กิจกรรมปลุกสภาพ get up and open the door

‘ปลุกสภาพ’ get up and open the door. ชื่อกลุ่ม : ก็งานกลุ่มอาจารย์โอ๊ะไปเลยสิคะ

เป้าหมายของกิจกรรม การฝึกสติบนความเงียบของตนเองเพื่อฟังเรื่องราวของประตูทั้ง 3 บานอย่างลึกซึ้ง และตั้งใจ ทำให้ตนเองตระหนักถึงความคิดแรกถ้าต้องเลือกประตู 1 บานและเมื่อเปิดประตู บานนั้นออกตนเองจะนึกถึงสิ่งใดและแสดงออกมาเป็นภาพวาดด้วยฝีมือของตนเอง อันจะ ทำให้ตนเองได้สังเกตใคร่ครวญภายในและความละเอียดอ่อนประณีต เสริมสร้างความคิด สร้างสรรค์ อีกทั้งยังทำให้เข้าใจและรู้จักตัวตนของตนเองมากยิ่งขึ้นจากความคิดแรก ของตนเองและการทายนิสัยและสเปกจากประตูที่ตนเองเลือก

สาระสำคัญ กิจกรรม 'ปลุกสภาพ' get up and open the door. ของกิจกรรม เป็นกิจกรรมที่ขับเคลื่อนโดยกระบวนการจิตตปัญญาศึกษาโดยใช้การฟัง อย่างลึกซึ้งจากเรื่องราวของประตูทั้ง 3 บานเพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเลือก ประตู 1 บานและตระหนักถึงความคิดแรกถ้าตนเองเปิดประตูบานนั้นออก และสื่อสารสิ่งที่ตนเองคิดหรือตระหนักถึงออกมาเป็นภาพวาด เพื่อมุ่งเน้น ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้พัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เข้าใจและรู้จัก ตนเองผ่านกิจกรรม'ปลุกสภาพ' get up and open the door.

วัตถุประสงค์ของกิจกรรม เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเข้าใจ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกการตระหนัก และรู้จักตนเองมากขึ้น ถึงความคิดแรกของตนเอง เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการนึกคิด เพื่อส่งเสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมผ่านการวาดภาพ ผ่านการวาดภาพของผู้เข้าร่วมกิจกรรม จากเรื่องราวที่ได้ฟัง

สาระการเรียนรู้ การรับฟังอย่างลึกซึ้ง การตระหนักถึงความคิดแรกของตนเอง การเข้าใจและรู้จักตนเอง

กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เริ่มแรกให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมหลับตา ผ่อนคลายร่างกาย ผู้เข้าร่วมกิจกรรมนำรูปภาพที่ตนเองวาด ส่งในอั้ลบั้ม และจิตใจ ตั้งใจฟังบทความที่ทางผู้จัดกิจกรรมพูด ซึ่งบทความ จะเป็นเรื่องราวของประตูแต่ละบาน ได้แก่ประตูสีแดง, ประตูสีขาว ที่ผู้จัดกิจกรรมได้สร้างไว้ จากนั้นผู้จัดกิจกรรมจะสุ่ม และประตูสีเขียว ผู้เข้าร่วมกิจกรรม พร้อมให้มาบอกเล่าเรื่องราวผ่านภาพวาดของตนเอง หลังจากที่ฟังเรื่องราวของประตูแต่ละบานจบแล้ว ให้ผู้เข้าร่วม เช่น ทำไมจึงเลือกประตูสีนี้? หรือภาพวาดนี้สื่อถึงเรื่องราวอะไร? กิจกรรมเลือกประตู 1 บานและวาดรูปที่คิดเป็นอันดับแรก ต่อมา ผู้จัดกิจกรรมจะถามคำถามกับผู้ที่เลือกประตูแต่ละสี โดยผู้จัดกิจกรรมจะให้เวลา 10 นาทีในการวาดรูป โดยใช้คำถามที่ว่า \"คิดว่าคนที่เลือกประตูสีขาวจะมีนิสัยอย่างไร?\" พร้อมเปิดเพลงประกอบ และเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ลองคาดเดาดู จากนั้นผู้จัด กิจกรรมจะทำการเฉลย ถึงนิสัยของประตูแต่ละสี รวมทั้งสเปกในอุดมคติตามลำดับ

เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2-3 คน บอกเล่า สิ่งที่ได้เรียนรู้ และความรู้สึกจากกิจกรรมที่ได้เข้าร่วม สุดท้ายนี้ ผู้จัดกิจกรรมร่วมสรุปกิจกรรมที่ได้จัดทำ และกล่าวขอบคุณผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ให้ความร่วมมือ ต่อการทำกิจกรรมในครั้งนี้ ให้ผ่านลุล่วงไปได้ด้วยดี

บันทึกหลังการจัดกิจกรรม ผู้จัดกิจกรรม จากการการจัดกิจกรรมสามารถสะท้อนผล ได้ดังนี้ - จะเห็นได้ว่าภาพวาดของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความหลากหลายและลึกซึ้ง อันขึ้นอยู่กับมุมมองของแต่ละคน - เป็นไปตามจุดประสงค์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้ตั้งไว้โดยประเมินผลจาก การสะท้อนผลของผู้เข้าร่วมกิจกรรมและการสังเกตพฤติกรรมขณะดำเนิน กิจกรรม รวมไปถึงผลงานภาพวาดที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ส่งไว้ในอัลบั้มไลน์ ซึ่งภาพวาดแต่ละภาพนั้นมีความลึกซึ้งและบ่งบอกตัวตนของผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้

บันทึกหลังการจัดกิจกรรม(ต่อ) ผู้เข้าร่วม ผู้เข้าร่วม กิจกรรม กิจกรรม จากการการจัดกิจกรรมผู้เข้าร่วมกิจกรรมสะท้อนผล ไว้ดังนี้ - การทายนิสัยจากประตูมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่ตรงกับนิสัยจริง - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถมองประตูได้หลากหลายมุมมองเช่น ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเนื่องจากคำทายนิสัยดังกล่าวเป็นการพูดถึง ประตูสีขาวถ้ามองเพียงแค่ภายนอก ก่อนฟังเรื่องราวของประตูนั้น ภาพรวมเท่านั้น อาจทำให้รู้สึกปลอดภัยแต่แท้ที่จริงแล้วเมื่อได้ฟังเรื่องราวของประตู แล้วนั้นความคิดที่เคยคิดไว้อาจเปลี่ยนไปได้ - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกทักษะการวาดภาพและความคิดสร้างสรรค์ - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ตระหนักถึงความคิดแรกของตนเอง ภายในเวลาที่จำกัด

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 1 นางสาวนิวรา จะปะกิยา 003 2 นางสาววฎากร กั้นเกษ 005 3 นางสาวสิริกร สุวรรณสิงห์ 010 4 นางสาวชนากานต์ ศรีนุกูล 241

ไหว้สาค่ะ