แบบรายงานผลการอบรมพฤษภาคม

นางสาวกชั วรรณ ทองนนุ่ ตาแหนง่ ครู โรงเรียนชมุ ชนวัดปากตรัง กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ สงั กดั สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำสรุ ำษฎรธ์ ำนี เขต 2 สงั กดั สำนกั งำนกำรศึกษำขน้ั พ้นื ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นชมุ ชนวดั ปากตรงั . ท่ี พเิ ศษ/2564 วนั ท่ี 24 พฤษภาคม 2564 . . เร่อื ง ขอรายงานผลการอบรมโครงการ OBEC 2021 Webinar เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรยี นชุมชนวดั ปากตรงั ขา้ พเจา้ นางสาวกชั วรรณ ทองนุ่น ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ ไดต้ ระหนกั และเหน็ ความสาคญั ต่อการพฒั นาตนเองในดา้ นวชิ าการอยา่ งสม่าเสมอ จงึ ไดเ้ ขา้ รว่ มการอบรมโครงการ OBEC 2021 WEBINAR การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ยุคปกติใหม่ : มุมมองของผู้บรหิ าร นักวิชาการ และครู ระหว่างวนั ท่ี 17-21 พฤษภาคม 2564 โดยได้รบั ความร่วมมือในการสนับสนุน วทิ ยากรจากหน่วยปฏบิ ตั ิการวจิ ยั สงิ่ ประดษิ ฐ์และนวตั กรรมการศกึ ษา ภาควชิ าเทคโนโลยแี ละส่อื สาร การศกึ ษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ผ่านช่องทาง OBEC Channel ซึง่ การอบรม ครงั้ น้ี เพ่อื เป็นทางเลอื กในการจดั การเรียนการสอนให้สามารถทาการสอนออนไลน์ได้ กับครู และ บุคลากรทางการศกึ ษาทเ่ี กย่ี วขอ้ งไดเ้ รยี นรู้ ตามความสมคั รใจ ในการน้ี ขา้ พเจา้ ไดอ้ บรมเสรจ็ สน้ิ เป็นทเ่ี รยี บรอ้ ยแลว้ โดยผา่ นการวดั และประเมนิ ผลผ่านเกณฑ์ ในหลกั สตู รต่าง ๆ ดงั เอกสารทแ่ี นบมาพรอ้ มน้ี จงึ เรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบ ลงชือ่ (นางสาวกชั วรรณ ทองนุ่น) ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นชุมชนวดั ปากตรงั คดิ เหน็ ผอู้ านวยการโรงเรยี น ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

แบบรายงานผลการอบรมโครงการ OBEC 2021 WEBINAR การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ยุคปกติใหม่ : มมุ มองของผูบ้ ริหาร นกั วิชาการ และครู ระหว่างวนั ที่ 17-21 พฤษภาคม 2564 ปกี ารศึกษา 2564 ******************************************************************************************* 1. หลกั สูตร ช่อื หลกั สูตรภาษาไทย โครงการ OBEC 2021 WEBINAR การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ยุคปกตใิ หม่ : มมุ มองของผบู้ ริหาร นกั วชิ าการ และครู ระหวา่ งวันท่ี 17-21 พฤษภาคม 2564 เรียนรู้รวมเป็นเวลาจำนวน 30 ชวั่ โมง เรยี นรู้จาก https://gsuite.moe.go.th/ 2. ความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออนื่ ๆ ที่ไดร้ บั ในการอบรมนำมาเพอ่ื พฒั นางานของ หน่วยงาน ดงั น้ี วนั จนั ทร์ ท่ี 17 พฤษภาคม 2564 หลกั สตู ร 1. แนวทางการพัฒนาการเรยี นออนไลน์ 2. การสอนความปลอดภยั บนโลกอนิ เทอร์เน็ตด้วยการเรียนเชงิ รุก นำความรทู้ ไ่ี ด้รับไปใชพ้ ฒั นาการจัดการเรียนการสอนออนไลนใ์ นสถานการณ์ Covid-19 รวมทัง้ มี แนวทางการสอนความปลอดภัยบนโลกอนิ เทอร์เนต็ ดว้ ยการเรียนเชิงรุก เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนสามารถเรยี นร้อู อนไลน์ ได้อยา่ งปลอดภยั วนั องั คารท่ี 18 พฤษภาคม 2564 หลกั สูตร การสรา้ งห้องเรียนออนไลน์ การสร้างห้องเรยี นดว้ ย Google classroom เทคนคิ วิธกี ารใช้งานทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพ สามารถนำไป ประยกุ ตใ์ ชก้ บั การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์ Covid-19 ได้ วนั พุธท่ี 19 พฤษภาคม 2564 หลักสูตร 1. เทคนิคและวิธกี ารสอนออนไลนแ์ บบมปี ฏสิ ัมพันธ์ 2. ห้องเรียนออนไลนโ์ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน เรียนรเู้ คล็ดลับการลดระยะหา่ งในการเรียนออนไลนร์ ะหว่างครูกับนกั เรียน วธิ กี ารใกล้ชดิ กับนกั เรยี น ในช่วงเรยี นออนไลน์ คือ เลน่ ใหญ่เรยี กความสนใจกบั นกั เรียน มุ่งเชอื่ มตอ่ กับนักเรียน เปดิ โอกาสให้นักเรียน ทุกคนได้พูด ชมนกั เรยี นตวั ต่อตวั ใส่ใจท้ังเรอ่ื งอารมณแ์ ละสังคมของนกั เรยี น นางสาวกัชวรรณ ทองน่นุ

