การบริหารจัดการความเสี่ยง วังจันทร์

แบบฟอรม์ ท่ี 3 Risk Treatment หรือ Risk Management หนว่ ยงาน กศน.อาเภอวงั จนั ทร์ จังหวดั ระยอง ยุทธศาสตรท์ ี่ .................................................................................................................................................................................................................................................................. โครงการ/กจิ กรรม/งาน/กระบวนการ ............................................................................................................................................................................................................................ พนั ธกจิ /เปา้ หมาย/ วัตถปุ ระสงค์ ความเสยี่ ง ปจั จัยเส่ียง ประเมนิ การจัดการ กาหนดแลว้ เสรจ็ / หมายเหตุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน งานเทียบระดับการศกึ ษา - สง่ เสรมิ ให้ - ผู้เรยี นลดลงและ ความเสย่ี ง ความเสย่ี ง ผรู้ ับผดิ ชอบ นักศึกษาไดร้ ับ หันมาเรียน ความรู้และนาไป หลักสูตรการศึกษา - การเกบ็ รนุ แรงมาก - ลงพน้ื ทป่ี ระชา -ฝา่ ยทะเบียน พฒั นาคุณภาพชวี ิต ขนั้ พ้ืนฐาน ให้กับตนเอง พุทธศกั ราช 2551 ค่าลงทะเบยี นเรียน สมั พันธ์ถึงขอ้ มูล -อ.พรพสั นนั ท์ แทน เนอื่ งจากไม่ ตอ้ งเสยี ค่าใชจ้ า่ ย จานวน 3,000 บาท ขา่ วสารและแนะนา -ปีงบประมาณ ทาให้ผ้เู รียนไม่ ถึงวธิ กี ารเรยี น 2562-2563 สามารถเรียนได้ ตา่ ง ๆ ให้เข้าใจ ผู้เรียนมภี าระที่จะต้อง - เน้นกลุ่มเป้าหมาย รับผิดชอบครอบครวั -ประสานสถาน - การประชาสัมพนั ธ์ ประกอบการ ท่ไี มท่ ั่วถงึ - ประชาชนไมเ่ ขา้ ใจ ระบบการเรียน

แบบฟอรม์ ที่ 3 Risk Treatment หรอื Risk Management หนว่ ยงาน กศน.อาเภอวงั จันทร์ จงั หวัดระยอง ยทุ ธศาสตรท์ ่ี .................................................................................................................................................................................................................................................................. โครงการ/กิจกรรม/งาน/กระบวนการ ............................................................................................................................................................................................................................ พนั ธกิจ/เปา้ หมาย/ วัตถุประสงค์ ความเส่ียง ปจั จยั เสยี่ ง ประเมนิ การจดั การ กาหนดแล้วเสร็จ/ หมายเหตุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ความเสี่ยง ผรู้ ับผดิ ชอบ งานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน การจัดการเรยี น - นกั ศึกษาไดร้ ับ -ครูผู้สอนไม่จบตรง รุนแรง ความเสย่ี ง -งานทะเบยี น สาขาวชิ า - พฒั นาศกั ยภาพ -อ.วัชรินทร์ การสอน ความรไู้ มช่ ัดเจน -ครูขาดการพัฒนา ครใู หม้ คี วาม -ปงี บประมาณ ตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง เชีย่ วชาญ โดยการ 2562-2563 - ครทู ่ีสอนไมจ่ บ -ทาใหผ้ ลสัมฤทธิ์ -ครูขาดความเข้าใจใน ไปศึกษาตอ่ กระบวนการจดั การ - เข้ารบั การอบรม ตามสาขา ทาให้เกิด ทางการเรยี นต่า เรยี นการสอน เรอ่ื งเกย่ี วกับงาน ดา้ นการจดั การ ความไม่เชี่ยวชาญ เรยี นการสอน -ตดิ ตามการนา ในวิชาน้ัน ความรู้จากการ พัฒนาตนเองส่กู าร ปฏิบัตอิ ย่าง ต่อเนอ่ื ง

