แผนปฏิบัติการ ห้องสมุดประชาชนอำเภอคง ปีงบประมาณ 2564

แผนปฏิบตั กิ าร ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอคง

แผนปฏิบตั ิการ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคง สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั นครราชสมี า

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอคง ท่ี ศธ 0210.3605/ห้องสมุดประชาชนอำเภอคง วนั ที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2563 เร่อื ง ขออนมุ ัตแิ ผนการใชจ้ ่ายงบประมาณห้องสมุดประชาชนอำเภอคง ประจำปีงบประมาณ 2564 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรียน ผู้อำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอคง ดว้ ยกล่มุ งานอัธยาศัย ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง สงั กดั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั อำเภอคง ได้จดั ทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เสร็จเรยี บรอ้ ยแล้ว รายละเอียด ดังเอกสารที่แนบ เพื่อใช้เป็นแนวทางดำเนินงานตามปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และเสนอเพื่อขออนุมัติเป็น หลักการต่อไป จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดพิจารณาอนุมัติ ลงชอ่ื .................................................ผเู้ สนอ (นางสาวเกศรินทร์ เอกกลาง) บรรณารกั ษ์ห้องสมุดประชาชนอำเภอคง ลงช่ือ...........................................ผู้เห็นชอบ (นายภูษิชช์ จันทรน์ อ้ ย) เจา้ หน้าที่แผน อนมุ ัติ ไมอ่ นมุ ัติ ลงชอื่ .........................................................ผอู้ นมุ ตั ิ (นายคมพสิ ษิ ฐ์ ดงั ไธสงฆ)์ ผ้อู ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอคง

คำนำ ด้วยงานห้องสมุดประชาชนอำเภอคง สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอคง ได้จัดทำแผนปฏิบัติการงานห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ประจำปีงบประมาณ 2564 ฉบับนี้ขน้ึ เพอ่ื เป็นการกำหนดทศิ ทางและกรอบในการดำเนินงาน โดยมีหลักการของการสำรวจขอ้ มลู ตามสภาพพนื้ ที่จริง ผลสะท้อนจากการดำเนินงานในปีที่ผ่านมาเป็นแกน ในการวางแผนงานโครงการ รวมทั้งได้นำนโยบายของ รัฐบาลกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวั ด นครราชสีมา ร่วมกำหนดและเป็นแนวทางในการปฏบิ ัติงานต่อไป การจัดทำแผนปฏิบัติการในครั้งนี้ ได้รับความร่วมมือจากคณะกรรมการสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย พันธมิตร และบุคลากร กศน. อำเภอคง ทป่ี ฏิบัตงิ านท้ังในและนอกสถานท่ี ใหก้ ารสนบั สนนุ ขอ้ มลู และร่วมกัน กำหนดทศิ ทางการดำเนินงานตามนโยบายจุดเนน้ ตา่ ง ๆ หวงั เปน็ อย่างยงิ่ วา่ เอกสารฉบบั นี้จะเปน็ ประโยชน์ต่อ ผูด้ ำเนนิ งาน สถานศึกษา ผู้นเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน และผทู้ ีเ่ ก่ียวข้องอื่น ๆ ตอ่ ไป ห้องสมุดประชาชนอำเภอคง พ.ศ 2563

สารบญั คำนำ หน้า สารบัญ สว่ นที่ 1 ข้อมลู พ้นื ฐานของหอ้ งสมุดประชาชน อำเภอคง 1 1 1.1 ประวัติความเป็นมาของหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง 1 1.2 สภาพท่วั ไปของอำเภอคง 6 1.3 ความสำคัญของหอ้ งสมดุ ประชาชน 7 1.4 วตั ถปุ ระสงค์ของห้องสมุดประชาชน 8 1.5 ประโยชน์ของห้องสมดุ ประชาชน 8 1.6 ระเบียบการใช้หอ้ งสมุดประชาชน 8 1.7 บริการหอ้ งสมุดประชาชน 9 1.8 ระบบการบริการในหอ้ งสมดุ 14 ส่วนท่ี 2 ทศิ ทางการดำเนนิ งานห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง 14 2.1 ยทุ ธศาสตรช์ าติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 256–2579) 15 2.2 ยทุ ธศาสตรโ์ ดยมีสาระสำคัญท่เี กี่ยวขอ้ งกับสำนักงาน กศน. 16 2.3 แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาตฉิ บบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561-2564) 18 2.4 ยุทธศาสตรข์ องแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติฉบับที่ 12 19 2.5 แผนพัฒนาการศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ ารฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2561-2564) 21 2.6 แผนพฒั นาการศึกษาของสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ ารฉบบั ที1่ 2(พ.ศ.256 -2564) 22 2.7 นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 29 31 2.8 ทศิ ทางการดําเนินงานของ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ส่วนท่ี 3 แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2564รายละเอยี ด งาน/โครงการ/กิจกรรม กศน. ภาคผนวก

1 สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลพน้ื ฐานของห้องสมดุ ประชาชน อำเภอคง 1.1 ประวัตคิ วามเปน็ มาของห้องสมุดประชาชนอำเภอคง ห้องสมุดประชาชนอำเภอ หมายถึง สถานให้บริการข้อมูลข่าวสารและจัดการเรียนการสอนจากสื่อต่าง ๆ โดยเฉพาะ อยา่ งยิ่งสือ่ ส่ิงพิมพ์ ซ่ึงตงั้ อยู่ในเขตอำเภอแต่ละแหง่ กำกบั ดูแลโดยศนู ย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ ประวตั คิ วามเปน็ มา ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคงได้เร่ิมจัดต้ังขนึ้ ครงั้ แรกในปี พ.ศ. 2536 ตงั้ อยทู่ ่รี าชพัสดุ ซึ่งเดิม อยู่ในความดูแลของโรงเรียนชุมชนคงวิทยา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาจังหวดั นครราชสีมา เขต 6 กรมธนารักษ์ไดข้ อ อนุญาตใช้ประโยชน์ท่รี าชพสั ดบุ นเนื้อท่ี 1 ไร่ 1 งาน 51 ตารางวา แปลงหมายเลขทะเบียนที่ นม.1526 โดยศูนย์การศึกษา นอกโรงเรยี นจังหวดั นครราชสมี าได้ของบประมาณจากกรมการศึกษานอกโรงเรยี น หน่วยงานต้นสังกดั ในขณะน้ัน ลักษณะ ของตัวอาคารเปน็ อาคารคอนกรตี ชนั้ เดยี ว 1.2 สภาพทัว่ ไปของอำเภอคง อำเภอคงแบ่งพื้นที่มาจากอำเภอบัวใหญ่ประกาศตั้งเป็นกิ่งอำเภอเมื่อปีพุทธศักราช 2481 ใช้ชื่อทางราชการว่า “ กง่ิ อำเภอกดุ รัง ” ไดร้ ับการยกฐานะขน้ึ เป็นอำเภอเมื่อปีพุทธศักราช 2490 อำเภอคง เป็นช่อื ท่ีใช้เรียกตำบลที่ต้ังท่ีว่า การอำเภอ คือ ตำบลเมืองคง ซึ่งนามตำบลนี้ตั้งตามชื่อหมู่บ้านหนึ่งชื่อบ้านเมืองคง ซึ่งตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกของตำบล เมืองคง ต่อมาได้มีการแบ่งเขตการปกครองตำบลใหม่ บ้านเมืองคงจึงไปขึ้นกบั ตำบลคูขาดในปัจจุบัน แต่ชื่อตำบลเก่า ยังคงใช้ช่ือตำบลเมอื งคงตามเดิม การตั้งช่ือหมู่บ้านเมอื งคงนั้น มีเรื่องเล่าว่า “นายคง” เป็นพรานป่า มีภรรยาช่อื “นาง เมือง” เดิมมีภูมิลำเนาอยู่ที่ใดไม่ปรากฏ พรานคงคนนี้ได้ออกเที่ยวล่าสัตว์ได้พบบริเวณนี้มีบึงใหญ่ มีน้ำอุดมสมบูรณ์ (ปัจจุบันเรียกวา่ บึงคูขาด)พ้ืนท่ีอุดมสมบูรณ์ สามารถปลูกพชื พันธุ์ธัญญาหารได้ดีเหมาะที่จะตั้งเป็นท่ีอยู่อาศัยอย่างเปน็

2 การถาวร จงึ ไดช้ วนพ่ีนอ้ งมาตั้งหลักแหล่งกอ่ นผอู้ ่ืนและเรยี กชอ่ื หมู่บ้านนว้ี ่า“บ้านยายเมืองตาคง” ภายหลงั ชาวบ้านเรียก ตดิ ปากว่า“ บา้ นเมืองคง ” คำวา่ ยายกับตา ถกู ตัดออกไปและเรียกชื่อนตี้ ลอดมาจนถงึ ทุกวันน้ี สว่ นช่ืออำเภอท่ีน่าจะใช้ ชือ่ ว่า “อำเภอเมอื งคง” ตามชื่อของตำบลนัน้ ทางราชการคำนึงวา่ อำเภอใดทใี่ ชช้ ื่อมีคำว่าเมอื งนำหน้าน้นั ตอ้ งตัดคำว่า เมืองออก โดยเกรงว่าชื่ออำเภอจะไปสัมพันธ์กับอำเภอเมือง อันเป็นที่ตั้งของจังหวัด เช่น “อำเภอเมืองพล” ใช้ชื่อว่า อำเภอพล ดังนนั้ อำเภอเมอื งคงจึงต้องใชช้ ื่อวา่ “อำเภอคง” ด้วยประการน้ี 1.2.1 คำขวัญประจำอำเภอคง คำขวัญประจำอำเภอ คือ “เมืองคนซื่อ ลือศิลปิน ถิ่นหลวงปู่ ดูปรางค์เก่า ข้าว ไหม แตง แหล่ง หัตถกรรม งามลำ้ ชวนชม” 1.2.2 สภาพพืน้ ที่ ขนาดพื้นท่ีอำเภอคง อำเภอคง ตั้งอยู่ทางทิศเหนือของจังหวัดนครราชสีมา ระยะทางจากตัวจังหวัดถึงตัว อำเภอคง 79 กิโลเมตรโดยรถยนต์ หากเดินทางโดยรถไฟ ระยะทาง 69 กิโลเมตร มีพื้นที่ประมาณ 668.14 ตารางกิโลเมตร หรือ ประมาณ 417,587.50 ไร่ มีอาณาเขตติดตอ่ กับอำเภอต่าง ๆ ดงั นีค้ อื 1.2.3 ลกั ษณะทางกายภาพ มลี กั ษณะลกู คล่นื ลอนตืน้ มคี วามลาดจากทิศตะวันตกไปทางทิศตะวันออก และเป็นที่ดอนสลับท่ีนา มีที่ราบ ลมุ่ บรเิ วณลำสะแทด ซ่ึงอยู่ทางทศิ ตะวันออกของอำเภอ พืน้ ที่โดยเฉลี่ยสงู กว่าระดบั น้ำทะเลปานกลางประมาณ 200 เมตร แผนที่อำเภอคง

3 1.2.4 ลักษณะภมู ิอากาศ ลักษณะอากาศเปน็ แบบมรสุม มี 3 ฤดู - ฤดูรอ้ น เรม่ิ ตง้ั แต่ เดอื น กุมภาพันธ์ - เดอื น พฤษภาคม เดือน มิถุนายน - เดอื น กันยายน - ฤดฝู น เร่ิมตง้ั แต่ เดือน ตลุ าคม - เดือน มกราคม - ฤดหู นาว เริ่มตงั้ แต่ 1.2.5 ทีต่ ง้ั และอาณาเขต การคมนาคมติดต่อ ทศิ เหนือ ติดตอ่ กับอำเภอบวั ใหญแ่ ละอำเภอบา้ นเหลือ่ ม จังหวัดนครราชสมี า ทิศใต้ ตดิ ตอ่ กับอำเภอโนนสูง และอำเภอพมิ าย จังหวดั นครราชสีมา ทิศตะวนั ออก ติดตอ่ กับอำเภอพมิ ายและอำเภอโนนแดง จังหวดั นครราชสีมา ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ต่อกบั อำเภอพระทองคำและอำเภอขามสะแกแสง จงั หวัดนครราชสีมา และอำเภอจัตุรสั , อำเภอเนินสงา่ จังหวดั ชยั ภมู ิ แผนท่ีจงั หวดั นครราชสีมา

4 แผนทอี่ ำเภอคง 1.2.6 สภาพทางสังคม เศรษฐกจิ ประชากร การปกครอง อำเภอคง แบง่ เขตการปกครองออกเป็น 10 ตำบล ดังน้ี 1. ตำบลเมืองคง (Mueang Khong) มจี ำนวน 18 หมบู่ า้ น 2. ตำบลคขู าด (Khu Khat) มีจำนวน 21 หมู่บ้าน 3. ตำบลเทพาลัย (Thephalai) มจี ำนวน 17 หมูบ่ ้าน 4. ตำบลตาจ่ัน (Ta Chan) มีจำนวน 18 หมู่บ้าน 5. ตำบลบ้านปรางค์ (Ban Prang) มจี ำนวน 18 หมู่บา้ น 6. ตำบลหนองบวั (Nong Bua) มีจำนวน 16 หม่บู า้ น 7. ตำบลหนองมะนาว (Nong Manao) มีจำนวน 16 หมบู่ า้ น 8. ตำบลโนนเตง็ (Non Teng) มีจำนวน 12 หมบู่ า้ น 9. ตำบลดอนใหญ่ (Don Yai) มจี ำนวน 7 หม่บู ้าน 10. ตำบลขามสมบูรณ์ (Kham Sombun) มจี ำนวน 13 หมบู่ า้ น

5 รวม 156 หมู่บา้ น 1.2.7 การปกครองสว่ นท้องถ่นิ 1. องคก์ ารบริหารส่วนตำบล จำนวน 10 แหง่ คือ 1.1) องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลเมอื งคง 1.2) องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลคขู าด 1.3) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลเทพาลัย 1.4) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลตาจน่ั 1.5) องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลบา้ นปรางค์ 1.6) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลหนองบัว 1.7) องค์การบริหารสว่ นตำบลหนองมะนาว 1.8) องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลโนนเตง็ 1.9) องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลดอนใหญ่ 1.10) องค์การบริหารสว่ นตำบลขามสมบรู ณ์ 2. เทศบาลตำบล จำนวน 2 แห่ง คือ 2.1) เทศบาลตำบลเมอื งคงมหี ม่บู า้ นอยู่ในเขตจำนวน 4 หมูบ่ า้ นไดแ้ ก่ หมู่ 1,7,8,11 2.2) เทศบาลตำบลเทพาลัย มหี มบู่ ้านอย่ใู นเขตจำนวน 3 หมบู่ ้านไดแ้ ก่ หมู่ 9, 10 , 15 1.2.8 ดา้ นประชากร 1. จำนวนประชากรทั้งสน้ิ รวม 81,298 คน 2. จำนวนประชากรชาย รวม 40,231 คน 3. จำนวนประชากรหญิง รวม 41,067 คน 4. ความหนาแนน่ ของประชากร 178.75 คน/ตร.กม 1.2.9 สภาพทางเศรษฐกิจ การประกอบอาชีพ 1. อาชพี หลัก ไดแ้ ก่ อาชพี เกษตรกรรม ทำนา ทำสวน ทำไร่อ้อย และทำไรม่ นั สำปะหลงั อาชพี ทำนาร้อยละ 95 ของประชากรท้ังหมด พชื ทปี่ ลกู มาก ไดแ้ ก่ ข้าวหอมมะลิ 105 2. อาชีพเสรมิ ได้แก่ รับจา้ งทำไร่ออ้ ย, ทำไร่มันสำปะหลัง, ทำสวนแตงโม, ผกั ปลอดสารพิษ เปน็ ตน้ คิดเป็น มลู คา่ ผลผลติ ด้านการเกษตรกรรมปีละ 588 ล้านบาท การเล้ยี งสัตว์ เป็นอาชีพเสริมจากการเพาะปลกู สตั ว์ท่เี ล้ยี งส่วนใหญ่ ได้แก่ โค, กระบือ, สกุ ร, เป็ด และไก่ คิดเป็นมลู ค่าผลผลิตปลี ะ 165 ลา้ นบาท

