2565-4 สรุปดิจิทัลตำบลโพแตง

ก สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ข บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/๒๑๓๙ วันที่ ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๕ เรอื่ ง รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง กศน. ตาบลโพแตง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรยี น ผู้อานวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ตามท่ี ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่วั โมง ข้าพเจ้านางสาวนิภาพร โกษะ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลโพแตง ได้ดาเนินการจัดโครงการอบรม หลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร ระหว่างวนั ท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ณ กศน.ตาบลบา้ นมา้ หมทู่ ่ี ๓ ตาบลบา้ นม้า อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา มผี เู้ ข้าร่วมโครงการ จานวน ๑๕ คน เอกสารดังแนบมาพร้อมนี้ จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดทราบ (นางสาวนภิ าพร โกษะ) ครู กศน.ตาบล (นางสาวฐติ พิ ร พาสี) หัวหน้างานการศึกษาตอ่ เน่อื ง  ทราบ  อื่น ๆ ………………………….. (นายสวสั ดิ์ บุญพรอ้ ม) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง รกั ษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบางไทร สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ค คานา กศน.ตาบลโพแตง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้ดาเนินการ จัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับ ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการใช้สื่ออย่าง ถกู ตอ้ งและปลอดภัย สามารถนาความรู้ไปใชใ้ นการเปดิ ร้านค้าออนไลนใ์ นชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถ นาความรู้ ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ ทาง กศน.ตาบลโพแตง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร หวังเป็น อย่างย่ิงว่าการจัดกิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง จะเป็นประโยชน์กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมในคร้ังนี้ ไม่มากก็น้อย และหากการจัดโครงการในครั้งน้ีมีข้อบกพร่องประการใด ทาง กศน.ตาบลโพแตง ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ต้องขออภัยไว้ ณ ทน่ี ีด้ ้วย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพือ่ เปน็ การเพ่ิมพนู ความรแู้ ละเปน็ แนวทางในการจดั ทาโครงการในคร้ังตอ่ ไป คณะผจู้ ดั ทา ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ง หนา้ ข สารบญั ค ง เรอ่ื ง ๑ บนั ทกึ ขอ้ ความ ๑๐ คานา ๑๕ สารบัญ ๑๘ บทที่ ๑ บทนา ๒๐ บทท่ี ๒ เอกสารท่ีเกยี่ วข้อง ๓๐ บทท่ี ๓ สรปุ ผลการดาเนินงาน ๓๑ บทที่ ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจ ๓๒ บทท่ี ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ ภาคผนวก รูปภาพประกอบโครงการฯ รายงานผลการจบหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนื่องดิจทิ ลั ชมุ ชน บรรณานุกรม คณะผจู้ ดั ทา สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑ บทท่ี 1 บทนา ๑. ชื่อโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. ดา้ นการจัดการเรียนรูคุณภาพ 1.2 ขับเคล่ือนการจัดการเรียนรูท่ีสนองตอบยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ และรัฐมนตรี ชว่ ยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ 1.4 ปรบั ปรงุ หลักสตู รทกุ ระดับทุกประเภท ท้ังหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานและ หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง ให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคล องกับบริบท ที่เปล่ียนแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผเู้ รยี น/ผ้รู ับบรกิ าร รวมถึงปรบั ลดความหลากหลาย และความ ซ้าซ้อนของหลักสูตร เช่น หลักสูตรการศึกษาส้าหรับกลุ่มเป้าหมายบนพื้นที่สูง พื้นท่ีพิเศษและพ้ืนท่ีชายแดน รวมทั้ง กล่มุ ชาตพิ ันธุ 1.5 ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นเคร่ืองมือให้ผู้เรียน สามารถ เข้าถึงการประเมินผลการเรียนรูไดตามความต้องการ เพื่อการสร้างโอกาสในการเรียนรู ให้ความส้าคัญกับ การเทียบ ระดบั การศึกษา และการเทียบโอนความรูและประสบการณ พัฒนาระบบการประเมินสมรรถนะผู้เรียน ให้ตอบโจทย์ การประเมินในระดับประเทศและระดบั สากล เช่น การประเมินสมรรถภาพผู้ใหญ่ ตลอดจนกระจายอ้านาจ ไปยังพ้ืนที่ ในการวดั และประเมินผลการเรียนรู 1.6 สง่ เสริมการใชเ้ ทคโนโลยีในการจัดหลกั สูตรการเรยี นรูในระบบออนไลน์ ด้วยตนเองครบวงจร ต้ังแต่การ ลงทะเบยี นจนการประเมนิ ผลเมอื่ จบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษา ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือเป็นการสร้าง และขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายที่สามารถเรียนรู ไดสะดวก และตอบโจทย์ความต้องการของผูเ้ รียน 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรูของส้านักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาส่ือ การเรียนรูทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรูที่เป็นสื่อท่ีถูกต้องตามกฎหมาย ง่ายต่อการ สบื คน้ และนา้ ไปใช้ในการจัดการเรยี นรู 2. ดา้ นการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะคุณภาพ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ท่ีเน้นการพัฒนาทักษะท่ีจ้าเป็นส้าหรับแต่ละช่วงวัย และการจัด การศกึ ษาและการเรยี นรูที่เหมาะสมกบั แต่ละกลมุ่ เป้าหมายและบรบิ ทพ้นื ที่ 2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับบริบท พ้ืนที่ ความต้องการและความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และ กลุม่ อาชพี ใหม่ทรี่ องรบั DisruptiveTechnology สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒ 3. ดา้ นองคก์ ร สถานศึกษา และแหลง่ เรียนร้คู ณุ ภาพ 3.2 ยกระดบั มาตรฐาน กศน.