แบบฝึ กที่ 1 คดั ลายมือ เรามาฝึกคดั ลายมือ คดั ตามตวั อยา่ ง กนั นะคะ father father father พอ่ mother grandfather grandmother son daughter brother sister uncle aunt
แบบฝึ กที่ 2 Match these pictures with the correct words. มาจบั คูภ่ าพใหต้ รงกบั คาศพั ทน์ ะคะ daughter son brother grandfather aunt
mother grandmother uncle father sister
แบบฝึ กที่ 3 Fill in the missing letters. (เติมตวั อกั ษรที่ขาดหายไป) u….c….e …..ath….r s…te…… gr….ndm…ther m….the……. br….t…..er a…...un…….. g…..ran…..fa…her s….n d…..ugh……e
แบบฝึ กที่ 4 Rearrange the letters to the correct word. ( เรียงตวั อกั ษรให้เป็นคาศพั ทท์ ี่ถูกตอ้ ง) stsier………พี่สาว osn………ลูกชาย garndfahter……….....ป่ ,ู ตา moterh…………. แม่ duahgtre………ลูกสาว anuht ………ป้า cunle……...ลุง garndomhtre…………ยา่ ,ยาย borhter………พ่ชี าย fahtre………พอ่
แบบฝึกท่ี 5 Translate info Thai. (แปลใหเ้ ป็นภาษาไทย) son …………….. sister…………….. daughter……………. father…………….. . uncle…………… mother…………….. brother …………….. aunt…………….. grandfather………. grandmother……… …………….. ……..
แบบฝึ กท่ี 6 Underline the correct vocabularies . (ขีดเส้นใตค้ าศพั ทท์ ่ีถูกตอ้ ง) ons son daughter doughter father fatmer grandfather garndfather uncle ucnle sister sistre mother mather brother borther grandmother garndmother aunt anut
แบบฝึกที่ 7 ใหน้ กั เรียนหาคาศพั ทท์ ่ีกาหนดให้ในตารางแลว้ วงกลมรอบคาศพั ท์ grandfather mother son uncle aunt daughter sister father brother grandmother s i s t e r ungr grandf atha fdhfa t hern dsaunc l eyd a qwe s o n r um ubr ot herno g sue s h t bc t hcn t onoc lh t al eunlaee r u c a f mms o r
แบบฝึ กท่ี 8 Translate into English (แปลเป็นภาษาองั กฤษ) . 1. ป้า 2. พอ่ .............................. .................................... .. 3. แม่ 4. ป่ ,ู ตา .................................... .................................... 5. พส่ี าว,นอ้ งสาว 6. พีช่ าย,นอ้ งชาย .................................... .................................... 7. ลุง 8. ลูกชาย ............................. .................................... 9. ลูกสาว 10. ยา่ ,ยาย ................................... ....................................
แบบฝึ กท่ี 9 Look at the pictures and fill the letters in the blanks (ดูภาพแลว้ เติมตวั หนงั สือลงในช่องวา่ ง) 1. Somchai is my .............................................................. 2. Jintana is my ............................................................ 3. I am a .................................................................... 4. Tom is my ................................................................. 5. Sunaree is my ............................................................. 6. Nan is my .............................................................. 7. Suwit is my ............................................................. 8. Anun is my ............................................................. 9. Uree is my .............................................................. 10. Dang is my ...............................................................