แบบฟอรม์ ที่ 3 Risk Treatment หรอื Risk Management หนว่ ยงาน กศน.อาเภอวังจนั ทร์ จงั หวัดระยอง ยุทธศาสตร์ที่ .................................................................................................................................................................................................................................................................. โครงการ/กิจกรรม/งาน/กระบวนการ ............................................................................................................................................................................................................................ พนั ธกิจ/เปา้ หมาย/ วัตถุประสงค์ ความเสย่ี ง ปัจจยั เสี่ยง ประเมนิ การจดั การ กาหนดแล้วเสรจ็ / หมายเหตุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ความเส่ียง งานขอ้ มูลสารสนเทศ ส่งเสรมิ ใหบ้ ุคลากร -สถานศกึ ษาขาด - ขาดขอ้ มลู รนุ แรง ความเส่ยี ง ผูร้ บั ผิดชอบ จดั ทาข้อมลู ใหเ้ ปน็ ความเชอื่ มั่นจาก สารสนเทศท่ีเป็น ปจั จุบนั หน่วยงานภายนอก ปจั จุบนั - จัดทาขอ้ มลู งานแผนงาน และมผี ลกระทบตอ่ -ขาดการวเิ คราะห์ การบรหิ ารงานของ ข้อมูล สารสนเทศให้เป็น -อ.สุชาดา สถานศกึ ษา -มกี ารนาขอ้ มูล ปัจจบุ ัน -ปงี บประมาณ สารสนเทศมาใช้ใน - มกี ารนิเทศ 2562-2563 การวางแผนการน้อย ตดิ ตามเพ่ือลด/และ ควบคุมความเส่ยี ง - การประชมุ เพอ่ื ติดตามงานอย่าง ตอ่ เนอ่ื ง

แบบฟอรม์ ที่ 3 Risk Treatment หรือ Risk Management หนว่ ยงาน กศน.อาเภอวงั จันทร์ จงั หวดั ระยอง ยุทธศาสตรท์ ี่ .................................................................................................................................................................................................................................................................. โครงการ/กจิ กรรม/งาน/กระบวนการ ............................................................................................................................................................................................................................ พันธกิจ/เปา้ หมาย/ วตั ถปุ ระสงค์ ความเสี่ยง ปจั จยั เส่ียง ประเมิน การจดั การ กาหนดแลว้ เสรจ็ / หมายเหตุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ความเส่ียง งานการเงนิ และบญั ชี -แบบฟอรม์ การ รนุ แรง ความเสยี่ ง ผู้รับผิดชอบ เบกิ จา่ ยมีการ ส่งเสริมใหบ้ คุ ลากร - บุคลากรขาด เปลี่ยนแปลงบ่อย -อบรม ประชมุ -เจ้าหนา้ ท่ีการเงนิ มคี วามร้คู วาม ความเข้าใจใน -บคุ ลากรขาดการ เข้าใจในเรอื่ ง ระเบยี บ ติดตามและเรยี นรู้ ช้แี จงหรอื แนะนา และบญั ชี ระเบยี บการ การเบิกจา่ ย ในเร่ืองท่มี กี าร เบกิ จ่าย เปล่ียนแปลง ใหก้ ับบคุ ลากรที่ไม่ -อ.วัชรินทร์ เข้าใจเก่ียวกับ -ปงี บประมาณ วธิ กี ารเบกิ จ่าย 2562-2563 - การศึกษาระเบียบ คมู่ อื การเบกิ จา่ ย อย่างต่อเนอ่ื ง -การกากับ ติดตาม อยา่ งต่อเนือ่ ง

แบบฟอรม์ ท่ี 3 Risk Treatment หรอื Risk Management หนว่ ยงาน กศน.อาเภอวังจันทร์ จงั หวัดระยอง ยทุ ธศาสตรท์ ี่ .................................................................................................................................................................................................................................................................. โครงการ/กิจกรรม/งาน/กระบวนการ ............................................................................................................................................................................................................................ พันธกิจ/เปา้ หมาย/ วัตถุประสงค์ ความเสีย่ ง ปจั จยั เส่ียง ประเมิน การจดั การ กาหนดแลว้ เสร็จ/ หมายเหตุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน งานพสั ดุ สง่ เสรมิ ใหบ้ ุคลากร - การจดั ซ้ือจัดจ้าง ความเสี่ยง ความเสี่ยง ผรู้ ับผิดชอบ มคี วามรู้และเขา้ ใจ เกิดความลา่ ชา้ ในงานพสั ดุ - ความไมเ่ สถยี รของ รนุ แรง - พัฒนาศกั ยภาพ -เจา้ หนา้ ทีพ่ ัสดุ ระบบ egp บคุ ลากรโดยการจดั -อ.ฐติ พิ ร -มีการปรับเปล่ยี น อบรมใหค้ วามรู้ -ปีงบประมาณ เจ้าหนา้ ท่พี สั ดบุ อ่ ย ในเร่ืองของงาน 2562-2563 -บคุ ลากรทร่ี ับผดิ ชอบ พสั ดุ ขาดความเข้าใจในการ - ให้ศึกษาค่มู อื / ทางานพัสดุและมี ระเบียบอบยา่ ง ภาระงานมาก ตอ่ เนื่อง