ทักษะชีวิต1.63

1) วเิ คราะหแ์ ละการกาหนดความตอ้ งการในการเรยี นรู ้ ศึกษาประเดน็ หรอื เร่อื งใดบา้ งทต่ี นสนใจทจ่ี ะเรยี นรู ้ หรอื พจิ ารณาปจั จยั เงอ่ื นไข ขอ้ จากดั ต่าง ๆ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง ประกอบดว้ ย ประเมนิ ความเป็นไปไดท้ จ่ี ะศึกษาเร่อื งนน้ั และตดั สนิ ใจกาหนดเร่ืองทจ่ี ะศึกษา

2) กาหนดจดุ มงุ่ หมายในการเรยี นรู ้ กาหนดเป้าหมายและสรา้ งความชดั เจนวา่ ตอ้ งเรยี นรูเ้ร่อื งนนั้ ไปเพอ่ื อะไร แลว้ จะไดป้ ระโยชนอ์ ะไรบา้ ง การกาหนดจดุ มงุ่ หมายไวช้ ดั เจนจะช่วย ใหผ้ ูเ้รยี นมเี ป้าหมายและทศิ ทางในการเรยี นรูช้ ดั เจนข้นึ

3) กาหนดแหลง่ วทิ ยาการเพอ่ื การเรยี นรู ้ วางแผน และกาหนดแหลง่ วทิ ยาการเพอ่ื การศึกษารวบรวมขอ้ มลู วา่ เร่อื งใดจะศึกษาจากแหลง่ วทิ ยาการใด แหลง่ วทิ ยาการอาจเป็นบุคคล ผูร้ ู ้ หอ้ งสมดุ ศูนยก์ ารเรยี นต่าง ๆ ตลอดจนศึกษาคน้ ควา้ ทางสอ่ื เทคโนโลยี ต่าง ๆ

4) เลอื กวธิ กี ารเรยี นและกจิ กรรมการเรยี นรู ้ เมอ่ื กาหนดแหลง่ วทิ ยาการไดแ้ ลว้ ก็ตอ้ งเลอื กวธิ กี ารเรียนหรอื กจิ กรรมทจ่ี ะไปศึกษาหาความรูไ้ วด้ ว้ ย อาจใชว้ ธิ กี ารสมั ภาษณผ์ ูร้ ู ้ ผูช้ านาญ เขา้ ไปฝึกปฏบิ ตั ิ เขา้ ร่วมกจิ กรรม เขา้ รบั การอบรม

5) รวบรวมขอ้ มลู /วเิ คราะหส์ รา้ งองคค์ วามรู ้ เมอ่ื เขา้ ไปศึกษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู จากแหลง่ วทิ ยาการใดก็ตอ้ งทาการจด บนั ทกึ อย่างเป็นระบบและละเอยี ด จากนน้ั ก็นามาจดั หมวดหมู่ อาจตอ้ งเรยี บ เรยี งขอ้ มลู ใหม่ เขยี นใหก้ ระชบั ชดั เจน อาจวเิ คราะหห์ รอื สงั เคราะหข์ อ้ มลู หรอื สรา้ งขอ้ สรุปในองคค์ วามรูน้ น้ั ขอ้ มลู ความรูด้ งั กลา่ วผูเ้รียนสามารถนาไปใชใ้ ห้ เกดิ ประโยชนต์ ่อตนเองตามเป้าหมายและวตั ถปุ ระสงคท์ ก่ี าหนดไว้ ขณะเดยี วกนั ก็สามารถนาเสนอกบั ผูเ้รยี นคนอน่ื ๆ ดว้ ย

6) ประเมนิ ผลการเรยี นรู ้ ควรพจิ ารณาทบทวนวา่ เมอ่ื ผ่านขนั้ ตอนการเรยี นรูด้ ว้ ยตนเองเช่นน้แี ลว้ สามารถ บรรลเุ ป้าหมายการเรยี นรูต้ ามทก่ี าหนดไวห้ รอื ไม่ มากนอ้ ยเพยี งใด ขนั้ ตอนน้ีครูผูส้ อนอาจเขา้ มา มสี ่วนร่วมในการประเมนิ ผลการเรยี นในรายวชิ านน้ั ๆ ดว้ ย โดยสรุปการเรยี นรูด้ ว้ ยตนเองเป็นกระบวนการเรยี นรูท้ ส่ี ามารถนามาใชก้ บั การ ตอบสนองความสนใจ และความตอ้ งการในการเรยี นรู ้ เสรมิ สรา้ งศกั ยภาพในการเรยี นรู ้ ทาให้ ผูเ้รยี นมคี วามรบั ผดิ ชอบ และสามารถขยายขอบขา่ ยการเรยี นรูใ้ หก้ วา้ งขวางมากย่ิงข้นึ