แบบฝึ กท่ี 10 Read and draw. (อ่านแลว้ วาด) father grandfather mother grandmother aunt uncle daughter brother sister son
เฉลยแบบทดสอบ ก่อน-หลงั เรียน a. 3, 4, 7, 9 b. 2, 6, c. 8 d. 1, 5,10
แบบประเมนิ การคดั ลายมือ เล่มที่ ............... คาชี้แจง ให้กรอกคะแนนลงในช่องปฏบิ ตั ิ เลขที่ การคดั ลายมอื ตวั อกั ษร 3 ความถกู ตอ้ ง รวม เกณฑก์ ารประเมนิ ความสะอาด ความสวยงาม 12 12 3 ผา่ น ไมผ่ า่ น 123 123 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
เลขท่ี การคดั ลายมอื รวม เกณฑก์ ารประเมนิ ความสะอาด ความสวยงาม ตวั อกั ษร ความถูกตอ้ ง 12 3 1 2 3 1 2312 3 ผา่ น ไม่ผา่ น 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 หมายเหตุ เกณฑร์ ะดบั ดี ใหค้ ะแนน 3 พอใช้ ใหค้ ะแนน 2 ปรบั ปรุง ใหค้ ะแนน 1 เกณฑแ์ ปลผลการประเมินตอ้ งไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 80 เทา่ กบั 10 คะแนนข้นึ ไป ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน ลงช่ือ....................................................ผปู้ ระเมิน (นางสาวทศั นีย์ เทศตอ้ ม)
แบบทดสอบก่อนเรียน – หลงั เรียน คาชีแ้ จง จงเลือกคาตอบทีถ่ ูกท่ีสุดเพยี งขอ้ เดียว ขอ้ สอบมีท้งั หมด 30 ขอ้ 30 คะแนน 1. คาใดมีเสียงพยญั ชนะตน้ แตกต่างจากกลมุ่ 6. คาศพั ทใ์ ดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาท่ี a. seal b. sun กาหนดใหต้ ่อไปน้ี ‘down ‘ c. sand d. soup a. prawn b. frown c. show d. throw 2. คาใดมีเสียงพยญั ชนะทา้ ยคาแตกต่าง จากกลุ่ม 7. คาศพั ทใ์ ดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาที่ a. his b. bus กาหนดใหต้ ่อไปน้ี ‘line‘ c. Miss d. pass a. wild b. wind c. sing d. bridge 3. What word is the same meaning as ‘ Mum’ ? 8. คาในขอ้ ใดออกเสียงเหมือนคาท่ีกาหนดให้ a. Daddy b. father ‘ go’ c. mother d. sister a. show b. to c. who d. put 4. คาศพั ทใ์ ดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาที่ กาหนดใหต้ ่อไปน้ี ‘fish ‘ 9. คาในขอ้ ใดออกเสียงเหมือนคาทีก่ าหนดให้ ‘ son ’ a. hit b. feet a. saw b. sad c. pin d. hill c. sun d. sing 5. ภาพใดท่ตี รงกบั คาศพั ทท์ ่มี ีเสียง “ เออ “ 10. คาใดมีเสียงพยญั ชนะทา้ ยคาแตกต่างจาก คาอื่น a. b. a. bug b. dog c. d. c. bad d. box 11. คาใดมีเสียงสระต่างจากคาอื่น a. down b. now c. cow d. know
12. คาในขอ้ ใดออกเสียงต่างจากคาว่า “Cry” 18 . คาศพั ทใ์ นขอ้ ใดมีเสียง / / ทกุ คา a. my b. child a. thing , thank , there c. sky d. pin b. fourth , north , thought 13. I don’t like rat. I am small. I live in a c. thin , thick , those house. d. thumb , tree , there Who am I? 19. I sell many animals for you. a. bird b. rat I have birds , puppies and cats. c. cat d. ant What’s my shop ? 14. Where can we buy vegetable and fruit? a. pet store b. the butcher’s a. market b. hospital c. toy shop c. school d. office d. the grocer’s 15. คาใดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาทก่ี าหนดให้ “rain” 20. I sell beef , pork , chicken and a. nine b. brain c. shoe d. house ham . What’s my shop ? 16 . I have long nose , big ears and a. pet store small eyes . I am very big. Who am I b. the butcher’s ? c. toy shop a. tiger b. elephant c. lion d. monkey d. the grocer’s 17 . I don’t like cat. I am small , have 21. Where can we buy this book ? long tail, sometimes live in a hole. a. book store Who am I ? b. fruits shop a. bird b. rat c. the butcher’s c. dog d. ant d. the grocer’s
