สรุปเศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการประเมินโครงการ โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพอื่ กาจัดแมลงและบารงุ พืช วนั ที่ 21 กุมภาพนั ธ์ 2563 ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ท่ี 6 ตาบลลาลกู บวั อาเภอดอนตมู จงั หวดั นครปฐม ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวกานตธ์ ีมา แสงสวา่ ง ครู กศน.ตาบลลาลูกบวั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอดอนตมู สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั นครปฐม

คานา กศน.ตาบลลาลูกบัว จดั โครงการการศกึ ษาเพือ่ เรยี นรหู้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รปู แบบ ฝึกอบรมประชาชนโครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช มวี ตั ถุประสงค์ เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นมี ความร้คู วามเข้าใจเก่ยี วกับการขยายเช้ือBPและสามารถนาเชอ้ื ไปใช้ในการปอ้ งกนั กาจดั แมลงและบารุงพชื ใน ชีวติ ประจาวันได้ และไดด้ าเนินโครงการดังกล่าวเพอ่ื ทราบวา่ การดาเนนิ โครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ ท่ีกาหนด ไว้หรอื ไมบ่ รรลใุ นระดบั ใด และได้จดั ทาเอกสารรายงานประเมนิ โครงการ รายงานตอ่ ผู้บริหาร ผู้เกย่ี วขอ้ งเพ่อื นา ข้อมูลไปใช้ในการปรบั ปรุงและพัฒนาดาเนนิ โครงการให้ดียิ่งข้นึ ตอ่ ไป ขอขอบคุณนางจดิ าภา บัวทอง ตาแหน่ง ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอดอนตูม ที่ให้คาแนะนา คาปรึกษาใน การในการจดั ทาเอกสารรายงานประเมินโครงการในครั้งนี้ หวังเปน็ อย่างย่ิงว่า เอกสารรายงานผลการประเมินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตรผลิตภัณฑ์เชือกมัดฟาง(กระเป๋า) ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปฏิบัติ ผู้ที่สนใจและเป็นแนวทางในการ ดาเนินกจิ กรรมต่อไป นางสาวกานตธ์ ีมา แสงสว่าง ครู กศน.ตาบลลาลูกบวั

คานา ก ก สารบญั ข สารบัญตาราง สารบญั ค ความเป็นมา 1 วตั ถปุ ระสงค์ 1 กลมุ่ เป้าหมาย 1 วตั ถปุ ระสงค์ของการประเมิน 1 ประชากร 1 เคร่ืองมอื ทใี่ ชใ้ นการรวบรวมขอ้ มูล 2 การเก็บรวบรวมขอ้ มูล 2 การวเิ คราะหข์ ้อมลู 2 ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล 3 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เกีย่ วกบั ผ้ตู อบแบบสอบถาม 3 ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจ 5 ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ 8 ภาคผนวก 1. ขออนุญาตจดั โครงการการศกึ ษาเพอื่ เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง รปู แบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพือ่ กาจดั แมลงและบารุงพืช 2. ขออนุมัติโครงการการศกึ ษาเพ่อื เรียนรู้หลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบฝึกอบรมประชาชนโครงการอบรมการขยายเชือ้ BPเพ่อื กาจดั แมลงและบารุงพืช 3. แบบรายงานผลการจัดโครงการการศึกษาเพอ่ื เรียนรู้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการอบรมการขยายเช้อื BPเพือ่ กาจดั แมลงและบารุงพชื 4. แบบประเมินความพึงพอใจโครงการการศกึ ษาเพื่อเรียนรู้หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รูปแบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการอบรมการขยายเชอ้ื BPเพอ่ื กาจดั แมลงและบารุงพชื

