สรุปผลการดำเนินงานกศน.ทุ่งเสลี่ยมปีงบประมาณ 2564

1

1 คำนำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสล่ียม ได้ดำเนินงานจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ 2564 ตามบทบาทภารกิจในการขับเคล่ือนนโยบาย ดา้ นการศึกษาของรัฐบาลและหนว่ ยงานสูก่ ารปฏิบตั ิ ผา่ นโครงการ/กจิ กรรมต่างๆ อย่างเข้มแข็ง โดยเฉพาะ อย่างยง่ิ การดำเนนิ งานด้านการเพม่ิ ศักยภาพและกระจายโอกาสในการเข้าถงึ การศึกษาให้แก่ประชาชนอย่าง กวา้ งขวางและเท่าเทียม ตามนโยบายสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ ่ายในการจดั การ ศึกษาตง้ั แต่แรกเกดิ จนจบการศกึ ษา ขน้ั พื้นฐาน การจดั การศกึ ษาต่อเน่ืองและการศึกษาตามอธั ยาศัยในแหล่งเรียนรู้ และอีกหลากหลายโครงการ/ กจิ กรรม ภายใตน้ โยบายการขับเคลอ่ื นการปฏิรูปการ ศึกษาในทศวรรษทส่ี อง โดยปรากฏผลการดำเนินงาน ตามเป้าหมายผลผลิต อย่างเป็นรูปธรรม ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายได้รบั บริการกจิ กรรมการเรียนร้ผู ่านกลไก การศึกษาตลอดชีวิต ในรูปแบบของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภายใต้โครงการ/ กจิ กรรมทีห่ ลากหลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสล่ียม ขอขอบคุณคณะกรรมการ สถานศึกษา บคุ ลากรรวมท้ังภาคีเครือข่ายและประชาชนกล่มุ เปา้ หมายผูร้ ับบรกิ ารการเรยี น รทู้ ไี่ ด้มสี ่วนรว่ ม ใหก้ ารดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประสบผลสำเรจ็ ดงั ปรากฏรายละเอียดใน รายงานผลการดำเนินงานฉบับน้ี ซ่ึงจะเป็นข้อมูลและสารสนเทศท่ีสำคัญในการพัฒนางานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหม้ ีประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลย่ิงขนึ้ ตอ่ ไป ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทุ่งเสลย่ี ม กนั ยายน 2564

2 สารบญั หนา้ คำนำ 1 สารบญั 2 บทที่ 1 ข้อมลู สถานศึกษา 3 บทท่ี 2 ทิศทางการดำเนินงาน 7 บทที่ 3 สรปุ ผลการปฏบิ ัติงาน 12 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 13 โครงการสง่ เสริมการเทยี บระดับการศึกษา 17 โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 20 โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต 23 โครงการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 26 โครงการจดั การศึกษาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 29 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 32 โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารดา้ นอาชีพ 40 โครงการจดั และสง่ เสรมิ การศึกษาตอดชวี ติ เพื่อพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ 43 โครงการพัฒนาศกั ยภาพบุคลากร 46 โครงการอบรมการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล 49 โครงการความร่วมมอื การผลติ ผดู้ ูแลผสู้ ูงอายุ(Caregiver) ถ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั การส่งเสริมการอ่าน 55 ผลงานดีเด่น(Best Practice) 66 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

3 บทที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐานของ กศน.อำเภอท่งุ เสล่ียม สภาพทัว่ ไปของสถานศึกษา ช่อื สถานศึกษา : ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสลยี่ ม ทอี่ ยู่ : ถนนทุ่งเสล่ยี ม-สวรรคโลก ตำบลทงุ่ เสลีย่ ม อำเภอทุ่งเสล่ยี ม จังหวดั สโุ ขทยั รหัสไปรษณยี ์ 64150 เบอรโ์ ทรศัพท์ : 055 – 659059 เบอร์โทรสาร : 055 – 659059 E-mail [email protected] Website http://sukho.nfe.go.th/tsl สังกดั : สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดสุโขทัย สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนกั ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประวตั ิความเปน็ มาของสถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทุง่ เสล่ยี ม ตั้งอย่เู ลขท่ี 346 หมทู่ ่ี 1 ตำบลทุ่งเสล่ยี ม อำเภอทุ่งเสลี่ยม จังหวดั สุโขทยั สงั กดั สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามท่สี ำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสว่ นกลางมอบหมาย เพื่อให้บริการ ทางการศกึ ษาแก่ประชาชน ผ้ดู อ้ ยโอกาส/พลาดโอกาสหรอื ขาดโอกาสทางการศกึ ษาในพนื้ ท่ีอำเภอทุ่งเสล่ียม จังหวัดสุโขทัย เม่ือวันที่ 15 เมษายน พ.ศ. 2537 กรมการศึกษานอกโรงเรียน ได้ประกาศจัดต้ัง ศนู ยบ์ รกิ ารการศึกษานอกโรงเรยี นอำเภอทุ่งเสลี่ยม และต่อมาเม่ือวันท่ี 4 มนี าคม พ.ศ. 2551 ได้เปลยี่ นชอื่ สถานศึกษาใหม่ตามพระราชบญั ญัติการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เปน็ ศนู ย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสลี่ยม สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร \\ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสลี่ยม

4 โครงสรา้ งสถานศึกษา ผบู้ รหิ าร คณะกรรมการสถานศึกษา กลุ่มงานอำนวยการ กลุ่มจัดการศกึ ษานอกระบบ กลุ่มภาคีเครือข่ายและ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมพเิ ศษ 1.งานธุรการและ 1.งานสง่ เสริมการรู้หนังสือ 1. งานสง่ เสริม สนบั สนนุ สารบรรณ 2.งานการศึกษาพืน้ ฐาน ภาคเี ครอื ขา่ ย 2.งานนโยบายและแผน 3. งานการศึกษาต่อเน่ือง 2. งานกิจกรรมพิเศษ 3.งานงบประมาณและ - งานการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ 3. งานปอ้ งกนั แกไ้ ข ระดมทรัพยากร - งานการศกึ ษาเพื่อพฒั นา ปัญหายาเสพติด/ 4.งานการเงิน /บัญชี ทักษะชีวิต โรคเอดส์ 5.งานพัสดุ - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คม 4. งานสง่ เสริมกจิ กรรม 6.งานบุคลากร และชุมชน ประชาธิปไตย 7.งานวิชาการ - งานพฒั นาเศรษฐกจิ พอเพียง 5. งานสนับสนนุ ส่งเสรมิ 8.งานอาคารสถานที่ 4.งานการศึกษาตามอธั ยาศัย นโยบายจังหวดั /อำเภอ 9.งานสวสั ดิการ -งานจดั พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ ภูมิ 10.งานประชาสมั พนั ธ์ ปญั ญาท้องถ่ิน 11.งานขอ้ มลู สารสนเทศ -งานจัดและพฒั นาศนู ย์การ และการรายงาน เรียนชมุ ชน 12.งานประกันคุณภาพ -งานหอ้ งสมุดประชาชน การศกึ ษา - งานการศึกษาเคล่ือนที่ 13.งานนิเทศภายใน 5.งานทะเบียนและวัดผล ตดิ ตามและประเมินผล 6.งานพัฒนาหลักสูตร ส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยี 7.งานศูนย์บริการให้คำปรึกษา ทำเนยี บผู้บรหิ าร ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสล่ียม

5 ชอื่ ผู้บริหาร ตำแหน่ง ระยะเวลาดำรงตำแหน่ง นายสมาน พวงเพช็ ร หัวหนา้ ศูนยฯ์ 15 เม.ย. 2537 - 31 ม.ี ค. 2539 นายสมมาตร คงเรือง ผ้อู ำนวยการศูนยฯ์ 19 เม.ย. 2539 - 5 มิ.ย. 2545 นายธรรมรัฐ เตชะบุญบันดาล ผู้อำนวยการศนู ยฯ์ 6 ม.ิ ย. 2545 - 5 ม.ิ ย. 2548 นายชนญั คงเมือง ผู้อำนวยการศนู ยฯ์ 6 มิ.ย. 2548 - 14 ก.พ. 2557 นางสาวนุรตั วรกฎ ผ้อู ำนวยการศูนย์ฯ 15 ก.พ. 2557 - 5 ก.พ. 2558 นางสาวจริ วรรณ จันทไชย ผู้อำนวยการศูนย์ฯ 5 ก.พ. 2558 - ปจั จุบัน จำนวนบุคลากรของสถานศกึ ษา ท่ี ชอ่ื -นามสกุล ตำแหน่ง วุฒิการศกึ ษา 1 นางสาวจิรวรรณ จันทไชย ผอู้ ำนวยการ กศ.ม. (บริหารการศึกษา) กศน.อำเภอทงุ่ เสล่ียม 2 นางยุณีรัตน์ เปลี่ยนทอง ครูชำนาญการพเิ ศษ กศ.ม. (บรหิ ารการศึกษา) 3 นางสาวณัฐธยาน์ บญุ ราช บรรณารักษป์ ฎบิ ัติการ ศศ.บ. (สารสนเทศศาสตร)์ 4 นายฤทธชิ ัย สุริยนั ครผู ู้ช่วย คบ. (เทคโนโลยีละนวัตกรรม การการศึกษา) 5 นางสาวจนั ทร์เพญ็ อินต๊ะพันธ์ ครอู าสาสมัครกศน. วทบ. ( สุขศกึ ษา ) 6 นางสาวนภาพร ศรีสังข์ ครู กศน.ตำบลไทยชนะศึก คบ. ( ภาษาไทย ) 7 นางสาวกัญญาวรี ์ ทบั แก้ว ครู กศน.ตำบลเขาแก้ว ศศ.บ. (การพัฒนาชุมชน) ศรสี มบูรณ์ 8 นายวนั ชนะ เมฆี ครู กศน.ตำบลกลางดง คบ. (พลศึกษา) 9. นางธนวรรณ แกล้วกล้า ครู กศน.ตำบลทุง่ เสลี่ยม ศศ.บ. (การจดั การ) 10 นางสาวสุนิษา สีดา ครู กศน.ตำบลบา้ นใหม่ คบ. (วทิ ยาศาสตร์) ไชยมงคล 11 นายอนรุ ตั น์ เอกา ครู ศรช. วท.บ. (เทคโนโลยสี ารสนเทศ) 12 นางสาวกันฐาภรณ์ กันทะวงศ์ ครู ศรช. คบ. (วิทยาศาสตร์) 13 นางสาวกาญจนา ตาแดงสาย ครู ศรช. คบ. (คณติ ศาสตร)์ 14 นายชตุ พิ งษ์ พชิ ัยสุขวัฒน์ เจา้ หน้าท่ีบนั ทกึ ขอ้ มลู บธ.บ. (การจัดการเทคโนโลยี สารสนเทศ) 15 นางสาวอยั นา สระแกว้ บรรณารักษ์อัตราจ้าง ศศ.บ. (สารสนเทศศาสตร์) ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุ่งเสล่ียม

6 กศน.ตำบล/แขวง/ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน กศน.ตำบล/แขวง ที่ตง้ั ผปู้ ระสานงาน/ กศน.ตำบลกลางดง ผูร้ บั ผิดชอบ กศน.ตำบลทุ่งเสลี่ยม หมทู่ ่ี 7 ตำบลกลางดง นางธนวรรณ แกลว้ กล้า กศน.ตำบลไทยชนะศกึ อำเภอทุ่งเสลยี่ ม จังหวดั สโุ ขทยั กศน.ตำบลเขาแกว้ ศรีสมบรู ณ์ หม่ทู ี่ 1 ตำบลทุง่ เสล่ยี ม นายวนั ชนะ เมฆี กศน.ตำบลบา้ นใหม่ไชยมงคล อำเภอทุ่งเสล่ียม จงั หวดั สโุ ขทยั หมู่ท่ี 4 ตำบลไทยชนะศึก นางสาวนภาพร ศรีสงั ข์ ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน อำเภอทุ่งเสลย่ี ม จงั หวัดสุโขทยั ศูนย์การเรียนชุมชนบา้ นหัวฝาย หมู่ที่ 2 ตำบลเขาแก้วฯ นางสาวกญั ญาวีร์ ทับแก้ว ศูนย์การเรียนชมุ ชนบา้ นเหมืองนา อำเภอทุ่งเสลย่ี ม จังหวดั สโุ ขทยั ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนเขาแก้วศรสี มบูรณ์ หมทู่ ่ี 9 ตำบลบา้ นใหมฯ่ นางสาวสนุ ษิ า สดี า อำเภอทุ่งเสลยี่ ม จังหวัดสโุ ขทัย ผปู้ ระสานงาน/ ทีต่ ั้ง ผรู้ ับผิดชอบ นางยุณีรัตน์ เปล่ียนทอง หม่ทู ี่ 7 ตำบลกลางดง อำเภอทุ่งเสลี่ยม จงั หวัดสโุ ขทยั นายอนรุ ัตน์ เอกา หมู่ที่ 1 ตำบลทุ่งเสล่ียม อำเภอทุ่งเสล่ียม จงั หวดั สโุ ขทัย นายอนรุ ัตน์ เอกา หมู่ท่ี 3 ตำบลเขาแกว้ ศรสี มบรู ณ์ อำเภอทุ่งเสลี่ยม จงั หวดั สโุ ขทยั ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทงุ่ เสล่ียม

