ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 46 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 47 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเลือกใช้เวบ็ ไซต์ Code.org หรอื โปรแกรม Scratch สรา้ งชดุ คาสัง่ แทนเรื่องราว 2 เรื่องจาก 4 เร่อื งต่อไปน้ี พร้อมทงั้ นาเสนอผลงาน แบบประเมนิ คาช้แี จง โปรดทาเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งวา่ งตามระดบั คะแนนท่ีเปน็ จริง ระดับคะแนน 3 ระดับ ดังน้ี 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรงุ รายการประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ 321 1. เลอื กใชโ้ ปรแกรมไดส้ มั พันธ์กบั สถานการณท์ ่ีเลือก 2. สรา้ งชดุ คาสงั่ ไดถ้ กู ต้อง 3. ผลงานมีความสัมพันธก์ ับสถานการณท์ เ่ี ลือก 4. ติดภาพการสร้างชดุ คาสงั่ โดยใชโ้ ปรแกรมตามท่ีเลือก 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑ์การประเมนิ ตอ้ งผา่ นรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป  ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงชื่อ..........................................ผปู้ ระเมิน (.........................................) ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 48 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 เกณฑ์การประเมิน รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดับ 1 คะแนน 1. เลือกใชโ้ ปรแกรมได้ เลือกใช้โปรแกรมได้ เลอื กใช้โปรแกรมได้ ไม่สามารถเลือกใช้ สัมพนั ธก์ บั สถานการณ์ สมั พนั ธ์กบั สัมพนั ธ์กับ โปรแกรมได้สมั พนั ธ์ ทเ่ี ลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ทีเ่ ลือก กบั สถานการณ์ท่ี ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน เลือกได้ ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนทั้งหมด ครบถ้วนบางส่วน 2. สร้างชดุ คาส่งั ได้ สร้างชดุ คาส่ังได้ สรา้ งชดุ คาสง่ั ได้ ไม่สามารถสรา้ ง ถกู ตอ้ ง ถูกต้องชัดเจน ตรง ถกู ตอ้ ง ชัดเจน ตรง ชดุ คาส่ังได้ ประเด็น และ ประเด็น และ ครบถว้ นทงั้ หมด ครบถว้ นบางส่วน 3. ผลงานมี ผลงานมี ผลงานมี ผลงานไม่มี ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพันธก์ บั ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพนั ธ์กับ สถานการณ์ท่เี ลือก สถานการณ์ท่ีเลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ที่เลอื ก ได้ถกู ต้องชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนท้งั หมด ครบถว้ นบางส่วน 4. ตดิ ภาพการสรา้ ง ติดภาพการสร้าง ติดภาพการสร้าง ไมส่ ามารถติดภาพ ชุดคาส่งั โดยใช้ ชดุ คาสั่งโดยใช้ ชุดคาส่ังโดยใช้ การสร้างชดุ คาส่งั โปรแกรมตามที่เลอื ก โปรแกรมตามท่ี โปรแกรมตามที่ โดยใชโ้ ปรแกรม เลือกไดถ้ ูกตอ้ ง เลือกได้ถูกตอ้ ง ตามที่เลอื กได้ ชดั เจน ตรงประเด็น ชดั เจน ตรงประเด็น และครบถ้วน และครบถว้ น ท้ังหมด บางสว่ น 5. กลา้ แสดงออกในการ มีความกล้าแสดงออก มีความกล้าแสดงออก ไมม่ คี วามกลา้ นาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ทงั้ หมด บางส่วน นาเสนองาน ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 49 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนจัดลาดับของโปรแกรมผ้งึ ท่ีกาหนดให้ตอ่ ไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง  พาฉันไปที่ดอกไม้และเกบ็ น้าหวาน จากนัน้ พาฉันไปทีร่ ังผง้ึ เพื่อทาน้าผ้งึ  พาฉันไปที่ดอกไม้และเก็บน้าหวาน จากนัน้ พาฉันไปทีร่ ังผึง้ เพ่ือทานา้ ผ้ึง ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 50 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1  เก็บนา้ หวานสองครง้ั แล้วทานา้ ผ้ึงสองคร้ัง  เก็บนา้ หวานจากเกสรสามคร้ัง แลว้ ทาน้าผึง้ สามครั้ง  เก็บน้าหวานสองครง้ั แล้วทาน้าผ้ึงสองคร้งั ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 51 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1  