6 ด้านการท่องเท่ียว อำเภอคง มีแหลง่ ท่องเทีย่ วลกั ษณะโบราณสถานและโบราณวตั ถุสำคัญหลายแห่ง เช่น 1. พระพุทธรูปหยกขาว วัดหนองบัวท่งุ ตำบลตาจ่ัน อำเภอคง จังหวัดนครราชสมี า 2. หลวงปู่คง วัดตะครอ้ ตำบลเมืองคง อำเภอคง จังหวัดนครราชสมี า 3. สวนสมุนไพรวัดป่าเทพาลยั ตำบลเทพาลยั อำเภอคง จงั หวัดนครราชสีมา 4. พระธาตุ วดั ดอนใหญ่ ตำบลดอนใหญ่ อำเภอคง จงั หวดั นครราชสมี า 5. ปรางค์เก่า ตำบลบา้ นปรางค์ อำเภอคง จงั หวัดนครราชสมี า ดา้ นการศกึ ษา 1. สถานศึกษาในสงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน จำนวน 58 แห่ง 2. สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จำนวน 11 แห่ง ประกอบด้วยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคง จำนวน 1 แห่ง และ กศน.ตำบล จำนวน 10 แหง่ ดา้ นสาธารณสุข 1. โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบล จำนวน 12 แห่ง 2. โรงพยาบาลคง ประจำอำเภอ จำนวน 1 แห่ง 1.3 ความสำคัญของห้องสมุดประชาชน ห้องสมุดเป็นแหล่งรวมรวมสรรพวิทยาต่างๆ หลายสาขา สำหรับบริการผู้ที่ต้องการศึกษาหาความรู้ หรือค้นควา้ ข้อมูลตา่ งๆ ความสำคญั ของหอ้ งสมดุ พอสรุปได้ ดงั น้ี 1.3.1 หอ้ งสมดุ เป็นท่ีรวบรวมวทิ ยาการต่างๆ ท่ีมีความสำคญั ต่อการเรยี นการสอน ซ่งึ ทัง้ ทีผ่ เู้ รยี นและ ผสู้ อนใช้เป็น สถานที่ศึกษาค้นคว้าหาข้อมลู เพิ่มเติม ทำให้การเรียนการสอนทันสมัยอยู่เสมอ ทำให้ผู้สอนมี ความรู้ใหม่ๆ และรอบรู้ใน เร่ืองท่ีสอนมากข้นึ ผ้เู รยี นสามารถเข้าไปค้นคว้าหาความรู้ในแขนงวิชาท่ีเรียนตาม พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ ฉบับ พ.ศ.๒๕๔๒ ที่มุ่งจัดการเรียนการสอยโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ห้องสมุดจึงกลายเป็นแหล่งข้อมูลที่มีความสำคัญต่อการ เรยี นการสอนมากยิง่ ข้นึ หอ้ งสมุดตอ้ งมีความสมบูรณ์ พร้อมทจี่ ะใหผ้ ู้เรียนและผู้สอนใช้ เป็นแหล่งค้นคว้าอย่างกว้างขวาง และเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 1.3.2 ห้องสมุดเปน็ แหล่งสารนิเทศท่มี ีความสำคญั ต่อการค้นควา้ วิจัย การเลอื กการอา่ นหนงั สือเพอื่ คน้ ควา้ หาความรู้ใหม่ ประดิษฐ์คิดค้นใหม่ได้โดยอิสระตามความสนใจของแต่ละบุคคลสามารถค้นหาคําตอบที่ ต้องการอย่างมีระบบวิธี โดยการใช้ สารนิเทศตา่ งๆ ทมี่ ีอยูใ่ นห้องสมดุ เพื่อความสมบรู ณ์ ถกู จองและเพม่ิ คุณค่า ของการวิจยั 1.3.3 ห้องสมุดเป็นแหล่งสารนิเทศทีเ่ ปิดโอกาสใหท้ ุกคนเลือกศึกษาคน้ คว้าอยา่ งอิสระตามความ ต้องการของแต่ ละคนภายใต้เงอ่ื นไขระเบยี บข้อบงั คบั ของห้องสมุดไมจ่ าํ กัดสทิ ธิและโอกาสในการศกึ ษาค้นควา้

7 1.3.4 หอ้ งสมดุ เปน็ แหลง่ ข้อมูลที่สง่ เสริมการอ่านและคน้ คว้าด้วยตนเอง การอ่านเป็นการพฒั นาความรู้ ความคิด ประสบการณ์ ทกั ษะทางภาษา และการอ่านเปน็ การศึกษาทีไ่ ม่สน้ิ สุด ห้องสมดุ จึงเปน็ สถานท่สี ำคัญ ตอ่ การอา่ นหนงั สอื ถือ เปน็ แหล่งขอ้ มลู สำหรับการอ่านท่ดี ีทสี่ ุดแหลง่ หน่งึ 1.3.5 ห้องสมุดเป็นสถานที่สำหรับการพัฒนาคุณภาพชวี ิต เพราะเป็นศูนย์รวมความรู้ความคดิ ทีป่ ิดโอกาส ให้ทุก คนแสวงหาความรไู้ ดต้ ามตอ้ งการเปน็ การสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนนกั ศึกษาและประชาชนให้รู้จักใช้เวลาว่างให้ เปน็ ประโยชน์ทำ ให้เกิดความคิดในการพัฒนางานอาชีพของตนและเป็นแหลง่ ข้อมูลเกี่ยวกับช่องทางการ ประกอบอาชีพ รวมทั้งเป็นแหล่ง ส่งเสรมิ ความบนั เทงิ การอา่ นจงึ เป็นการส่งเสรมิ คณุ ภาพชีวติ ทีด่ ขี อง ประชาชน 1.3.6 ห้องสมดุ เป็นสถานท่สี ่งเสริมและอนุรักษ์วฒั นธรรมอันดงี ามจาการทีส่ ภาพสงั คมและวัฒนธรรม เปลี่ยนแปลง ไปตามยุคสมัย ทำใหม้ ีการแลกเปลย่ี นและเลยี นแบบวัฒนธรรมระหว่างชนชาติอย่างกวา้ งขวาง หอ้ งสมดุ จงึ กลายเป็นแหล่ง เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรมของชาติให้คงอยู่ ห้องสมุดเป็นแหล่งรวบรวมสารนิเทศด้าน สังคมและวัฒนธรรมเพื่อเผยแพรใ่ ห้อนุชนรุ่นหลังได้รู้จกั และรกั ษาสบื ต่อไป และเป็นศูนย์รวมของคนในสังคมที่เขา้ มาใช้ หอ้ งสมุดเป็นจำนวนมากทำใหผ้ ูใ้ ช้ร้จู กั ระเบยี บ ข้อบังคับ และมารยาทในการใชห้ อ้ งสมดุ ร่วมกนั เป็นการสร้างวัฒนธรรมทดี่ ี งามอย่างหนึ่งและห้องสมดุ ยงั เป็นศูนย์รวม กิจกรรมต่างๆ ของสงั คม เชน่ การจัดนิทรรศการวันสำคญั ของชาติ 1.3.7 ห้องสมุดจะเปน็ แหล่งขอ้ มูลที่ผูอ้ ่านสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้ได้มากท่ีสุด เน่ืองจาก ห้องสมุด ส่วนใหญเ่ ปน็ แหลง่ ข้อมลู ทีใ่ หบ้ รกิ ารโดยไมค่ ิดมลู คา่ เปน็ คลงั แห่งความเรยี นรทู้ ใ่ี หอ้ สิ ระแก่ผู้ใช้เพอื่ นาํ มาเป็นแนวทางในการ พัฒนาเศรษฐกจิ พัฒนาความเจริญก้าวหนา้ และใช้ในการประกอบธรุ กิจต่างๆ โดย ผใู้ ชบ้ รกิ ารไมต่ อ้ งเสยี ค่าใช้จ่ายในการไม่ หาซื้อหนังสือ เอกสาร ข้อมูลจากแหล่งต่างๆ จึงสามารถประหยดั ค่าใช้จ่ายได้มากจะเห็นได้ว่าห้องสมดุ มีความสำคัญกับ ผใู้ ช้ห้องสมดุ อย่างมาก ถ้าผใู้ ช้รคู้ ุณค่าในสมบตั ิทกุ ชน้ิ ที่มี อยู่ในหอ้ งสมดุ รจู้ กั ใช้อย่างถูกวธิ ี ระมดั ระวังอย่างให้หนังสือ เอา สาร หรือสื่อสารนิเทศต่าง ๆ ในห้องสมุดฉกี ขาตหรือสูญหาย ก็นับวา่ ผูใ้ ช้ชว่ ยกนั ดูแลทรัพย์สมบัตสิ ่วนรวมให้คงอยูส่ ืบไป อีกทั้งเปน็ การฝึกนสิ ัยในการรูจ้ ัก ระมัดระวังอยเู่ สมอ ๆ จนกลายเป็นนสิ ยั ท่ีติดตวั ผู้ใชต้ ลอดไป 1.4 วตั ถปุ ระสงค์ของหอ้ งสมุดประชาชน 1. เพ่ือสร้างโอกาสใหป้ ระชาชนทกุ ช่วงวัยอา่ นหนงั สอื ในห้องสมดุ ไดต้ ามความตอ้ งการ 2. เพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 3. ป้องกันการลมื การอ่าน และให้มีหนงั สอื อ่านอยา่ งต่อเนื่อง 4. ให้การศึกษานอกระบบแกป่ ระชาชนทุกช้นั ทกุ วยั และทุกระดบั การศึกษา 5. ปลูกฝังให้ประชาชนมนี สิ ัยรักการอ่าน และการศึกษาคน้ ควา้ 6. บริการข่าวสาร สาระน่ารู้ บทความทางวชิ าการทที่ นั สมัย 7. สง่ เสริม เผยแพร่วฒั นธรรมของชมุ ชนและประเทศ 8. ส่งเสรมิ ให้ประชาชนเข้าใจ และปฏบิ ัติตนเป็นพลเมอื งทดี่ ีตามระบอบประชาธปิ ไตย

8 9. สรา้ งและปลกู ฝังนสิ ยั อารมณ์ และเปิดโลกทัศนใ์ นด้านการคดิ และการปฏิบตั ติ นใน ชวี ติ ประจำวัน 10. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหม้ ีการเปลยี่ นแปลงในการใชช้ วี ติ ประจำวนั ทด่ี ขี นึ้ 1.5 ประโยชนข์ องห้องสมดุ ประชาชน 1. เปน็ สถานที่คน้ คว้าหาความรเู้ พมิ่ เตมิ 2. เปน็ สถานท่ี ที่ผู้ใช้บริการจะเลือกหนงั สือท่อี ่านไดต้ ามความสนใจ 3. ช่วยให้ผู้ใช้บรกิ ารเปน็ คนทนั สมยั อยตู่ ลอดเวลา 4. ช่วยใหผ้ ใู้ ชบ้ ริการรจู้ ักใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ 5. ชว่ ยใหผ้ ใู้ ช้บริการมนี สิ ัยรักการอา่ น 6. ฝกึ ใหผ้ ใู้ ช้บริการรูจ้ กั รับผิดชอบในสาธารณสมบัติ หรอื อาจพูดไดว้ า่ หอ้ งสมดุ ชว่ ยให้นกั เรียนสามารถศึกษาหาความรู้ท่ีเรียนจากชน้ั เรียนและท่ี นอกเหนือไปจากช้ัน เรียนได้ ช่วยให้ครูคน้ หาอุปกรณ์ในการเรียนการสอนได้ ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ กว้างขวางจากการได้พบและไดอ้ ่าน ชว่ ยใหน้ ักเรยี นไดใ้ ช้เวลาวา่ งอย่างมปี ระโยชน์ 1.6 ระเบยี บการใชห้ ้องสมุดประชาชน 1. ไม่สง่ เสียงดังรบกวนผอู้ ื่น 2. ไม่กระทำการใดๆ อันทำให้เกดิ ความชาํ รุดเสียหายต่อสอ่ื และหนงั สือ 3. ลงช่อื เขา้ ใช้บริการเพือ่ เปน็ หลกั ฐาน 1.7 บรกิ ารหอ้ งสมุดประชาชน 1. บริการยมื -คืนหนังสอื และสอื่ อิเล็กทรอนกิ ส์ 2. บรกิ ารตอบคาํ ถามและให้คำแนะนาํ 3. บริการอนิ เตอร์เน็ต 4. บรกิ ารกฤตภาค 5. บริการสบื ค้นขอ้ มูลพรอ้ มพรน้ิ 6. บรกิ ารสง่ เสริมการอ่านนอกสถานที่ 7. บรกิ ารใชส้ ถานท่ใี นการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้ 8. บริการ Free Wifi 9. บริการขอ้ มลู แหล่งเรียนรู้ของชุมชน และภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น

9 1.8 ระบบการบรกิ ารในหอ้ งสมดุ ระบบทศนยิ มดวิ อี้ (Dewey Decimal Classification) เรยี กยอ่ ๆ ว่า D.C. หรอื D.D.C เป็นระบบการจัดหมวดหมู่ หนงั สอื ในหอ้ งสมดุ ท่ีนิยมระบบหน่งึ คิดคน้ ขึน้ โดยชาวอเมริกัน เมลวิล ดวิ อี้ ในขณะท่ีเขา กำลังเปน็ ผชู้ ่วยบรรณารักษอ์ ยทู่ ี่ วิทยาลัยแอมเฮอรส์ (Amherst College) ระบบทศนยิ มดิวอี้ เป็นระบบที่คิดขึน้ โดยการแบ่งวิชาความรูอ้ อกเป็นหมวดหมูต่ ามทฤษฎี กลา่ วคอื กำหนดการ แบง่ หมวดหมู่วชิ าความรใู้ นแต่ละหมวดหมู่ โดยคำนงึ ถุงลำดับพัฒนาการของการเกดิ วิชาความรู้ในแต่ละสาขาเป็นสำคัญ เรม่ิ จาก 000 เบ็ตเตล็ดหรอื ความรู้ทั่วไป (Generalities) การเอาความรอู้ น่ื ๆ ที่ไมอ่ าจจัดไว้ในหมวดหมอู่ น่ื ได้ มารวมไว้ ด้วยกนั 100 ปรชั ญา (Philosophy) เปน็ เนื้อหาความรแู้ รก เปน็ เร่ืองที่มนษุ ย์คิดเกี่ยวกับตน คือใคร มาจากไหน ความดี ความชว่ั คอื อะไร 200 ศาสนา (Religion) เป็นวิชาทีม่ นุษย์คิดเก่ียวกบั พระเจา้ พระเจ้าคือใคร จะช่วยให้มนุษย์หลุดพ้นจากความ ทกุ ข์ได้อยา่ งไร 300 สังคมศาสตร์ (Social sciences) ถัดจากคดิ เกย่ี วกบั ตนเอง คอื การท่มี นุษยค์ ิดเกยี่ วกบั บุคคลอ่ืน การอยู่ รว่ มกันตอ้ งมกี ารคดิ ถึงประเดน็ ตา่ งๆ ทีเ่ กี่ยวกบั ผ้อู ่ืน 400 ภาษาศาสตร์ (Language) การท่มี นุษยเ์ ป็นสัตวส์ งั คม จึงตอ้ งเรียนรูเ้ กี่ยวกบั ถอ้ ยคำและการสอื่ สารตดิ ตอ่ สมาคม 500 วิทยาศาสตร์ (Science) มนุษย์คดิ เกย่ี วกับสิ่งท่ีเป็นปรากฏการณธ์ รรมชาติ ทำไมจงึ เกิด มกี ารคดิ พิสูจน์ ได้ ข้อเท็จจรงิ ที่อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ และบนั ทึกขอ้ เท็จจรงิ นนั้ ๆ ไว้ 600 วิทยาศาสตรป์ ระยุกต์ หรอื เทคโนโลยี (Technology) เมอ่ื มนษุ ย์นำความรู้ทเี่ ป็นวทิ ยาศาสตรม์ าประยกุ ต์ใช้ เพื่อให้เกิดความสขุ สบาย 700 ศิลปกรรมและการบนั เทิง (Arts and recreation) มนุษย์คิดสรา้ งสรรค์จากความประทับใจของตนเป็นงาน เชงิ ศลิ ปะ ดนตรี และความบนั เทิง 800 วรรณคดี (Literature) งานศิลปะท่ีสร้างขนึ้ ถกู มนุษย์นำมาถ่ายทอด และบอกเล่าผา่ นตัวอักษร 900 ประวตั ศิ าสตรแ์ ละภูมิศาสตร์ (History and geography) มนุษยบ์ นั ทึกเรือ่ งราวต่างๆ ท่เี กี่ยวกับคน สถานท่ี เหตุการณเ์ อาไวใ้ ห้คนรุ่นหลงั ได้รับรู้

