แผนการสอนบช.ร่วมค้าและระบบใบสำคัญ

แผนการสอนประจาหน่วยที่ 1 สอนคร้ังที่ 1-2ชื่อวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั จานวนคาบรวม 8ชื่อหน่วย ความรู้ทวั่ ไปเกี่ยวกบั การร่วมคา้หวั ข้อเร่ือง (Topics) 1.1 ความหมายของกิจการร่วมคา้ 1.2 ลกั ษณะการดาเนินงานกิจการร่วมคา้ 1.3 สาเหตุของการดาเนินกิจการร่วมคา้ 1.4 รูปแบบของการร่วมคา้ 1.5 ประโยชนข์ องการร่วมคา้ 1.6 วธิ ีการบญั ชีเกี่ยวกบั กิจการร่วมคา้แนวคิดสาคัญ (Main Ideal) การประกอบธุรกิจในปัจจุบนั นิยมดาเนินกิจการและลงทุนร่วมกนั เพ่อื หากาไรมาแบ่งปันกนั ระหวา่ งธุรกิจดว้ ยกนั ทาใหผ้ ปู้ ระกอบการไม่ตอ้ งแบกรับงานโดยลาพงั ซ่ึงการดาเนินงานอาจร่วมกนั ภายในช่วงระยะเวลาหน่ึงเป็นการชว่ั คราว หรือเฉพาะงานใดงานหน่ึง เพ่ือเป็ นการยกระดบัความสามารถและลดภาระค่าใชจ้ า่ ย หรือกระจายความเส่ียง ร่วมกนั เม่ือดาเนินการคา้ เสร็จสิ้นก็จะนากาไรมาแบง่ ปันกนั เรียกวา่ การร่วมคา้สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั กิจการร่วมคา้จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behavioral Objectives) 1.1 อธิบายความหมายของกิจการร่วมคา้ 1.2 บอกลกั ษณะการดาเนินงานกิจการร่วมคา้ 1.3 บอกสาเหตุของการดาเนินกิจการร่วมคา้ 1.4 อธิบายรูปแบบของการร่วมคา้ 1.5 บอกประโยชนข์ องการร่วมคา้ 1.6 อธิบายวธิ ีการบญั ชีเก่ียวกบั กิจการร่วมคา้

เนื้อหาสาระ 1.1 ความหมายของกิจการร่วมคา้ 1.2 ลกั ษณะการดาเนินงานกิจการร่วมคา้ 1.3 สาเหตุของการดาเนินกิจการร่วมคา้ 1.4 รูปแบบของการร่วมคา้ 1.5 ประโยชนข์ องการร่วมคา้ 1.6 วธิ ีการบญั ชีเกี่ยวกบั กิจการร่วมคา้กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยที่ 1 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามท่ีไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยท่ี 1 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 1ส่ือการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พมิ พ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยที่ 1 3. ใบงาน หน่วยที่ 1การวดั และประเมินผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยที่ 1 3. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 5. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 1

เกณฑ์ทใี่ ช้วดัเกณฑก์ ารประเมินผลพฤติกรรมรายบุคคลผลการประเมินจากคะแนนเฉล่ีย3.50 – 4.00 หมายถึง ดีมาก2.50 – 3.49 หมายถึง ดี1.50 – 2.49 หมายถึง พอใช้1.00 – 1.49 หมายถึง ปรับปรุงเกณฑก์ ารประเมินผลการทากิจกรรมกลุ่มผลการประเมินจากคะแนนเฉลี่ย3.50 – 4.00 หมายถึง ดีมาก2.50 – 3.49 หมายถึง ดี1.50 – 2.49 หมายถึง พอใช้1.00 – 1.49 หมายถึง ปรับปรุงเกณฑก์ ารประเมินผลจากแบบทดสอบผลการประเมินจากคะแนนเฉลี่ย9-10 ขอ้ หมายถึง ดีมาก7-8 ขอ้ หมายถึง ดี5-6 หมายถึง พอใช้1-4 หมายถึง ปรับปรุงบนั ทกึ หลงั สอน ผลทเ่ี กดิ ขึน้………………………………………………………………………………………………………. ปัญหาทเ่ี กดิ จากการเรียนรู้………………………………………………………………………………………………………. วธิ ีการแก้ไข………………………………………………………………………………………………………. ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