ต้าบล และศูนยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) ให้มีความ พรอมเพื่อเปน็ พนื้ ท่ีการเรยี นรูตลอดชีวิตที่ส้าคญั ของชมุ ชน 4. ด้านการบริหารจดั การคณุ ภาพ 4.8 สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศเปน็ เคร่อื งมอื ในการบริหารจดั การอย่างเต็มรปู แบบ 4.10 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพรอมในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการสง่ เสริมการเรียนรูตลอดชีวติ สา้ หรับประชาชน 3. หลักการและเหตผุ ล ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ไดก้าหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอด ช่วง ชีวิตโดยมีแผนย่อยท่ีเกี่ยวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเคร่ืองมือในการขับเคลื่อนไดแก แผนย่อยประเด็นการ พัฒนาการ เรยี นรู และแผนยอ่ ยประเดน็ การพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดชว่ งชีวิต ทมี่ ุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อ ต่อการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์การพัฒนาเด็กต้ังแต่ช่วงการตั้งครรภจนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัย เรียน/วัยรุน การพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงาน รวมถึงการส่งเสริมศักยภาพวัยผู้สูงอายุ ประเด็นการ พฒั นาการเรียนรู ทีต่ อบสนองตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ท่ีหลากหลาย ประกอบ กับแผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาลท้ังในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู และการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งดวนเร่ืองการเตรียมคนไทยสูศตวรรษที่ 21 ตลอดจน แผนพฒั นาประเทศอนื่ ๆ ที่เก่ยี วขอ้ ง อาทิ แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2568) นโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความม่ันคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2568) โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต ประชาชนจะไดรับ การพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ และมีความพรอมร่วม ขับเคลอื่ นการพัฒนาประเทศสูความม่ันคง ม่ังคั่ง และย่ังยืน และกระทรวงศึกษาธิการ ไดก้าหนดนโยบายและจุดเน้น ประจ้าปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ขึ้น เพื่อเป็นเข็มม่งของหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ ขับเคล่ือนการ ด้าเนนิ งานใหบ้ รรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ของแผนต่าง ๆ ดังกล่าว สา้ นักงาน กศน. เปน็ หน่วยงานท่มี ภี ารกิจในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตระหนัก ถึงความส้าคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ไดมุ่งม่ันขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ที่ค้านึงถึงหลักการบริหารจัดการท้ังในเร่ืองหลักธรรมาภิบาล หลักการกระจาย อ้านาจ การใช้ประโยชนจากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการด้านข้อมูล ข่าวสารการสร้างบรรยากาศในการท้างานและการเรียนรู ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษาอย่างมี คณุ ภาพ โดยเนน้ การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง และการศึกษา ตามอัธยาศัย ใน 4 ประเด็นใหญ่ ประกอบด้วย การจัดการเรียนรูคุณภาพ การสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหล่งเรียนรูคุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ อันจะน้าไปสูการสร้างโอกาสและลด ความเหลอื่ มล้า ทางการศึกษา การยกระดับคุณภาพและเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการให้บรกิ ารส้าหรับทุกกลุ่มเป้าหมาย และ สรา้ งความพงึ พอใจ ให้กบั ผรู้ บั บรกิ าร สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓ จากนโยบายและจุดเน้น ส้านักงาน กศน. ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม และ มหาวทิ ยาลยั มหิดล ด้าเนินการภายใต้ความร่วมมอื ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริม การใชด้ จิ ิทัลอยา่ งสร้างสรรค์และรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อการขับเคลื่อน และพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชน ในระดับต้าบล (Digital Literacy) และหลักสูตรชุมชนเปิดร้านค้าออนไลน์ E – Commerce เพื่อสร้างความรู้ความ เขา้ ใจให้กบั ประชาชน ให้สามารถเข้าใจและเข้าถึง เทคโนโลยีในปัจจุบัน เพ่ือให้เกิดความเท่าเทียมสังคม รู้จักปรับตัว ให้ทันกับยคุ สมัย รู้เท่าทันเทคโนโลยี รวมทั้งพษิ ภยั ท่ีซ่อนเร้นในสังคมปัจจุบันผ่านส่ือออนไลน์ ท่ีเป็นทั้งเชิงสร้างสรรค์ ที่ให้ประโยชน์มากมายหลายด้าน และเป็นท้ังด้านลบหากใช้อย่างไม่ระวังระมัด เพราะขาดความรู้ความเข้าใจด้าน กฎหมาย ในสิทธิและหนา้ ท่ี ทค่ี วรพงึ ปฏิบัติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ้าเภอบางไทร ท้ัง 23 ต้าบล ได้ตระหนักถึง ความสา้ คัญในเร่อื งดังกลา่ ว และเพื่อให้ประชาชนเกิดความรู้ ความเขา้ ใจทต่ี รงกนั ในทิศทางการด้าเนินงานศูนย์ดิจิทัล ชมุ ชนประจ้าต้าบล ร่วมกันขับเคล่ือนการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กิจกรรมการพัฒนา เครอื ขา่ ยเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลสชู่ มุ ชนในระดับต้าบล ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจ (Digital Literacy) ข้ึน ณ กศน.ต้าบล ในพื้นท่ีอา้ เภอบางไทร ดงั กล่าว และสามารถนา้ ความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจ้าวันไดอ้ ยา่ งดี 4. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอื่ ใหป้ ระชาชนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ มที กั ษะในการใชส้ อ่ื อยา่ งถกู ตอ้ งและปลอดภยั ๔.๒ เพ่ือให้ประชาชน สามารถน้าความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๔.๓ เพอ่ื ให้ประชาชนสามารถนา้ ความรู้ ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจ้าวันได้ ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทั่วไปในพ้ืนที่อ้าเภอบางไทร จา้ นวน ๓๔๕ คน ประกอบดว้ ย ๕.๑.