ห้องเรียนออนไลน์

E-Book การเรยี นเพื่อสรา้ งความเข้าใจดว้ ยตนเอง การพัฒนาสเือ่ พหอื่ นกังาสรศอื กึอษิเลา็กทรอนิกส 4แอพพลิเคชัน่ ห้องเรียนออนไลน รวมรวมความรู้เบอ้ื งตน้ เก่ียวกับแอพพลิเคชัน่ Google Classroom , Plook Classroom Edmodo , Nearpad เหมาะกบั การเรียนออนไลนใ์ นปัจจุบนั





ค�ำ น�ำ 4 4 การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการศึกษา เรื่อง การใช้แอพพลิเคชั่นห้องเรียนออนไลน์ จัดทำ�ขึ้น เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน สำ�หรับผู้ที่สนใจ ศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันได้ เข้าถึงการใช้งานแอพพลิเคชั่นมากขึ้นที่รวบรวมเนื้อหา ใจความสำ�คัญไว้ในรูปบบของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่ช่วย ในการลดกระดาษและประหยัดต้นทุนในการจัดพิมพ์ ทางคณะผู้จัดทำ�จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์ ต่อผู้ที่สนใจใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ข้อมูล และนำ�เนื้อหาข้อมูล ไปปรับใช้ในแอพพลิเคชั่นได้

สารบัญ เร่ือง หนา้ การเรียนออนไลน์ 1 Applications Classroom 10 Applications Nearpad 24 Applications Edmodo 34 Applications Plook Classroom 44

6

7 การเรียนออนไลน์ การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (Online learning) จะเปน็ เรียนทางผ่านทางอินเทอร์เนต็ โดยอยู่ในรูปแบบของคอมพวิ เตอร์ เปน็ การใชเ้ ทคโนโลยสี มัยใหม่ บวกเข้ากบั เครอื ข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ สร้าง การศึกษาที่มปี ฏิสัมพันธ์คุณภาพสูง โดยไม่จำ�เป็นตอ้ งเดินทาง เกิด ความสะดวกและเข้าถงึ ไดอ้ ย่างรวดเร็ว ทุกสถานที่ ทกุ เวลา เป็นการ สร้างการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชากรเรียนการสอนแบบออนไลน์ เปน็ การศึกษาผา่ นเครือขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ดว้ ยตนเอง ผู้เรยี นสามารถ เลือกเรียนตามความชอบของตนเองในส่วนของเน้ือหาของเรียน ประกอบด้วย ข้อความ , รปู ภาพ , เสียง อนื่ ๆ ส่ิงเหลา่ นจ้ี ะถกู สง่ ตรง ไปยงั ผูเ้ รียนผ่าน Web Browser ทั้งผเู้ รยี น , ผู้สอน และเพอื่ นร่วมชนั้ ทุกคน สามารถติดตอ่ ส่อื สาร ปรึกษา แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ แบบ เดียวกับการเรยี นในช้ันเรยี นทว่ั ไป โดยการใช้ E-mail, Chat, Social Network เป็นตน้ ด้วยเหตุนกี้ ารเรียนร้แู บบออนไลน์ จึงเป็นเหมาะ สำ�หรับทกุ คนเรยี นได้ทกุ เวลา

8 ลกั ษณะสำ�คัญ • เอกสารบนเวบ็ ไซตท์ ่มี ี Links ตอ่ ไปยังแหล่งความรอู้ ่ืน ๆ ทำ�ให้ ขอบเขตการเรียนรกู้ ว้างออกไป และเรยี นอย่างร้ลู กึ มากข้นึ • มสี อ่ื ทุกประเภทที่นำ�เสนอในเวบ็ ไซต์ ไมว่ า่ จะทัง้ ข้อความ , ภาพนงิ่ ภาพเคลอื่ นไหว , เสยี ง , VDO ซงึ่ จะชว่ ยกระต้นุ ความสนใจ ในการเรียนร้ขู องผเู้ รยี นไดเ้ ปน็ อยา่ งดี อีกท้งั ยงั ท�ำ ให้เหตุภาพของ เน้ือหาตา่ ง ๆ ง่ายดายมากขนึ้ ระดบั การถา่ ยทอดเนอ้ื หา 1 ระดับเนน้ ข้อความออนไลน์ (Text Online) หมายถึง เน้อื หาของ e-Learning ในระดบั น้จี ะอย่ใู นรูปของขอ้ ความเปน็ หลัก e-Learning ในลกั ษณะน้จี ะเหมอื นกบั การสอนบนเวบ็ (WBI) ซ่ึงเนน้ เนอื้ หาทเ่ี ปน็ ขอ้ ความ ตัวอักษรเป็นหลกั ซ่งึ มขี อ้ ดี ก็คอื การประหยัด เวลาและคา่ ใช้จา่ ยในการผลิตเนอื้ หาและการบรหิ ารจดั การคอรส์

9 2 ระดบั Low Cost Interactive Online Course หมายถงึ เนอ้ื หาของ e-Learning ในระดบั นีจ้ ะอยูใ่ นรปู ของตัวอกั ษร ภาพ เสยี งและวดิ ีทศั น์ ทผี่ ลติ ข้นึ มาอย่างง่ายๆ ประกอบการเรยี นการ สอน e-Learning ในระดบั นี้จะต้องมีการพฒั นา CMS ท่ดี ี เพ่ือชว่ ยผู้ ใชใ้ นการปรับเนอื้ หาให้ทันสมัยไดอ้ ย่างสะดวก 3 ระดบั High Quality Online Course หมายถงึ เนือ้ หาของ e-Learning ในระดบั นจ้ี ะอยู่ในรูปของมัลติมเี ดยี ที่มีลกั ษณะมอื อาชีพ กลา่ วคือ การผลิตต้องใช้ทีมงานในการผลติ ทปี่ ระกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญ เนื้อหา ผูเ้ ชีย่ วชาญการออกแบบการสอน (instructional designers) และ ผ้เู ช่ียวชาญการผลติ มลั ตมิ ีเดยี (multimedia experts) ซ่งึ หมาย ถงึ โปรแกรมเมอร์ (programmers) นกั ออกแบบกราฟิค (graphic designers)และ/หรอื ผเู้ ชี่ยวชาญในการผลติ แอนิเมชนั่ (animation experts) เปน็ ต้น e-Learning ในลกั ษณะน้ีจะต้องมกี ารใช้เครอ่ื งมือ (Tools) เพมิ่ เตมิ ในการผลติ และเรียกดูเนอื้ หาด้วย