เก็บนา้ หวานสามครัง้ แล้วทาน้าผ้งึ สองครัง้  เก็บนา้ หวานสองคร้งั แล้วทาน้าผึ้งสองคร้ัง  เก็บนา้ หวานสามครงั้ แลว้ ทาน้าผ้ึงหนึ่งคร้ัง ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 52 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  เก็บนา้ หวานสามครัง้ แลว้ ทานา้ ผึง้ สองคร้งั  ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 53 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นใส่รหสั คาสั่งในโปรแกรมสแครตช์ (Scratch) แก้ไขภาพทีก่ าหนดให้ตามเงอื่ นไขตอ่ ไปน้ี พรอ้ มท้ังนาเสนอผลงาน แบบประเมิน คาชแี้ จง โปรดทาเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งว่างตามระดบั คะแนนทเี่ ปน็ จรงิ ระดบั คะแนน 3 ระดับ ดงั นี้ 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. วางบล็อกคาสัง่ ได้ถกู ตอ้ งตามทิศทาง 2. วางบล็อกคาสัง่ แลว้ ไดผ้ ลตรงตามเงอ่ื นไข 3. ใส่รหสั คาส่ังได้ถกู ต้องตามเงื่อนไข 4. สรา้ งผลงานได้สาเรจ็ ตามเงอื่ นไข 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑ์การประเมิน ตอ้ งผ่านรอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป  ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงชอ่ื ..........................................ผ้ปู ระเมิน (.........................................) ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 54 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เกณฑ์การประเมนิ รายการ ระดบั 3 คะแนน ระดบั 2 คะแนน ระดบั 1 คะแนน 1. วางบล็อกคาส่ังได้ วางบลอ็ กคาส่ังได้ วางบล็อกคาส่ังได้ ไม่สามารถวาง ถูกตอ้ งตามทศิ ทาง ถกู ต้องตามทศิ ทาง ถูกตอ้ งตามทศิ ทาง บลอ็ กคาสั่งได้ และตรงประเดน็ และตรงประเด็น ถกู ต้องตามทศิ ทาง ครบถว้ นทง้ั หมด ครบถ้วนบางส่วน และตรงประเดน็ 2. วางบล็อกคาสั่งแลว้ วางบลอ็ กคาสง่ั แล้ว วางบลอ็ กคาส่งั แลว้ ไม่สามารถวาง ได้ผลตรงตามเงือ่ นไข ไดผ้ ลตรงตาม ไดผ้ ลตรงตาม บลอ็ กคาสัง่ แล้ว เง่อื นไขครบถว้ น เงื่อนไขครบถ้วน ไดผ้ ลตรงตาม ทงั้ หมด บางส่วน เงื่อนไข 3. ใสร่ หัสคาสั่งได้ ใส่รหสั คาส่ังได้ ใสร่ หสั คาส่ังได้ ไมส่ ามารถใสร่ หัส ถูกตอ้ งตามเงือ่ นไข ถกู ต้องตามเงอ่ื นไข ถูกตอ้ งตามเงอ่ื นไข คาสงั่ ไดถ้ ูกต้องตาม ครบถว้ นทั้งหมด ครบถว้ นบางส่วน เง่ือนไข 4. สร้างผลงานได้สาเรจ็ สรา้ งผลงานได้ สร้างผลงานได้ ไม่สามารถสรา้ ง ตามเง่ือนไข สาเรจ็ ตามเง่อื นไข สาเรจ็ ตามเงอ่ื นไข ผลงานไดส้ าเรจ็ ตาม และครบถว้ น และครบถว้ น เงื่อนไขได้ ท้ังหมด บางสว่ น 5. กล้าแสดงออกในการ มีความกล้าแสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก ไม่มคี วามกลา้ นาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ทั้งหมด บางส่วน นาเสนองาน ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 55 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นปฏิบัตกิ ิจกรรมดังตอ่ ไปนี้ แบบประเมิน คาช้แี จง โปรดทาเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องวา่ งตามระดบั คะแนนท่ีเปน็ จริง ระดับคะแนน 3 ระดบั ดังนี้ 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. เลอื กใช้โปรแกรมได้สัมพันธ์กับสถานการณท์ ี่เลอื ก 2. สร้างชุดคาสั่งได้ถูกต้อง 3. ผลงานมีความสมั พันธ์กับสถานการณ์ท่ีเลือก 4. ติดภาพการสรา้ งชุดคาส่งั โดยใชโ้ ปรแกรมตามทเ่ี ลือก 5. กลา้ แสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑก์ ารประเมิน ต้องผา่ นรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป  ผ่าน  ไมผ่ ่าน ลงชอ่ื ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 56 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 เกณฑ์การประเมิน รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดับ 1 คะแนน 1. เลอื กใชโ้ ปรแกรมได้ เลือกใช้โปรแกรมได้ เลอื กใช้โปรแกรมได้ ไม่สามารถเลือกใช้ สัมพนั ธก์ บั สถานการณ์ สมั พนั