๑ ประชาชนทวั่ ไปต้าบลหน้าไม้ จ้านวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒ ประชาชนทั่วไปต้าบลบ้านกลงึ จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๓ ประชาชนท่ัวไปตา้ บลสนามชยั จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๔ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลโคกช้าง จา้ นวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๕ ประชาชนทวั่ ไปต้าบลไมต้ รา จ้านวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๖ ประชาชนท่วั ไปตา้ บลบ้านเกาะ จ้านวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๗ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลบางพลี จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๘ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลกระแชง จ้านวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๙ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลชา้ งน้อย จ้านวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๐ ประชาชนท่วั ไปตา้ บลกกแก้วบูรพา จา้ นวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๑ ประชาชนทวั่ ไปต้าบลแคออก จ้านวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๒ ประชาชนทั่วไปตา้ บลเชียงรากน้อย จา้ นวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๓ ประชาชนทั่วไปต้าบลช่างเหลก็ จ้านวน ๑๕ คน จดั ในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๔ ๕.๑.๑๔ ประชาชนทั่วไปตา้ บลโพแตง จ้านวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๕ ประชาชนทว่ั ไปต้าบลแคตก จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๖ ประชาชนท่วั ไปต้าบลบา้ นม้า จ้านวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๗ ประชาชนท่วั ไปต้าบลบ้านแปง้ จา้ นวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๘ ประชาชนทว่ั ไปต้าบลช้างใหญ่ จ้านวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๙ ประชาชนท่วั ไปต้าบลราชคราม จ้านวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๐ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลบางไทร จ้านวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๑ ประชาชนทวั่ ไปตา้ บลห่อหมก จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๒ ประชาชนทว่ั ไปตา้ บลไผ่พระ จ้านวน ๑๕ คน จดั ในวนั ท่ี ๑๗ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๓ ประชาชนท่ัวไปตา้ บลบางย่โี ท จา้ นวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๗ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕ รวมจานวน ทั้งสนิ้ ๓๔๕ คน ๕.๒ เชงิ คุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักสูตร การเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) สามารถน้า ความร้ไู ปใช้ในการเปดิ ร้านค้าออนไลน์ในชุมชนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๕ ๖. วิธีดาเนินการ กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ 1. ข้ันวางแผน (Plan) ๓๔๕ คน กรกฎาคม 1๗ คน ๒๓ ตา้ บล 256๕ 1. ข้ันวางแผน (Plan) 1. เพ่ือทราบ ประชาชน ๕ คน ๑ คน 1.1 การเตรียมคน จ้านวน ครู กศน.ต้าบล 1.1.1 ประชาสัมพนั ธ์ กลุ่มเปา้ หมาย ครอู าสาสมัครฯ 1.1.2 ประชุมชแ้ี จง รบั รู้และเข้ารว่ ม ครู ศรช. 1.2.3 แตง่ ต้ัง โครงการ คณะทา้ งาน 1.2 การเตรียม 2. เพ่ือวาง ครู กศน.ต้าบล ใช้เงินได้ กศน. งบประมาณ แผนการใช้ ครูอาสาสมคั รฯ ตามวตั ถุ อ้าเภอ งบประมาณให้ บางไทร คมุ้ ค่า ครู ศรช. ประสงค์ 1.3 การเตรียมวสั ดุ 3. เพือ่ ใหก้ าร ครู กศน.ต้าบล ประชาชน กศน. อปุ กรณด์ า้ นการ จัดกจิ กรรม ครูอาสาสมัครฯ ได้ใชว้ ัสดุ อ้าเภอ ฝกึ อบรม บรรลุตาม บางไทร วัตถุประสงค์ ครู ศรช. อปุ กรณ์ 1.3.1 วัสดอุ ปุ กรณ์ จรงิ ได้แก่ ส้านักงาน แผน่ พับ ใบความรู้ กระดาษ 1.4 การเตรียมสถานท่ี เพ่ือใหไ้ ด้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. อ้าเภอ 1.4.1 ประสาน สถานที่มีความ บางไทร ประชาชนและผู้น้า พร้อมในการจดั ชมุ ชนท่ีเขา้ ร่วมกจิ กรรม กิจกรรม จัดเตรยี มสถานที่ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๖ ๖. วธิ ีดาเนนิ การ (ตอ่ ) กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ ๑๕ – ๑๘ 2. ขั้นดาเนินการ (Do) สิงหาคม ๖๙,๐๐0 กศน.ตา้ บล ๒๕๖๕ บาท การจดั กจิ กรรมกบั ๒๓ แหง่ ๑๕ – ๑๘ กลุม่ เป้าหมาย เพื่อให้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. สงิ หาคม อ้าเภอ ๒๕๖๕ 2.1 อบรมให้ความรู้ กลุม่ เปา้ หมายมี อ้าเภอบางไทร 1๗ คน บางไทร ๕ คน (รายละเอยี ดตามเอกสาร ความรู้ เกดิ ๑ คน กศน.ต้าบล ๒๓ แห่ง หลักสตู รฯ ของ กระบวนการ ๓๔๕ คน 1๗ คน โครงการฯ) เรียนร้ตู าม ๕ คน ๑ คน 2.๒ อภิปราย หลกั สูตร แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ สรา้ ง กา้ หนด ความตระหนกั หลักสตู ร เพอ่ื ดพู ัฒนาการ ครู กศน.ตา้ บล การเข้าใจ Digital เรียนรู้ของ ครูอาสาสมัครฯ Literacy ผู้เข้ารว่ ม เพื่อการพัฒนาเศรษฐกจิ โครงการ ครู ศรช. ดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตา้ บล กศน.อา้ เภอ บางไทร 3. ข้ันประเมิน เพ่ือดผู ลการ ประชาชน (Check) นา้ ไปใช้หลังการ ครู กศน.ต้าบล 3.1 การประเมนิ จดั กกิ รรม ครูอาสาสมัครฯ ระหว่างการจดั กจิ กรรม เพอ่ื ตดิ ตามการ นา้ ความรู้ทักษะ ครู ศรช. 3.2 การประเมนิ หลัง ทไ่ี ด้รับไปใช้ใน การจดั กจิ กรรม ชวี ิตประจา้ วัน 3.3 ตดิ ตามผลการน้า ความรู้ ทักษะของ ประชาชนไปใช้ใน ชีวิตประจา้ วัน สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๗ กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 4. ขัน้ ปรับปรุงพฒั นา เพือ่ ใหไ้ ด้ คณะท้างาน 23 คน สงิ หาคม (Action) ข้อสรปุ การท้า กศน.อ้าเภอ กศน. ๒๕๖๕ กิจกรรมเพอ่ื บางไทร อา้ เภอ 4.1 จดั ประชุม เป็นหลักฐานใน รวบรวมขอ้ มลู บางไทร ประจา้ เดอื นของ กศน. การจดั ทา้ น้าผลการนเิ ทศ อา้ เภอบางไทร น้าเสนอ โครงการ และประเมนิ ผล ผลการประเมินปญั หา มาพฒั นา อปุ สรรคในการทา้ ปรับปรุงแกไ้ ข กิจกรรม 4.2 สรปุ ขอ้ ปรบั ปรุง พัฒนา 4.3 เขียนรายงานผล การประเมิน ปรบั ปรุง และพัฒนาโครงการ ๗. งบประมาณ งบประมาณประจ้าปี พ.