10 องค์ประกอบของของการเรยี นออนไลน์ เนอ้ื หาของบทเรียน (Content) คือเนื้อหาท่เี ป็นองค์ความรู้ ทเี่ จ้าของวชิ าหรือผู้จดั ท�ำ เน้ือหาวชิ า (Content Provider) ได้พฒั นา ข้ึนมาเปน็ บทเรยี นแหล่งความร้ทู างวิชาการทสี่ �ำ คญั และมจี ำ�นวน มากคอื แหล่งข้อมูลจากสถาบนั การศกึ ษา ในระดับตา่ ง ๆ ต้ังแต่ระดับ ประถมมัธยม อาชวี ศกึ ษาและอดุ มศึกษาสว่ นเนอ้ื หา ของบทเรยี นท่ีมา จากหน่วยงานอ่ืนท่ีไม่ใช่สถาบันการศึกษาก็อาจเป็นเนื้อหาสำ�หรับ การฝึกอบรมพนกั งานในระดับตา่ งๆ ขององคก์ ร เช่นการฝกึ อบรม แตล่ ะครัง้ มักจะจดั ขน้ึ ท่ีสำ�นักงานใหญ่ ท�ำ ใหม้ ปี ัญหาเรือ่ งการเดนิ ทาง และสถานท่ีพักแกพ่ นกั งานที่มาจากสาขาตา่ งจงั หวัด โดยมีคา่ ใช้จา่ ย ท่คี อ่ นขา้ งสูง และยงั ทำ�ให้การปฏิบัตงิ านในสาขาของพนกั งานเหล่า นน้ั ขาดความต่อเน่ือง ด้วยเหตุน้ีบริษทั จึงแก้ปัญหาดว้ ยการน�ำ เอา ระบบ e-Learning ไปใช้ในการฝึกอบรมพนักงาน ระบบการบรหิ าร การเรยี น (LMS : Learning Management System) ระบบบรหิ ารการเรยี นนั้น จะชว่ ยนำ�ส่งเน้อื หาบทเรยี นไปยงั ผู้ เรียน (Course Deliv-ery) มกี ารบริหารจดั การการเรยี น(Learning Management) และตดิ ตามตรวจสอบ (Measuring) โดยระบบจะ ดแู ล ตดิ ตาม ตรวจสอบ และรายงานผลต้งั แตผ่ เู้ รยี นได้เรมิ่ ลงทะเบยี น จนกระท่งั เรยี นจบระบบทำ�ให้ผทู้ เ่ี ก่ยี วข้องทุกฝา่ ยได้แก่ เจ้าของวชิ า หรือผู้จัดท�ำ เนอ้ื หาบทเรียน(Content provider) ผู้สอน (lnstructor) ผ้เู รยี น (Learner)

11 ) มักจะเป็นการเรยี นดว้ ยตนเอง โดยไมต่ ้องเขา้ ช้ันเรียนปกติ ซ่งึ ผเู้ รียน จะเรียนจากสื่อการเรยี นการสอนประเภทส่งิ พิมพ์ วิทยุกระจายเสยี ง วทิ ยโุ ทรทัศน์ และอนื่ ๆ e-Learning จดั เป็นการเรียนทางไกลแบบ หนงึ่ แตกต่างจากการเรียนทางไกลโดยทั่วไปคือ เป็นการน�ำ รูปแบบ การตดิ ตอ่ สื่อสารแบบ 2 ทาง มาใช้ประกอบในการเรยี นเพือ่ เพม่ิ ความ สนใจในการต่นื ตวั ของผ้เู รยี นที่มตี อ่ บทเรียนให้มากยิง่ ข้นึ เชน่ ใน ระหว่างการเรียนถ้ามีค�ำ ถาม ซงึ่ เปน็ การทดสอบย่อยในบทเรยี นเมื่อ คำ�ถามปรากฎขึ้นมาผู้เรียนก็ต้องเลือกคำ�ตอบและส่งคำ�ตอบกลับ มายงั ระบบในทันที เหตุการณด์ งั กล่าวจะท�ำ ใหผ้ ูเ้ รยี นรกั ษาระดบั ความสนใจในการเรียนไดเ้ ป็นระยะเวลามากข้ึน