7 บทท่ี 2 ทศิ ทางการดำเนนิ งาน การวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อม กศน.อำเภอท่งุ เสลี่ยม (SWOT Analysis) 1. การวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 1.1 จดุ แข็งของ กศน.อำเภอ (Strengths - S) ด้านบุคลากร (ครู กศน.อำเภอ คณะกรรมการ กศน.อำเภอ) ด้านงบประมาณ ด้านอาคาร สถานที่ ส่ือ วัสดอุ ุปกรณ์ และด้านโครงสรา้ งองคก์ ร/การบรหิ ารจัดการ คา่ นิยมองคก์ ร 1.2 จุดอ่อนของ กศน.อำเภอ (Weaknesses - W) ด้านบุคลากร (ครู กศน.อำเภอ คณะกรรมการ กศน.อำเภอ) ด้านงบประมาณ ด้านอาคาร สถานท่ี ส่ือ วัสดุอุปกรณ์ และดา้ นโครงสรา้ งองคก์ ร/การบรหิ ารจดั การ ค่านิยมองคก์ ร ตารางวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมภายในองคก์ ร ประเดน็ จุดแขง็ จดุ อ่อน พิจารณา 1. มีครู กศน. ครบทุกตำบล ทำให้สามารถ 1. บุคลากร กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียมส่วน 1. ด้านบคุ ลากร จดั กิจกรรม กศน.ได้ครอบคลุมทุกพ้ืนท่ีของ ใหญ่ยังขาดความรู้และทักษะในการใช้ อำเภอทุ่งเสลี่ยม เป็นการสร้างโอกาสทาง คอมพิ วเตอร์ และระบบเท คโนโลยี การศึกษาให้กบั ประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย สารสนเทศทำให้การปฏบิ ัติงานทั่วไป และ การจัดการเรียนการสอนไม่เป็นไปตาม 2. บุคลากรสว่ นใหญม่ ีภมู ิลำเนาอยู่ในพนื้ ที่ แผนทีก่ ำหนด อำเภอทุ่งเสลี่ยม ทำให้มีความคุ้นเคยและ 2. วิทยากร และครูผู้สอน ไม่สามารถ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับบรบิ ทของผเู้ รียนและ ถ่ายทอดความร้ไู ดอ้ ย่างหลากหลาย ชุมชน ในการปฏบิ ัตงิ านอยู่ในพืน้ ท่ี ตลอดเวลา ทำใหส้ ามารถจดั การเรยี นรูแ้ ละ ใหค้ ำแนะนำคำปรึกษาต่อผู้เรียนได้ ตลอดเวลา 3. บรรณารกั ษ์ มีวุฒิทางการศึกษา 3. บุคลากร กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียม มีการ บรรณารักษ์ศาสตร์โดยตรง ทำใหม้ คี วามรู้ เปล่ียนแปลงบ่อย ทำให้ขาดความต่อเน่ือง ความเขา้ ใจ และมีทักษะในการทำงาน ในจัดการเรียนรู้ เกี่ยวกับงานห้องสมดุ คือ งานบรหิ าร บริการ งานเทคนิคและการจัดกิจกรรม สง่ เสรมิ การอา่ นการเรยี นรู้ ทำให้ ผรู้ ับบรกิ ารไดเ้ รยี นรู้ ตามอธั ยาศยั และรัก การอา่ น ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอท่งุ เสล่ียม

8 ประเด็น จุดแข็ง จดุ ออ่ น พจิ ารณา 1. ต้ังอยู่ในศนู ย์ราชการ และใกลแ้ หล่ง 1. อาคารมีพ้ืนท่ีจำกัด ไม่สะดวกต่อการ 2. ด้าน ชมุ ชน จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ โครงสร้าง 2. มีอาคารเปน็ เอกเทศ 2. อาคารมสี ภาพทรดุ โทรม พ้ืนฐาน 3. ด้านสือ่ วัสดุ 1. ได้รับงบประมาณในการจัดซ้อื 1. ขาดแคลนสอ่ื อปุ กรณ์ชุดปฏบิ ตั ิการ ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ อปุ กรณ์ จัดจา้ งหนังสือเรยี น 2. ขาดแคลนส่อื วสั ดอุ ปุ กรณ์ทมี่ ีความ ทันสมัย เช่น smart tv , คอมพิวเตอร,์ 4. ดา้ นระบบ 1. มีการจัดโครงสรา้ งการบริหาร กศน. กลอ้ งดิจิตอล เป็นตน้ 3. ขาดแคลนวัสดุครุภณั ฑ์ เช่น โต๊ะ การบริหาร อำเภอ อย่างชดั เจน เก้าอ้ี ตเู้ กบ็ เอกสาร เปน็ ต้น จดั การ / 2. จัดบุคลากรรบั ผิดชอบภารกจิ งานตาม 1. การประชาสัมพันธ์กจิ กรรมงาน กศน. ยงั ไม่ท่วั ถงึ การบรหิ ารทั่วไป โครงสรา้ งการบริหาร ได้อยา่ งครบถว้ น 1. มกี ารปรบั เปลีย่ นนโยบาย และแผน 5. ด้านกลยุทธ์ 1. มกี ารจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ บ่อยคร้งั ทำให้ผู้ปฏิบัตงิ านต้องศึกษา ทำความเข้าใจ และปรบั เปลี่ยนวธิ กี าร ของหนว่ ยงาน การศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจำปี ให้ทนั ต่อการเปลยี่ นแปลง แผนพัฒนา กศน.ตำบลท่ีสอดคล้องกับ ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ร.บ.การศกึ ษาแห่งชาติ นโยบายรฐั บาล นโยบายสำนกั งาน กศน. 2. สถานศกึ ษาได้มีการจัดทำรายงานการ ประเมินตนเอง 2. การวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities - O) ด้านนโยบาย กฎหมายท่ีเก่ียวข้อง ด้านความปลอดภัยในพื้นที่ ด้านสังคม-วัฒนธรรม ดา้ นเศรษฐกิจ ด้านเทคโนโลย/ี การคมนาคม ตดิ ต่อส่ือสาร และด้านส่งิ แวดล้อม โอกาส 1. มวี ัฒนธรรมประเพณีและวิถีชีวิตที่เป็นอตั ลักษณ์ ประตูสอู่ ารยธรรมลา้ นนา 2. สังคมและชุมชม มีความสัมพันธ์แบบเครือญาติ มีการรวมกลุ่ม เช่น กลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่มอาชีพ ต่างๆ 3. มีศาสนาสถานที่สำคัญ เช่น วัดทุ่งเสล่ียม วัดพิพัฒน์มงคล วัดกลางดง ที่เป็นแหล่งเรียนรู้ และ ยึดเหนีย่ วจิตใจ 4. มีทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อมทด่ี ี ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทงุ่ เสลี่ยม

9 อุปสรรค 1. ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม มตี ้นทุนในการผลิตสูง มผี ลผลิตทางเกษตรตำ่ 2. ประชากรส่วนใหญม่ รี ายไดน้ ้อย ไมเ่ พยี งพอตอ่ การครองชีพ 3. บางพื้นท่ี มปี ระชากรอพยพ เพื่อไปประกอบอาชีพ 4. ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีส่งผลใหเ้ กดิ ผลกระทบทางลบต่อพฤติกรรมของผ้เู รยี น ผู้รบั บรกิ าร 2.2 อุปสรรค/ความเส่ยี ง (Threats - T) ด้านนโยบาย กฎหมายท่ีเก่ียวข้อง ด้านความปลอดภัยในพื้นท่ี ด้านสังคม-วัฒนธรรม ดา้ นเศรษฐกิจ ด้านเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดต่อสื่อสาร และดา้ นส่ิงแวดล้อม แนวทาง/ทศิ ทางการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ของ กศน.อำเภอ ปรชั ญาสถานศกึ ษา คุณธรรมดี เทคโนโลยีลำ้ วฒั นธรรมเลศิ วสิ ัยทัศน์สถานศึกษา ภายในปี พ.ศ. 2564 กศน. อำเภอทุ่งเสลยี่ ม จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย เพือ่ จัดการศึกษา ให้กบั ประชาชน ในพื้นทอี่ ำเภอทงุ่ เสลีย่ ม ทุกกลุ่มเป้าหมาย ให้ได้มาตรฐานการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และการเปลี่ยนแปลงของ โลกศตวรรษ ท่ี 21 อตั ลักษณส์ ถานศกึ ษา มคี ุณธรรม มีวินยั จิตใจสาธรณะ และมีอุดมการณค์ วามยึดมั่นในสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เอกลักษณ์สถานศึกษา เทคโนโลยีนำ คณุ ธรรมดี พนั ธกจิ ของสถานศกึ ษา 1. จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ท่ีมคี ุณภาพเพื่อยกระดบั การศึกษา สมรรถนะ ในการเรยี นรู้และการแกป้ ัญหา พฒั นาอาชีพ คุณภาพชวี ิตและสงั คม และเตรียมความพร้อมในการเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน ของประชาชนอยา่ งทว่ั ถึงและเท่าเทียม 2. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การมสี ว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษา กศน.กับภาคเี ครอื ขา่ ย 3. พฒั นาส่อื และเทคโนโลยีทางการศึกษา และส่งเสรมิ การนำเทคโนโลยีสารสนเทศการสื่อสาร มา ใช้ในการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา 4. สง่ เสริมกระบวนการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ชุมชน โดยการพัฒนาศกั ยภาพการเรยี นรู้ของคนในชุมชน ส่งเสริมบทบาทของภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น 5. พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการใหจ้ ัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพอ่ื ส่งเสรมิ การศกึ ษาตลอดชีวิตได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอทงุ่ เสล่ียม

10 เป้าประสงค์และตวั ช้ีวัดตามความสำเรจ็ เปา้ ประสงค์ ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ 1. ได้รบั โอกาสทางการศกึ ษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบและ 1. รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ รียน มี การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ท่มี ีคุณภาพ อยา่ งทั่วถงึ และเทา่ เทียม ผลสัมฤทธิต์ ามจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ 2. มีการศึกษาและคุณภาพชีวติ ท่สี ูงขน้ึ มีอาชีพท่สี ามารถสร้าง 2. ร้อยละ 80 ของผ้เู รยี นมีความพึง รายได้ให้กับตนเองและครอบครวั อย่างยง่ั ยนื บนหลกั ปรัชญาของ พอใจต่อการใชบ้ ริการของ เศรษฐกิจพอเพยี งและเศรษฐกิจเชงิ สร้างสรรค์ สถานศึกษา 3. ประชาชนมคี วามรแู้ ละทกั ษะดา้ นภาษาอังกฤษ และภาษากลมุ่ ประเทศอาเซยี น รวมทงั้ ความร้คู วามเข้าใจเกยี่ วกบั ความเป็น ประชาคมอาเซยี น สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ข้อ 1 4. องค์กรภาคส่วนตา่ งๆ ตกลงร่วมมอื เป็นภาคเี ครือขา่ ยในการ 1. มเี ครือข่ายสนับสนุนการจัด ดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อย่าง การศกึ ษา กวา้ งขวางและตอ่ เนื่องสอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ข้อ 2 2. มีเครอื ข่ายร่วมจัดหรอื จัด การศึกษา 5. พฒั นาส่ือและเทคโนโลยที างการศึกษาท่มี ีคุณภาพมาใช้ในการ 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร มี จัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้ให้ประชาชนทั่วไป ความ 6. สง่ เสรมิ และนำเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารท่ีมคี ุณภาพ พึงพอใจ ต่อการใชบ้ รกิ ารและรว่ ม มาใช้ในการเพม่ิ ประสิทธภิ าพการจดั การศึกษา กจิ กรรมระดบั ดขี ึน้ ไป 7. ประชาชนมีเจตคติเชงิ วทิ ยาศาสตร์ และสามารถประยุกต์ใช้ 2. พัฒนาพฒั นาสื่อและเทคโนโลยี เทคโนโลยสี อดคล้องกับพันธกจิ ข้อ 3 ให้เป็นแหล่งเรียนรขู้ องชุมชนอย่าง นอ้ ย 1 แห่ง/ตำบล 8. ชมุ ชนไดร้ ับการส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรู้ มีกจิ กรรมเพื่อ 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นมีความพึง แกป้ ญั หาและพัฒนาชุมชน โดยใช้รปู แบบการศึกษานอกระบบ พอใจต่อการใชบ้ ริการและรว่ ม และการศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยมี กศน.ตำบลและศูนย์การเรยี น กจิ กรรม ระดับดีข้นึ ไป ชมุ ชนต่างๆ เป็นกลไกส่งเสริมการเรียนรู้ 2. พฒั นาแหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญา 9. ชมุ ชนมีฐานอาชีพทีก่ ว้างและหลากหลาย สามารถพัฒนาไปสู่ ให้เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ของชมุ ชนอยา่ ง ระดับวสิ าหกิจชุมชนท่ีมคี วามสามารถสอดคล้องกับพนั ธกจิ ขอ้ 4 นอ้ ย 1 แหง่ /ตำบล 10. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการการศกึ ษานอกระบบและ 1. มแี ผนการนเิ ทศ ติดตาม การศกึ ษาตามอัธยาศยั ท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพ ประเมนิ ผลและรายงาน และมีการ สอดคลอ้ งกับพันธกิจข้อ 5 ดำเนนิ การตามแผน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทุ่งเสล่ียม

11 กลยทุ ธ์ กลยุทธ์ที่ 1 การเขา้ ถงึ กล่มุ เปา้ หมาย โดยการสำรวจสภาพปัญหาและความต้องการในการเรยี นรู้ ของ ผเู้ รียนและชุมชน กลยุทธท์ ี่ 2 การจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ีส่ อดคล้องกบั สภาพปัญหาและความต้องการของผ้เู รยี นและ ชมุ ชน กลยุทธท์ ี่ 3 พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ และนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ใหแ้ ก่ ผู้เรียน กลยทุ ธท์ ่ี 4 การผลึกกำลังภาคเี ครอื ข่ายและการกระจายบรกิ ารการศึกษา กลยุทธท์ ่ี 5 พฒั นาประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การ ทศิ ทางการดำเนนิ งานของสำนกั งาน กศน.จังหวดั สุโขทัย จากผ ลการประเมินส ถานการณ์ ของสำนั กงาน ส่งเสริมการศึกษาน อ กระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัดสุโขทัย โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ของหน่วยงาน ดังกล่าวข้างต้น สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุโขทัยสามารถ นำมากำหนดทิศทางการดำเนินงานของหน่วยงาน ได้แก่ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัด ความสำเรจ็ และกลยุทธ์ ดังน้ี ปรัชญา “ปรัชญาคิดเปน็ และปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” วสิ ยั ทศั น์ มงุ่ ส่งเสรมิ สนบั สนนุ พฒั นาบคุ ลากร ใหม้ ีความรู้ ทกั ษะในการปฏิบัตหิ นา้ ท่ี เนน้ การบรหิ ารจัดการ อยา่ งเปน็ ระบบ เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาใหเ้ กิดสังคมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต พนั ธกจิ 1. สง่ เสริม สนบั สนุนใหบ้ คุ ลากรมคี วามรู้ และทักษะในการจัดกระบวนการเรียน การสอนและการ ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ 2. สรรหา และบรรจแุ ต่งตั้งบุคลากร ตามตำแหน่งที่ต้องการ 3. จัดสรรงบประมาณใหส้ ถานศกึ ษาในสงั กดั อย่างเพยี งพอและท่วั ถึง 4. สง่ เสริม สนับสนุน สถานศึกษาใหด้ ำเนินงานอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 5. จดั และส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพ่อื สรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ตลอดชวี ิต 6. ส่งเสริม สนับสนุน ระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 7. นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการปฏบิ ัติงานต่อเน่ืองสม่ำเสมอ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

