ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)

รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงาน โครงการศูนย์การเรยี นร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบครี ีขันธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ีขันธ์) สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดประชาชน โดยการนำแนวคิดใน การปรับเปลี่ยนการให้บริการห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ในลักษณะศูนย์การเรียนต้นแบบ (Co-Learning Space) ภายใต้นโยบายในการขับเคลื่อน กศน. สู่ กศน. WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน.ตำบลให้มีบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place–Best Check in ข้อหนึ่งโดยการจัดให้มีศูนย์การ เรียนรตู้ ้นแบบ กศน. ใน 5 ภมู ิภาค เปน็ ศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) และกำหนดให้ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) มีพื้นที่บริการการเรียนรู้ร่วมกัน ตามความสนใจและ ความตอ้ งการของผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทุกช่วงวยั ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์) สังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้ดำเนินการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) โดยเปิดพื้นที่สำหรับการทำงาน/การเรียนรู้ พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมต่างๆ เช่น ห้องประชุม กลุ่มยอ่ ย รวมท้ังใหบ้ ริการห้องสมุดท้ังในรูปแบบดจิ ิทลั และสบื คน้ หนงั สอื ในห้องสมุดดว้ ยตนเอง การ บริการอินเทอร์เน็ต WIFI สื่อมัลติมีเดีย เพื่อรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning ตามนโยบาย ของสำนกั งาน กศน. ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์) สังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้จัดทำสรุปรายงานผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปงี บประมาณ 2564 โดยหวงั เป็นอยา่ งยง่ิ วา่ จะเป็นประโยชน์ต่อการจัด กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นของหอ้ งสมดุ ประชาชน ท้งั ในการบรกิ ารงาน การพัฒนาคน และการทำงานที่ ตรงตามความต้องการของผู้รับบริการและชุมชน สามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ และขอขอบคุณ ผู้มสี ่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมทุกท่านทใี่ ห้ความร่วมมือ และรว่ มดำเนินกิจกรรมในคร้งั นี้ ให้สำเร็จ ลุล่วงไปไดด้ ว้ ยดี หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ)์ รายงานผลการขับเคล่ือนการดำเนนิ งานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) ก

สารบญั หน้า คำนำ ก สารบญั ข บทนำ 1 - แนวคดิ ในการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ 2 - องค์ประกอบเพ่ือการให้บริการศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 3 ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ - ภาพประกอบเปรยี บเทยี บก่อนและหลังการดำเนนิ งาน 10 ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 13 - การจดั เตรยี มองคป์ ระกอบภายใต้ศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 16 สถานที่ (โซนการใหบ้ ริการตา่ งๆ) วสั ดอุ ปุ กรณ์ และงบประมาณการใชจ้ ่าย - การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ การให้บรกิ าร และงบประมาณท่ี แยกตามโซนทีใ่ ห้บรกิ าร 22 - ภาพประกอบ 25 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน - จำนวนผู้รับบริการ 37 - ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผู้รบั บริการ 47 ภาคผนวก 56 - เอกสารโครงการ ศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 63 - แบบตดิ ตามการใช้จ่ายงบประมาณการดำเนนิ งานโครงการ - แบบติดตามการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) - ประมวลภาพกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน คณะผจู้ ัดทำ รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศูนยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) ข

บทนำ ➢ แนวคิดในการดำเนินงานศูนย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ วิถีชีวิต การเรียนรู้ การทำงานของคนในยุคปัจจุบันทีเ่ ปลี่ยนไป รูปแบบการทำงาน มักจะไป นั่งทำงาน อ่านหนังสือ ประชุม หรือทำงานกลุ่มตามสถานที่สาธารณะมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือตาม Co–Working Space ต่างๆ ด้วยเหตุผลหลากหลายไม่ว่าจะเป็นต้องการพื้นท่ีใน การสร้างแรงบันดาลใจใหม่ๆ ที่เอื้อต่อการเกิดแนวคิดใหม่ๆ ในการทำงาน หรือบางครั้งจะรู้สึกว่ามี สมาธิมากกว่าที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือที่ทำงาน แต่พื้นที่ลักษณะเช่นนี้ที่มีให้บริการอยู่ในปัจจุบันเป็น ข้อจำกัดในการเข้าถึงของหลายๆ คนไม่ว่าจะเป็นเรือ่ งของระยะเวลา การเปิด - ปิดบริการ ค่าใช้จ่าย หรอื ถ้าเปดิ ให้ใช้บริการฟรี สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ หรือบรรยากาศ อาจไม่ตอบโจทย์สำหรับการ ทำงาน หรือการอ่านหนงั สืออย่างมีสมาธิ รวมถึงความปลอดภัยต่างๆ ในการเดินทางไปใช้บริการตาม สถานที่เหล่านั้น ประกอบกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปทำรูปแบบการเรียนรู้ของผู้รับบริการ หอ้ งสมุดเปล่ียนไปดว้ ยคนในปัจจบุ นั เปลยี่ นไปมีการนำเทคโนโลยมี าใช้ในการคน้ ควา้ หาความรู้มากข้ึน ดว้ ยเหตผุ ลนหี้ อ้ งสมุดประชาชน จงึ จำเปน็ ต้องปรับเปล่ยี นรูปแบบการบริการให้การเรียนรู้ต้องพัฒนา ให้มีรูปแบบที่หลากหลายเป็นไปตามความต้องการของผู้รับบริการทุกช่วงวัยยิ่งขึ้น จากแนวคิด ดังกล่าวสู่การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีลักษณะเป็นศูนย์การเรียนรู้ Co-Learning Space ซึ่งสำนักงาน กศน.เป็นหน่วยงานหนึ่งท่ีมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนทุกช่วงวัย และมีแหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชนก็เป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ที่ ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่นๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ สำหรับคนทุกเพศ ทุกวยั ทกุ อาชพี ไดม้ โี อกาสเข้าถงึ ได้งา่ ยสามารถตอบทกุ โจทย์ปัญหาความต้องการ ของประชาชนอย่างแท้จริง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ รว่ มกัน จงึ เกดิ ขึ้นภายใตแ้ นวคดิ ท่ีว่า การใหท้ ีม่ ากกว่าแค่เพียง “พ้ืนที่” แต่ยังเป็นสถานที่ในการสร้าง แรงบันดาลใจ และแสดงถึงการแบ่งปัน ที่ไม่เพียงแค่การแบ่งปันพื้นที่สำหรับทุกคนได้ใช้ประโยชน์ รว่ มกนั แต่ทุกคนทมี่ ายงั ไดร้ บั ความรแู้ ละแรงบนั ดาลใจดีๆ กลบั ไปด้วยเสมอ การนำแนวคิดในการปรับเปลี่ยนการให้บริการห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ใน ลักษณะศูนย์การเรียนต้นแบบ (Co-Learning Space) ภายใต้นโยบายการขับเคลื่อน กศน.สู่ กศน. WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน. ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ : Good Place-Best Check in ข้อหน่ึง โดยการจัดให้มศี นู ย์การเรียนรู้ตน้ แบบ กศน.ใน 5 ภมู ภิ าค เปน็ ศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 1

Space) และกำหนดให้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) มีพ้ืนที่บริการการเรียนรู้ รว่ มกนั ตามความสนใจ และความต้องการของผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั ทุกชว่ งวยั ➢ องคป์ ระกอบเพื่อการใหบ้ รกิ ารศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชนจังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ เพื่อเสริมสร้างและสนับสนุนให้เด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป และผู้สูงอายุ ได้ ยกระดับการเรียนรู้ พัฒนาความสามารถของตนเองอย่างสร้างสรรค์ รองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning และเป็น “ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)” เพื่อปลูกฝัง และส่งเสริมนิสัย รักการอ่าน การเรียนรู้ผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมเรียนรู้แบบบูรณาการ ด้วยการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเชื่อมโยงเครอื ข่าย กระจายความรู้ในลักษณะศูนย์รวมสื่อและข้อมูลที่สะดวกในการเข้าถงึ เพื่อเป็นประโยชน์ในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของเด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไปและ ผู้สูงอายุ ให้สอดคล้องกับบริบทของแต่ละท้องถิ่น องค์ประกอบเพื่อการให้บริการ ศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั ประจวบคีรีขันธ์ มกี ารให้บริการการเรียนรู้ ตามอัธยาศัยสำหรบั ผู้รบั บรกิ ารทุกชว่ งวัย เพ่อื เปิดโอกาสใหเ้ รยี นรไู้ ด้อย่างเสมอภาคเท่าเทียมกันอย่าง ตอ่ เนอ่ื งตลอดชีวิต เช่น 1. ให้บริการห้องประชุมกลุ่มย่อย ห้องปฏิบัติงานกลุ่ม ห้องเรียนเสริมนอกเวลาเรียน หรือ กิจกรรมอืน่ ๆ ตามความเหมาะสม 2. ใหบ้ ริการออนไลน์ การคน้ ควา้ หาความรทู้ ั้ง on line ดว้ ยส่อื /อุปกรณอ์ เิ ล็กทรอนิกส์ การ บรกิ ารสืบค้นหนงั สือผา่ นโปรแกรมสำเร็จรปู ของหอ้ งสมดุ 3. ให้บริการห้องหรือพื้นที่จัดกิจกรรมสำหรับกลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย เพื่อบริการ บุคคลภายนอก หรือกิจกรรมที่ห้องสมุดจัดขึ้น อาจจัดไว้ภายนอกอาคารหรือบริเวณ ภายนอกรอบๆ อาคาร 4. บรกิ ารหอ้ งคอมพวิ เตอร์ เพ่อื การเรียนการสอน การทำงาน การเรยี นรู้ เพื่อสนับสนุนการ เรียนการสอนทัง้ ในและนอกระบบโรงเรียน 5. พื้นที่พักผ่อน (Relax Zone) บริการพื้นที่เพื่อการพักผ่อนนั่งเล่น พบปะพูดคุย อ่าน หนงั สอื เพอื่ พกั คอย มีบรกิ าร WIFI ฟรี อนิ เทอรเ์ น็ต 6. มุมกาแฟ (Coffee Zone) จัดพื้นที่ให้สำหรับสำหรับนั่งพักผ่อนสบายๆ เพื่ออ่านหนังสอื จบิ กาแฟ และมบี ริการจำหนา่ ยอาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม หรอื จำหน่ายผลผลิตจากการจัด กจิ กรรมการเรียนรูข้ องศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 2

➢ ภาพประกอบเปรยี บเทียบกอ่ นการดำเนินงาน รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 3

รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 4

➢ ภาพประกอบเปรียบเทยี บหลงั การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานโซนพื้นที่ทำงาน พ้นื ทีป่ ระชมุ ดำเนินการติดตั้งเครื่องปรับอากาศ กั้น ผนังกระจกแบ่งโซนการให้บริการ แบ่งเป็นพืน้ ที่ทำงาน/พ้ืนที่ประชมุ พื้นท่ี ส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล สื่อ และ พนื้ ท่หี อ้ งคอมพวิ เตอร์ รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 5

การดำเนนิ งานโซนพื้นทส่ี ่งเสริมการอ่าน ค้นคว้า ข้อมูล ส่อื ดำเนินการจัดทำมุมนิทรรศการเฉลิม พระเกียรติ ร.9 และนิทรรศการให้ ความรู้ โดยมีการหมุนเวียนสื่อความรู้ เกี่ยวกับวันสำคัญต่างๆ และสื่อท่ี สอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบัน จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านต่างๆ และให้บริการส่งเสริมการอ่านใน รูปแบบออนไลน/์ ออฟไลน์ รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 6

นิทรรศการหมุนเวียนสื่อความรู้ เกี่ยวกับ วันสำคัญต่างๆ และสื่อที่สอดคล้องกับ สถานการณ์ในปัจจุบัน และพื้นที่สำหรับ คน้ คว้า หาขอ้ มลู สื่อความรู้ตา่ งๆ มบี ริการ ส่ือความรทู้ ง้ั รูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ ตามความสนใจของผู้รับบริการทกุ ชว่ งวยั สื่อแนะนำสถานที่ท่องเที่ยว และสื่อ ความรู้ต่างๆ ที่นำมาจัดให้บริการ ค้นคว้าหาความรู้ตามอัธยาศัย ภายใน หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวดั ประจวบฯ รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 7

การดำเนนิ งานโซนพื้นท่กี ิจกรรม ดำเนินการจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์ห้องสมุด ประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นศูนย์ เรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) และจัด มุมพื้นที่ด้านนอกอาคาร เป็นมุมกิจกรรม ทำ กิจกรรมส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยท่ี หลากหลาย อาทิเช่น กิจกรรมอบรมหลักสูตร ระยะสั้น การพบกลุ่ม การจัดกิจกรรมสำหรับ เดก็ และผสู้ งู อายุ ตลอดจนคนทุกชว่ งวัย รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 8

การดำเนินงานโซนพกั ผอ่ น และมมุ กาแฟ ดำเนินการจดั ทำพื้นทีส่ ำหรบั การพักผ่อน จัดมุม ทำการบ้าน ให้บริการกาแฟ อินเตอร์เน็ต wifi ฟรี อีกทั้งยังจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์เชิญชวน ให้อ่านหนังสือ ในรูปแบบที่ทันสมัยมากยิ่งข้ึน และสามารถใชเ้ ปน็ จุดเชค็ อนิ ถ่ายภาพไดอ้ กี ด้วย รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 9

ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ➢ การจัดเตรียมองคป์ ระกอบภายใต้ศนู ย์การเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) สถานท่ี (โซนการใหบ้ รกิ ารต่างๆ) วัสดอุ ปุ กรณ์ และงบประมาณการใช้จา่ ย ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์) สังกัด สำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ ได้ดำเนนิ การขับเคล่ือนการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) มีการจัดเตรียมองค์ประกอบภายใต้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) สถานที่ (โซนการใหบ้ ริการต่างๆ) วสั ดุอปุ กรณ์ และงบประมาณการใชจ้ า่ ย โดยมีขั้นตอนการ ดำเนนิ งาน ดังน้ี 1. การวางแผนงาน Plan (P) แผนการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปี งบประมาณ 2564 - ศึกษาแนวทางการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปงี บประมาณ 2564 - แผนการปฏบิ ตั งิ าน - เขยี นโครงการ/ขออนุมตั ิโครงการ - แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินโครงการ 2. การดำเนนิ งานตามแผน DO (D) การดำเนินงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปี งบประมาณ 2564 กำหนดกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป ตลอดจน ผู้สูงอายุ พนื้ ท่ใี นการดำเนินงานโครงการ ณ ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ (กศน.อำเภอ เมืองประจวบคีรีขันธ์) สังกัดสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ โดยมีการดำเนินการจัดกิจกรรม สง่ เสริมการเรยี นรู้ การใหบ้ รกิ ารภายในศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ดงั น้ี 1. ดำเนนิ การพัฒนาปรบั ปรุงพ้นื ที่การใหบ้ รกิ ารภายในและรอบๆ ห้องสมุดประชาชนให้ เปน็ ศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) โดยมีพน้ื ท่ีการเรียนรู้รว่ มกนั ของผรู้ ับบรกิ ารทุก ช่วงวยั ดังนี้ 1.1 โซนพื้นทท่ี ำงานหรอื ประชมุ (Co-Working Zone) - ติดตั้งเครอื่ งปรบั อากาศ - แบ่งโซนพน้ื ทก่ี ้ันฝาผนงั ทำประตูสวิงอบขาวอลูมเิ นยี มและบานประตู - จดั หาวัสดุอปุ กรณส์ ำนักงาน รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 10

1.2 พื้นทีส่ ง่ เสริมการอา่ น ค้นคว้าข้อมลู สอื่ (Learning Zone) - จดั ทำนทิ รรศการในหลวง ร.9 - จัดทำนทิ รรศการหมุนเวียน ส่ือการเรียนรตู้ ามวนั สำคญั ตา่ ง - จัดทำสอื่ ความรเู้ ก่ียวกบั “การท่องเทย่ี วเมืองประจวบฯ” “นทิ านสำหรบั เด็ก” “สอื่ เฉลิมพระเกรยี ติ ร.9” 1.3 พื้นท่ที ำกิจกรรม (Activities Zone) - จดั ทำป้าย “ศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space)” “ห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั ประจวบครี ขี ันธ”์ 1.4 ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรียนภาษา หอ้ งภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) - จัดหาวสั ดุอปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ สำหรบั ใหบ้ ริการสืบคน้ ระบบเชอ่ื มโยง แหล่งเรยี นรู้ หนังสอื ส่ือ การเรียนรตู้ า่ งๆ 1.5 พ้นื ท่ีพักผ่อน (Relax Zone) - จดั ทำปา้ ยประชาสัมพนั ธเ์ ชญิ ชวน LET’S READ 1.6 มมุ กาแฟ (Coffee Zone) - จัดหาวสั ดอุ ปุ กรณ์ รวมถึง เครอ่ื งด่ืม ทใ่ี หบ้ รกิ าร 2. ดำเนินการให้บริการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในส่วนที่เป็นภาระกิจหลักของห้องสมุด ประชาชน โดยจัดให้มีโครงสร้างพื้นฐาน อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วย ใหบ้ รกิ าร 2. 1 กจิ กรรมส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 2.2 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นออนไลน์/ออฟไลน์ 2.3 บริการสบื คน้ จอง หนังสือออนไลน์ผ่านระบบเชือ่ มโยง 2.4 บริการคอมพวิ เตอร์ อินเตอรเ์ นต็ ฟรี WIFI 3. การให้บริการและกจิ กรรมการเรยี นรู้ให้สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของผใู้ ชบ้ ริการทกุ ชว่ งวยั 3.1 กิจกรรมปันกันอา่ น 3.2 กิจกรรม \"สมดุ ทำมือ D.I.Y.\" รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 11

3.3 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นภายในห้องสมดุ - ประกวดแตง่ คำขวญั วนั รักการอา่ น - เกมอักษรไขว้วนั รักการอา่ น 3.4 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านภายนอกห้องสมดุ - หมนุ เวียนสื่อลง กศน.ตำบล - หมุนเวยี นสอื่ ลงบา้ นหนงั สือ - 3. สรุปและรายงานผลการดำเนินงาน Check (C) ดำเนินการสรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co- Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 - เกบ็ แบบสอบถามความพงึ พอใจของผู้ใช้บริการ - รายงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 - รวบรวมสรุปผลการดำเนินงานรายงานสำนักงาน กศน.จังหวัด ประจวบคีรขี ันธ์ เปน็ รายไตรมาส - สรุปรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (Co- Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 4. การพัฒนาปรับปรุงงาน Action (A) เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคไวรัสโควิด-19 ต้องปฏิบัติตามมาตรการป้องกัน และควบคมุ โรค จากปญั หาท่ีเกดิ ขน้ึ ผู้รบั ผดิ ชอบดำเนนิ การ จึงคดิ กระบวนการ วิธกี ารจัดกิจกรรม ให้ สอดรับกับสถานการณ์ท่ีเกิดขึน้ โดยคำนึงถึงผลกระทบเป็นหลกั โดยกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นทีจ่ ัดจะ เน้นรปู แบบออนไลน์ อาทิ เช่น 1. การจองหนงั สอื ออนไลน์ 2. การจดั นทิ รรศการออนไลน์ 3. การลงนามถวายพระพรออนไลน์ 4. การจดั ประกวดแตง่ คำขวญั 2 เมษา วนั รักการอ่าน 5. การเล่นเกมออนไลน์ เชน่ อักษรไขวว้ นั ตรุษจนี 6. การทำแบบทดสอบออนไลน์ พรอ้ มรบั วุฒิบัตร 7. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านผ่านสื่อออนไลน์ เช่น ขา่ วประชาสัมพนั ธ์ เกร็ดความรู้ต่างๆ หรือทำสื่อเกยี่ วกับการปอ้ งกนั COVID – 19 รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 12

ดังที่กล่าวมาข้างต้น คือ วิธีการจัดกิจกรรม ให้สอดรับกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น โดย คำนึงถึงผลกระทบเป็นหลัก ดังนั้นในปัจจุบันไม่ว่า ผู้รับบริการจะอยู่ที่บ้าน ที่ทำงาน ก็สามารถร่วม กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นกบั หอ้ งสมดุ ได้ตลอดเวลา และประชาชนทัว่ ไปไดใ้ ช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ ➢ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ การให้บรกิ าร และงบประมาณที่ แยกตามโซนทีใ่ หบ้ ริการ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้ดำเนินการขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์การ เรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) โดยมีรายละเอียดในการดำเนนิ งาน ดงั นี้ ที่ โซนพืน้ ทใี่ ห้บริการ จำนวนเงนิ ทีใ่ ช้ การใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการเรียนรู้ (บาท) 1. พื้นทีท่ ำงาน หรือประชมุ 59,700 - จัดกิจกรรมการใหบ้ รกิ ารส่งเสรมิ การศึกษา (Co – Working Zone) ตามอธั ยาศยั กิจกรรมส่งเสริมการอ่านการ - ติดต้ังเคร่อื งปรับอากาศ ใหบ้ รกิ ารสืบคน้ จอง หนงั สอื ออนไลนผ์ ่าน - แบ่งโซนพ้ืนทก่ี ั้นฝาผนังทำ ระบบเชอื่ มโยง ใช้โปรแกรมสำเรจ็ รูปของ ประตสู วงิ อบขาวอลมู เิ นียมและ ห้องสมุด โดยการนำเอาเทคโนโลยีมาใหบ้ รกิ าร บานประตู เกีย่ วกับการสบื คน้ ข้อมูล เชน่ ระบบเชอื่ มโยง - จัดหาวสั ดอุ ุปกรณส์ ำนักงาน แหล่งเรียนรู้ OINE E-Library E-Book และ Application ต่างๆ - จัดพนื้ ทใ่ี หบ้ รกิ ารประชมุ ย่อย หรือการจดั การ เรียนการสอน พบกลมุ่ นัดหมายต่างๆ 2. พน้ื ที่ส่งเสริมการอา่ น คน้ ควา้ 18,195 - จัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น ให้บริการหนังสือ ขอ้ มลู สือ่ (Learning Zone) ส่อื การเรียนรู้ มพี ืน้ ที่สำหรับน่ังอ่านหนังสอื - จัดทำนทิ รรศการในหลวง ร.9 - จัดทำมุมแสดงนิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ ร. - จดั ทำนทิ รรศการหมุนเวยี น 9 และแสดงนิทรรศการประชาสัมพันธ์ สอื่ การเรียนรู้ตามวันสำคัญตา่ ง ความสำคัญของวันสำคัญตา่ งๆ เพอื่ สง่ เสริมการ - จัดทำสื่อความรู้เกี่ยวกับ อ่าน และการเรียนรู้ “การท่องเทย่ี วเมืองประจวบฯ” - จัดทำสื่อป้ายประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว “นทิ านสำหรับเดก็ ” เมืองประจวบฯ และนิทานสำหรับเด็ก “สอ่ื เฉลมิ พระเกรียติ ร.9” ให้บริการบริเวณโต๊ะอ่านหนังสือ เพื่อส่งเสริม การอา่ น และการเรยี นรู้ รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 13

ท่ี โซนพน้ื ที่ให้บริการ จำนวนเงินท่ีใช้ การใหบ้ ริการกจิ กรรมการเรียนรู้ (บาท) 3. พ้นื ท่ที ำกิจกรรม (Activities Zone) - จดั กจิ กรรมรับบรจิ าคหนังสือ จากผู้รับบริการ - จดั ทำปา้ ย “ศนู ย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co- โครงการปนั กันอา่ น สูบ่ ้านหนงั สอื ชุมชน Learning Space)” “หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวัด - จัดกจิ กรรมหมนุ เวยี นสอื่ ลงบ้านหนังสือชุมชน ประจวบครี ขี นั ธ์” - มีการจดั กจิ กรรมทำแบบทดสอบออนไลน์ ความรูร้ อบตัว หรอื ในโอกาสวันสำคัญต่างๆ - จดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นผ่านสอื่ ออนไลน์ เช่น ขา่ วประชาสัมพันธ์ เกรด็ ความร้ตู า่ งๆ หรือ ทำส่อื เกย่ี วกบั การป้องกนั COVID – 19 - จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ เชน่ เกม อักไขว้วนั ตรษุ จีน ชงิ รางวลั - จัดประกวดแต่งคำขวัญออนไลน์ หัวข้อวันรัก การอ่าน - จัดกจิ กรรมรว่ มลงนามถวายพระพรออนไลน์ 11,200 - จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์ห้องสมุดประชาชน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) ของ กศน. จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ - จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย สำหรับทกุ ชว่ งวยั ด้วยรปู แบบและวธิ ีตา่ งๆ - จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับ นกั ศกึ ษา กศน. - จัดกิจกรรม DIY ให้กับกล่มุ ผู้สนใจ - จัดกิจกรรมอบรมหลักสูตรระยะส้ันตามความ สนใจของผู้รบั บริการ - จัดพื้นที่สำหรับการให้บริการกิจกรรม ซึ่งครู หรือ ผู้รับบริการสามารถขอใช้พื้นที่เพื่อ ประโยชนข์ องนกั ศึกษา และประชาชนได้ รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 14

ที่ โซนพน้ื ที่ใหบ้ ริการ จำนวนเงินท่ใี ช้ การใหบ้ ริการกิจกรรมการเรียนรู้ 4. หอ้ งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งเรยี น (บาท) ภาษา ห้องภาพยนตร์ 4,500 - จดั พื้นทีใ่ หบ้ ริการสำหรับการนำอุปกรณ์ (Multimedia Zone and Language Center) เทคโนโลยีมาใช้งาน ค้นควา้ หาความรู้ ภายใน - จดั หาวสั ดุอุปกรณ์ หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ คอมพิวเตอร์ สำหรบั ให้บริการ สบื ค้นระบบเชื่อมโยงแหล่ง - ให้บรกิ ารสบื คน้ ข้อมลู ผา่ นระบบเชื่อมโยง เรียนรู้ หนังสอื ส่ือ การเรียนรู้ ตา่ งๆ แหลง่ เรียนรู้ หนงั สือ สอื่ การเรยี นรู้ 5. พ้ืนท่ีพักผอ่ น (Relax Zone) - ให้บริการจองหนังสือออนไลน์ ผ่านทาง - จดั ทำป้ายประชาสมั พันธ์ เชญิ ชวน LET’S READ website ห ้ อ ง ส ม ุ ด ป ร ะ ช า ช น จ ั ง ห วั ด 6. มุมกาแฟ (Coffee Zone) ประจวบคีรีขนั ธ์ - จดั หาวสั ดอุ ุปกรณ์ รวมถึง เคร่ืองด่ืม ทใ่ี ห้บรกิ าร - มีการให้บริการ Internet WIFI Free แก่ เปน็ เงินทง้ั ส้ิน ผรู้ บั บริการ 7,500 - ให้บริการพื้นที่เพื่อการพักผ่อนนั่งเล่น พบปะ พูดคุย อ่านหนังสือ เพื่อพักคอย มีบริการ WIFI ฟรี อินเทอรเ์ น็ต - จดั พ้นื ท่ี มมุ ทำการบ้าน - ให้บริการคืนหนังสือนอกเวลา ให้บริการ หนังสือพิมพ์ล่วงเวลา นิตยสารล่วงเวลา หนังสือความรู้ทั่วไปที่ได้รับบริจาคจาก ผู้รบั บรกิ าร - จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์ เชิญชวนให้อ่าน หนงั สือ 2,905 - มกี ารให้บรกิ ารมมุ กาแฟ ฟรี - จดั พืน้ ที่ให้พักผ่อนตามอธั ยาศัย - มบี รกิ ารอนิ เทอรเ์ น็ต wifi ฟรี - มมี ุมแนะนำหนงั สือนา่ อา่ น 104,000 รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานโครงการศูนยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 15

➢ ภาพประกอบ โซนพื้นท่ีทำงานหรอื ท่ปี ระชุม (Co-Working Zone) รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 16

โซนพนื้ ทีส่ ่งเสรมิ การอ่าน ค้นควา้ ขอ้ มลู สอื่ (Learning Zone) รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 17

โซนพนื้ ท่ีทำกิจกรรม (Activities Zone) รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศูนยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 18

โซนพื้นที่ห้องคอมพวิ เตอร์ (Multimedia Zone) รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 19

โซนพ้ืนทีพ่ กั ผ่อน (Relax Zone) รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 20

โซนกาแฟ (Coffee Zone) รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 21

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์) สังกัด สำนกั งาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ดำเนนิ การจดั โครงการศูนย์การเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 เป็นไปตามแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนยก์ ารเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) โดยได้สรุปผลการดำเนินงานจำนวนผู้รับบริการ และผลการประเมิน ความพึงพอใจของผูร้ ับบรกิ าร ดังน้ี ➢ จำนวนผรู้ บั บรกิ าร 1. จำนวนผู้เข้ารับบริการศนู ย์การเรยี นร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 ที่ ประจำเดือน เปา้ หมาย จำนวนผเู้ ข้ารับบริการ (คน) (คน) 1 ตลุ าคม 2563 1,660 190 2 พฤศจิกายน 2563 1,660 2100 3 ตลุ าคม 2563 1,660 1460 4 มกราคม 2564 1,660 1580 5 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 1,660 2300 6 มนี าคม 2564 1,660 1476 7 เมษายน 2564 1,660 1055 8 พฤษภาคม 2564 1,660 947 9 มิถนุ ายน 2564 1,660 3263 10 กรกฎาคม 2564 1,660 4837 11 สิงหาคม 2564 1,660 200 12 กนั ยายน 2564 1,740 663 20,000 20,071 ผเู้ ข้ารับบรกิ ารทั้งสน้ิ รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 22

2. จำนวนผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและกจิ กรรมต่างๆ ของห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 ท่ี งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ พ้ืนทดี่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ หลกั สตู ร (คน/แห่ง) ดำเนนิ งาน ดำเนินงาน (บาท) (คน/แห่ง) 1. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 200 235 - ห้องสมุดประชาชน 1 ตุลาคม 63 - - จดหมายขา่ วประชาสัมพนั ธ์ จังหวดั ประจวบฯ 31 ธันวาคม 63 2. กิจกรรมรบั บรจิ าคหนงั สอื 200 224 - ห้องสมดุ ประชาชน 1 ตุลาคม 63 - - จังหวดั ประจวบฯ 31 ธนั วาคม 63 3. กิจกรรมนทิ รรศการสอื่ ออนไลน์ 200 261 - หอ้ งสมุดประชาชน 1 ตลุ าคม 63 - - จังหวัดประจวบฯ 31 ธันวาคม 63 4. กจิ กรรมแนะนำหนังสอื ใหม่ 200 204 - ห้องสมุดประชาชน 1 ตลุ าคม 63 - - จังหวดั ประจวบฯ 31 ธนั วาคม 63 5. กิจกรรมแนะนำหนังสอื นา่ อ่าน 200 236 - ห้องสมดุ ประชาชน 1 ตลุ าคม 63 - - จังหวัดประจวบฯ 31 ธนั วาคม 63 6. กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน เนอ่ื ง 100 190 โรงเรียนเนินแกว้ วิทยา 30 ตลุ าคม 63 ในโอกาสครบ 120 ปี วันคลา้ ย คาร ตำบล อา่ วน้อย วนั พระราชสมภพสมเดจ็ พระศรี อำเภอเมอื งประจวบฯ นครินทราบรมราชชนนี จังหวดั ประจวบฯ 7. โครงการปนั้ การอ่านสบู่ า้ น 300 635 - ห้องสมดุ ประชาชน 1 มกราคม - หนงั สือชมุ ชน จงั หวัดประจวบฯ 31 มีนาคม 64 7.1 กจิ กรรมหมนุ เวียนหนงั สือ และสือ่ 7.2 กิจกรรมรับบรจิ าคหนังสอื 7.3. กิจกรรมพฒั นาบ้านหนังสือ ชมุ ชน 8. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน 500 1,621 - ห้องสมดุ ประชาชน 1 มกราคม - 8.1 คา่ ยหน้าทีพ่ ลเมอื งฯ จงั หวดั ประจวบฯ 31 มีนาคม 64 8.2 เกมอักษรไขว้ออนไลน์ - กศน.อำเภอเมอื ง 8.3 รับบริจาคหนังสอื ประจวบครี ีขันธ์ 8.4 นทิ รรศการออนไลน์ - กศน.ตำบลทุกแห่ง 8.5 แนะนำหนังสือนา่ อา่ น 8.6 จดหมายข่าวประชาสมั พันธ์ รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 23

ที่ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ พ้นื ทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ หลักสตู ร (คน/แหง่ ) ดำเนนิ งาน ดำเนินงาน (บาท) (คน/แหง่ ) - หอ้ งสมดุ ประชาชน 9. โครงการ 2 เมษายน วันรักการ 100 จังหวดั ประจวบฯ 2 เมษายน 64 อา่ นปีงบประมาณ 2564 1,000 2,100 9.1 ลงนามถวายพระพรออนไลน์ - ห้องสมุดประชาชน 1 เมษายน 9.2 นทิ รรศการเฉลมิ พระเกยี รติ 3,000 3,165 จังหวัดประจวบฯ 30 มถิ ุนายน 64 ออนไลน์ - กศน.อำเภอเมอื ง 9.3 ทำแบบทดสอบออนไลน์ 8,871 ประจวบครี ขี ันธ์ พรอ้ มรับวฒุ ิบตั ร - กศน.ตำบลทุกแห่ง 9.4 ประกวดคำขวัญวนั รกั การ อา่ น 9.5 แนะนำหนงั สอื พระราช นิพนธ์ 9.6 กจิ กรรมสมุดทำมอื D.I.Y 10. โครงการส่งเสริมการอา่ น 10.1 ปนั กนั อ่าน สูบ่ า้ นหนงั สอื ชุมชน 10.2 ทำแบบทดสอบออนไลน์ พรอ้ มรบั วุฒิบตั ร วันสำคญั ต่างๆ 10.3 รบั บรจิ าคหนงั สือ 10.4 นิทรรศการออนไลน์วัน สำคญั ตา่ งๆ 10.5 แนะนำหนังสือนา่ อา่ น 10.6 จดหมายขา่ ว ประชาสมั พนั ธ์ รวมจำนวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรม ทงั้ สน้ิ รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนนิ งานโครงการศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 24

➢ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจ แบ่งออกเปน็ 2 ขอ้ ดังนี้ - แบบสอบถามความพึงพอใจในการเขา้ รบั บริการศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ประจำปงี บประมาณ 2564 - แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นห้องสมดุ ประชาชน จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ 1. แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้ารบั บรกิ ารศูนย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ประจำปงี บประมาณ 2564 ประชากรและกลุม่ ตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง คือ กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรมที่จัดขึ้นภายในโครงการศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 โดยวิธีการสุ่มตัวอย่าง โดยพิจารณาตาม ความสะดวก (Convenience Sampling) กำหนดขนาดตัวอย่างจากตาราง krejcie & morgan จำนวน 20,000 คน ใชก้ ลุ่มตัวอย่าง 377 คน เคร่ืองมอื เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้ประเมนิ ไดแ้ ก่ แบบสอบถาม ประกอบด้วยคำถาม 3 ตอน ได้แก่ ตอนท่ี 1 สถานภาพทัว่ ไป เปน็ ขอ้ มูลของผู้เขา้ รว่ มโครงการ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการเป็นแบบมาตรประมาณค่า(Rating scale) สร้างตามวธิ ขี องลิเคิร์ท (Likert) มี 5 ระดับ ดังนี้ ระดับความคดิ เห็น ความหมาย 1 มีความพงึ พอใจในระดบั นอ้ ยทสี่ ุด 2 มคี วามพึงพอใจในระดับนอ้ ย 3 มีความพงึ พอใจในระดบั ปานกลาง 4 มคี วามพึงพอใจในระดับมาก 5 มีความพงึ พอใจในระดับมากท่ีสดุ โดยแบง่ การประเมินความพึงพอใจ 6 รายการ คือ 1. โซนทำงาน หรือประชุม (Co-Working Zone) 2. โซนส่งเสริมการอ่าน คน้ คว้าข้อมูล สือ่ (Learning Zone) 3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) 4. โซนITศูนยภ์ าษาหอ้ งภาพยนตร์ (MultimediaZoneandLanguageCenter) รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 25

5. โซนพกั ผอ่ น (Relax Zone) 6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ เปน็ แบบคำถามปลายเปิด การวเิ คราะหข์ อ้ มลู วเิ คราะหข์ ้อมลู โดยใชส้ ถิตติ ่อไปนี้ 1) การวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการ โดยใช้ค่าร้อยล ะ (Percentage) 2) วเิ คราะหเ์ นื้อหาและเรียงลำดบั ความถ่ีสำหรบั คำถามปลายเปิด การแปลความหมายผลการประเมนิ ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมีระดับความคิดเหน็ ตง้ั แต่ระดับมากขึ้นไปรอ้ ยละ 90-100 หมายถงึ พึงพอใจระดบั ดมี าก ต้ังแตร่ ะดับมากขึ้นไปร้อยละ 80-89 หมายถงึ พงึ พอใจระดับดี ตั้งแตร่ ะดับมากขึน้ ไปรอ้ ยละ 70-79 หมายถึง พงึ พอใจระดับพอใช้ ตง้ั แตร่ ะดับมากข้ึนไปร้อยละ 60-69 หมายถึง พงึ พอใจระดบั ปรับปรุง ตง้ั แต่ระดบั มากข้ึนไปรอ้ ยละ 50-59 หมายถงึ พึงพอใจระดับปรับปรุงเรง่ ดว่ น รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 26

ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู การติดตามและการประเมินผล ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) ร้อยละ ตารางที่ 1 ข้อมูลของผูต้ อบแบบประเมิน 174 46.16 ขอ้ มูลของผ้ตู อบแบบสอบถาม 203 53.84 1. เพศ 100.00 ชาย หญิง 7.70 48.80 รวม 377 24.67 2. อายุ 10.88 29 7.95 ต่ำกว่า 15 ปี 184 100.00 16 – 30 ปี 93 31 – 40 ปี 41 13.00 41 – 50 ปี 30 12.73 51 ปีข้ึนไป 377 22.81 9.01 รวม 49 40.85 3.1 สำหรบั บุคคลท่ัวไป 48 1.60 86 100.00 ประถมศึกษา 34 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 154 23.07 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 6 26.80 ต่ำกวา่ ปรญิ ญาตรี 377 50.13 ปริญญาตรี 100.00 สงู กวา่ ปริญญาตรี 87 101 รวม 189 4. สำหรับนกั ศึกษา กศน. 377 ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย รวม รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 27

จากตารางที่ 1 พบว่าจำนวนผูร้ ับบริการท่ีตอบแบบประเมินความพึงพอใจ เมื่อจำแนกข้อมูล ของผู้ตอบแบบสอบถาม สว่ นใหญ่เปน็ เพศหญิง คิดเปน็ ร้อยละ 53.84 เพศชาย รอ้ ยละ 46.16 จำแนก ตามอายุส่วนใหญ่มี อายุ 16 - 30 ปี ปี คิดเปน็ ร้อยละ 48.80 อายุ 31 - 40 ปี คิดเปน็ ร้อยละ 24.67 อายุ 41 - 50 ปี คิดเป็นรอ้ ยละ 10.88 อายุ 51 ปีขึน้ ไป คิดเป็นรอ้ ยละ 7.95 อายุตำ่ กว่า 15 ปี คดิ เปน็ ร้อยละ 7.70 จำแนกตามระดับการศึกษา สำหรับบุคคลทั่วไป ส่วนใหญ่เป็นระดับปริญญาตรี คิดเป็น ร้อยละ 40.85 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.81 ระดบั ประถมศึกษา คดิ เป็นร้อยละ 13.00 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 12.73 ต่ำกว่าปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 9.01 และ สูงกว่าปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 1.60 และจำแนกตามระดับการศึกษา สำหรับนักศึกษา กศน. ส่วน ใหญ่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คิดเป็นร้อยละ 50.13 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 26.80 และระดับประถมศกึ ษา คดิ เป็นรอ้ ยละ 23.07 ตอนที่ 2 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผ้รู บั บริการ ตารางที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 ระดับความคิดเหน็ (รอ้ ยละ) ความคิดเห็น รายการ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ต้งั แต่ระดบั ระดบั ที่สุด กลาง ทส่ี ุด มากขนึ้ ไป (รอ้ ยละ) 1. โซนทำงาน หรือประชมุ (Co-Working 57.50 36.25 6.25 0.00 0.00 93.75 ดมี าก Zone) 2. โซนส่งเสริมการอา่ น คน้ คว้าข้อมลู สื่อ 65.00 23.75 11.25 0.00 0.00 88.75 ดี (Learning Zone) 3. โซนกิจกรรม (Activities Zone) 67.50 25.00 7.50 0.00 0.00 92.50 ดีมาก 4 โซน IT ศนู ยภ์ าษา ห้องภาพยนตร์ 71.25 22.50 6.25 0.00 0.00 93.75 ดีมาก (Multimedia Zone and Language Center) 5. โซนพกั ผ่อน (Relax Zone) 66.25 26.25 7.50 0.00 0.00 92.50 ดีมาก 6. โซนกาแฟ (Coffee Zone) 70.00 20.00 10.00 0.00 0.00 90.00 ดีมาก ความพึงพอใจในภาพรวม 66.25 25.63 8.12 0.00 0.00 91.87 ดีมาก รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 28

จากตารางที่ 2 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก โดยมีความ พึงพอใจมากที่สุด ได้แก่ ลำดับที่ 1) โซน IT ศูนย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) คิดเป็นร้อยละ 93.75 ลำดบั ท่ี 2) โซนทำงาน หรือประชมุ (Co- Working Zone) คิดเป็นร้อยละ 93.75 ลำดับที่ 3) โซนกิจกรรม (Activities Zone) คิดเป็นร้อยละ 92.50 ลำดับที่ 4) โซนพกั ผอ่ น (Relax Zone) คิดเปน็ ร้อยละ 92.50 ลำดับท่ี 5) โซนกาแฟ (Coffee Zone) คิดเปน็ ร้อย ละ 90.00 และลำดับที่ 6) โซนส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล สื่อ (Learning Zone) คิดเป็นร้อยละ 88.75 เมื่อประเมินความพึงพอใจในภาพรวม พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี คิดเปน็ ร้อยละ 91.87 ตารางท่ี 3 ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ จากตารางที่ 3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมต่อโครงการศูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 ดงั น้ี 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จัดขึ้นมีประโยชน์ สามารถนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้ 2. ได้ความรู้ ความสนุกสนานเพลดิ เพลินตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรม 3. มคี วามตอ้ งการให้เพิ่มระยะเวลาในการจดั กิจกรรมลกั ษณะนี้อย่างต่อเนื่อง 4. บรรณารักษ์ผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ควรเก็บรวบรวมข้อมูลในด้านการอ่านของ ผู้รับบริการเป็นรายบคุ คล เพื่อที่จะจดั กจิ กรรมสนองกับความต้องการและความสนใจของผู้รับบรกิ าร แต่ละคนไดอ้ ย่างเหมาะสม รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 29

2. แบบสอบถามความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นหอ้ งสมุดประชาชน จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ประชากรและกลุม่ ตัวอย่าง กล่มุ ตวั อย่าง คือ กลุม่ เป้าหมายทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดประชาชนจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 โดยวิธีการสุ่มตัวอย่าง โดยพิจารณาตามความสะดวก (Convenience Sampling) กำหนดขนาดตัวอย่างจากตาราง krejcie & morgan จำนวน 3,000 คน ใช้กลมุ่ ตวั อย่าง 341 คน เครอ่ื งมอื เคร่อื งมอื ที่ใชป้ ระเมนิ ได้แก่ แบบสอบถาม ประกอบด้วยคำถาม 3 ตอน ได้แก่ ตอนท่ี 1 สถานภาพท่วั ไป เป็นขอ้ มูลของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการเป็นแบบมาตรประมาณค่า(Rating scale) สร้างตามวธิ ขี องลเิ คริ ท์ (Likert) มี 5 ระดับ ดงั นี้ ระดับความคดิ เหน็ ความหมาย 1 มีความพงึ พอใจในระดับนอ้ ยท่ีสดุ 2 มคี วามพึงพอใจในระดบั นอ้ ย 3 มคี วามพึงพอใจในระดบั ปานกลาง 4 มีความพึงพอใจในระดบั มาก 5 มีความพึงพอใจในระดบั มากทีส่ ดุ โดยแบ่งการประเมนิ ความพงึ พอใจ 8 รายการ คอื 1. สถานท่ใี นการจัดกิจกรรม 2. ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมมีความเหมาะสม 3. รปู แบบของการจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลาย 4. วัสดุ อุปกรณท์ ี่ใชใ้ นโครงการมคี วามเหมาะสม เพียงพอ 5. ประโยชน์ทีไ่ ดร้ บั จากการร่วมกจิ กรรม 6. สามารถนำความรจู้ ากการเข้ารว่ มกจิ กรรมไปใชร้ ่วมกบั ชวี ิตประจำวัน 7. ประชาชนมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน 8. ความพงึ พอใจกบั การเข้าร่วมกจิ กรรม ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ เปน็ แบบคำถามปลายเปดิ รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 30

การวเิ คราะห์ขอ้ มลู วเิ คราะหข์ ้อมลู โดยใชส้ ถติ ิต่อไปนี้ 1) การวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการ โดยใช้ค่าร้อยละ (Percentage) 2) วเิ คราะห์เน้อื หาและเรียงลำดบั ความถี่สำหรับคำถามปลายเปดิ การแปลความหมายผลการประเมนิ ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการมรี ะดบั ความคดิ เห็น ต้ังแต่ระดับมากขึ้นไปร้อยละ 90-100 หมายถึง พงึ พอใจระดบั ดีมาก ตั้งแต่ระดับมากขึน้ ไปรอ้ ยละ 80-89 หมายถงึ พงึ พอใจระดบั ดี ตง้ั แต่ระดบั มากขึ้นไปร้อยละ 70-79 หมายถงึ พงึ พอใจระดับพอใช้ ต้งั แต่ระดบั มากขน้ึ ไปร้อยละ 60-69 หมายถึง พึงพอใจระดบั ปรับปรุง ตั้งแต่ระดบั มากขน้ึ ไปรอ้ ยละ 50-59 หมายถึง พึงพอใจระดับปรับปรุงเรง่ ด่วน รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนนิ งานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 31

ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู การตดิ ตามและการประเมนิ ผล ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ ตารางที่ 1 ขอ้ มูลของผตู้ อบแบบประเมนิ 154 45.16 ข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถาม 187 54.84 1. เพศ 100.00 ชาย หญิง 5.87 14.95 รวม 341 32.85 2. อายุ 25.22 20 7.33 ตำ่ กวา่ 15 ปี 51 13.78 15 – 30 ปี 112 100.00 31 – 40 ปี 86 41 – 50 ปี 25 29.32 51 – 60 ปี 47 46.33 61 ปีขนึ้ ไป 341 24.35 รวม - - 3. ระดับการศกึ ษา 100 100.00 158 ประถมศกึ ษา 83 8.80 มัธยมศึกษาตอนต้น - 41.35 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 341 34.60 ระดับปริญญาตรี 15.25 สงู กว่าปรญิ ญาตรี 30 100.00 141 รวม 118 4. อาชพี 52 341 นกั เรยี น/นกั ศกึ ษา ค้าขาย/ธรุ กิจส่วนตัว รบั จา้ ง/ลูกจ้าง ข้าราชการ/รฐั วิสาหกจิ /หนว่ ยงานรฐั รวม รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 32

จากตารางที่ 1 พบว่าจำนวนผูร้ ับบริการที่ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ เมื่อจำแนกข้อมลู ของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 54.84 เพศชาย ร้อยละ 45.16 จำแนกตามอายุส่วนใหญ่มี อายุ 31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 32.85 อายุ 41 - 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 25.22 อายุ 15 - 30 ปี คิดเป็นร้อยละ 14.95 อายุ 61 ปีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 13.78 อายุ 51 - 60 ปี คิดเป็นร้อยละ 7.33 และอายุต่ำกว่า 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 5.87 จำแนกตามระดับการศึกษา ส่วน ใหญ่เปน็ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย คดิ เปน็ รอ้ ยละ 46.33 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คิดเปน็ ร้อยละ 29.32 และระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 24.35 และเมื่อจำแนกตามอาชีพ ส่วนใหญ่ประกอบ อาชีพค้าขาย/ธุรกิจส่วนตัว คิดเป็นรอ้ ยละ 41.35 อาชีพรับจ้าง/ลกู จ้าง คิดเป็นร้อยละ 34.60 อาชีพ ข้าราชการ/รัฐวิสาหกิจ/หน่วยงานรัฐ คิดเป็นร้อยละ 15.25 และเป็นนักเรียน/นักศึกษา คิดเป็น ร้อยละ 8.80 ตอนท่ี 2 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ตารางที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 ระดบั ความคิดเหน็ (ร้อยละ) ความคิดเห็น รายการ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ต้ังแตร่ ะดับ ระดบั ที่สุด กลาง ที่สุด มากข้นึ ไป (รอ้ ยละ) 1 สถานที่ในการจดั กิจกรรม 54.84 40.09 5.07 0.00 0.00 94.93 ดมี าก 2 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมมคี วามเหมาะสม 47.01 33.64 19.35 0.00 0.00 80.65 ดี 3 รูปแบบของการจัดกจิ กรรมทห่ี ลากหลาย 50.23 32.26 17.51 0.00 0.00 82.49 ดี 4 วสั ดุ อุปกรณท์ ่ใี ชใ้ นโครงการมคี วาม 51.15 38.25 10.60 0.00 0.00 89.40 ดี เหมาะสมเพียงพอ 5 ประโยชน์ทไ่ี ดร้ ับจากการร่วมกจิ กรรม 55.76 28.57 15.67 0.00 0.00 84.33 ดี 6 สามารถนำความร้จู ากการเข้ารว่ มกิจกรรม 54.38 31.80 13.82 0.00 0.00 86.18 ดี ไปใชก้ บั ชีวิตประจำวัน 7 ประชาชนมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม 51.15 37.79 11.06 0.00 0.00 88.94 ดี ส่งเสริมการอา่ น 8 ความพงึ พอใจกบั การเขา้ รว่ มกจิ กรรม 51.61 36.41 11.98 0.00 0.00 88.02 ดี ความพึงพอใจในภาพรวม 52.02 34.85 13.13 0.00 0.00 86.87 ดี รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 33

จากตารางที่ 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก โดยมี ความพึงพอใจมากท่สี ุด ได้แก่ ลำดับที่ 1) สถานทใี่ นการจัดกิจกรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 94.93 ลำดับที่ 2) วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในโครงการมีความเหมาะสมเพยี งพอ คิดเป็นร้อยละ 89.40 ลำดับที่ 3) ประชาชนมี ส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน คิดเป็นร้อยละ 88.94 ลำดับที่ 4) ความพึงพอใจกับการ เข้าร่วมกิจกรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 88.02 ลำดบั ท่ี 5) สามารถนำความรจู้ ากการเข้ารว่ มกิจกรรมไปใช้กับ ชวี ติ ประจำวนั คดิ เป็นร้อยละ 86.18 ลำดบั ท่ี 6) ประโยชน์ทไ่ี ด้รับจากการร่วมกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 84.33 ลำดับที่ 7) รูปแบบของการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย คิดเป็นร้อยละ 82.49 และลำดับที่ 8) ระยะเวลาการจดั กิจกรรมมคี วามเหมาะสม คดิ เปน็ ร้อยละ 80.65 เมื่อประเมินความพึงพอใจในภาพรวม พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี คิดเป็นรอ้ ยละ 86.87 ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอน่ื จากตารางที่ 3 พบว่าผูต้ อบแบบสอบถามให้ขอ้ เสนอแนะเพิ่มเตมิ ดงั นี้ 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จัดขึ้นมีประโยชน์ สามารถนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ 2. ได้ความรู้ ความสนกุ สนานเพลดิ เพลนิ ตลอดระยะเวลาการจดั กิจกรรม 3. มคี วามต้องการให้เพิม่ ระยะเวลาในการจดั กิจกรรมลกั ษณะน้ีอยา่ งต่อเน่ือง รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 34

ปัญหาอุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 1. ปัญหาและอปุ สรรค 1.1 จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด – 19) ส่งผลให้การ จัดกิจกรรมและการให้บริการในรูปแบบต่างๆ มีผู้รับบรกิ ารลดนอ้ ยลง เนื่องจากต้องปฏิบัติตนภายใต้ มาตรการปอ้ งกนั และควบคุมโรค 2. ข้อเสนอแนะ 2.1 ต้องการให้มีการจดั สรรงบประมาณ ในการดำเนนิ งานเช่นน้ีทุกปี เพอื่ การพัฒนาปรับปรุง สถานที่ใหบ้ ริการ พัฒนาการจดั กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรตู้ ามอัธยาศัยใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ขน้ึ 2.2 ต้องการให้มีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับบรรณารักษ์หรือเจ้าหน้าที่ห้องสมุด เพื่อ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ประสบการณซ์ ึง่ กันและกนั เพอื่ นำไปประยกุ ต์ใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ าน รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 35

ภาคผนวก รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนนิ งานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 36

โครงการศนู ย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งประจวบครี ขี ันธ์ 1. โครงการ ศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ประจำปีงบประมาณ 2564 2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผน และภารกจิ สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของ กศน. ข้อ 3 พัฒนาหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ใน ทุกระดับทุกประเภท เพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับทุกกลุ่มเป้าหมาย มีความ ทันสมัย สอดคล้องและพร้อมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปัจจุบัน ความต้องการของผู้เรียนและ สภาวะการเรียนรใู้ นสถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่ีจะเกดิ ขึน้ ในอนาคต 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพื่อใหส้ ามารถ “เรยี นรู้ไดอ้ ย่างทัว่ ถึง ทกุ ท่ี ทกุ เวลา” 3. หลักการและเหตุผล เพื่อเสริมสร้างและสนับสนุนให้เด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไปและผู้สูงอายุ ได้ ยกระดับการเรียนรู้ พัฒนาความสามารถของตนเองอย่างสร้างสรรค์ รองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning และเป็น “ศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co – Learning Space)” เพ่ือปลูกฝัง และส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอ่าน การเรียนรู้ผ่าน กระบวนการจัดกิจกรรมเรียนรู้แบบบูรณาการ ด้วยการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเช่ือมโยงเครือขา่ ย กระจายความรู้ ในลักษณะศูนย์รวมสื่อและข้อมลู ท่ีสะดวกในการเข้าถึง เพื่อเป็นประโยชน์ในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของเด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไปและ ผสู้ ูงอายุ ใหส้ อดคล้องกับบริบทของแต่ละท้องถ่นิ สำนักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหนึ่งซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ประชาชนทกุ ชว่ งวยั และมีแหล่งเรียนรูใ้ ห้บรกิ ารหลากหลายรูปแบบ หอ้ งสมดุ ประชาชน กเ็ ป็นหนึ่งใน แหล่งเรียนรู้ที่ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่นๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้เป็น แหล่งเรียนรู้สำหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ทุกอาชีพ ได้มีโอกาสเข้าถึงได้ง่ายสามารถตอบทุกโจทย์ปัญหา ความต้องการของประชาชนอย่างแท้จริง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) หรือพื้นที่ แห่งการเรียนรู้ร่วมกัน จึงเกิดขึ้นภายใต้แนวคิดที่ว่า การให้ที่มากกว่าแค่เพียง “พื้นที่” แต่ยังเป็น สถานที่ในการสร้างแรงบนั ดาลใจ และแสดงถึงการแบง่ ปัน ที่ไม่เพียงแค่แบ่งปันพ้ืนที่สำหรับทุกคน ได้ใช้ประโยชน์ร่วมกัน แต่ทุกคนที่มายังได้ความรู้และแรงบันดาลใจดีๆ กลับไปด้วยเสม อ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงึ ได้จดั ทำโครงการศูนย์ รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 37

การเรียนรู้ต้นแบบ (Co–Learning Space) ขึ้น เพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ใน ลักษณะ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ภายใต้นโยบายในการขับเคลื่อน กศน. สู่ กศน. WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน.ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place – Best Check in ข้อหนึ่งโดยการจัดให้มีศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เป็นศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co - Learning Space) และกำหนดให้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มีพื้นที่บริการ การเรียนรรู้ ว่ มกันตามความสนใจและความต้องการของผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั ทกุ ชว่ งวัย 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อพัฒนาปรับปรุงห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) 4.2 เพื่อให้บริการการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับผู้รับบริการทุกช่วงวยั เปิดโอกาสใหเ้ รยี นร้ไู ด้ อยา่ งเสมอภาคเทา่ เทยี มกนั อยา่ งต่อเน่ืองตลอดชวี ิต 5. เป้าหมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ 5.1.1 พนื้ ทด่ี ำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ จำนวน 1 แหง่ 5.1.2 เด็ก เยาวชน ประชาชนทว่ั ไป ตลอดจนผู้สูงอายุ จำนวน 3,000 คน 5.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 5.2.1 ห้องสมดุ ประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ได้รบั การพฒั นาปรับปรุงให้เปน็ ศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ที่สมบูรณ์ พร้อมต่อการใหบ้ ริการ 5.2.2 กล่มุ เปา้ หมายผู้รับบริการสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ มีความพึงพอใจต่อการใช้ บริการ ศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co - Learning Space) รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 38

6. วธิ ีการดำเนินงาน กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ท่ี ระยะ งบ ดำเนินการ เวลา ประมาณ ขน้ั วางแผน (Plan) 1. วางแผนปฏิบัตงิ าน - เพ่ือเตรยี มความ - ผอ กศน. 1 คน กศน.อำเภอ มี.ค. 2. แตง่ ต้งั คณะทำงาน พร้อมในการจัด อำเภอเมือง เมอื ง 2564 3. จัดทำโครงการและขอ โครงการ วาง ประจวบครี ีขันธ์ ประจวบคีรี อนุมตั ิโครงการ แผนการดำเนนิ งาน - ครแู ละ 12 คน ขันธ์ 4. ประสานงานกับเครอื ข่ายท่ี แบ่งหนา้ ที่ บุคลากร กศน. เกยี่ วข้องในการจดั โครงการ มอบหมายความ อำเภอเมือง รับผิดชอบในการ ประจวบคีรีขนั ธ์ จดั โครงการเพ่ือให้ - บรรณารักษ์ 2 คน การดำเนินงาน เป็นไปอยา่ งมี ประสิทธิภาพ ขนั้ ดำเนนิ งาน (Do) 1. ดำเนนิ การพฒั นา - เพ่ือพัฒนา - หอ้ งสมดุ 1 แห่ง หอ้ งสมุด มี.ค. 104,000 ปรับปรุงพ้ืนท่ีการให้ บริการ ปรับปรุงห้องสมุด ประชาชน ประชาชน – ก.ย ภายในและรอบๆ ห้องสมดุ ประชาชนให้เป็น จังหวัด จังหวัด 2564 ประชาชนใหเ้ ป็นศนู ย์การ ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ ประจวบครี ีขันธ์ 3,000 คน ประจวบฯ เรยี นรู้ตน้ แบบ Co- ต้นแบบ (Co - - เดก็ เยาวชน Learning Space) โดยมี Learning Space) ประชาชนท่ัวไป พนื้ ท่กี ารเรียนรูร้ ว่ มกนั ของ - เพ่อื ใหบ้ ริการการ ตลอดจน ผูร้ บั บริการทกุ ชว่ งวัย ดังน้ี เรียนรู้ตามอัธยาศัย ผสู้ ูงอายุ 1.1 โซนพ้นื ที่ทำงานหรือ สำหรับผ้รู ับบริการ -บคุ ลากรท่ี ประชุม (Co-WorkingZone) ทกุ ชว่ งวยั เปิด เกีย่ วข้อง - ตดิ ตงั้ เครื่องปรบั อากาศ โอกาสให้เรยี นรูไ้ ด้ - แบง่ โซนพน้ื ท่กี ั้นฝาผนงั ทำ อย่างเสมอภาคเท่า ประตสู วิงอบขาวอลมู เิ นยี มและ เทยี มกนั อยา่ ง บานประตู ต่อเน่ืองตลอดชวี ติ - จัดหาวสั ดุอุปกรณส์ ำนกั งาน รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนนิ งานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 39

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะ งบ ดำเนนิ การ เวลา ประมาณ 1.2 พนื้ ทีส่ ่งเสรมิ การอา่ น ค้นควา้ ข้อมลู สือ่ (Learning Zone) - จัดทำนิทรรศการในหลวงร.9 - จดั ทำนทิ รรศการหมุนเวยี น สอื่ การเรยี นรตู้ ามวันสำคญั ต่าง - จัดทำส่ือความรู้เกี่ยวกบั “การท่องเทีย่ วเมอื งประจวบฯ” “นทิ านสำหรับเดก็ ” “สอื่ เฉลมิ พระเกรยี ติ ร.9” 1.3 พนื้ ทที่ ำกิจกรรม (Activities Zone) - จัดทำป้าย “ศูนย์การเรียนรูต้ น้ แบบ(Co- Learning Space)” “หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์” 1.4 หอ้ งคอมพิวเตอร์ ห้องเรยี นภาษา ห้อง ภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) -จัดหาวัสดอุ ปุ กรณ์ คอมพิวเตอร์ สำหรับใหบ้ ริการ สบื คน้ ระบบเชอื่ มโยงแหล่ง เรียนรู้ หนังสือสอื่ การเรียนรู้ ตา่ งๆ 1.5 พนื้ ที่พกั ผ่อน (RelaxZone) - จดั ทำป้ายประชาสัมพันธ์ เชิญชวน LET’SREAD รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 40

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน้ ที่ ระยะ งบ ดำเนินการ เวลา ประมาณ 1.6 มมุ กาแฟ (Coffee Zone) - จัดหาวสั ดุอปุ กรณ์ รวมถงึ เคร่ืองดื่มทใี่ หบ้ รกิ าร 2. ดำเนินการให้บรกิ ารจัด กจิ กรรมการเรยี นรูใ้ นสว่ นท่ีเป็น ภาระกจิ หลกั ของห้องสมดุ ประชาชนโดยจัดใหม้ โี ครงสรา้ ง พืน้ ฐานอปุ กรณ์อิเล็กทรอนกิ ส์ และเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วย ใหบ้ รกิ าร 2.1กจิ กรรมส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 2.2 กจิ กรรมส่งเสรมิ การ อา่ นออนไลน์/ออฟไลน์ 2.3 บรกิ ารสบื ค้น จอง หนงั สือออนไลนผ์ ่านระบบ เชื่อมโยง 2.4 บรกิ ารคอมพิวเตอร์ อนิ เตอร์เน็ต ฟรี WIFI 3. การให้บริการ และ กจิ กรรมการเรยี นรูใ้ ห้ สอดคลอ้ งกับความต้องการ ของผู้ใช้บรกิ ารทุกชว่ งวยั 3.1 กิจกรรมปนั กันอ่าน 3.2 กิจกรรม \"สมดุ ทำมือ D.I.Y.\" 3.3 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ อา่ นภายในห้องสมุด รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 41

กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะ งบ ดำเนนิ การ เวลา ประมาณ - ประกวดแตง่ คำขวัญวนั รกั การอา่ น - เกมอักษรไขวว้ ันรกั การอา่ น 3.4 กิจกรรมสง่ เสรมิ การ อ่านภายนอกหอ้ งสมดุ - หมุนเวียนสอื่ ลงกศน.ตำบล - หมนุ เวียนสอ่ื ลงบ้านหนงั สอื 4. ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน และจัดทำรายงานผล การดำเนินงานผลการ ดำเนนิ งานศูนย์การเรยี นรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) ขัน้ ตรวจสอบ (Check) - เพ่อื ตดิ ตามผลการ -ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน ห้องสมุด ม.ี ค. 1. ติดตามและประเมินผล ดำเนนิ งานเพ่ือ เมอื งประจวบฯ ประชาชน - ส.ค. - แบบสอบถาม กิจกรรมดำเนินการ - ครู 1 คน จงั หวัด 2564 - รายงานผลการดำเนนิ งาน บรรลุตามวตั ถุประสงค์ - ครอู าสาสมคั ร 1 คน ประจวบฯ กศน. ข้นั ปรับปรงุ แกไ้ ข (Action) 1. รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ เพ่ือปรับปรุงแก้ไข - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ ก.ย. ขอ้ มลู สรุปและจดั ทำรายงาน และพฒั นาการ อำเภอเมือง เมอื งประจวบ 2564 การประเมินโครงการ ดำเนินโครงการ ประจวบคีรีขนั ธ์ ครี ีขันธ์ 2. ประชุมคณะทำงานเพือ่ นำ - ครูอาสาสมัคร 1 คน ข้อมูลจากการประเมินโครงการไป กศน. ใช้ปรบั ปรุง แก้ไขและพฒั นา - ครู กศน. 8 คน ดำเนนิ โครงการต่อไป ตำบล รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนินงานโครงการศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 42

7. วงงบประมาณท้ังโครงการ เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน (โครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) จำนวน 104,000 บาท (หนึ่งแสนบาท ถ้วน) เพื่อดำเนินการพัฒนาห้องสมุดประชาชนที่กำหนดให้เป็นพื้นที่เป้าหมายพัฒนาเป็นศูนย์การ เรยี นรตู้ ้นแบบ (Co - Learning Space) ในภารกจิ ต่าง ๆ ดงั นี้ 1. คา่ จา้ งติดตงั้ เคร่อื งปรับอากาศ เปน็ เงนิ 6,500 บาท 2. คา่ จ้างกนั ฝาผนังทำประตูสวิงอบขาวอลมู ิเนียม และบานประตู เป็นเงนิ 53,000 บาท 3. คา่ จา้ งทำปา้ ยนิทรรศการและสื่อความรตู้ ่างๆ เป็นเงิน 9,910 บาท 4. ค่าจ้างทำปา้ ยประชาสมั พันธ์ เปน็ เงนิ 11,200 บาท 4.1 ศูนยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 4.2 หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ 5. ค่าจา้ งทำปา้ ยประชาสมั พนั ธ์เชญิ ชวน เป็นเงิน 2,800 บาท 5.1 สติก๊ เกอร์ติดกระจก 6. คา่ จา้ งเข้าเล่มเอกสารโครงการ เป็นเงนิ 200 บาท 7. ค่าวสั ดุสำนกั งาน เปน็ เงนิ 15,890 บาท 8. คา่ วสั ดคุ อมพวิ เตอร์ เปน็ เงนิ 4,500 บาท รวมท้ังส้นิ 104,000 บาท หมายเหตุ *** ทุกรายการขอถวั จ่ายตามท่จี ่ายจริง รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนินงานโครงการศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 43

8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค. - ธ.ค. 63) (ก.ค. - ก.ย. 64) (ม.ค. - ม.ี ค. 64) (เม.ย. - มิ.ย. 64) 56,000 1. การวางแผนการดำเนินงาน 2. การดำเนินงานตามแผน ดำเนนิ การพฒั นาปรบั ปรงุ 48,000 พ้ืนทีก่ ารใหบ้ รกิ ารภายในและ รอบ ๆ หอ้ งสมดุ ประชาชนให้เป็น ศนู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบ (Co - Learning Space) โดยมีพน้ื ที่การ เรยี นรูร้ ่วมกันของผู้รับบริการทกุ ชว่ งวยั ดงั น้ี 1.1 พืน้ ทท่ี ำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) 1.2 พื้นที่ส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล สื่อ (Learning Zone) 1.3 พืน้ ที่ทำกจิ กรรม (Activities Zone) 1.4 ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรียน ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone andLanguage Center) 1.5 พืน้ ท่พี ักผ่อน (Relax Zone) 1.6 ร้านกาแฟ (Coffee Zone) 3. การติดตามและประเมินผล 4. การรายงานและพัฒนางาน รวม 104,000 รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 44

9. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลคลองวาฬ 9.1 นางสาวคำนวน หวงั เจริญ ตำแหนง่ บรรณารักษ์ 9.2 นางสาวนฤมล แสงจนิ ดา ตำแหน่ง บรรณารักษ์ 9.3 นางสาวศรีฤทัย ปยิ พรไพบลู ย์ 10. วัน เวลา และสถานทดี่ ำเนินโครงการ หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ 11. เครือข่าย - 12. โครงการที่เกย่ี วข้อง - 13. ผลลัพธ์ (Outcome) *สอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ 13.1 ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ที่สมบูรณ์ พรอ้ มต่อการให้บริการ 13.2 ผู้เข้ารบั บรกิ ารแหล่งเรียนรู้ ไดร้ ับความรู้ ทักษะและประสบการณ์ จากกิจกรรม การเรยี นรตู้ ามอัธยาศยั ร้อยละ 80 มคี วามพงึ พอใจตอ่ การรับบริการ 14. ดชั นีชี้วดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 14.1 ตวั ช้วี ัดผลผลิต (Output) *สอดคล้องกับเปา้ หมาย - จำนวนผู้เขา้ รบั บรกิ ารศนู ยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) - รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้ารับบริการมีความพงึ พอใจ 14.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) *สอดคล้องกบั ผลลพั ธ์ (ขอ้ 12) -ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับบริการแหล่งเรียนรู้ ได้รับความรู้ ทักษะและประสบการณ์ จากกจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามอัธยาศยั รายงานผลการขับเคล่ือนการดำเนินงานโครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (CO-LEARNING SPACE) 45

รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานโครงการศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (CO-LEARNING SPACE) 46