12 ประโยชนจ์ ากการเรียนออนไลน์ 1. สามารถเลือกเวลาเรียนไดต้ ามความตอ้ งการ หากเปน็ การ เรียนแบบเดิมจะต้องมีเวลาในการเข้าเรียนตายตัวซ่ึงผู้เรียนจำ�เป็น ตอ้ งรีบรอ้ นในการเขา้ เรียนให้ทนั ตามกำ�หนด แตส่ �ำ หรบั การเรียน ออนไลน์เราไม่จำ�เป็นต้องรีบร้อนเพราะสามารถเริ่มต้นเรียนตอนไหน กไ็ ด้ ถอื วา่ ตอบโจทยค์ นทท่ี �ำ งานหรือมกี ิจกรรมอนื่ นอกเหนือจาก การเรียนอยา่ งมาก 2. อยตู่ รงไหนบนโลกนก้ี ็เรยี นได้ ขอเพียงแค่คณุ มอี ุปกรณเ์ ชอ่ื ม ต่อกับอนิ เตอร์เนต็ เชน่ คอมพิวเตอร์, โน้ตบุ๊ค ตอ่ ใหอ้ ยตู่ รงสว่ นไหน ของโลกท่ีอินเตอร์เน็ตเข้าถึงก็สามารถเรียนออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย ไมจ่ �ำ เปน็ ตอ้ งเข้าเรียนในคลาสหรอื มาโรงเรยี น มามหาวทิ ยาลัยใหย้ งุ่ ยาก 3. ทบทวนการเรยี นตรงจุดท่ไี ม่เข้าใจได้ตลอด ถือเป็นข้อดี อนั โดดเดน่ อีกด้านส�ำ หรับการเรียนออนไลน์ คือเราสามารถย้อนกลบั ไปทบทวนในบทเรียนที่ยงั ไม่คอ่ ยเข้าใจหรือมีขอ้ สงสัยต่าง ๆ ได้ ซง่ึ การเรียนการสอนปกติหากผ่านไปแล้วมันคือผ่านไปเลยจะย้อนกลับ มาใหมค่ งเปน็ เรอื่ งยากนา่ ด ู 4. หลกั สตู รการสอนมีการอพั เดทบ่อย ๆ ในเมอ่ื เป็นการเรียน ออนไลนน์ น่ั หมายถึงหนังสือไมใ่ ชเ่ รอื่ งจ�ำ เปน็ ท�ำ ให้ผู้สอนสามารถ อพั เดทข้อมูลใหมๆ่ ตวั อย่างทีท่ นั ยคุ สมัยได้ตามต้องการใสใ่ นบทเรยี น ได้เลย คนเรียนเองก็สามารถเรียนรูก้ ับเรอื่ งใหม่ไดท้ ันทีเพราะผสู้ อน ไมต่ อ้ งเสยี เวลาพิมพห์ นงั สอื และผู้เรยี นเองกไ็ ม่ตอ้ งเสยี เงินซอื้ บอ่ ย ๆ

13 1. สามารถเลอื กเวลาเรยี นไดต้ ามความต้องการ หากเปน็ การ เรียนแบบเดิมจะต้องมีเวลาในการเข้าเรียนตายตัวซึ่งผู้เรียนจำ�เป็น ต้องรีบร้อนในการเขา้ เรยี นใหท้ ันตามก�ำ หนด แตส่ �ำ หรบั การเรยี น ออนไลน์เราไม่จำ�เป็นต้องรีบร้อนเพราะสามารถเริ่มต้นเรียนตอนไหน ก็ได้ ถือวา่ ตอบโจทยค์ นท่ีทำ�งานหรอื มีกจิ กรรมอ่ืนนอกเหนอื จาก การเรยี นอยา่ งมาก 2. อย่ตู รงไหนบนโลกนีก้ ็เรยี นได้ ขอเพียงแค่คุณมอี ุปกรณ์เช่อื ม ตอ่ กบั อนิ เตอรเ์ นต็ เช่น คอมพิวเตอร์, โน้ตบคุ๊ ต่อให้อยตู่ รงส่วนไหน ของโลกท่ีอินเตอร์เน็ตเข้าถึงก็สามารถเรียนออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย ไม่จำ�เปน็ ตอ้ งเข้าเรยี นในคลาสหรอื มาโรงเรียน มามหาวทิ ยาลัยใหย้ ่งุ ยาก 3. ทบทวนการเรยี นตรงจุดท่ไี ม่เขา้ ใจได้ตลอด ถอื เปน็ ข้อดี อันโดดเดน่ อีกดา้ นส�ำ หรบั การเรยี นออนไลน์ คอื เราสามารถยอ้ นกลบั ไปทบทวนในบทเรยี นที่ยงั ไม่ค่อยเขา้ ใจหรือมขี ้อสงสยั ตา่ ง ๆ ได้ ซ่ึง การเรียนการสอนปกติหากผ่านไปแล้วมันคือผ่านไปเลยจะย้อนกลับ มาใหมค่ งเปน็ เรอ่ื งยากนา่ ดู 4. หลักสูตรการสอนมกี ารอัพเดทบ่อย ๆ ในเม่อื เป็นการเรยี น ออนไลนน์ ่นั หมายถึงหนงั สือไมใ่ ช่เร่ืองจำ�เป็น ทำ�ใหผ้ ู้สอนสามารถ อัพเดทขอ้ มูลใหม่ๆ ตัวอย่างทท่ี ันยุคสมัยได้ตามต้องการใส่ในบทเรยี น ได้เลย คนเรยี นเองก็สามารถเรยี นรู้กับเรอื่ งใหมไ่ ดท้ ันทีเพราะผ้สู อน ไม่ต้องเสียเวลาพิมพ์หนงั สือและผเู้ รยี นเองกไ็ ม่ต้องเสยี เงินซอ้ื บอ่ ย ๆ

8 8

9 Classroom เป็นบริการสำ�หรบั Google Apps for Education ซง่ึ เป็นชดุ เครอ่ื งมือทีม่ ีประสิทธิภาพ ไดร้ บั การ ออกแบบมาเพ่ือช่วยให้ผู้สอนสามารถสร้างและเก็บงานได้โดย ไม่ต้องสิ้นเปลอื งกระดาษ มคี ณุ ลกั ษณะท่ีช่วยประหยดั เวลา เชน่ สามารถทำ�สำ�เนาของ Google เอกสารสำ�หรับผูเ้ รยี น แต่ละคนไดโ้ ดยอัตโนมัติ โดยระบบจะสรา้ งโฟลเดอรข์ องไดร์ สาหรับแต่ละงานและผู้เรียนแต่ละคนเพ่ือช่วยจัดระเบียบให้ผู้ เรียนสามารถติดตามวา่ มีอะไรครบก�ำ หนดบ้างในหน้างาน และ เร่ิมท�ำ งานได้ดว้ ยการคลกิ เพยี งคร้งั เดียว ผู้สอนสามารถ ดไู ด้อย่างรวดเร็ววา่ ใครทำ�งานเสรจ็ หรอื ไมเ่ สรจ็ บา้ ง ตลอดจน สามารถแสดงความคิดเห็นและให้คะแนนโดยตรงได้แบบเรียล ไทมใ์ น Google Classroom