12 บทท่ี 3 สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน กศน.อำเภอท่งุ เสลี่ยม ได้นำเอานโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน มาวิเคราะหส์ ูก่ ารปฏบิ ตั ิใน พนื้ ที่ตามศกั ยภาพ และเป้าหมายในการจดั การศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือพัฒนาใหผ้ ้เู รียนและผู้รบั บริการ ประจำปงี บประมาณ 2564 ดงั นี้ โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ งบประมาณ ดำเนินงาน ท่ใี ช้ 1.โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบการศึกษาข้นั พ้นื ฐานภาคเรยี นท่ี 1/2564 452,535 365 365 ระดบั ประถมศึกษา 118 118 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 148 148 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2.โครงการจดั การศึกษานอกระบบการศึกษาข้ันพน้ื ฐานภาคเรยี นท่ี 570,320 2/2563 410 410 ระดบั ประถมศกึ ษา 116 116 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 154 154 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 27 27 81,000 3.โครงการยกระดับการศึกษาประชาชน ( เทยี บระดบั ) 4.โครงการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน(รว่ มกจิ กรรมอยา่ งนอ้ ย 2 452,535 570,320 กิจกรรม)ภาคเรียนที่ 1/2564 681 958 โครงการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น(ร่วมกิจกรรมอยา่ งน้อย 2 95 104 13,594 114 159 33,600 กิจกรรม)ภาคเรยี นท่ี 2/2563 54 112 21,515 5. โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ 175 304 89,950 60 61 83,360 6. โครงการการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน 50 58 67,500 7. โครงการจัดการศึกษาตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 12 15 14,400 500 527 33,800.00 8.โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน วชิ าชพี ระยะสน้ั ไม่เกนิ 30 ชม. 13 13 121,990 วิชาชพี ระยะส้นั 31 ชม.ขนึ้ ไป 6 แห่ง 6 แห่ง 18,510 หนึง่ อำเภอ หนึ่งอาชพี 20 27 25,700 125 127 16,500 9.โครงการภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สารด้านอาชีพ 10.โครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ิต เพอ่ื พัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ 11.โครงการพัฒนาบุคลากร จำนวน 8 โครงการ 12.โครงการจดั และส่งเสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 13. โครงการอบรมดูแลผู้สูงอายุ 14. โครงการดจิ ทิ ลั ชุมชน ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอท่งุ เสลี่ยม

13 โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน รัฐบาลมีนโยบายท่ีสนับสนุนการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 15 ปี ให้แก่นักเรียน นักศึกษาใน หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ซ่ึงสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกประเภท โดยมุ่งเน้นเป้าหมายคือนักเรียน เป็นศูนย์กลางและประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การสร้างโอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชนทกุ กลุ่มอย่างเท่าเทยี ม และสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ข้อที่ 1 ดา้ นการศึกษานอกระบบ จุดเน้นที่ 1.1 จัดและสนับสนุนการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน และจุดเน้นที่ 1.4 การพฒั นาคุณภาพการเรียนการสอนซึ่งเป็นการศึกษาที่ประชาชนทุกคนควรได้รับอยา่ งเท่าเทียมกนั ท้งั น้ี ได้ยึดสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ซ่ึงเป็นข้อกำหนดคุณภาพผู้เรียน ด้านความรู้ ทักษะ กระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กศน. อำเภอทุ่งเสลี่ยมซ่ึงเป็น สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุโขทัย สำนักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีภารกิจในการส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศกึ ษาให้กับกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างจาก กลุ่มเป้าหมายในระบบโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการน้ีขึ้น เพื่อให้คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตที่มี คุณภาพอยา่ งทว่ั ถึงและเสมอภาค เพือ่ ให้เกิดสงั คมแห่งการเรยี นร้ทู ี่ย่งั ยืนตลอดไป วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื เปิดโอกาสให้กบั ประชาชน และกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ทข่ี าดโอกาส และพลาดโอกาส ทางการศกึ ษา ใหไ้ ด้รบั บริการการศกึ ษาอย่างท่ัวถึง และเท่าเทยี มกัน 2. เพือ่ ยกระดบั การศึกษาของประชาชนกล่มุ เปา้ หมายให้สูงขนึ้ สามารถเรียนร้แู ละ แกป้ ญั หา คุณภาพชวี ิตได้อย่างมคี ณุ ภาพตามคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องสถานศกึ ษา 3. เพ่ือให้สถานศกึ ษามีการพัฒนาหลกั สูตร ส่ือและแหล่งเรียนรูท้ ส่ี อดคล้องกบั ความ ตอ้ งการของท้องถนิ่ โดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั 4. เพื่อให้ครแู ละบุคลากรมีคุณภาพ มคี วามสามารถในการจดั การเรียนร้ตู ามหลักการจัด การศกึ ษานอกระบบ 5. เพ่ือให้ผสู้ ำเร็จการศึกษามีความรู้ ความสามารถ และมีความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม การเรยี นร้ขู องครู ผลการดำเนนิ งาน กศน.อำเภอทุง่ เสล่ียมได้ดำเนินการจัดกจิ กรรมการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้นั พ้นื ฐาน ตามนโยบายและจดุ เน้นของสำนักงาน กศน.เพ่ือใหก้ ล่มุ เปา้ หมายมีการนำความรู้ท่ีได้รบั ไปใช้ใน การดำเนนิ ชวี ิต เพ่ือให้ไดร้ บั การศึกษาตลอดชวี ิตทีม่ ีคุณภาพอย่างทวั่ ถึงและเสมอภาค เพื่อให้เกิดสงั คมแห่ง การเรียนรูท้ ย่ี ัง่ ยืน ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

14 ในปีงบประมาณ 2564 กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียม ได้ดำเนินจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ระดับ ประถมศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ดังน้ี 1. การจัดการศึกษานอกระบบ 1.1 การจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กศน.อำเภอ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ทุ่งเสลี่ยม จำนวนนกั ศึกษา กศน. ทล่ี งทะเบยี น จำนวนผูค้ าดวา่ จะจบการศึกษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) 365 118 148 631 139 30 29 198 รวม 365 118 148 631 139 30 29 198 1.2 จำนวนนักศกึ ษา กศน. ทล่ี งทะเบยี น และผู้จบการศกึ ษาในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 กศน.อำเภอ จำนวนนักศึกษา กศน. ท่ลี งทะเบยี น จำนวนผู้จบการศกึ ษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) ประถม ม.ต้น ม.ปลาย รวม (คน) ทุง่ เสลย่ี ม 410 116 154 680 34 11 17 62 รวม 410 116 154 680 34 11 17 62 การจัดกระบวนการเรียนรู้ มีวิธีการเรียนรทู้ เี่ นน้ การฝกึ ปฏิบัติจรงิ ให้เรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจ และ เจตคตทิ ่ีดแี ละสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และทำคมู่ ือการจัดการเรียนรู้ เอกสารหรือสื่อ เสริมการเรยี นรใู้ หม้ ีคณุ ภาพาตามหลกั สูตร และสง่ เสริมให้ผเู้ รียนไดเ้ รยี นรูจ้ ากแหล่งเรียนรู้ จากภูมปิ ัญญา ท้องถ่นิ และส่งเสริมให้ผูเ้ รยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม สง่ ผลให้นกั ศึกษาของ กศน.อำเภอทุ่งเสลี่ยม มีความเป็น ผ้นู ำ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เปน็ ผู้มคี วามสามารถสรา้ งสมั พันธภาพทีด่ ีใหเ้ กดิ ข้นึ เป็นผปู้ ฏบิ ัติหนา้ ทดี่ ว้ ย ความเสยี สละ ซอื่ สตั ย์ สุจรติ สามัคคี และใฝร่ ู้ใฝ่เรยี นอยู่เสมอ ผู้เรียน/ผูร้ บั บริการไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 ไดใ้ ชห้ ลักสตู ร สื่อและแหลง่ เรียนรู้ทีส่ อดคล้องกบั กจิ กรรมการเรียนรู้ โดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ และมีความ พึงพอใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนรูข้ องครู สง่ ผลใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ความสามารถในการพฒั นาตนเอง ปัญหา 1. ผูเ้ รียน/นกั ศึกษา ท่สี มคั รข้นึ ทะเบียนเป็นนักศึกษาใหมแ่ ละลงทะเบียนเรียน ไมเ่ รยี นตามทีป่ ระสงค์ ไว้ 2. ผเู้ รยี น/นกั ศึกษา มีจำนวนผู้จบหลกั สูตรไม่เป็นไปตามเกณฑ์หรือตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ 3. ครูไม่สามารถจดั กระบวนการเรยี นรไู้ ดต้ ามแผนการสอนทก่ี ำหนดไว้ 4, นักศึกษา/ผู้เรียน ไมม่ าเข้าร่วมการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอทงุ่ เสลี่ยม

15 อุปสรรค 1. ผู้เรยี น/นักศกึ ษา ส่วนมากในระดับประถมศึกษาจะเปน็ กลมุ่ ผู้สูงอายุ และระบบการมองเห็นทาง สายตาไมด่ ี 2. วันนัดจัดกิจกรรมการเรียนรูไ้ ม่สามารถจัดได้ตามกำหนดเนื่องจากครูมภี ารกิจหรือได้รับมอบหมาย ให้ ดำเนินกิจกรรมหรืองานอืน่ บ่อยครง้ั 3. การเกิดสถานการณ์การแร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 20119 (COVID-19) ทำใหไ้ ม่ สามารถรวมนักศึกษาเพื่อจัดกระบวนการเรยี นรู้ในรปู แบบการพบกล่มุ ได้ แนวทางการแก้ไข/พัฒนาในปีงบประมาณตอ่ ไป 1. สถานศึกษาส่งเสรมิ และสร้างความตระหนักใหค้ รูมีควรมกี ารติดตามตามระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน เพอ่ื ให้สามารถติดตอ่ และมปี ฏสิ ัมพนั ธ์กบั ผ้เู รียนให้มากข้ึน 2. ครู และ ผู้เรยี น ร่วมทำสัญญาการเรียนรรู้ ว่ มกันโดยมผี ้ปู กครองทราบและรบั รู้ 3. สถานศึกษาร่วมกับครกู ำหนดรปู แบบหรือแนวทางการได้มาซึ่งใหผ้ ้เู รียน/นกั ศึกษา สำเร็จการศึกษา ตามโครงสร้างของหลกั สูตรและเป็นไปตามเกณฑห์ รือเงื่อนไขทสี่ ถานศึกษากำหนด 4. สถานศกึ ษาควรเลอื กรูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ทเ่ี หมาะสมกับกลุม่ เป้าหมายโดยเฉพาะ ผูส้ งู อายุ ซง่ึ อาจจะจะจดั กระบวนการเรยี นรหู้ รอื กจิ กรรมในรปู แบบการจัดการศกึ ษาต่อเนือ่ งแทน 5. จัดทำแผนการจดั กระบวนการเรยี นรู้ที่สามารถบรู ณาการและเช่อื มโยงกับแหลง่ เรียนรู้ สอื่ การเรียนรู้ ที่หลากหลายมากข้ึน รวมถึงการสร้างส่ือหรือนวัตกรรมการการเรียนรู้ท่ีมีความหลากหลาย และเอื้ออำนวย ความสะดวกกบั ผูเ้ รยี น และสอดคลอ้ งกับบรบิ ท สถานการณ์ต่าง ๆ 6. ควรมีการวิเคราะห์ และ พิจารณาและวิเคราะห์ความสามารถในการเรียนรู้ วัย สุขภาพ ของ ผู้เรยี นในกลมุ่ ผ้สู งู อายทุ ี่เหมาะสมกับการเรียนและการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ใู หม้ ากข้ึน ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอท่งุ เสลี่ยม

16 ภาพการจดั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุง่ เสล่ียม

17 โครงการส่งเสริมการเทยี บระดับการศึกษา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดหลักการในการจัดการศึกษาในมาตรา 8 ว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลักการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชนและให้สังคมมีส่ วนร่วมในการจัด การศึกษา กำหนดรูปแบบการศึกษาไว้ 3 รปู แบบ คอื การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษา ตามอัธยาศัย การศึกษาท้ัง 3 รูปแบบ มีความแตกต่างกันท่ีความยืดหยุ่นของวิธีการจัดการศึกษาในเรื่อง จดุ มุ่งหมาย รปู แบบ วิธีการเรียนการสอน ระยะเวลาเรียน และการวัดผลประเมินผล นอกจากน้ีความหมาย ของการศึกษายังมีความหมายกว้างกว่าเดิม โดยรวมถึงกระบวนการเรียนรู้ เพื่อความเจรญิ งอกงาม โดยการ ถ่ายทอดความรู้ การศึกษา การอบรม การส่ือสารทางวัฒนธรรม การสร้างองค์ความรู้ อันเกิดจากการจัด สภาพแวดลอ้ มความยดื หยุ่นของรปู แบบการจัดการศึกษาและความหมายของการศึกษาที่ขยายขอบขา่ ยมาก ข้ึน มิได้จำกัดเฉพาะการศึกษาในระบบเท่าน้ัน แต่การศึกษาได้รวมถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ตามศักยภาพ ความพร้อมและโอกาสโดยการเรียนรู้จากประสบการณ์ สังคมและสภาพแวดล้อม หรือแหล่ง ความรอู้ ่นื ๆ การยอมรับให้มีการศึกษาหลายรูปแบบดังกล่าว พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ได้ใช้ กลไกของการเทียบระดบั การศึกษาในมาตรา 16 วรรคส่ี เป็นมาตรการสำคญั โดยให้สามารถนำผลการเรยี นรู้ จากการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มาเทยี บระดับการศึกษาได้ กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียม เป็นสถานศึกษาแห่งหน่ึงที่มีบทบาทหน้าที่จัด และสนับสนุนกิจกรรม ดังกล่าว จึงจดั ทำโครงการสง่ เสริมและสนับสนุนประเมินเทียบระดับการศึกษาขึ้น เพื่อให้บุคคลที่มีความรู้ มี ประสบการณ์ มีคุณธรรม จริยธรรม ได้รับการรับรองคุณวุฒิทางการศึก ษา และเพ่ือตอบสนอง พระราชบัญญตั ิสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ต่อไป วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อเปิดโอกาสใหผ้ ู้มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ และคุณธรรม จริยธรรม ไดร้ บั การ รับรองคุณวฒุ ทิ างการศึกษา 2.เพ่ือสร้างแรงจงู ใจใหบ้ ุคคลทวั่ ไปมีความกระตอื รือรน้ ในการแสวงหาความรู้ 3.เพ่อื ตอบสนองความต้องการ ไดร้ บั การยอมรบั ความรู้ ประสบการณ์ ม่ันใจ ในตนเองมากขึน้ จำนวนนักศกึ ษาเทียบระดบั การศกึ ษาฯ และผ้จู บการศึกษาในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.อำเภอ จำนวนนักศกึ ษาเทยี บระดับฯ จำนวนคาดวา่ จะจบการศึกษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) ทงุ่ เสลี่ยม 1 14 8 23 0 11 5 16 รวม 1 14 8 23 0 11 5 16 จำนวนนกั ศกึ ษาเทียบระดบั การศกึ ษาฯ และผจู้ บการศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 กศน.อำเภอ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ทงุ่ เสลี่ยม จำนวนนกั ศกึ ษาเทียบระดับฯ จำนวนผู้จบการศึกษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม (คน) รวม - 3 9 12 -2 9 11 - 3 9 12 -2 9 11 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