ศ.๒๕๖๕ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการ พัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล กิจกรรมศนู ยด์ จิ ทิ ัลชุมชน งบรายจ่ายอน่ื รหสั งบประมาณ ๒๐๐๐๒๒๒๐๐๔๔๐๐๕๐๐๐๐๐๑ รหัสกิจกรรมหลัก ๒๐๐๐๒๖๕๙๔๐๓๘๐๐๐๐๐ แหล่งของเงิน ๖๕๑๑๕๐๐ ศูนย์ต้นทุน ๒๐๐๐๒๐๐๒๑๔ จ้านวน ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหมื่นเกา้ พนั บาทถว้ น) รายละเอียดดังนี้ อบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับต้าบล กศน.อ้าเภอบางไทร ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๗.๑ คา่ อาหารกลางวัน ๓๔๕ คน x ๕๐ บาท x ๒ มือ้ = ๓๔,๕๐๐ บาท ๗.๒ คา่ อาหารวา่ งและเครอื่ งดื่ม ๓๔๕ คน x ๒๕ บาท x ๔ มือ้ = ๓๔,๕๐๐ บาท รวมทง้ั ส้ิน เปน็ เงนิ = ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหมน่ื เกา้ พนั บาทถ้วน) หมายเหตุ : ขอถวั ตามรายการที่จา่ ยจรงิ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๘ ๘. แผนการดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กิจกรรมหลัก (ต.ค. – ธ.ค. (ม.ค. - มี.ค. (เม.ย. - (ก.ค. - ก.ย. ๒๕๖๔) ๒๕๖๕) มิ.ย.๒๕๖๕) ๒๕๖๕) โครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ Digital Literacy เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ มุ ชนในระดับตา้ บล กศน. - - - ๖๙,๐๐๐.- อ้าเภอบางไทร ระหว่างวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ๖๙,๐๐๐ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. รวม ๙. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ ครู กศน.ต้าบลราชคราม ๙.๑ นายสมพร จติ รีเหิม ๙.๒ ครอู าสาสมคั รฯ ทกุ คน ๙.๓ ครู กศน.ต้าบล ทกุ คน ๙.๔ ครศู นู ย์กา่ รเรยี นชมุ ชน ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ กระทรวงดิจทิ ลั เพอ่ื เศรษฐกิจและสังคม ๑๐.๒ สา้ นกั งาน กศน.จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ๑๐.๓ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อา้ เภอบางไทร ๑๐.๔ กศน.ต้าบล ๒๓ แห่ง ๑๑. โครงการทเ่ี กยี่ วขอ้ ง - ๑๒. ผลลัพธ์ 12.1 ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้ส่ืออย่างถกู ต้องและปลอดภยั 12.2 ประชาชนสามารถเปดิ ร้านคา้ ขายของออนไลน์ได้ ๑๒.๓ ประชาชนสามารถความรู้ไปประยกุ ต์ใชก้ ับชวี ติ ประจา้ วันได้ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๙ 13. ตวั ชว้ี ดั ผลสาเร็จโครงการ 13.1 ตวั ช้วี ัดผลผลติ รอ้ ยละ 80 ของประชาชนที่ผ่านการอบรมที่มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการใช้ส่ืออย่างถูกต้องและ ปลอดภัย 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ ประชาชนท่ีผ่านการอบรมสามารถน้าความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ ๑๔. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 การประเมนิ ระหวา่ งจดั โครงการดว้ ยการสงั เกต ซักถาม ตอบคา้ ถาม 14.2 การประเมนิ หลังจดั โครงการ 14.2.1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 14.2.1 แบบทดสอบวดั ความรู้ 14.2.2 การรายงานผลผู้ประสบความส้าเร็จในการสร้างร้านออนไลน์ผ่านระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหาร จัดการ (DMIS6๕) ของ กศน.ตา้ บล สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๐ บทที่ ๒ เอกสารทีเ่ กยี่ วข้อง หลกั สูตร Digital Literacy จา้ นวนชว่ั โมงท่ตี อ้ งเรยี นตลอดหลกั สูตร ๑๒ ชว่ั โมง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อา้ เภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา กิจกรรม  เพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ติ  เพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน  การสง่ เสริมการด้าเนินชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง  การเรียนรกู้ ารใช้เทคโนโลยที ี่เหมาะสม  บูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล ความเป็นมา ในปัจจุบนั เทคโนโลยเี ข้ามามีบทบาททีส่ ้าคญั ในการดา้ เนินชีวิตของประชาชน โดยเฉพาะในเรอื่ งของการ ใชง้ านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อาทิเช่น สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ แทปเลต เป็นต้น ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ท่ีนิยม ใช้งานกันอย่างแพร่หลาย ไมว่ ่าจะเป็นการใช้ในการติดตอ่ สื่อสาร การซ้ือ-ขายออนไลน์ การคน้ หาข้อมูลสามารถ ทา้ ได้ โดยง่าย หากแต่เทคโนโลยีน้ันย่อมมีคุณและมีโทษเช่นกัน เพ่ือให้ประชาชนได้มีความความรู้ความเข้าใจเทคโนโลยี ดจิ ิทัลที่ถกู ต้อง และน้าเทคโนโลยีไปใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ ส้านักงาน กศน. ได้ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม และมหาวิทยาลัยมหิดล ด้าเนินการ ภายใต้ความร่วมมือ ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริมการใช้ดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ และรับผิดชอบต่อสังคม เพ่ือการขับเคล่ือนและพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับต้าบล โดยได้ด้าเนิน การศึกษาวิเคราะห์กรอบแนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัลเบ้ืองต้น (Digital Literacy) ส้าหรับประชาชนทุกกลุ่มวัยท่ี เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย และศึกษาพัฒนาโครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน กิจกรรม Village E – Commerce พาณชิ ยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ ใหม้ ีความความรู้ ความเขา้ ใจดจิ ทิ ลั เขา้ ใจหว่ งโซด่ ้านพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โดยให้ครู กศน.