10 Google เอกสาร, ไดรฟ์ และ Gmail ไวด้ ้วยกัน เพื่อใหอ้ าจารย์ 10 สามารถสร้างและรวบรวมงานโดยไม่ต้องสิ้นเปลืองกระดาษ ภายใน Classroom อาจารยส์ ามารถสร้างงาน ใช้งานน้นั ในช้นั เรียน ต่างๆ และเลือกวา่ จะใหน้ กั ศึกษาท�ำ งานอยา่ งไร (เช่น นกั ศกึ ษาแต่ละ คนจะได้รับสำ�เนาของตนเองหรือนักศึกษาทุกคนจะทำ�งานในสำ�เนา เดยี วกัน) อาจารยส์ ามารถติดตามได้ว่านกั ศกึ ษาคนใดทำ�งานเสร็จ แล้วบ้าง และใครยังท�ำ งานไม่เสรจ็ ป ร ะโย ชน์ของการใช้งาน Classroom 1. ตัง้ คา่ ไดง้ า่ ยดาย อาจารยส์ ามารถเพม่ิ นกั ศึกษาไดโ้ ดยตรง หรือแชร์รหสั เพอื่ ให้ นกั ศกึ ษาเขา้ ชัน้ เรยี นได้ การต้งั ค่าใช้ เวลาเพียงครู่เดยี ว 2. ประหยัดเวลา กระบวนการของงานเรียบง่ายไม่สิ้นเปลืองกระดาษ ท�ำ ใหอ้ าจารยส์ รา้ ง ตรวจ และใหค้ ะแนนงานไดอ้ ยา่ ง รวดเรว็ ใน ทีเ่ ด่ยี วกัน 3. ช่วยจัดระเบยี บ นักศึกษาสามารถดูงานท้ังหมดของตนเองได้ในหน้างาน และเนือ้ หาสาหรับชน้ั เรียนทัง้ หมดจะถกู จดั เก็บ ในโฟลเดอรภ์ ายใน Google ไดรฟ์โดยอตั โนมตั ิ

11 4. สอื่ สารกนั ได้ดียงิ่ ขึ้น Classroom ท�ำ ให้อาจารยส์ ามารถส่งประกาศและเริ่มการพูด คยุ ในช้นั เรียนไดท้ นั ที นักศึกษาสามารถแชร์ แหลง่ ขอ้ มูลกันหรอื ตอบค�ำ ถามในสตรมี ได้ 5. ประหยัดและปลอดภยั เช่นเดยี วกบั บรกิ ารอื่นๆ ของ Google Apps for Educa- tion คือ Classroom จะไม่แสดงโฆษณา ไมใ่ ช้เน้ือหาหรอื ขอ้ มลู ของ นักศึกษาในการโฆษณา และให้บรกิ ารฟรีส�ำ หรับมหาวิทยาลยฯั การสร้างช้ันเรียน 1. สร้างชั้นเรียนออนไลนส์ �ำ หรับรายวิชานั้นๆ ได้ 2. เพ่มิ รายชื่อนักศึกษาจากบัญชขี อง Google เข้ามาอยใู่ นช้นั เรยี น 3. สามารถกำ�หนดรหสั ผา่ นให้นกั ศึกษานำ�ไปใชเ้ พือ่ เข้าช้นั เรียน เองได้ 4. สามารถต้งั โจทย์มอบหมายการบ้านให้นกั ศึกษาท�ำ โดยสามารถ แนบไฟลแ์ ละกาหนดวันทีส่ ่งการบา้ นได ้ 5. นกั ศึกษาเข้ามาทำ�การบ้านใน Google Docs และส่งเขา้ Google Drive ของอาจารย์ โดยจะจัดเกบ็ ไฟลง์ านให้ อย่างเป็นระบบภายใต้ Folder “Classroom” 6. สามารถเข้ามาดูจำ�นวนนักศกึ ษาที่สง่ การบา้ นภายในกำ�หนด และยังไมไ่ ด้ส่งได้

7. ตรวจการบา้ นของนักศกึ ษาแต่ละคน พรอ้ มท้ังให้คะแนนและค�ำ 12 แนะนาได้ 12 8. สามารถเชิญอาจารยท์ า่ นอืน่ เข้าร่วมในชั้นเรยี นเพือ่ ร่วมกนั จดั การ เรยี นการสอนได้ 9. ปรบั แต่งรปู แบบของชน้ั เรยี นตามธมี หรอื จากภาพสว่ นตวั ได ้ 10. สามารถใช้งานบนมอื ถือ ทั้งระบบปฏิบัติการ Android และ iOS ขัน้ ตอนการสรา้ งชัน้ เรยี น 1. เขา้ สูร่ ะบบของ Google Classroom ที่ https://classroom. google.com/

13 2. คลิกเครอ่ื งหมาย + ทบี่ รเิ วณดา้ นมมุ 3. ในการสรา้ งชน้ั เรียนตอ้ งใสข่ ้อมูลรายวิชาที่สอนดังตวั อย่าง ชอ่ งช่อื ชน้ั เรยี น : ระบชุ ่ือวชิ า เชน่ แอพพลเิ คช่นั หห้องเรยี นออนไลน์ ชอ่ งห้อง : ระบหุ ้องทสี่ อน เชน่ ปวช 3/4 ช่อง เรือ่ งต่าง ๆ เชน่ วันท่ีสอน ช่อง ห้อง : ระบหุ มายเลขหอ้ งทสี่ อน เชน่ 8207 กรอก ข้อมูลเสรจ็ ใหค้ ลกิ เลือกที่ สรา้ ง (Create)

14 14 หนา้ จอการท�ำ งานของ Google Classroom 21 หมายเลข 1 : สามารถเปล่ยี น Theme ของหอ้ งเรียนได้โดย เลอื ก Theme หรอื Upload photo หมายเลข 2 : แสดงรหสั เขา้ ชน้ั เรยี นเพอ่ื ให้นักศึกษาใชใ้ ส่ รหสเั ขา้ หอ้งเรยี น การเปล่ียนธมี ของชนั้ เรยี น 1. คลกิ ท่ีเลือกธมี เพ่อื ท�ำ การเปลีย่ นธีม