18 ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ ับจากการดำเนนิ การเทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณ์ 1. เปน็ การยอมรับความร้แู ละประสบการณ์เดิมของนักศึกษา คือไม่ต้องเรยี นในหมวดวิชาทีไ่ ดเ้ รยี น หรอื มปี ระสบการณ์มาแลว้ นั้นเอง ซงึ่ เปน็ ไปตามหลัก พรบ.การศกึ ษาแหง่ ชาติและการศกึ ษานอกโรงเรียน 2. นักศึกษามีความพึงพอใจเพราะประหยดั เวลาและค่าใช้จ่ายในการศึกษา สามารถจบการศึกษาได้ เรว็ กว่า ระยะเวลาท่กี ำหนดในหลักสตู ร 3. เปน็ ทางเลอื กให้นกั ศึกษามีวธิ ีการเรยี นทห่ี ลากหลาย 4. สถานศึกษาสามารถจัดการศกึ ษาดว้ ยวิธีการท่หี ลากหลาย ปัญหา 1. ผู้สมัครเป็นนักศึกษาประเมนิ เทียบระดับการศึกษาสมัครไว้แตข่ อยกเลิกภายหลงั 2. ผเู้ รียนโดยสว่ นมากจะเปน็ กลุ่มผ้ปู ระกอบอาชีพรายใหม่ 2-5 ปี และ ไมเ่ กบ็ หลักฐานร่องรอยตาม เกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 3. นกั ศกึ ษาขาดสอบมิตคิ วามรู้-ความคดิ 4. อุปสรรค 1. สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหน้ กั ศึกษาเทียบ ระดบั การศึกษาไม่สามารถเดินทางมาสอบในมติ ิความรู้-ความคิดได้ 2. นักศกึ ษาเทียบระดับท่ีเป็นกลุ่มผ้สู ูงอายุ มปี ัญหาทางสายตา การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ แนวทางการแกไ้ ข/พฒั นาในปงี บประมาณตอ่ ไป 1. ใหค้ รู กศน.ตำบล ชว่ ยประสานและดูแลผเู้ รยี นในเขตรบั ผิดชอบในการแนะนำให้คำปรกึ ษาด้านการ เรียน การเก็บหลักฐานร่องรอย การจดั ทำแฟม้ ประมวลประสบการณ์ 2. สถานศกึ ษากำหนดรปู แบบการพบกลุม่ ของนักศึกษาเทยี บระดบั เพื่อทบทวนความรทู้ างวิชาการ ทักษะ และ ประสบการณ์ของนักศึกษาเทยี บระดับ โดยการฝกึ เขยี น อ่าน คิด วเิ คราะหใ์ ห้มากข้นึ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทุง่ เสล่ียม

19 ภาพกิจกรรม โครงการสง่ เสรมิ การเทยี บระดับการศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอท่งุ เสลี่ยม

20 โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศนโยบายเร่งรดั การปฏิรปู การศกึ ษาโดยยดึ คุณธรรม นำความรู้ สร้าง ความตระหนักสำนึกในคุณค่าปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถีประชาธิปไตย พัฒนา คนโดยใช้คุณธรรมเป็นพ้ืนฐานของกระบวนการของเรียนรู้ท่ีเช่ือมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชมุ ชน สถาบันศาสนา และสถาบันการศึกษา โดยมีจดุ เน้นเพ่อื พฒั นาเยาวชนใหเ้ ป็นคนดี มคี วามรู้ และอย่ดู ีมี สุข ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรยี นทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ท่ี มีความสมดุลท้ังร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลเมืองโลก ยดึ ม่ันใน การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมท้ัง เจตคติที่จำเป็นต่อการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชวี ิต โดยมุ่งเน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั บน พ้ืนฐานความเชือ่ วา่ ทุกคนสามารถเรียนรแู้ ละพัฒนาตนเองได้เตม็ ตามศักยภาพ กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียม ในฐานะเป็นองค์กรหลักในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ได้กำหนดนโยบาย ข้อท่ี 1 จุดเนน้ 1.4 (1) (4) ซ่งึ เป็นนโยบายเกี่ยวกับการพฒั นา คุณภาพการเรียนการสอน ด้านพัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ตามจดุ มุ่งหมายและมาตรฐานของ หลักสูตร และด้านส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์ และสื่ออ่ืน ๆ ประกอบหลักสูตรโดย การมีส่วนร่วมของทั้งภาครัฐและเอกชน ดังนั้นเพื่อสนองตามนโยบายฯ จึงต้องเร่งปฏิรูปการศึกษาบุคลากร และกระบวนการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญสร้างสภาพแวดล้อมแหล่งเรียนรู้วิจัย และนวัตกรรมท่ี เอ้ือต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ ทั้งน้โี ดยใช้ความเข้าใจในยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์การดำเนินงานการจัดการ เรียนรู้ตามกระบวนการ “คิดเป็น” มีผู้เรียนสำคัญที่สุด ซ่ึงครูเป็นเพียงผู้จัดโอกาสให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ ปัญหาหรือความต้องการมีการเรียนรูจ้ ากสภาพปัญหาของตนเอง อภิปราย แลกเปลี่ยน เรียนรู้จากข้อมูลจริง สามารถอภิปรายได้ด้วยเหตุผล จึงจัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน โดยกำหนดกิจกรรมที่มี การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และเสริมสร้างทักษะทางด้านวิชาการ และด้านไอซีที เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์มีวิจารณญาณมีความคิดสร้างสรรค์ คิด ไตรต่ รองได้และมีวิสัยทศั นก์ ว้างไกล วัตถปุ ระสงค์ 1.เพือ่ พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นให้มคี ณุ ลักษณะที่พงึ ประสงคต์ ามจดุ มุ่งหมายและมาตรฐานของ หลกั สตู ร 2.เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นมีส่ือการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและมีคณุ ภาพสนองตอบต่อความตอ้ งการ 3.เพอ่ื พัฒนาหลกั สูตรท้องถน่ิ และกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย สอดคล้องกบั ความต้องการและ สภาพของกลมุ่ เปา้ หมายและทอ้ งถ่ิน 4.เพ่ือสง่ เสรมิ การพัฒนาหลกั สูตรทางด้านภาษาและวัฒนธรรมของกล่มุ ประเทศอาเซยี น และการ จดั กจิ กรรมเพอ่ื การเตรียมความพร้อมในการเข้าสู่การเป็นสมาชิกของประชาคมอาเซียนอยา่ งมีคณุ ภาพ 5.เพอื่ สง่ เสริมการพัฒนารูปแบบการเรยี นการสอนเพื่อสง่ เสริมการศึกษาตลอดชวี ติ ทห่ี ลากหลาย สอดคล้องกบั สภาพและความต้องการของกลุม่ เป้าหมายและชุมชน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทุง่ เสล่ียม

21 ผลการดำเนินงาน กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียมได้ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน ตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน.เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการนำความรู้ท่ีได้รับไปใช้ใน การดำเนนิ ชีวิต เพ่ือพฒั นาคุณภาพผู้เรียนให้ไดร้ ับการศึกษาตลอดชีวิตท่ีมีคุณภาพอย่างทวั่ ถึงและเสมอภาค เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ย่ังยืน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงขึ้น มีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถใช้ชีวิต แบบพอเพียงเปน็ พลเมืองดี ยกระดบั การศกึ ษาตนเองเพอื่ นำไปพัฒนาคุณภาพชีวิตไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ ในปีงบประมาณ 2564 กศน.อำเภอทุ่งเสล่ยี ม ไดด้ ำเนินจัดกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ดังนี้ ที่ กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการ รอ้ ยละ งบประมาณ ดำเนินงาน 1 กจิ กรรมการเรยี นร้เู พ่ือพฒั นาวชิ าการภาคเรียนท่ื 300 300 100 48,400 2/2563 2 กจิ กรรมการเรยี นรู้เพ่ือพฒั นาความรู้ด้าน 60 62 100 6,524 เทคโนโลยี ICT 3 กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของ 50 50 100 11,400 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 35 36 100 - กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรูก้ ารปกครองระบอบ 4 ประชาธปิ ไตย และกฎหมายท่ีเกย่ี วข้อง 5 กจิ กรรมความจงรกั ภกั ดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนา 100 160 100 - พระมหากษตั ริย์ 6 กิจกรรมลูกเสือช่อสะอาด 100 100 100 47,000 90 90 100 34,000 7 ตวิ เขม้ เติมเต็มความรู้เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ ทางการศึกษา ภาคเรยี นทื่ 2/2563 8 กิจกรรมจิตอาสา กศน. \"เราทำความดดี ว้ ย 100 120 100 - หวั ใจ\" 9 ตวิ เขม้ เติมเต็มความรเู้ พอื่ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ 100 100 14,200 ทางการศกึ ษาภาคเรยี นท่ื 1/2564 อบรมพฒั นาทกั ษะทางวชิ าการใหน้ กั ศึกษา 300 300 100 103,996 10 กศน. ภาคเรียนท่ื 1/2564(พรอ้ มคู่มอื พัฒนา ทกั ษะทางวิชาการ) 11 กิจกรรมพฒั นาแกนนำจิตอาสา กศน. 25 26 100 12,300 1,260 1,344 100 266,396 รวม นำความร้ไู ปใช้ การจัดกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ของนักศึกษา กศน.อำเภอทุ่งเสลย่ี ม มผี ู้เรยี นท้ังหมดจำนวน 958 คน ทเ่ี ข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และมที ักษะด้านคา่ ยวชิ าการ วชิ าคณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และภาษาองั กฤษ นักศกึ ษานำความรู้ไปใชใ้ นการเรยี นและนำไปใช้ในชวี ิตประจำวัน มีจิตอาสา เสียสละ และมคี วามรู้และการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การปฎิบัติตัวเกี่ยวกบั โคโรนา ไวรัสสายพนั ธ์ใหม่ 2019 รว่ มทำหน้ากากอนามยั และเจลลา้ งมือให้กบั พื่อนนักศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุ่งเสลี่ยม

22 ภาพกิจกรรม โครงการสง่ เสรมิ การเทยี บระดับการศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอท่งุ เสลี่ยม

23 โครงการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ติ ตามทีร่ ัฐบาลมีนโยบายดา้ นการศึกษาเพ่ือสร้างโอกาสทางการศกึ ษาและกระจายโอกาสทางการศึกษา ในสังคมไทย โดยคำนึงถงึ การสร้างความเสมอภาค ความเป็นธรรมใหเ้ กดิ ขึ้นแก่ประชากรทกุ กลุม่ รวมถงึ ผู้ ยากไร้ ผดู้ ้อยโอกาส ผู้พิการ ผู้บกพร่องทางกาย/ทางการเรียนรู้ ชนกลุ่มน้อย โดยได้กำหนดกรอบนโยบายมุ่ง จัดการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิตใหก้ ับทุกกลมุ่ เป้าหมาย โดยจดั กิจกรรมการศึกษาในรปู แบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพฒั นาทกั ษะชวี ติ การจัดตงั้ ชมรม/ชมุ นมุ การส่งเสริมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม การกฬี า ศลิ ปะ ดนตรี ศลิ ปะการแสดง และความสามารถพิเศษต่าง ๆ ท่ีมงุ่ เน้นใหท้ ุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการ บริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสขุ มีคุณธรรมจริยธรรม รวมทง้ั สามารถใชเ้ วลา ว่างให้เป็นประโยชนต์ อ่ ตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน กศน.อำเภอทงุ่ เสลย่ี ม เป็นสถานศึกษามีบทบาทหน้าท่ี จัด/ ส่งเสริม/ สนบั สนุนการจัดการศกึ ษา นอกโรงเรยี นนอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใหป้ ระชาชนเกดิ ความรู้ ความเข้าใจ ความตระหนัก ในหลักของการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ ประพฤติปฏบิ ัติดี เป่ียมคุณธรรม จรยิ ธรรม เพียบพรอ้ มไปด้วย สติปญั ญา ประพฤติตนอยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสขุ ตามคา่ นยิ มหลกั เพ่ือเป็นแนวทางในการดำรงชวี ิต จึง ได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้สามารถดำเนินชวี ติ มที ักษะในการดำเนนิ ชีวิตสามารถปรบั ตวั อยู่ในสงั คมได้อยา่ งมี ความสขุ ตามอตั ภาพ 2. เพอื่ ให้ประพฤติปฏบิ ัติดี เป่ยี มคุณธรรม จรยิ ธรรม เพียบพร้อมไปดว้ ยสตปิ ัญญา ประพฤตติ น อย่ใู นสังคมได้อย่างมีความสขุ 3. เพือ่ เสริมสรา้ งทักษะทางด้านการดำเนนิ ชวี ิต ให้มคี วามรู้ มีภูมิคุ้มกันในการดำรงชีวิตอยใู่ น สังคมได้อย่างปกตสิ ุข หา่ งไกลจากยาเสพตดิ คุณธรรม คา่ นิยมทด่ี ีงาม มีความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ครอบครวั ชุมชนและสงั คม ผลการดำเนนิ งาน กศน.อำเภอท่งุ เสล่ยี มได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ ตามนโยบายและ จุดเนน้ ของสำนักงาน กศน.เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการนำความรทู้ ี่ได้รับไปใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตใช้เวลาว่างให้ เกิดประโยชน์ ตอ่ ตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน สามารถดำเนินชีวิตอยู่ไดอ้ ยา่ งมีความสุข ที่ หลักสตู ร/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการ ร้อยละ งบประมาณ ดําเนินงาน 1 หลกั สูตรการรูเ้ ทา่ ทนั และการป้องกนั โรคตดิ ต่อ (6 ช่ัวโมง ) 20 22 100 2,000 ร.ร.ผูส้ ูงอายุต.ไทยชนะศกึ 19 22 100 2,000 2 หลักสูตรการรู้เทา่ ทันและการป้องกัน โรคติดตอ่ ( 6ช่วั โมง ) รพ.สต.ตำบลเขาแก้วฯ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทุง่ เสลี่ยม