22. ประโยคใดท่ตี อ้ งออกเสียงแตกต่างจาก 27. ประโยคใดอธิบายภาพไดด้ ีทส่ี ุด กลุ่มมากทสี่ ุด a. He can row a boat. a. When is your birthday ? b. He can’t row a boat. b. What time do you get up? c. He can drive a boat. c. Have you got any dolls ? d. He can’t drive a boat. d. What’s your father ? 28. I see monkey ,elephant, tiger , lion. 23. สานวนใดบอกว่า กระต่ายตกใจมาก Where is it? a. Betty Rabbit was sad. b. Betty Rabbit was glad. a. market b. hospital c. Betty Rabbit was shocked c. school d. zoo d. Betty Rabbit was happy. 29. คาศพั ทใ์ ดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาที่ กาหนดใหต้ ่อไปน้ี ‘ know ‘ 24. สานวนใดบอกใหเ้ ป็นมิตรทีด่ ีต่อกนั a. prawn b. frown a. Be nice to each other. c. show d. pan b. Be afraid of each other. 30. คาศพั ทใ์ ดมีเสียงคลอ้ งจองกบั คาท่ี c. Be glad to each other. กาหนดใหต้ ่อไปน้ี ‘chat‘ d. Be happy with each other a. cat b. what c. sing d. talk 25. I like to eat fish and don’t like dog. I am lovely. What am I ? ขอใหโ้ ชคดีทกุ คน a. bird b. rat c. cat d. ant 26. We can see police. Where is it ? a. market b. hospital c. school d. police station
ภาคผนวก ข31 ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู
แบบ ึฝก ี่ท 1 (10) ผลการวเิ คราะห์ข้อมูล รวมคะแนน แบบ ึฝก ี่ท 2 (10) กระบวน แบบ ึฝก ่ีท 3 (10)ตารางท่ี 2 ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้เพ่ือพฒั นาทักษะการอ่าน แบบ ึฝก ี่ท 4 (10) การ แบบ ึฝก ่ีท 5 (10)ภาษาองั กฤษ โดยใช้แบบฝึ กทกั ษะ ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 1/7(100) แบบ ึฝก ี่ท6 (10) แบบ ึฝก ี่ท 7 (10)คะแนนการทดสอบการอ่าน 84 แบบ ึฝก ี่ท 8 (10) 84 แบบ ึฝก ่ีท 9 (10)เลขที่ 97 แบบ ึฝก ี่ท10 (10) 93 1 7888989999 84 2 7888989999 89 3 10 10 10 10 10 10 9 9 10 9 83 4 9 10 9 9 10 9 9 9 9 10 89 5 8888889999 90 6 9989999999 89 7 7888889999 84 8 9989999999 97 9 9999999999 89 10 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 89 11 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 89 12 10 10 10 10 10 10 9 9 9 10 77 13 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 97 14 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 84 15 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 100 16 7 7 7 7 7 7 8 9 9 9 84 17 10 10 10 10 10 10 9 9 9 10 77 18 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 97 19 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 84 20 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 100 21 7 7 7 7 7 7 8 9 9 9 89 22 10 10 10 10 10 10 9 9 9 10 84 23 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 97 24 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 89 25 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 83 26 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 89 27 10 10 10 10 10 10 9 9 9 10 90 28 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 29 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 30 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 31 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
แบบ ึฝก ี่ท 1 (10) คะแนนการทดสอบการอา่ น รวมคะแนน แบบ ึฝก ี่ท 2 (10) กระบวน แบบ ึฝก ่ีท 3 (10)เลขที่ แบบ ึฝก ี่ท 4 (10) การ แบบ ึฝก ่ีท 5 (10)32 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 (100) แบบ ึฝก ี่ท6 (10)33 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 แบบ ึฝก ี่ท 7 (10)34 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 89 แบบ ึฝก ี่ท 8 (10)35 8 8 8 8 8 8 9 9 9 990 แบบ ึฝก ่ีท 9 (10)36 10 10 10 10 10 10 9 9 9 1089 แบบ ึฝก ี่ท10 (10)37 8 9 9 9 9 9 9 9 9 984 38 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 97 39 9 9 8 9 9 9 9 9 9 9 89 40 7 7 7 7 7 7 8 9 9 9 89 41 10 10 10 10 10 10 9 9 9 10 89 42 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 77 43 10 10 10 10 10 10 9 9 10 9 97 44 9 10 9 9 10 9 9 9 9 10 84 45 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 97 รวม 386 398 390 396 400 396 403 406 409 415 93 84 (X) 8.50 8.80 8.55 8.75 8.90 8.75 9.00 9.05 9.10 9.20 12,810 S.D. 1.05 0.89 0.88 0.85 0.85 0.85 0.32 0.22 0.30 0.41 88.6 ร้อยละ 85.0 88.0 85.5 87.5 89.0 87.5 90.0 90.5 91.0 92.0 0.85 88.60