15 2 เลือกธีมทีต่ ้องการ จากน้นั คลิกเลือกธมี ชนั้ เรียน นักศึกษาเขา้ ชั้นเรียน 1 เลือกเขา้ รว่ มชนั้

16 16 2 ท�ำ การใสร่ หัสหอ้ ง การมอบหมายงาน 21 1. คลกิ ไปท่ี งานหอ้ งช้นั เรยี น 2. คลิกไปท่ี สรา้ ง 3 ท�ำ การตง้ั ชื่อ และกำ�หนดเวลาการจดั สง่ การใหค้ ะแนน จากนน้ั กดมอบหมายงาน

17 การสรา้ งแบบทดสอบ หมายเลข 1 ใสค่ �ำ สัง่ เช่น จงเลอืกคำ�ตอบที่ดีท่สี ดุ หมายเลข 2 ใส่คำ�ถาม หมายเลข 3 ตัวเลือก หมายเลข 4 กำ�หนดคะแนน หมายเลข 5 เพม่ิ ขอ้ ใหม่

วธิ ีการส่งงาน 18 18 1. เลือกชอื่ งานท่ตี อ้ งการจะส่ง จากนัน้ กดเพิ่มหรอื สรา้ ง 2. เลือกงานทต่ี อ้ งการสง่ จากนั้นกดสง่

19 แอป Google Classroom สาหรับใช้งานบนมอื แอป Google Classroom สาหรบั Android 1. เปิด Google Play 2. ในชอ่ งคน้ หา ใหค้ น้ หาคาวา่ Google Classroom 3. ดาวโหลดและติดตง้ั เพอ่ืใช้งานไดท้ นั ที

20 20 Nearpod เปน็ แอปพลิเคชันสําหรบั บริหารจดั การส่ือการ เรยี นการสอน จากเคร่ืองของอาจารยผ์ ้สู อนไปแสดงยังอปุ กรณ์ ของผเู้ รียน โดยจะเป็นเครือ่ งมือสรา้ งงานนําเสนอแบบ Interac- tive ใชง้ านง่าย ซึง่ รองรบั ทกุ แพลตฟอรม์ ทั ง้ Tablet ,Smart- phone,คอมพิวเตอร์ หรืออปุ กรณพ์ กพาที่ใชร้ ะบบปฏิบัติการ iOS และ Android มฟี งั ก์ชันท่เี ป็นประโยชนก์ ับผู้สอน เชน่ การ ส่งภาพslideวดิ ีโอ และเว็บเพจจากเครือ่ งของผสู้ อนไปยังเครอ่ื ง ของผ้เู รยี นแบบ real time การเช็คชอื่ การสร้างแบบสอบถาม และแบบประเมินรวมถึงการสรา้ ง homework ใหผ้ ู้เรยี น สามารถนาํ ไปศึกษาเรยี นรนู้ อกเวลา และทาํ แบบฝึกหดั ท้าย บทโดยระบบจะสร้างรายงานแจ้งผลให้ผู้สอนทราบได้ทันทีว่ามี ใครส่งหรือยังไมส่ ง่ งานบ้าง พร้อมวเิ คราะหค์ ะแนนเปน็ กราฟให้ อัตโนมัติอาจารย์ผู้สอนจะเป็นผู้สร้างส่ือการเรียนการสอนจาก ทางคอมพิวเตอร์

21 การสมคั เข้าใช้งานส�ำ หรบั ครู ขนั้ ตอนที่ 1 ลงทะเบยี นฟรี ขั้นตอนท่ี 2 ข้ันตอนการลงทะเบียนเข้าใช้งานนะมีด้วกนั 3 วธิ ี 1 ลงทะเบยี นกับ Google 2 ลงทะเบยี นกับ Office 365 3 กรอกขอ้ มลู ชือ่

22 22 ข้นั ตอนที่ 3 ทำ�การเลอื กสร้างบทเรยี น Nearpod Lesson Library เมนสู ำ�หรับค้นหาบทเรยี นท้งั หมด ทมี่ ีใน Nearpod My Library เมนูส�ำ หรบั ดบู ทเรยี นของตนเองที่ได้สร้างข้นึ Reports เมนสู �ำ หรบั ดูขอ้ มลู ของนักเรียนที่ไดเ้ ข้ารว่ มการทำ�แบบทดสอบต่าง ๆ ขน้ั ตอนท่ี 4 จะปรากฏหนา้ ตา่ งส�ำ หรบั สร้างบทเรยี นออนไลนใ์ ห้คลกิ ท่ี Add Slide หรอื จะลากไฟลร์ ูปภาพ, ไฟล์

23 1. Slide ส�ำ หรับสรา้ งเนือ้ หาที่ประกอบดว้ ยข้อความ ไฟล์ VDO ไฟล์ภาพ ไฟลเ์ สยี ง ในหน้าเดียวกัน และสามารถจดั รปู แบบการน�ำ เสนอในแบบตา่ ง ๆ ได้ 2. Nearpod 3D สำ�หรบั ใสภ่ าพ 3D ท่ีมีอยใู่ น Nearpod 3. Simulation สำ�หรับใสก่ ารจ�ำ ลองการทดลองการค�ำ นวณต่าง ๆ ที่มอี ยู่ใน Nearpod 4. Field Trip สำ�หรบั ใสภ่ าพ VR ท่มี อี ยูใ่ น Nearpod 5. BBC Video ส�ำ หรบั ใสค่ ลปิ Video ของ BBC Worldwide 6. Sway สำ�หรบั สร้าง Website อยา่ งง่าย โดยสามารถเลอื กทีม่ ีใน Nearpod อยแู่ ลว้ หรอื จะสรา้ งใหม่ และจะตอ้ งมบี ญั ชี Office 365 เพือ่ ใช้ในการสร้างดว้ ย 7. Slideshow สำ�หรับสรา้ งเน้อื หาท่ีเปน็ ไฟล์รูปภาพ ไฟล์ Power point และไฟล์ PDF ท�ำ เปน็ Slideshow 8. Video ส�ำ หรับเพิม่ ไฟล์วิดีโอ (MOV, MP4, AVI) และ link จากเวบ็ ไซต์ Youtube 9. Audio สำ�หรับเพม่ิ ไฟล์เสยี ง (MP3, WAV, OGG) 10. PDF Viewer ส�ำ หรบั เพม่ิ ไฟล์ PDF 11. Live Twitter Stream สำ�หรับแชร์เนือ้ หาจากผู้ใช้ Twitte