ท่ี ผา่ นการอบรมวทิ ยากรครู ข. และครู ค. น้าไปถ่ายทอดองคค์ วามรใู้ หก้ บั ประชาชนในชุมชน วัตถุประสงค์ ๑. เพือ่ ใหป้ ระชาชนอ้าเภอบางไทร รู้เท่าทันสื่อดิจิทัล คิด วิเคราะห์ แยกแยะ สื่อดิจิทัลเพ่ือการบริโภค ได้อยา่ งเหมาะสม ๒. เพื่อให้ประชาชนอ้าเภอบางไทร มีความรู้ด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ตามแนวทางการ เรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ ๓. เพื่อให้ประชาชนใช้งานสอ่ื ดจิ ิทลั ใหเ้ กิดประโยชน์ในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจดิจทิ ลั กลุ่มเปา้ หมาย ประชาชนทว่ั ไปอ้าเภอบางไทร จา้ นวนทงั้ สิ้น ๓๔๕ คน สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๑ ระยะเวลา ระหว่างวันท่ี ๑๕ – ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๑๖.๓๐ น. สือ่ / วสั ดอุ ุปกรณ์การเรียนรู้ ๑. โปรเจคเตอร์ ๒. วดี โี อ ๓. คอมพวิ เตอร์/โน๊ตบุ๊ค ๔. สมาร์ทโฟน โครงสรา้ งเนื้อหา ท่ี เรอื่ ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เน้อื หา การจดั การ จานวนชว่ั โมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สบื คน้ ๑ สิทธิและ ๑. เพอ่ื ให้ผู้รับการอบรมเขา้ ใจ สทิ ธิ ๑. สิทธิ เสรภี าพ ความ เสรภี าพ และความรับผิดชอบ และความ เรยี นรู้ รับผิดชอบ ๒. เพื่อให้ผรู้ บั การอบรมเขา้ ใจ ความ รบั ผดิ ชอบในการ เป็นส่วนตัว พน้ื ที่สาธารณะ ใชง้ านสื่อดจิ ิทัล -วิทยากร ๒ ๑ ๓. เพื่อให้ผู้รบั การอบรมเข้าใจการ ๒. ความเป็น ละเมิดสิทธผิ ูอ้ น่ื หมิ่นประมาท หรอื ผดิ ส่วนตัว พน้ื ที่ บรรยาย กฎหมาย สาธารณะ ของส่อื ๔. เพื่อให้ผรู้ ับการอบรมมีสว่ นรว่ มใน ออนไลน์ -กรณศี กึ ษา การรับผดิ ชอบตอ่ สงั คมดจิ ทิ ัลในฐานะ ๓. ความผิดตาม ประชากรของโลก พรบ.คอมพวิ เตอร์ -การสืบค้น ๒ การเข้าถึง ๑. เพอื่ ให้ผูร้ ับการอบรมเข้าใจ เขา้ ถึง ๑. อนิ เตอร์เนต็ ๓ -วทิ ยากร ๑ ๑ สื่อดจิ ิทัล ข้อมลู ผ่านอินเตอร์เน็ต G และ wi-fi บรรยาย ๒. เพือ่ ใหผ้ ้รู ับการอบรมเข้าใจถงึ ความ ๒. สื่อประเภท -กรณศี กึ ษา แตกตา่ งของสื่อดจิ ทิ ัล ต่างๆ ของดจิ ทิ ัล -การสืบค้น ๓. เพ่ือให้ผู้รบั การอบรมเข้าใจ ขอ้ มูล ๓. การค้นหาข้อมลู ประเภทต่าง ๆ ของดิจิทลั ผา่ นทาง Search ๔. เพ่ือให้ผรู้ ับการอบรมเข้าใจ วธิ กี าร engine เข้าถึง และค้นหาข้อมลู ผ่านอินเตอร์เนต็ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๒ ท่ี เรือ่ ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ การจัดการ จานวนช่วั โมง ๓ การส่ือสาร เน้อื หา กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สบื คน้ ๑. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมสามารถใช้ส่ือ ยุคดจิ ิทลั ดิจทิ ัลในการสอ่ื สารได้ถกู ตอ้ งและ เรยี นรู้ ๑๑ เหมาะสม ๑. ประเภทของส่อื -วิทยากร ๔ ความ ๒. ผ้เู ขา้ รับการอบรมเขา้ ใจอันตราย ดิจิทัลส้าหรับการ บรรยาย ๑ ปลอดภัยยคุ และความเสีย่ งของส่อื ดจิ ทิ ัล ส่อื สาร -กรณีศกึ ษา ดจิ ทิ ัล ๓. ผู้เขา้ รบั การอบรมเข้าใจข้อดี และ ๒. อนั ตราย และ -การสบื ค้น ข้อเสียการใช้สอื่ ออนไลน์ ความเสีย่ งของสอื่ ดิจิทัล ๑. ผ้เู ขา้ รับการอบรมเข้าใจ ความมั่นคง ๓. การส่อื สารอย่าง ความเป็นสว่ นตวั สร้างสรรค์ และ และการทิง้ รอยเทา้ ดิจทิ ลั ไวใ้ นโลก การเขยี นแสดง ออนไลน์ ความคดิ เหน็ ๒. ผเู้ ขา้ รับการอบรมเข้าใจผลกระทบ ๑. ความเป็น -วิทยากร และภัยในรปู แบบตา่ งๆ สว่ นตวั และการทง้ิ บรรยาย ๓. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถปอ้ งกัน รอยเท้าดิจทิ ลั -กรณศี กึ ษา และลดความเสย่ี งต่อการถูกภัยคุกคาม ๒. ความม่นั คง การ ก้าหนดสิทธิ มัลแวร์ การ หลอกลวง ผา่ นโลก ออนไลน์ ๓. ความปลอดภยั ทางดา้ นกายภาพ สุขภาพ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๓ ท่ี เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอ้ื หา การจดั การ จานวนชว่ั โมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏิบัติ สืบคน้ เรยี นรู้ ๕ ความเข้าใจ ๑. ผ้เู ขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจข้อมูล ๑. ความเข้าใจ -วิทยากร ๑ สอ่ื ดจิ ทิ ัล สารสนเทศ ผา่ นทางสอื่ ดจิ ทิ ลั สารสนเทศ บรรยาย ๒. ผู้เขา้ รับการอบรมเขา้ ใจ วธิ ีการ ๒. การคดิ เชิง -กรณีศกึ ษา แยกแยะและเปรยี บเทยี บข้อมลู จาก วิพากษ์ แหลง่ ตา่ งๆ ขอ้ เทจ็ จรงิ ๓. ผู้เขา้ รับการอบรมสามารถประเมนิ ขอ้ คดิ เหน็ ข้อมลู ด้วยวธิ กี ารคิดเชงิ วพิ ากษ์ ๓. การนา้ เสนอ การเลา่ เรือ่ งราว ด้วยภาพอนิ โฟ กราฟกิ ส์ ๖ แนวทางการ ๑. ผู้เขา้ รับการอบรมเข้าใจมารยาทท่ี ๑. แนวปฏบิ ัติ -วทิ ยากร ๑ ปฏิบตั ยิ คุ จ้าเป็นในการอยรู่ ว่ มกันในโลกออนไลน์ มารยาททจ่ี า้ เป็นใน บรรยาย ดิจิทัล ๒. ผู้เข้ารบั การอบรมเข้าใจพฤตกิ รรมอนั การอยรู่ ว่ มกนั ใน -กรณศี กึ ษา จะสร้างความรา้ คาญ เดอื ดร้อน ให้แก่ โลกออนไลน์ ผอู้ ่ืนและสงั คม ๒. การกลั่นแกล้ง ยแุ หย่ ประทุษ วาจา ข่าวลอื ๓. พฤติกรรมสรา้ ง ความรา้ คาญ พฤตกิ รรมบคุ คล อันตราย ๗ สขุ ภาพดียคุ ๑. ผ้เู ขา้ รับการอบรมเขา้ ใจ อันตราย ๑. สุขภาพกาย โรค -วิทยากร ๑ ๑ ดิจทิ ัล และผลกระทบด้านสุขภาพกาย ออฟฟศิ ซินโดม บรรยาย สขุ ภาพจิต สขุ ภาพตา กลมุ่ -กรณศี กึ ษา ๒. ผู้เขา้ รบั การอบรมเข้าใจโรคท่เี กดิ จา อาการเส้นประสาท -การสืบคน้ การใช้งานอปุ กรณอ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ ๒. สุขภาพจติ ๓. ผ้เู ข้ารับการอบรมเขา้ ใจแนวทางการ อาการเครยี ด ป้องกันโรคทเ่ี กิดจากการใช้สอ่ื ดิจทิ ัล ๓. การเสพตดิ สือ่ ออนไลน์ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๔ ท่ี เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา การจดั การ จานวนช่ัวโมง ๘ ดจิ ิทัล กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สืบคน้ คอมเมิรซ์ เรยี นรู้ ๙ กฎหมาย ๑. ผู้เขา้ รับการอบรมเขา้ ใจธุรกจิ อี ๑. ประเภทธรุ กจิ -วิทยากร ๑ ๑ ดจิ ิทลั ๑ ๑ คอมเมริ ์ซ แบบจา้ ลอง บรรยาย ๒. ผู้เข้ารบั การอบรมเขา้ ใจอันตรายจาก เศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั -กรณศี กึ ษา การซ้อื ของออนไลน์ ๒. อคี อมเมริ ์ซ -การสืบค้น เขา้ รหสั ขอ้ มลู การ ชา้ ระเงนิ ออนไลน์ ๑. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเข้าใจกฎหมายท่ี ๑. การละเมดิ -วทิ ยากร เกีย่ วข้องกับดจิ ทิ ลั และรวู้ ิธปี ฏบิ ตั ิตาม ทรัพยส์ นิ ทาง บรรยาย กฎหมาย รวมถงึ ปอ้ งกันตวั เองจากการ ปัญญา -กรณศี กึ ษา บงั คับใชก้ ฎหมายที่ไม่เป็นธรรมของ ลขิ สทิ ธิ์ ข้อตกลง -การสบื ค้น เจ้าหน้าท่ี ๒. กฎหมาย ๒. ผู้เข้ารบั การอบรมเข้าใจเร่อื ง เกีย่ วกับการกระท้า ทรัพย์สนิ ผดิ พรบ. ทางปัญญา ข้อตกลง และการอนุญาตใช้ คอมพวิ เตอร์ สทิ ธิ แบบตา่ งๆ ๓. เขา้ ใจขั้นตอนเม่อื ต้องใชง้ าน ผงงาน ขอ้ มูล ภาพและส่อื ตา่ งๆ ที่มีลิขสทิ ธิ์ การวดั ผลและประเมินผล - การสังเกต,การมีสว่ นรว่ ม - ความร้คู วามเขา้ ใจในการเรือ่ งดจิ ทิ ลั เงอ่ื นไขการผา่ นการฝึกอบรม ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการตอ้ งไดม้ รี ะยะเวลาในการอบรมไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๕ บทท่ี ๓ สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ขั้นตอนการดาเนนิ งานในการจัดกจิ กรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับต้าบล กศน.อ้าเภอบางไทร จ้านวน ๑๒ ช่ัวโมง เป้าหมาย จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ระหว่างวนั ท่ี ๑๖ เดือนสิงหาคม พ.ศ.256๕ ถึงวันที่ ๑๗ เดอื นสิงหาคม พ.ศ.256๕ ณ กศน.ตาบลบา้ นมา้ หมู่ที่ ๓ ตาบลบ้านม้า อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา มีดงั น้ี ๑. ขน้ั วางแผน (Plan) 1.1 การเตรียมคน 1.1.1 ประชาสัมพันธ์ 1.1.2 ประชุมช้ีแจง 1.2.3 แตง่ ต้งั คณะทา้ งาน 1.2 การเตรียมงบประมาณ 1.3 การเตรียมวัสดอุ ปุ กรณ์ด้านการฝกึ อบรม 1.3.1 วสั ดุอปุ กรณส์ า้ นกั งาน 1.4 การเตรยี มสถานที่ 1.4.1 ประสานประชาชนและผนู้ า้ ชมุ ชนทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรมจดั เตรียมสถานที่ 2. ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) การจดั กิจกรรมกับกลุ่มเปา้ หมาย 2.1 อบรมให้ความรู้ (รายละเอยี ดตามเอกสาร หลกั สตู รฯ ของโครงการฯ) 2.๒ อภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างความตระหนักหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตา้ บล กศน.อ้าเภอบางไทร 3. ขนั้ ประเมนิ (Check) 3.1 การประเมนิ ระหว่างการจดั กิจกรรม 3.2 การประเมินหลงั การจัดกจิ กรรม 3.3 ตดิ ตามผลการน้าความรู้ ทักษะของประชาชนไปใช้ในชีวิตประจา้ วนั 4. ขัน้ ปรับปรงุ พฒั นา (Action) 4.1 จัดประชุมประจ้าเดือนของ กศน.อ้าเภอบางไทร น้าเสนอผลการประเมินปัญหาอุปสรรคในการท้า กจิ กรรม 4.2 สรปุ ขอ้ ปรับปรุงพฒั นา 4.3 เขยี นรายงานผลการประเมิน ปรบั ปรงุ และพฒั นาโครงการ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๖ ขอ้ มลู ผ้เู ข้ารว่ มโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชน ในระดับตา้ บล กศน.อ้าเภอบางไทร (กศน.ตา้ บลโพแตง) เป้าหมายผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ จานวนท้งั หมด ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๖ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๔๐.๐๐ เพศหญิง จานวน ๙ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๖๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ ๒. อายุ จานวน ๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ ตา่ กวา่ ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ อายุ ๑๕ – ๒๙ ปี จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๓๐ – ๓๙ ปี จานวน ๓ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๒๐.๐๐ อายุ ๔๐ – ๔๙ ปี จานวน ๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๐.๐๐ อายุ ๕๐ – ๕๙ ปี จานวน ๔ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๒๖.๖๗ อายุ ๖๐ ปขี น้ึ ไป จานวน ๑๕ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๓. ระดับการศึกษา จานวน ๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ ตา่ กว่า ป.๔ จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๓.๓๓ ป.๔ จานวน ๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๐.๐๐ ประถมศกึ ษา จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ มัธยมศึกษาตอนต้น จานวน ๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๕ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๓๓.๓๓ อนุปริญญา จานวน ๑ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๖.๖๗ ปริญญาตรี จานวน ๑ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๖.๖๗ สูงกว่าปริญญาตรี จานวน ๑๕ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๔. ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการฯ โดยเฉล่ียประกอบอาชพี รับราชการ จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คิดเป็นรอ้ ยละ ๕๓.๓๓ รบั จ้าง จานวน ๘ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๓.๓๓ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๒๖.๖๗ เกษตรกร จานวน ๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๗ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ ค้าขาย จานวน ๔ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบ้าน/แม่บา้ น จานวน ๑ คน อาชพี อน่ื ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๗ ผลการดาเนินงาน โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดับต้าบล กศน.อา้ เภอบางไทร (กศน.ต้าบลโพแตง) ๑. จานวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ต้ังเป้าหมายไว้ จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ประกอบอาชีพตาม กลมุ่ เป้าหมาย ๑๕ คน ๒. วทิ ยากรใหค้ วามรู้ โดยวธิ กี ารบรรยาย วิธกี ารสาธิต และวธิ ีการฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากท่ีสุด (ตามเอกสารบทที่ ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปญั หาและอุปสรรคในการปฏิบัติงาน ไมม่ ีงบประมาณในการจดั หาวัสดุ งบประมาณจัดสรรลงมาในชว่ งระยะเวลาทจี่ ากดั สถานการณ์โควิด-๑๙ การรวมกลุ่มค่อนข้างลาบาก ข้อเสนอแนะ จดั สรรงบประมาณค่าวสั ดใุ หเ้ พียงพอตอ่ จานวนผเู้ รยี น งบประมาณควรจดั สรรมาในชว่ งระยะเวลาทม่ี ากกวา่ นี้ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๘ บทท่ี ๔ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชัว่ โมง (กศน.ตาบลโพแตง) ระหวา่ งวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานที่จัด กศน.ตาบลบ้านม้า หมทู่ ่ี ๓ ตาบลบา้ นม้า อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา ข้อมูลพน้ื ฐานของผปู้ ระเมินความพึงพอใจ คาช้ีแจง แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี ๒ ตอน ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทว่ั ไป คาช้แี จง โปรดใส่เคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ ง  ท่ีตรงกบั ข้อมลู ของท่านเพียงชอ่ งเดียว เพศ  ชาย  หญงิ อายุ  ตา่ กว่า ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปขี ้ึนไป ระดบั การศกึ ษา  ตา่ กวา่ ประถมศกึ ษา  ประถมศกึ ษา  มัธยมศกึ ษาตอนตน้  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย  อนุปริญญา/ปว.ส.  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปริญญาตรี  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................................ ประกอบอาชพี  ผนู้ าท้องถ่ิน  อบต./เทศบาล  พนักงานรัฐวสิ าหกจิ  ทหารกองประจาการ  เกษตรกร  รบั ราชการ  ค้าขาย  รับจา้ ง  อสม.  แรงงานต่างดา้ ว  พอ่ บา้ น/แมบ่ า้ น  อน่ื ๆ โปรดระบุ.......................... สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๙ ตอนท่ี ๒ ดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมและความพึงพอใจของผูเ้ รียน/ผรู้ บั บริการ คาชีแ้ จง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในช่อง  ที่ตรงกับความคดิ เหน็ ของทา่ นเพียงชอ่ งเดยี ว ระดบั ความพงึ พอใจ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ มาก ปาน น้อย หมาย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเนอ้ื หา ทีส่ ดุ มาก กลาง น้อย ที่สดุ 1 เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ 2 เนื้อหาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ 3 เนื้อหาปัจจบุ ันทันสมัย 4 เนอื้ หามีประโยชนต์ ่อการน้าไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วทิ ยากรมีความรูค้ วามสามารถในเร่อื งทีถ่ ่ายทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ ่อื เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นร่วมและซกั ถาม ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิง่ อ้านวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอืน่ ๆ............................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๐ บทท่ี ๕ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง (กศน.ตาบลโพแตง) ระหว่างวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานที่จัด กศน.ตาบลบ้านม้า หมู่ที่ ๓ ตาบลบ้านมา้ อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา ตอนท่ี ๑ ขอ้ มลู ทั่วไป ผู้เรียนหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับต้าบล กศน. อ้าเภอบางไทร จ้านวน ๑๒ ชวั่ โมง (กศน.ต้าบลราชคราม) เปา้ หมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๐.๐๐ เพศหญิง จานวน ๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ เพศ 16 15 14 12 10 9 8 6 6 4 2 0 คน ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๑ ๒. อายุ จานวน ๐ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ ตา่ กว่า ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ อายุ ๑๕ – ๒๙ ปี จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๓๐ – ๓๙ ปี จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ อายุ ๔๐ – ๔๙ ปี จานวน ๖ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๐.๐๐ อายุ ๕๐ – ๕๙ ปี จานวน ๔ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๖.๖๗ อายุ ๖๐ ปขี ึ้นไป จานวน ๑๕ คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม อายุ 16 14 12 10 8 6 4 2 รวม หญิง 0 ชาย ต่ากวา่ 15 ปี 15-29 30-39 40-49 50-59 60 ปีขึน้ ไป รวม ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๒ ๓. ระดับการศกึ ษา จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ ต่ากว่า ป.๔ จานวน ๒ คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ ป.๔ จานวน ๖ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๐.๐๐ ประถมศึกษา จานวน ๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ มัธยมศึกษาตอนต้น จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๕ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๓๓.๓๓ อนุปริญญา จานวน ๑ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๗ ปรญิ ญาตรี จานวน ๑ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๖.๖๗ สูงกว่าปริญญาตรี จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม 16 15 14 12 10 6 9 5 6 8 2 1 5 11 11 6 11 4 0 0 4 1 2 000 000 000 0 ชาย หญิง รวม สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๓ ๔. ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉลี่ยประกอบอาชีพ รับราชการ จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ ร้อยละ ๕๓.๓๓ รับจา้ ง จานวน ๘ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๓.๓๓ คดิ เป็นร้อยละ ๒๖.๖๗ เกษตรกร จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๗ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ ค้าขาย จานวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พอ่ บ้าน/แม่บา้ น จานวน ๑ คน อาชพี อ่นื ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน 16 14 12 10 8 6 4 รวม 2 ชาย 0 ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๔ ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกิจดจิ ิทัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง (กศน.ตาบลโพแตง) ระหว่างวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานที่จดั กศน.ตาบลบา้ นม้า หมทู่ ี่ ๓ ตาบลบ้านม้า อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา เปา้ หมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดับความพงึ พอใจ หมาย มาก ปาน นอ้ ย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอ้ื หา ทส่ี ดุ มาก กลาง นอ้ ย ท่ีสดุ 1 เนอื้ หาตรงตามความต้องการ 2 เนือ้ หาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ 1๕ - - - - 3 เนอ้ื หาปัจจุบนั ทนั สมัย 1๔ 1 - - - 4 เนอื้ หามปี ระโยชน์ต่อการน้าไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ 1๓ 2 - - - ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 1๔ 1 - - - 5 การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย 1๔ 1 - - - 9 วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 1๓ 2 - - - 10 วิทยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเร่ืองทถี่ า่ ยทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 1๓ 2 - - - 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ มและซกั ถาม ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 1๔ 1 -- 13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อ้านวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่อื ใหเ้ กิดการเรยี นรู้ 1๔ 1 - - - 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ญั หา 1๔ 1 - - - 1๓ 2 - - - 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - 1๕ - - - - สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๕ สว่ นประเมนิ ผลความพงึ พอใจด้วยเกณฑค์ ะแนนเฉลี่ยรวม คะแนนและเกณฑร์ ะดบั ความพงึ พอใจเปน็ นี้ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปรับปรุง มีคา่ คะแนน ๑ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ พอใช้ มคี ่าคะแนน ๒ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเห็น ปานกลาง มคี า่ คะแนน ๓ ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ ดี มคี า่ คะแนน ๔ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ ดีมาก มีคา่ คะแนน ๕ และคา่ คะแนนเฉลี่ยมีเกณฑ์ดงั น้ี คะแนนเฉลย่ี ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปรบั ปรุง พอใช้ คะแนนเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปานกลาง ดี คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ดีมาก คะแนนเฉล่ีย ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ คะแนนเฉล่ีย ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถึง ระดับความพึงพอใจ / ความคดิ เห็น สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๖ สรปุ ความพึงพอใจในภาพรวม การจัดกิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชัว่ โมง (กศน.ตาบลโพแตง) ระหว่างวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานทจ่ี ัด กศน.ตาบลบ้านมา้ หมู่ท่ี ๓ ตาบลบ้านม้า อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา เป้าหมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน พบว่าแบบสอบถามทั้ง ๑๕ ข้อ ผเู้ ข้าร่วมโครงการมคี วามพงึ พอใจในระดบั “ดีมาก” ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา 1 เน้อื หาตรงตามความตอ้ งการ 1๕ - - - - 2 เน้อื หาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ 1๔ 1 - - - 3 เน้ือหาปัจจุบนั ทนั สมัย 1๓ 2 - - - 4 เนอื้ หามีประโยชน์ต่อการนา้ ไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 1๔ 1 - - - ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 16 14 12 น้อยท่ีสดุ 10 8 น้อย 6 ปานกลาง 4 มาก 2 มากที่สดุ 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๗ ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 1๔ 1 - - - 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 1๓ 2 - - - 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 1๓ 2 - - - 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 1๔ 1 -- 14 12 10 8 6 4 2 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สดุ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๘ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร 1๓ 2 - - - 10 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องท่ถี า่ ยทอด 11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นรว่ มและซักถาม ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 14 12 10 8 6 4 2 0 มากท่ีสดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๙ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 1๕ - - - - 13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสิ่งอ้านวยความสะดวก 14 การส่อื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพอื่ ให้เกิดการเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแก้ปญั หา 16 14 12 10 8 6 4 2 0 มากท่ีสดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๐ ภาคผนวก สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๑ ภาพถ่ายการจัดกจิ กรรม โครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน 12 ชวั่ โมง ระหว่างวนั ที่ 16-17 สิงหาคม 2565 สถานทีจ่ ดั ณ กศน.ตาบลบา้ นม้า หมู่ท่ี 3 ตาบลบ้านมา้ อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๒ ภาพถา่ ยการจดั กจิ กรรม โครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน 12 ช่วั โมง ระหว่างวนั ท่ี 16-17 สิงหาคม 2565 สถานทีจ่ ดั ณ กศน.ตาบลบา้ นมา้ หม่ทู ี่ 3 ตาบลบ้านมา้ อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๓ บรรณานุกรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ๒๕๖๕. หลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับต้าบล กศน.อ้าเภอ บางไทร จ้านวน ๑๒ ช่ัวโมง. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๔ ทป่ี รกึ ษา คณะผู้จัดทา นายสวสั ดิ์ บญุ พรอ้ ม ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง นางสาววชิ ชตุ า แก้วโมรา รักษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบางไทร นางสาวหทัยรตั น์ ศริ แิ กว้ บรรณารักษ์ชานาญการ นางสาวฐติ พิ ร พาสี ครู ครูผูช้ ว่ ย คณะทางาน/ผู้รวบรวมขอ้ มลู /สรุปผล/รายงานผล/จดั พิมพ์รูปเล่ม นางสาวนิภาพร โกษะ ครู กศน.ตาบลโพแตง สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |