39 3. หลกั การและเหตุผล ห้องสมุดประชาชนเป็นแหล่งเรียนรู้รูปแบบหนึ่ง ที่มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ในเรื่องการ จัดส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในวิถีชีวิตประจำวันของบุคคล ซึ่งบุคคลสามารถที่จะเรียนรู้ได้ อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรูข้ องแต่ ละบุคคลในยุคที่ข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยีมีการพัฒนาเจริญก้าวหน้าไปเรื่อย ๆ ตลอดจนพัฒนาสื่อการ เรียนรู้ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมายง่ายต่อ การสบื ค้นและนำไปใช้ในการจัดการเรยี นรู้ หอ้ งสมุดประชาชนยิ่งจำเป็นต้องพฒั นารปู แบบให้มีความทันสมัย และก้าวล้ำทางเทคโนโลยี มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายท่ีสามารถดึงดูดความสนใจของผู้อา่ น กระตุ้นให้อยาก เข้าไปใช้บริการมากขึ้น อีกทั้งต้องมีบรรยากาศที่มีชีวิตชีวาแปลกใหม่ไปจากบรรยากาศเดิม ๆ หรือเรียกว่า “หอ้ งสมุดมีชวี ิต” อกี ทั้งปรับรปู แบบกจิ กรรมในห้องสมุดประชาชนท่ีเนน้ Library Delivery เพอ่ื อัตราการอ่าน และการรู้หนังสือของประชาชน และส่งเสริมและสนับสนุนการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co- Learning Space เพือ่ การสรา้ งนิเวศการเรยี นรู้ใหเ้ กิดขน้ึ ในสงั คม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดยห้องสมุด ประชาชนจงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ จงึ ได้จดั โครงการพัฒนาห้องสมุดประชาชนใหเ้ ปน็ ศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต ขึ้น เพื่อปรับรูปแบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชนที่เน้น Library Delivery เพื่ออัตราการอ่านและการรู้ หนังสือของประชาชน และส่งเสริมและสนับสนุนการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co- Learning Space เพอ่ื การสร้างนิเวศการเรยี นรู้ใหเ้ กดิ ข้ึนในสังคม 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 มกี ารพัฒนาสภาพแวดล้อมและสรา้ งพืน้ ที่เรยี นรูต้ น้ แบบ Co-Learning Space 4.2 เพื่อใหบ้ ริการแก่เด็ก เยาวชน นกั เรยี น นักศึกษา กศน. และประชาชนท่ัวไป ได้เข้าถึงขอ้ มลู ขา่ วสารและมีทักษะในการสบื คน้ ข้อมูลด้วยตนเอง 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 5.1.1 ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ จำนวน 1 แหง่ 5.1.2 บรรณารักษ์ จำนวน 2 คน 5.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ หอ้ งสมุดประชาชนได้รบั พฒั นาสภาพแวดล้อมสามารถดึงดูดความสนใจแกผ่ ู้ใช้บริการและมีศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ที่เอื้ออำนวยความสะดวกต่อการใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูล ข่าวสารอย่างกว้างขวาง และสามารถสบื คน้ ขอ้ มลู ดว้ ยตนเองไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและรวดเร็ว
40 6. วิธกี ารดำเนินงาน กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พนื้ ท่ีดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ข้นั วางแผน (Plan) เพื่อให้การจัด -ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน กศน.อำเภอเมอื ง ธ.ค. 64 - 1.1 วางแผนปฏบิ ัติงาน กจิ กรรม เมอื ง ประจวบครี ีขันธ์ - 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทำงาน มปี ระสทิ ธภิ าพ ประจวบคีรขี ันธ์ ก.ย.65 1.3 จดั ทำโครงการและขอ - ขา้ ราชการครู 2 คน อนุมตั โิ ครงการ - ครอู าสาสมคั ร 1 คน 1.4 ประชาสมั พนั ธ์ - ครู กศน. 8 คน โครงการฯ ตำบล - ครู ศรช. 1 คน 2.