24 24 เม่ือสร้างบทเรียนเรียบร้อยแล้ว สามารถเลอื กท�ำ ได้ดังน้ี 1. Share ส�ำ หรบั แชรบ์ ทเรียนนีใ้ หก้ บั ผู้สอนท่านอ่นื ๆ ผา่ นทาง E-mail 2. Preview สำ�หรับดตู วั อยา่ งบทเรียนในมุมมองของผเู้ รยี นกอ่ นบนั ทกึ 3. Save & Exit ส�ำ หรับบันทึกบทเรียนและออกจากหนา้ ตา่ งการสรา้ งบทเรยี น เมอ่ื คลกิ Save & Exit เพอ่ื ทำ�การบนั ทกึ

25 จะปรากฏหน้าตา่ ง pop up เพอ่ื ใหก้ รอกชือ่ บทเรียนเลือกช้ันเรยี น (ในที่นจี้ ะเป็น Grades ตามสากล) และเลอื กวิชา เม่ือใส่ข้อมูลครบแล้วคลิกท่ี Save & Exit

เรมิ่ การเรียนการสอนโดยการน�ำ เมาส์ไปช้ที บี่ ทเรยี นจะปรากฎ 2 หวั ข้อคือ 26 1 Live Lesson เป็นการเรยี นการสอนแบบ Real Time เมื่อเลอื กหัวขอ้ น้ี จะมี 26 pop up ของ codeในการเข้าสบู่ ทเรียนขึน้ มา ใหน้ �ำ code สง่ ใหก้ บั ผ้เู รยี นเพื่อเรียนใน เวลาน้ัน ซึง่ code จะเปล่ยี นใหม่ในแตล่ ะคร้งั ทเี่ ลอื กสอนแบบ Live Lesson 2.Student-paced เปน็ การเรยี นการสอนทผ่ี ู้เรยี นจะเรยี นจากบทเรยี นทไ่ี ดส้ รา้ ง ไวต้ ามลำ�ดับในระยะเวลาท่ไี ด้กำ�หนดไว้ เม่อื เลือกหวั ข้อนี้ จะมี pop up ของ code ใน การเขา้ สู่บทเรยี นขน้ึ มาให้นำ� code ส่งให้กับผเู้ รียน ผสู้ อนสามารถควบคุมการทำ�กจิ กรรม สามารถเพ่มิ กิจกรรมในระหวา่ งท่มี กี าร เรยี นการสอนไดเ้ ลยและในระหวา่ งทม่ี ีการสอนแบบ Live Lesson สามารถดไู ด้วา่ มี ใครเข้ามาเรยี นบ้าง

27 + Add Activity เป็นกจิ กรรมตา่ ง ๆ ให้เลอื กมากมายไม่ว่าจะเปน็ Web contert,Open Ended Question, Draw It, Slide ส�ำ หรับผู้เรยี นทีไ่ มไ่ ดส้ มัครสมาชิก 1. เข้าไปที่เว็บไซต์www.nearpod.com แล้วนำ� code ทไี่ ด้จากผสู้ อนมากรอก ในช่อง Enter CODEแลว้ คลิกวงกลมสฟี า้ ทอ่ี ย่ทู า้ ยช่องเพ่อื เข้าสู่บทเรียน

28 Edmodo คอื เวบ็ โปรแกรม (Web Application) โดย มวี ตั ถุประสงคร์ วมการศึกษา (Education) เข้ากบั สังคมออนไลน์ (Social Network) เพื่อตอบสนองผ้ใู ชง้ านด้านการศึกษาและ รองรับเทคโนโลยีด้านการสื่อสารและสามารถเชื่อมโยง ผู้ใชง้ านหลายกลมุ่ เช่น ผูเ้ รียน ครผู ู้สอน โรงเรยี น ส�ำ นักงานเขต พ้ืนที่และผู้ปกครองสามารถติดต่อส่ือสารทำ�งานร่วมกันแบ่งปัน เน้อื หา สามารถเขา้ ถึงการบ้าน สมดุ เกรด และประกาศ ขา่ วสาร ไดอ้ ย่างงา่ ยผกู้ ่อตง้ั Edmodo คือ นิโคลัส บอร์ก และ เจฟฟ์ โอ ฮารา(Nicolas Borg, Jeff O’Hara) กอ่ ตงั้ เมื่อ เดอื น กนั ยายน พ.ศ 2551 ท่ีเมือง San Mateo, California Edmodo รองรบั ภาษา องั กฤษ สเปน โปรตุเกตเยอรมนั กรชี และฝรั่งเศส ปัจจบุ ันมีผู้ ใชง้ านกวา่ 51 ล้านคนทวั่ โลก ( มิถนุ ายน 2558

29 ระบบปฏบิ ตั การท่ีรองรับ Edmodo สามารถท�ำ งานกบั อุปกรณไ์ ดห้ ลายอยา่ งเชน่ เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ทว่ั ไป, โน้ตบุค้ แทบ็ เลต็ หรือแมแ้ ต่ สมาร์ทโฟน ระบบปฏิบตั กิ ารท่ี รองรบั ได้แก่ window XP, Vita ,7 , 8 , Mac OS, ios, Android และอื่นๆ ที่สามารถใชง้ านอินเตอร์เน็ต (web browser) ไดเ้ ป็นสำ�คัญ ขน้ั ตอนการสมัครสมาชกิ ในฐานะครู 1. เขา้ สูเ่ ว็บไซต์ www.edmodo.com คลกิ เลือกไอคอลสมคั