ธ์กบั สัมพนั ธ์กับ โปรแกรมได้สมั พนั ธ์ ทเ่ี ลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ทีเ่ ลือก กบั สถานการณ์ท่ี ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน เลือกได้ ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนทั้งหมด ครบถ้วนบางส่วน 2. สร้างชดุ คาส่งั ได้ สร้างชดุ คาส่ังได้ สรา้ งชดุ คาสง่ั ได้ ไม่สามารถสรา้ ง ถกู ตอ้ ง ถูกต้องชัดเจน ตรง ถกู ตอ้ ง ชัดเจน ตรง ชดุ คาส่ังได้ ประเด็น และ ประเด็น และ ครบถว้ นทงั้ หมด ครบถว้ นบางส่วน 3. ผลงานมี ผลงานมี ผลงานมี ผลงานไม่มี ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพันธก์ บั ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพนั ธ์กับ สถานการณ์ท่เี ลือก สถานการณ์ท่ีเลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ที่เลอื ก ได้ถกู ต้องชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนท้งั หมด ครบถว้ นบางส่วน 4. ติดภาพการสรา้ ง ติดภาพการสร้าง ติดภาพการสร้าง ไมส่ ามารถติดภาพ ชุดคาส่งั โดยใช้ ชดุ คาสั่งโดยใช้ ชุดคาส่ังโดยใช้ การสร้างชดุ คาส่งั โปรแกรมตามที่เลอื ก โปรแกรมตามท่ี โปรแกรมตามที่ โดยใชโ้ ปรแกรม เลือกไดถ้ ูกตอ้ ง เลือกได้ถูกตอ้ ง ตามที่เลอื กได้ ชดั เจน ตรงประเด็น ชดั เจน ตรงประเด็น และครบถ้วน และครบถว้ น ท้ังหมด บางสว่ น 5. กลา้ แสดงออกในการ มีความกล้าแสดงออก มีความกล้าแสดงออก ไมม่ คี วามกลา้ นาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ทงั้ หมด บางส่วน นาเสนองาน ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 57 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นปฏิบัตกิ ิจกรรมดังตอ่ ไปนี้ แบบประเมิน คาช้แี จง โปรดทาเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องวา่ งตามระดบั คะแนนท่ีเปน็ จริง ระดับคะแนน 3 ระดบั ดังนี้ 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. เลอื กใช้โปรแกรมได้สัมพันธ์กับสถานการณท์ ี่เลอื ก 2. สร้างชุดคาสั่งได้ถูกต้อง 3. ผลงานมีความสมั พันธ์กับสถานการณ์ท่ีเลือก 4. ติดภาพการสรา้ งชุดคาส่งั โดยใชโ้ ปรแกรมตามทเ่ี ลือก 5. กลา้ แสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑก์ ารประเมิน ต้องผา่ นรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป  ผ่าน  ไมผ่ ่าน ลงชอ่ื ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 58 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 เกณฑ์การประเมิน รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดับ 1 คะแนน 1. เลอื กใชโ้ ปรแกรมได้ เลือกใช้โปรแกรมได้ เลอื กใช้โปรแกรมได้ ไม่สามารถเลือกใช้ สัมพนั ธก์ บั สถานการณ์ สมั พนั ธ์กบั สัมพนั ธ์กับ โปรแกรมได้สมั พนั ธ์ ทเ่ี ลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ทีเ่ ลือก กบั สถานการณ์ท่ี ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน เลือกได้ ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนทั้งหมด ครบถ้วนบางส่วน 2. สร้างชดุ คาส่งั ได้ สร้างชดุ คาส่ังได้ สรา้ งชดุ คาสง่ั ได้ ไม่สามารถสรา้ ง ถกู ตอ้ ง ถูกต้องชัดเจน ตรง ถกู ตอ้ ง ชัดเจน ตรง ชดุ คาส่ังได้ ประเด็น และ ประเด็น และ ครบถว้ นทงั้ หมด ครบถว้ นบางส่วน 3. ผลงานมี ผลงานมี ผลงานมี ผลงานไม่มี ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพันธก์ บั ความสมั พนั ธก์ บั ความสัมพนั ธ์กับ สถานการณ์ท่เี ลือก สถานการณ์ท่ีเลอื ก สถานการณ์ที่เลือก สถานการณ์ที่เลอื ก ได้ถกู ต้องชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ครบถ้วนท้งั หมด ครบถว้ นบางส่วน 4. ติดภาพการสรา้ ง ติดภาพการสร้าง ติดภาพการสร้าง ไมส่ ามารถติดภาพ ชุดคาส่งั โดยใช้ ชดุ คาสั่งโดยใช้ ชุดคาส่ังโดยใช้ การสร้างชดุ คาส่งั โปรแกรมตามที่เลอื ก โปรแกรมตามท่ี โปรแกรมตามที่ โดยใชโ้ ปรแกรม เลือกไดถ้ ูกตอ้ ง เลือกได้ถูกตอ้ ง ตามที่เลอื กได้ ชดั เจน ตรงประเด็น ชดั เจน ตรงประเด็น และครบถ้วน