ข้นั ดำเนินงาน(Do) 1.เพ่อื พฒั นา 1. หอ้ งสมุด 1 แห่ง ห้องสมดุ ธ.ค.64 398,690 - ปรบั พ้ืนที่การให้บริการ สภาพแวดลอ้ มและ ประชาชน ประชาชนจงั หวัด - อยา่ งเป็นสดั สว่ นและ ระบบการบริการของ จงั หวัด ประจวบครี ขี ันธ์ ก.ย. 65 เหมาะสม ห้องสมุดประชาชน ประจวบคีรขี ันธ์ - จดั ภาพแวดลอ้ ม/ 2.เพอ่ื ให้บริการแก่ 2. บรรณารักษ์ 2 คน บรรยากาศภายในที่ เดก็ เยาวชน สวยงามสะอาดตา นักเรยี น นกั ศึกษา สะดวกสบายอัน กศน. และประชาชน สง่ ผลต่อการเรียนรู้ ท่ัวไป ได้เขา้ ถึง - จัดทำป้ายประกาศ/ปา้ ย ข้อมลู ขา่ วสารและมี คำขวญั /ป้ายวันสำคัญๆ ทักษะในการสืบคน้ - จดั หาหนงั สือ สือ่ วารสาร ขอ้ มลู ดว้ ยตนเอง หนังสือพิมพ์ - จัดกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น 3. ขนั้ ตรวจสอบ(Check) เพ่อื ประเมิน คณะกรรมการ 4 คน กศน.อำเภอเมือง ก.ย 2565 - 3.1 การประเมนิ ผลก่อน ผลสัมฤทธ์ิในการ ท่รี ับผิดชอบ ประจวบคีรขี ันธ์ ดำเนนิ โครงการ ดำเนนิ งานตาม ฝ่ายวดั ผลและ 3.2 การประเมินผล วัตถปุ ระสงค์ของ ประเมนิ ผล ระหว่างดำเนนิ โครงการ โครงการ 3.3 การประเมนิ ผล เม่อื เสร็จส้นิ โครงการ
41 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้นื ท่ดี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 4. ข้นั ปรับปรุงแก้ไข เพอื่ ตรวจสอบและนำ คณะกรรมการ 3 คน กศน.อำเภอเมือง ก.ย. 2565 - (Action) ผลทไี่ ดไ้ ปใช้ ในการ ท่ีรับผิดชอบ ประจวบครี ีขันธ์ 4.1 รวบรวมขอ้ มูล ปรับปรุงและพัฒนา ฝ่ายวัดผลและ วิเคราะห์ข้อมูล สรุปและ ครแู ละบุคลากร ประเมินผล จดั ทำรายงานผลการ ทางการศกึ ษาของ ประเมินโครงการ สถานศกึ ษาต่อไป 4.2 ประชมุ คณะทำงาน เพ่อื นำขอ้ มลู จากการ ประเมินโครงการไปใช้ ปรับปรงุ แก้ไขและพัฒนา ดำเนนิ โครงการต่อไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2565 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศยั งบดำเนินงาน เพื่อเปน็ ค่าใช้จา่ ยบริหารจดั การ คา่ ตอบแทนใชส้ อย คา่ วสั ดุ คา่ สาธารณปู โภค ค่าจัดซ้ือหนังสือ สือ่ จำนวน 512,220 บาท ( ห้าแสนหน่ึงหม่ืนสองพันสองร้อยสี่บาทถ้วน ) 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลกั พ.ศ.2564 ) พ.ศ.2565) พ.ศ.2565) พ.ศ. 2565) 218,055 218,055 218,055 218,055 1. วางแผนการจดั โครงการ 2. ดำเนนิ การตามแผน - ดำเนินการตามแผน 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล 4. รายงานผลโครงการฯ
42 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวนฤมล แสงจนิ ดา 9.2 นางสาวศรีฤทยั ปิยพรไพบูลย์ 10. เครือข่าย 10.1 ผู้นำชุมชน 10.2 เทศบาลตำบล/องค์การบริหารส่วนตำบล 10.3 หอ้ งสมุดประชาชน 11. โครงการทเ่ี กย่ี วข้อง 11.1 โครงการสง่ เสรมิ การอ่าน 11.2 โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 11.3 โครงการประกนั คุณภาพการศกึ ษา 11.4 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบขั้นพ้ืนฐานระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ห้องสมุดประชาชนได้รับพัฒนาสภาพแวดล้อมสามารถดึงดูดความสนใจแก่ผู้ใช้บริการและมี ศูนย์การ เรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ที่เอื้ออำนวยความสะดวกต่อการใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร อย่างกวา้ งขวาง และสามารถสบื คน้ ขอ้ มูลด้วยตนเองได้อยา่ งถูกตอ้ งและรวดเร็ว 13. ตัวช้วี ัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) 13.1.1 รอ้ ยละ 80 ของห้องสมุดมีการพฒั นาสภาพแวดลอ้ มและสร้างพ้ืนทเี่ รยี นร้ตู น้ แบบ Co-Learning Space 