บนั ทกึ หลงั การสอน  ผลการใช้แผนการสอน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  ผลการเรียนของนักเรียน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  ผลการสอนของครู.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  ข้อเสนอแนะ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการสอนประจาหน่วยท่ี 2ชื่อวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั สอนคร้ังท่ี 3-6ช่ือหน่วย การบนั ทกึ บญั ชีร่วมค้าโดยไมเ่ ปิดสมดุ บญั ชีกิจการร่วมค้า จานวนคาบรวม 16หวั ข้อเร่ือง (Topics) 2.1 หลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยไม่เปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้ แยกตา่ งหาก 2.2 การบนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 2.3 การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 2.4 การบนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ ไมเ่ สร็จสิ้น 2.5 การคานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 2.6 รายการปรับปรุง 2.7 การแสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงินแนวคิดสาคญั (Main Ideal)สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยไมเ่ ปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้ แยกตา่ งหากจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม (Behavioral Objectives) 2.1 อธิบายหลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยไมเ่ ปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้ แยกตา่ งหาก 2.2 บนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 2.3 แสดงการผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 2.4 บนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ ไมเ่ สร็จสิ้น 2.5 คานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 2.6 บนั ทึกรายการปรับปรุง 2.7 แสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงิน

เนื้อหาสาระ 1. หลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยไม่เปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้ แยกตา่ งหาก 2. การบนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 3. การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 4. การบนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ ไมเ่ สร็จสิ้น 5. การคานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 6. รายการปรับปรุง 7. การแสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงินกจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 2 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยท่ี 2 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยที่ 2 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 2สื่อการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พมิ พ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยท่ี 2 3. ใบงาน หน่วยที่ 2

การวดั และประเมินผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 2 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยท่ี 2 3. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 5. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 2

แผนการสอนประจาหน่วยท่ี 3 สอนคร้ังท่ี 7-10ชื่อวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั จานวนคาบรวม 16ช่ือหน่วย การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยเปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้หัวข้อเร่ือง (Topics) 3.1 หลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยปิ ดสมุดกิจการร่วมคา้ 3.2 การบนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 3.3 การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 3.4 การบนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ ไม่เสร็จสิ้น 3.5 การคานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ สิ้นสุดแนวคิดสาคัญ (Main Ideal)สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้เกี่ยวกบั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยเปิ ดสมุดบญั ชีกิจการร่วมคา้จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behavioral Objectives) 3.1 อธิบายหลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยปิ ดสมุดกิจการร่วมคา้ 3.2 บนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 3.3 แสดงการผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป

3.4 บนั ทึกบญั ชีเม่ือการร่วมคา้ ไมเ่ สร็จสิ้น 3.5 คานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ สิ้นสุดเนื้อหาสาระ 3.1 หลกั การบนั ทึกบญั ชีร่วมคา้ โดยปิ ดสมุดกิจการร่วมคา้ 3.2 การบนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ เสร็จสิ้น 3.3 การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 3.4 การบนั ทึกบญั ชีเมื่อการร่วมคา้ ไม่เสร็จสิ้น 3.5 การคานวณกาไรขาดทุนก่อนการร่วมคา้ สิ้นสุดกจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 3 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยที่ 3 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามท่ีไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยที่ 3 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 3สื่อการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พิมพ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยท่ี 3 3. ใบงาน หน่วยที่ 3การวดั และประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยท่ี 3 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยที่ 3 3. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 5. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 3

แผนการสอนประจาหน่วยท่ี 4 สอนคร้ังที่ 11-12ช่ือวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั จานวนคาบรวม 8ช่ือหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั ระบบใบสาคญัหวั ข้อเรื่อง (Topics) 4.1. ความหมายของระบบใบสาคญั 4.2. ลกั ษณะพิเศษและความสาคญั ของระบบใบสาคญั 4.3 วตั ถุประสงคใ์ นการใชร้ ะบบใบสาคญั 4.4 ประโยชนข์ องระบบใบสาคญั 4.5 ขอบเขตของระบบใบสาคญั 4.6 เอกสารประกอบการลงบญั ชี 4.7 ข้นั ตอนในการดาเนินการของระบบใบสาคญัแนวคิดสาคัญ (Main Ideal)สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ระบบใบสาคญัจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 4.1. อธิบายความหมายของระบบใบสาคญั 4.2. บอกลกั ษณะพิเศษและความสาคญั ของระบบใบสาคญั 4.3 บอกวตั ถุประสงคใ์ นการใชร้ ะบบใบสาคญั 4.4 บอกประโยชนข์ องระบบใบสาคญั 4.5 อธิบายขอบเขตของระบบใบสาคญั 4.6 บอกเอกสารที่ใชป้ ระกอบการลงบญั ชี 4.7 อธิบายข้นั ตอนในการดาเนินการของระบบใบสาคญั

เนื้อหาสาระ 4.1. ความหมายของระบบใบสาคญั 4.2. ลกั ษณะพิเศษและความสาคญั ของระบบใบสาคญั 4.3 วตั ถุประสงคใ์ นการใชร้ ะบบใบสาคญั 4.4 ประโยชน์ของระบบใบสาคญั 4.5 ขอบเขตของระบบใบสาคญั 4.6 เอกสารประกอบการลงบญั ชี 4.7 ข้นั ตอนในการดาเนินการของระบบใบสาคญักจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 4 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยท่ี 4 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยที่ 4 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 4ส่ือการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พมิ พ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยที่ 4 3. ใบงาน หน่วยท่ี 4การวดั และประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 4 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยท่ี 4 3. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 4

แผนการสอนประจาหน่วยที่ 5 สอนคร้ังท่ี 13-15ช่ือวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั จานวนคาบรวม 12ช่ือหน่วย การบนั ทึกบญั ชีระบบใบสาคญัหวั ข้อเรื่อง (Topics) 5.1 หลกั การบนั ทึกบญั ชีในทะเบียนใบสาคญั 5.2 การผา่ นรายการจากทะเบียนใบสาคญั ไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 5.3 หลกั การบนั ทึกรายการในทะเบียนจ่ายเช็ค 5.4 การผา่ นรายการจากทะเบียนจา่ ยเช็คไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 5.5 การจดั ทารายละเอียดใบสาคญั คา้ งจา่ ย 5.6 รายการเก่ียวกบั เงินสดยอ่ ยตามระบบใบสาคญั 5.7 กาจา่ ยเงินเดือนและค่าแรง 5.8 การชาระหน้ีเงินกู้ 5.9 การรับคืนสินคา้แนวคดิ สาคญั (Main Ideal)สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การบนั ทึกบญั ชีระบบใบสาคญัจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behavioral Objectives) 5.1 อธิบายหลกั การบนั ทึกบญั ชีในทะเบียนใบสาคญั

5.2 ผา่ นรายการจากทะเบียนใบสาคญั ไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 5.3 อธิบายหลกั การบนั ทึกรายการในทะเบียนจา่ ยเช็ค 5.4 ผา่ นรายการจากทะเบียนจา่ ยเช็คไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 5.5 จดั ทารายละเอียดใบสาคญั คา้ งจ่าย 5.6 บนั ทึกรายการเก่ียวกบั เงินสดยอ่ ยตามระบบใบสาคญั 5.7 คานวณการจ่ายเงินเดือนและค่าแรง 5.8 บนั ทึกการชาระหน้ีเงินกู้ 5.9 บนั ทึกการรับคืนสินคา้เนื้อหาสาระ 5.1 หลกั การบนั ทึกบญั ชีในทะเบียนใบสาคญั 5.2 การผา่ นรายการจากทะเบียนใบสาคญั ไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 5.3 หลกั การบนั ทึกรายการในทะเบียนจา่ ยเช็ค 5.4 การผา่ นรายการจากทะเบียนจา่ ยเช็คไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 5.5 การจดั ทารายละเอียดใบสาคญั คา้ งจา่ ย 5.6 รายการเก่ียวกบั เงินสดยอ่ ยตามระบบใบสาคญั 5.7 กาจา่ ยเงินเดือนและคา่ แรง 5.8 การชาระหน้ีเงินกู้ 5.9 การรับคืนสินคา้กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 5 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยท่ี 5 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยที่ 5 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 5สื่อการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พมิ พ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยท่ี 5 3. ใบงาน หน่วยท่ี 5

การวดั และประเมินผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 5 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยท่ี 5 3. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 5

แผนการสอนประจาหน่วยท่ี 6 สอนคร้ังท่ี 16-18ชื่อวชิ า การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั จานวนคาบรวม 12ชื่อหน่วย การเปล่ียนแปลงใบสาคญัหัวข้อเร่ือง (Topics) 6.1 การส่งคืนสินคา้ 6.2 การชาระหน้ีตามใบสาคญั จ่ายดว้ ยตว๋ั เงิน 6.3 การชาระหน้ีใบสาคญั จ่ายเพียงบางส่วน 6.4 การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 6.5 รายการปรับปรุงตามระบบใบสาคญั จา่ ย 6.6 การเปล่ียนวธิ ีการบญั ชีมาใชร้ ะบบใบสาคญั 6.7 การแสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงินแนวคิดสาคัญ (Main Ideal)สมรรถนะย่อย 1. นาเสนอผลการดาเนินงานตามโครงการ 2. ประเมินโครงการและรายงานผลการปฏิบตั ิงานจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 6.1 บนั ทึกการส่งคืนสินคา้ 6.2 บนั ทึกการชาระหน้ีตามใบสาคญั จา่ ยดว้ ยตว๋ั เงิน 6.3 บนั ทึกการชาระหน้ีใบสาคญั จา่ ยเพยี งบางส่วน 6.4 บนั ทึกการแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด 6.5 บนั ทึกรายการปรับปรุงตามระบบใบสาคญั จ่าย 6.6 บนั ทึกการเปลี่ยนวธิ ีการบญั ชีมาใชร้ ะบบใบสาคญั 6.7 แสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงิน

เนื้อหาสาระ 6.1 การส่งคืนสินคา้ 6.2 การชาระหน้ีตามใบสาคญั จ่ายดว้ ยตว๋ั เงิน 6.3 การชาระหน้ีใบสาคญั จ่ายเพยี งบางส่วน 6.4 การแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด 6.5 รายการปรับปรุงตามระบบใบสาคญั จา่ ย 6.6 การเปล่ียนวธิ ีการบญั ชีมาใชร้ ะบบใบสาคญั 6.7 การแสดงรายการในงบแสดงฐานะการเงินกจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยท่ี 6 2. ศึกษาหนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั หน่วยท่ี 6 3. ฟังคาบรรยาย อธิบาย ยกตวั อยา่ ง จากครูผสู้ อน 4. ครูเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถาม 5. ปฏิบตั ิกิจกรรมตามท่ีไดร้ ับมอบหมายในใบงานหน่วยท่ี 6 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยที่ 6สื่อการสอน 1. หนงั สือ การบญั ชีร่วมคา้ และระบบใบสาคญั รหสั วชิ า 2201- 2104ของ อุษา ผลินยศ สานกั พิมพ์ ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ (ศสว.) 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน หน่วยท่ี 6 3. ใบงาน หน่วยที่ 6การวดั และประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 6 ขณะเรียน 2. ใบงาน หน่วยท่ี 6 3. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 4. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม หลงั เรียน 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 6