30 2. คลิกเลือก Teacher Account เพื่อท�ำ การเลอื กสถานะ 3. ทำ�การเลือกประเทศทอ่ี าศยั อยู่ จากนน้ั กด Next 4. ทำ�การเลือกการ Login เขา้

31 5. ท�ำ การกรอกโปรไฟล์ขอ้ มลู ของคณุ การสร้างกลมุ่ ผู้เรียนสําหรบั ครผู สอน 1. ในหนา้ โฮมเพจ คลิ้กทปี่ มุ่ สรา้ งกลุ่ม

32 2. กรอกข้อมูลกล่มุ ผเู้ รียน และกาํ หนดรายละเอียด 3. เมอ่ื สรา้ งเสร็จจะไดก้ ลมุ่ เรียน ดังภาพ 4. หลังจากได้สร้างกลมุ่ จะไดร้ หัส ครผู สู้ อนแจ้งรหสั ให้ผเู้ รยี นทราย ส�ำ หรับ Login เขา้ หอ้ งเรียน

33 การแจ้งข้อความเข้าสูห่ ้องเรยี น Note เป็นการจําลองข้อความเขา้ ส่หู อ้ งเรยี นคลา้ ยกบั ครูเขยี นขอ้ ความแจง้ นกั เรยี นในกระดานดํา นกั เรยี นท Login เขา้ สหู่ ้องเรยี น หรอื กลมุ่ เรยี นทกุ คน จะมองเหน็ ข้อความนีท้ กุ คนและสามารถโพสข้อความโต้ตอบครูผู้สอนได้โดยมีขั้นตอน ดังนี 1. คลก้ิ ท่ีแทบ็ Note 2. พมิ พ์ข้อความท่ตี อ้ งการแจง้ เขา้ สหู่ ้องเรียน 3. คลิก้ เพ่อื แนบไฟล์ (ถ้ามี) 4. คล้ิกเพอ่ื แทรกลงิ คไ์ ปยงั หนา้ เว็บไซตอ์ ื่น (ถา้ มี) 5. คลิ้กเพื่อเขา้ สู่ห้องสมดุ ออนไลน์ (ถา้ ม)ี 6. คลิ้กเพ่ือตงเวลาแสดง 7. คลิ้กปมุ่ Send เพือ่ สง่ ข้อความ

34 การส่งั งาน ใบงาน และการบ้าน Assignment เปน็ เหมอื นชอ่ งทางส่งั งาน ใบงาน สงั่ แบบ ฝกึ หดั หรอื การบ้านแกผ่ เู้ รียนโดยแจ้งเป็นขอ้ ความรายละเอียด คาํ อธบิ ายลกั ษณะงาน มชี ่องทางสาํ หรบั ส่งงานของผเู้ รียนสามารถกาํ หนดวันเวลาสิ้นสุดการส่งงาน/การบ้านได้โดยระบบสามารถรับ สง่ งานทุกประเภทไฟลท์ ี่เปน็ ไฟล์ดิจติ อล ไม่ว่าเป็น ไฟล์ภาพถา่ ย ไฟลเ์ อกสาร ไฟลเ์ สียง ไฟลว์ ีดีโอ ไฟลบ์ บี อดั โดยมขี น้ั ตอนดังน้ี 1. คล้ิกแท็บ Assignment 2. พมิ พห์ ัวขอ้ งาน หรือการบ้าน 3. พิมพร์ ายละเอียดหรอื คําอธิบายงาน 4. คล้กิ ปฏิทิน 5.กําหนดวันส้ินสุดส่งงาน/การบ้าน 6. แนบไฟล์ตัวอย่าง (ถา้ ม)ี 7. แทรกลิงค์ / เว็บไซต์อา้ งอิง /ตัวอย่าง (ถา้ มี)

35 8.แทรกลิงคไ์ ปหอ้ งสมุดใน Edmodo (ถ้าม)ี 9. กําหนดเวลาท่สี น้ิ สดุ การรบั งาน / การบา้ น (หากไมก่ าํ หนด จะส้ินส้นิ เวลา 0.00 น.) เมอื่ ทุกขน้ั ตอนเสรจ็ สมบูรณ์ การสรา้ งข้อสอบ / แบบทดสอบ Quiz ทาํ หนา้ ท่ีเปน็ เหมอื นหอ้ งปฏิบตั ิการสอบ สามารถ สร้างแบบทดสอบมฟี ังก์ชั่นในการคํานวณ/ให้คะแนน จดั ทาํ สถติ ิ ผลคะแนน สถิติคุณภาพขอ้ สอบแตล่ ะข้อ โดยแสดงเปน็ ร้อยละ ค่าเฉลย่ี ในรูปของแผนภูมแิ ละตัวเลข โดยแบบทดสอบสามารถ สร้างใน Edmodo ได้แก่ • เลือกตอบ (Multiple choice) • แบบถูก-ผิด (True-False) • ข้อความสั้น (Short Answer) • แบบเตมิ คําในชอ่ งว่าง (Fill in the Blank) • แบบจบั คู่ (Matching)

36 คลกิ ค�ำ วา่ สร้าง เลอื กแบบทดสอบ ท�ำ การตัง้ ชอ่ื เรือ่ ง และใสร่ ะเอียดค�ำ แนะน�ำ