10 ห้องสมุดประชาชนอำเภอคง ใชโ้ ปรแกรมระบบบริการงานห้องสมุด ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) http://lrls.nfe.go.th/LRLS/frontend/theme/index.php?Submit=Init&ID_Lib=254 สารสนเทศหอ้ งสมดุ 814 917 6,813 หนงั สอื สอ่ื จำนวนสมำชกิ

11 บริการยมื -คืน หนงั สอื /สอื่ ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์

12 การลงทะเบยี นหนงั สือ/ส่ือ ในระบบ (PLS)

13 โครงสรา้ งการทำงาน ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ผ้อู ำนวยการ คณะกรรมการ สถานศึกษา/ห้องสมุด งานบริหาร กลมุ่ งานการศึกษาตามอธั ยาศัย งานเทคนิค -งานสารบรรณ งานบริการ - งานจัดหาทรพั ยากร - งานการเงนิ - งานวิเคราะห์ทรัพยากร - องาานคาบรุคแคละลสถาน - งานยมื – คนื - งานจัดเตรียมทรพั ยากร -งานวัสดุ/อุปกรณ์ - งานบรกิ ารช่วย - งานบำรุงรกั ษา ครภุ ณั ฑ์ ค้นควา้ ทรพั ยากร - งานอาคารสถานท่ี - งานส่งเสริมการ - งานสำรวจทรพั ยากร - งานประชาสัมพนั ธ์ ใหบ้ ริการ - งานจำหน่ายออก - งานบรกิ ารพิเศษ ทรัพยากร - งานกิจกรรม

14 ส่วนที่ 2 ทศิ ทางการดำเนินงานห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง 2.1 ยุทธศาสตรช์ าติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2579) คณะกรรมการจดั ทำยทุ ธศาสตรช์ าตไิ ด้ดำเนนิ การยกรา่ งกรอบยุทธศาสตร์แหง่ ชำตริ ะยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2579) เพ่อื ใชเ้ ป็นกรอบแนวทางการพฒั นาประเทศในระยะ 20 ปโี ดยกำหนดวิสยั ทัศน์ เป้าหมายและยุทธศาสตรด์ งั น้ี วิสัยทศั น์ “ประเทศไทยมีความมน่ั คงม่งั ค่งั ย่งั ยืนเป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง” และเป็นคติพจน์ประจำชาติว่า “มั่นคงมั่งคง่ั ยั่งยืน” เป้าหมาย 1. ความมนั่ คง 1.1 การมคี วามมั่นคงปลอดภัยจากภัยและการเปลี่ยนแปลงทง้ั ภายในประเทศและภายนอกประเทศในทุก ระดับทัง้ ระดบั ประเทศสังคมชุมชนครวั เรอื นและปจั เจกบุคคลและมีความมน่ั คงในทกุ มติ ิทง้ั มติ ิเศรษฐกิจสงั คมส่ิงแวดล้อม และการเมอื ง 1.2 ประเทศมคี วามม่ันคงในเอกราชและอธปิ ไตยมสี ถาบนั ชำติศาสนาพระมหากษตั ริยท์ ี่เข้มแข็งเป็น ศูนยก์ ลางและเปน็ ท่ยี ึดเหน่ยี วจิตใจของประชำชนระบบการเมืองทม่ี ัน่ คงเปน็ กลไกท่ีนำไปส่กู ารบริหารประเทศทต่ี อ่ เนือ่ ง และโปร่งใสตามหลักธรรมาภิบาล 1.3 สังคมมีความปรองดองและความสามคั คสี ามารถผนึกกำลังเพอ่ื พฒั นาประเทศชุมชนมคี วามเขม้ แข็ง ครอบครวั มคี วามอบอุ่น 1.4 ประชำชนมคี วามมนั่ คงในชีวติ มีงานและรายได้ทีม่ น่ั คงพอเพยี งกับการดำรงชีวิตมีทอี่ ยอู่ าศัยและความ ปลอดภัยในชวี ติ และทรพั ย์สนิ 1.5 ฐานทรัพยากรและสงิ่ แวดลอ้ มมีความมนั่ คงของอาหารพลังงานและน้ำ 2. ความม่ังคั่ง 2.1 ประเทศไทยมกี ารขยายตัวของเศรษฐกิจอยา่ งต่อเน่ืองยกระดับเปน็ ประเทศในกลมุ่ ประเทศรายไดส้ งู ความเหล่ือมล้ำของการพฒั นาลดลงประชากรได้รับผลประโยชนจ์ ากการพฒั นาอย่างเทา่ เทียมกันมากขึ้น 2.2 เศรษฐกิจมีความสามารถในการแข่งขนั สูงสามารถสรา้ งรายไดท้ ้ังจากภายในและภายนอกประเทศ สรา้ งฐานเศรษฐกิจและสังคมแหง่ อนาคตและเปน็ จุดสำคญั ของการเชื่อมโยงในภมู ภิ าคทง้ั การคมนำคมขนส่งการผลิตการค้ำ การลงทนุ และการทำธุรกจิ มีบทบาทสำคญั ในระดับภูมภิ าคและระดับโลกเกดิ สายสมั พันธท์ างเศรษฐกิจและการคา้ อย่างมี พลงั

15 2.3 ความสมบรู ณใ์ นทนุ ทจี่ ะสามารถสร้างการพฒั นาตอ่ เน่ืองได้แกท่ นุ มนษุ ยท์ นุ ทางปัญญาทุนทางการ เงินทุนทเ่ี ป็นเครอื่ งมอื เครือ่ งจักรทุนทางสังคมและทุนทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม 3. ความย่งั ยนื 3.1 การพัฒนาท่สี ามารถสรา้ งความเจรญิ รายได้และคุณภาพชวี ติ ของประชาชนใหเ้ พ่ิมข้นึ อย่างตอ่ เน่อื งซง่ึ เปน็ การเจรญิ เติบโตของเศรษฐกิจท่ไี มใ่ ช้ทรัพยากรธรรมชาติเกนิ พอดไี มส่ รา้ งมลภาวะต่อส่งิ แวดล้อมจนเกินความสามารถ ในการรองรับและเยียวยาของระบบนเิ วศน์ 3.2 การผลติ และการบรโิ ภคเปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดล้อมและสอดคลอ้ งกับกฎระเบยี บของประชาคมโลกซงึ่ เปน็ ท่ยี อมรับร่วมกันความอดุ มสมบรู ณ์ของทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อมมีคุณภาพดีขึน้ คนมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม มีความเออื้ อาทรเสยี สละเพือ่ ผลประโยชน์สว่ นรวม 3.3 มงุ่ ประโยชน์ส่วนรวมอย่างย่งั ยนื ให้ความสำคัญกับการมสี ว่ นรว่ มของประชาชนทุกภาคสว่ นเพือ่ การ พัฒนาในทุกระดับอย่างสมดุลมีเสถียรภาพและย่ังยืน 3.4 ประชาชนทกุ ภาคส่วนในสงั คมยดึ ถอื และปฏิบตั ติ ามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อสร้างความปรองดองสมานฉนั ท์ 2. เพอ่ื เพิม่ กระจายโอกาสและคุณภาพการให้บริการของรัฐอยา่ งท่วั ถงึ เทา่ เทียมเปน็ ธรรม 3. เพอ่ื ลดตน้ ทุนให้ภาคการผลิตและบรกิ าร 4. เพื่อเพม่ิ มลู คา่ สินคำ้ เกษตรอตุ สาหกรรมและบริการด้วยนวัตกรรม 2.2 ยทุ ธศาสตร์โดยมสี าระสำคัญทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับสำนกั งาน กศน. ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ดา้ นความมน่ั คงมีเป้าหมายทั้งในการสร้างเสถยี รภาพภายในประเทศและชว่ ยลดและปอ้ งกนั ภยั คกุ คามจากภายนอกรวมทั้งสรา้ งความเช่อื มั่นในกลุ่มประเทศอาเซยี นและประชาคมโลกท่มี ตี ่อประเทศไทย 1.1 การเสริมสรา้ งความมัน่ คงของสถาบันหลกั และการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อันมพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุข 1.2 การรกั ษาความม่นั คงภายในและความสงบเรียบร้อยภายในตลอดจนการบริหาร จัดการความม่ันคงชายแดนและชายฝัง่ ทะเล ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 ดา้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขนั เพือ่ ให้ประเทศไทยสามารถพัฒนาไปสู่การเปน็ ประเทศ พฒั นาแลว้ ซึ่งจำเป็นต้องยกระดับผลิตภาพการผลิตและการใชน้ วตั กรรมในการเพมิ่ ความสามารถในการแขง่ ขันและการ พฒั นาอยา่ งยงั่ ยืนการพฒั นาภาคการผลติ และบริการบนฐานของการพฒั นานวัตกรรมและมีความเป็นมิตรตอ่ สงิ่ แวดล้อม โดยมีการใช้ดิจิทัลและการคำ้ ที่เข้มข้นเพือ่ สร้างมูลค่ำเพม่ิ และขยายกจิ กรรมการผลิตและบริการโดยมุ่งสคู่ วามเปน็ เลิศใน ระดับโลกและระดบั ภูมิภาคในอุตสาหกรรมหลายสาขาและในภาคบรกิ ารที่หลากหลายตามรูปแบบการดำเนนิ ชีวิตและการ ดำเนินธุรกิจท่ีเปลีย่ นไปรวมทง้ั เป็นแหล่งอาหารคุณภาพสะอาดและปลอดภยั ของโลก

16 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคนเพอ่ื พฒั นาคนและสงั คมไทย ให้เป็นรากฐานทแี่ ข็งแกรง่ ของประเทศมีความพร้อมทางกายใจสตปิ ญั ญามีความเปน็ สำกลมีทักษะ การคิดวิเคราะหอ์ ย่างมีเหตุผลมรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎหมายมคี ุณธรรมจรยิ ธรรมรู้คณุ ค่ำความเปน็ ไทย มคี รอบครวั ทมี่ ่ันคง 3.1 การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชว่ งชีวติ ให้สนบั สนุนการเจรญิ เติบโตของประเทศ 3.2 การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรูใ้ ห้มคี ณุ ภาพเท่าเทียมและทัว่ ถงึ 3.3 การปลูกฝังระเบยี บวินยั คุณธรรมจรยิ ธรรมค่านยิ มที่พงึ ประสงค์ ยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทียมกนั ทางสังคมเพอ่ื เรง่ กระจาย โอกาสการพัฒนาและสรา้ งความมัน่ คงใหท้ ว่ั ถงึ ลดความเหลือ่ มล้ำไปสู่สงั คมท่ีเสมอภาคและเป็นธรรม 4.1 การสรา้ งความมั่นคงและการลดความเหลื่อมลำ้ ทางด้านเศรษฐกิจและสงั คม 4.3 การสรา้ งสภาพแวดล้อมและนวตั กรรมทีเ่ ออ้ื ตอ่ การดำรงชวี ิตในสังคมสูงวัย ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ีเปน็ มิตรต่อสิ่งแวดล้อมเพื่อเร่งอนุรักษ์ฟื้นฟูและสร้าง ความมั่นคงของฐานทรัพยากรธรรมชำติและมีความมั่นคงด้านน้ำรวมทั้งมีความสามารถในการป้องกันผลกระทบและ ปรบั ตวั ตอ่ การเปล่ียนแปลงสภาพภมู อิ ากาศและภยั พบิ ัตธิ รรมชาติและพัฒนามุง่ สกู่ ารเป็นสังคม สเี ขียว การพัฒนาเมือง อุตสาหกรรมเชงิ นิเวศและเมอื งท่เี ปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดล้อม ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 ดา้ นการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั เพ่อื ใหห้ น่วยงานภาครัฐมี ขนาดที่เหมาะสมกับบทบาทภารกิจมีสมรรถนะสงู มปี ระสิทธิภาพและประสิทธิผลกระจายบทบาทภารกิจไปสู่ท้องถิ่นอย่าง เหมาะสมมธี รรมาภิบาล 6.1 การปรบั ปรงุ โครงสร้างบทบาทภารกจิ ของหน่วยงานภาครัฐให้มีขนาดที่เหมาะสม 6.3 การพฒั นาระบบบริหารจดั การกำลังคนและพฒั นาบคุ ลากรภาครฐั 6.4 การต่อตา้ นการทุจริตและประพฤติมิชอบ 6.5 การปรับปรงุ กฎหมายและระเบยี บตา่ งๆใหท้ ันสมัยเป็นธรรมและเปน็ สำกล 2.3 แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาตไิ ด้จัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) สำหรับใช้เป็นแผนพัฒนาประเทศไทยในระยะ 5 ปีซึ่งเป็นการแปลงยุทธศาสตร์ชำตริ ะยะ 20 ปีสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมเพื่อเตรียมความพร้อมและวางรากฐานในการยกระดับประเทศไทยให้เป็นประเทศที่ พัฒนาแล้วมคี วามม่นั คงมง่ั ค่ังยัง่ ยนื ดว้ ยการพัฒนาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงซึ่งการพัฒนาประเทศในระยะของ แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) มหี ลกั การทส่ี ำคัญคอื