ตาราง 3 คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน และคะแนนเฉลี่ยคิดเป็ นร้อยละของคะแนน ก่อนเรียนและหลงั เรียน เลขที่ คะแนนทดสอบ คะแนนทดสอบ ผลต่าง ผลตา่ ง ก่อนเรียน (30) หลงั เรียน (30) ของคะแนน (D) ยกกาลงั สอง(D)2 1 18 29 11 121 27 11 121 2 16 22 10 100 26 12 144 3 12 28 20 400 26 10 100 4 14 26 14 196 28 12 144 58 22 12 144 20 11 121 6 16 21 8 64 25 13 169 7 12 23 12 144 19 11 121 8 16 23 12 144 24 15 225 9 10 26 16 256 30 13 169 10 9 19 11 121 23 12 144 11 13 22 12 144 20 11 121 12 12 21 8 64 24 15 225 13 11 26 16 256 30 13 169 14 8 15 11 16 9 17 10 18 17 19 8 20 11 21 10 22 9 23 13 24 9 25 10 26 17
เลขท่ี คะแนนทดสอบ คะแนนทดสอบ ผลต่าง ผลต่าง ก่อนเรียน (30) หลงั เรียน (30) ของคะแนน (D) ยกกาลงั สอง(D)2 27 12 22 10 100 26 12 144 28 14 28 20 400 20 11 121 29 8 21 8 64 24 15 225 30 9 19 11 121 23 12 144 31 13 24 15 225 26 16 256 32 9 26 14 196 28 12 144 33 8 22 12 144 22 10 100 34 11 26 12 144 23 12 144 35 9 24 15 225 24 15 225 36 10 26 16 256 1084 569 7505 37 12 24.35 12.30 157.40 3.26 2.53 71.78 38 16 85.43 43.15 276.14 39 10 40 12 41 14 42 11 43 9 44 9 45 10 รวม 515 X 12.05 S.D. 3.17 ร้อยละ 42.28
ตารางที่ 4 แสดงค่าความยาก (P) และค่าอานาจจาแนก (r) ของแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ ขอ้ ที่ คา่ P ค่า B ขอ้ ที่ ค่า P คา่ B 1 0.45 0.48 16 0.50 0.76 2 0.40 0.46 17 0.45 0.68 3 0.45 0.60 18 0.54 0.85 4 0.59 0.75 19 0.63 0.78 5 0.54 0.63 20 0.68 0.83 6 0.68 0.80 21 0.59 0.85 7 0.40 0.56 22 0.63 0.71 8 0.45 0.85 23 0.40 0.55 9 0.68 0.81 24 0.50 0.75 10 0.54 0.78 25 0.65 0.85 11 0.50 0.65 26 0.59 0.78 12 0.45 0.85 27 0.45 0.76 13 0.59 0.83 28 0.54 0.81 14 0.50 0.76 29 0.63 0.65 15 0.68 0.81 30 0.50 0.85
ตารางท่ี 5 สรุปค่า IOC แบบสอบถามความคิดเห็นของผเู้ ชี่ยวชาญเก่ียวกบั ความสอดคลอ้ ง ของแบบทดสอบกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เร่ือง ไวยากรณ์พ้นื ฐานภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 5 คาถามขอ้ ท่ี ความคดิ เห็นของผเู้ ช่ยี วชาญ รวม ค่า IOC สรุปผล คนท่ี 1 คนท่ี 2 คนท่ี 3 1 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 2 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 3 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 4 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 5 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 6 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 7 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 8 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 9 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 10 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 11 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 12 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 13 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 14 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 15 1 0 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 16 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 17 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 18 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 19 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 20 1 0 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 21 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 22 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 23 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 24 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 25 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 26 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 27 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้ 28 1 1 0 2 0.66 ใชไ้ ด้ 29 0 1 1 2 0.66 ใชไ้ ด้ 30 1 1 1 3 1.00 ใชไ้ ด้
ตารางที่ 6 แสดงสรุปผลการประเมินของผเู้ ช่ียวชาญเกี่ยวกบั ความเหมาะสมของแบบฝึกทกั ษะการ อ่านและการเขียนสะกดคาพ้นื ฐานภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ท่ี 5 ระดบั ความคิดเห็นของ รายการประเมิน ผเู้ ช่ียวชาญคนที่ คา่ เฉลี่ย แปรผล 123 1. สาระสาคญั 1.1 สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 5 4 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 1.2 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหา 5 5 5 5.00 เหมาะสมมากทส่ี ุด 1.3 เหมาะสมกบั วยั ของนกั เรียน 5 4 5 4.60 เหมาะสมมากที่สุด 1.4 มีความชดั เจนเขา้ ใจงา่ ย 4 5 4 4.40 เหมาะสมมาก 2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 2.1 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหา 5 4 5 4.40 เหมาะสมมาก 2.2 ระบุพฤตกิ รรมทีว่ ดั ได้ 5 5 4 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 2.3 เหมาะสมกบั วยั ของนกั เรียน 4 5 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 2.4 ครอบคลุมท้งั KPA 5 5 5 5.00 เหมาะสมมากที่สุด 3. เน้ือหา 3.1 มีความชดั เจนเขา้ ใจงา่ ย 5 4 5 4.40 เหมาะสมมาก 3.2 สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 5 5 5 5.00 เหมาะสมมากท่สี ุด 3.3 เหมาะสมกบั ระดบั ช้นั 4 4 5 4.40 เหมาะสมมาก 3.4 เหมาะสมกบั เวลาท่ีสอน 5 5 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 4. ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 4.1 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหา 5 5 5 5.00 เหมาะสมมากท่ีสุด 4.2 สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4 5 5 4.60 เหมาะสมมากท่ีสุด 4.3 เหมาะสมกบั เวลาทีส่ อน 5 5 4 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 4.4 เหมาะสมกบั วยั ของนกั เรียน 4 5 4 4.40 เหมาะสมมาก 4.5 ใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีเรา้ ความสนใจ 5 5 5 4.80 เหมาะสมมากที่สุด 4.6 ผเู้ รียนไดล้ งมือปฏิบตั กิ ิจกรรม 5 5 5 5.00 เหมาะสมมากที่สุด 4.7 เนน้ กระบวนการกลุ่ม 4 5 4 4.40 เหมาะสมมาก 4.8 ส่งเสริมใหเ้ กิดทกั ษะการคิด 4 5 4 4.40 เหมาะสมมาก 4.9 สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม 5 4 5 4.40 เหมาะสมมาก
ตารางที่ 6 (ต่อ) รายการประเมิน ระดบั ความคดิ เห็นของ แปรผล ผเู้ ชี่ยวชาญคนที่ ค่าเฉลี่ย 5. ดา้ นส่ือการเรียนการสอน 123 5.1 สอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 5.2 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหา 5 5 4 4.60 เหมาะสมมากทีส่ ุด 5.3 มีความคดิ สร้างสรรค์ เรา้ ความสนใจ 4 5 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 5 4 5 4.40 เหมาะสมมาก ของ ผเู้ รียน 5.4 ผเู้ รียนมีส่วนร่วมในการใช้ 5 5 5 4.80 เหมาะสมมากที่สุด 5.5 ส่งเสริมให้เกิดทกั ษะการคดิ 5 5 4 4.40 เหมาะสมมาก 5.6 เน้ือหาและภาษาเหมาะสมกบั 4 5 4 4.40 เหมาะสมมาก ระดบั ช้นั 4 5 5 4.60 เหมาะสมมากที่สุด 5.7 ช่วยใหผ้ เู้ รียน เรียนรูด้ ว้ ยตนเอง 6. ดา้ นการวดั และประเมินผล 5 4 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 6.1 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหา 5 5 5 4.80 เหมาะสมมากทส่ี ุด 6.2 ครอบคลุมกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 5 4 4 4.40 เหมาะสมมาก 6.3 มีการประเมินตามสภาพจริง 4 5 5 4.60 เหมาะสมมากที่สุด 6.4 วธิ ีวดั ที่ระบไุ วส้ ามารถประเมินได้ 5 4 5 4.80 เหมาะสมมากที่สุด 6.5 ใชเ้ ครื่องมือวดั ไดเ้ หมาะสม 5 4 5 4.40 เหมาะสมมาก 6.6 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 4.65 เหมาะสมมากท่สี ุด โดยรวม
T-Test Paired Samples Correlations Pair 1 A1 & N Correlation Sig. A2 20 .648 .004 Paired Samples Statistics Pair 1 A1 Mean Std. Error A2 N Std. Deviation Mean 12.3333 24.7222 45 3.18082 .74973 45 3.15866 .74450 Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- df tailed) Mean Deviation Mean Lower Upper t 19 .000 Pair 1 A1 - -12.3889 2.65992 .62695 -13.7116 -11.0661 -19.761 A2
Search