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของห้องสมุดใหบ้ ริการแกน่ กั เรียน นักศึกษา กศน. และประชาชนท่วั ไป ได้เขา้ ถงึ ข้อมูลข่าวสารและมีทกั ษะในการสบื คน้ ข้อมลู ดว้ ยตนเอง 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์(Outcome) หอ้ งสมุดประชาชนไดร้ ับพฒั นาสภาพแวดลอ้ มสามารถดงึ ดดู ความสนใจแก่ผ้ใู ช้บริการและมี ศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ น้ แบบ Co-Learning Space ท่ีเอื้ออำนวยความสะดวกต่อการใชบ้ รกิ ารสามารถเข้าถงึ ข้อมลู ขา่ วสารอยา่ งกวา้ งขวาง และสามารถสบื ค้นข้อมูลด้วยตนเองได้อย่างถูกต้องและรวดเรว็ 14. การตดิ ตามและประเมินผล 14.1 แบบนิเทศติดตามผล 14.2 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 14.3 สรปุ และรายงานผล
43 1. ชื่อโครงการ : โครงการศูนย์การเรียนรตู้ ้นแบบ Co-Learning Space ประจำปี 2565 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 3. ดา้ นองคก์ ร สถานศกึ ษา และแหล่งเรียนร้คู ณุ ภาพ 3.3 ปรับรูปแบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชนท่ีเน้น Library Delivery เพ่อื อัตรา การอ่านและการรหู้ นงั สอื ของประชาชน 3.5 สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การสรา้ งพ้ืนท่ีการเรยี นรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co- Learning Space เพอื่ การสรา้ งนเิ วศการเรียนรูใ้ ห้เกิดขึ้นในสงั คม 2.4 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขันธ์ พันธกิจท่ี 5 จดั และสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพื่อสร้างสงั คม แหง่ การเรียนรู้ตลอดชวี ิต 2.5 สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรีขันธ์ พันธกิจท่ี 1 จัดการศึกษาให้ประชาชนทุกกลมุ่ เปา้ หมายมคี วามรู้และทักษะทีจ่ ำเปน็ ตามความต้องการ พันธกิจท่ี 2 พัฒนาการเรยี นรูใ้ หม้ ที กั ษะการดำเนนิ ชวี ติ บนพนื้ ฐานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. : มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 3. หลกั การและเหตผุ ล สำนักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหน่ึงซึ่งมีภารกจิ หลักในการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชน ทุกช่วงวัย และมีแหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชน ก็เป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ท่ี ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่นๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับคน ทุกเพศ ทุกวยั ทุกอาชีพ ได้มีโอกาสเขา้ ถึงไดง้ ่ายสามารถตอบทุกโจทยป์ ัญหาความต้องการของประชาชนอย่าง แท้จริง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ร่วมกัน จึงเกิดขึ้นภายใต้
44 แนวคิดที่ว่า การให้ที่มากกว่าแค่เพียง “พื้นที่” แต่ยังเป็นสถานที่ในการสร้างแรงบันดาลใจ และแสดงถึง การแบ่งปัน ที่ไม่เพียงแค่แบง่ ปนั พื้นที่สำหรับทุกคนได้ใช้ประโยชน์รว่ มกนั แต่ทุกคนที่มายังได้ความรูแ้ ละแรง บันดาลใจดีๆ กลับไปด้วยเสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง ประจวบคีรีขันธ์ จึงได้จัดทำโครงการศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co–Learning Space) ขึ้น เพื่อพัฒนาห้องสมุด ประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ในลักษณะ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ภายใต้นโยบายใน การขับเคลื่อน กศน. สู่ กศน. WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน.ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place – Best Check in ข้อหนึ่งโดยการจัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) และกำหนดให้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มีพื้นที่บริการการ เรยี นรรู้ ว่ มกนั ตามความสนใจและความตอ้ งการของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัยทุกชว่ งวยั ดังนั้น กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จึงได้ดำเนินการให้ห้องสมุดประชาชนจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ จัดโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ประจำปี 2565 ขึ้น เพื่อพัฒนา ปรับปรุงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ที่สมบูรณ์ พร้อมต่อการให้บริการ และการ สรา้ งนเิ วศการเรียนรใู้ ห้เกดิ ขนึ้ ในสงั ค 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้รับการพัฒนาปรับปรุงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co - Learning Space) ทีส่ มบรู ณ์ พร้อมต่อการให้บริการ 4.2 กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ และกิจกรรมที่มีความหลากในศูนย์การ เรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) 5. เปา้ หมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 5.1.1 เด็ก เยาวชน ประชาชนทวั่ ไป จำนวน 3,000 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ผู้รับบริการสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกิจกรรมที่มีความหลากในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space)
45 6. วิธีการดาเนินงาน กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน้ ทดี่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขัน้ วางแผน (Plan) เพ่ือให้การจดั - ผบู้ ริหาร 1 หอ้ งสมดุ พ.ย.2564 - 1.1 วางแผนปฏิบตั ิงาน 1 ประชาชนจังหวัด 70.000 บาท 1.2 แตง่ ต้งั คณะทำงาน กจิ กรรม - ครเู ช่ยี วชาญ 1 ประจวบครี ขี ันธ์ 1.3 จัดทำโครงการและขอ 1 อนุมตั โิ ครงการ มีประสิทธิภาพ - ครูผ้ชู ่วย 8 ห้องสมุดประชาชน พ.ย.2564 - 1.4 ประชาสัมพนั ธ์ 1 จังหวัด ก.ย.2565 โครงการฯ - ครูอาสา 1 ประจวบครี ขี ันธ์ 1 1. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น - ครู กศน.ตำบล 2 มมุ พนื้ ท่ีทำงาน(Co-Working 3,000 คน Zone) - ครู ศรช. 1.1 บริการประชมุ ย่อย/ - เจา้ หนา้ ทฯี่ หอ้ งประชุม - นักวิชาการ 1.2 กิจกรรมบ้านหลังเรยี น 2. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นมมุ - บรรณารักษ์ พ้นื ทส่ี ง่ เสริมการอ่านค้นคว้า ข้อมลู สอ่ื (LearningZone) 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน เด็ก เยาวชน 2.1 กพช.สำหรบั นกั ศึกษา จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ ประชาชนทวั่ ไป กศน ได้รับการพัฒนา 2.2 นทิ รรศการให้ความรู้ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปรบั ปรุงใหเ้ ปน็ ศูนย์การ 3. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน มุมพ้นื ท่ีทำกิจกรรม เรยี นรู้ตน้ แบบ(Co- (Activities Zone) 3.1 กิจกรรม DIY Learning Space) ที่ 3.2 กจิ กรรมสำหรบั ผสู้ งู อายุ สมบรู ณ์ พร้อมต่อการ ใหบ้ รกิ าร 2. กลุ่มเป้าหมาย ผรู้ บั บริการสามารถ เขา้ ถึงแหลง่ เรียนรู้ มี ความพึงพอใจตอ่ การ ใชบ้ รกิ าร ศูนย์การ เรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space)
46 กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 3.3 กิจกรรมพัฒนาอาชพี ทกุ 1 บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ก.ย.2565 1 ในเขตพนื้ ท่ี อำเภอ ช่วงวยั 1 เมืองประจวบฯ 1 3.4 กจิ กรรมสง่ เสริม ศลิ ปวัฒนธรรมตา่ งๆ 4. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น หอ้ งคอมพิวเตอร์ ( Multimedia Zone) 4.1 บรกิ ารสืบค้นข้อมูล/ทำ รายงาน 4.2 ภาพยนตร์สำหรับเด็ก 5. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน มุมพืน้ ทพ่ี ักผอ่ น (Relax Zone) 5.1 บริการวารสารและ หนังสือพิมพล์ ่วงเวลา 5.2 บรกิ ารหนังสือนอกเวลา 5.3 กจิ กรรมสง่ เสริมการ อ่านสำหรับเดก็ เช่น ระบายสี วาดภาพ ประดิษฐ์สง่ิ ของจาก หนังสอื ทีอ่ า่ น 6. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน มุมกาแฟ (Coffee Zone) 6.1 บริการกาแฟ 3. ขน้ั ตรวจสอบ (Check) เพ่อื ตรวจสอบและ - ผบู้ รหิ าร 3.1 การประเมินผลกอ่ น ตดิ ตามการจัดกจิ กรรม - ครเู ชย่ี วชาญ ดำเนินโครงการ นำผลมาใช้ในการ - ครผู ูช้ ่วย 3.2 การประเมนิ ระหว่าง พฒั นางานต่อไป - ครูอาสา ดำเนินโครงการ 3.3 การประเมนิ เม่ือเสร็จ ส้นิ โครงการ
47 กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 4. ขัน้ ปรับปรุงแก้ไข เพอ่ื นำผลการจดั การ - ผูบ้ รหิ าร กศน. 1 - กศน.อำเภอ (Action) กิจกรรมไปใชก้ าร อำเภอเมือง เมอื งประจวบฯ ก.ย. 4.1 รวบรวมขอ้ มลู พฒั นางานต่อไป ประจวบฯ 1 2565 วเิ คราะห์ข้อมลู สรุป และ - ผู้บรหิ าร กศน. จัดทำรายงานการประเมิน โครงการ จังหวดั 4.2 ประชมุ คณะทำงาน เพอ่ื นำข้อมูลจากการ ประจวบฯ ประเมินโครงการไปใช้ ปรับปรุง แกไ้ ข และ พัฒนาดำเนนิ โครงการ ต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณจาก แผนงาน : เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้ืนฐานด้าน การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนนิ งาน (โครงการศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co - Learning Space) จำนวน 70,000 บาท (เจ็ดหมืน่ บาท ถ้วน)
48 8 แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมหลกั พ.ศ.2564) พ.ศ.2565) พ.ศ.2565) พ.ศ.2565) 1. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านมุมพน้ื ทที่ ำงาน(Co- 17,500 17,500 17,500 17,500 Working Zone) 1.1 บรกิ ารประชุมยอ่ ย/หอ้ งประชุม 1.2 กิจกรรมบา้ นหลงั เรยี น 2. กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นมมุ พนื้ ทส่ี ง่ เสรมิ การอ่าน ค้นควา้ ข้อมลู ส่ือ(LearningZone) 2.1 กพช.สำหรับ นกั ศึกษา กศน 2.2 นทิ รรศการให้ความรู้การศึกษาตามอธั ยาศยั 3. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นมุมพื้นทที่ ำกิจกรรม (Activities Zone) 3.1 กิจกรรม DIY 3.2 กิจกรรมสำหรบั 3.3 กิจกรรมพฒั นาอาชพี ทุกช่วงวยั 3.4 กจิ กรรมส่งเสรมิ ศลิ ปวฒั นธรรมตา่ งๆ 4. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นห้องคอมพิวเตอร์ ( Multimedia Zone) 4.1 บริการสืบคน้ ข้อมูล/ทำรายงาน 4.2 ภาพยนตรส์ ำหรบั เดก็ 5. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านมมุ พ้นื ทพี่ กั ผ่อน (Relax Zone) 5.1 บรกิ ารวารสารและหนังสือพมิ พ์ล่วงเวลา 5.2 บรกิ ารหนังสอื นอกเวลา 5.3 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นสำหรบั เด็ก เช่น ระบายสี วาดภาพ ประดษิ ฐ์สิง่ ของจากหนงั สือท่อี ่าน 6. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านมุมกาแฟ (Coffee Zone) 6.1 บริการกาแฟ
49 9. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวนฤมล แสงจนิ ดา ตำแหนง่ บรรณารกั ษ์ 9.2 นางสาวศรีฤทัย ปิยพรไพบลู ย์ ตำแหนง่ บรรณารกั ษ์ 10. เครือขา่ ย 10.1 ผนู้ ำชุมชน 10.2 องค์กรนักศกึ ษา 10.3 คณะกรรมการสถานศกึ ษา 11. โครงการท่เี กย่ี วข้อง 11.1 โครงการพฒั นาห้องสมุดใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ตลอดชีวิต 11.2 โครงการส่งเสริมการอ่าน ประจำปี 2565 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้รับบริการสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกิจกรรมที่มีความหลากในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) สามารถนำไปประยุกต์ในชีวติ ประจำวัน 13. ตวั ชี้วดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชวี้ ดั ผลผลติ (Output) 13.1.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ขา้ รบั บรกิ ารมคี วามพงึ พอใจ 13.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับบริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มี ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ จากกจิ กรรมการเรยี นรู้การศึกษาตามอัธยาศัย 13.2 ตวั ช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) ผรู้ ับบรกิ ารสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกจิ กรรมที่มีความหลากในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) สามารถนำไปประยุกตใ์ นชวี ิตประจำวัน 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 รายงานผลการจดั กิจกรรม 14.2 ภาพถ่ายกิจกรรม 14.3 แบบประเมินความพึงพอใจ
50 1. ชื่อโครงการ : โครงการส่งเสรมิ การอ่าน ประจำปี 2565 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน 2.2 สอดคลอ้ งกบั แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัย และการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 3. ดา้ นองค์กร สถานศกึ ษา และแหลง่ เรียนรู้คุณภาพ 3.3 ปรับรูปแบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชนท่เี น้น Library Delivery เพอ่ื อัตรา การอา่ นและการร้หู นังสอื ของประชาชน 3.5 ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การสรา้ งพน้ื ท่ีการเรียนรู้ ในรปู แบบ Public Learning Space/Co- Learning Space เพอื่ การสร้างนิเวศการเรียนรใู้ ห้เกดิ ข้นึ ในสังคม 2.4 สอดคล้องกับพันธกจิ ของสำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ พนั ธกิจท่ี 5 จดั และสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพื่อสร้างสังคม แห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต 2.5 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรขี ันธ์ พนั ธกิจท่ี 1 จดั การศึกษาให้ประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมายมีความรู้และทักษะทีจ่ ำเปน็ ตาม ความตอ้ งการ พนั ธกิจที่ 2 พฒั นาการเรยี นรู้ให้มีทักษะการดำเนินชีวติ บนพืน้ ฐานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน กศน. : มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 3. หลกั การและเหตผุ ล การอ่านจัดเป็นพื้นฐานท่ีสำคญั ของการเรียนรูแ้ ละการพัฒนาสติปัญญาของคนในสงั คมไทย การอ่าน ทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการ เปลยี่ นแปลงการดำเนินชีวติ โดยพัฒนาไปส่สู ่ิงท่ีดีทส่ี ุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างย่ิง 2 ประการ คือ ประการแรกสำคัญต่อชีวิตประจำวัน กล่าวคือ การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้เพื่อนำมาใช้ใน
51 การดำรงชวี ติ ประจำวัน ประการท่ีสองมีความสำคญั ต่อการเรียน เพราะการอ่านเป็นหวั ใจของการจัดกิจกรรม ทั้งหลายในการเรียนการสอน และมคี วามสำคัญย่ิงต่อความสำเร็จ อนั สง่ ผลต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รียนในทุกกลุ่ม สาระการเรยี นรู้ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขนั ธ์ จงึ ไดด้ ำเนินการโดย ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์จัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอ่าน ประจำปี 2565 ขึ้น เพื่อการ สร้างนิเวศการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคม มีนิสัยรักการอ่าน และเพื่ออัตราการอ่านและการรู้หนังสือของ ประชาชน รักการเรียนรู้พฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง รจู้ ักใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพือ่ พฒั นาให้ผ้รู ับบริการเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มนี ิสัยรกั การอ่าน รักการค้นควา้ เกิดการใฝร่ ู้ และนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั 4.2 เพอ่ื พัฒนาให้ผู้รบั รกิ ารมีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รกั การเรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เน่อื ง 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไป จำนวน 20,000 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ผู้รับบริการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีนิสัยรักการอ่าน และมีทักษะกระบวนการแสวงหา ความรู้ รักการเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เน่ือง รจู้ ักใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์
52 6. วิธกี ารดำเนินงาน กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน้ ทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขน้ั วางแผน (Plan) เพ่ือให้การจดั กิจกรรม - ผบู้ ริหาร 1 กศน.อำเภอเมือง พฤศจิกายน 1 ประจวบฯ 1.1 วางแผนปฏิบัตงิ าน มีประสทิ ธิภาพ - ครูเช่ยี วชาญ 1 พ.ย. 1 หอ้ งสมดุ 2564 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทำงาน - ครูผชู้ ว่ ย 8 ประชาชนจังหวัด 1.3 จัดทำโครงการและขอ - ครอู าสา 1 ประจวบคีรขี ันธ์ - อนมุ ตั โิ ครงการ - ครู กศน.ตำบล 1 ก.ย. 1.4 ประชาสมั พนั ธ์ - ครู ศรช. 1 2565 โครงการฯ - เจา้ หนา้ ที่ฯ 2 - นกั วชิ าการ 20,000 คน - บรรณารกั ษ์ 2. ขน้ั ดำเนนิ งาน (DO) 1. เพือ่ พฒั นาให้ ประชาชนทว่ั ไป 1. สือ่ ส่งเสรมิ การอ่านใน ผรู้ ับบริการเป็นบุคคล หอ้ งสมดุ และผ่านระบบ แหง่ การเรียนรู้ มีนสิ ยั ออนไลน์ รกั การอา่ น รกั การ 2. กจิ กรรมแนะนำ ค้นควา้ เกดิ การใฝ่รู้ หนงั สือใหม่/นา่ อา่ น และนำไปใช้ใน 3. กิจกรรมนทิ รรศการ ชีวติ ประจำวนั 2. เพอื่ พฒั นาใหผ้ ้รู บั ริ วันสำคญั ผ่านระบบออนไลน์ การมีทักษะ 4. กจิ กรรมสุดยอดนักอ่าน กระบวนการแสวงหา ความรู้ รกั การเรยี นรู้ 5. กิจกรรม Library และพัฒนาตนเองอย่าง Delivery ตอ่ เน่อื ง 6. หอ้ งสมุดเคลื่อนที่ /รถโมบายเคล่ือนที่ 7. บา้ นหนงั สือชมุ ชน 8. กิจกรรมวนั เด็ก 9. กจิ กรรม 2 เมษา วันรัการอ่าน
53 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1 บา้ นหนังสือชมุ ชน ก.ย.2565 3. ขน้ั ตรวจสอบ เพ่อื ตรวจสอบและ - ผู้บรหิ าร 1 ในเขตพ้ืนท่ี อำเภอ (Check) 1 เมืองประจวบฯ ก.ย. 3.1 การประเมนิ ผลกอ่ น ติดตามการจัดกิจกรรม - ครูเชยี่ วชาญ 1 2565 ดำเนินโครงการ นำผลมาใช้ในการพัฒนา - ครูผูช้ ่วย 1 - กศน.อำเภอ เมอื งประจวบฯ งานต่อไป - ครอู าสา 1 3.2 การประเมินระหว่าง ดำเนินโครงการ 3.3 การประเมินเม่อื เสร็จ สิน้ โครงการ 4. ขัน้ ปรบั ปรุงแกไ้ ข เพอื่ นำผลการจดั การ - ผูบ้ ริหาร กศน.อำเภอ (Action) กิจกรรมไปใช้การ เมอื งประจวบฯ - ผู้บริหาร 4.1 รวบรวมข้อมลู พัฒนางานต่อไป กศน.จงั หวดั วิเคราะหข์ ้อมลู สรุป และ ประจวบฯ จัดทำรายงานการประเมิน โครงการ 4.2 ประชมุ คณะทำงาน เพอ่ื นำขอ้ มูลจากการ ประเมนิ โครงการไปใช้ ปรับปรงุ แกไ้ ข และ พัฒนาดำเนนิ โครงการ ตอ่ ไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ -
54 8 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. กจิ กรรมหลกั (ต.ค.-ธ.ค. พ.ศ.2565) พ.ศ.2565) พ.ศ.2565) พ.ศ.2564) 1. สอ่ื ส่งเสริมการอ่านในห้องสมดุ และผา่ นระบบ ออนไลน์ 2. กิจกรรมแนะนำหนังสอื ใหม/่ นา่ อ่าน 3. กิจกรรมนทิ รรศการวันสำคัญผา่ นระบบ ออนไลน์ 4. กจิ กรรมสดุ ยอดนักอา่ น - --- 5. กจิ กรรม Library Delivery 6. ห้องสมุดเคลื่อนที่ /รถโมบายเคลื่อนที่ 7. บ้านหนังสอื ชุมชน 8. กจิ กรรมวันเดก็ 9. กจิ กรรม 2 เมษา วันรกั ารอา่ น 9. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวนฤมล แสงจนิ ดา 9.2 นางสาวศรีฤทัย ปยิ พรไพบูลย์ 10. เครือข่าย 10.1 ผู้นำชุมชน 10.2 องค์กรนกั ศกึ ษา 10.3 คณะกรรมการสถานศึกษา 11. โครงการทเี่ ก่ียวข้อง 11.1 โครงการศูนย์การเรยี นรูต้ ้นแบบ Co-Learning Space ประจำปี 2565 11.2 โครงการพัฒนาห้องสมุดใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรตู้ ลอดชีวิต
55 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผ้รู ับบรกิ ารสามารถนำความรู้ไปใช้ในการวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ไขปัญหาตอนเองครอบครวั และชุมชน 13. ตัวชีว้ ดั ผลสาเร็จของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลติ (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร มนี ิสยั รักการอา่ น 13.1.2 ร้อยละ 80 ของผรู้ ับบรกิ าร มที กั ษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รกั การเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง 13.1.3 รอ้ ยละ 80 ของผูร้ ับบรกิ ารทเี่ ขา้ รว่ มโครงการมีความพึงพอใจในระดับดีขนึ้ ไป 13.2. ตัวช้ีวดั ผลลัพธ์ (Outcome) 13.2.1 ผู้รับบรกิ ารสามารถนำความรู้ไปใช้ในการวิเคราะห์ ตดั สินใจและแก้ไขปญั หา ตอนเอง ครอบครวั และชุมชน 14. การตดิ ตามและประเมินผล 14.1 รายงานผลการจดั กจิ กรรม 14.2 ภาพถา่ ยกจิ กรรม 14.3 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ
56 ภาคผนวก
57 คณะผู้จดั ทำ ที่ปรกึ ษา สทิ ธเิ ชนทร์ ผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบฯ 1. นางเรียงตะวัน อจั ฉริยพันธกุล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองประจวบฯ 2. นางมณีรตั น์ บวั ทอง ครูเช่ียวชาญ 3. นางสุนชิ ยอดแก้ว ครูผู้ช่วย 4. นางสาวจริ าพร ภาลกี ณั ฑ์ นักวเิ คราะห์นโนบายและแผน 5. นายนยิ ม ขวักไขว่ ครูอาสาสมัคร กศน. คณะผ้จู ดั ทำ กล่นิ สมหวงั ครู กศน.ตำบล 1. นางสาวศรีปญั ญา ปรดี ี ครู กศน.ตำบล 2. นางสาวประไพพิศ อาจสัญจร ครู กศน.ตำบล 3. นางสาวนพเกา้ หวงั เจรญิ ครู กศน.ตำบล 4. นางสาวศวิ ยิ า เสนาเทพ ครู กศน.ตำบล 5. นางสาวคำนวน โชติดาว ครู กศน.ตำบล 6. นางสาวณฐั ิกา กลน่ั นาค ครู กศน.ตำบล 7. นางสาวสมิตา โพธ์ทิ อง ครู กศน.ตำบล 8. นายพลั ลภ วรรณเขียว นักจดั การงานทวั่ ไป 9. นายมนัส จานแกว้ เจ้าหนา้ ทบี่ ริหารงานท่วั ไป 10. นางสาวปยิ วรรณ จานแกว้ เจ้าหนา้ ทบี่ ันทึกข้อมูล 11. นางสาวชลาลยั แสงจนิ ดา บรรณารกั ษ์ 12. นางสาวอุษา ปิยพรไพบลู ย์ บรรณารกั ษ์ 13. นางสาวนฤมล 14. นางสาวศรีฤทยั รวบรวม/เรียบเรียง แสงจินดา บรรณารกั ษ์ 1. นางสาวนฤมล ปิยพรไพบลู ย์ บรรณารักษ์ 2. นางสาวศรีฤทยั ออกแบบปกรปู เล่มและพิมพ์ แสงจินดา บรรณารกั ษ์ 1. นางสาวนฤมล ปยิ พรไพบูลย์ บรรณารักษ์ 2. นางสาวศรฤี ทยั บรรณาธิการ แสงจนิ ดา บรรณารักษ์ 1. นางสาวนฤมล ปยิ พรไพบลู ย์ บรรณารักษ์ 2. นางสาวศรีฤทยั
58
Search
