التقرير الثاني

‫التعلم عن بعد‬ ‫تقرير [‪]2‬‬ ‫‪1442/3/5‬هـ‬ ‫‪2020/10/25‬هـ‬

‫فَ ِري ٌق ا ْلعَ َمل‬

‫نَ َما ِذج ِمن تقارير ا ْل ُمعَ ِل ِمين‬













‫نَ َما ِذج ِم ْن ُح ُضو ِر ال ُّطلاَّب‬ ‫للحصص الافتراضية‬

‫نَ َما ِذج ِم ْن التَّ ْع ِلي ِم ِبالتَّ ْرفِيه َواللَّ ِعب‬ ‫ومدى ُحب ال ُّطلاَّب للحصص‬



‫نَ َما ِذج ِم ْن أَ ْع َما ِل ومهام‬ ‫ال ُّطلاَّب البحثية‬







‫نَ َما ِذج ِم ْن أَ ْع َما ِل التَّ ْن ِميَة‬ ‫المهنية َوالتَّ ْد ِريب‬





‫نَ َما ِذج ِمن ا ِلا ْختِبَا َرات ال ِإ ِل ْكتِ ُرونِيَّة‬

‫نَ َما ِذج ِمن ا ْل ُم َشا َر َكات فِي ُم َسابَقَ ٍة‬ ‫مدرستي َو ُم َسابَقَة التَّ ْع ِليم ا ْْلَ ْه ِلي‬



‫نَ َما ِذج ِم ْن تَ ْح ِلي ِل نَتَا ِئج ا ْل َم َدا ِرس‬

‫التَّ ْو ِعيَة بلائحة ال ُّسلُوك الرقمي‬

‫نَ َما ِذج ِمن اجتماعات‬ ‫إ َدا َرة ا ْل َم َدا ِرس بالمعلمين‬ ‫‪.‬‬

‫نَ َما ِذج ِمن‬ ‫التَّقَا ِرير والاستمارات‬

‫نَ َما ِذج ِمن البَرا ِمج العلاجية‬ ‫ِلل ُّطلَّاب ال ِضعَاف‬



‫نَ َما ِذج ِمن مشاركات ا ْل َم َدا ِرس‬ ‫َعلَى َو َسائِ َل التَّ َوا ُصل الا ْج ِت َما ِعي‬



‫نَ َما ِذج ِمن مشاركات ا ْل َم َدا ِرس‬ ‫َعلَى َو َسائِ َل التَّ َوا ُصل الا ْج ِت َما ِعي‬



‫نَ َما ِذج ِم ْن قِيَا ٍس ِر َضا ا ْل ُم ْستَ ِفي ِدين ‪.‬‬