17 หลักการ 1. ยึด “หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” เพื่อให้เกิดบูรณาการการพัฒนาในทุกมิตอิ ย่างสมเหตุสมผลมีความ พอประมาณและมีระบบภูมิคุ้มกันและการบริหารจัดการความเสี่ยงที่ดซี ่ึงเปน็ เง่อื นไขท่ีจำเป็นสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนซึ่ง มุ่งเน้นการพัฒนาคนมีความเป็นคนที่สมบูรณ์สังคมไทยเป็นสังคมคุณภาพมีที่ยืนและเปิดโอกาสให้กับทุกคนในสังคมได้ ดำเนนิ ชีวิตทีด่ มี คี วามสขุ และอยูร่ ่วมกนั อย่างสมานฉันท์ 2. ยดึ “คนเป็นศูนย์กลางการพัฒนา” มุง่ สร้างคณุ ภาพชีวิตและสุขภาวะที่ดีสำหรบั คนไทยพัฒนาคนใหม้ ีความเป็น คนที่สมบูรณ์มีวินัยใฝ่รู้มีความรู้มีทักษะมีความคิดสร้างสรรค์มีทัศนคติที่ดีรับผิดชอบต่อสังคมมีจริยธรรมและคุณธรรม พฒั นาคนทุกชว่ งวัยและเตรียมความพร้อมเข้าสู่สงั คมผู้สงู อายอุ ย่างมคี ุณภาพรวมถึงการสร้างคนให้ใช้ประโยชน์และอยู่กับ ส่ิงแวดลอ้ มอย่างเก้ือกูลอนุรักษฟ์ นื้ ฟูใชป้ ระโยชนท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอย่างเหมาะสม 3. ยึด “วิสัยทัศน์ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี” มาเป็นกรอบของวิสัยทัศน์ประเทศไทยในแผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาตฉิ บับที่ 12 วิสัยทัศน์ “ประเทศไทยมีความม่ันคงมั่งคั่งยั่งยืนเป็นประเทศพัฒนาแล้วด้วยการพัฒนาตาม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง” หรอื เป็นคติพจน์ประจำชาตวิ ่า “มัน่ คงมง่ั คัง่ ยั่งยนื ” 4. ยึด “เป้าหมายอนาคตประเทศไทยปี 2579” ที่เป็นเป้าหมายในยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี มาเป็นกรอบในการ กำหนดเป้าหมายทจ่ี ะบรรลุใน 5 ปีแรกและเป้าหมายในระดบั ยอ่ ยลงมา ควบคูก่ ับกรอบเปา้ หมายการพัฒนาทย่ี ง่ั ยนื (SDGs) 5. ยึด “หลักการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่ลดความเหลื่อมล้ำและขับเคลื่อนการเจริญเติบโตจากการเพิ่มผลิต ภาพการผลติ บนฐานของการใช้ภูมิปญั ญาและนวัตกรรม” 6. ยึด “หลกั การนำไปสกู่ ารปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธ์ิอย่างจริงจัง ใน 5 ปที ีต่ ่อยอดไปสผู่ ลสมั ฤทธทิ์ เี่ ป็นเป้าหมายระยะยาว” วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อวางรากฐานใหค้ นไทยเป็นคนทีส่ มบูรณ์มีคุณธรรมจริยธรรมมรี ะเบียบวินยั ค่านิยมท่ีดีมีจิตสาธารณะและมี ความสุขโดยมีสขุ ภาวะและสุขภาพทีด่ ีครอบครัวอบอุน่ ตลอดจนเปน็ คนเก่งทม่ี ที ักษะความรคู้ วามสามารถและพฒั นาตนเอง ได้ต่อเน่ืองตลอดชีวติ 2. เพือ่ ใหค้ นไทยมีความมั่นคงทางเศรษฐกิจและสงั คมได้รับความเปน็ ธรรมในการเข้าถึงทรพั ยากรและบริการทาง สงั คมทม่ี คี ุณภาพผ้ดู ้อยโอกาสไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพรวมท้งั ชมุ ชนมีความเข้มแขง็ พง่ึ พาตนเองได้ 3. เพอ่ื ให้เศรษฐกิจเข้มแขง็ แขง่ ขันได้มเี สถยี รภาพและมีความยัง่ ยนื สรา้ งความเขม้ แข็งของฐานการผลิตและบริการ เดิมและขยายฐานใหม่โดยการใชน้ วตั กรรมท่ีเข้มข้นมากขึน้ สรา้ งความเข้มแข็งของเศรษฐกจิ ฐานรากและสร้างความมั่นคง ทางพลังงานอาหารและนำ้ 4. เพื่อรักษาและฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและคุณภาพสิ่งแวดล้อมให้สามารถสนับสนุนการเติบโตที่เป็นมิตรกับ สงิ่ แวดลอ้ มและการมคี ุณภาพชีวิตทดี่ ขี องประชาชน 5. เพื่อให้การบริหารราชการแผ่นดินมีประสิทธิภาพโปร่งใสทันสมัยและมีการทำงานเชิงบูรณาการของภาคีการ พัฒนา

18 6. เพอ่ื ให้มกี ารกระจายความเจรญิ ไปสู่ภมู ิภาคโดยการพัฒนาภาคและเมอื งเพื่อรองรับการพฒั นายกระดบั ฐานการ ผลติ และบริการเดมิ และขยายฐานการผลิตและบรกิ ารใหม่ 7. เพื่อผลักดันให้ประเทศไทยมีความเชื่อมโยง (Connectivity) กับประเทศต่างๆทั้งในระดับอนุภูมิภาคภูมิภาค และนานาชาติได้อย่างสมบูรณ์และมีประสิทธิภาพรวมทั้งให้ประเทศไทยมีบทบาทนำและสร้างสรรค์ในด้านการค้าการ บริการและการลงทุนภายใตก้ รอบความร่วมมอื ต่างๆทัง้ ในระดบั อนุภูมภิ าคภูมิภาคและโลก เปา้ หมายรวม เพอื่ ให้เปน็ ไปตามวตั ถุประสงคด์ งั กล่าวไดก้ ำหนดเป้าหมายรวมการพัฒนาของแผนพัฒนาฯฉบบั ที่ 12 ประกอบดว้ ย 1. คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยที่สมบูรณ์มีวินัยมีทัศนคติและพฤติกรรมตามบรรทัดฐานที่ดขี องสังคมมคี วาม เปน็ พลเมอื งตน่ื ร้มู คี วามสามารถในการปรบั ตวั ไดอ้ ย่างร้เู ท่าทันสถานการณ์มคี วามรบั ผิดชอบและทำประโยชน์ตอ่ ส่วนรวมมี สขุ ภาพกายและใจที่ดีมีความเจริญงอกงามทางจติ วญิ ญาณมวี ถิ ชี วี ติ ทพ่ี อเพยี งและมีความเปน็ ไทย 2. ความเหลอื่ มลำ้ ทางดา้ นรายได้และความยากจนลดลงเศรษฐกิจฐานรากมีความเข้มแขง็ ประชาชนทกุ คนมโี อกาสในการเข้าถึงทรัพยากรการประกอบอำชีพและบรกิ ารทางสังคมที่มีคุณภาพ อย่างทัว่ ถงึ และเป็นธรรม 3. ระบบเศรษฐกิจมีความเข้มแข็งและแข่งขันได้โครงสร้างเศรษฐกิจปรับสู่เศรษฐกิจฐานบริการและดิจิทัลมี ผู้ประกอบการรุ่นใหม่และเป็นสังคมผู้ประกอบการผู้ประกอบการขนาดกลางและขนาดเล็กที่เข้มแข็งสามารถใชน้ วตั กรรม และเทคโนโลยีดิจิทัลในการสรา้ งสรรคค์ ุณค่าสินค้าและบรกิ ารมีระบบการผลิตและให้บริการจากฐานรายได้เดิมที่มีมูลค่ำ เพ่มิ สงู ขึน้ และมกี ารลงทุนในการผลติ และบรกิ ารฐานความรู้ช้ันสงู ใหม่ๆท่ีเป็นมิตรกับส่งิ แวดลอ้ มและชมุ ชนรวมท้ังกระจาย ฐานการผลิตและการใหบ้ รกิ ารส่ภู มู ิภาคเพอื่ ลดความเหลื่อมลำ้ โดยเศรษฐกิจไทยมีเสถยี รภาพ 4. ทนุ ทางธรรมชาติและคุณภาพสงิ่ แวดลอ้ มสามารถสนบั สนนุ การเตบิ โตท่ีเป็นมิตรกับ สง่ิ แวดลอ้ มมีความม่นั คงทางอาหารพลังงานและนำ้ 2.4 ยทุ ธศาสตร์ของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติฉบับท่ี 12 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 การเสริมสรา้ งและพฒั นาศักยภาพทนุ มนษุ ย์ ให้ความสำคัญกับการวางรากฐานการพัฒนาคนให้มีความสมบูรณ์เริ่มตั้งแต่กลุ่มเด็กปฐมวัยที่ต้องพัฒนาให้มี สขุ ภาพกายและใจที่ดีมที ักษะทางสมองทักษะการเรียนร้แู ละทักษะชวี ติ เพื่อให้เติบโตอย่างมีคณุ ภาพควบคู่กับการพัฒนาคน ไทยในทุกชว่ งวัยใหเ้ ป็นคนดมี ีสขุ ภาวะท่ดี ีมีคุณธรรมจริยธรรมมรี ะเบียบวินัยมจี ิตสำนึกที่ดีต่อสงั คมสว่ นรวมมีทักษะความรู้ และความสามารถปรับตัวเท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงรอบตัวที่รวดเร็วบนพืน้ ฐานของการมีสถาบันทางสังคมที่เข้มแข็งทง้ั สถาบนั ครอบครวั สถาบันการศกึ ษาสถาบันศาสนาสถาบันชุมชนและภาคเอกชนทีร่ ว่ มกนั พัฒนาทนุ มนุษย์ใหม้ ีคุณภาพสูงอีก ทัง้ ยังเปน็ ทุนทางสงั คมสำคญั ในการขบั เคล่อื นการพฒั นาประเทศ

19 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 กำรสร้างความเปน็ ธรรมและลดความเหลอื่ มลำในสงั คม ให้ความสำคัญกับการดำเนินการยกระดับคณุ ภาพบริการทางสังคมให้ทัว่ ถึงโดยเฉพาะอย่างย่ิงด้านการศกึ ษาและ สาธารณสุขรวมทั้งการปิดช่องว่างการคุ้มครองทางสังคมในประเทศไทยซึ่งเป็นการดำเนินงานตอ่ เน่ืองจากการขบั เคลื่อน และผลักดันในช่วงแผนพัฒนาฯฉบับที่ 11 และมุ่งเน้นมากขึ้นในเรื่องการเพิ่มทักษะแรงงานและการใช้นโยบายแรงงานที่ สนบั สนนุ การเพ่ิมผลิตภาพแรงงานและเสริมสร้างรายได้สูงขึน้ และการสร้าโอกาสทางเศรษฐกิจและสังคมโดยเฉพาะอย่างย่ิง การสนบั สนนุ ในเรอื่ งการสร้างอาชพี รายไดแ้ ละให้ความช่วยเหลือท่ีเชอ่ื มโยงการเพ่ิมผลิตภาพสำหรับประชากรกลุ่มร้อยละ 40 รายได้ต่ำสุดผู้ด้อยโอกาสสตรีและผู้สูงอายอุ าทิการสนับสนนุ ธุรกิจขนาดเล็กขนาดกลางและขนาดย่อมวสิ าหกิจชุมชน และวิสาหกจิ เพ่ือสงั คมการพฒั นาองคก์ รการเงินฐานรากและการเข้าถงึ เงนิ ทุนเพื่อสร้างอำชพี และการสนับสนุนการเข้าถึง ปจั จัยการผลิตคุณภาพดีท่ีราคาเปน็ ธรรมเป็นตน้ และในขณะเดียวกันกต็ อ้ งเพมิ่ ประสทิ ธิภาพการใช้งบประมาณเชงิ พ้ืนท่ีและ บรู ณาการเพ่อื การลดความเหลอื่ มลำ้ ยุทธศาสตร์ที่ 5 การเสริมสร้างความมั่นคงแห่งชาติเพื่อการพัฒนาประเทศสู่ความมั่งคั่งและยั่งยืน ให้ความสำคัญต่อการฟ้ืนฟพู ้ืนฐานด้านความม่ันคงที่เป็นปัจจัยสำคัญตอ่ การพัฒนาทางเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศโดยเฉพาะการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติของผู้มีความเห็นต่างทางความคิดและอุดมการณ์บน พ้ืนฐานของการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุขและการเตรียมการรบั มือกับภัยคุกคาม ขา้ มชาติซ่งึ จะส่งผลกระทบอย่างมนี ยั ยะสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมของประเทศในระยะ 20 ปขี า้ งหนา้ ยทุ ธศาสตร์ที่ 6 การบรหิ ารจดั การในภาครฐั การปอ้ งกนั การทจุ รติ ประพฤติมชิ อบและธรรมาภิบาลในสงั คมไทย เป็นช่วงเวลาสำคัญท่ตี อ้ งเรง่ ปฏิรูปการบริหารจัดการภาครฐั ให้เกดิ ผลสัมฤทธ์ิอยา่ งจรงิ จงั เพอ่ื ให้เป็นปัจจยั สนบั สนนุ สำคญั ทีจ่ ะชว่ ยสง่ เสริมการพฒั นาประเทศในทุกดา้ นให้ประสบผลสำเรจ็ บรรลุเป้าหมายทั้งการบริหารจดั การ ภาครฐั ให้โปร่งใสมีประสทิ ธภิ าพรบั ผดิ ชอบตรวจสอบได้อยา่ งเป็นธรรมและประชาชนมีสว่ นรว่ มมีการกระจายอำนาจและ แบง่ ภารกจิ รับผดิ ชอบท่เี หมาะสมระหว่างส่วนกลางภมู ภิ าคและทอ้ งถ่นิ และวางพน้ื ฐานเพ่ือใหบ้ รรลุตามกรอบเป้าหมาย อนาคตในปี 2579 2.5 แผนพฒั นาการศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) กระทรวงศึกษาธกิ ารได้จดั ทำแผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) โดย ไดน้ ้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยกุ ต์ใชเ้ ปน็ กรอบในการดำเนนิ งานและสอดคล้องกับทิศทางการพฒั นา ประเทศในช่วงแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) โดยกำหนดสำระสำคัญดงั นี้

20 วสิ ัยทัศน์ “ม่งุ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความรคู้ ู่คุณธรรมมคี ณุ ภาพชวี ติ ทีด่ ีมีความสขุ ในสงั คม” พันธกจิ 1. ยกระดบั คณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดบั /ประเภทสู่สากล 2. เสรมิ สรา้ งโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศกึ ษาของประชาชนอยา่ งทว่ั ถึงเทา่ เทยี ม 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการการศกึ ษาตามหลักธรรมาภิบาล เปา้ หมายหลกั (Extreme Goals) 1. คุณภาพการศกึ ษาของไทยดีขน้ึ คนไทยมคี ณุ ธรรมจริยธรรมมีภูมคิ ุม้ กันต่อการเปลย่ี นแปลง และการพัฒนาประเทศในอนาคต 2. กำลังคนได้รับการผลติ และพัฒนาเพือ่ เสรมิ สรา้ งศักยภาพการแข่งขนั ของประเทศ 3. มีองค์ความร้เู ทคโนโลยีนวัตกรรมสนับสนุนการพัฒนาประเทศอยา่ งย่งั ยืน 4. คนไทยได้รบั โอกาสในการเรียนรอู้ ย่างตอ่ เน่อื งตลอดชวี ติ 5. ระบบบรหิ ารจัดการการศกึ ษาที่มีประสิทธภิ าพตามหลกั ธรรมาภบิ าลโดยการมสี ่วนรว่ มจากทุกภาคส่วน ตัวชีวัดตามเปา้ หมายหลัก 1. ผลคะแนนสอบ PISA ในแต่ละวชิ าไม่ต่ำกว่า 500 2. ร้อยละท่เี พม่ิ ข้ึนของคะแนนเฉลย่ี ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนวชิ าหลกั ระดับการศึกษา ข้นั พน้ื ฐานจากการทดสอบระดบั ชาติ 3. ร้อยละคะแนนเฉล่ยี ของผเู้ รียนทุกระดับการศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรม 4. รอ้ ยละคะแนนเฉล่ยี ของผเู้ รียนทกุ ระดับการศึกษามคี วามเป็นพลเมืองและพลโลก 5. สัดสว่ นผู้เข้าเรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายประเภทอาชวี ศึกษาตอ่ สายสามัญ 6. ร้อยละความพงึ พอใจของนายจา้ งผูป้ ระกอบการท่ีมีตอ่ ผสู้ ำเร็จการศึกษาระดับ อาชีวศึกษาและระดับอดุ มศกึ ษา 7. ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาระดับอาชวี ศึกษาและระดับอุดมศกึ ษาไดง้ านทำหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี 8. รอ้ ยละของผลงานวจิ ัยนวตั กรรมงานสร้างสรรคส์ ่งิ ประดษิ ฐท์ ี่ไดร้ บั การเผยแพร่/ตีพิมพ์ 9. รอ้ ยละขององคค์ วามรู้และสิ่งประดิษฐท์ น่ี ำไปใชห้ รอื แกไ้ ขปญั หาชมุ ชนทอ้ งถิ่น 10. จำนวนปีการศึกษาเฉลย่ี ของคนไทยอำยุ 15 – 59 ปี 11. รอ้ ยละของกำลงั แรงงานที่สำเรจ็ การศกึ ษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้นขึ้นไป 12. รอ้ ยละของนักเรียนต่อประชากรวยั เรียนระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (อายุ 15 – 17 ป)ี 13. สัดส่วนผู้เรยี นในสถานศึกษาทกุ ระดบั ของรฐั ตอ่ เอกชน 14. จำนวนภาคเี ครอื ขา่ ยทเ่ี ข้ามามีสว่ นร่วมในการจดั /พฒั นา/สง่ เสรมิ การศึกษา

21 ยทุ ธศาสตร์ 1. ยทุ ธศาสตรพ์ ัฒนาหลกั สูตรกระบวนการเรียนการสอนการวดั และประเมนิ ผล 2. ยทุ ธศาสตร์ผลติ พฒั นาครูคณาจารย์และบุคลำกรทางการศกึ ษา 3. ยทุ ธศาสตร์ผลติ และพฒั นากำลงั คนรวมทงั้ งานวจิ ัยท่สี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของการพฒั นาประเทศ 4. ยุทธศาสตรข์ ยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรอู้ ยา่ งต่อเน่อื งตลอดชีวิต 5. ยุทธศาสตรส์ ง่ เสรมิ และพฒั นาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการศกึ ษา 6. ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาระบบบรหิ ารจดั การและสง่ เสรมิ ให้ทุกภาคส่วนมีส่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา 2.6 แผนพฒั นาการศกึ ษาของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ ารฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการได้จดั ทำแผนพฒั นาการศกึ ษาของสำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) เพือ่ ใชเ้ ปน็ กรอบแนวทางในการพัฒนาการศึกษาของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ ารในระยะ 5 ปโี ดยกำหนดสำระสำคัญดังนี้ วสิ ยั ทศั น์ การบรหิ ารจดั การมปี ระสิทธภิ าพผู้เรยี นได้รับการเรียนรตู้ ลอดชีวติ ทมี่ ีคณุ ภาพโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง พันธกิจ 1. พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการให้มปี ระสทิ ธิภาพ 2. สง่ เสรมิ สนบั สนุนและพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาในระบบการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั โดย การมีสว่ นรว่ มจากทุกภาคส่วน 3. พฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา เปา้ ประสงคร์ วม 1. ระบบบรหิ ารจัดการมปี ระสิทธิภาพ 2. ผเู้ รยี นไดร้ บั โอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอดชีวติ ทม่ี ีคุณภาพอย่างท่วั ถึงและเท่าเทยี ม ประเด็นยุทธศาสตร์ 1. พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ 2. พฒั นาและสง่ เสริมการนำระบบเทคโนโลยีดิจิทลั มาใชใ้ นการบรหิ ารการบริการและการเรียนรู้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 3. พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 4. สง่ เสริมการมีสว่ นรว่ มจากทกุ ภาคสว่ นในการกระจายโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 5. พฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลของข้าราชการครูและบคุ ลำกรทางการศกึ ษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพ เป้าประสงคต์ ามประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ 1. หน่วยงานมีระบบบรหิ ารจดั การทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ 2. ผู้รบั บริการมีและใชร้ ะบบเทคโนโลยีดิจิทัลท่ีมีประสิทธิภาพในการบรหิ ารการบรกิ ารและการเรยี นรู้ 3. ผเู้ รียนได้รับการศึกษาทมี่ คี ุณภาพ

22 2.7 จุดเนน้ การดําเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. น้อมนําพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาสูก่ ารปฏิบัติ 1.1 สบื สานศาสตร์พระราชา โดยการสร้างและพฒั นาศูนย์สาธิตและเรยี นรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” เพื่อเป็น แนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่าง ๆ ทั้งดิน น้ำ ลม แดด รวมถึงพืชพันธุ์ต่าง ๆ และส่งเสริม การใช้ พลังงานทดแทนอย่างมปี ระสิทธิภาพ 1.2 จดั ให้มี “หนึง่ ชุมชน หนึง่ นวัตกรรมการพฒั นาชมุ ชน” เพอ่ื ความกนิ ดี อยดู่ ี มงี านทำ 1.3 การสรา้ งกล่มุ จิตอาสาพัฒนาชุมชน รวมทงั้ ปลูกฝงั ผู้เรียนใหม้ ีหลักคิดท่ีถกู ตอ้ งด้านคุณธรรม จริยธรรม มี ทัศนคติท่ดี ีตอ่ บา้ นเมือง และเปน็ ผู้มีความพอเพียง ระเบยี บวนิ ยั สุจริต จิตอาสา ผา่ นกจิ กรรมการพัฒนา ผู้เรยี นโดยการใช้ กระบวนการลกู เสือและยุวกาชาด 2. สง่ สรมิ การจัดการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ สำหรบั ประชาชนท่ีเหมาะสมกับทุกช่วงวัย 2.1 สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำ ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสร้าง นวตั กรรม และผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ มีความหลากหลาย ทันสมัย และตอบสนองความต้องการของประชาชน ผู้รับบริการ และ สามารถออกใบรับรองความรคู้ วามสามารถเพื่อนําไปใช้ในการพัฒนาอาชพี ได้ 2.2 สง่ เสรมิ และยกระดบั ทักษะภาษาองั กฤษให้กบั ประชาชน (English for ALL) 2.3 ส่งเสริมการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับผู้ที่เข้าสู่สังคมสูงวัย อาทิ การฝึกอบรมอาชีพ ที่เหมาะสม รองรับสังคมสูงวัย หลักสูตรการพัฒนาคุณภาพชีวิตและส่งเสริมสมรรถนะผู้สูงวัย และหลักสูตร การดูแลผู้สูงวัย โดยเน้น การมสี ่วนรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ยทกุ ภาคส่วนในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคมสูงวัย 3. พัฒนาหลักสตู ร ส่อื เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมทางการศกึ ษา แหล่งเรยี นรู้ และรูปแบบ การจดั การศึกษาและ การเรยี นรู้ ในทุกระดับ ทุกประเภท เพอ่ื ประโยชน์ต่อการจดั การศึกษาที่เหมาะสม กับทุกกลุ่มเป้าหมาย มีความทนั สมัย สอดคลอ้ งและพร้อมรองรบั กบั บริบทสภาวะสงั คมปัจจุบนั ความต้องการ ของผู้เรียน และสภาวะการเรียนรู้ใน สถานการณต์ า่ ง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต 3.1 พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Leaming Platform ที่รองรับ DEEP ของกระทรวงศึกษาธิการ และช่องทางเรียนรรู้ ูปแบบอนื่ ๆ ท้งั Online On-site และ On-air 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/ Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพื่อให้สามารถ “เรียนรู้ได้ อยา่ งท่ัวถึง ทุกท่ี ทกุ เวลา” 3.3 พัฒนาระบบรับสมัครนักศึกษาและสมัครฝึกอบรมแบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอนความรู้ ระบบ สะสมหน่วยการเรยี นรู้ (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการใหบ้ รกิ ารระบบทดสอบอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-exam)

23 4. บรู ณาการความร่วมมอื ในการสง่ เสรมิ สนับสนุน และจัดการศกึ ษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชนอย่างมี คณุ ภาพ 4.1 รว่ มมอื กับภาคเี ครอื ข่ายทัง้ ภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ รวมทง้ั ส่งเสริม และสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน อาทิ การส่งเสริมการฝึกอาชีพที่เป็นอัตลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริม การตลาดและขยายชอ่ งทางการจําหนา่ ยเพอื่ ยกระดับผลิตภัณฑ/์ สนิ ค้า กศน. 4.2 บรู ณาการความรว่ มมือกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในสงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ทั้งในส่วนกลาง และภมู ิภาค 5. พัฒนาศักยภาพและประสทิ ธภิ าพในการทำงานของบุคลากร กศน. 5.1 พฒั นาศักยภาพและทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยดี ิจิทัล (Digital Literacy & Digital Skills) ให้กับ บุคลากรทุกประเภททกุ ระดับ รองรบั ความเปน็ รัฐบาลดิจิทัลอย่างมปี ระสิทธิภาพ รวมท้งั พฒั นาครูใหม้ ีทักษะ ความรู้ และ ความชํานาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลิตสื่อการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนเพื่อฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์ อยา่ งเปน็ ระบบและมีเหตุผล เป็นขัน้ ตอน 5.2 จัดกิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพ ในการทำงาน รว่ มกันในรูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ การแขง่ ขันกีฬา การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารพัฒนาประสิทธิภาพ ในการทำงาน 6. ปรบั ปรุงและพัฒนาโครงสรา้ งและระบบบรหิ ารจัดการองค์กร ปจั จัยพน้ื ฐานในการจดั การศึกษา และการ ประชาสัมพันธส์ ร้างการรบั รู้ต่อสาธารณะชน 6.1 เร่งผลักดนั รา่ งพระราชบญั ญตั ิส่งเสริมการเรยี นรู้ ให้สำเร็จ และปรบั โครงสร้าง การบริหารและอัตรากําลัง ให้สอดคล้องกับบรบิ ทการเปล่ยี นแปลง เรง่ การสรรหา บรรจุ แตง่ ต้ังที่มปี ระสิทธภิ าพ 6.2 นํานวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการ พัฒนาระบบการทำงานและข้อมูล สารสนเทศด้านการศึกษาที่ทันสมัย รวดเร็ว และสามารถใช้งานทันที โดยจัดตั้งศูนย์ข้อมูลกลาง กศน. เพื่อจัดทำข้อมูล กศน. ทง้ั ระบบ (ONE ONIE) 6.3 พัฒนา ปรับปรุง ซ่อมแซม ฟื้นฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมโดยรอบของหน่วยงาน สถานศึกษา และแหล่งเรยี นรูท้ กุ แหง่ ให้สะอาด ปลอดภยั พรอ้ มให้บริการ 6.4 ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการ/กิจกรรม ด้าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการ ของหน่วยงานและ สถานศึกษาในสงั กดั อาทิ ขา่ วประชาสัมพนั ธ์ ผา่ นส่อื รูปแบบตา่ ง ๆ การจัดนทิ รรศการ/มหกรรม วชิ าการ กศน.

24 การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ของสำนักงาน กศน. จากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) เมอื่ เดือนธนั วาคม 2562 ส่งผลกระทบ ต่อระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดับชั้น ซึ่งรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศและมี มาตรการเฝา้ ระวงั เพ่ือปอ้ งกันการแพร่กระจายของเชื้อไวรัสดงั กลา่ ว อาทิ กาํ หนดให้มี การเวน้ ระยะห่างทางสงั คม (Social Distancing) ห้ามการใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนและสถาบันการศึกษา ทุกประเภท เพื่อจัดการเรียนการสอน การสอบ ฝึกอบรม หรือการทำกจิ กรรมใด ๆ ทม่ี ผี ูเ้ ขา้ รว่ มเปน็ จำนวนมาก การปดิ สถานศึกษาดว้ ยเหตพุ ิเศษ การกาํ หนดให้ใช้วิธีการ จัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ อาทิ การจัดการเรียนรู้ แบบออนไลน์ การจัดการเรียนรู้ผ่านระบบการออกอากาศทาง โทรทัศน์ วิทยุ และโซเซยี ลมีเดยี ต่าง ๆ รวมถึง การสอ่ื สารแบบทางไกลหรือด้วยวิธอี เิ ล็กทรอนิกส์ ในส่วนของสำนักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการ และวิธีการดําเนินงานในภารกิจ ต่อเนื่อง ต่าง ๆ ในสถานการณ์การใช้ชวี ิตประจำวนั และการจัดการเรียนรเู้ พอื่ รองรบั การชีวติ แบบปกติวิถีใหม่ (New Normal) ซึ่ง กจิ กรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ไดใ้ ห้ความสำคญั กับการดําเนินงานตามมาตรการการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโร นา 2019 (COMID - 19) อาทิ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ทกุ ประเภท หากมคี วามจำเป็นตอ้ งมาพบกลมุ่ หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาตอ้ งมมี าตรการปอ้ งกนั ท่ีเขม้ งวด มเี จล แอลกอฮอลล้างมอื ผ้รู ับบรกิ ารต้องใสห่ น้ากากอนามัยหรือหน้ากาก ผ้า ตอ้ งมีการเวน้ ระยะหา่ งระหว่างบุคคล เนน้ การใช้ส่ือดิจิทัลและเทคโนโลยีออนไลนใ์ นการจดั การเรียนการสอน ภารกิจตอ่ เนื่อง 1. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน 1) สนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบตงั้ แต่ปฐมวัยจนจบการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานโดยดำเนินการ ให้ผู้เรียน ได้รับการสนบั สนุนค่าจดั ซ้อื หนังสอื เรยี น ค่าจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น และค่าจัดการเรียน การสอนอย่างท่ัวถึงและ เพยี งพอเพ่อื เพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคณุ ภาพโดยไมเ่ สยี ค่าใชจ้ า่ ย 2) จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมายผ้ดู อ้ ย พลาด และขาดโอกาสทาง การศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรยี นร้ดู ้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชน้ั เรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คณุ ภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพน้ื ฐาน ท้ัง ดา้ นหลักสูตรรปู แบบ/กระบวนการเรยี นการสอน สอ่ื และนวตั กรรม ระบบการวัดและประเมนิ ผล การเรียน และระบบการ ใหบ้ ริการนกั ศึกษาในรปู แบบอน่ื ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความ โปรง่ ใส ยตุ ิธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ

25 5) จดั ให้มกี ิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนทมี่ ีคุณภาพท่ีผเู้ รียนต้องเรยี นรู้และเข้ารว่ มปฏิบัติ กิจกรรม เพ่ือเป็นส่วน หนึ่งของการจบหลักสตู ร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สรา้ งความสามคั คี กิจกรรมเกีย่ วกบั การป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดการ แข่งขันกีฬา การบําเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมท้งั เปิดโอกาสให้ผ้เู รียนนํากิจกรรมการบาํ เพ็ญประโยชน์อน่ื ๆ นอกหลกั สตู รมาใชเ้ พิ่มชวั่ โมงกจิ กรรมให้ผู้เรียนจบตาม หลกั สตู รได้ 1.2 การสง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกัน ท้ัง ส่วนกลางและส่วนภมู ิภาค 2) พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร สื่อ แบบเรียนเครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดําเนินงานการ ส่งเสริม การรหู้ นงั สอื ทสี่ อดคลอ้ งกับสภาพและบริบทของแต่ละกลุ่มเป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะการ จัด กระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออยา่ งมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้หนังสือใน พื้นที่ที่มี ความต้องการจาํ เป็นเปน็ พเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนบั สนุนใหส้ ถานศึกษาจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการร้หู นงั สอื การคงสภาพการรหู้ นังสอื การพฒั นา ทักษะการรู้หนังสอื ให้กับประชาชนเพ่ือเปน็ เครอื่ งมอื ในการศกึ ษาและเรยี นร้อู ย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ติ ของประชาชน 1.3 การศึกษาต่อเนอื่ ง 1) จัดการศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทำอย่างยง่ั ยนื โดยให้ความสำคญั กับการจดั การศึกษาอาชีพ เพ่ือการมี งานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการ เน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นที่ มีคุณภาพได้ มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจน สร้างความเข้มแขง็ ให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่มวิสาหกิจชุมชน การพัฒนา หนึ่งตำบลหนึ่งอาชีพเด่น การ ประกวดสนิ ค้าดีพรเี ม่ียม การสร้างแบรนด์ของ กศน. รวมถึงการส่งเสรมิ และจัดหาช่องทางการจาํ หน่ายสนิ คา้ และผลิตภัณฑ์ และให้มกี ารกำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชีพ เพอื่ การมีงานทำอย่างเป็นระบบและต่อเนือ่ ง 2) จดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชีวิตใหก้ ับทุกกล่มุ เป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผ้สู งู อายุ ท่ีสอดคล้องกับ ความต้องการจําเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบ อาชีพพึ่งพาตนเองไดม้ คี วามรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวติ ของตนเองให้อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุขสามารถ เผชิญสถานการณต์ า่ ง ๆ ท่เี กิดข้ึนในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และเตรยี มพรอ้ มสำหรบั การปรบั ตัวให้ทันตอ่ การ เปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมยั ใหม่ในอนาคต โดยจัดกจิ กรรมท่มี เี น้อื หาสำคัญต่าง ๆ เชน่ การอบรมจิต

26 อาสา การให้ความรูเ้ พ่ือการป้องการการแพร่ระบาด ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COMID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพ กายและสขุ ภาพจติ การอบรมคุณธรรม และจริยธรรม การป้องกันภัยยาเสพตดิ เพศศกึ ษา การปลกู ฝังและการสรา้ งค่านิยม ท่พี งึ ประสงค์ ความปลอดภยั ในชวี ิตและทรัพย์สิน ผ่านการอบรมเรียนรู้ในรปู แบบต่าง ๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทกั ษะชีวิต การ จัดตง้ั ชมรม/ชมุ นมุ การอบรมส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ เปน็ ต้น 3) จดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลักสตู รและการจัดกระบวนการเรยี นรู้ แบบบูรณาการ ในรปู แบบของการฝึกอบรมการประชุม สัมมนา การจดั เวทแี ลกเปล่ยี นเรียนรูก้ ารจัดกิจกรรม จติ อาสา การสร้างชุมชนนัก ปฏบิ ัติ และรปู แบบอื่นๆ ทีเ่ หมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย และบริบทของชมุ ชน แตล่ ะพืน้ ที่ เคารพความคดิ ของผู้อ่ืน ยอมรับ ความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคล รวมกล่มุ เพือ่ แลกเปลี่ยนเรียนรรู้ ว่ มกนั สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสรา้ งจติ สํานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพ ในสิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมือง ที่ดีภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์เป็นประมุข การส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม การเป็นจิตอาสา การบําเพ็ญประโยชน์ในชมุ ชนการ บริหาร จัดการน้ำ การรบั มอื กับสาธารณภัย การอนรุ ักษพ์ ลงั งาน ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในการพฒั นาสังคมและชุมชนอย่างย่งั ยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ใน รูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภมู ิคุ้มกัน สามารถยืนหยดั อยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหารจัดการ ความ เส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดุลและย่ังยนื 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ การ เรยี นรู้ให้เกดิ ข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขน้ึ อย่างกว้างขวางและทวั่ ถึง เชน่ การพัฒนา กศน. ตำบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่ง ใหม้ ีการบริการที่ทนั สมัย ส่งเสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน การสรา้ งเครือข่าย ส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วย บริการห้องสมุดเคลือ่ นที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนร้ทู ี่ หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อยา่ งทั่วถงึ สม่ำเสมอ รวมทง้ั เสรมิ สร้างความพรอ้ มในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพอ่ื สง่ เสรมิ การอ่าน อย่างหลากหลายรปู แบบ 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิต ของ ประชาชน เป็นแหล่งสรา้ งนวตั กรรมฐานวิทยาศาสตร์และเปน็ แหลง่ ท่องเทย่ี วเชิงศิลปะวิทยาการประจำทอ้ งถ่ิน โดยจัดทำ และพัฒนานิทรรศการสื่อและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านวิทยาศาสตร์ สอดแทรกวิธกี ารคิดเชิงวิเคราะห์ การคดิ เชงิ สร้างสรรค์ และปลูกฝงั เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ที่ บูรณาการความรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ ควบคกู่ ับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์ รวมท้งั สอดคลอ้ งกับหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาค และระดับโลกเพื่อให้ประชาชนมีความรู้และ สามารถนําความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและ

27 ป้องกันภยั พบิ ัติทางธรรมชาติ รวมทงั้ มคี วามสามารถในการปรับตวั รองรบั ผลกระทบจากการเปลีย่ นแปลงของโลกท่ีเป็นไป อยา่ งรวดเร็วและรนุ แรง (Disruptive Changes) ได้อย่าง มีประสิทธภิ าพ 3) ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อส่งเสริม การ จัดการศึกษาตามอัธยาศยั ใหม้ รี ูปแบบทีห่ ลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เช่น พิพิธภณั ฑ์ ศนู ยเ์ รยี นรู้ แหล่งโบราณคดี วดั ศาสนาสถาน ห้องสมดุ รวมถึงภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ เปน็ ต้น 2. ด้านหลักสูตร ส่ือรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลงานบริการ ทางวิชาการ และ การประกนั คุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเพื่อส่งเสริม การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยที่หลากหลาย ทันสมยั รวมถงึ การพัฒนาหลกั สูตรฐานสมรรถนะ และ หลักสูตรท้องถิ่นท่ี สอดคลอ้ งกับสภาพบริบทของพื้นที่และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่น ๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน กลมุ่ เปา้ หมายท่วั ไปและกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษ เพื่อใหผ้ ้เู รยี นสามารถเรยี นรไู้ ด้ทกุ ที่ ทุกเวลา 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัย หลากหลายช่องทางการเรียนรู้ ด้วยระบบ ห้องเรียนและการควบคมุ การสอบรูปแบบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เพื่อให้มี คุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้ง มีการ ประชาสัมพันธใ์ หส้ าธารณชนไดร้ บั รแู้ ละสามารถเข้าถงึ ระบบการประเมินได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับ การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานให้ไดม้ าตรฐานโดยการนําแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การ วัดและ ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย รวมทง้ั ใหม้ กี ารนาํ ไปสกู่ ารปฏิบัตอิ ย่างกว้างขวางและมีการพฒั นาใหเ้ หมาะสมกบั บริบทอยา่ งต่อเนอื่ ง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน มีการพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพ ภายในทส่ี อดคลอ้ งกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากข้ึน เพือ่ พรอ้ มรับการประเมินคณุ ภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากร ให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถ ดำเนินการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในดว้ ยตนเอง และจัดให้มี ระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเขา้ ไป สนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพ ภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาใหไ้ ดค้ ุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด

28 3. ด้านเทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพื่อให้เชื่อมโยงและตอบสนอง ต่อการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาเพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษา สำหรับ กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้รู้เท่าทัน สื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทำรายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ รายการ รายการทำกินก็ได้ ทำขายก็ดี ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอร์เน็ต 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโดยผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อส่งเสริม ให้ครู กศน. นําเทคโนโลยี ดิจิทัลมาใชใ้ นการสรา้ งกระบวนการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานวี ิทยุศกึ ษาและสถานโี ทรทัศน์เพื่อการศกึ ษาเพ่ือเพมิ่ ประสิทธภิ าพการผลติ และการออกอากาศให้ กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้ สามารถรับฟังได้ทกุ ที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นที่ทั่วประเทศและเพ่ิมช่องทาง ให้สามารถรบั ชมรายการโทรทศั น์ได้ท้งั ระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอินเทอร์เน็ต พรอ้ มทีจ่ ะ รองรับการพัฒนาเป็นสถานีวทิ ยโุ ทรทศั น์เพ่ือการศึกษา สาธารณะ (Free ETV) 3.4 พัฒนาระบบการใหบ้ ริการสื่อเทคโนโลยเี พื่อการศกึ ษาเพ่อื ใหไ้ ดห้ ลายชอ่ งทางทั้งทาง อินเทอร์เน็ต และรูปแบบ อื่น ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ และ Tablet รวมทั้งสื่อ Offline ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย สามารถเลือกใชบ้ ริการเพ่ือเข้าถึงโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรไู้ ดต้ ามความตอ้ งการ 3.5 สํารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่องเพื่อนําผล มาใช้ในการ พัฒนางานใหม้ ีความถูกตอ้ ง ทันสมัยและสามารถสง่ เสรมิ การศกึ ษาและการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ ของประชาชนได้อย่างแทจ้ รงิ 4. ดา้ นโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดําริ หรอื โครงการอนั เกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนบั สนุนการดาํ เนนิ งานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดํารหิ รอื โครงการ อนั เก่ยี วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดําริหรือ โครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์เพื่อนําไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ พัฒนางานได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 4.3 สง่ เสรมิ การสร้างเครือข่ายการดําเนินงานเพอ่ื สนับสนนุ โครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดําริ เพ่ือให้เกิดความ เข้มแข็งในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง”เพื่อให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ตามบทบาทหนา้ ทที่ ีก่ ำหนดไวอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวติ ให้สอดคลอ้ งกบั วถิ ีชีวติ ของประชาชนบนพนื้ ทส่ี งู ถิ่นทรุ กนั ดาร และพื้นที่ชายขอบ

29 2.8 ทศิ ทางการดําเนนิ งานของ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอคง 1. แนวทางการพัฒนาของ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคงนี้ เปน็ แหล่งรวมรวมศาสตร์ความร้ใู นสาขาต่างๆ เพือ่ ให้บรกิ ารแกผ่ ้ใู ช้ ท้ังประชาชน และหนว่ ยงานราชการตา่ งๆ เพื่อให้ได้ประโยชน์จากการใชบ้ ริการของห้องสมดุ บรรณารกั ษ์ ประสานงานเครือข่าย และนําเอา ยุทธศาสตร์ มาเป็นแนวทางในการขับเคลื่อนการส่งเสรมิ การอ่าน ในระดบั อำเภอ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ผลขยายไปสู่ระดบั ประเทศต่อไป การพฒั นาห้องสมุด จึงต้องพฒั นาทงั้ บรรณารักษ์ ผูป้ ฏบิ ตั งิ านและ วาง แผนการพัฒนาอย่างเป็นระบบทั้งยังต้องนําเทคโนโลยีเข้ามาจัดการงานของห้องสมุด เพื่อให้มีความทันสมัย มีความ น่าเชอ่ื ถือ มีความเป็นสากลและสามารถกระจายความรู้ไปยงั ผู้ใชบ้ ริการ ในทกุ พน้ื ที่ ทกุ ชว่ งวยั ให้ได้สื่อที่ประชาชนต้องรู้ ควรรแู้ ละน่ารู้ มีการจดั สง่ เสรมิ การออ่ น ผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ เพิ่มมากขึน้ เน่อื งจากยังมกี ารแพร่ระบาด ของโรค โควดิ -19 2. จดุ เนน้ จุดเด่น หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอคง 2.1 มีอาคารหอ้ งสมดุ เปน็ เอกเทศน์ 2.2 มบี รรณารักษ์ท่จี บทางดา้ นบรรณารักษศาสตรแ์ ละสารสนเทศศาสตร์ 2.3 มีการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเปน็ ประจำ 2.4 มีการดำเนนิ โครงการ/กิจกรรม เพอื่ พัฒนาสื่อหรือนวัตกรรมและสภาพแวดล้อมที่เออื้ ต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย มีการจัดทำข้อมูลพนื้ ฐาน ทำเนยี บส่อื แหลง่ เรียนรู้ ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ทเ่ี ปน็ ปจั จุบนั มีการแนะนำ ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกับการ ใชส้ ่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรยี นรู้ ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น มสี ือ่ สง่ เสริมการอ่านท่ที ันสมัย เช่น หนงั สอื e-book การอ่านผ่าน QR code ผ่าน Facebook 3. จุดดอ้ ยของ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง 3.1 ประชาชนเปล่ยี นพฤติกรรมการอ่านจากหนงั สือ เปน็ มือถือ 3.2 ควรมอี ุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศท่ีทันสมยั ครุภัณฑด์ า้ นคอมพิวเตอร์ ยงั ไม่เพียงพอตอ่ การให้บริการ และเป็นครุภัณฑ์รุ่นเก่า ไม่สามารถรองรบั กับยุคปัจจุบัน หน่วยงานต้นสงั กดั ควรสนับสนุน หรือสถานศึกษาระดมหางบ บรจิ าคสนับสนุน

30 วิสยั ทัศน์ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง มงุ่ สง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั และ สนับสนุนการเรียนรูต้ ลอด ชวี ติ พรอ้ มปลูกฝงั นิสัยรกั การอา่ นทุกช่วงวัย เพือ่ คณุ ภาพชีวทิ ่ีดีขึน้ พนั ธกิจ 1. เพ่มิ โอกาสในการเข้าถึงหนังสอื ของประชาชนโดยใช้ภาคเี ครือข่ายพร้อมเข้าสสู่ ังคมดจิ ิทลั 2. สง่ เสริมและปลกู ฝังนิสัยรกั การอา่ นโดยเน้นระบบครอบครัวอย่างเป็นระบบและต่อเน่อื ง 3. สนบั สนุนการพฒั นาบุคลากร 4. สร้างกิจกรรมเพอื่ กระตุ้นความอยากรู้ อยากเห็น เปา้ ประสงค์ ประชาชนทุกช่วงวัยมีนสิ ยั รกั การอา่ น มที ักษะในการแสวงหาความรู้ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต เปา้ ประสงคแ์ ละตวั ชีวดั ความสำเร็จ เป้าประสงค์ ตวั ชีวัดความสำเร็จ โครงการหอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ี 500 คน ประชาชน ทุกกลุ่มวัย เห็นคุณค่าของการอ่านและเข้า สนใจเขา้ ร่วมกจิ กรรมมากขน้ึ โครงการวันเดก็ แหง่ ชาติ พ.ศ. 2564 100 คน เดก็ และประชาชนท่สี นใจ มีนสิ ยั รกั การอ่านมากข้ึน โครงการหอ้ งสมุดกับการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต 100 คน ประชาชน มนี ิสัยรักการอ่านมากขึ้น โครงการ 2 เมษา วนั รกั การอา่ น 100 คน นักศึกษาสนใจการอ่านเพ่ิมมากข้ึนและได้รับประโยชน์ และเห็นคณุ ค่าของการอ่าน ผ่านกิจกรรม/โครงการ โครงการส่งเสริมการอ่านภายในห้องสมุดประชาชน มีผู้มาใช้บริการและสมัครสมาชิกห้องสมุดมากขึ้น อำเภอคง 1,000 คน กว่าเดิม ประชาชนสนใจและรับรูข้ ่าวสารของห้องสมุด ผ่านเพจห้องสมุดประชาชนอำเภอคง และกิจกรรม ต่างๆ ของห้องสมดุ โครงการบา้ นหนงั สือชมุ ชน 1,000 คน มีบ้านหนังสือชุมชนมีชีวติ เพ่มิ ขึ้น มีการส่งเสรมิ การอา่ น และการเรียนรู้ของประชาชนทุกช่วงวัย มีการใช้เวลา วา่ งให้เกิดประโยชน์

31 สว่ นท่ี 3 แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 รายละเอยี ด งาน/โครงการ/กจิ กรรม กศน. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 (ไตรมาส 1-2 ตุลาคม 2563 – มีนาคม 2564) ผลผลติ / กิจกรรม แผน งบประมาณ (คน) (บาท) แผนงาน : พน้ื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลิตที่ 5 : ผูร้ ับบรกิ ารศึกษาตามอธั ยาศยั งบดำเนินงาน 1. งบบรหิ ารห้องสมุด 12,750 - ค่าลว่ งเวลา - ค่าไปราชการ - คา่ วัสด/ุ คา่ ใชส้ อย 2. ค่าจัดซ้ือหนงั สือพิมพ์ 1,820 3. ค่าจัดซื้อวารสาร 4,250 3. คา่ จัดซ้ือสอ่ื /หนังสือหอ้ งสมดุ 12,750 4. คา่ สาธารณูปโภค 3,000 รวม 34,570 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 (ไตรมาส 3-4 เมษายน 2564 – กันยายน 2564) ผลผลติ / กจิ กรรม แผน งบประมาณ (คน) (บาท) แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลติ ที่ 5 : ผ้รู ับบรกิ ารศึกษาตามอธั ยาศัย งบดำเนินงาน 1. งบบริหารหอ้ งสมดุ 10,625 - ค่าล่วงเวลา - คา่ ไปราชการ - ค่าวัสด/ุ ค่าใช้สอย 2. ค่าจัดซื้อหนงั สือพมิ พ์ 1,510 3. คา่ จัดซอ้ื วารสาร 3,541 3. ค่าจัดซ้ือสือ่ /หนังสอื ห้องสมุด 6,375 4. ค่าสาธารณูปโภค 2,500 รวม 24,551

32 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม 1.1 โครงการหอ้ งสมุดเคล่ือนท่ี 1.2 โครงการวนั เดก็ แหง่ ชาติ ปี 2564 1.3 โครงการหอ้ งสมุดกับการเรียนร้ตู ลอดชีวิต 1.4 โครงการ 2 เมษา วนั รกั การอา่ น 1.5 โครงการสง่ เสริมการอา่ นภายในหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอคง 1.6 โครงการบา้ นหนงั สอื ชุมชน

33 แผนปฏบิ ัติงานห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง จงั หวดั นครราชสีมา ปงี บประมาณ 2564 ท่ี โครงการ/ วตั ถุประสงค์ วิธดี ำเนนิ การ กล่มุ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ กิจกรรม ตลอดปี - ห้องสมุด 1. โครงการ 1. เพอ่ื พัฒนาและ 1. เขียนโครงการ เด็ก เยาวชน ประชาชน อำเภอคง ห้องสมุด ส่งเสริมการอา่ น เพื่อขออนมุ ตั ิ และประชาชน เคลอ่ื นที่ ให้กบั ผพู้ ลาดโอกาส 2. ประชาสมั พนั ธ์ ในเขต 1. กจิ กรรมวาด ทางการศึกษาและ การจัดกจิ กรรม อำเภอคง ภาพ ระบายสี ประชาชนทุกคนใหม้ ี 3. จดั เตรยี ม วสั ดุ จำนวน 500 ประดษิ ฐ์สิ่งของ ประสิทธภิ าพในการ อุปกรณ์ ในการจัด คน จากสง่ิ เหลอื ใช้ อ่านมากยงิ่ ขึน้ กิจกรรม 2. กจิ กรรมรกั 2. เพอ่ื เป็นการ 4.ดำเนนิ การจัด การอ่าน แนะนำ ประชาสมั พนั ธ์ กจิ กรรมตาม หนงั สือใหมน่ า่ หอ้ งสมดุ ให้ โครงการ อา่ น ประชาชนรู้จักอยา่ ง 5 . ป ร ะ เ ม ิ น ผ ล / หนังสือพิมพ์ แพรห่ ลาย สรุปผล วารสาร สื่อ 3. เพ่อื เป็นการ ความรตู้ า่ ง ๆ สง่ เสริมความรู้ ดา้ น การพัฒนาอาชพี ใหก้ ับนักเรียน นกั ศกึ ษา ประชาชน ทกุ คน

34 ท่ี โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ วธิ ดี ำเนนิ การ กลมุ่ เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ กิจกรรม มกราคม 2,000 ห้องสมุด 2564 ประชาชน 2. โครงการวนั เด็ก 1. เพอื่ ส่งเสริมและ 1. เขียนโครงการ เดก็ เยาวชน อำเภอคง ตลอดปี แหง่ ชาติ ปี สนบั สนนุ ใหเ้ ด็ก เพื่อขออนมุ ัติ และประชาชน 19,125 หอ้ งสมดุ ประชาชน 2564 เยาวชน ได้มีความรู้ 2. ประชาสมั พนั ธ์ ในเขต อำเภอคง 1 . เ ก ม เ ก ้ า อ้ี ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั การจัดกจิ กรรม อำเภอคง ดนตรี บทบาท สิทธิหนา้ ท่ี 3. จัดเตรียม วสั ดุ จำนวน 100 2. เกมเหยียบ ของตนเอง อปุ กรณ์ ในการจดั คน ลกู โปง่ 2. เพื่อส่งเสริมการ กิจกรรม 3. เกมกระซบิ สง่ อา่ น และให้เด็ก 4.ดำเนนิ การจดั สาร เยาวชน ไดแ้ สดงออก กจิ กรรมตาม 4. เกมส์วาดรูป กลา้ คดิ กล้าทำ โครงการ ใหเ้ พอ่ื นตอบ ในทางสร้างสรรค์ 5 . ป ร ะ เ ม ิ น ผ ล / 5. กจิ กรรมตอบ และเปน็ ประโยชน์ สรุปผล ปญั หาชิงของ และมสี ่วนรว่ มในการ รางวัล ทำกจิ กรรมตาม ความสามารถและ ความสนใจ 3. โครงการ 1. เพือ่ ใหน้ กั เรียน 1. เขียนโครงการ เด็ก เยาวชน หอ้ งสมุดกับการ นกั ศกึ ษา และ เพือ่ ขออนุมัติ และประชาชน เรยี นร้ตู ลอด ประชาชนทวั่ ไปได้ 2. ประชาสัมพนั ธ์ ในเขต ชวี ิต ตระหนักและเห็น การจดั กจิ กรรม อำเภอคง -จัดกิจกรรม ความสำคัญการอ่าน 3. จัดเตรยี ม วสั ดุ จำนวน 100 เน่ืองในวนั และการเรียนรู้ อุปกรณ์ ในการจดั คน สำคญั 2. เพอื่ ใหน้ ักเรียน กิจกรรม -กิจกรรมทำ นักศกึ ษา และ 4.ดำเนินการจดั สิ่งประดษิ ฐ์ ประชาชน ไดร้ ับ กิจกรรมตาม โครงการ

35 ท่ี โครงการ/ วตั ถุประสงค์ วธิ ดี ำเนินการ กลมุ่ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ กจิ กรรม ห้องสมุด -กจิ กรรมรักการ ความสนกุ สนาน 5. ประเมินผล/ ประชาชน อำเภอคง อ่าน เพลิดเพลนิ สรปุ ผล -เกมฝึกการ 3. เพื่อปลูกฝังให้ เรยี นรู้ นักเรียน นักศึกษา -บรกิ ารยมื คนื และประชาชนมีนิสัย หนงั สือ/สื่อ รกั การอา่ น -บริการมมุ อินเตอร์เน็ต 4. โครงการ 2 1. เพ่ือ 1. เขียนโครงการ เดก็ เยาวชน เมษายน 2564 - และประชาชน เมษา วนั รักการ เทิดพระเกียรติ เพื่อขออนมุ ัติ ในเขตอำเภอ อ่าน 1. ชมนทิ รรศการ สมเด็จพระกนษิ ฐาธิ 2. ประชาสมั พนั ธ์ คง และเรียนร้พู ระ ราชเจา้ กรมสมเดจ็ การจดั กิจกรรม จำนวน 100 ราชประวัติ พระ พระเทพรัตนราชสุดา 3. จัดเตรยี ม วสั ดุ คน ราชกรณียกจิ ฯ สยามบรมราช อุปกรณ์ สมเดจ็ พระ กุมารี ในการจดั กิจกรรม กนิษฐาธิราชเจา้ 2. เพ่อื ใหเ้ ห็นถงึ 4.ดำเนนิ การจดั กรมสมเดจ็ ความสำคญั และ กจิ กรรมตาม พระเทพ ประโยชน์ของการ โครงการ รัตนราชสุดาฯ อ่าน 5. ประเมินผล/ สยามบรมราช 3. เพ่ือส่งเสริมให้ สรปุ ผล กุมารี 2. กิจกรรม นักศกึ ษามนี สิ ัยรัก บันทึกการอ่าน การอ่านการศึกษา 3. กจิ กรรมทาย คน้ คว้า คำลักษณนาม ของสง่ิ ของ

36 ที่ โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ วธิ ดี ำเนนิ การ กลุ่มเปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ กจิ กรรม ตลอดปี 11,121 ห้องสมุด เดก็ เยาวชน ประชาชน 4. ถาม-ตอบ และประชาชน ตลอดปี อำเภอคง ในเขตอำเภอ ปญั หารอบรู้ - หอ้ งสมดุ คง ประชาชน 5. โครงการส่งเสริม 1. เพือ่ ให้นักเรยี น 1. เขยี นโครงการ จำนวน อำเภอคง 1,000 คน การอา่ นภายใน นกั ศกึ ษา และ เพ่อื ขออนมุ ตั ิ นักศกึ ษา ห้องสมดุ ประชาชนทัว่ ไปได้ 2. ประชาสมั พนั ธ์ กศน. สมาชกิ ประชาชน ศกึ ษาเรียนรูด้ ้วย การจัดกจิ กรรม ห้องสมุด และประชาชน อำเภอคง ตนเอง 3. จดั เตรียม วสั ดุ ทสี่ นใจในเขต พื้นทอ่ี ำเภอคง -กจิ กรรม 2. เพื่อใหน้ ักเรียน อปุ กรณ์ ในการจดั ส่งเสริมการอ่าน นักศกึ ษา และ กจิ กรรม ออนไลน์ ผา่ น ประชาชน ไดร้ ับ 4.ดำเนนิ การจดั QR code ความสนกุ เพลิดเพลนิ กจิ กรรมตาม -แหลง่ เรยี นรู้ 3. เพอ่ื ปลกู ฝังให้ โครงการ ฐานขอ้ มูล E- นกั เรยี น นกั ศกึ ษา 5. ประเมินผล/ book และประชาชนได้ใช้ สรุปผล -บริการมุม ความคดิ สรา้ งสรรค์ อนิ เตอรเ์ นต็ -มมุ หนังสอื พมิ พ์ วารสาร -มุมเดก็ วาด ภาพระบายสี 6. โครงการบ้าน 1. เพ่อื จัดหา 1. เขียนโครงการ หนังสือชุมชน หนังสือพมิ พ์ วารสาร เพอ่ื ขออนุมตั ิ -บริการ ให้บ้านหนังสือชุมชน 2. ประชาสมั พนั ธ์ หนังสอื พิมพ์ 2. เพอ่ื จัดกจิ กรรม การจัดกิจกรรม วารสาร ส่งเสรมิ การอ่านการ

37 ที่ โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ วธิ ดี ำเนนิ การ กลมุ่ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ กจิ กรรม 3. จัดเตรียม วสั ดุ จำนวน 1,000 -แนะนำหนงั สือ ปลกู ฝังนสิ ยั รกั การ อุปกรณ์ ในการจดั คน นา่ อา่ น อา่ นในชมุ ชน กิจกรรม -มมุ สำหรับ 3. เพ่ือ 4.ดำเนินการจดั ประชาชน ประชาสมั พันธแ์ ละ กิจกรรมตาม -นำหนังสือ เผยแพรก่ ิจกรรม โครงการ หมุนเวียนลง การดำเนินงาน 5. ประเมินผล/ ตำบล ห้องสมุดประชาชน สรุปผล อำเภอคง

33 แผนการปฏบิ ตั ิงานรายเดอื น หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง ประจำเดือน ตลุ าคม 2563 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ วิธดี ำเนินการ 1 โครงการหอ้ งสมดุ กบั การเรียนรตู้ ลอดชีวิต 1) เพื่อใหป้ ระชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย 1) จดั บอรด์ ให้ความรู้ -กจิ กรรมเน่อื งในวันสำคัญ ทราบประวัตคิ วามเปน็ มาและรูจ้ กั วนั 2) จดั มุมนทิ รรศการนอ้ มรำลึก 1) กจิ กรรมรว่ มนอ้ มรำลกึ ในพระมหา สำคัญของไทย 3) จัดโตะ๊ ลงนามถวายพระพร กรณุ าธิคณุ หาทส่ี ุดมไิ ดแ้ ละน้อมรำลึกเน่ือง 2) เพือ่ ให้ประชาชนทกุ กลมุ่ วัย มนี สิ ัย 4) จดั ทำแผ่นพับความรู้ ในวนั คลา้ ยวันสวรรคต พระบาทสมเดจ็ รักการอา่ น และการเรียนรู้ พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภูมพิ ลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในวันท่ี 13 ตลุ าคม 2563 2) กจิ กรรมรว่ มลงนามน้อมรำลึกออนไลน์ \"สมเดจ็ ย่า\" 120 ปี วนั คล้ายวันพระราช สมภพสมเดจ็ พระศรีนครทิ ราบรมราชชนนี 3) วนั เทคโนโลยีของไทย 19 ตุลาคม ของทกุ ปี 4) วันปิยมหาราช 23 ตลุ าคม โดยวันน้ี เปน็ วนั ท่คี นไทยรจู้ ักกนั ดีคือ “วันเลิก ทาส”น้อมรำลกึ พระมหากรุณาธคิ ุณ พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ ัว 5) วนั สำคัญ ลอยกระทง -จดั บอร์ดเก่ียวกบั ความสำคัญของวนั ลอย กระทง -กจิ กรรมวาดภาพระบายสี ทำกระทงจาก กระดาษ ตกแตง่ สีสนั สวยงาม

34 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ วธิ ดี ำเนินการ 2 โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นภายในหอ้ งสมดุ 1) เพอื่ ส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ 1) จดั ทำบอร์ดให้ความรู้ ประชาชนอำเภอคง 2) เพื่อใหเ้ ดก็ ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิด 2) จัดทำสาระน่ารอู้ อนไลนผ์ า่ น QR กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ ผา่ น ประโยชน์ code QR code โพสตล์ งบน Facebook หอ้ งสมุด 1) หนังสือพมิ พอ์ อนไลน์ ประจำเดือน ประชาชนอำเภอคง ตลุ าคม 2563 3) จัดมมุ แนะนำหนงั สือนา่ อา่ น 2) แนะนำหนงั สอื E-Book นา่ อา่ น เรือ่ ง มุมบริการ หนงั สือพมิ พ์ วารสาร สอนเดก็ ให้เปน็ เดก็ ดี 4) บรกิ ารมมุ อนิ เทอรเ์ น็ต 3) ทฤษฎชี ่วยเกบ็ เงนิ มเี งินเก็บเหมือนคน 5) วาดภาพระบายสี อื่นสักที 6) บรกิ าร ยมื คืน หนังสอื 4) อิคิไก ความหมายของการมชี วี ิตอยู่ 5) การกลน่ั แกลง้ (Bullying) ความรนุ แรง ในสังคม 6) แนะนำหนงั สือ E-Book นา่ อา่ น เรอ่ื ง สขุ รกั เขา้ ใจ ในชว่ งสุดท้ายของชวี ิต 7) อะไรเอย่ ยงิ่ กนิ ยิ่งแก่ 8) แนะนำหนงั สอื E-Bookนา่ อ่านเรอ่ื เกษตรพนั ธสัญญา 9) มะเร็งลำไส้ รู้ก่อนป้องกันได!้ 10) วธิ ชี ว่ ยเหลอื เด็กสำลกั 11) แนะนำหนงั สอื E-Book น่าอา่ น เร่ือง กนิ คลนี ใหถ้ ูกวธิ ี 12) เลอ่ื นนาฬิกาปลกุ ในตอนเชา้ ไมด่ ตี อ่ สขุ ภาพ 13) แนะนำหนงั สอื E-Book นา่ อา่ นเรอื่ ง สรา้ งภมู คิ ่มุ กันใจ 14) เรื่องผลไมล้ า้ งสารพษิ หนง่ึ ทางเลือกท่ี ดี ๆ สำหรับคนรกั สุขภาพ

