ตัวชีว้ ัดและผลการเรียนรู้ (วิชาพ้ืนฐาน) รหสั วชิ า ง 31102 วิชา การพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ สาระท่ี 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็น คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน้ ข้อมลู การเรียนรู้ การสอ่ื สาร การแกป้ ัญหา การทางาน และอาชีพอย่างมี ประสทิ ธิภาพ ประสทิ ธผิ ล และมีคุณธรรม ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง/สาระการเรยี นรู้ คะแนน แกป้ ัญหาโดยใชข้ ั้นตอนดังน้ี 15 – การวเิ คราะห์และกาหนด 5. แกป้ ญั หาด้วยกระบวนการ รายละเอยี ดของปญั หา เทคโนโลยี สารสนเทศอย่างมี – การเลอื กเครื่องมอื และออกแบบ ประสทิ ธิภาพ ขัน้ ตอนวธิ ี – การดาเนินการแกป้ ญั หา – การตรวจสอบและการปรับปรงุ การถ่ายทอดความคดิ ในการแกป้ ัญหา อย่างมขี ั้นตอน ข้นั ตอนการพัฒนาโปรแกรม มี 5 15 ขั้นตอน ไดแ้ ก่ การวเิ คราะห์ 6. เขียนโปรแกรมภาษา ปญั หา การออกแบบ โปรแกรม การเขียนโปรแกรม การ ทดสอบโปรแกรม และการจัดทา เอกสารประกอบ การเขยี นโปรแกรม เชน่ ซี จา วา ปาสคาล วิชวลเบสิก ซชี าร์ป · การเขยี นโปรแกรมในงานด้านต่างๆ เชน่ การจดั การขอ้ มูล การวเิ คราะห์ขอ้ มูล การแก้ปัญหา ในวชิ าคณติ ศาสตรแ์ ละ วิทยาศาสตร์ การสรา้ งชน้ิ งาน โครงงานคอมพวิ เตอร์ แบ่งตาม 20 วตั ถุประสงคข์ องการใช้งาน ดงั น้ี 7. พฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอร์ – การพัฒนาส่ือเพ่ือการศึกษา – การพัฒนาเครอื่ งมือ – การทดสองทฤษฎี – การประยุกต์ใชง้ าน – การพัฒนาโปรแกรมประยกุ ต์ พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอรต์ ามขนั้ ตอน ตอ่ ไปนี้
10.ใชค้ อมพิวเตอร์ในการ – คัดเลือกหวั ขอ้ ท่ีสนใจ 15 ประมวลผล – ศึกษาคน้ คว้างเอกสาร 15 ขอ้ มูลให้เป็นสารสนเทศเพอื่ ประกอบ – จัดทาข้อเสนอโครงการ 20 การตัดสนิ ใจ – พฒั นาโครงงาน – จดั ทารายงาน 100 11. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศนาเสนอ – นาเสนอและเผยแพร่ งานใน รปู แบบที่เหมาะสม ตรงตาม ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศชว่ ยในการ วัตถปุ ระสงค์ของงาน ตดั สนิ ใจของบคุ คล กล่มุ องคก์ รใน งานตา่ ง ๆ 12. ใช้คอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสร้างชิ้นงาน หรอื โครงงาน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานใน อยา่ งมจี ิตสานึกและความรบั ผดิ ชอบ รปู แบบ โดยพิจารณาวัตถุประสงค์ ของงาน ใชค้ อมพิวเตอรช์ ว่ ยสรา้ งช้นิ งานหรือ โครงงานตามหลกั การทาโครงงาน ศึกษาผลกระทบดา้ นสงั คมและ ส่งิ แวดล้อมที่เกดิ จากงานทส่ี รา้ ง ข้ึนเพ่ือหาแนวทางปรบั ปรงุ และ พฒั นา รวม
Search
Read the Text Version
- 1 - 2
Pages: