักษรลกั ษณว์ ทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL ประโยชนข์ องระบบคอมพวิ เตอร์ งานวทยาศาสตร์ การแพทย์ และงานสาธารณสุข สามารถนําคอมพิวเตอร์ มาใชใ้ นนํามาใชใ้ นสว่ นของการคํานวณทคี ่อนข้างซบั ซอ้ น เชน่ งานศกึ ษา โมเลกลุ สารเคมี วถกี ารโคจรของการสง่ จรวดไปสู่อวกาศ หรองานทะเบยี น การเงิน สถติ ิ และเปนอุปกรณส์ ําหรับการตรวจรักษาโรคได้ งานคมนาคมและสอื สาร ในส่วนทีเกยี วกบั การเดนิ ทาง จะใช้ คอมพวิ เตอร์ในการจองวนั เวลา ทนี งั ซงึ มกี ารเชือมโยงไปยงั ทุก สถานีหรอทกุ สายการบนิ ได้ ทาํ ใหส้ ะดวกต่อผเู้ ดินทางทีไม่ต้องเสยี เวลารอ

โรงเรียนหาดอมราอกั ษรลกั ษณว์ ทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL ประโยชนข์ องระบบคอมพวิ เตอร์ งานวศวกรรมและสถาปตยกรรม สถาปนิกและวศวกรสามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการออกแบบ หรอ จาํ ลองสภาวการณ์ ตา่ งๆ งานราชการ เปนหนว่ ยงานทีมีการใช้คอมพิวเตอร์มากทีสดุ โดยมกี ารใช้หลายรูปแบบ ทังนขี ึนอยกู่ ับบทบาทและหน้าทขี องหนว่ ยงานนนั ๆ เชน่ กระทรวงศึกษาธิการ มีการใช้ ระบบประชมุ ทางไกลผ่านคอมพิวเตอร์ , กระทรวงวทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ไดจ้ ัด ระบบเครอข่ายอินเทอร์เน็ตเพือเชือมโยงไปยังสถาบนั ต่างๆ การศึกษา ได้แก่ การใช้คอมพวิ เตอร์ทางด้านการเรยนการสอน ซึงมกี ารนาํ คอมพวิ เตอร์มาชว่ ยการสอนในลกั ษณะบทเรยน CAI หรองานดา้ นทะเบียน ซงึ ทําให้ สะดวกตอ่ การคน้ หาขอ้ มลู นักเรยน การเกบ็ ขอ้ มลู ยมื และการสง่ คนื หนังสอื ห้องสมดุ

โรงเรียนหาดอมราอกั ษรลกั ษณว์ ทิ ยา HADAMMARA AKSORNLUCKWITTATA SCHOOL การบา้ น นกั เรยนบันทกึ ความรู้ลงสมดุ ด้วยตัวบรรจงครงบรรทดั