วันพฤหัสบดี ท่ี 20 พฤษภาคม 2564 หลักสตู ร 1. การจัดกิจกรรมการเรยี นออนไลนต์ ามแนวคิดเกมฟิ ิเคชนั 2. การวัดและประเมินสำหรบั การเรยี นออนไลน์ การประยกุ ตอ์ งคป์ ระกอบหลกั ของเกม กลไกการเลน่ ของเกม เชน่ การแข่งขัน การไดร้ บั รางวัล การ จัดลำดบั มาปรับใช้ในการเรยี นการสอน เพื่อกระตุน้ การเรียนรู้ และปรับเปล่ยี นพฤตกิ รรมของผ้เู รียนให้ เปน็ ไปตามเปา้ หมายทต่ี ัง้ ไว้ วนั ศกุ ร์ ท่ี 21 พฤษภาคม 2564 หลักสตู ร 1. การส่งเสริมศกั ยภาพการเรียนรู้ดว้ ยส่อื วดิ โี อออนไลน์ 2. ห้องเรยี นกลบั ดา้ นดว้ ยวดิ ีโอแบบมปี ฏิสัมพันธ์ การบรู ณาการรูปแบบการจัดการเรียนรู้ทางไกลโดยการใชก้ ระบวนการหอ้ งเรียนกลบั ดา้ นกับ แพลตฟอรม์ DLIT เรียนรูก้ ารการสร้างส่อื บทเรียนปฏิสมั พนั ธด์ ว้ ย Edpuzzle รายละเอยี ดเนอ้ื หาหลักสตู ร ประกอบดว้ ย 1. แนวทางการพัฒนาการเรยี นออนไลน์ 2. การสอนความปลอดภยั บนโลกอนิ เทอร์เน็ตดว้ ยการเรียนเชิงรุก 3. การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ 4. เทคนิคและวิธกี ารสอนออนไลน์แบบมปี ฏิสมั พันธ์ 5. หอ้ งเรียนออนไลนโ์ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน 6. การจดั กิจกรรมการเรยี นออนไลนต์ ามแนวคิดเกมฟิ เิ คชนั 7. การวัดและประเมินสำหรบั การเรยี นออนไลน์ 8. การสง่ เสรมิ ศักยภาพการเรยี นรู้ด้วยสื่อวิดีโอออนไลน์ 9. หอ้ งเรยี นกลับดา้ นดว้ ยวดิ ีโอแบบมีปฏิสมั พันธ์ 3. การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ และอ่นื ๆ แก่ผู้ทเี่ ก่ียวข้อง คอื ถา่ ยทอดความรู้ต่อเพ่ือนครู และบุคลากรทางการศกึ ษา และนักเรียนให้มีความรู้ความเข้าใจ ในเร่ือง รูปแบบวิธีการสอนใหมๆ่ ในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 4. ปญั หา / อปุ สรรค ในการเข้ารว่ มประชมุ / อบรม /สัมมนา ไมป่ รากฏปัญหาและอุปสรรคขณะปฏิบตั หิ น้าท่ี

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ยคุ ปกติใหม่ : มุมมองของผู้บริหาร นักวชิ าการ และครู ในหัวข้อการสสร้างห้องเรยี นออนไลน์ 1 และการสร้างห้องเรยี นออนไลน์ 2 ช่วงเชา้

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ยคุ ปกติใหม่ : มุมมองของผู้บริหาร นักวชิ าการ และครู ในหัวข้อการสสร้างห้องเรยี นออนไลน์ 1 และการสร้างห้องเรยี นออนไลน์ 2 ช่วงบ่าย

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ยุคปกตใิ หม่ : มุมมองของผู้บรหิ าร นักวิชาการ และครู ในหวั ข้อการสสรา้ งห้องเรยี นออนไลน์ 1 และการสร้างหอ้ งเรยี นออนไลน์ 2 ชว่ งบ่าย



การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจัดการเรียนการสอนออนไลนย์ ุคปกตใิ หม่ : มุมมองของผบู้ ริหาร นักวชิ าการ และครู ในหัวข้อ เทคนิคและวิธีการสอนออนไลน์แบบมีปฏสิ มั พนั ธ์ ชว่ งเช้า

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจดั การเรยี นการสอนออนไลนย์ คุ ปกตใิ หม่ : มุมมองของผูบ้ รหิ าร นักวิชาการ และครู ในหัวขอ้ ห้องเรียนออนไลน์โดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน ชว่ งบ่าย

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจัดการเรยี นการสอนออนไลนย์ ุคปกตใิ หม่ : มุมมองของผู้บริหาร นกั วชิ าการ และครู ในหัวขอ้ การจดั กิจกรรมการเรยี นออนไลน์ ตามแนวคดิ เกมิฟิเคชนั่ ชว่ งเข้า

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจัดการเรยี นการสอนออนไลนย์ ุคปกติใหม่ : มุมมองของผบู้ ริหาร นกั วิชาการ และครู ในหวั ขอ้ การวัดและประเมินสำหรบั การเรยี นออนไลน์ ชว่ งบ่าย

การอบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ยคุ ปกตใิ หม่ : มุมมองของผบู้ ริหาร นักวชิ าการ และครู ในหัวข้อ หอ้ งเรยี นกลับด้านด้วยวิดโี อแบบมีปฏิสัมพนั ธ์

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก เกียรตบิ ตั รจากการเข้ารว่ มการอบรม





ภาคผนวก ข กำหนดการอบรมออนไลน์