35 ท่ี โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ วิธีดำเนนิ การ 15) นอนนอ้ ยไปหน่อย เสี่ยง 11 โรคเลย นะ 16) 5 เร่อื งนา่ รู้ของไข่ไก่ 17) แกนสบั ปะรด ประโยชนม์ ากมายไม่ แพเ้ น้ือสบั ปะรด 18) แนะนำหนงั สอื E-Book น่าอา่ น เรอ่ื ง ฉลาดรู้เนต็ 19) เร่ือง 6 เรื่องรา้ ย ทำลายสมอง 3 กจิ กรรมบ้านหนงั สือชุมชน/กศน.ตำบล 1) เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียน ผู้รับบริการ บริการสง่ เสรมิ การอ่านดงั น้ี 1) อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น ผนู้ ำชมุ ชน อาสาสมคั รรกั การอ่านคนใน 1) หนงั สือพิมพ์ 2) นำหนงั สอื หมนุ เวยี นลงตำบล ชมุ ชนมีส่วนในการจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ 2) วารสาร การอ่าน 3) นิตยสาร ปรับสบั เปลยี่ น 2) เพ่อื พฒั นา เดก็ นกั เรียน หมุนเวียนให้กับบ้านหนงั สือชุมชน นักศกึ ษา ประชาชนทวั่ ไปและ ผู้สูงอายุ ใหม้ นี สิ ัยรกั การอ่าน 3) เพือ่ เปน็ แหล่งการอา่ นทใี่ กลต้ ัวใน ชุมชน 4 โครงการหอ้ งสมดุ เคลอื่ นที่ 1) เพอื่ สง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอา่ น 1) จัดนิทรรศการ นำหนังสือพิมพ์ ประจำเดือน ตุลาคม 2563 2) เพ่อื สรา้ งวฒั นธรรมการอา่ นและ วารสาร แนะนำหนังสือน่าอา่ น แผ่น ส่งเสริมใหช้ ุมชน เป็นศนู ยก์ ลางการ พบั ความรู้ ไปบริการชมุ ชน เรียนรู้และการพฒั นาโดยชมุ ชนเพอ่ื หนว่ ยงานราชการ ตลาด รา้ นค้า ชมุ ชน แหล่งเรยี นรชู้ ุมชน

36 แผนการปฏบิ ตั งิ านห้องสมดุ ประชาชนอำเภอคง ประจำเดอื น พฤศจกิ ายน 2563 ที่ โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ วิธดี ำเนินการ 1 โครงการห้องสมุดกับการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ 1) เพอ่ื สง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ 1) จัดเตรียมอุปกรณ์ ในการทำ - กิจกรรมทำกลอ่ งใสข่ อง DIY ใหก้ บั ประชาชนทกุ กลุ่มเปา้ หมาย กิจกรรม ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน 2563 2) เพ่ือใหป้ ระชาชนทกุ กล่มุ วัย ใช้ 2) สอนวิธีการพับกล่อง จาก เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ และนำสงิ่ ที่ กระดาษเพือ่ ใช้ใส่ของใช้เล็กๆ เชน่ เรียนรู้ ไปปรับใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้ ปากกา ดินสอ ยางลบ และตกแตง่ ระบายสีใหส้ วยงาม 2 โครงการส่งเสริมการอา่ นภายในห้องสมดุ 1) เพื่อสง่ เสรมิ การอา่ นการเรยี นรู้ 1) จดั ทำบอรด์ ใหค้ วามรู้ ประชาชนอำเภอคง 2) เพือ่ เด็กใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2) จดั ทำสาระน่ารอู้ อนไลนผ์ า่ น กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นออนไลน์ ผา่ น QR QR code code โพสตล์ งบน Facebook หอ้ งสมุด 1) หนังสือพิมพ์ออนไลน์ ประจำเดอื น ประชาชนอำเภอคง พฤศจกิ ายน 2563 3) จัดมมุ แนะนำหนงั สือน่าอา่ น 2) 6 วิธสี รา้ งแรงบนั ดาลใจเมื่อท้อแท้ มมุ บริการ หนังสือพิมพ์ วารสาร 3) เรอ่ื งกลลวงการโกงของมจิ ฉาชพี 4) บริการมมุ อนิ เทอรเ์ นต็ เมอื่ เราหางานบนโลกออนไลน์ 5) วาดภาพระบายสี 4) ประโยชน์ดี ๆ จากมันเทศตวั ชว่ ยในการ 6) บรกิ าร ยืมคืน หนังสือ ลดนำ้ หนกั 5) อาหารทท่ี า่ นไม่ควรรับประทาน ในตอน ที่หวิ มาก ๆ 6) แนะนำหนงั สอื E-Bookนา่ อา่ น เรือ่ ง คมู่ ือเกษตรOrganic 7) วธิ ปี ้องกนั ยงุ กดั 8) แนะนำหนงั สือ E-Book นา่ อา่ น เรอื่ ง พลงั จติ เพอื่ สุขภาพ 9) เดินป่าอยา่ งไรไม่ใหห้ ลงทาง

37 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ วธิ ดี ำเนนิ การ 10) แนะนำหนงั สอื E-Book น่าอา่ น เร่ือง สวยจากภายใน 11) ผลไม้อยา่ งองุ่น กับความนา่ สนใจของมนั 12) ความรูใ้ นเรือ่ งของการนอน 13) เมื่อสมองตนั คิดอะไรไม่ออกจะทำยังไงดี 14) มาทำความรจู้ กั กับ Internet of things 15) สาเหตปุ ัญหาทำไมถงึ ผมรว่ ง 16) รูห้ รือไม่ ผักโขม ถนอมดวงตา 17) การว่งิ ออกกำลงั กาย 18) แนะนำหนงั สือ E-Book นา่ อา่ น เร่ือง สอนชมุ ชนเปิดรา้ นค้าออนไลน์ 19) ด่ืมชาแลว้ ดียงั ไง ? มาดู 3 ข้อดีทค่ี นรัก สุขภาพตอ้ งรู้ 3 กิจกรรมบา้ นหนังสอื ชุมชน/กศน.ตำบล 1) เพื่อส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี น ผ้รู บั บริการ บริการสง่ เสรมิ การอา่ นดงั น้ี 1) อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น ผนู้ ำชมุ ชน อาสาสมคั รรักการอ่านคนใน 1) หนงั สือพมิ พ์ 2) นำหนงั สอื หมุนเวียนลงตำบล ชุมชนมสี ่วนในการจดั กจิ กรรมสง่ เสริม 2) วารสาร การอา่ น 3) นติ ยสาร ปรบั สับเปล่ยี น 2) เพ่อื พฒั นา เด็ก นกั เรียน หมนุ เวยี นใหก้ ับบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน นักศึกษา ประชาชนทว่ั ไปและ ผูส้ ูงอายุ ให้มีนสิ ัยรักการอ่าน 3) เพอ่ื เปน็ แหล่งการอา่ นทใ่ี กลต้ ัวใน ชมุ ชน 4 โครงการหอ้ งสมุดเคล่อื นที่ 1) เพอื่ สง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอา่ น 1) จัดนิทรรศการ นำหนังสือพิมพ์ ประจำเดือน พฤศจกิ ายน 2563 2) เพือ่ สรา้ งวัฒนธรรมการอา่ นและ วารสาร แนะนำหนังสือน่าอ่าน สง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชน เป็นศูนย์กลางการ แผน่ พบั ความรู้ ไปบริการชมุ ชน เรียนรูแ้ ละการพฒั นาโดยชมุ ชนเพ่อื หน่วยงานราชการ ตลาด รา้ นค้า ชมุ ชน แหล่งเรียนรชู้ มุ ชน

38 แผนการปฏบิ ตั ิงานหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอคง ประจำเดอื น ธนั วาคม 2563 ที่ โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ วธิ ดี ำเนินการ 1 โครงการห้องสมดุ กับการเรียนรตู้ ลอดชีวติ 1) เพื่อใหป้ ระชาชนทุกกลมุ่ เปา้ หมาย 1) จัดเตรียม ชุดความร้บู ิงโก ศพั ท์ 1) กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น บิงโก ศพั ทภ์ าษาอังกฤษ สตั วน์ า่ รู้ รบั ความรู้ ภาษาองั กฤษ 2) จดั กจิ กรรมทำหนา้ กากตุ๊กตา วนั คริ สมาสต์และจัดตกแต่งต้นครสิ มาสต์ ข่าวสาร ท่เี ปน็ ปจั จุบนั “สตั วน์ า่ รู้” ให้กบั นักเรยี น 3) วนั ท่ี 10 ธนั วาคม วันรฐั ธรรมนูญไทย 4) กจิ กรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ 2) เพ่ือใหป้ ระชาชนทุกกลุ่มวัย เหน็ ถงึ 2. แบง่ เปน็ 2 กลุ่ม และเล่น 2 โครงการสง่ เสริมการอา่ นภายในห้องสมดุ ความหมายความสำคัญในวันสำคัญ กิจกรรมแข่งกัน ประชาชนอำเภอคง กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ ผา่ น ของไทย 3) แจกของรางวัลกลุ่มที่ชนะ และ QR code 1) หนงั สอื พมิ พอ์ อนไลน์ ประจำเดือน 3) เพื่อใหเ้ ด็ก นักศึกษา ประชาชนที่ ตอบคำถามถูกตอ้ ง ธันวาคม 2563 2) 4 สมนุ ไพรตวั ช่วยของคนนอนไม่หลบั สนใจ มนี สิ ยั รักการอา่ น และการ 3) 4 สูตรหนา้ ขาวใส ด้วยสิง่ ของจาก ธรรมชาติ ทำยงั ไงบา้ งลองมาดู เรียนรู้ ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ (ดแู ลความงาม) 4) แนะนำหนงั สือ E-Book น่าอา่ น เรือ่ ง 1) เพื่อสง่ เสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ 1) จดั ทำบอรด์ ให้ความรู้ บันทกึ คุณแม่นกั อ่าน 2) เพอื่ เด็กใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ 2) จัดทำสาระน่ารอู้ อนไลนผ์ า่ น QR 5) ประโยชนใ์ นการเตรียมดนิ 6) แนะนำหนงั สือ E-Book น่าอา่ น เร่อื ง code การเก็บรักษาผลไมแ้ ละผัก โพสต์ลงบน Facebook ห้องสมดุ 7) เรอื่ ง ศิลาแลง ประชาชนอำเภอคง 3) จัดมุมแนะนำหนังสอื นา่ อา่ น มุมบริการ หนงั สอื พิมพ์ วารสาร 4) บริการมุมอินเทอรเ์ นต็ 5) วาดภาพระบายสี 6) บริการ ยมื คนื หนังสือ

ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ 39 วธิ ดี ำเนนิ การ 8) ฟังเพลงก่อนนอนอย่างไร?มาดขู อ้ ดี ที่ คณุ อาจคาดไมถ่ งึ 9) แนะนำหนงั สอื E-Book น่าอา่ นเรื่อง 100 เรื่องนา่ รเู้ กีย่ วกับ คาวบอยและ อนิ เดียนแดง 10) เหตุใดความสูงของคนเราจงึ ลดลงตาม อาย?ุ 11)แนะนำหนงั สอื E-Book นา่ อา่ น เร่ือง 100 เรอ่ื งนา่ รู้เกย่ี วกบั โจรสลัด 12) ทำไมนอนอา้ ปาก 13) แนะนำหนงั สือ E-Book นา่ อา่ น เร่ือง 100 เร่อื งนา่ รเู้ กี่ยวกับ ชีวติ ยคุ กอ่ น ประวตั ศิ าสตร์ 14) ความลบั ของผีเสอื้ ใบไม้กบั การพราง ตัวอนั แสนแยบยล 15) ปวดทอ้ งรอบเดอื นในแบบทีไ่ มค่ วรจะ เป็น 16) แนะนำหนงั สือ E-Book น่าอา่ น เร่ือง 100 เรอื่ งวทิ ยาศาสตร์นา่ รู้ 17) How to กนิ สม้ ตำอย่างสขุ ภาพดี 18) รไู้ ว้ปวดท้อง ตำแหนง่ ไหน บอกโรคได้ 19) แนะนำหนงั สือ E-Book นา่ อา่ น เร่ือง พรรณไมป้ า่ ฮาลา-บาลา 20) วธิ ีชว่ ยให้หลับง่ายขน้ึ ตนื่ มากท่ี กี ็สด ช่ืน 21)วิธีการดูแลสุขภาพ สำหรับผทู้ พี่ บกับ ปญั หาท้องผกู บ่อย ๆ 22) How To ปกป้องข้อเทา้ คณุ อย่างไร ไมใ่ หพ้ ลกิ

40 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ วิธีดำเนนิ การ 23) วิธีเลี้ยงไกไ่ ข่ตามเกษตรทฤษฎีใหม่ สำหรับมือใหมห่ ัดเลย้ี ง 24) แนะนำหนงั สอื E-Book น่าอา่ น เรือ่ ง กระดูกสนั หลงั มันฟ้องวา่ เจบ็ 25) 15 ผลไม้นำ้ ตาลนอ้ ย อร่อยแบบ สุขภาพดี 26) 7 ทริกใส่หน้ากากอย่างไรไมใ่ ห้เจ็บหู อยตู่ ิดกับหน้าได้นานและสบาย 27) 10 วธิ ดี บั กลิ่นปากเมื่อตอ้ งใสห่ นา้ กาก อนามยั แก้ปัญหาใสแ่ มสก์แล้วปากเหม็น 3 กจิ กรรมบา้ นหนังสอื ชุมชน/กศน.ตำบล 1) เพ่ือส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี น ผรู้ บั บริการ บรกิ ารส่งเสรมิ การอ่านดงั น้ี 1) อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอา่ น ผู้นำชมุ ชน อาสาสมคั รรักการอ่านคนใน 1) หนังสอื พมิ พ์ 2) นำหนงั สอื หมนุ เวยี นลงตำบล ชุมชนมีสว่ นในการจัดกจิ กรรมสง่ เสริม 2) วารสาร การอ่าน 3) นติ ยสาร ปรับสบั เปลยี่ น 2) เพอ่ื พฒั นา เด็ก นักเรียน นกั ศึกษา หมนุ เวียนให้กับบ้านหนงั สือชุมชน ประชาชนทั่วไปและผูส้ งู อายุ ใหม้ นี ิสัย รกั การอา่ น 3) เพื่อเปน็ แหล่งการอา่ นทใ่ี กลต้ ัวใน ชมุ ชน 4 โครงการห้องสมดุ เคลอื่ นที่ 1) เพอื่ สง่ เสริมนสิ ยั รกั การอา่ น 1) จัดนิทรรศการ นำหนังสือพิมพ์ ประจำเดอื น ธนั วาม 2563 2) เพือ่ สรา้ งวฒั นธรรมการอา่ นและ วารสาร แนะนำหนังสือน่าอา่ น แผ่น ส่งเสรมิ ใหช้ มุ ชน เปน็ ศูนยก์ ลางการ พบั ความรู้ ไปบริการชมุ ชน เรียนรู้และการพฒั นาโดยชุมชนเพ่อื หน่วยงานราชการ ตลาด รา้ นค้า ชุมชน แหล่งเรยี นรชู้ มุ ชน