ข สารบญั ตาราง ตารางที่ หน้า ตารางท่ี 1. จานวนและรอ้ ยละของผ้เู รยี น ทตี่ อบแบบสอบถามความพึงพอใจ 3 โครงการการศกึ ษาเพ่อื เรยี นรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รปู แบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเช้ือBPเพอ่ื กาจัดแมลงและบารงุ พชื จาแนกตามเพศ ตารางท่ี 2. จานวนและรอ้ ยละของผู้เรยี น ทต่ี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ 3 โครงการการศกึ ษาเพ่ือเรียนรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง รปู แบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชื้อBPเพอ่ื กาจดั แมลงและบารงุ พืช จาแนกตามอายุ ตารางที่ 3. จานวนและร้อยละของผู้เรียน ทต่ี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ 4 โครงการการศึกษาเพอ่ื เรยี นรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รูปแบบฝึกอบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชอื้ BPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพชื จาแนกตามระดบั การศกึ ษา ตารางที่ 4. จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจ 4 โครงการการศึกษาเพือ่ เรยี นรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รปู แบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจดั แมลงและบารุงพืช จาแนกตามอาชีพ ตารางที่ 5. ค่าเฉลี่ยและส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อ 5 โครงการการศกึ ษาเพอ่ื เรียนร้หู ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รูปแบบฝึกอบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจัดแมลงและบารงุ พชื ในภาพรวม ตารางที่ 6. คา่ เฉลย่ี และสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัด 5 โครงการการศกึ ษาเพ่ือเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รูปแบบฝึกอบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชอ้ื BPเพอื่ กาจดั แมลงและบารุงพชื ดา้ นเนือ้ หา ตารางที่ 7. คา่ เฉล่ยี และสว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัด 6 โครงการการศึกษาเพอ่ื เรยี นรหู้ ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รูปแบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชอ้ื BPเพือ่ กาจัดแมลงและบารุงพืช ดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมอบรม ตารางท่ี 8. คา่ เฉล่ียและสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจดั 7 โครงการการศึกษาเพ่ือเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบฝึกอบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจดั แมลงและบารงุ พชื ดา้ นวิทยากร ตารางที่ 9. ค่าเฉลีย่ และส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อการจดั 8 โครงการการศึกษาเพอ่ื เรยี นรหู้ ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง รูปแบบฝกึ อบรมประชาชนโครงการ อบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพชื ดา้ นการอานวยความสะดวก

บทสรปุ การดาเนนิ โครงการ การสรุปผลการดาเนินโครงการในปีงบประมาณ 256 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่มีต่อโครงการการศกึ ษาเพ่อื เรียนร้หู ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรม การขยายเช้ือBPเพอื่ กาจดั แมลงและบารุงพชื กลุ่มเป้าหมายเชงิ ปริมาณ ได้แก่ ประชาชนท่ัวไป จานวน 15 คน เป้าหมาย เชิงคณุ ภาพ เพ่อื ให้ผู้เรยี นมีความรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั การขยายเช้อื BPและสามารถนาเช้ือไปใช้ในการป้องกันกาจัดแมลง และบารงุ พืชในชีวิตประจาวันได้ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการนางสาวกานตธ์ มี า แสงสวา่ ง ครู กศน.ตาบลลาลูกบัว การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน ดาเนินการจัดกิจกรรมตามขั้นตอนกระบวนการ วงจรคณุ ภาพ PDCA ไดแ้ ก่ (Plan) การวางแผนการดาเนินการ แต่งตั้งคณะทางาน จัดทาโครงการและขออนุมัติโครงการ ประชาสมั พนั ธ์โครงการ (Do) ขน้ั ดาเนินงาน โครงการการศกึ ษาเพ่อื เรยี นรูห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งรูปแบบฝึกอบรม ประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช (Check) ประเมินโครงการ ประเมินก่อนดาเนิน โครงการ ประเมินระหว่างดาเนินโครงการ ประเมินหลังเสร็จสิ้นโครงการ (Action) ขั้นปรับปรุงแก้ไข ประชุม คณะกรรมการโครงการเพื่อสรุปผลการดาเนินงานโครงการ นาผลการดาเนินโครงการไปปรับปรุงและพัฒนาโครงการ ประชากรทใ่ี ชใ้ นการเกบ็ ข้อมูล จานวน 27 คน เครือ่ งมอื ทีใ่ ชเ้ ก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูล ตอนท่ี 1 ข้อมูลเก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์หาค่าความถ่ีและค่าร้อยละ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อโครงการนามา วิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยและค่าเบ่ียงเบนมาตรฐานแล้วนามาแปลความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูป ตารางประกอบความเรียงเกณฑก์ ารประเมนิ ค่าเฉลยี่ ของคะแนน แบ่งเปน็ 5 ระดับ (ประคอง กรรณสูต,2542:73) ผลทีไ่ ด้จากการดาเนินโครงการพบว่า 1. ผู้เรยี นตามเปา้ หมาย จานวน 13 คน ผลทจ่ี ัดได้จานวน 15 คน จบหลักสตู รจานวน15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ100 2. ผลจากข้อมูลผตู้ อบแบบสอบถามความพงึ พอใจโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช ในภาพรวม พบว่าผู้เรียนเป็นเพศ ชาย จานวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.67 และเพศหญิง จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 93.33 มีช่วงอายุที่เข้ารับมี 15 - 29 ปี จานวนละ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 รองลงมาช่วงอายุ 30 - 39 ปี จานวนละ 1คน คิดเป็นร้อยละ 6.66 อายุ 40 – 49 ปี จานวนละ 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 20.00 อายุ 50 – 59 ปี จานวนละ 4 คน คิดเป็นร้อยละ 26.67 และสุดทา้ ยอายุ 60 ปขี ึน้ ไป จานวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 26.67 มีการศึกษาระดับประถมศึกษา จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ60.00 รองลงมามีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ20.00 การศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ13.33 และสดุ ทา้ ยการศึกษาอื่นๆ จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67 ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพรับจ้าง จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ20.00 รองลงมาอาชีพ แม่บ้าน จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 80.00 3. ผลจากการประเมนิ ความพึงพอใจ พบว่าผเู้ รยี นมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี งรูปแบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอื้ BPเพือ่ กาจดั แมลงและบารุงพืช ในภาพรวมอยู่ ในระดบั มากทีส่ ดุ ( ̅=4.64) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 92.80 เมอื่ พิจารณาเป็นรายดา้ น พบวา่ ผเู้ รียนมคี วามพงึ พอใจในระดับมากที่สุด ทกุ ดา้ น โดยด้านการอานวยความสะดวก ( ̅=4.79) คิดเป็นร้อยละ 95.80 รองลงมาคือด้านวิทยากร( ̅=4.91) คิดเป็น ร้อยละ 98.20 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมอบรม( ̅ = 4.58) คิดเป็นร้อยละ 91.60 และสุดท้ายด้านเนื้อหา มีค่าเฉล่ีย

มากทส่ี ดุ คอื ( ̅ = 4.20) คดิ เปน็ ร้อยละ84.00 ตามลาดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.30 – 0.53 แสดงวา่ ผูเ้ รียนมีความพงึ พอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเปน็ ร้อยละ 92.80 ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการแก้ไขปัญหา มีการประชาสมั พนั ธ์ และสารวจความต้องการในชมุ ชนเพื่อจดั ทาแผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ให้ สอดคลอ้ งกบั ความต้องการชองกลุ่มเปา้ หมายโดยให้ชุมชนมีส่วนรว่ ม

รายงานผลการประเมิน โครงการการศึกษาเพื่อเรียนร้หู ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รปู แบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอื้ BPเพื่อกาจดั แมลงและบารงุ พืช กศน.ตาบลลาลูกบวั 1. ความเป็นมา เน่อื งดว้ ยปจั จุบนั การเพาะปลูกพืช ทัง้ ไม้ผล พชื ไร่ และพชื สวน ฯลฯ ล้วนมีการใช้สารเคมีใน การป้องกัน การเกิดโรคและกาจัดแมลง เพ่ือให้ผลผลิตท่ีได้มีคุณภาพดี ซึ่งมีสารพิษตกค้าง เป็นอันตรายกับ สิ่งแวดล้อมและ มนษุ ย์ นักวจิ ยั ไดม้ ีการศึกษากลุ่มจลุ ินทรีย์ท่ีมีคุณสมบัติเป็นปฏิปักษ์ต่อเชื้อสาเหตุท่ีมี ความสามารถป้องกัน หรือ ยับย้ังการเจริญเติบโตของเช้ือสาเหตุโรคพืชได้ซ่ึงเป็นแนวทางหน่ึงที่นามาใช้ใน การเกษตร ซ่ึงจะทาให้การผลิต พชื ผลทางการเกษตรปลอดภัยจากสารเคมีและรกั ษาส่งิ แวดล้อมอีกทางด้วย เกษตรกรในฐานะผู้ผลิตสินค้าเกษตร ยังขาดความรู้ในเร่ืองระบบนิเวศโรค-แมลงศัตรูพืช และยังมีการใช้สารเคมีในการควบคุมโรค-แมลงศัตรูพืชเป็น สาคัญ ขาดทักษะและความชานาญในการผลิตที่มีการควบคุมและ ต้องปฏิบัติตามมาตรฐานระบบการผลิต จึงมี ความจาเปน็ ทจ่ี ะตอ้ งพฒั นาเกษตรกรให้สามารถผลิตสินค้าเกษตร ปลอดภัย โดยส่งเสริมให้เกษตรกรลด ละ เลิก การใช้สารเคมี ซ่ึงมีสารพิษตกค้างเป็นอันตรายกับส่ิงแวดล้อมและ มนุษย์ซึ่งมีสารพิษจึงมีความจาเป็นที่จะต้อง พฒั นาเกษตรกรใหส้ ามารถผลติ สนิ ค้าเกษตรกร เร่ืองการผลิตการขยาย เชื้อBP และการนาไปใช้ประโยชน์ในการ ดแู ลอารักขาพืช เปน็ ต้น ดังนั้น กศน.ตาบลาลูกบัว เล็งเห็นความสาคัญของการใช้สารชีวภาพในการป้องกันและกาจัดแมลง ศตั รูพืช สามารถปลูกพชื ให้แข็งแรง โดยการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการผลิตสารชีวภาพ(เชื้อBP)เพ่ือกาจัดแมลง และบารุงพชื สามารถนาความรู้และทักษะไปใช้ในการพัฒนาการทาอาชีพเกษตรของตนเอง โดยมีความรู้ความ เข้าใจในการเปน็ เกษตรกรท่ีมีข้อมูลประกอบการตัดสินใจ ตระหนักถึงคุณภาพของสินค้าและความปลอดภัยของ ผ้บู รโิ ภครวมทงั้ มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ ส่งิ แวดล้อมและสังคม 2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือใหผ้ ู้เข้ารับการอบรมมีความร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกบั การผลติ สารชวี ภาพ(เชอ้ื BP)ในการปอ้ งกนั แมลงและบารุงพืช 2. เพ่อื ใหผ้ ู้เข้ารบั การอบรมลดการใช้สารเคมีในการป้องกนั กาจดั ศัตรพู ชื 3. เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ ข้ารบั การอบรมนาความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวันได้ 3. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ ประชาชนทั่วไป จานวน 15 คน เชงิ คุณภาพ ผู้เรยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการขยายเชอื้ BPและสามารถนาเชือ้ ไปใช้ ในการป้องกนั กาจัดแมลงและบารุงพืชในชวี ติ ประจาวนั ได้

4. วัตถปุ ระสงค์ของการประเมิน เพื่อศกึ ษาความพึงพอใจของผูเ้ รียน ที่มีตอ่ การขยายเชือ้ BPและสามารถนาเช้ือไปใช้ ในการปอ้ งกันกาจดั แมลงและบารุงพืชในชวี ติ ประจาวนั ได้ 5. ประชากร ไดแ้ ก่ ประชาชนท่วั ไป จานวน 15 คน 6. เคร่ืองมอื ทใ่ี ชเ้ กบ็ รวบรวมขอ้ มูล เคร่ืองมอื ที่ใชเ้ ก็บรวบรวมข้อมูล คอื แบบสอบถามความพึงพอใจตอ่ โครงการการศกึ ษาเพ่ือเรียนรู้หลัก ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงรูปแบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจดั แมลงและ บารุงพชื แบบสอบถามมี 3 ขั้นตอน ตอ นที่ 1 ถามข้อมู ลเกี่ยว กับผู้ตอบแบบสอ บถามจาน วน 4 ข้อ ลักษณะ แบบสอ บถาม เป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจตอ่ โครงการการศกึ ษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรม ประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอ้ื BPเพอ่ื กาจดั แมลงและ บารงุ พืช จานวน 15 ข้อ ซึง่ ประเมิน 4 ด้าน คอื 1. ด้านเน้อื หา 2. ด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมอบรม 3. ด้านวทิ ยากร 4. ด้านการอานวยความสะดวก ลกั ษณะแบบสอบถามเปน็ แบบมาตราส่วนประเมนิ คา่ (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดบั ดังนี้ 5 มากทสี่ ดุ หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจมากทส่ี ุด 4 มาก หมายถึง มคี วามพงึ พอใจมาก 3 ปานกลาง หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง 2 น้อย หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจนอ้ ย 1 นอ้ ยทสี่ ดุ หมายถึง มคี วามพงึ พอใจนอ้ ยทส่ี ุด ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนาต่อโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพ่ือกาจัดแมลงและ บารุงพืช มลี กั ษณะเปน็ แบบสอบถามปลายเปดิ 7. การเก็บรวบรวมขอ้ มูล ได้ดาเนินการเก็บข้อมูลหลังจากการจัดโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพ่ือกาจัดแมลงและ บารุงพืช ในวันท่ี 21 กุมภาพันธ์ 2563 เก็บแบบสอบถามได้ จานวนทง้ั สิ้น 15 ฉบบั คดิ เปน็ ร้อยละ 100

8. การวเิ คราะห์ข้อมูล นาแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจ ทดี่ าเนนิ การสารวจเรียบร้อยแล้วมาตรวจสอบความสมบูรณ์ ของขอ้ มูล แลว้ นาไปวิเคราะหด์ ังน้ี 8.1 ตอนที่ 1 ถามขอ้ มูลเก่ียวกบั ผตู้ อบแบบสอบถามจานวน 4 ขอ้ วเิ คราะหห์ าคา่ ความถี่และคา่ ร้อยละ 8.2 ตอนที่2 ความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบ ฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพ่ือกาจัดแมลงและบารุงพืช มาวิเคราะห์หาค่าเฉล่ีย และค่า เบ่ียงเบนมาตรฐาน แล้วนามาแปลความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบความ เรียงเกณฑ์การประเมินค่าเฉลย่ี ของคะแนน แบ่งเปน็ 5ระดบั ดังนี้ ( ประคอง กรรณสูต, 2542 : 73) มากทีส่ ดุ มีค่าเฉลย่ี 4.50 – 5.00 มาก มีคา่ เฉลีย่ 3.50 – 4.49 ปานกลาง มีคา่ เฉลย่ี 2.50 – 3.49 นอ้ ย มีคา่ เฉลี่ย 1.50 – 2.49 นอ้ ยที่สดุ มีคา่ เฉลย่ี 1.00 – 1.49 8.3 ตอนท่ี 3 ขอ้ คดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะ ใช้วธิ ีการวิเคราะห์และนามาประมวลให้เป็นข้อความโดยสรุป 9. ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู ในการดาเนินโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพือ่ กาจดั แมลงและบารงุ พชื ไดด้ าเนินการรวบรวมขอ้ มลู จากผู้เรียนทุกคน โดยใช้ แบบสอบถามความพงึ พอใจ ซึ่งเป็นกลุ่มประชากรจานวน 15 คน ขอ้ มลู สรปุ ไดด้ ังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลเกีย่ วกับผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการศึกษาเพื่อ เรยี นรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพื่อกาจัดแมลง และบารุงพืช จาแนกตามเพศ เพศ จานวน/คน ร้อยละ ชาย 1 6.67 หญงิ 14 93.33 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้เรียนเป็นเพศชาย จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67 และเพศหญิง จานวน 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 93.33

ตารางที่ 2 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการศึกษาเพ่ือ เรียนรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลง และบารงุ พืช จาแนกตามอายุ ช่วงอายุ จานวน/คน รอ้ ยละ 15 - 29 ปี 3 20.00 30 - 39 ปี 1 6.66 40 – 49 ปี 3 20.00 50 – 59 ปี 4 26.67 60 ปีขึ้นไป 4 26.67 จากตารางที่ 2 พบวา่ ผูเ้ รยี นมีช่วงอายุ 15 - 29 ปี จานวนละ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 รองลงมาช่วง อายุ 30 - 39 ปี จานวนละ 1คน คิดเป็นร้อยละ 6.66 อายุ 40 – 49 ปี จานวนละ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 อายุ 50 – 59 ปี จานวนละ 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 26.67 และสดุ ท้ายอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 4 คน คิดเป็นร้อย ละ 26.67 ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการศึกษาเพื่อ เรยี นรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพ่ือกาจัดแมลง และบารุงพชื จาแนกตามระดับการศึกษา การศกึ ษา จานวน/คน รอ้ ยละ ประถมศึกษา 9 60.00 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 3 20.00 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 2 13.33 อนุปรญิ ญา 0 0.00 ปริญญาตรี 0 0.00 อื่น ๆ 1 6.67 จากตารางที่ 3 พบวา่ ผเู้ รยี นสว่ นใหญ่มีการศึกษาระดบั ประถมศึกษา จานวน 9 คน คิด เป็นร้อยละ60.00 รองลงมามีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ20.00 การศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ13.33 และสุดท้ายการศึกษาอ่ืนๆ จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67

ตารางที่ 4 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการศึกษาเพ่ือ เรียนรหู้ ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพ่ือกาจัดแมลง และบารุงพชื จาแนกตามอาชพี การศึกษา จานวน/คน รอ้ ยละ รับจา้ ง 3 20.00 คา้ ขาย 0 00.00 เกษตรกร 0 00.00 แมบ่ า้ น 12 80.00 อื่น ๆ 0 00.00 จากตารางที่ 4 พบว่าผู้เรียนประกอบอาชีพรับจ้าง จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ20.00 รองลงมาอาชีพ แม่บา้ น จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 80.00 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรม ประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอื้ BPเพอื่ กาจดั แมลงและบารุงพืช ตารางที่ 5 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงรูปแบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพ่ือกาจัดแมลงและบารุงพืช ในภาพรวม รายการ คา่ เฉลย่ี สว่ นเบย่ี งเบน ระดับความพงึ ร้อยละ ̅ มาตรฐาน พอใจ ด้านเนื้อหา S.D 84.00 ด้านกระบวนการจัดกิจกรรม 4.20 0.34 มากทส่ี ุด 91.60 อบรม 4.58 มากที่สดุ 0.53 ดา้ นวทิ ยากร 4.91 0.30 มากทสี่ ดุ 98.20 ดา้ นการอานวยความสะดวก 4.79 0.42 มากที่สดุ 95.80 รวมทุกดา้ น 4.64 0.39 มากท่สี ดุ 92.80 จากตารางท่ี 5 พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี งรปู แบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอื้ BPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช ในภาพรวมอยู่ใน ระดบั มากทส่ี ุด ( ̅ = 4.64) เมือ่ พจิ ารณาเปน็ รายด้าน พบวา่ ผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุดทุกด้าน โดย ด้านวิทยากร คือ ( ̅ = 4.91) รองลงมาคือด้านการอานวยความสะดวก มีค่าเฉล่ียมากที่สุด คือ ( ̅ = 4.79) ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมอบรม( ̅ = 4.58) และสุดท้าย ด้านวิทยากร( ̅ = 4.20) ตามลาดับ โดยมีส่วน

เบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D) อยรู่ ะหวา่ ง 0.30 – 0.53 แสดงวา่ ผู้เรียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเป็นร้อย ละ 92.80 ตารางที่ 6 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและ บารงุ พืช ด้านเน้อื หา รายการ คา่ เฉลย่ี ส่วนเบีย่ งเบน ระดับความพงึ ร้อยละ เนื้อหาตรงตามความตอ้ งการ ̅ มาตรฐาน พอใจ 80.00 S.D 4.00 0.00 มากที่สดุ เนอ้ื หาเพียงพอต่อความตอ้ งการ 4.27 0.47 มากท่สี ดุ 85.4 เนื้อหาปจั จบุ นั ทนั สมยั 4.18 0.40 มากที่สดุ 83.60 เนอ้ื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนาไปใชใ้ น 4.36 0.50 มากที่สดุ 87.20 การพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต รวมทุกดา้ น 4.20 0.34 มากท่ีสุด 84.00 จากตารางท่ี 6 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงรปู แบบฝกึ อบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้อื BPเพอ่ื กาจดั แมลงและบารุงพืช ด้านเนื้อหาอยู่ใน ระดับมากที่สุด ( ̅ = 4.20) เมอ่ื พิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุดทุกข้อ โดย พบวา่ เนอ้ื หามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ติ มคี า่ เฉล่ียมากที่สุด คือ ( ̅ = 4.36) รองลงมา ไดแ้ ก่ เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( ̅ = 4.27) เน้ือหาปัจจุบันทันสมัยมีค่าเฉลี่ยมาก ท่สี ุด คอื ( ̅ = 4.18) และสดุ ทา้ ยไดแ้ ก่ เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ มีคา่ เฉลี่ย คือ ( ̅ = 4.00) ตามลาดับ โดยมี สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน(S.D) อย่รู ะหวา่ ง 0.00 – 0.50 แสดงว่าผ้เู รียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเป็น ร้อย ละ 84.00 ตารางที่ 7 ค่าเฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและ บารงุ พชื ดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมอบรม รายการ คา่ เฉล่ีย ส่วนเบ่ยี งเบน ระดับความพงึ รอ้ ยละ ̅ มาตรฐาน พอใจ การเตรยี มความพร้อมก่อนการเรียนรู้/ S.D 91.00 อบรม 4.55 0.52 มากทีส่ ุด การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ 87.20 วัตถปุ ระสงค์ 4.36 0.67 มากที่สุด 92.80 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.64 มากที่สุด 94.60 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั 4.73 0.50 มากทสี่ ดุ 0.47

กลุ่มเปา้ หมาย วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับ 4.64 0.50 มากทสี่ ดุ 92.80 วตั ถปุ ระสงค์ รวมทกุ ดา้ น 4.58 0.53 มากที่สุด 91.60 จากตารางที่ 7 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงรปู แบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชอื้ BPเพอื่ กาจดั แมลงและบารุงพืช ด้านกระบวนการ จัดกิจกรรมอบรม อยู่ในระดบั มากทส่ี ุด ( ̅ = 4.58) เพื่อพิจารณาเปน็ รายขอ้ พบว่า ผู้เรยี นมีความพงึ พอใจในระดับมาก ที่สุดทุกข้อ โดยการจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมาย ค่าเฉลี่ยมากทส่ี ดุ คือ ( ̅ = 4.73) รองลงมาได้แก่ การ จัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลาและวิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( ̅ = 4.64) การเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนรู้/อบรม ค่าเฉล่ียมากท่ีสุด ( ̅ = 4.55) และสุดท้ายการ ออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ค่าเฉล่ียมากที่สุด ( ̅ = 4.36) มีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ท่ี 0.47-0.67 แสดงวา่ ผู้เรยี นมคี วามพงึ พอใจสอดคลอ้ งกนั โดยคดิ เปน็ ร้อยละ 91.60 ตารางที่ 8 ค่าเฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชื้อBPเพ่ือกาจัดแมลงและ บารงุ พชื ดา้ นวทิ ยากร รายการ คา่ เฉลยี่ ส่วนเบีย่ งเบน ระดับความพึง รอ้ ยละ ̅ มาตรฐาน พอใจ 98.20 วทิ ยากรมีความร้คู วามสามารถในเรอื่ ง S.D ที่ถา่ ยทอด 4.91 มากที่สุด 0.30 วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื่ 4.91 0.30 มากทสี่ ดุ 98.20 เหมาะสม วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและ 4.91 0.30 มากที่สดุ 98.20 ซกั ถาม รวมทกุ ด้าน 4.91 0.30 มากท่สี ดุ 98.20 จากตารางท่ี 8 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี งรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช ด้านวิทยากรอยู่ ในระดับ มากที่สุด ( ̅ = 4.91) เพื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด โดย วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสมและวิทยากรมีความรู้ ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด มีค่าเฉล่ียมากท่ีสุด คือ ( ̅ = 4.91) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ ระหว่าง 0.00-0.49 แสดงว่าผู้เรยี นมคี วามพึงพอใจสอดคลอ้ งกัน โดยคดิ เป็นร้อยละ 98.20

ตารางท่ี 9 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพ่ือกาจัดแมลงและ บารงุ พืช ดา้ นการอานวยความสะดวก รายการ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน ระดบั ความ ร้อยละ ̅ มาตรฐาน พงึ พอใจ 96.40 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อานวย S.D ความสะดวก 4.82 มากทส่ี ดุ 0.40 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศ 4.82 0.40 มากที่สุด 96.40 เพ่ือใหเ้ กิดการเรียนรู้ การบริการ การชว่ ยเหลือและการ 4.73 0.47 มากทส่ี ดุ 94.60 แกป้ ญั หา รวมทุกดา้ น 4.79 0.42 มากทส่ี ดุ 95.80 จากตารางที่ 9 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเช้ือBPเพื่อกาจัดแมลงและบารุงพืช ด้านการอานวย ความสะดวก อยู่ในระดับ มากที่สุด ( ̅ = 4.79) เพื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจในระดับ มากท่ีสุดทุกข้อ โดยการสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอานวย ความสะดวก( ̅ = 4.82) รองลงมาคือการบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา มคี า่ เฉลี่ย มากที่สุด คือ ( ̅ = 4.73) โดยมีส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง0.42 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน โดยคิด เป็นร้อยละ 95.80 ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จุดเด่น และจุดที่ควรพัฒนาต่อโครงการการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี งรูปแบบฝึกอบรมประชาชน โครงการอบรมการขยายเชือ้ BPเพ่อื กาจดั แมลงและบารงุ พชื ข้อคิดเห็น 1. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ในครง้ั นี้ จดั ในรูปการฝึกอบรมประชาชน เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับการขยายเชอ้ื BPและสามารถนาเชอื้ ไปใช้ในการป้องกันกาจัดแมลงและบารุงพืชใน ชวี ิตประจาวนั ได้ ข้อเสนอแนะ ผู้เรียนให้ความสนใจในการเรียนรู้การขยายเชื้อBPเพ่ือกาจัดแมลงและบารุงพืชเป็นอย่างดี ผู้เรียนมี ความตอ้ งการท่จี ะเรยี นรู้ในครง้ั ตอ่ ไป

จดุ เดน่ ของโครงการ / กจิ กรรม ในคร้ังนี้ - ผู้เรียนใหค้ วามสนใจและตงั้ ใจปฏิบตั ิดี - วทิ ยากรเป็นผู้มคี วามร้คู วามสามารถเหมาะสม - สถานท่จี ัดกจิ กรรมมีความเหมาะสม - กจิ กรรมทีจ่ ัดตรงตามความต้องการของประชาชนที่สนใจ - ผู้เรียนมีความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรมอยู่ในระดบั มากท่ีสดุ จุดท่คี วรพฒั นาของโครงการ / กจิ กรรม ในครง้ั น้ี - ไม่พบจดุ ท่คี วรพฒั นา ลงชือ่ ผู้รายงาน (นางสาวกานตธ์ มี า แสงสว่าง) ครู กศน.ตาบลลาลูกบวั