37 สามารถเลอื กรปู แบบค�ำ ถามได้ ไมว่ า่ จะเปน็ ถกู ผดิ ปรนยั คำ�ตอบสั้นๆ เตมิ ในช่องว่าง การจบั คู่ หลายค�ำ ตอบ การใชง้ าน Edmodo ด้วยอปุ กรณ์พกพา ดว้ ยคุณสมบัตขิ อง Edmodo ทเี่ ป็น Web application และรองรบั การทาํ งานระบบปฏิบตั ิการของอปุ กรณพ์ กพา ผใู้ ช้ ไม่วา่ จะเป็นผูส้ อน หรอื ผู้เรยี น ตลอดจนผปู้ กครองสามารถเขา้ ถึงการเรยนการสอนได ้ตลอดเวลา ซง่ึ อปุ กรณ์ฯ ทีร่ องรับการ ทาํ งานของ Edmodo ได้แกอ่ ุปกรณ์ทม่ี ีระบบปฏิบตั ิการรองรับ การใช้งาน Web Application (พูดกนั ง่ายๆ อปุ กรณท์ ่เี ขา้ ใช้ งานเวบไซต ็ ไ์ ดส้ ามารถใช้งาน Edmodo ได) ้ ไดแ้ ก่สมาร์ทโฟน แทบ็ เล็ต โน้ตบุค ฯลฯ โดยระบบปฏิบตั กิ ารทร่ี องรบั ไดแ้ ก่ • Android ของสมาร์ทโฟนและแท็บเลตท่ัวไป • IOS ของ iphone ipod • ระบบอนื่ ๆ ทีม่ ีฟงั ก์ชน่ั Web Browser เชน่ Opera FireFox เปน็ ต้น

38 Plook Classroom เป็น Platform ที่สร้างขึ้นเพ่ือคุณครู และนกั เรยี นที่ตอ้ งการจดั การเรียนการสอนแบบออนไลน์ โดย Plook Classroom เปรยี บเสมือนหอ้ งเรยี นออนไลนท์ ี่คุณครู สามารถเขา้ ไปใชง้ านโดยการส่ังบทเรียน ส่ังงาน ส่ังการบ้านให้ นกั เรียน และนกั เรยี นเขา้ ไปท�ำ แบบฝกึ หัด และเรียนตามบท เรียนท่คี รจู ัดไวใ้ ห้ โดย Plook Classroom จะท�ำ งานรว่ มกบั ระบบคลงั ความรู้ และคลงั ขอ้ สอบของเวบ็ ไซต์ การใชง้ านในสถานะ “ผสู้ อน” 1. เขา้ สู่ Plook CLASSROOM ผา่ นลงิ ก์ www.trueplook- panya.com/classroom 2. คลิกปุ่ม “เข้าสรู่ ะบบ” เพอื่ เข้าใชง้ าน (กรณีทย่ี งั ไม่มีบญั ชีผใู้ ชง้ าน หรอื ตอ้ งการสรา้ งบัญชผี ใู้ ช้ งานใหม่ กรุณาคลกิ ปุ่ม “สมคั รสมาชกิ ”)

39 2 ทำ�การกรอกขอ้ มูลตา่ งๆ เพื่อทำ�การสมคั สามารถเลอื ก สมคั ไดท้ ง้ั Facebook และ E-mail

40 3 เมอ่ื ล็อคอนิ เข้าส่รู ะบบแล้ว ระบบจะกลบั สหู่ นา้ หลกั จากน้ันใหค้ ลิกที่ “ผู้สอน” 4. สรา้ งกลมุ่ ผู้เรียน เพอื่ ใช้ในการสง่ั งานเปน็ ห้องหรอื กลุ่ม โดยใหค้ ลิกท่ีปมุ่ “+สรา้ งกลมุ่ ใหม”่ บนแถบรายชอ่ื กลมุ่

41 5 ตง้ั ชือ่ กลุม่ เชน่ ปวช.3/4 เทอม 2 ปกี ารศึกษา 2561 แลวั คลกิ ปุ่ม “ตกลง 6.คลิกปุ่ม “+เพม่ิ สมาชกิ ” เพอื่ เพิม่ รายช่ือสมาชกิ ในกลมุ่ 7. หากตอ้ งการเพิ่มสมาชกิ โดยการสแกน QR Code ให้ คลกิ ทสี่ ัญลกั ษณ์ ข้างปุ่ม “เพม่ิ สมาชิก” แล้วเลือก “ลงิ ก์เขา้ กลมุ่ ” จะปรากฏ QR Code ให้สแกน QR Code น้ี ให้สมาชกิ ท่ตี อ้ งการรบั เข้ากลมุ่ ทeาการสแกน ระบบจะเพมิ่ สมาชิกเข้า กลุม่ โดยอตั โนมตั ิ

42 8. QR Code ให้สแกน QR Code นี้ ใหส้ มาชิกท่ีตอ้ งการ รับเข้ากลุ่มทำ�าการสแกนระบบจะเพิ่มสมาชิกเข้ากลุ่มโดย อัตโนมัติ

43 9.เมื่อทำ�การสร้างกลุ่มและเพิ่มรายช่ือสมาชิกในกลุ่ม เรียบร้อยแลว้ ใหก้ ลับมาที่หนา้ การส่งั งาน จะปรากฏการ์ดใต้ แถบรายชอ่ื กลมุ่ ทา่ นสามารถแกไ้ ข คดั ลอก หรือลบกลมุ่ ได้ โดยการคลิกที่ สญั ลักษณ์แลว้ เลอื กคำ�สัง่ ทต่ี ้องการ 10. ทา่ นสามารถเร่ิมการสงั่ งานให้กับผูเ้ รยี นได้ โดยคลกิ ที่ ปุม่ “+สั่งงานใหม”่

44 11. กรอกรายละเอยี ดของงานท่ีต้องการสง่ั งาน “ช่ืองาน” คอื หัวข้อของงานทต่ี อ้ งการสั่ง “รายละเอยี ดงาน” คอื คำ�อธิบายเพิ่มเตมิ ของงานทีต่ อ้ งการส่ัง “ประเภทวิชา” คอื ประเภทสาระวชิ าของงานทตี่ ้องการสง่ั “วันเร่มิ ต้น” คือ วันแรกที่ใหผ้ ้เู รียนสง่ งานได้ “วันสิ้นสดุ ” คือ วนั สุดท้ายทใี่ หผ้ ูเ้ รยี นสง่ งานได้ 12. เม่อื ท�ำ การสั่งงานเรียบรอ้ นแล้ว จะปรากฏการดง์ าน ใต้แถบการสง่ั งาน ผ้สู อนสามารถดรูายงาน แก้ไข คดั ลอก หรอื ลบการด์ งานได้ โดยการคลกิ ทีส่ ัญลกั ษณ์ บนการ์ดงานนั้น ๆ