ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรือสิ่งที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่อื ชดุ ท่ี 2 ทีใ่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม นางอรุณี พิชิต โรงเรยี นประชาภิบาล ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ สำนกั งานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น ก รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ชดุ ที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือสื่อท่ีใช้ ในการเขียนโปรแกรม เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและครูผู้สอน รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะ การใช้เทคโนโลยี ทักษะการใช้ชีวิตตามศตวรรษที่ 21 โดยใช้คู่กับคู่มือการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ท้ัง การศึกษาด้วยตนเอง และการเรียนรู้เป็นกลุ่ม นักเรียนได้ฝึกการปฏิบัติจริง คิดเป็น แก้ปัญหาได้ ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียน ตลอดจนทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการแก้ปัญหา เพื่อนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน อีกทั้งเป็นชุดกิจกรรมที่สามารถแก้ปัญหานักเรียนที่เรียนรู้ได้ช้า โดยให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม ได้ช่วยเหลือพึ่งพาซึ่งกันและกัน และมีความ รับผิดชอบร่วมกนั ทั้งในสว่ นตนและส่วนรวม ศึกษาเรียนรู้และทำกิจกรรมเพ่อื ให้ ตนเองและสมาชกิ ทุกคนในกลุม่ ประสบความสำเรจ็ ตามเปา้ หมายท่วี างไว้ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรือสื่อที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม จะอำนวยประโยชน์แก่นักเรียน ครู และผสู้ นใจได้เป็นอย่างยิง่ อรณุ ี พิชติ ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วร์หรือสอื่ ที่ใช้ในการเขียน

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ ข รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 สารบัญ เร่อื ง หนา้ คำนำ ก สารบญั ข ผังมโนทศั น์ ง คำช้ีแจง 1 คำแนะนำสำหรับครู 3 คำแนะนำสำหรบั นกั เรยี น 4 แผนผงั การใช้ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 5 ชุดกจิ กรรมการเรียนร้แู บบกลมุ่ ร่วมมือเทคนคิ T.G.T. เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สื่อทใี่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม 6 แบบทดสอบก่อนเรยี น 9 กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น 13 ใบความรู้ เรอื่ ง ซอฟต์แวรห์ รอื สอื่ ท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม 14 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะ เรอื่ ง ซอฟต์แวรห์ รอื สื่อทีใ่ ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม 21 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะท่ี 1 22 กิจกรรมฝึกทกั ษะท่ี 2 24 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะที่ 3 25 กิจกรรมฝึกทกั ษะท่ี 4 28 กิจกรรมฝกึ ทักษะท่ี 5 32 แบบทดสอบหลงั เรยี น 33 กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรยี น 37 ภาคผนวก 38 ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สอ่ื ท่ีใช้ในการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ ค รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 สารบญั (ต่อ) หน้า 39 เร่อื ง 41 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทักษะท่ี 1 42 เฉลยกิจกรรมฝกึ ทกั ษะที่ 2 45 เฉลยกิจกรรมฝึกทักษะท่ี 3 49 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทักษะที่ 4 51 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทักษะที่ 5 52 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียน 53 54 แบบบนั ทกึ คะแนนระหว่างเรยี น บรรณานกุ รม ประวตั ิยอ่ ผู้จัดทำ ชดุ ที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่ือทใี่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น ง รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ผังมโนทศั น์ เรอ่ื ง การเขียนโปรแกรมเบ้ืองตน้ 1 หลักการเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอื่ ทใ่ี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม 3 การเขยี นโปรแกรม โดยใชบ้ ตั รคำส่งั 4 รจู้ กั โปรแกรม Code.org 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม 6 การเขียนโปรแกรม Codingame ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อท่ใี ชใ้ นการเขยี น

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 1 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 คำชีแ้ จง ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่ือ ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 โรงเรยี น ประชาภิบาล สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียน และทักษะการใชเ้ ทคโนโลยี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องตัน รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาสาระการเรียนรู้ สอดคล้องกบั กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หลกั สูตรแกนกลาง การศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนประชาภิบาล สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ซึ่งนับว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน เพราะถือเป็นพื้นฐานสำคัญของ การใช้เทคโนโลยีในยุค 4.0 และสอดคล้องกับการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 น้ี โดยใช้ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เพื่อส่งเสริมและ พัฒนาการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียน ตลอดจนทักษะการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ และการแก้ปัญหาเพ่ือการนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด ดงั นี้ ชดุ ที่ 1 หลกั การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอ่ื ทใี่ ช้ในการเขียนโปรแกรม ชดุ ที่ 3 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสั่ง ชดุ ที่ 4 รู้จักโปรแกรม Code.org ชุดที่ 5 พ้นื ฐานการใชง้ านโปรแกรม ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame ชดุ ท่ี 2 ซอฟตแ์ วร์หรือสื่อท่ีใชใ้ นการเขียน

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 2 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ทัง้ นี้ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T. เร่ือง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้เล่มจริงของชุด กิจกรรมการเรียนรู้และการใช้ผ่านระบบออนไลน์ ซึ่งมีลักษณะเป็นหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์แบบ E-Book โดยสามารถสแกนผ่าน QR Code หรือเข้าผ่านลิงค์ เว็บไซต์ https://sites.google.com/view/kruaruneepichit เพื่อใช้งานตามปกติ พรอ้ มกบั รปู เล่มจริง ตามลิงคอ์ อนไลน์ และควิ อารโ์ คด้ ท่ีแนบนี้ https://pubhtml5.com/homepage/tdgn ภาพ QR-Code ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือส่อื ท่ใี ชใ้ นการเขยี น

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 3 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คำแนะนำสำหรบั ครู ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 มขี ั้นตอนการจดั กจิ กรรม ดงั นี้ 1. ศึกษาและทำความเข้าใจคู่มือการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจก่อน นำไปใช้งาน 2. แจกรูปเล่มชุดกิจกรรม อธิบายและให้คำแนะนำกับนักเรียนในการใช้ชุด กิจกรรมการเรียนรู้ 3. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อดูว่านักเรียนมีพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับเรือ่ งทีเ่ รียนมากน้อยเพียงใด 4. สร้างข้อตกลงทางการเรียนในครั้งนี้ ให้นักเรียนเข้าใจขั้นตอนการเรียนรู้ ดำเนินการอยา่ งเป็นข้นั ตอน ดังนี้ 4.1 จดั นกั เรียนเขา้ กลุ่มคละความสามารถ (เกง่ -กลาง-อ่อน) กลุม่ ละ 4-5 คน 4.2 กล่มุ ย่อยศกึ ษาเน้ือหาสาระตามกระบวนการเรียนรู้ 4.3 เปดิ โอกาสให้นกั เรยี นอภปิ รายร่วมกนั และสรปุ ผลการศึกษา ใหน้ ักเรียนทำกิจกรรมฝกึ ทกั ษะใหค้ รบถว้ นทุกตอน 4.4 แต่ละกลุม่ นำเสนอผลงานของกลมุ่ หนา้ ช้ันเรียน 5. ใหน้ ักเรียนศึกษาใบความรู้ ใหเ้ ขา้ ใจก่อนทำกจิ กรรมฝึกทักษะระหว่างเรยี น 6. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือดวู ่านกั เรียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจหลังเรียนมากน้อยเพยี งใด 7. ใหน้ ักเรยี นรวบรวมกระดาษคำตอบและชุดกิจกรรมการเรียนรู้สง่ คนื ครู 8. สงั เกตพฤตกิ รรมและคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี นเพือ่ บันทึกผล 9. ตรวจคะแนนและบันทึกคะแนน 10. แจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบและชมเชยนักเรียนพร้อมให้คำแนะนำ เพม่ิ เตมิ ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรือสื่อที่ใช้ในการเขยี น

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 4 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คำแนะนำสำหรับนักเรยี น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอื่ ทใ่ี ช้ในการเขียนโปรแกรม ประกอบด้วยกจิ กรรมการเรียนร้ทู ้ังหมด 5 กิจกรรม ใช้เวลา 2 ช่ัวโมง ขน้ั ตอนการศกึ ษาชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนอา่ นคำชี้แจง และคำแนะนำปฏบิ ตั ิตามข้นั ตอน 2. นักเรียนรบั ฟงั คำแนะนำการใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจก่อนเรียน 3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ด้วยความตง้ั ใจ และซ่อื สตั ย์ 4. นักเรียนทำข้อตกลงทางการเรียน ใหเ้ ขา้ ใจข้นั ตอนการเรยี นรู้ ดงั น้ี 4.1 นักเรียนเขา้ กล่มุ คละความสามารถ (เกง่ -กลาง-อ่อน) กลุ่มละ 4-5 คน 4.2 กลมุ่ ย่อยศกึ ษาเนอ้ื หาสาระตามกระบวนการเรยี นรู้ 4.3 เปิดโอกาสให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน และสรุปผลการศึกษา ให้นักเรยี นทำกจิ กรรมฝกึ ทักษะให้ครบถ้วนทกุ ตอน 4.4 แตล่ ะกลมุ่ นำเสนอผลงานของกลุม่ หน้าช้ันเรยี น 5. นกั เรยี นศึกษาใบความรู้ ให้เข้าใจกอ่ นทำกิจกรรมระหว่างเรียน 6. ทบทวนความรู้และฝึกทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีด้วยการทำ กิจกรรมการเรยี นรู้ 7. หากนักเรียนเกิดข้อสงสัยให้ปรึกษา หรือแจ้งครูได้ทันที และให้นักเรียน ควรตรวจสอบความถกู ต้องของการทำกิจกรรมใหเ้ รยี บรอ้ ย 8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยความ ตอ้ งใจ และซื่อสัตย์ 9. นักเรยี นรวบรวมกระดาษคำตอบและชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ส่งคืนครู 10. นักเรียนต้องให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุ เปา้ หมาย ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สอื่ ทใ่ี ช้ในการเขียน

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 5 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 แผนผังการใชช้ ุดกิจกรรมการเรยี นรู้ รับฟังคำแนะนำ/ชีแ้ จง อา่ นคำแนะนำ แบง่ กลุม่ ตามทก่ี ำหนด ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ศกึ ษาชดุ กิจกรรม ไม่ผา่ น และทำกิจกรรม ผ่าน ทำแบบทดสอบหลังเรยี น ศึกษาเนือ้ หาในชุดกิจกรรมตอ่ ไป ถ้านกั เรยี นเขา้ ใจแผนผังแลว้ ไปศึกษากนั ตอ่ เลยนะคะ ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือส่อื ทใี่ ชใ้ นการเขียน

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 6 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ รว่ มมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบ้ืองตน้ รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ชดุ ที่ 2 ซอฟต์แวร์หรือสอ่ื ทใ่ี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวชวี้ ดั มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคดิ เชงิ คานวณในการแกป้ ญั หาที่พบใน ชีวติ จรงิ อย่างเปน็ ขน้ั ตอน และเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ในการเรยี นรู้ การทางาน และการแก้ปัญหาไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ รเู้ ท่าทนั และ มจี ริยธรรม ตัวช้ีวัด ว 4.2 ป.1/1 แกป้ ญั หาอยา่ งงา่ ย โดยใช้การลองผิด ลองถูก การเปรยี บเทยี บ ว 4.2 ป.1/2 แสดงลาดบั ข้นั ตอนการทางาน หรอื การแกป้ ัญหาอยา่ งงา่ ย โดยใชภ้ าพ สญั ลักษณ์ หรือขอ้ ความ ว 4.2 ป.1/3 เขยี นโปรแกรมอยา่ งงา่ ย โดยใชซ้ อฟต์แวร์ หรอื สอื่ ว 4.2 ป.1/4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการสรา้ ง จดั เก็บ เรยี กใชข้ ้อมลู ตามวตั ถุประสงค์ ว 4.2 ป.1/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั ปฏิบัติตามข้อตกลง ในการใชค้ อมพวิ เตอรร์ ว่ มกัน ดแู ลรักษาอปุ กรณ์เบ้ืองต้น ใชง้ านอยา่ งเหมาะสม สาระสาคัญ ซอฟตแ์ วร์ (software) หมายถึง โปรแกรมหรอื ชุดคาส่งั ท่ถี ูกเขยี นข้นึ เพ่อื สั่งให้เครอื่ งคอมพวิ เตอรท์ างาน สามารถแบ่งออกเปน็ 1. ซอฟตแ์ วรส์ าหรับระบบ คือ ชุดของคาสั่งทีเ่ ขยี นไวเ้ ปน็ คาส่งั สาเร็จรปู เพื่ออานวยความสะดวกให้กับผู้ใชง้ าน เชน่ Windows 2. ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ คอื ซอฟตแ์ วรห์ รือโปรแกรมที่ทาให้คอมพิวเตอร์ ทางานต่างๆ ตามทผ่ี ใู้ ช้ตอ้ งการ เชน่ โปรแกรม Paint ชดุ ที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือส่อื ทีใ่ ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 7 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 สาระการเรยี นรู้ ซอฟตแ์ วรห์ รือส่ือทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. มีความรูค้ วามเข้าใจซอฟต์แวร์หรอื ส่ือทีใ่ ช้ในการเขยี นโปรแกรมได้ 2. อธบิ ายเกย่ี วกบั ซอฟต์แวร์หรือส่ือทีใ่ ช้ในการเขียนโปรแกรมได้ 3. ปฏิบัติตามคาส่ังของซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่ือท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม ทก่ี าหนดได้ 4. ออกแบบ กาหนด และทาชนิ้ งานตามท่ีกาหนดได้ 5. สามารถส่ือสาร ใช้ทักษะการคดิ การแก้ปัญหา ทักษะชีวิต และการใช้ เทคโนโลยีไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ 6. มีความกระตอื รือรน้ ใฝเ่ รยี นรู้ และให้ความร่วมมอื ในกจิ กรรมกลมุ่ สมรรถนะทส่ี าคัญ 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการเช่ือมโยง 3. ความสามารถในการแก้ปญั หา 4. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. ความสามารถในการสร้างสรรค์ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. ซ่อื สัตย์สจุ รติ 2. มวี ินัย 3. ใฝ่เรียนรู้ 4. มงุ่ มั่นในการทางาน 5. มจี ิตสาธารณะ ชดุ ที่ 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอื่ ที่ใชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 8 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาระหนา้ ที่ / ชน้ิ งาน ชดุ กิจกรรมการเรยี นรูแ้ บบกลมุ่ ร่วมมือเทคนคิ T.G.T. เรอื่ ง การเขยี น โปรแกรมเบือ้ งต้น รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือสอื่ ท่ใี ช้ ในการเขยี นโปรแกรม 1. แบบทดสอบก่อนเรียน แบบปรนัย จำนวน 10 ข้อ 2. กจิ กรรมฝึกทกั ษะระหว่างเรียน (กจิ กรรมที่ 1-5) 3. แบบทดสอบหลงั เรยี น แบบปรนัย จำนวน 10 ข้อ เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบก่อนเรียน ต้องไดค้ ะแนนคิดเปน็ รอ้ ยละ 80 2. กิจกรรมฝกึ ทักษะระหว่างเรียน ตอ้ งได้คะแนนคิดเปน็ รอ้ ยละ 80 3. แบบทดสอบหลังเรียน ต้องได้คะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 80 4. แบบประเมินสมรรถนะท่ีสำคญั ตอ้ งไดค้ ะแนนคิดเปน็ ร้อยละ 60 5. แบบประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ตอ้ งได้คะแนนคดิ เป็นร้อยละ 60 ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่ือท่ีใชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 9 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถูกตอ้ งทีส่ ุดเพยี งคาตอบเดยี ว 1. ขอ้ ใด คือ ความหมายของซอฟต์แวร์ ก. เป็นการจดั เกบ็ งานอยา่ งเป็นระบบ โดยงานท่เี กี่ยวข้องกัน ควรจัดเก็บไว้ในโฟลเดอร์เดียวกนั ข. โปรแกรม Code.org เป็นการเขยี นโปรแกรมแบบบลอ็ ก พัฒนาขน้ึ ภายใตโ้ ครงการ Hour of code ของประเทศสหรฐั อเมริกา ค. เป็นชดุ คาสัง่ หรอื โปรแกรมท่ีสง่ั ให้คอมพิวเตอร์ทางานตาม ความตอ้ งการของผู้ใช้งาน 2. ข้อใด คอื ความหมายของโปรแกรมประมวลคาสั่ง ก. เปน็ การจัดเกบ็ งานอยา่ งเปน็ ระบบ ข. เปน็ โปรแกรมที่ชว่ ยจัดทาเอกสารตา่ งๆ ค. เปน็ ชดุ คาส่ังหรือโปรแกรมทสี่ ั่งใหค้ อมพวิ เตอรท์ างาน 3. ขอ้ ใด คือ โปรแกรมประมวลคา ก. โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิรด์ ข. โปรแกรมโนต้ แพด ค. ถกู ท้งั ขอ้ ก และ ข 4. ขอ้ ใด คือ โปรแกรมนาเสนอมีหลายโปรแกรม ก. โปรแกรมไมโครซอฟต์เพาเวอร์พอยต์ ข. โปรแกรมโลตัส ค. ถูกทัง้ ข้อ ก และ ข ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อท่ใี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 10 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 5. จากภาพท่ีกาหนดให้ เป็นภาพส่วนประกอบของโปรแกรมในข้อใด ก. โปรแกรมโลตัส ข. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วริ ด์ ค. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอ้ ยต์ 6. จากภาพที่กาหนดให้ เป็นภาพสว่ นประกอบของโปรแกรมในข้อใด ก. โปรแกรมโลตสั ข. โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิรด์ ค. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอรพ์ อ้ ยต์ ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สอื่ ท่ีใช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 11 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 7. ภาพในข้อใด คอื ภาพโปรแกรม Code.org ก. ข. ค. 8. จากโปรแกรมทก่ี าหนดให้ ควรใชบ้ ลอ็ กคาสั่งในข้อใดเพอ่ื พาหมูแดง ไปหาหมูเขียว ก. ข. ค. ชดุ ที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อท่ีใชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 12 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 9. จากแผนทท่ี ่กี าหนดให้ ควรใช้ชุดคาสง่ั ในขอ้ ใด ที่จะพาผเี สื้อ ไปหาดอกไมไ้ ด้ ก. ข. ค. 10. จากแผนท่ที ก่ี าหนดให้ ควรใชช้ ดุ คาส่งั ในข้อใด เพือ่ พาหมไี ปกินนา้ ผึ้ง ครบทุกช่อง ก. ข. ค. ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สอ่ื ทใี่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 13 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 10 คะแนน ...........คะแนน ชื่อ....................................สกลุ .............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วนั ที่.................เดอื น............................พ.ศ.............. คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนเลอื กคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งท่ีสดุ เพยี งคาตอบเดียว 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือส่อื ทใี่ ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 14 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสื่อท่ีใชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 15 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 หมายถึง ชุดคาสง่ั หรือโปรแกรม ที่สง่ั ให้คอมพิวเตอรท์ างานตามความตอ้ งการของผ้ใู ช้งาน 1.1.1 โปรแกรมประมวลคาสง่ั เปน็ โปรแกรมท่ีชว่ ยจดั ทา เอกสารตา่ งๆ เชน่ เอกสารรายงานจดหมาย ซ่ึงในปัจจุบันโปรแกรม ประมวลคามีหลายโปรแกรม เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์เวริ ์ด โปรแกรมโน้ตแพด โปรแกรมไมโครซอฟต์เวริ ด์ มสี ว่ นประกอบทสี่ าคญั ดงั นี้ ภาพท่ี 1 ส่วนประกอบท่สี าคัญของโปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วริ ์ด ชดุ ท่ี 2 ซอฟตแ์ วร์หรือส่อื ทีใ่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 16 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 1.1.2 โปรแกรมนาเสนอ เปน็ โปรแกรมท่ีทางานนาเสนอต่างๆ เพือ่ ถ่ายทอดขอ้ มูลให้ผู้อน่ื เข้าใจงา่ ยข้ึน โดยการนาขอ้ มูลต่างๆ เช่น ข้อความ รปู ภาพ กราฟ เสยี ง วิดีโอ มาจัดให้อยใู่ นรปู ของสไลด์ เป็นต้น โปรแกรมนาเสนอมีหลายโปรแกรม เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์เพาเวอรพ์ อยต์ โปรแกรมโลตัส โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอยต์ มสี ่วนประกอบท่สี าคัญ ดังน้ี ภาพที่ 2 ส่วนประกอบทส่ี าคญั ของโปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอยต์ 1.1.3 โปรแกรมกราฟิก เป็นโปรแกรมที่ใชจ้ ดั การเกี่ยวกับ รูปภาพคอมพิวเตอร์ ซง่ึ ผูใ้ ชง้ านจะวาดภาพขน้ึ มาใหม่ หรอื นาภาพเดิมท่มี ี อยแู่ ล้วมาตกแตง่ ปรบั ปรงุ แก้ไขใหม่กไ็ ด้ ในปจั จุบนั โปรแกรมกราฟิก มหี ลายโปรแกรม เช่น โปรแกรมเพนต์ โปรแกรมโฟโตช้ อป โปรแกรมเพนต์ มสี ่วนประกอบท่สี าคญั ดงั นี้ ชุดที่ 2 ซอฟต์แวรห์ รือสื่อทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 17 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาพที่ 3 ส่วนประกอบที่สาคญั ของโปรแกรมเพนต์ 1.2.1 การเข้า-ออกจากโปรแกรม การเข้าใชง้ านโปรแกรม ใดๆ ใหเ้ ร่มิ ตน้ จากการหาโปรแกรมทีต่ อ้ งการบนหนา้ จอเดสกท์ อ็ ปก่อน ถ้าไม่พบจึงหาโปรแกรมจากแถบวินโดวส์ ดงั สถานการณ์ตอ่ ไปนี้ ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวร์หรอื ส่ือทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 18 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 สถานการณ์ ก้านตอ้ งการเขา้ ใชง้ านโปรแกรมประมวลคา ก้านจึงเรม่ิ ตน้ เข้า สูโ่ ปรแกรมด้วยข้นั ตอน ดังต่อไปนี้ ขั้นตอนการเข้าใช้โปรแกรมประมวลคา 1. คลกิ เลือกแบบวินโดวส์ 2. คลิกเลือก Microsoft Office 3. คลิกเลอื ก Microsoft Word 2010 การออกจากโปรแกรมหลงั ใช้งานโปรแกรมเสร็จเรยี บร้อยแล้ว สามารถทาไดโ้ ดยคลกิ เคร่ืองหมาย ทด่ี ้านบนขวาของโปรแกรม 1.2.2 การจัดเก็บไฟล์ ในการเข้าใชง้ านโปรแกรมตา่ งๆ จะต้องหมน่ั บนั ทึก (Save) งานอยเู่ สมอ เพอื่ ปอ้ งกันไม่ให้ขอ้ มูลสูญหาย การบันทกึ งานสามารถทาได้ ดงั น้ี ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วร์หรอื ส่อื ที่ใชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 19 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 1.2.3 การสร้างโฟลเดอร์ เป็นการจัดเกบ็ งานอย่างเป็นระบบ โดยงานท่ีเกีย่ วข้องกนั ควรจัดเก็บไว้ในโฟลเดอร์เดยี วกัน เพ่อื ชว่ ยให้การ เรยี กใชง้ านครงั้ ต่อไปสะดวกมากขึ้น การสรา้ งโฟลเดอร์สามารถทาได้ ดงั น้ี การเขยี นโปรแกรมเป็นการเขียนคาสั่ง เพอ่ื ใหค้ อมพวิ เตอร์สามารถ ทางานตามคาสัง่ อยา่ งเป็นข้ันตอน เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้งาน มดี ังนี้ 2.1.1 การเขียนโปรแกรมอยา่ งง่ายดว้ ยบตั รคาสง่ั บตั รคาสง่ั ตวั อย่างชุดคาส่ัง ชุดท่ี 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื สื่อทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 20 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 2.1.2 โปรแกรม Code.org เป็นการเขียนโปรแกรม แบบบลอ็ ก (Block Programming) พฒั นาขนึ้ ภายใต้โครงการ Hour of code ของประเทศสหรัฐอเมรกิ า โดยมีเป้าหมาย คือ สง่ เสริมความรู้ ดา้ นวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ ใหโ้ อกาสนักเรยี นทัว่ โลกไดเ้ รียน ภาพท่ี 4 หนา้ หลกั ของโปรแกรม Code.org ชดุ ที่ 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอื่ ท่ใี ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 21 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะ เร่ือง ซอฟต์แวร์หรอื สอ่ื ท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม ชดุ ท่ี 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือสอ่ื ท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 22 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 10 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. ซอฟต์แวร์ มคี วามหมายว่าอยา่ งไร ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 2. โปรแกรมประมวลคาสัง่ มคี วามหมายว่าอยา่ งไร ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 3. โปรแกรมประมวลคา ไดแ้ ก่ โปรแกรมใดบา้ ง ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 4. โปรแกรมไมโครซอฟต์เพาเวอรพ์ อยต์ มสี ว่ นประกอบทส่ี าคญั อะไรบ้าง ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 5. โปรแกรมนาเสนอ ไดแ้ ก่ โปรแกรมใดบา้ ง ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... ชุดท่ี 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่ือท่ีใช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 23 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 6. โปรแกรมนาเสนอ มีความหมายว่าอย่างไร ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 7. โปรแกรมไมโครซอฟต์เวริ ์ด มีส่วนประกอบทสี่ าคัญอะไรบ้าง ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 8. ขัน้ ตอนการเขา้ ใชโ้ ปรแกรมประมวลคา ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 9. การบันทึกงานเพ่อื จัดเก็บไฟล์ มขี น้ั ตอนการบนั ทึกอยา่ งไร ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... 10. เพราะเหตุใด จึงต้องจดั เก็บไฟล์หรือควรบันทึกงานอยเู่ สมอ ตอบ .......................................................................................................... .................................................................................................................... ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สื่อท่ใี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 24 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้ 10 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ให้นักเรยี นวเิ คราะหข์ ้อความท่กี าหนดให้ แล้วทาเครือ่ งหมายถกู  หน้าข้อท่ีถูก และทาเครื่องหมายผิด  หน้าข้อท่ีผิดต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง ...............1. ซอฟต์แวร์ หมายถึง ชดุ คาสั่งหรอื โปรแกรมที่ส่ังใหค้ อมพิวเตอร์ ทางานตามความตอ้ งการของผใู้ ชง้ าน ...............2. โปรแกรมประมวลคาสัง่ เปน็ โปรแกรมทชี่ ่วยจดั ทาเอกสารต่างๆ ...............3. ในปัจจบุ ันโปรแกรมประมวลคามีหลายโปรแกรม เช่น โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วิรด์ โปรแกรมโนต้ แพด ...............4. โปรแกรมนาเสนอ เป็นโปรแกรมทท่ี างานนาเสนอตา่ งๆ เพือ่ ถ่ายทอดขอ้ มลู ให้ผูอ้ ่นื เขา้ ใจง่ายขน้ึ ...............5. โปรแกรมนาเสนอเปน็ การนาข้อมลู ตา่ งๆ เช่น ขอ้ ความ รปู ภาพ กราฟ เสยี ง วิดโี อ มาจัดใหอ้ ยูใ่ นรูปของสไลด์ ...............6. โปรแกรมกราฟิก เปน็ โปรแกรมท่ีใชจ้ ัดการเกี่ยวกับรูปภาพ คอมพวิ เตอร์ ...............7. โปรแกรมกราฟิกมีหลายโปรแกรม เชน่ โปรแกรมเพนต์ โปรแกรมโฟโต้ชอป ...............8. ข้ันตอนการเข้าใช้โปรแกรมประมวลคา 1) คลิกเลอื กแบบ วนิ โดวส์ 2) คลกิ เลือก Microsoft Office ...............9. สือ่ ท่ีใชใ้ นการเขียนโปรแกรม ได้แก่ การเขียนโปรแกรมอย่าง ง่ายดว้ ยบัตรคาส่ังเท่านั้น ...............10. โครงการ Hour of code มีเป้าหมาย คือ เขียนโปรแกรม อย่างง่ายดว้ ยบตั รคาสง่ั เท่าน้ัน ชดุ ที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือส่อื ท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 25 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้ 10 คะแนน ...........คะแนน คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเขียนรหัสคาสัง่ ลงในแผนทด่ี ้วยสัญลกั ษณ์บัตรคาสั่ง ท่ีกาหนดให้ ดงั นี้ แทน การเคลื่อนทไ่ี ปด้านซ้าย แทน การเคล่อื นที่ไปดา้ นขวา แทน การเคลื่อนท่ีไปด้านบน แทน การเคลือ่ นที่ไปดา้ นลา่ ง  เส้นทางการเดินทางของช้างเขา้ ป่า ชดุ ท่ี 2 ซอฟตแ์ วร์หรือส่ือทีใ่ ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 26 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1  หาเสน้ ทางพาแมวเดนิ ไปยังจานอาหารด้วยวธิ ใี ดก็ได้  ช่วยกันหาทางพาไก่ไปหาข้าวโพด โดยวธิ ใี ดก็ได้ ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือสื่อทใี่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 27 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1  หาทางพานกไปหาขนมปัง โดยวิธีใดก็ได้  พาสม้ เกบ็ ดนิ สอใหไ้ ด้ 4 แท่ง โดยวธิ ใี ดกไ็ ด้ ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 28 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้ 10 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นตงั้ ชื่อไฟล์ใหส้ อดคล้องกบั หนา้ ต่างโปรแกรม โดยนาคาท่กี าหนดให้เตมิ ลงในช่องวา่ ง ช่ือ-สกุล อาชพี ของฉัน อาหารทช่ี อบ สที ี่ชอบ 1. 2. ข้าวมนั ไก่ทอด ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สอื่ ทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 29 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 3. เด็กชายมาลี เขาชนะ 4. พยาบาล 5. กระเป๋าสีชมพู ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสือ่ ทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 30 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 6. ตารวจ 7. ก๋วยเตีย๋ วน้าใส 8. เดก็ หญิงนภสร สายชล ชุดท่ี 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือส่อื ทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 31 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 9. นาฬกิ าสีดา 10. กลว้ ยป้งิ ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สอื่ ท่ีใชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 32 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นจดั กลมุ่ กลุม่ ละ 4-5 คน แล้วรว่ มกันสรปุ องค์ความรู้ และสร้างแผนทีค่ วามคดิ เร่ือง ซอฟตแ์ วร์หรือสอ่ื ที่ใช้ในการเขยี นโปรแกรม ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื ส่ือทีใ่ ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 33 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 คาชีแ้ จง ให้นกั เรยี นเลอื กคาตอบที่ถูกตอ้ งทีส่ ุดเพียงคาตอบเดยี ว 1. ข้อใด คือ ความหมายของซอฟตแ์ วร์ ก. เปน็ ชุดคาส่งั หรอื โปรแกรมท่ีสั่งให้คอมพิวเตอรท์ างานตามความ ตอ้ งการของผู้ใช้งาน ข. เปน็ การจัดเกบ็ งานอยา่ งเปน็ ระบบ โดยงานท่ีเกี่ยวขอ้ งกนั ควร จัดเก็บไวใ้ นโฟลเดอร์เดียวกัน ค. โปรแกรม Code.org เป็นการเขียนโปรแกรมแบบบลอ็ ก พัฒนาข้ึนภายใต้โครงการ Hour of code ของประเทศสหรฐั อเมริกา 2. ข้อใด คอื ความหมายของโปรแกรมประมวลคาสั่ง ก. เป็นชุดคาส่งั หรือโปรแกรมท่ีสั่งให้คอมพิวเตอร์ทางาน ข. เปน็ การจดั เก็บงานอยา่ งเปน็ ระบบ ค. เปน็ โปรแกรมที่ชว่ ยจัดทาเอกสารตา่ งๆ 3. ข้อใด คือ โปรแกรมประมวลคา ก. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วิร์ด ข. โปรแกรมโน้ตแพด ค. ถกู ทัง้ ขอ้ ก และ ข 4. ข้อใด คอื โปรแกรมนาเสนอมหี ลายโปรแกรม ก. โปรแกรมไมโครซอฟต์เพาเวอรพ์ อยต์ ข. โปรแกรมโลตสั ค. ถูกทัง้ ข้อ ก และ ข ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวร์หรอื ส่ือทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 34 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 5. จากภาพที่กาหนดให้ เปน็ ภาพส่วนประกอบของโปรแกรมในขอ้ ใด ก. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วริ ์ด ข. โปรแกรมโลตัส ค. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอ้ ยต์ 6. จากภาพท่กี าหนดให้ เป็นภาพส่วนประกอบของโปรแกรมในขอ้ ใด ก. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอ้ ยต์ ข. โปรแกรมโลตสั ค. โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ด ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสอื่ ท่ใี ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 35 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 7. ภาพในข้อใด คอื ภาพโปรแกรม Code.org ก. ข. ค. 8. จากโปรแกรมทก่ี าหนดให้ ควรใชบ้ ลอ็ กคาสั่งในข้อใดเพอ่ื พาหมูแดง ไปหาหมูเขียว ก. ข. ค. ชดุ ที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อท่ีใชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 36 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 9. จากแผนทท่ี ่กี าหนดให้ ควรใช้ชุดคาสง่ั ในขอ้ ใด ที่จะพาผเี สื้อ ไปหาดอกไมไ้ ด้ ก. ข. ค. 10. จากแผนท่ที ก่ี าหนดให้ ควรใชช้ ดุ คาส่งั ในข้อใด เพือ่ พาหมไี ปกินนา้ ผึ้ง ครบทุกช่อง ก. ข. ค. ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รอื สอ่ื ทใี่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 37 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 10 คะแนน ...........คะแนน ชื่อ....................................สกลุ .............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วนั ที่.................เดอื น............................พ.ศ.............. คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนเลอื กคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งท่ีสดุ เพยี งคาตอบเดียว 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือส่อื ทใี่ ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 38 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ชุดท่ี 2 ซอฟต์แวรห์ รือสื่อท่ีใชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 39 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 คาชี้แจง ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ต้อง 1. ซอฟตแ์ วร์ มคี วามหมายวา่ อยา่ งไร ตอบ เป็นชดุ คาสง่ั หรอื โปรแกรมทส่ี ัง่ ใหค้ อมพิวเตอร์ทางานตามความ ตอ้ งการของผ้ใู ช้งาน 2. โปรแกรมประมวลคาสงั่ มีความหมายว่าอย่างไร ตอบ เป็นโปรแกรมทีช่ ว่ ยจัดทาเอกสารตา่ งๆ เชน่ เอกสารรายงาน จดหมาย 3. โปรแกรมประมวลคา ไดแ้ ก่ โปรแกรมใดบ้าง ตอบ โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วริ ์ด โปรแกรมโน้ตแพด 4. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ พาเวอร์พอยต์ มสี ่วนประกอบทส่ี าคญั อะไรบา้ ง ตอบ 1. แถบเมนูและเครือ่ งมอื ต่างๆ 2. แถบหัวเร่อื ง 3. ป่มุ ควบคุมการทางาน 4. แถบนาทาง 5. พ้นื ที่สาหรบั นาเสนอ 5. โปรแกรมนาเสนอ ไดแ้ กโ่ ปรแกรมใดบา้ ง ตอบ โปรแกรมไมโครซอฟต์เพาเวอรพ์ อยต์ และโปรแกรมโลตัส ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สอ่ื ที่ใชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 40 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 6. โปรแกรมนาเสนอ มีความหมายว่าอย่างไร ตอบ เป็นโปรแกรมทท่ี างานนาเสนอต่างๆ เพอื่ ถ่ายทอดขอ้ มูลให้ผอู้ ่นื เข้าใจงา่ ยขนึ้ โดยการนาขอ้ มลู ตา่ งๆ 7. โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วิร์ด มีส่วนประกอบทส่ี าคัญอะไรบา้ ง ตอบ 1. แถบเมนูและเครอ่ื งมอื ต่างๆ 2. แถบหวั เร่อื ง 3. ปุ่มควบคุมการทางาน 4. พน้ื ทีส่ าหรับงานเอกสาร 8. ขัน้ ตอนการเขา้ ใช้โปรแกรมประมวลคา ตอบ 1. คลิกเลอื กแบบวินโดวส์ 2. คลกิ เลอื ก Microsoft Office 3. คลกิ เลอื ก Microsoft Word 2010 9. การบนั ทกึ งานเพอ่ื จดั เกบ็ ไฟล์ มขี น้ั ตอนการบนั ทกึ อย่างไร ตอบ 1. เลือกเมนู File 2. เลอื ก Save 3. เลอื กแหล่งข้อมูล 10. เพราะเหตุใด จงึ ตอ้ งจัดเกบ็ ไฟล์หรอื ควรหมั่นบนั ทกึ งานอยเู่ สมอ ตอบ เพ่ือป้องกันไมใ่ หข้ อ้ มูลสูญหาย ชุดท่ี 2 ซอฟตแ์ วร์หรอื สอ่ื ทีใ่ ช้ในการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 41 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนวเิ คราะห์ข้อความทกี่ าหนดให้ แล้วทาเครอ่ื งหมายถูก  หน้าข้อทถ่ี กู และทาเคร่ืองหมายผดิ  หนา้ ขอ้ ท่ผี ิดต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง ...............1. ซอฟต์แวร์ หมายถึง ชุดคาสัง่ หรอื โปรแกรมทีส่ ั่งใหค้ อมพวิ เตอร์ ทางานตามความต้องการของผใู้ ช้งาน ...............2. โปรแกรมประมวลคาสั่ง เปน็ โปรแกรมที่ช่วยจัดทาเอกสารต่างๆ ...............3. ในปจั จบุ ันโปรแกรมประมวลคามีหลายโปรแกรม เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์เวริ ์ด โปรแกรมโนต้ แพด ...............4. โปรแกรมนาเสนอ เปน็ โปรแกรมทท่ี างานนาเสนอต่างๆ เพือ่ ถ่ายทอดขอ้ มูลให้ผู้อน่ื เขา้ ใจงา่ ยขึ้น ...............5. โปรแกรมนาเสนอเปน็ การนาข้อมูลต่างๆ เชน่ ข้อความ รปู ภาพ กราฟ เสียง วิดโี อ มาจดั ให้อยู่ในรูปของสไลด์ ...............6. โปรแกรมกราฟกิ เป็นโปรแกรมที่ใชจ้ ดั การเก่ียวกบั รูปภาพ คอมพิวเตอร์ ...............7. โปรแกรมกราฟิกมีหลายโปรแกรม เชน่ โปรแกรมเพนต์ โปรแกรมโฟโต้ชอป ...............8. ข้ันตอนการเขา้ ใช้โปรแกรมประมวลคา 1) คลิกเลือกแบบ วนิ โดวส์ 2) คลิกเลอื ก Microsoft Office ...............9. ส่ือท่ใี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม ไดแ้ ก่ การเขียนโปรแกรมอยา่ ง ง่ายด้วยบตั รคาสั่งเท่าน้นั ...............10. โครงการ Hour of code มีเป้าหมายคอื เขียนโปรแกรมอยา่ ง ง่ายดว้ ยบัตรคาสัง่ เทา่ น้นั ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวร์หรอื ส่ือทีใ่ ชใ้ นการเขียนโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 42 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นเขยี นรหสั คาส่ังลงในแผนทีด่ ว้ ยสญั ลักษณ์บตั รคาส่งั ท่ีกาหนดให้ ดังน้ี แทน การเคลื่อนทไ่ี ปดา้ นซ้าย แทน การเคลอ่ื นท่ีไปด้านขวา แทน การเคลื่อนทีไ่ ปดา้ นบน แทน การเคลื่อนทไ่ี ปดา้ นล่าง  เสน้ ทางการเดนิ ทางของชา้ งเข้าป่า ชดุ ท่ี 2 ซอฟต์แวร์หรือสือ่ ทีใ่ ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 43 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1  หาเส้นทางพาแมวเดินไปยงั ถ้วยอาหารด้วยวธิ ใี ดก็ได้  ชว่ ยกนั หาทางพาไก่ไปหาข้าวโพด โดยวธิ ีใดก็ได้ ชดุ ท่ี 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือส่ือทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 44 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1  หาทางพานกไปหาขนมปัง โดยวิธีใดก็ได้  พาสม้ เกบ็ ดนิ สอใหไ้ ด้ 4 แท่ง โดยวธิ ใี ดกไ็ ด้ ชุดที่ 2 ซอฟต์แวร์หรอื สื่อทใ่ี ช้ในการเขยี นโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 45 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 คาชี้แจง ให้นกั เรยี นต้งั ช่อื ไฟล์ใหส้ อดคล้องกบั หนา้ ต่างโปรแกรม โดยนาคาท่กี าหนดให้เตมิ ลงในชอ่ งวา่ ง ช่อื -สกลุ อาชีพของฉัน อาหารที่ชอบ สที ชี่ อบ 1. ชอื่ -สกลุ 2. ขา้ วมันไกท่ อด อาหารทชี่ อบ ชดุ ที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รือสื่อท่ใี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม