Junio 2017 Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
ACONTECIMIENTOS 4/5.- Saludos de la rectora 6/7.- El día de Santo Thomas Morus 8/9.- Feria científica en el Morus 10/11.- Vivenciar las Ciencias Naturales 12.- Una clase de Ciencias hecha por y para nuestros alumnos 13.- Visita a planta de tratamiento de aguas servidas La Farfana 14/17.- Campeonato \"Jugend debattiert“ en Osorno 18/19.- Deutsch lebendig 20/23.- PASCH-Rockfestival 2017 “Was wir wollen” 24/25.- Destacada participación del Morus en el Campeonato Copa Cristóbal Rojas 2017 26/27.- Visita al Museo de la Memoria Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
ACONTECIMIENTOS 30/31.- Fiesta de los faroles 2017 32/35.- Experiencias y aprendizajes de los segundos básicos 36.- Una experiencia degustativa griega 37.- Übergreifend lernen 38.- Nuevas técnicas artísticas 39.- Cuentacuentos 40/43.- Nuevos proyectos en la biblioteca 44/45.- Proyecto “Generando espacios, una biblioteca para todos” 46/47.- Alumnos de intercambio en el Colegio Alemán Sankt Thomas Morus 48/49.- “Visitas médicas” en el Nivel Inicial 50/51.- Nuestra semana del colegio 52/53.- Centro de Padres y Apoderados Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Liebe Schulgemeinde Liebe Schulgemeinde, ereignisreiche Wochen liegen hinter uns, die in den letzten Tagen von der Schulwoche gekrönt wurden. Den Schülern der 9. Klassen war die Anstrengung des erfolgreichen Bingo-Samstags noch anzusehen, aber alle Schüler waren in bester Feierlaune. Diese Ausgabe des Morus Aktuell ist besonders umfangreich, so dass ich gar nicht auf alle Ereignisse, die hier dargestellt werden, eingehen kann. Ich möchte an dieser Stelle allen daran Beteiligten für die Planung und Durchführung meinen besonderen Dank aussprechen. Alle Veranstaltungen des vergangenen Halbjahres zeigen uns, wie erfolgreich eine gute Zusammenarbeit aller Mitglieder der Schulgemeinde sein kann. Besinnen wir uns täglich unserer Werte, seien wir empathisch, leben wir die die Toleranz, die Nächstenliebe und die Solidarität, um somit unseren Schülern ein Vorbild sein zu können. Nun bleibt mir nur noch, Ihnen schöne Winterferien im Kreise der Familie zu wünschen. Herzliche Grüße Sabine Trapp Schulleiterin Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Saludos de la rectora Estimada comunidad thomasmorina: Semanas llenas de acontecimientos han quedado atrás, siendo coronados, en estos últimos días, por nuestra semana del colegio. A nuestros estudiantes de I° Medio aún se les notaba el esfuerzo realizado en el exitoso Bingo del sábado pasado. Y aún así, todos los estudiantes estaban de un festivo y muy buen humor. Este número de Morus Aktuell es particularmente variado y extenso, por lo que no me es posible abordar cada uno de los eventos que se publican aquí. En esta oportunidad sólo deseo manifestar mi agradecimiento y especial reconocimiento a todos los involucrados en la planificación y ejecución de tales logros. Muchas gracias. Los múltiples eventos de este semestre nos muestran lo exitoso que puede llegar a ser una buena cooperación entre todos los miembros de la comunidad thomasmorina. Practiquemos cada día nuestros valores, seamos empáticos, vivamos la tolerancia, amor y solidaridad con el fin de ser capaz de ser un modelo a seguir para nuestros estudiantes. Sólo me queda desearles unas lindas vacaciones de invierno en familia. Cordialmente, Sabine Trapp Rectora Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Der Thomas Morus Tag – die Übergabe der Piochas – 29. Juni 2017 Es hat schon eine lange Tradition an unserer Schule, dass nicht nur an den Patron unserer Schule, den Humanisten Sankt Thomas Morus, erinnert wird, sondern auch, dass die Schüler und Schülerinnen der 11. Klassen an diesem Tag in seinem Namen eine kleine Feierstunde für die Schüler der 12. Klassen gestalten. In diesem Jahr bekamen die 12-Klässler in zwei Sprachen (Deutsch und Spanisch) sowohl von den Religionslehrern wie auch von den Mitschülern aus den 11. Klassen gute Wünsche für ihren zukünftigen Lebensweg außerhalb der Schule, aber weiterhir als ständige Mitglieder der Familie Thomasmorino mit auf den Weg. Neben den traditionellen Anstecknadeln der Schule erhielt jeder 12-Klässler einen weißen Luftballon, in den die Schüler der 11. Klassen eine persönliche Widmung gesteckt hatten. Am Ende der kleinen Feierstunde waren alle mehr als zufrieden, die einen, weil sie nach den anstrengenden Probeprüfungen für das DSDII am Morgen durch einen kleinen Imbiss und die persönliche Ansprache entspannt und positiv in den Rest des Tages entlassen wurden, die anderen, weil sich ihre Anstrengung, eine persönliche und herzliche Feier zu gestalten, gelohnt hatte. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
El día de Santo Thomas Morus - Entrega de Piochas – 29 de junio 2017 Esta celebración responde a una larga tradición en nuestro Colegio, en que no tan sólo se conmemora al humanista Santo Thomas Morus, sino que también en que los alumnos de los III°s Medios les preparan una celebración a los alumnos de los IV°s Medio. Este año los alumnos de IV° Medio recibieron en dos idiomas (Alemán y Español), tanto del profesor de Religión, como también de sus compañeros de III° Medio, el saludo y los mejores deseos para su futuro “post-colegio”, ya como miembros permanentes de la comunidad thomasmorina. Aparte de la tradicional insignia del colegio, cada alumno de IV° Medio recibió del III° Medio un globo blanco que contenía en su interior una dedicatoria personal. Al final de la celebración terminaron todos contentos. Unos, por el refrigerio y el discurso tan personal después de la prueba piloto del Sprachdiplom II, y los otros, porque todo el esfuerzo de organizar una celebración cercana y personal había valido la pena. Los valores que las piochas representan para los alumnos son: - El espíritu crítico - La tolerancia - La autoexigencia - La rigurosidad intelectual Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
WISSENSCHAFTSMESSE AM MORUS Am 28. Juni fand wieder einmal die Wissenschaftsmesse an unserer Schule statt. Daran nahmen Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 12. Klasse teil, außerdem waren zum ersten Mal Eltern dazu eingeladen. Die Schüler präsentierten an verschiedenen Ständen unterschiedliche wissenschaftliche Themen, indem sie Plakate gestaltet, Experimente vorbereitet und Anschauungsmaterial zusammmengetragen haben. Es war beeindruckend zu beobachten, mit wie Enthusiasmus und Fachkenntnis die Schülerinnen und Schüler ihre Themen vorstellten und sich dabei auch den entsprechenden Zielgruppen anpassten. Die „Großen“ erklärten den „Kleinen“ ihr Fachgebiet und umgekehrt. Ebenfalls beeindruckend zu beobachten war das große Interesse von Seiten der Schülerinnen und Schüler. So waren alle Stände den ganzen Vormittag über gut besucht, an manchen bildeten sich regelrechte Schlangen – die Herstellung von Zuckerwatte war hierbei Spitzenreiter! Ein herzliches Dankeschön allen Beteiligten für diese interessante und bereichernde Veranstaltung! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
FERIA CIENTÍFICA EN EL MORUS El día miércoles 28 de Junio, se realizó una nueva versión de la Feria Científica thomasmorina. En esta oportunidad, participaron alumnos desde primero básico hasta primero medio, quienes contaron con la visita de nuestros apoderados. Los estudiantes demostraron su aprendizaje al investigar, experimentar y exponer temas de importancia científica actual. Todo esto en el marco de lo que nuestro colegio pretende lograr: formar alumnos indagadores, reflexivos y que logren comunicarlo a toda la comunidad. Agradecemos a todos los docentes, funcionarios y alumnos que permitieron que se llevase a cabo este excelente tiempo de aprender y difundir la Ciencia. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Naturwissenschaften erleben / Aktives Lernen Um aus den Wissenschaften etwas Alltägliches und für Kinder Greifbares zu machen, wurden unterschiedliche Formen des Experimentierens mit konkreten Materialien, Aufführungen und Nutzung von Multimedia eingeführt, wie beispielsweise der Besuch des Planetariums, was das Entdecken, die Unterhaltung und die Reflexion über die Beiträge der Wissenschaft begünstigten. A través de variados experimentos, nuestros pequeños exploradores de los Terceros Básicos pudieron aprender acerca de las características de la luz. Los alumnos sólo son capaces de comprender conceptos técnicos nuevos, si experimentan e interactúan con ellos. Lehrerinnen der 3A, María Elena Varas und Karin Fangmeier Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Vivenciar las Ciencias Naturales/ Aprendizaje Activo Para hacer de las ciencias algo cotidiano y cercano al mundo de los niños, es que se han implementado distintas formas de experimentar a través de materiales concretos, dramatizaciones y la utilización de medios tecnológicos como la visita al Planetario, permitiendo el descubrimiento, entretención y reflexión de los aportes en Ciencias. Durch verschiedene Experimente haben unsere kleine Forscher der dritten Klassen über die Eigenschaften des Lichtes gelernt. Neue technische Begriffe können die Schüler nur verstehen, wenn sie selbst experimentieren und aktiv mitmachen. Profesoras 3°A, María Elena Varas y Karin Fangmeier Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Von und für Schüler gemachter Naturkunde-Unterricht Im Rahmen der Lernziele in Physik bearbeiten die Schüler der 12. Klassen des Leistungsfachs Physik wissenschaftliche Projekte, um diese im Anschluss daran den Schülern der dritten Klassen vorzustellen. Hauptziel dabei ist es, die Motivation für die Wissenschaften von klein auf zu fördern. Javier Sanhueza Physiklehrer Una clase de Ciencias hecha por y para nuestros alumnos Dentro de los objetivos del aprendizaje de la física, los alumnos de mención en física de cuarto año medio, trabajan en proyectos científicos para compartirlos con estudiantes de tercero de enseñanza básica. El principal propósito es incentivar el estudio de esta ciencia en los estudiantes desde pequeños. Javier Sanhueza Profesor de física Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Visita a Planta de tratamiento de Aguas Servidas La Farfana Uno de los objetivos del plan de Bachillerato Internacional (IB) es formar personas que asumen una actitud responsable con nuestro planeta. Fue en este contexto que los alumnos de Segundo Medio, acompañados por el profesor de Química Manuel Rivas, realizaron una visita pedagógica a la Planta de Tratamiento de aguas servidas, ubicada en el sector de La Farfana, Maipú. De esta manera, nuestros estudiantes pudieron ser conscientes del proceso para tratar el agua que se utiliza en nuestra ciudad, así como de las medidas que se pueden implementar en los hogares con el objeto de disminuir el consumo de agua. Esperamos que todos nuestros estudiantes sean un aporte a la solución de los problemas ambientales que nos aquejan. Manuel Rivas P. Profesor de Química Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Wettbewerb „Jugend debattiert“ in Osorno Wie bereits im Morus Aktuell Mai berichtet, qualifizierten sich Lucia Peters, Lise Ruf, Sofia Vergaras und Andrés Moraga (alle 10A) für den vom 31. Mai bis 2. Juni stattfindenden nationalen Wettbewerb «Jugend debattiert» an der Deutschen Schule Osorno. Insgesamt beteiligten sich knapp 30 Schüler aus zwölf deutschen Schulen in Chile. In einer für unsere Schülerinnen und Schüler „heißen Phase“ des Halbjahres - mit vielen Klausuren und Tests - bedeutete die Qualifizierung zwar einerseits eine große Chance und Herausforderung für unsere Debattanten, andererseits jedoch auch eine enorme Belastung, schulische Ansprüche und Wettbewerb in Einklang bringen zu müssen. Nichtsdestotrotz starteten die Vier hochmotiviert in den Wettbewerb und nutzten noch in Santiago jede freie Sekunde, um sich gemeinsam vorzubereiten. In Osorno erwartete sie dann die „harte Welt des Wettbewerbs“, hier ging es ums Gewinnen! Teamdenken und Solidarität spielten eine eher untergeordnete Rolle und unser erprobtes Team lernte Strategien kennen, mit denen sie an manchen Stellen nicht gerechnet hatten. Das kann man gut und richtig finden, zeigt uns doch die Realität der politischen Debatte, dass Erfolg nicht nur durch Argumentationsstärke und Durchsetzungsvermögen erzielt wird, sondern auch durch Taktik, Strategien und manchmal Tricks. Dennoch würde man sich vielleicht wünschen, dass Teamdenken eine größere Rolle spielen sollte und man kann sich die Frage stellen, ob das eine oder andere politische Ziel vielleicht realisiert worden wäre, wenn es nicht um Macht sondern um ein gemeinsames Interesse am Inhalt gegangen wäre. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Wettbewerb „Jugend debattiert“ in Osorno Aber trotz der einen oder anderen Irritation schlugen sich unsere vier Debattanten wacker und Lise schaffte es sogar ins Finale der Muttersprachler – herzlichen Glückwunsch! Und allen Vieren nochmals vielen Dank für die erfolgreiche Teilnahme und ihren großen Einsatz! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Campeonato „Jugend debattiert“ en Osorno Lise: “Yo tuve la gran coincidencia de que ya me había alojado con esta familia y nuevamente fue una muy Andrés: “La estadía en Osorno fue muy linda experiencia, ya que es una bonita. Tanto el lugar como las personas familia muy amorosa con una casa formaron un ambiente de camaradería grande, linda y rica comida. Tuve la y compañerismo, el cual nos permitía suerte que mi “hermana” también dar un 100% en nuestros debates. A participaba en el debate, por lo que pesar de que los resultados no fueron pudimos practicar juntas.” los mejores, siento que nuestro nivel de Alemán mejoró exponencialmente, dado que los días en Osorno se hablaba casi todo el día Alemán.” Luci: “A mí me alojaron en una casa que estaban un poco lejos del colegio. Mi hermana se llamaba Vale y tenía otra hermana que se llamaba Sofi. También “adoptaron” a otra niña que se llamaba Sofi: “La casa donde me alojaron era muy Vale. En mi familia me recibieron muy grande y bonita. Desafortunadamente bien y con mucho cariño, eran muy no me alojé con nadie conocido u otro preocupados y no tuvieron problemas participante, sin embargo generé de que coma muy lento.” inmediato una buena relación con la familia. En general el trato fue muy bueno y lo mejor fue que tenía una estufa para mí en mi pieza.” Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Campeonato „Jugend debattiert“ en Osorno El martes 30 a las 9 pm nos juntamos en el terminal de buses para comenzar el viaje a Osorno. Tras un largo viaje llegamos a Osorno donde fuimos muy bien acogidos por el colegio, quienes nos dieron un tour por este y luego por el centro de Osorno. Después del almuerzo en el Club Alemán, donde fuimos muy bien tratados, comenzamos a ensayar y tuvimos actividades para conocernos mejor entre los debatantes. Cerca de las 19h nos vinieron a buscar nuestras familias. Jueves y viernes fueron días de debate. Fueron duros días de estudio, no simplemente por la competencia sino también porque al llegar teníamos muchas pruebas. En general, debatir era muy entretenido, aunque sentimos que algunas evaluaciones fueron injustas. En los debates se sentía la tensión y competitividad casi como en “Los juegos del hambre”. En los momentos que no debatíamos, éramos muy amigables y logramos lindas relaciones con los demás competidores. El último día fue el mejor. En la mañana fueron las finales, las cuales fueron muy emocionantes. En la tarde fuimos al mall y nos empapamos completamente, porque comenzó a llover muy fuerte. Luego un profesor muy simpático nos acogió en su casa y tuvimos tiempo para convivir con los demás participantes. Para terminar la tarde y hacer tiempo para ir al bus, nos llevaron al casino de Osorno donde pudimos jugar bowling, que fue muy entretenido. A las 9pm teníamos que estar en el terminal para regresar a Santiago. En resumen fue una muy linda experiencia, conocimos muchas personas, nos esforzamos, mejoramos nuestros niveles de alemán mediante los debates y lo más importante, lo pasamos bien. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
„Deutsch lebendig\" „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind.“ Wer kennt sie nicht, diese berühmte Ballade von Johann Wolfgang von Goethe. Aber wer hat den Erlkönig schon mal von Nicolás, Gabriel oder Victoria vorgetragen bekommen? Diese ganz besonderen Momente konnte man beim diesjährigen Wettbewerb „Deutsch lebendig“ erleben, der am 27. Juni in der Bibliothek stattfand. Dort haben sich alle Sieger der verschiedenen Deutschgruppen versammelt, um in unterschiedlichen Kategorien den Schulsieger zu küren. Bei den fünften und sechsten Klassen ging es darum, möglichst lebendig einige Seiten ihres Lieblingsbuches vorzulesen. Anschließend mussten die besten Drei einen fremden Text vorlesen, was schließlich Matteo Pérez aus der 6C am besten gelang. Die siebten und achten Klassen haben zunächst Goethes Erlkönig als bekannte Ballade vorgetragen, anschließend mussten die besten Drei eine unbekannte Ballade vortragen, und zwar Die Königskinder (unbekannten Verfasser). Hier konnte sich Victoria Maldonado durchsetzen, die die Stimmungsmomente der Ballade eindrucksvoll herausgearbeitet und die unterschiedlichen Figuren überzeugend interpretiert hat. Für die neunten und zehnten Klassen stand Pecha Kucha auf dem Programm. Zu selbst gewählten Themen wurden 15 selbstgemachte Fotos je 20 Sekunden lang präsentiert erklärt. Hier bleibt es spannend, der endgültige Schulsieger wird am 2. August ermittelt. Wir Deutschlehrer/innen freuen uns, dass unsere Schüler so motiviert an dem Wettbewerb teilgenommen haben. Wir möchten allen Schülern dafür danken und gratulieren ganz herzlich unseren Schulsiegern! Die Gewinner werden im November am nationalen Wettbewerb teilnehmen, der dieses Jahr an der DS St. Ursula in Vitacura stattfinden wird. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
\"Deutsch lebendig\" “¿Quién cabalga tan tarde a través del viento y la noche? Es un padre con su hijo.” ¿Quién no la conoce, esta famosa balada del escritor alemán Johann Wolfgang von Goethe? Pero ¿quién ha escuchado al Rey de los Elfos, interpretado por Nicolás, Gabriel o Victoria? Estos momentos tan especiales, los hemos podido experimentar durante el certamen “Alemán vivo”, que este año tuvo lugar el 27 de junio en la Biblioteca. Allí se dieron cita todos los ganadores de los diferentes grupos de Alemán, para determinar a los mejores de cada categoría a nivel de colegio. En el caso de los 5°s y 6°s Básicos se trataba de leer lo más vívida y fluidamente un par de páginas de su libro favorito. A continuación los mejores tres lectores tenían la tarea de leer un texto desconocido, lo cual le resultó mejor a Matteo Pérez del 6°C. Los 7°s y 8°s tuvieron que leer la ya mencionada balada El Rey de los Elfos. Los mejores tres lectores a continuación leyeron una balada desconocida y la ganadora fue Victoria Maldonado, que se destacó por su excelente interpretación. Los I°s y II°s Medios realizaron un Pecha Kucha. Para esto presentaron a través de un power point 15 fotos personales de un tema elegido por ellos, que relataban durante 20 segundos por diapositiva. El o la vencedora de esta categoría a nivel colegio será determinado/-a a vuelta de vacaciones el 2 de agosto. Los profesores de Alemán nos alegramos por la gran motivación demostrada por los participantes del certamen. Queremos agradecerles a todos los alumnos participantes y felicitar especialmente a los alumnos clasificados. Ellos participarán en noviembre en la Competencia Nacional, que se efectuará en el colegio DS St. Úrsula de Vitacura. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
PASCH-Rockfestival 2017 “Was wir wollen” Trotz Erschöpfung nach den absolvierten GIB-Examina stellte sich die Band der 12. Klasse mit Andrés Ñancupil (Gesang, Gitarre), Martín Gutierrez (Bass), Pablo Inzunza (Schlagzeug) und Juan José Saavedra (Gitarre) gleich der nächsten Herausforderung: Der erstmaligen Teilnahme unserer Schule am „Pasch Rock Festival der deutschen Schulen“, das dieses Jahr in der DS Valparaiso in Viña del Mar stattfand. Dafür musste ein neues Lied auf Deutsch komponiert werden und das diesjährige Motto dafür lautete: “Was wir wollen”. Juan José Saavedra fing mit Unterstützung durch Konrad Adrian sofort mit dem Schreiben eines Textes an. Dabei entstanden ist ein Text, der dazu aufruft, sich in das aktuelle Tagesgeschehen einzumischen und sich für unsere Gesellschaft zu engagieren. Der Name, unter dem unsere Band am Wettbewerb teilnehmen wollte, stand ebenfalls schnell fest: “Club DieSeM”. Dann folgte der musikalische Prozess. Juan José hatte eine ziemlich progressive Idee, die in einer Gemeinschaftsarbeit der Band zur Vollendung gebracht wurde. Das alles geschah so professionell, dass es nur noch winziger Tipps ihres Lehrers bedurfte. Los ging es mit den Proben! Die Zeit war knapp, sodass wir außerhalb des Unterrichts und in den Mittagspausen proben und auch die eine oder andere Unterrichtsbefreiung erbitten mussten. Aber am Ende dieses Prozesses stand ein exzellentes Ergebnis! Am 8. Juni ging es schon um 7 Uhr morgens los zur neuen Herausforderung. Für den Vormittag waren Tonproben angesetzt und die Bands lernten sich kennen. Anschließend fand eine interessante Diskussion statt mit Rodrigo González, Mitglied der legendären deutschen Band “Die Ärzte”. Nachmittags blieb ein bisschen Zeit für Erholung in den jeweiligen Gastfamilien, die unsere Schüler herzlich aufgenommen haben. Am Abend wurde ein erstes Konzert organisiert, wo alle teilnehmenden Bands Songs aus ihrem Repertoire präsentierten. Der Auftritt unserer Schüler erhielt mit am meisten Applaus und sie reihten sich damit in die Gruppe der Favoriten ein. Der entscheidende Wettbewerb startete dann am nächsten Morgen um 9 Uhr. Unsere Schüler waren mit ihrer Präsentation nicht ganz zufrieden, aber die Jury hat unserer Band durchaus Potential, Talent und eine Chance auf die ersten drei Plätze bestätigt. Die Beratung der Jury zog sich in die Länge und die Spannung stieg, aber endlich war es soweit: Da die Meinungen der Jury auseinander gingen, wurden zwei Drittplatzierte nominiert – unsere Band war nicht dabei. Aber gleich darauf hörten wir „Thomas Morus“ – auf dem zweiten Platz! Die harte Arbeit hatte sich gelohnt. Den ersten Platz belegte die Deutsche Schule Los Angeles, unser härtester Konkurrent. Unsere Schüler hatten etwas gemischte Gefühle und konnten sich nicht hundertprozentig über ihren zweiten Platz freuen. Aber während sie ihre Sachen für die Heimfahrt packten, kam ein Jurymitglied auf sie zu und erzählte, dass Rodrigo González sie für den ersten Platz nominiert hatte. Und kurz vor der Abfahrt bekamen sie sogar noch ein kleines Geschenk von Rodrigo. Und die Gesichter unserer Schüler hellten sich wieder auf. Insgesant war die Teinahme eine einzigartige Erfahrung, die sie sicherlich ihr Leben lang nicht vergessen werden. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
PASCH-Rockfestival 2017 “Was wir wollen” „Mach die Augen auf“ (Juan José Saavedra) 1. Strophe Refrain 1 Mach die Augen auf Ehrgeiz führt uns alle Schau dich einmal um Hochmut uns macht alle blind Sieh, wie die Wahrheit ist Sag mir was du siehst Refrain Hätten wir das vermeiden können? Brände überall Nein! Weiter geht es nicht Inzwischen sitzen wir bequem Wessen Schuld ist es? Draußen läuft alles schief Das war unsere Pflicht Doch jeder beschwert sich Outro Refrain 1 Wie können wir das ertragen? Ehrgeiz leitet alle Heuchelei! Hochmut macht uns alle blind Wie können wir das erlauben? Verrat! Refrain Wie können wir das ermöglichen? Hätten wir das vermeiden können? Bedrohung unserer Rechte! Nein! Weiter geht es nicht Wie können wir das tolerieren? Wessen Schuld ist es? Schaffen wir das eigentlich? Das war unsere Pflicht Wie können wir das ertragen? Das können wir nicht! 2. Strophe Wie können wir das erlauben? Draußen klingt es noch lauter Das dürfen wir nicht! Das Echo unserer Stille Wie können wir das ertragen? Doch das ist schon alter Gesang Das sollen wir nicht! Beschwert euch jetzt nicht Wie können wir das erlauben? Das wollen wir nicht! Ihr seid nur Marionetten Und sie spielen mit euch Trotzdem gebt ihr ihnen zu Essen Ihr wisst wer sie sind Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
PASCH-Rockfestival 2017 “Was wir wollen” A pesar del cansancio y desgaste propio de culminar los exámenes del GIB, la banda “Club DieSeM”. de cuarto medio conformada por Andrés Ñancupil en voz y guitarra, Martín Gutierrez en bajo, Pablo Inzunza en batería y Juan José Saavedra en guitarra, emprendieron inmediatamente un nuevo desafío. La idea era participar, por primera vez como colegio, en el Pasch Rock Festival de los colegios de habla alemana, que esta vez fue organizado por Deutsche Schule Valparaíso. Para ello fue necesario componer una canción inédita en alemán y presentarla. Nuestro alumno Juan José Saavedra, bajo el atento apoyo de su profesor Konrad Adrian, comenzó inmediatamente el trabajo de creación de la letra de la canción. El lema de este año era: “Was wir wollen” (“Lo que queremos”). Luego vino el proceso de composición musical. Juan José propuso a la banda una idea bastante avanzada que fue pulida hasta arribar a su versión final. El trabajo de la banda fue tan profesional que sólo fueron necesarias unas pocas observaciones de su profesor. El resultado fue la canción “Mach die Augen auf”, un llamado a involucrarse con la realidad que nos rodea y comprometerse. De esta manera, afectarse por los innumerables problemas y desafíos que nos presenta la sociedad contemporánea. ¡Luego a ensayar! Como estábamos contra el tiempo hubo que recurrir a horarios fuera de clases, permisos de profesores de otras asignaturas y horas de almuerzo. El resultado: ¡Un trabajo de excelencia! Cabe destacar la complejidad técnica en la ejecución. Durante el desarrollo de la canción se producen varios cambios de tonalidad, quiebres rítmicos y secciones heterométricas. Llamó especialmente la atención el solo de guitarra que presentó un desafío de ejecución no solo para el solista sino para la banda entera. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
PASCH-Rockfestival 2017 “Was wir wollen” El jueves 8 de junio a las 7 de la mañana partieron rumbo a su nuevo desafío. Durante la mañana: prueba de sonido, compartir con las otras bandas y hacer nuevos amigos. A continuación, asistieron a un interesante conversatorio con Rodrigo González integrante de la legendaria banda alamana “Die Ärzte”. En la tarde, descanso con sus familias anfitrionas que los atendieron como un miembro más de éstas. En la noche, presentación en el Café-Concert donde se presentaron todas las bandas participantes con una canción de su repertorio habitual. La presentación de nuestros alumnos fue una de las más aplaudidas e inmediatamente los situó entre los candidatos fuertes del festival. A las 9 de la mañana del viernes comenzó la competencia. El nivel de las 15 bandas participantes era muy parejo. Nuestros alumnos no quedaron conforme con su presentación, pero a juzgar por la expresión del jurado, que también integraba el músico Rodrigo González, había posibilidades de “podio”. La deliberación se prolongó más de lo esperado. Como la competencia fue tan reñida, el jurado otorgó 2 terceros lugares. Luego escuchamos el nombre de Thomas Morus en el segundo lugar. El duro trabajo había dado frutos. Primer lugar para la Deutsche Schule Los Angeles, el oponente más sólido. Nuestros alumnos tenían sentimientos encontrados y no lograban disfrutar del todo el segundo lugar. Mientras se preparaban para el regreso se acercó un miembro del jurado que no los vio del todo contentos y les comenta que Rodrigo González había votado por ellos para el primer lugar. Luego se encuentran con el músico quien les hace un pequeño obsequio y los instó a seguir disfrutando de la música. El rostro de nuestros alumnos se tornó cada vez más alegre y de a poco comenzaron a saborear una experiencia única que estamos ciertos recordarán para el resto de sus vidas. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Herausragende Teilnahme der Morus- Schule am Cristóbal Rojas-Cup 2017 Die Damenmannschaft begann mit vielen Fehlern. In der ersten Runde verloren sie ein Spiel gegen die DS Valdivia, gewannen aber anschließend alle anderen Spiele: gegen die DS San Felipe, gegen die Schweizerschule und gegen die Schule Chacabuco. So gelangten wir auf den zweiten Platz und spielten im Halbfinale gegen die DS Santiago, ein schönes Spiel, welches wir jedoch 2 : 0 verloren. Im Spiel um den 3. Platz traten wir erneut gegen die DS Valdivia an, die wir diesmal jedoch souverän und fehlerlos besiegten. Auf der anderen Seite besiegte unsere Herrenmannschaft in einem dramatischen Finale die Mannschaft der DS Santiago in zwei zu eins Sätzen in dem alljährlichen Turnier, welches in diesem Jahr von der DS San Felipe organisiert wurde. Während des gesamten Turniers zeichnete insbesondere die starke Teamleistung unsere Mannschaften aus. Zunächst qualifizierte sich die Mannschaft der Herren ungeschlagen. Anschließend trat sie gegen die Mannschaft der Schule Chacabuco an und besiegte diese mit einem klaren 2:0 Sieg. Schließlich dann der Sieg gegen die Deutsche Schule Santiago. Wir beglückwünschen unsere Schüler Zn diesenn neuen Pokalsieg. Der Pokal kehrt zurück in unsere Schule! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Destacada participación del Morus en el Campeonato Copa Cristóbal Rojas 2017 Las damas comenzaron con muchos errores. En la fase de grupo perdieron un partido contra el DS de Valdivia. A pesar de ganar todos los otros partidos( DS San Felipe, Colegio Suizo y Chacabuco) quedamos segundas en el grupo, lo cual nos llevó a jugar semifinal contra el DS de Santiago. En un lindo partido caímos por 2 x 0. Entonces quedamos para disputar el tercer lugar lo que fue nuevamente contra DS Valdivia, pero esta vez nos plantamos con mucha autoridad y casi sin errores ganamos en forma indiscutida. Por otro lado, nuestros deportistas varones doblegaron, en una dramática final, al equipo del Colegio Alemán de Santiago dos sets a uno en el torneo anual organizado por el Colegio Alemán de San Felipe. Toda la competencia estuvo marcada por un gran rendimiento colectivo. Primero, clasificaron invictos. Luego, el equipo de varones del Morus se enfrentó al equipo del Colegio Instituto Chacabuco venciéndolo 2X0. Finalmente, el triunfo frente al Colegio Alemán. Felicitamos a nuestros alumnos por esta nueva copa. ¡El trofeo vuelve a nuestro colegio! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
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Die Vorbereitungen auf die Mathe- Olympiade 2017 Wie es schon an unserer Schule Tradition ist, findet jedes Jahr eine Mathe-Olympiade für Schüler der 1. bis 12. Klassen statt. Auch dieses Jahr wird diesbezüglich keine Ausnahme sein. Vor den Winterferien wird die erste und nach den Ferien die zweite Etappe durchgeführt. Die Fachschaft Mathematik bereitet sich bereits auf das langersehnte Ereignis vor. Zu Beginn soll über einen internen Wettbewerb von unseren Schülern ein repräsentatives Logo für die „Mathe-Olympiade 2017 - DS Sankt Thomas Morus“ gefunden werden. Die Schüler von der 1. bis zur 4. Klasse haben daran teilgenommen. Das Gewinner- Logo wird auf allen Sieger-T-Shirts abgedruckt sein. Die ausgewählten Logos sind folgende: Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Preparándonos para las Olimpiadas de Matemática 2017 Como es tradicional en nuestro colegio, todos los años se realizan las olimpiadas de matemática para alumnos de 1° básico a IV° medio. Este año no fue la excepción. Antes de salir de vacaciones de invierno se realizó la primera etapa y de vuelta de vacaciones se realizará la segunda etapa. El departamento de matemáticas ya se está preparando para tan esperado evento. Comenzamos con un concurso para elegir un logo representativo de nuestros alumnos y las Olimpiadas de Matemática 2017, DS Sankt Thomas Morus. Alumnos de 1° a 4° básico participaron del concurso. El logo ganador estará estampado en las poleras de los todos los alumnos premiados. Los logos seleccionados son los siguientes: Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
LATERNENGANG 2017 Nach einigen Wochen Vorbereitung, unter anderem zuhause in den Familien, fand erneut dieses traditionelle Fest statt. Jede Familie hatte zuhause Kekse in Form von Gänsen gebacken, die sie in die Schule mitbrachten: Gänse hatten Sankt Martin „verraten“, als er sich nach seiner Wahl zum Bischof in einem Gänsestall versteckt hatte. Der bescheidene Martin wollte so der Wahl entgehen, weil er dachte, dass er für das verantwortungsvolle Amt nicht geeignet sei. Am 21. Juni abends startete der Umzug des Kindergartens in der Avenida Pedro de Valdivia und wurde nicht nur von Eltern und Erzieherinnen begleitet, sondern auch von Angestellten der Stadtverwaltung. Wir danken allen, die dazu beigetragen haben, dass unser Umzug ein großer Erfolg wurde! Ricarda von Dessauer Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Fiesta de los faroles 2017 El Nivel Inicial nuevamente realizó esta tradicional fiesta. La preparación implicó varias semanas de trabajo, incluso en las casas. Cada familia debía aportar con galletas hechas en casa imitando la figura de un ganso, recordando a estas aves que “delataron” a Sankt Martin cuando este se escondía para que no lo nombraran obispo. Como era muy humilde, encontraba que él no estaba suficientemente preparado para asumir ese gran cargo. El Nivel Kindergarten realizó el ensayo de su caminata por fuera del colegio acompañado por educadoras y por los asombrados transeúntes. En la noche del 21 de junio en avenida Pedro de Valdivia, fueron apoyados por sus padres y por seguridad ciudadana de la Municipalidad. Agradecemos a todos el éxito de esta actividad. Ricarda von Dessauer Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Erfahrungsberichte und Lernprozesse der 2. Klasse Das erste Halbjahr neigt sich schon fast dem Ende zu und die zweiten Klassen möchten einige Aktivitäten vorstellen, die wir in dieser Zeit durchgeführt haben. Wie es schon fast eine Tradition ist, begann das Jahr mit der Begrüßung der Erstklässler mit zwei Liedern, die wir alle zusammen mit der Gitarrenbegleitung von Frau Ansoleaga vorbereiteten. Wir haben sehr schön gesungen! Außerdem nahmen wir an der Gebrauchtbuchmesse teil, die schon seit vielen Jahren von unserer Schule organisiert wird. So hatten wir Gelegenheit, die Bücher anderer Schüler zu kaufen, die noch in gutem Zustand und billiger waren. Eigene schon gelesene Bücher konnte man andererseits selber verkaufen. Im Unterricht haben wir interessante Aktivitäten gemacht, wie zum Beispiel, den Tag der Zahl “Pi” gefeiert, in Gruppen- und Partnerarbeit gearbeitet, Wettkämpfe unter den Tischgruppen veranstaltet, unterschiedliche Spiele gespielt (beliebtestes Spiel war: „Die vier Ecken“) und Lieder auf Deutsch gesungen. In Spanisch verfassten wir tolle Briefe an unsere Mütter und sind auf die Post gegangen, um dieses Überraschungsgeschenk schließlich abzuschicken. Viele Mütter waren tief gerührt als sie die Briefe erhielten. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Erfahrungsberichte und Lernprozesse der 2. Klasse Wir besuchten das Stadttheater und haben uns das Stück „Der kleine Zinnsoldat“ angesehen. Das Theater fanden wir sehr elegant und das Stück war unterhaltsam. In Kunst bestand eine der Aufgaben darin, einen Modellbau unseres Schlafzimmers anzufertigen. Wir fühlten uns wie richtige Architekten und arbeiteten mit recycelten Materialien. Im Fach Deutsch haben wir mit dem Lehrbuch „Planetino“ gearbeitet, und wir sind wirklich davon begeistert. Das Beste ist, unterschiedliche Figuren durch Dialoge darzustellen. So verwenden wir häufiger die Sprache und lernen neue Strukturen. Den Schülertag haben wir mit einem leckeren Frühstück gefeiert, welches mit viel Liebe von unseren Lehrerinnen vorbereitet wurde. Sie überreichten uns ein kleines Geschenk, es gab Spiele, wir haben gesungen und uns Videos angeschaut. Es war wirklich ein besonderer Tag! Kurz vor den Ferien haben wir noch in paar Dialoge in Partnerarbeit vorgestellt, die ein voller Erfolg waren. Einer der Schüler verkörperte dabei einen Eingeborenen und der andere Schüler einen Journalisten, der ihn interviewte, um mehr über seine Lebensgewohnheiten zu erfahren. Diese Zusammenfassung zeigt nur einen kleinen Teil von all dem, was wir während des ganzen Semesters geleistet haben: wir haben hart gearbeitet, schreiben und lesen von Tag zu Tag besser, wir haben neue Inhalte gelernt und vieles mit unseren Mitschülern und unseren Lehrerinnen gemeinsam erlebt. Es war ein gut genutztes und spannendes Halbjahr! Lehrerinnen der 2. Klassen Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Experiencias y aprendizajes de los segundos básicos Ya casi termina el primer semestre y los segundos básicos, queremos presentar algunas actividades que realizamos durante este tiempo. Como ya es tradición, partimos el año dando la bienvenida a los primeros básicos con dos canciones que preparamos entre todos y la ayuda de Frau Ansoleaga acompañándonos con la guitarra. ¡Cantamos muy lindo! Participamos en la Feria del Libro usado, la cual se realiza en el colegio hace muchos años, dándonos la oportunidad de comprar libros de otros niños en muy buen estado, más baratos y vender los que ya ocupamos. En clases hicimos actividades entretenidas, como por ejemplo: celebrar el día “Pi”, trabajos en grupos y en parejas, competencias con los grupos de mesas, diferentes juegos (siendo el favorito de todos: las cuatro esquinas) y cantamos canciones en alemán. En Lenguaje escribimos unas cartas preciosas para nuestras madres y fuimos al correo a dejar este regalo sorpresa para ellas. Estaban muy contentas cuando las recibieron y muchas de ellas se emocionaron hasta las lágrimas. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Experiencias y aprendizajes de los segundos básicos Fuimos a conocer el Teatro Municipal y observamos el concierto dramatizado del “Soldadito de Plomo”. El teatro nos pareció muy bonito y la presentación entretenida. En Artes una de las tareas preferidas fue realizar la maqueta de nuestro dormitorio. Nos sentimos como pequeños arquitectos y cuidamos el medio ambiente utilizando materiales reciclados. En Alemán nos ha tocado trabajar con el libro “Planetino”, y la verdad es que nos encanta. Lo mejor es representar otros personajes a través de diálogos. Así practicamos mucho el idioma y aprendemos nuevas estructuras. Celebramos el día del alumno con un rico desayuno preparado con mucho cariño por nuestras profesoras. Nos dieron un regalito, hicimos juegos, cantamos y vimos videos. ¡Fue un día muy especial! A pocos días de salir de vacaciones, presentamos unos diálogos en parejas que resultaron todo un éxito. Uno de los niños representó a un habitante de un pueblo originario y otro cumplió el rol de periodista, quien lo entrevistaba para conocer cómo vivían. Este pequeño resumen muestra solo una parte de todo lo que hicimos en el semestre,. Trabajamos mucho, escribimos y leemos cada día mejor, aprendimos nuevos contenidos, compartimos con nuestros amigos y profesoras. ¡Ha sido un semestre bien aprovechado y muy entretenido! Profesoras de 2° básico Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Una experiencia degustativa griega “Ein griechisches Geschmackserlebnis” ¿Qué mejor para empaparse de la Antigua Grecia, que vivirla? Esta vivencia fue posible con un desayuno griego organizado por el curso 3°C para celebrar el cumpleaños de una de sus profesoras. Aprovecharon los contenidos aprendidos en las clases de Ciencias Sociales sobre la Antigua Grecia. Replicaron la forma de vida, hábitos alimenticios, tradiciones, vestimenta y roles propios de la época. Tanto así, que los hombres se dedicaron a conversar sobre la filosofía, política y guerra; mientras las mujeres cumplían con la responsabilidad de la preparación del banquete. Por supuesto al término de este, fueron ellas las responsables, al igual que en la Antigua Grecia, de ordenar y limpiar el salón. Alle Anwesenden haben das kleine Abenteuer und die typisch griechischen Speisen genossen. Auf der Speisekarte standen unter anderem Oliven, Ziegenkäse, Eier, Trauben, Kichererbsen, Gyros, Linsen, Wasser und natürlich frisch gepresster Traubensaft an Stelle von Wein. Agradecemos la colaboración y entusiasmo de todos los alumnos y apoderados del curso que hicieron posible que esta experiencia fuera todo un éxito. Profesoras: Charlene Röhl y Karin Fangmeier Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Übergreifend lernen Für díe Schüler war es spannend und sehr unterhaltsam, ihre Deutsch- Dialoge durch Schattentheater mit kleinen Figuren vorzuführen. In Naturkunde hatten sie über Licht und Schatten gelernt, in Sozialkunde über Griechenland und das Theater und in Deutsch haben sie kleine Dialoge geschrieben. Eine groβe Überraschung war, ihre Figuren als Schatten zu sehen, viele davon konnte man nicht erkennen und musste man ausbessern. Andere Schüler haben die Figuren mit Details und Farben gemacht, dann haben sie durch Experimentieren eingesehen, dass es nicht nötig gewenes wäre. Eine tolle Erfahrung, die sie wiederholen möchten. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Neue künstlerische Nuevas técnicas Technik artísticas Inspiriert von den Gemälden Inspirados en cuadros realizados der brasilianischen Künstlerin por la artista brasileña Tarsila Do Tarsila Do Amaral haben die Amaral, los alumnos de tercero Schüler der dritten Klasse ihre básico plasmaron con lápices Werke zum Monat des Meeres pastel sus creaciones relacionadas mit Pastellfarben kreiert. Nach con el Mes del Mar. Al finalizar Beendigung der Arbeiten waren el trabajo, todos quedamos wir alle von den lebendigen fascinados con los vivos colores Farben und der neu erlernten y la nueva técnica aprendida de Technik der abgedimmten Farben difuminar los colores, la que realzó fasziniert, welche sowohl die las figuras y fondos plasmados en Figuren als auch den Hintergrund sus obras de arte. ihrer Kunstwerke verstärkten. Profesoras 3°A, María Elena Lehrerinnen der 3ª: María Elena Varas y Karin Fangmeier Varas und Karin Fangmeier Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Geschichtenerzähler Cuentacuentos Die Austauschschülerinnen Alumnas de Intercambio hatten den Wunsch an einer der quisieron participar de uno de los Geschichten erzählungen dieser Cuentacuentos de esta semana, Woche teilzunehmen und damit formando parte del pie inicial de beim Startschuss des Projekts nuestro proyecto “Generando „Raum für Begegnungen - Eine espacios, una biblioteca para Bibliothek für alle“ dabei zu sein. todos”. Jede wählte eine Geschichte Cada una escogió una historia, aus und obwohl es nur 3 y pese a que eran 3 cuentos, Geschichten waren, wollten los niños siempre querían más. die Kleinen sie immer wieder Las historias fueron escogidas hören. Die Erzählungen wurden en conjunto con sus profesoras zusammen mit ihren Lehrerinnen Bárbara Brunner y Karin Fischer, Bárbara Brunner und Karin quienes junto a Lisa Prinz, Jana Fischer ausgewählt, welche Krutein y Annalena Ruwe, hicieron gemeinsam mit Lisa Prinz, Jana que el Pre-Kinder A tuviera Krutein und Annalena Ruwe im un grato momento de lectura. Pre-Kinder A für schöne Lese- Agradecemos la participación Momente sorgten. Wir bedanken de todos e invitamos a nuestra uns für ihre Teilnahme und comunidad thomasmorina a laden unsere Thomas-Morus- participar de este lindo proyecto. Schulgemeinschaft dazu ein, Teil dieses wunderbaren Projektes zu Un abrazo grande y buena werden. semana les desea, Eine feste Umarmung und eine Karin Gerber y Javiera Zamorano schöne Woche wünschen Euch Karin Gerber und Javiera Zamorano Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Neue Projekte in der Bibliothek Eine Bibliothek für alle Ziel ist es, unsere Bibliothek für Schüler, Familien, Schulpersonal zu öffnen, um Raum zu geben, gemeinsam zu lesen, zu reflektieren und zu diskutieren. Studien haben gezeigt, dass Neugier nach Wissen, eingebettet in den Sozialisationsprozess, Gemeinschaften zusammenschweißt. Deshalb ist dieses Projekt entstanden, das versucht, das Verstehen mit Gemeinschaftsbildung zu fusionieren, indem es dazu einlädt, Lieblingsbücher, Interessen, Hobbys und Kreativität zu teilen. Ab dem zweiten Semester werden deshalb in diesem Sinne verschiedene Aktivitäten angeboten, die außerdem die Sprachpraxis in Deutsch, Englisch und Spannisch fördern. “Mi Rincón Favorito”, Fotowettbewerb zum ¡¡Abriendo cerebros!! In einem Bereich der “schönsten Leseort”; genauere Kriterien werden Bibliothek wird es Aufgaben und Spiele geben, demnächst bekannt gegeben. die die Schülerinnen und Schüler in Pausen oder Freistunden nutzen können und die Lese- “Cada uno cuenta”, Mini-Workshops für und Hörverstehen, Lese- und Schreibfähigkeit. Schüler, Ehemalige, Lehrer und Eltern, in denen Aufmerksamkeit und Gedächtnis trainieren. ausgetauscht werden kann, was man aus Büchern gelernt hat. Sie finden in der Bibliothek statt und werden im Voraus für alle angekündigt. Lo que leo lo comparto. Schülerinnen und Schüler können Bücher vorstellen, die sie gelesen haben und ihre Eindrücke und Erfahrungen interessierten Kursen kurz vorstellen (1.-5. Klasse). Ab der 6. Klasse können sie eine kleine Buchrezension schreiben, die über die Kommunikationskanäle der Schule veröffentlicht wird. Ebenso können Lehrer, Schulpersonal und Eltern Bücher, Filme oder Serien empfehlen (siehe unten). La fábrica de cuentos, Cuentacuentos. Kinder Fan Club! Leseclub. Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, Parallelklassen oder jüngeren sprechen gemeinsam über die Bücher, die sie im Schülern Geschichten auf Deutsch, Englisch oder Unterricht lesen, darüber, was ihnen gefällt, was Spanisch zu erzählen. sie bewegt oder was sie ändern würden. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
*Die Aktivitäten sind freiwillig und können sowohl im Rahmen des Unterrichts als auch individuell durchgeführt werden, abhängig von den Interessen der einzelnen Schüler. Sie sind gedacht als Ergänzung zum Unterricht und zur Unterstützung der Lehrer. Weitere Projekte für Familien und die ganze Schulgemeinschaft: ¡¡Al fin encontré un espacio!! Von 7:45 bis 9:00 Ciclo de charlas: Es werden kurze Vorträge zu wird die Bibliothek für Eltern geöffnet sein, die Bildung und Erziehung stattfinden (20-30 min). auf eine Versammlung oder ein Elterngespräch Dazu werden auch Paulina Martínez und Josefina warten. Labarca eingeladen. “Lo que me gusta no asusta”. Mütter, Väter, ¿Rotando o rodando? Mesas redondas. Es wird Lehrer, Schulpersonal und Ehemalige sind “runde Tische” geben, damit Eltern, Ehemalige eingeladen, ein Hobby vorzustelllen, das sie teilen oder Schulpersonal ein Thema ihres Interesses wollen (45 Minuten). Treffen sollten rechtzeitig präsentieren können (10 - 15 min), über das angekündigt werden, damit jeder die benötigten gesprochen wird. Mögliche Themen sind z.B. Materialien mitbringen kann. Gesundheit, Politik, Wirtschaft, Ernährung. “Yo recomiendo” Jedes Mitglied der “Lleve lleve” Es sollen konstant Empfehlungen Schulgemeinschaft kann in einer kurzen Rezension für Lektüren, für schöne Leseorte oder schönes ein Buch, ein Film oder eine Serie empfehlen, die Lese-Licht gegeben werden, die helfen, dass die dann in der Bibliothek verteilt wird (siehe oben). Zeit des Lesens, auch wenn sie noch so kurz ist, möglichst angenehm und genussvoll ist. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Nuevos proyectos en la biblioteca Estimada Comunidad Thomasmorina: Como muchos sabrán, después de algunos años he regresado al Colegio, en un nuevo desafío que espero los encante tanto como a mí. El proyecto “Generando espacios, una biblioteca para todos” es una innovadora propuesta para abrir nuestra biblioteca y dar un lugar a cada estudiante, familia y personal de nuestro colegio, desde una perspectiva más pedagógica. Porque leer es primordial y que mejor si se hace en conjunto, generar espacios para compartir y reflexionar hoy se ha hecho una necesidad. Diversos estudios han demostrado que la curiosidad por el saber junto a los procesos de socialización, son aspectos primordiales a la hora de formar comunidades efectivas. Es por este motivo, que nace este proyecto que pretende a grandes rasgos, fusionar el comprender con el cooperar y hacer comunidad, invitándolos a compartir sus aficiones lectoras, intereses, pasatiempos y creatividad. Para ello, desde el segundo semestre se irán proponiendo diversas actividades que promuevan la participación activa de toda la comunidad y fomenten el uso constante de idiomas alemán, inglés y español. Dentro de las actividades propuestas para los estudiantes, encontrarán: Concurso fotográfico “Mi Rincón Favorito”, que ¡¡Abriendo cerebros!! Diariamente se dispondrán tiene por objetivo, promover los lugares favoritos actividades escritas y posteriormente lúdicas de lectura y el tiempo en familia que tienen de comprensión lectora, conciencia fonológica, dedicado a la lectura en casa. Las bases del lecto-escritura, atención y memoria, las que se concurso se publicarán prontamente. encontrarán en un sector específico de la biblioteca “Cada uno cuenta”, mini talleres presentados por para ser utilizadas durante los recreos y en los los niños, profesores, padres o exalumnos, en los momentos en que los estudiantes se encuentren que puedan compartir lo que hayan aprendido a libres o esperando que los recojan. hacer en los libros que leyeron. Se realizarán en la biblioteca y se informarán previamente a toda la comunidad. Lo que leo lo comparto. Se incentivará a los estudiantes a compartir su experiencia con algún libro que hayan leído recientemente, la que podrán relatar de manera breve a otros cursos interesados (1° a 5° básico). Chicos/as de 6° a IV° podrán escribir una breve reseña, la que será publicada por los canales de comunicación del colegio. Profesores, personal del colegio y apoderados también pueden hacer sugerencias de libros, series de TV o películas que les gustaría recomendar a la comunidad, canalizándolas a través de biblioteca. La fábrica de cuentos, Cuentacuentos. Se invita Fan Club! Club de lectura. Estudiantes comentan a los niños a realizar cuentacuentos a niños de en conjunto los libros que van leyendo en clases, cursos paralelos o inferiores, en alemán, inglés o contando sus propias experiencias, lo que les español. gustó, lo que no y lo que cambiarían del libro. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
*Las actividades propuestas serán voluntarias, pueden realizarse por curso e individualmente dependiendo del interés de cada estudiante. Las actividades están pensadas para ser complementarias a los contenidos, un apoyo al profesor. En cuanto a las actividades propuestas para las familias y toda la comunidad, encontrarán: ¡¡Al fin encontré un espacio!! De 7:45 a 9:00 am Ciclo de charlas: se realizarán charlas breves se abrirá la biblioteca para los papás que esperan (20-30 min) en temas de interés de la comunidad por alguna reunión o profesor/a. El objetivo es que y atingentes a la educación y crianza, con el fin se sientan acogidos mientras esperan, por lo que de dar estrategias, sugerencias y propiciar la pueden traer un libro, tablet o Kindle u otro para reflexión respecto a este importante desafío. Se disfrutar de un grato momento de lectura en la invitará a Paulina Martínez y Josefina Labarca a biblioteca. participar de los encuentros. “Lo que me gusta no asusta”. Se invita a ¿Rotando o rodando? Se crearán mesas redondas papás, mamás, profesores, personal del colegio y en las que papás, exalumnos o personal del exalumnos a mostrar un pasatiempo que quieran colegio podrán presentarán un tema de su interés compartir, para lo que ofrecemos un espacio para (10 - 15 min) e invitarán a una grata conversación reunirse durante 45 min en un día coordinado referente a ello. Los temas de interés pueden previamente. Se avisará con tiempo a la comunidad estar relacionados a salud, bienestar, política, para que puedan traer los implementos necesarios negocios, alimentación, entre otros. que les permitan hacer y compartir, en un espacio diferente, conversar temas de su interés. “Yo recomiendo” cualquier miembro de la “Lleve lleve” se entregarán constantemente datos comunidad, podrá recomendar un libro, película, de lectura, recomendaciones de un buen lugar, serie o documental, dejando una breve reseña del luz, momentos del día, entre otros, que ayuden a material escogido en biblioteca. que el tiempo de lectura, aunque sea breve, sea agradable y placentero. Esperamos verlos por aquí, para compartir un grato momento en familia. Un abrazo Javiera Zamorano Encargada de Proyectos de Biblioteca Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Proyecto “Generando espacios, una biblioteca para todos” A casi dos semanas de nuestro proyecto, podemos decir que estamos felices con la grata acogida y participación de todos. Alumnas de intercambio, cursos del nivel inicial y cuartos básicos han sido nuestros primeros actores en este proceso que busca potenciar la biblioteca como un centro de encuentros y aprendizaje. Sin duda, para el segundo semestre se vendrán muchas sorpresas, tenemos voluntarios de todas las edades para realizar lo que más los motiva, compartir. La invitación está hecha entonces, abierta a toda la comunidad, a que vengan, disfruten y se dejen encantar por este mágico mundo del saber. Un abrazo y felices vacaciones, Frau Karin y Frau Javiera Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Proyecto “Generando espacios, una biblioteca para todos” Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Austauschschüler an der Deutschen Schule Sankt Thomas Morus Immer mehr deutsche Schüler interessieren sich für einen Austausch mit Chile und mit unserer Schule. Spanisch und unsere Kultur werden immer beliebter. Inzwischen bekommen wir jedes Jahr etwa 20 Austauschschüler, die in der Regel zwei Monate bleiben. So sind seit dem 7. Juni bereits zwölf Austauschschüler bei uns. Neun von ihnen kommen privat aus Jever, einer kleinen Stadt in der Nähe von Hamburg, mit der wir seit ein paar Jahren Austausch machen, die anderen drei Schüler kommen aus verschiedenen Städten und wurden mit Unterstützung vom VDA bzw. DCB hierher vermittelt. Es ist eine Freude für uns als Schule und für ihre Austauschpartner, diese Gruppe aufnehmen zu können, da sie unsere eigenen Schüler schon während deren Austausch von Dezember 2016 bis Februar 2017 in Deutschland so herzlich empfangen haben. In Chile werden die Jugendlichen nicht nur in unsere Kultur eintauchen und ein bisschen die Sprache lernen (da die meisten Schüler ohne Spanischkenntnisse kommen), sondern sie werden auch aktiv am Unterricht teilnehmen und Projekte in der Vorschule und auch in der Grundschule durchführen. Aber es wird auch Zeit geben für einen Ausflug nach Valparaíso, damit sie sehen, dass Santiago nicht Chile ist. Wir wünschen unseren Austauschschülern von Herzen einen interessanten und ,,warmen” Aufenthalt sowohl in unserer Schule als auch bei ihren Gastfamilien - umso mehr, da sie den deutschen Sommer und ihre Sommerferien für den chilenischen Winter und fleißiges Lernen aufgegeben haben! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Alumnos de intercambio en el Colegio Alemán Sankt Thomas Morus Hay cada vez más alumnos alemanes, interesados en un intercambio con Chile y con nuestro colegio. El idioma español y nuestra cultura son cada vez más populares. Ya son alrededor de 20 alumnos, los que año a año nos visitan por dos meses. Es así que desde el 7 de junio ya contamos con doce alumnos de intercambio en nuestro colegio. Nueve de ellos, provenientes de Jever, nos visitan en forma particular. Con Jever, una pequeña ciudad cerca de Hamburgo, realizamos el intercambio ya desde hace un par de años. Los otros tres alumnos son de diferentes ciudades y fueron contactados a través del VDA (Asociación de Colegios Alemanes en el Extranjero) o el DCB (Liga Chileno-Alemana). Es un gran placer para nosotros como colegio y sus familias anfitrionas poder recibir a este grupo, ya que ellos fueron los que con tanto cariño recibieron a nuestros alumnos en Alemania, durante el intercambio desde diciembre del 2016 hasta febrero del 2017. Aquí en Chile, estos jóvenes no solamente se interiorizarán de nuestra cultura, aprendiendo español (la mayoría de ellos no manejan el idioma), sino que también participarán activamente en las clases y en los proyectos con preescolares y también, en la Enseñanza Básica. Pero no todo será trabajo. Además habrá tiempo para una excursión a Valparaíso, con la finalidad de que se den cuenta de que Santiago no es Chile. A nuestros alumnos de intercambio les deseamos de todo corazón, que tengan una estadía llena de calidez, tanto en nuestro colegio como también en sus familias anfitrionas, ya que ellos sacrificaron el verano y sus vacaciones de verano a cambio de pasarlo aquí, estudiando durante el invierno chileno. Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
“Arztbesuche” in der Vorschule Während des Monats Juni führte die Deutsche Klinik bei allen Schülern der Vorschule eine augenärztliche Kontrolluntersuchung durch, um Schwächen der Sehstärke und Strabismus frühzeitig zu erkennen. Nach einer Umfrage, die die Eltern beantworteten, wurde jedes Kind einzeln untersucht. Eine Sehschärfenprobe und andere Tests wurden mit modernster Spitzentechnologie vorgenommen. Von 72 Schülern wurden 66 als gesund befunden. In der zweiten Juniwoche bekamen wir Besuch von Arztpraxis „El Aguilucho“, die allen Schülern unter 6 Jahren die Grippeimpfung verabreichte. Dank der Unterstützung und des Beistandes der Erzieherinnen und der Mitschüler konnten wir diese Hürde erfolgreich nehmen. Ricarda von Dessauer Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
“Visitas médicas” en el Nivel Inicial Durante el mes de junio la Clínica Alemana realizó un chequeo y evaluación oftalmológica a todos los alumnos del nivel Kindergarten, cuya finalidad es detectar precozmente defectos de agudeza visual y estrabismo. Luego de una encuesta que respondieron los apoderados, se examinó a cada niño en forma individual con una toma de agudeza visual y otros test con tecnología de punta. De los 72 alumnos 66 fueron considerados sanos. En la segunda semana de junio tuvimos la visita del consultorio El Aguilucho para administrar la vacuna anti influenza a todos los alumnos menores de 6 años. Gracias a los elogios y el ánimo entregado por educadoras y compañeros logramos sortear exitosamente esta instancia. Ricarda von Dessauer Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Unsere Schulwoche: Ein gelungener Start in die Ferien Nuestra semana del colegio: Un buen comienzo para entrar en las vacaciones „And the winner is...“ - die Spannung war in der ganzen Turnhalle zu spüren – wer hatte am Ende die meisten Punkte sammeln können...? – die Alianza Blanca! Große Begeisterung bei der Alianza Blanca, alle, von klein bis groß stürmten aufeinander zu und tanzten ausgelassen zu „We are the champions“. Aber auch die beiden anderen Alianzas feierten mit und feierten sich, die eigene Alianza, die anderen Alianzas und die ganze Schulgemeinschaft. Besser lassen sich diese letzten drei Tage auch kaum zusammenfassen. Alle, von der Grundschule bis zur 12. Klasse haben während dieser Zeit mit unglaublichem Enthusiasmus und kaum zu überbietender Kreativität dazu beigetragen, dass die Schulwoche ein großer Erfolg wurde. Was wurde gemalt, geschnippelt, geklebt, getanzt, gesungen, gefilmt, um mit beeindruckenden Ergebnissen an den verschiedenen Wettbewerben teilzunehmen. Ein besonderes Lob an die Organisatoren der Schulwoche, die Klassen 10-12, die schon lange vorher mit unermüdlichem Einsatz, viel Leidenschaft, Ausdauer und Organisationstalent diese gelungene Schulwoche geplant haben! Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
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