และครบถว้ น ท้ังหมด บางสว่ น 5. กลา้ แสดงออกในการ มีความกล้าแสดงออก มีความกล้าแสดงออก ไมม่ คี วามกลา้ นาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ทงั้ หมด บางส่วน นาเสนองาน ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 59 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนจัดกลุม่ กลมุ่ ละ 4-5 คน แล้วร่วมกนั สรปุ องค์ความรู้ และสร้างแผนทคี่ วามคดิ เรื่อง การเขียนโปรแกรม Codingame แบบประเมนิ คาช้ีแจง โปรดทาเครือ่ งหมาย  ลงในช่องว่างตามระดับคะแนนทีเ่ ปน็ จรงิ ระดับคะแนน 3 ระดับ ดังนี้ 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ควรปรบั ปรุง รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. สรุปองค์ความรไู้ ดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน ตรงประเด็น และ ครบถว้ น 2. ผลงานถกู ตอ้ งเรียบร้อย สวยงาม และสร้างสรรค์ 3. ตั้งใจบนั ทกึ องค์ความรู้ลงในสมุด 4. ตั้งใจใฝเ่ รียนรแู้ ละให้ความร่วมมือในการทางาน 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑ์การประเมนิ ต้องผา่ นรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป  ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงชือ่ ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 60 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 เกณฑ์การประเมนิ รายการ ระดบั 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดับ 1 คะแนน 1. สรุปองคค์ วามรู้ สามารถอธบิ ายการ สามารถอธบิ ายการ ไม่สามารถอธบิ าย ไดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน สรปุ องคค์ วามรู้ได้ สรุปองคค์ วามรู้ได้ การสรุปองค์ ตรงประเด็น และ ถกู ตอ้ ง ชัดเจน ถกู ต้อง ชดั เจน ความร้ไู ดถ้ กู ตอ้ ง ครบถ้วน ตรงประเด็น และ ตรงประเดน็ และ ชัดเจน ตรง ครบถ้วนทั้งหมด ครบถว้ นบางสว่ น ประเด็น และ ครบถ้วน 2. ผลงานถูกต้อง สร้างผลงานได้ สร้างผลงานได้ สร้างผลงานไม่ เรยี บร้อย สวยงาม ถกู ตอ้ ง เรยี บร้อย ถูกตอ้ ง เรยี บรอ้ ย ถกู ต้อง เรียบร้อย และสรา้ งสรรค์ สวยงาม และ สวยงาม และ สวยงาม และ สรา้ งสรรคท์ ้ังหมด สร้างสรรค์บางส่วน สร้างสรรค์ 3. ตงั้ ใจบันทกึ องค์ ต้งั ใจบันทึกองค์ ต้งั ใจบันทกึ องค์ ไม่ต้ังใจบันทกึ องค์ ความร้ลู งในสมดุ ความรู้ลงในสมดุ ได้ ความรู้ลงในสมดุ ได้ ความรูล้ งในสมดุ ชดั เจน ตรง ชดั เจน ตรง ไดช้ ัดเจน ตรง ประเดน็ และ ประเดน็ และ ประเด็น และ ครบถ้วนท้งั หมด ครบถ้วนบางส่วน ครบถว้ น 4. ตั้งใจใฝเ่ รียนรู้ มีความตั้งใจใฝ่ มคี วามต้งั ใจใฝ่ ไมม่ คี วามต้งั ใจใฝ่ และให้ความ เรียนรูแ้ ละให้ความ เรียนรแู้ ละใหค้ วาม เรยี นร้แู ละให้ความ ร่วมมอื ในการ รว่ มมอื ในการ รว่ มมอื ในการ รว่ มมอื ในการ ทางาน ทางานทงั้ หมด ทางานบางสว่ น ทางาน 5. กล้าแสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก ไมม่ ีความกลา้ ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ท้ังหมด บางส่วน นาเสนองาน ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 61 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 คาชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคาตอบทีถ่ ูกตอ้ งท่สี ดุ เพียงคาตอบเดียว ก่อนเรยี น หลังเรยี น 1.  1.  2.  2.  3.  3.  4.  4.  5.  5.  6.  6.  7.  7.  8.  8.  9.  9.  10.  10.  ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 62 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 10 แบบทดสอบหลงั เรยี น 10 ความก้าวหน้าทางการเรยี น เกณฑ์การประเมนิ ต้องผา่ นร้อยละ 80 ขนึ้ ไป หรือ 8 คะแนนข้ึนไป กิจกรรมฝกึ ทกั ษะท่ี 1 15 กิจกรรมฝึกทกั ษะที่ 2 10 กิจกรรมฝึกทักษะท่ี 3 15 กิจกรรมฝึกทกั ษะที่ 4 15 กิจกรรมฝกึ ทักษะที่ 5 15 กิจกรรมฝกึ ทักษะท่ี 6 15 85 รวม เกณฑ์การประเมิน ต้องผ่านร้อยละ 80 ข้ึนไป ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 63 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ ุมชุมสหกรณ์. ______. (2552). แนวทางการจัดการเรยี นรู้ ตามหลักสตู รแกนกลาง การศกึ ษาข้ันพื้นฐานพทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชมุ นมุ สหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทย. ______. (2552). แนวการวดั ผลและประเมินผลการเรยี นรู้ ตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย. ______. (2552). มาตรฐานและตัวชี้วัด ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่ง ประเทศไทย. โกสนั ต์ เทพสทิ ธทิ รากรณ.