ที่ หลักสตู ร/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ 24 ดําเนินงาน รอ้ ยละ งบประมาณ 3 หลกั สูตรการรู้เท่าทันและการป้องกันโรคติดต่อ 19 100 2,000 (6 ช่ัวโมง) กศน.ตำบลกลางดง 19 20 100 1,565 20 4 หลักสูตรการรู้เท่าทันและการป้องกันโรคระบาด 18 100 1,565 (6 ช่ัวโมง) 8 20 100 890 หมู่ 2 ต.บ้านใหมไ่ ชยมงคล 8 15 100 890 8 11 100 890 5 หลักสูตรรู้ทันโรคภัย ใส่ใจ วยั สงู อายุ (6 ชัว่ โมง) 8 10 100 897 วัดเหมอื งนา 7 10 100 897 135 10 100 13,594 6 หลักสูตรรู้ทัน รู้ไว ใส่ใจ COVID 19 (3 ชั่วโมง) 160 ม.13 บา้ นภแู กว้ ต.ทุ่งเสลี่ยม 7 โครงการการรเู้ ทา่ ทันปอ้ งกนั โควดิ -19 หมู่ 2 ต.บ้านใหม่ไชยมงคล (3 ชวั่ โมง) 8 หลักสูตรการรู้เทา่ ทนั ปอ้ งกนั โควิด-19 หมู่ 11 ต.กลางดง (3 ชวั่ โมง) 9 หลกั สตู รการรเู้ ท่าทันป้องกันโควดิ -19หมู่ 11 ต.เขาแกว้ ศรสี มบูรณ์ (3 ชว่ั โมง) 10 หลกั สตู รการรูเ้ ท่าทนั ป้องกันภัยจากยาเสพติด (3 ช่วั โมง) หมู่ 2 ต.ไทยชนะศกึ รวม นำความรูไ้ ปใช้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อให้กลมุ่ เปา้ หมายมีความรคู้ วามเข้าใจ มคี วามสามารถ มีทักษะในการเฝา้ ระวงั และการป้องกนั โรคติดต่อ เช้อื ไวรัสโคโรนา 19 และบริหารจดั การชีวิตของตนเอง ให้มีสขุ ภาพกาย สุขภาพจิตทีด่ ี อยูใ่ นสงั คมได้อยา่ งมี ความสขุ ของ กศน.อำเภอทุ่งเสล่ียม พบว่า มีผเู้ รยี นทงั้ หมดจำนวน 160 คน ทน่ี ำความรไู้ ปใชใ้ นการดำเนิน ชวี ติ พฒั นาตนเองและครอบครัวท้ังหมด จำนวน 87 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 54 และเพมิ่ โอกาสทางการเรียนรู้ ใหก้ บั ตนเอง จำนวน 73 คน คิดเป็นร้อยละ 46 ปญั หา/อุปสรรค 1. ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ มคี วามรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกับเร่ืองทักษะชวี ิตคอ่ นข้างน้อย 2. การเขยี นแผนงาน การเขยี นโครงการ การประเมินโครงการ/การรายงานโครงการ ควรอธิบายให้ ตรงกบั จุดประสงคโ์ ครงการน้ันๆ อย่างชัดเจน โดยใหส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง แนวทางการแกไ้ ข/พัฒนาในปงี บประมาณต่อไป 1. ควรดาํ เนนิ งานใหต้ รงตามแผนปฏบิ ัตปิ ระจําปี โดยการจัดกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการ ตอ้ งดําเนนิ การก่อนการอบรม ระหว่างการอบรม และหลังการอบรม ให้มีความพร้อมมากที่สดุ 2. การสนับสนุนงบประมาณสำหรับจดั โครงการ ควรดาํ เนินการในไตรมาส ท่ี 2, 3 เพราะชว่ งน้ี กล่มุ เปา้ หมายจะวา่ งงาน 3. ไม่ควรจดั กิจกรรมโครงการต่าง ๆ กระจุกอย่ภู ายในระยะเวลากระช้นั ชิด 4. ในการจดั การการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต ในครงั้ ต่อไปจะจดั ให้มีการสอดแทรกความรู้ ท่ี สามารถนำไปใชใ้ นชวี ิตจรงิ ได้ ในยคุ COVID-19 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทงุ่ เสล่ียม

25 ภาพการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอท่งุ เสล่ียม

26 โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงานกศน.นโยบายตามภารกิจการศึกษาต่อเน่ือง ม่งุ จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชนตามแนวคดิ การจดั การศกึ ษาเพ่ือการพฒั นาท่ียั่งยืนตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบ ของการฝกึ อบรม การประชุมสัมมนา การจัดเวทแี ลกเปลย่ี นเรียนรู้ การสร้างชมุ ชนนักปฏบิ ตั ิการ และ รปู แบบอ่นื ๆ ท่เี หมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชมุ ชนแต่ละพ้ืนที่ โดยเน้นการสรา้ งจติ สำนึก ความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมบทบาทสตรี การสร้างความเข้มแข็งของ เศรษฐกิจชมุ ชน การบริหารกองทุน การสรา้ งความมั่นคงดา้ นอาหาร การอนรุ ักษ์พลังงาน ทรัพยากร ธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม การบรหิ ารจดั การนำ้ และการรองรบั การเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซียน และหลักสตู ร เชิงบูรณาการเพ่อื การพฒั นาทย่ี ่งั ยนื ตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.อำเภอทุ่งเสลีย่ ม จึงได้จัดการศึกษาต่อเน่ืองในเรื่องของการจดั กจิ กรรมการศึกษาเพื่อพฒั นา สงั คมและชมุ ชนโดยมุ่งพัฒนากล่มุ เป้าหมายให้สรา้ งจติ สำนึกในเรอื่ งคา่ นยิ มของคนไทยความเปน็ ประชา ธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี เศรษฐกิจชุมชน การอนรุ ักษ์พัฒนาธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม และมีความรู้ ความเข้าใจปฏบิ ัติตนตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถดำรงชีวติ อยู่ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างจิตสำนึกเรื่องค่านิยมของคนไทย ความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี เศรษฐกจิ ชมุ ชน การอนุรกั ษ์พัฒนาทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อม 2. เพอ่ื ให้มีความรคู้ วามเข้าใจเร่อื งเศรษฐกิจชุมชน ปฏบิ ัติตนตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการดำเนินงาน ท่ี หลกั สตู ร/กิจกรรม เป้า ผลการ ร้อยละ งบ หมาย ดาํ เนินงาน ประมาณ 1 หลกั สูตรการส่งเสริมประชาธิปไตยและการเลือกต้งั 34 35 100 4,270 (6ช่ัวโมง)ศาลาประชาคมอำเภอทุง่ เสลีย่ ม 2 หลักสตู รการส่งเสรมิ ประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ 10 12 100 1,840 (6 ช่ัวโมง) ม.6 ต.เขาแก้วศรีสมบรู ณ์ 3 หลกั สตู รการสง่ เสริมประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถิน่ 5 12 100 1,840 (6 ชั่วโมง) ร.ร.ผสู้ งู อายุ ต.ไทยชนะศึก 4 หลักสูตรการส่งเสริมประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ (6 5 10 100 1,840 ชว่ั โมง)กศน.ตำบลกลางดง 5 หลักสูตรจิตอาสา พัฒนาชุมชน (6 ชว่ั โมง) วดั เหมืองนา 5 10 100 1,840 6 หลักสูตรพัฒนาอาสาสมัคร กศน. 5 10 100 2,000 7 โครงการหลักสตู รพฒั นาอาสาสมคั ร กศน. 5 10 100 2,000 8 หลักสูตรหนึ่งชุมชน หน่งึ นวตั กรรม การพฒั นาชุมชน 5 10 100 2,000 9 หลักสตู รหน่ึงชุมชน หนึง่ นวัตกรรม การพฒั นาชุมชน 5 10 100 2,000 10 หลกั สตู รพัฒนาคณะกรรมการ กศน.ตำบล 5 10 100 2,000 กบั การมสี ว่ นร่วมพฒั นา กศน. 11 พฒั นาศักยภาพภาคเี ครอื ข่ายเพือ่ การมสี ว่ นร่วมในการ 30 30 100 11,970 จัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรน่า 2016 รวม 114 159 100 33,600 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทุ่งเสลี่ยม

27 นำความร้ไู ปใช้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ การศกึ ษาตอ่ เนื่อง การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน เพอื่ ให้กลุ่มเปา้ หมายมีความรู้ความเข้าใจ มีจิตสำนกึ เร่ืองค่านยิ มของคนไทย ความเป็นประชาธิปไตย ความ เป็นพลเมืองดี เศรษฐกิจชมุ ชน การอนุรักษ์พัฒนาทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มและการสง่ เสริม ประเพณี วัฒนธรรมท้องถน่ิ ของ กศน.อำเภอทุง่ เสลีย่ ม พบว่า มีผูเ้ รียนทงั้ หมดจำนวน 159 คน ทนี่ ำความรู้ ไปใช้ในในการเพิ่มโอกาสทางการเรยี นรู้ จำนวน 109 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 68 และพัฒนาตนเองและ ครอบครวั ทั้งหมด จำนวน 50 คน คิดเปน็ ร้อยละ 32 ปัญหาและอุปสรรค 1. กิจกรรมไมส่ ามารถดำเนินงานไดต้ ามช่วงระยะเวลาท่ีกำหนดครบทกุ กิจกรรมตามแผน 2. มีกจิ กรรมใหม่ ๆ ท่ีตอ้ งดำเนนิ งานตามนโยบายทำให้ไม่สามารถจดั กิจกรรมตามแผน 3. การทำงานตอ้ งเปน็ ไปตามระบบการปฏิบตั งิ าน เชน่ การสอบถามความต้องการ การจัดทำ หลกั สตู รในแต่ละกิจกรรมการเรยี นรู้ การขออนุญาตจดั ต้ัง ซึ่งทำให้การจัดกจิ กรรมล่าช้าออกไป ข้อเสนอแนะ/แนวทางการดำเนินงานตอ่ ไป 1. คณะกรรมการนเิ ทศตดิ ตามงาน ตอ้ งควบคมุ ดูแล ให้ข้อเสนอเพื่อใหก้ ารดำเนนิ งาน เป็นไปตามแผน 2. เพิ่มเตมิ ความรู้ และทักษะ ในการจัดทำหลักสูตร ให้กับครู กศน. เพื่อจัดทำดว้ ยความม่ันใจและ สามารถวางแผนจัดกิจกรรมได้อยา่ งเปน็ ระบบ มองเหน็ ภาพการดำเนนิ งาน และเป้าหมายการจดั การศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

28 ภาพการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอท่งุ เสลี่ยม

29 โครงการจดั การศึกษาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เปน็ แนวทางการดำเนนิ ชีวติ และวิถปี ฏบิ ตั ทิ ี่พระบาทสมเด็จพระบรม ชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มพี ระราชดำรสั ชแี้ นะแก่พสกนกิ รชาวไทยมาโดย ตลอด และได้ทรงเนน้ แนวทางพฒั นาทต่ี ั้งอยูบ่ นพื้นฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคำนงึ ถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ลการสร้างภมู ิคุ้มกนั ในตัว ตลอดจนใชค้ วามรู้ และคุณธรรม เป็นพ้ืนฐานใน การดำรงชีวิต ปอ้ งกนั ให้รอดพน้ จากวกิ ฤต และใหส้ ามารถดำรงอยู่ไดอ้ ยา่ งม่นั คงและยงั่ ยนื ภายใตก้ ระแส โลกา ภวิ ัตนแ์ ละความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ เพื่อพัฒนาผเู้ รียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มคี ณุ ภาพชีวิตท่ีดี มศี กั ยภาพในการประกอบอาชีพและการเรยี นรอู้ ยา่ งต่อเน่ือง ปอ้ งกันใหร้ อดพ้น จากวกิ ฤต และให้สามารถ ดำรงอยู่ไดอ้ ย่างมน่ั คงและยัง่ ยนื ภายใต้กระแสโลกาภวิ ัตน์และความเปลีย่ นแปลงต่าง ๆ ดงั นั้น กศน.อำเภอท่งุ เสลย่ี ม จงึ ไดน้ ้อมนำแนวคิดดังกลา่ วมากำหนดเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ให้กับประชาชนเพื่อให้ประชาชนนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โคกหนองนาโมเดล การทำ เกษตรอนิ ทรีย์และเพ่ือไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั ใหม้ ีคณุ ภาพชวี ิตท่ีดีขนึ้ และย่ังยนื วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื รณรงคใ์ ห้ประชาชนตระหนักถึงการใชช้ วี ติ อย่างพอเพยี ง 2. เพือ่ จดั กระบวนการเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง 3. เพ่ือใหป้ ระชาชนสามารถนำความรู้กระบวนการเศรษฐกิจพอเพยี งไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันอยา่ ง เปน็ รปู ธรรม ตารางจาํ นวนและรอยละของผรู ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบท่ีลงทะเบยี นเรียน ประเภทการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ที่ หลักสูตร/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ รอ้ ยละ งบประมาณ ดาํ เนินงาน 1 หลักสูตรการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง (โคกหนองนาโมเดล) 7 7 100 3,020 (6 ช่ัวโมง.) หมู่ 5 หนองผักบุ้ง 8 12 100 3,020 2 หลกั สูตรการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง (โคกหนองนาโมเดล) 8 10 100 3,020 (6 ช่วั โมง)หมู่ 5 ต.บ้านใหม่ไชยมงคล 8 11 100 3,020 3 หลกั สตู รการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง (โคกหนองนาโมเดล) 7 10 100 3,035 (6 ช่ัวโมง) หมู่ 8 บ้านราษฎรร์ ว่ มจติ 4 หลักสูตรการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง (โคกหนองนาโมเดล) (6 ชั่วโมง) หมู่ 4 บา้ นวงั ธาร 5 หลักสูตรการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง (โคกหนองนาโมเดล) (6 ชัว่ โมง)หมู่ 5 ตำบลเขาแก้วศรสี มบูรณ์ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุง่ เสล่ียม

30 ที่ หลักสูตร/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ ร้อยละ งบประมาณ ดาํ เนินงาน 6 หลกั สูตรการเรยี นรู้ โคกหนองนาโมเดล (ทำ 3 18 100 1,280 ปุย๋ หมักจากใบไม)้ 7 โครงการหลักสูตร การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญา 4 12 100 1,280 เศรษฐกจิ พอเพยี ง (การทำเกษตรอินทรีย์) 8 หลกั สูตร การเรียนรู้ โคก หนอง นา โมเดล 3 11 100 1,280 (การทำเกษตร อินทรีย์) 9 หลกั สตู ร การเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญา 3 11 100 1,280 เศรษฐกิจพอเพยี ง (การทำปุ๋ยหมักชวี ภาพ) 10 หลกั สตู ร การเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญา 3 10 100 1,280 เศรษฐกิจพอเพียง (การปลูกผกั สวนครวั รว้ั กินได้) รวม 54 112 100 21,515 นำความรไู้ ปใช้ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ การศึกษาต่อเนื่อง การจดั การศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือนำความรกู้ ระบวนการเศรษฐกิจพอเพยี งไปใช้ในชีวิตประจำวนั เพอื่ ให้กลมุ่ เปา้ หมายมีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถ มีทักษะนำความรู้เกย่ี วกับกระบวนการเศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน ของ กศน.อำเภอทงุ่ เสลีย่ ม พบว่า มีผเู้ รยี นท้ังหมดจำนวน 112 คน พบว่าผู้เรียนนำความร้ไู ปใช้พฒั นา ตนเองและครอบครัวทั้งหมด จำนวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 53 การเพิม่ โอกาสทางการเรยี นรู้ จำนวน 37 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33 สามารถนำความรู้ไปสรา้ งรายไดจ้ ำนวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 10 และสามารถ ประกอบอาชีพได้ จำนวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 4 ปญั หาและอุปสรรค 1. ผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ มีความรคู้ วามเขา้ ใจเก่ียวกับเรื่องการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งค่อนข้างน้อย ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการดำเนินต่อไป 1. ควรมกี ารจัดอบรมให้กบั ประชาชน กลุ่มเปา้ หมายนำความรู้ท่ีได้รบั ไปพัฒนาคุณภาพชวี ิตของ ตนเอง ครอบครวั และสังคมไดบ้ นพนื้ ฐานการดำเนนิ ชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทงุ่ เสล่ียม

31 ภาพการจัดการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทุ่งเสล่ียม

32 โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน สืบเนอ่ื งจากนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร ทีเ่ นน้ การจัดการศึกษาเพือ่ การมีอาชีพ มีราย ได้ และมงี านทำ โดยมเี ปา้ หมายในการเตรยี มความพร้อมของประเทศไทยในทุก ๆ ดา้ นในระยะเวลา 2 ปี เพือ่ ให้สามารถกา้ วสูป่ ระชาคมอาเซยี นและประชาคมโลกได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ จงึ กำหนดให้หนว่ ยงาน และสถานศึกษาแตล่ ะแห่งศึกษา และวิเคราะห์ศักยภาพของตนเองในแต่ละพน้ื ท่ี เพอ่ื จัดการศึกษาใน ระดบั พนื้ ที่ (Area Based) และพฒั นากลมุ่ อาชีพใหม่ ให้มีศักยภาพและสามารถแข่งขันไดใ้ นภูมิภาคหลัก ของโลกนโยบายดังกล่าวต้องการให้เกดิ การบูรณาการในการจดั การศึกษาทุกระดบั ตามศกั ยภาพของแต่ละ พ้ืนท่ี โดยให้ทุกองค์กรและหนว่ ยงานทุกภาคส่วนในระดับพื้นทท่ี ั้งภาคการศกึ ษา ภาคธุรกิจผูป้ ระกอบการ รายใหญ่ รายยอ่ ย ร่วมเปน็ ภาคเี ครือขา่ ยในการขบั เคลื่อนยุทธศาสตรไ์ ปพร้อม ๆ กันโดยเนน้ ให้การศึกษา เปน็ ฐานของการพัฒนาคน พฒั นางาน และสร้างอาชพี เพื่อความเข้มแขง็ ทางเศรษฐกิจให้สอดคล้องกับ ศักยภาพของพน้ื ท่ี ซ่งึ จะเปน็ ตวั กำหนดความเป็นเลิศทางดา้ นกลมุ่ อาชีพหลักศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุง่ เสลี่ยม มบี ทบาทในการสง่ เสรมิ สนับสนุนและบริการจดั การความรู้ ใหแ้ ก่ ประชาชนในพน้ื ท่ี มีศูนยก์ ารเรยี นชุมชน หรอื กศน.ตำบล เป็นศนู ยก์ ลางในการบรกิ ารจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย โดยจัดให้มีศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนเป็นฐานการจัดกจิ กรรมให้แก่ ประชาชนในพื้นท่ีด้านการส่งเสรมิ การจัดอาชีพเพ่ือการมีงานทำซ่งึ มีการจดั เวทปี ระชาคม วิเคราะห์ ศักยภาพของตนเอง กลุ่มอาชีพ และชมุ ชนใหเ้ กิดการยกระดับฝมี อื การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนอาชพี สวู่ ิสาหกจิ ชุมชน จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการนข้ี ึ้น วัตถปุ ระสงค์ 1.เพ่ือพฒั นากระบวนการจัดการเรียนร้แู ละการฝึกอบรม สามารถนำไปประกอบอาชีพไดจ้ รงิ และมีศักยภาพในการแขง่ ขัน รองรบั การเขา้ สู่ระบบการค้าสากลและการค้าเสรี ของประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี น 2.พัฒนาศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนให้เปน็ ศนู ย์ฝึกอบรม สาธติ แสดง จำหน่ายและกระจายสนิ ค้าและ บรกิ ารของชุมชน รวมทั้งเปน็ ศนู ย์เรยี นรู้ภมู ปิ ญั ญา และศนู ย์บรกิ ารขา่ วสารข้อมลู สำหรบั ชมุ ชนทีช่ ุมชน สามารถใช้ประโยชน์ไดจ้ ริงเพื่อสง่ เสรมิ การนำความร้แู ละประสบการณ์ในการเรียนรู้อาชีพไปใช้เทียบ ระดบั การศกึ ษาและเทียบโอนความรแู้ ละประสบการณเ์ ข้าสู่หลกั สูตร กศน. กศน.อำเภอทุ่งเสลยี่ ม ได้ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ตามนโยบายและจุดเนน้ ของสำนักงาน กศน.เพ่ือให้กลุ่มเปา้ หมายมีการนำความรู้และทักษะไปใช้ในการประกอบอาชพี เช่น การออ กบรูทแสดงสนิ ค้า การนำความรู้และทักษะไปใช้เพ่ือเพ่ิมผลผลติ ลดต้นทุนการผลติ หรอื ประกอบการเอง/ ประกอบอาชีพใหม่หรือให้ผูเ้ รียนมที ักษะความชำนาญเฉพาะเรื่องเพิ่มมากข้ึน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทงุ่ เสล่ียม

33 ตารางจํานวนและรอยละของผูรับบริการการศกึ ษานอกระบบที่ลงทะเบยี นเรยี นประเภทการศกึ ษา เพือ่ พฒั นาอาชพี กจิ กรรมวิชาชพี ระยะสัน้ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) ที่ หลักสูตร/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ ร้อยละ งบประมาณ ดําเนินงาน กิจกรรมวิชาชพี ระยะส้ัน (ไม่เกิน 30 ชม.) 1 หลกั สูตรสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก 5 10 100 3,500 (15 ชว่ั โมง) 2 หลกั สตู รการแปรรปู สมนุ ไพรแชเ่ ทา้ 5 10 100 3,500 (15 ชว่ั โมง) 3 หลักสตู รการทำบายสี (15 ชวั่ โมง) 5 10 100 3,500 4 หลกั สูตรการตดั เยบ็ กางเกงผ้าไทยขาสัน้ 5 10 100 3,500 (15 ช่วั โมง) 5 หลักสตู รการแปรรูปผลิตภณั ฑจ์ ากใบตาล 5 10 100 3,500 (15ชั่วโมง) 6 หลักสูตรการทำพรมเชด็ เทา้ (10 ชว่ั โมง) 5 13 100 3,500 7 หลักสูตรการทำหมวกปีกกวา้ ง (15 ชวั่ โมง) 5 11 100 3,500 8 หลักสตู รสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก 5 10 100 3,500 (15 ช่ัวโมง) 9 หลกั สตู รการทำไม้กวาดทางมะพรา้ ว 5 11 100 3,500 (15 ช่ัวโมง) 10 หลักสูตรสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก 5 10 100 3,500 (15 ช่วั โมง) 11 หลักสตู รสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ 5 11 100 3,500 (15 ช่วั โมง) 12 หลกั สตู รการจักสานผลติ ภณั ฑจ์ ากไมไ้ ผ่ 5 12 100 3,500 (15 ช่ัวโมง) 13 หลกั สตู รการถกั เปลจากเศษผ้า (15 ชวั่ โมง) 5 14 100 4,000 14 หลกั สตู รการแปรรปู สมุนไพรแช่เท้า 5 10 100 3,500 (15 ชว่ั โมง) 15 หลักสตู รการทำไขเ่ หย่ยี วม้า (10 ชัว่ โมง) 5 10 100 3,000 16 หลกั สตู รการทำสายคล้องแมสหน้ากาก 34 42 100 8,000 อนามยั จากผ้า และทําเจลแอลกอฮอล์ลา้ งมือ 4 กลมุ่ 17 หลักสตู รขา้ วเกรยี บสมุนไพร 5 10 100 3,500 18 หลักสูตรการทำไขเ่ คม็ สมุนไพร (6 ชวั่ โมง) 7 10 100 2,200 19 หลักสตู รสง่ เสริมการเรียนรู้ การปลกู สมุนไพร 54 80 100 23,750 ”ล้านเมล็ดพนั ธุ์ สูภ้ ยั โควดิ -19”8กลมุ่ รวม 175 304 100 89,950 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทงุ่ เสลี่ยม

34 นำความรู้ไปใช้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ การศกึ ษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ เพือ่ ให้ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และทักษะอาชีพใหสอดคลองกบั สภาพของแตละทองถ่ิน ใหผูเรยี นมที กั ษะความ ชํานาญการเฉพาะเร่ือง สามารถเพม่ิ ผลผลติ หรอื ลดตนทนุ การผลติ มคี วามรูและทักษะในการจัดการระบบ บัญชี การตลาด และการบริหารจัดการอยางครบวงจร สามารถประกอบอาชพี สมยั ใหม เปนผู ประกอบการเองหรือรวมกลุมกันประกอบอาชพี ได และรูจักนาํ เทคโนโลยมี าใชเพ่ือพัฒนาอาชพี ไดอยางมี ประสทิ ธิภาพ พบวา่ มผี เู้ รยี นทง้ั หมดจำนวน 162 คน ผ้เู รียนสรา้ งรายได้ 42 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 25.93 ประกอบอาชีพใหม่ 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 4.32 และนำความรู้ไปใช้ในการดำเนนิ ชีวิตพัฒนาตนเอง และครอบครัวทัง้ หมด จำนวน 113 คน คิดเป็นร้อยละ 69.75 ตารางจํานวนและรอยละของผรู ับบริการการศกึ ษานอกระบบท่ีลงทะเบยี นเรียน ประเภทการศกึ ษา เพอ่ื พฒั นาอาชีพ กิจกรรมวชิ าชพี ระยะส้ัน (ไม่เกิน 31 ชม.) ท่ี หลกั สตู ร/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการ รอ้ ยละ งบประมาณ ดาํ เนนิ งาน กิจกรรมวิชาชพี ระยะส้นั (31 ชม.ข้ึนไป) 1 หลกั สูตรแปรรูปผลิตภัณฑ์จากเส่อื กก 12 13 100 10,800 (40 ชวั่ โมง.) 12 12 100 10,800 2 หลักสตู รช่างไม้พ้นื ฐาน ( 40 ชว่ั โมง) 12 12 100 10,800 3 หลักสตู รแปรรปู ผา้ พ้นื เมือง ( 40 ชวั่ โมง) 12 12 100 10,,800 4 หลักสูตรช่างเสริมสวย ( 40 ชว่ั โมง) 12 12 100 10,160 5 หลักสูตรศลิ ปะประดิษฐ์การทำของชำรว่ ย 10 13 100 10,000 (40 ชัว่ โมง) 13 17 100 10,000 6 หลกั สูตรหมอนอิงโชว์สวย นา่ รัก ไมซ่ ำ้ ใคร 13 15 100 10,000 7 หลกั สูตรชา่ งปูนเบื้องตน้ 96 106 100 83,360 8 หลักสูตรสมนุ ไพรแคปซูลตา้ นโควิค รวม นำความรไู้ ปใช้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี เพือ่ ให้ กลุม่ เปา้ หมายมคี วามรู้และทักษะอาชีพใหสอดคลองกับสภาพของแตละทองถน่ิ ใหผูเรียนมที กั ษะความ ชาํ นาญการเฉพาะเร่ือง สามารถเพ่มิ ผลผลิตหรือลดตนทนุ การผลิต มีความรูและทักษะในการจัดการระบบ บญั ชี การตลาด และการบริหารจัดการอยางครบวงจร สามารถประกอบอาชพี สมยั ใหม เปนผูประกอบการ เองหรือรวมกลุมประกอบอาชีพได และรูจักนาํ เทคโนโลยีมาใชเพ่ือพฒั นาอาชีพไดอยางมีประสทิ ธิภาพ พบวา่ มผี ู้เรียนทัง้ หมดจำนวน 61 คน ผเู้ รยี นสร้างรายได้ และต่อยอดอาชีพเดมิ 23 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 37.70 และนำความรู้ไปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตพัฒนาตนเองและครอบครัวจำนวน 38 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 62.30 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทุง่ เสลี่ยม

35 ตารางจาํ นวนและรอยละของผรู บั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบที่ลงทะเบียนเรยี น ประเภทการศกึ ษา เพือ่ พฒั นาอาชพี กจิ กรรมวิชาชีพระยะส้นั (31 ชม. ข้ึนไป) ท่ี หลักสูตร/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ รอ้ ยละ งบประมาณ ดําเนนิ งาน กจิ กรรมวิชาชพี ระยะสั้น ( 31 ชม.ข้นึ ไป) 1 อำเภอ 1 อาชีพ 1 หลักสูตรผลิตภณั ฑจ์ ากผักตบชวา 10 11 100 9,000 (35 ชวั่ โมง) ม.12 บา้ นโซกมว่ ง 2 หลักสูตร ผลิตภัณฑ์จากผกั ตบชวา 10 10 100 9,000 (35 ชว่ั โมง) กศน.ตำบลกลางดง 3 หลักสูตร ผลิตภณั ฑจ์ ากผักตบชวา 10 12 100 9,000 (35 ชว่ั โมง) กศน.ตำบลเขาแก้วฯ 4 หลักสตู ร ผลิตภณั ฑ์จากผักตบชวา 10 13 100 9,000 (35 ชว่ั โมง) ม.8 ต.บ้านใหม่ไชยมงคล 5 หลักสูตรการทำผลติ ภัณฑ์จากผักตบชวา 10 12 100 9,000 (35ช่ัวโมง)กศน.ตำบลไทยชนะศึก 6 หลักสตู รการถนอมอาหาร (40 ชั่วโมง) 11 12 100 10,800 - แหนมเหด็ - ขา้ วเกรียบเห็ด - หมยู อเหด็ - ลูกชนิ้ เห็ด 7 หลักสตู รการถนอมอาหาร (40 ชว่ั โมง) 13 15 100 11,700 - ไขเ่ คม็ สมนุ ไพร - ผัดกาดดอง - ขงิ ดอง - ปลารา้ บอง - มะม่วงหาวมะนาวโห่เช่ือม รวม 74 85 100 67,500 นำความรไู้ ปใช้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เพื่อให้ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และทักษะอาชีพใหสอดคลองกับสภาพของแตละทองถิ่นใหผูเรียนมีทักษะความ ชาํ นาญการเฉพาะเรื่อง สามารถเพ่ิมผลผลติ หรือลดตนทนุ การผลติ มีความรูและทักษะในการจดั การระบบ บัญชี การตลาด และการบริหารจัดการอย างครบวงจร สามารถประกอบอาชีพสมัยใหม เปนผู ประกอบการเองหรือรวมกลุมกนั ประกอบอาชพี ได และรูจักนาํ เทคโนโลยมี าใชเพ่ือพฒั นาอาชีพไดอยางมี ประสิทธิภาพ พบว่า มีผู้เรียนท้ังหมดจำนวน 58 คน ผู้เรียนสร้างรายได้และประกอบอาชีพใหม่ รวม 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 20.69 และนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวติ พัฒนาตนเองและครอบครัว ทงั้ หมด จำนวน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 79.31 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทุ่งเสล่ียม

36 ปัญหา/อุปสรรค 1. การดำเนนิ งานมีการปรับแผนบอ่ ยคร้งั เน่ืองจากกลมุ่ เป้าหมายขาดความพร้อมในการเรยี นรู้ 2. การดำเนินงานของศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนบางกลุม่ ไม่ต่อเนอ่ื ง 3. การประชาสัมพันธ์ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนยงั ไม่ท่ัวถงึ 4. ไมม่ กี ารขยายกลุ่มอาชีพหรอื เพิ่มสมาชิกให้มากข้ึน แนวทางในการดำเนนิ การตอ่ ไป 1. การปรับแผนให้สอดคลอ้ งกบั กลุม่ เปา้ หมาย 2. ประชาสัมพนั ธก์ ารจดั กิจกรรมให้ชุมชนได้รบั ทราบและเข้าร่วมกจิ กรรม ทั้งการประชาสมั พันธ์ ทางเวป็ ไซด์ 3. จัดศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนให้เป็นแหลง่ เรียนร้ใู นชุมชน สามารถเปน็ จุดสาธติ จำหน่าย และแสดง สินค้าได้ 4. ครูควรมีการกระตุ้น และรว่ มแลกเปล่ยี นเรยี นร้กู บั กลุ่มอาชีพในแตล่ ะศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน เพือ่ ให้ เกดิ การดำเนนิ งานอยา่ งต่อเนอื่ ง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทุ่งเสลี่ยม

37 ภาพกิจกรรมวิชาชีพระยะส้ัน (ไมเ่ กนิ 31 ชม.) ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอท่งุ เสล่ียม

38 ภาพกิจกรรมวชิ าชีพระยะส้ัน (31 ชม.ขน้ึ ไป) ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

39 ภาพกิจกรรมวิชาชีพระยะสั้น ( 31 ชม.ขน้ึ ไป) 1 อำเภอ 1 อาชีพ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุ่งเสล่ียม

40 โครงการภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสารด้านอาชีพ ปัจจบุ นั ภาษาอังกฤษมีความจำเป็นตอ่ การตดิ ต่อสือ่ สารในโลกแหง่ ข้อมูลขา่ วสารซ่งึ มคี วามเจรญิ ก้าว หนา้ และพัฒนาอยา่ งรวดเร็วทำให้การส่ือสารผา่ นชอ่ งทางต่าง ๆ สามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยใช้ ภาษา องั กฤษเป็นส่ือกลาง ดงั น้ัน การพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ จงึ มีความสำคญั ต่อ บุคลากรภายในหนว่ ยงาน และประชาชน เพื่อใหก้ ้าวทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลงของประชาคมโลก และเปน็ ปจั จัยเกอ้ื หนุนให้ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนาขดี ความสามารถทางด้านทักษะภาษาอังกฤษ ใน ระดบั ทส่ี ามารถติดต่อส่อื สารเพ่อื การประกอบอาชีพได้ ทงั้ น้ีในปัจจบุ นั นกั ท่องเทยี่ วชาวต่างชาติ นยิ ม เดินทางมาท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ในประเทศไทย จำนวนมากข้นึ ซง่ึ ปัญหาที่พบกบั ธุรกิจกิจการทอ่ งเทย่ี ว และ การบรกิ ารขนาดกลาง และขนาดเลก็ กค็ ือการสื่อสารกับชาวตา่ งชาตซิ ่ึงเจ้าของกิจการ ทง้ั บ้านพัก โฮมส เตย์ ร้านอาหาร พนักงานขับเรือ รวมทง้ั พนักงานบริการยังขาดทกั ษะการส่อื สารภาษาอังกฤษ และทักษะ ด้านการบรกิ าร ทีจ่ ำเปน็ ต่อการดำเนินธุรกิจของตนเอง ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งทจ่ี ะตอ้ งส่งเสริมให้ ผปู้ ระกอบการ และพนักงานบริการ เหลา่ นี้ ได้พัฒนาตนเองทางด้านภาษา และการบริการเพ่ือการแขง่ ขัน และขยาย ธรุ กิจของตนเองในอนาคต กศน,อำเภอทุ่งเสลยี่ ม เห็นความสำคัญในการพฒั นาภาษาอังกฤษเพ่ือการทองเทีย่ วและบรกิ าร ให้แก่ ประชาชนในพ้ืนที่อำเภอท่งุ เสลย่ี ม เน้นความสำคัญในการจัดการเรยี นการสอนการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ดังน้นั จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการภาษาองั กฤษเพื่อการทองเทย่ี วและบริการข้นึ เพ่อื ฝกึ อบรม ภาษาองั กฤษในการสื่อสาร ให้กับประชาชนในพืน้ ท่ีอำเภอท่งุ เสลีย่ ม และเพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายที่ ผา่ นการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพื่อการทองเท่ยี วและบริการ สามารถนำความรู้ทไ่ี ด้รบั ไป ประยกุ ต์ใชใ้ นการประกอบอาชีพและดำเนินชวี ติ ประจำวันได้ วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ฝึกอบรมภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชีพให้กับประชาชนในพื้นทอ่ี ำเภอทงุ่ เสลยี่ ม 2. เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายท่ีผา่ นการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สาร ดา้ นอาชีพ สามารถนำความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ และดำเนินชีวติ ประจำวนั ได้ ผลการดำเนินงาน ตารางจํานวนและรอยละของผรู บั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบที่ลงทะเบยี นเรยี น ท่ี หลกั สตู ร/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ รอ้ ยละ งบประมาณ ดําเนินงาน 1 โครงการภาษาอังกฤษเพอื่ การส่อื สารด้าน อาชพี 12 15 100 14,400 รวม 12 15 100 14,400 นำความรไู้ ปใช้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สารดา้ นอาชีพ เพ่ือให้กลมุ่ เปา้ หมายมี ความรู้ความเข้าใจ เกยี่ วกบั การใชภ้ าษาองั กฤษ เพ่ือการส่ือสาร ให้สามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปประยกุ ต์ใช้ ในการประกอบอาชีพ และดำเนินชีวิตประจำวันได้ ของ กศน.อำเภอทงุ่ เสล่ยี ม พบวา่ มีผ้เู รยี นทงั้ หมดจำนวน 15 คน ผูเ้ รยี นสร้างรายได้และประกอบอาชพี ใหม่ รวม 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 20 และที่นำความร้ไู ปใชใ้ นการ ดำเนนิ ชีวติ พฒั นาตนเองและครอบครวั ทั้งหมด จำนวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทงุ่ เสลี่ยม

41 ปญั หาและอปุ สรรค 1. ผู้เข้ารบั การอบรม มีความแตกต่างกัน ทง้ั คุณวฒุ ิ วัยวุฒิ และระดับความรู้พืน้ ฐานภาษาอังกฤษ 2. ผู้เขา้ รับการอบรม ไม่กลา้ พดู และกลา้ แสดงออก 3. ขาดสื่อและอุปกรณท์ ่ีทนั สมัย 4.การประชาสมั พันธ์ ยงั ไมท่ ว่ั ถงึ ในแตล่ ะกลุม่ เป้าหมาย 5. ระยะเวลาการจัดอบรมค่อนขา้ งสั้น สำหรับการสร้างทักษะด้านภาษาองั กฤษ ให้กับผู้เขา้ อบรม และวิทยากรต้องปรับเนื้อหาให้สอดคล้องกบั เวลาท่มี ี จำกัด 6. ควรจดั การอบรมอยา่ งต่อเนือ่ งเพือ่ ให้ผ้เู ข้ารบั การอบรมไดร้ ับการพัฒนาความรู้ ดา้ น ภาษาองั กฤษอย่างต่อ เน่ือง 7.งบประมาณท่ีไดร้ ับไมเ่ พยี งพอ ค่าตอบแทนวิทยากรน้อย ทำใหไ้ ม่สามารถจ้างวิทยากรชาว ตา่ งประเทศได้ แนวทางการแก้ไข/พฒั นาในปีงบประมาณต่อไป 1. ควรมีนโยบายให้สถานศกึ ษาดำเนนิ งานโครงการภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สารดา้ นอาชพี อย่าง ต่อเน่ือง เพื่อเปน็ การพัฒนาความรู้ ทกั ษะภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่าง เป็นรปู ธรรมและต่อเนื่อง 2. ควรจัดทำคมู่ ือหรอื แนวทางการดำเนนิ งานทช่ี ดั เจน เพ่ือเปน็ แนวทางให้ สถานศึกษาหรอื ผู้ที่ เกยี่ วข้องสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้ถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ 3. ควรจัดสรรงบประมาณให้ตามความต้องการของสถานศึกษา ไม่ควรให้ทุกอำเภอ เพราะบาง อำเภอแทบไม่มีกลุ่ม เป้าหมายทต่ี อ้ งการอบรมและไม่มีชาวต่างชาติ 4. ประชาสัมพนั ธก์ ารจดั กิจกรรมใหช้ มุ ชนไดร้ บั ทราบและเขา้ รว่ มกิจกรรม ท้งั การประชาสมั พนั ธ์ ทางเวป็ ไซด์ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทุ่งเสลี่ยม

42 ภาพโครงการภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารดา้ นอาชีพ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอท่งุ เสลี่ยม

43 โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชีวิต เพือ่ พัฒนาการทางกาย จิตใจ และสมองของ ผูส้ ูงอายุ บคุ คลเม่ือเขา้ ส่วู ัยสงู อายจุ ะมีการเปลย่ี นแปลงตา่ ง ๆ เกดิ ขึ้นมากมายท้ังทางด้านร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และสิง่ แวดล้อม ผู้ท่ีไม่สามารถปรบั ตัว ปรบั ใจตอ่ การเปลยี่ นแปลงต่าง ๆ เหล่านี้ได้ จงึ มี โอกาสเกดิ ภาวะซึมเศร้าไดม้ ากกว่าบคุ คลวัยอนื่ ซึง่ ส่งผลต่อสุขภาวะของผู้สงู อายเุ ปน็ อยา่ งย่งิ ภาวะ ซมึ เศรา้ ในผูส้ ูงอายเุ ปน็ ส่งิ ที่สามารถหลีกเลี่ยงหรือป้องกนั มิให้เกิดได้ หากผู้สูงอายุได้มีการเตรียมความ พรอ้ มท้งั ร่างกายและจติ ใจก่อนท่ีจะเข้าส่วู ัยสูงอายุ หรือทราบแนวทางทส่ี ำคญั ในการหลีกเลย่ี งหรือป้องกนั รวมท้ังทราบแนวทางการดูแลตนเองเม่ือตกอยู่ในภาวะซมึ เศรา้ ซ่งึ การปฏบิ ตั ิดังกล่าวจะช่วยให้ผสู้ ูงอายุ สามารถดำรงชวี ิตอยู่ได้อยา่ งมีคุณคา่ มคี วามสุข และมีคุณภาพชวี ติ ทีด่ ี กล่าวโดยสรุป ภาวะซึมเศร้าใน ผู้สงู อายุถือเป็นการปว่ ยทางจิตใจชนิดหนงึ่ ที่สามารถป้องกันหรือหลีกเล่ยี งได้ด้วยวธิ กี ารปฏบิ ัตติ นทงั้ ทาง ร่างกายและจติ ใจทเ่ี หมาะสม การเตรยี มความพร้อมทั้งรา่ งกายและจิตใจก่อนท่ีจะเขา้ สู่วัยสูงอายุ โดยเฉพาะการทำใจให้ยอมรับการเปลีย่ นแปลงหรือการสญู เสียครั้งสำคัญในชวี ติ เพราะการยอมรับความ เปน็ จรงิ ทเ่ี กดิ ข้นึ ตามวยั ไดจ้ ะชว่ ยให้สามารถปรบั ตวั ตอ่ ความสญู เสยี และป้องกนั ไม่ให้เกดิ ภาวะซมึ เศรา้ ที่ รุนแรงได้ วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้กลุม่ เป้าหมายมีความรู้ความสามารถ ในการบรหิ ารจัดการชวี ิตของตนเองให้มีสุขภาพ กาย สขุ ภาพจติ ที่ดี อยใู่ นสงั คมได้อยา่ งมคี วามสขุ 2. เพ่อื ให้กลุ่มเป้าหมายมที กั ษะ ในการบรหิ ารจดั การชวี ิตของตนเองให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิต ท่ีดี อยใู่ นสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสุข ผลการดำเนินงาน ตารางจาํ นวนและรอยละของผรู บั บรกิ ารการโครงการจัดและส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชีวิต เพอ่ื พัฒนาการทางกาย จติ ใจ และสมองของผูส้ ูงอายุ ท่ี กิจกรรม เป้า ผลการ ร้อยละ งบ หมาย ดำเนินงาน ประมาณ 1 โครงการอบรมเสริมสรา้ งศักยภาพผูส้ ูงอายุ 100 100 100 6,760 เพ่ือพัฒนาการทางกาย จิตใจ และสมองของผสู้ ูงอายุ ม.2 ต.บ้านใหม่ไชยมงคล 2 โครงการอบรมเสรมิ สร้างศกั ยภาพผู้สงู อายุ 100 100 100 6,760 เพอ่ื พฒั นาการทางกาย จติ ใจ และสมองของผูส้ งู อายุ ม.2 ต.ไทยชนะศกึ 3 โครงการอบรมเสรมิ สร้างศักยภาพผู้สงู อายุ 100 121 100 6,760 เพื่อพฒั นาการทางกาย จติ ใจ และสมองของผู้สงู อายุ ม.13 ต.ทุ่งเสลี่ยม วดั เหมืองนา 4 โครงการอบรมเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพผู้สงู อายุ 100 100 100 6,760 เพื่อพัฒนาการทางกาย จติ ใจ และสมองของผู้สงู อายุ ม.4 ต. กลางดง 5 โครงการอบรมเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพผสู้ ูงอายุ เพ่ือ 100 106 100 6,760 พฒั นาการทางกาย จิตใจ และสมองของผู้สูงอายุ ม.6 ต.เขาแกว้ ศรีสมบรู ณ์ รวม 500 527 100 33,800 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทงุ่ เสล่ียม

44 ปญั หาและอปุ สรรค 1. การจัดกิจกรรมใหก้ บั กลุ่มเป้าหมายพิเศษ ประสบปัญหาเก่ียวกบั สภาพรา่ งกาย สายตา 2. การจัดกจิ กรรมไม่ต่อเน่ือง 3. ผู้สูงวัยท่เี ข้าร่วมโครงการบางพน้ื ที่ มปี ัญหาในการเดินทาง เน่ืองจากขบั รถหรือมาคนเดียวไม่ได้ ตอ้ งอาศยั ลูกหลานมาส่ง แนวทางการแก้ไข/พฒั นาในปงี บประมาณต่อไป 1. ควรมกี ารจดั ทาํ เวทหี รือแบบสอบถามความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายกอ่ นการดาํ เนนิ งาน 3. ควรส่งเสรมิ กิจกรรมของกลมุ่ ผู้สงู อายทุ ่ีมีอยูแ่ ลว้ เพื่อให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืน 4. ควรมีการประชาสัมพนั ธ์ให้กลมุ่ เป้าหมายในชุมชนเข้าร่วมโครงการอยา่ งทัว่ ถึง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทุ่งเสลี่ยม

45 ภาพการจดั กิจกรรมพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอท่งุ เสล่ียม

46 โครงการพฒั นาศักยภาพบคุ ลากร การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในระดบั องค์การ มุ่งพฒั นาคนใหเ้ กิดความเชี่ยวชาญทีส่ ามารถทำงาน ใหแ้ ก่องค์การได้อยา่ งมผี ลิตภาพสงู และพร้อมรบั การขยายตวั และการเปล่ียนแปลงในอนาคต การพัฒนา ระดับน้ีจงึ จะเปน็ เรื่องของการบรู ณาการระหว่าง การพฒั นาบุคคล การพฒั นาอาชีพ และการพัฒนาองค์การ เพือ่ มงุ่ เนน้ การพัฒนาจากการเรียนรู้ของบุคคลไปสู่ทมี การเรยี นรู้และองค์กรแห่งการเรยี นรไู้ ปพร้อมกนั การ พฒั นาทรัพยากรมนุษยใ์ นระดบั บุคคล มุ่งพัฒนาบคุ ลากรให้ตระหนักถึงความจำเปน็ ในการพฒั นาตนเอง เพื่อเพม่ิ ความรคู้ วามสามารถและประสทิ ธภิ าพในการทำงานให้ สามารถดำรงตนอยใู่ นสังคมได้ เป็นสมาชิกท่ี ดขี องครอบครวั องค์กร สังคม และประเทศชาติ สำหรบั การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ยใ์ นองค์กร แตเ่ ดิมเป็น เร่อื งของการพัฒนาภายนอก คือ มงุ่ พัฒนาท่ีความรู้ ทักษะ เพ่ือเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมในการทำงานให้ดขี น้ึ ให้ความสำคัญกับการพัฒนาจากองคป์ ระกอบภายในสูภ่ ายนอก (Inside Out Development Approach ) นั่นกค็ อื หากต้องการให้การพัฒนาบุคลากรไดผ้ ลสมั ฤทธติ์ ามที่มุ่งหวัง การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์ควรให้ ความ สำคญั กับการพัฒนาแรงขบั ภายในตัวบคุ คล เชน่ ทศั นคติ คา่ นิยม แรงจูงใจ และอุปนิสัย เป็นการ พฒั นาจากจติ ใจ เพื่อให้บุคลากรปรบั เปลยี่ น วธิ คี ิด ค่านิยม ความเช่อื รจู้ ักคน้ ควา้ ศึกษาหาความรแู้ ละ พฒั นาทกั ษะดว้ ยตนเองเพ่ือ นำไปสกู่ ารปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ได้อย่างถาวรและเกดิ การพฒั นาท่ี ย่งั ยนื อีกท้ังจากนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งานของสำนกั งาน กศน.พฒั นาหัวหนา้ กศน.ตำบลให้มี สมรรถนะสูงข้ึนในการบรหิ ารจดั การกศน.ตำบลและการปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทภารกิจอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ โดยเน้นนกั จัดการความรู้และผ้อู ำนวยความสะดวกในการเรียนรเู้ พื่อให้ผเู้ รียนเกดิ การเรียนร้อู ยา่ งมี ประสิทธิภาพยง่ิ ข้นึ รวมถงึ ต้องพัฒนาบุคลากรดา้ นการพัฒนาส่ือและเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร เพอื่ เพ่ิมประสิทธิภาพการจดั การศึกษาไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิผล วัตถุประสงค์ 1. พฒั นาบคุ ลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีเจตคติท่ดี ใี นการปฏิบตั ิงาน สามารถปฏิบัติงานและ บรหิ ารจัดการการดำเนินงานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2. พฒั นาครกู ศน. และผู้ท่เี ก่ียวข้องให้สามารถจดั รปู แบบการเรียนร้ไู ด้อยา่ งมีคุณภาพโดยส่งเสรมิ ให้มีความรูค้ วามสามารถในการจดั ทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้การวดั และประเมนิ ผล และ การวจิ ัย 3. สง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน.ตำบล เพื่อการมสี ่วนร่วมในการบรหิ ารการ ดำเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน.ตำบล อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 4. พฒั นาศกั ยภาพบุคลากร ท่ีรับผดิ ชอบการบริการการศึกษาและการเรยี นรู้ ใหม้ ีความรู้ ความสามารถและมีความเปน็ มอื อาชพี ในการจดั บรกิ ารสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน 5. เสริมสรา้ งสัมพันธภาพระหวา่ งบคุ ลากร รวมทัง้ ภาคเี ครือขา่ เพ่ือเพ่ิมประสทิ ธิภาพในการทำงาน ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาศักยภาพการเรียนรูของบคุ ลากร การพฒั นาบุคลากร ตามนโยบายและจดุ เนนการดําเนนิ งานของ กศน. นโยบายดานการบริหารจดั การ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอทงุ่ เสลี่ยม

47 ผลการดำเนนิ งาน ตารางจาํ นวนและรอยละขอโครงการพฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร ที่ กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการ รอ้ ยละ งบ ดำเนนิ งาน ประมาณ 1 โครงการพฒั นาบุคลากรด้านการ 14 14 100 18,500 ประเมินหลักสตู รสถานศึกษา 2 โครงการพฒั นาบุคลากรการจัดทำ 14 14 100 18,490 หลักสูตรรายวิชาเลอื ก ระดบั ประถมศกึ ษา รายวชิ า อาหารพน้ื เมือง ทงุ่ เสลย่ี ม การถนอม อาหาร เคร่ืองจักสาน รักษ์ทุง่ เสลย่ี ม 3 โครงการออกแบบและการสร้างตลาด 13 13 100 30,000 ออนไลนส์ ำหรับการสรา้ งอาชีพ สำหรบั ผเู้ รยี นศตวรรษท่ี 21 4 โครการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ 13 13 100 30,000 สำหรับครู กศน.ด้วยแพลตฟอร์มระดับ สากล และการเรยี นแบบผสมผสานส่กู าร ประเมินผลครู.ตามมาตรฐาน CEFR 5 โครงการสร้างสื่อการสอนออนไลน์และ 13 13 100 25,000 การจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ระดับ ปฏิบัติสแู่ พลตฟอรม์ สถานศกึ ษา 6 โครงการพฒั นาบุคลากรด้านการพฒั นา 14 14 18,930 หลกั สตู รการศึกษาต่อเนื่อง 7 หลักสูตรจิตอาสาของ กศน. 8 8 100 0 8 โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพ 14 14 100 12,000 ภายในสถานศกึ ษาให้ได้มาตรฐาน ปัญหาและอุปสรรค - บุคลากรบางส่วน มีความรูแ้ ละทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยยี งั ไม่คล่อง - บคุ ลากร มีจำนวนไม่ครบตรงตามสาขาวิชาเอก ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการดำเนินตอ่ ไป 1. ควรจะหาผูเ้ ช่ียวชาญท่มี ีความร้ทู ี่เช่ียวชาญมาให้ความรู้แกอ่ งคก์ รให้เกิดความรคู้ วามเขา้ ใจใน ทศิ ทางเดียวกนั เพ่ือพฒั นาให้บุคลากรเขา้ ใจในเรื่องการจัดการความร้ขู องตนเองเพื่อนําสกู่ ารจดั การความรู้ ใน ชมุ ชนสร้างความตระหนกั ให้แกบ่ ุคลากรเหน็ ความสาํ คัญ หรือประโยชนใ์ นการจัดการความรู้ในองค์กร 2. ควรพัฒนาระบบฐานข้อมูลการจดั การความรู้ (KM) เพ่อื รวบรวม สรา้ งจดั ระเบยี บ แลกเปลีย่ น สรุปประเดน็ สําคัญ ดว้ ยฐานข้อมูลอเิ ล็กทรอนิกสเ์ พือ่ ง่ายต่อการสืบคน้ ในการจัดการความรู้ขององคก์ ร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทงุ่ เสลี่ยม

48 ภาพโครงการพฒั นาบุคลากร ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอท่งุ เสล่ียม

49 โครงการอบรมการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล หลกั การและเหตผุ ล ตามที่ สำนักงาน กศน. ได้ร่วมกับ สำนักคณะกรรมการดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ โดยมอบหมายให้ กศน.ตำบล ทำหน้าที่เป็นศูนย์ดิจิทัลชุมชน โดย กศน. สนับสนุนสถานท่ี เครื่องมือ และ บุคลากร เป็นศูนย์ให้บริการด้านดิจิทัลและข้อมูลข่าวสารเชิงเศรษฐกิจและสังคมแก่ชุมชน วิสาหกิจชุมชน รวมท้ังเป็นช่องทางการส่ือสารระหว่างรัฐและชุมชนตลอดจนเป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลข่าาวสาร ชุมชนเพ่ือ การแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างชุมชนและการบริหารประเทศ และได้มีการจัดกิจกรรมเชิงเศรษฐกิจอย่าง ต่อเนื่อง เช่น ความรู้ความเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) การเปิดร้านค้าออนไลน์ การปรับปรุงสินค้า/ บรกิ าร การส่อื สารการประชาสมั พนั ธผ์ ่านส่ือดจิ ทิ ลั เป็นต้น ควบคู่กบั การจดั สภาพแวดล้อมการเรยี นรู้ ต ล อด ชี วิต ที่ เอ้ื อต่ อกา รเรีย น รู้ ทุก ที่ทุ ก เว ล าบ น อุ ป กร ณ์ เพ่ื อให้ ป ระช า ช น มีคว าม รู้เท่ าทั น ดิ จิ ทั ล แ ล ะใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการประกอบอาชีพและการดำรงชีวิต เป็นรากฐานของการพัฒนาที่ยั่งยืน ส่งเสรมิ เศรษฐกจิ และสังคมในชมุ ชน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทงุ่ เสล่ยี ม เล็งเห็นความสำคัญดังกล่าว จงึ เห็นควรดำเนนิ กิจกรรมโครงการอบรมการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั โดยใช้หลักสูตร Digital Literacy แนว ทางการสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาทักษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลของส่วนราชการ การเข้าใจดิจิทัล เน้นการใชง้ านโปรแกรมสำนักงานเพื่อเพิ่มโอกาสในการมีงานทำ เพื่อสร้างโอกาส ในการ เขา้ ถึงและใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยดี ิจทิ ัล สร้างเสริมศกั ยภาพและยกระดบั คณุ ภาพชีวติ การใชง้ าน อนิ เตอรเ์ น็ต วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือให้ผเู้ ข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั การใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั ของส่วนราชการ การเข้าใจ ดิจทิ ลั การใชง้ านโปรแกรมสำนักงานเพื่อเพม่ิ โอกาสในการมงี านทำ 2.เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ รว่ มอบรมมที ักษะการใช้สอื่ ดจิ ิทัล และมีทักษะในการเปิดรา้ นค้าออนไลน์ การพัฒนา ผลิตภัณฑ์ 3.เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมอบรม นำความรู้ท่ีไดร้ บั ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวันและสามารถนำความรูท้ ่ี เกยี่ วกบั การสร้างรายคา้ ออนไลน์ ไปสรา้ งรายไดแ้ ก่ตนเองได้ ผลการดำเนินงาน จำนวนกลุ่มเปา้ หมาย และดำเนนิ การได้ ของโครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั ตารางจำนวนกลมุ่ เปา้ หมาย และดำเนนิ การได้ ของโครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทัล กศน.ตำบล กลุ่มเปา้ หมาย (คน) ดำเนนิ การ คิดเปน็ ร้อยละ กลางดง 25 25 100 ทุ่งเสลีย่ ม 25 27 100 ไทยชนะศกึ 25 25 100 25 25 100 เขาแก้วศรีสมบรู ณ์ 25 25 100 บา้ นใหม่ไชยมงคล 125 127 100 รวม ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทุ่งเสลี่ยม