์ (2562). หนงั สือเรยี น รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ฯ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ป.1. กรุงเทพฯ : แม็คเอด็ ดูเคช่นั สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2562). เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 : หนังสอื เรยี น รายวชิ าพื้นฐานวิทยาศาสตร์. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พแ์ หง่ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย. บรรณานุกรมภาพที่ 1-2. สืบคน้ ออนไลน์วนั ท่ี 1 กุมภาพนั ธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/courses. บรรณานกุ รมภาพท่ี 3-5. สบื ค้นออนไลน์วันที่ 1 กมุ ภาพนั ธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1. ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 64 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 บรรณานกุ รมภาพท่ี 6. สบื ค้นออนไลน์วันที่ 1 กุมภาพนั ธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/1/levels/2 บรรณานุกรมภาพท่ี 7. สบื ค้นออนไลนว์ นั ท่ี 1 กุมภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1. บรรณานุกรมภาพที่ 8. สบื คน้ ออนไลน์วันที่ 1 กมุ ภาพนั ธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/3/levels/1 บรรณานกุ รมภาพท่ี 9. สบื คน้ ออนไลน์วนั ท่ี 1 กุมภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1. บรรณานุกรมภาพที่ 10. สืบคน้ ออนไลน์วันท่ี 1 กมุ ภาพนั ธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/4/levels/1 บรรณานุกรมภาพท่ี 11-14. สืบคน้ ออนไลนว์ นั ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/4/levels/1 บรรณานุกรมภาพที่ 15. สบื คน้ ออนไลน์วันที่ 1 กมุ ภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1. บรรณานุกรมภาพที่ 16-26. สบื คน้ ออนไลนว์ ันที่ 1 กมุ ภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/7/levels/1 บรรณานกุ รมภาพที่ 27. สบื ค้นออนไลนว์ ันท่ี 1 กมุ ภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1 บรรณานุกรมภาพท่ี 28-31. สืบค้นออนไลน์วนั ที่ 1 กมุ ภาพันธ์ 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons/8/levels/1 ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 65 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ชอื่ – สกุล นางอรุณี พิชติ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ สถานศึกษา เลขที่ ขบข.ปภ 14 (ป) ประวตั ิการศึกษา โรงเรียนประชาภบิ าล สานักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรีศรีน่าน ตาบลในเวยี ง อาเภอเมือง จงั หวดั น่าน ปรญิ ญาตรี วทิ ยาลยั เทคนคิ น่าน คณุ วุฒิสูงสดุ (ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ปวช.) ตาบลในเวียง อาเภอเมอื ง จังหวดั นา่ น สถาบันเทคโนโลยรี าชมงคล วทิ ยาเขต น่าน (ประกาศนียบัตรวชิ าชีพชัน้ สูง ปวส.) ตาบลฝายแกว้ อาเภอภเู พยี ง จังหวดั นา่ น บริหารธุรกิจบัณฑิต (บ.ธ.บ) สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สถาบันราชภฏั ลาปาง ปรญิ ญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑติ (ศษ.ม) วิชาเอก การบริหารการศึกษา มหาวทิ ยาลัยนอร์ทกรงุ เทพ ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 65 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame