บทความด้านการศึกษาในประเทศไทย

บทความด้านการศึกษาในประเทศไทย บทความ : ปัญหาท่ีเกิดข้ึนในการเรียนออนไลน์ของเดก็ ไทย ในช่วงการระบาดของโรคโควิด-19 เป็นรูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ท่ีหลายโรงเรียนจาเป็นตอ้ งนามาใช้ เน่ืองจากเกิด ปัญหาการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19 ท่ียงั ไมม่ ีทีทา่ จะลดความรุนแรงลง หลายโรงเรียนในพ้ืนที่เส่ียงกย็ งั ไม่สามารถเปิ ดเรียนไดต้ ามปกติไม่สามารถใหน้ กั เรียนเขา้ มาเรียนในโรงเรียนได้ และเพื่อไม่ใหก้ ารจดั การ ดา้ นการศึกษาตา่ ง ๆตอ้ งหยดุ ชะงกั หรือตอ้ งปิ ดโรงเรียนไมม่ ีการเรียนการสอนเหมือนท่ีเคยผา่ นมา หลาย โรงเรียนท่ีอยใู่ นพ้นื ที่เส่ียงและรวมถึงโรงเรียนท่ีมีความกงั วล จึงไดใ้ ชว้ ิธีการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ แทนการจดั การเรียนการสอนแบบเดิมเพ่อื งานของโรงเรียนสามารถการดาเนินการไปได้ และเม่ือ สถานการณ์ดีข้ึนจนนกั เรียนสามารถกลบั มาเรียนที่โรงเรียนได้ กจ็ ะสามารถจดั การเรียนการสอนตามปกติ ไดโ้ ดยไมต่ อ้ งมาเร่ิมตน้ ใหม่ในการเรียนการสอน จุดเด่น - ลดความกดดนั ในการเรียน - สามารถกลบั ไปทบทวนบทเรียนไดเ้ สมอ - กลา้ และมน่ั ใจในการแสดงความคิดเห็นมากข้ึน จุดด้อย - ทาใหข้ าดสมาธิในการเรียน - ขาดแคลนอุปกรณ์ในการเรียนรู้ - กิจกรรมการเรียนรู้ของครูผสู้ อนไม่สอดคลอ้ งกบั การเรียนออนไลน์ - นกั เรียนไม่ใหค้ วามร่วมมือในการเรียนออนไลน์ ประเด็นสาคัญ : ปัญหาที่เกิดข้ึนในการเรียนการสอนออนไลน์เหลา่ น้ี เช่น นกั เรียนส่วนใหญ่จะประสบ ปัญหากบั การเรียนรู้หรือการทางานหลงั จากการเรียนออนไลน์ และการทากิจกรรมต่างๆก็ลาบากเพราะไม่ สามารถทางานร่วมกนั เป็นกลมุ่ ได้ เป็นเรื่องสาคญั ที่ผมู้ ีส่วนเกี่ยวขอ้ งควรหาแนวทางในการส่งเสริมและ แกไ้ ขอยา่ งเหมาะสม เพื่อพฒั นาใหก้ ารเรียนการสอนออนไลนใ์ หม้ ีประสิทธิภาพและสามารถใชป้ ระโยชน์ ไดอ้ ยา่ งเตม็ ท่ีมากข้ึน ซ่ึงในอนาคตการเรียนการสอนออนไลน์ควรจะเป็นส่วนหน่ึงในการเรียนรู้ตามปกติ

ควบคู่กบั การจดั การเรียนการสอนในหอ้ งเรียน ซ่ึงจะช่วยใหก้ ารศึกษาไทยพฒั นาสอดคลอ้ งกบั กระแสสังคม โลกมากข้ึน สิ่งทไี่ ด้เรียนรู้จากบทความ : ปัญหาต่างๆท่ีพบในการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ไม่วา่ จะเป็นการใหค้ วาม ร่วมมือในการเรียนของนกั เรียน การประสบปัญหาดา้ นอปุ กรณ์ต่างๆหรืออินเตอร์เนต็ น้นั ลว้ นเกิดข้ึนเป็น ปัญหาใหญแ่ ตส่ ามารถเป็นประสบการณ์และเป็นประโยชนใ์ หแ้ ก่คนรุ่นหลงั ไดเ้ ป็นอยา่ งมาก สามารถนา ประสบการณ์การเรียนรู้ท่ีไดม้ าปรับใชใ้ นอนาคตได้ และครูผสู้ อนสามารถนาไปพฒั นาการเรียนการสอน แบบออนไลนใ์ หม้ ีประสิทธิภาพมากยงิ่ ข้ึนได้ ประโยชน์ทน่ี าไปใช้ได้ในการเป็ นครู : การเรียนการสอนแบบออนไลนไ์ มเ่ ป็นปัญหาหากเรามีความมุ่งมนั่ อยากใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนอยา่ งมีความสุขและสอนอยา่ งไรใหน้ กั เรียนเกิดความสนใจในการเรียนดง่ั เช่นท่ี เรียนในหอ้ งเรียน คือ ตอ้ งมีส่ือการสอนที่น่าสนใจและมีกิจกรรมท่ีสามารถทาไดใ้ นการเรียนแบบออนไลน์ และการเป็นครูท่ีดีก็ไม่ควรท่ีจะหยดุ พฒั นาตวั เองนาประสบการณ์ตา่ งๆที่ไดร้ ับไปปรับใชเ้ พอื่ อนาคตท่ีดี ของศิษยใ์ นวนั ขา้ งหนา้ ต้นฉบบั กลายเป็นรูปแบบการเรียนกรสอนท่ีหลายโรงเรียนจาใจตอ้ งนามาใช้ เน่ืองจากปัญหาการแพร่ ระบาดของโรคโควิด 19 ท่ียงั ไม่มีทีท่าจะลดความรุนแรงลง จากจุดที่เร่ิมตน้ การระบาดระลอกน้ีในช่วงเดือน เมษายน จนมาถึงเดือนน้ี หลายโรงเรียนในพ้ืนที่เส่ียงก็ยงั ไมส่ ามารถเปิ ดเรียนไดต้ ามปกติ และเพื่อไมใ่ หก้ าร จดั การดา้ นการศึกษาตา่ ง ๆ ตอ้ งชะงกั เหมือนเช่นท่ีผา่ นมา หลายโรงเรียนท่ีอยใู่ นพ้ืนท่ีเสี่ยง และรวมถึง โรงเรียนที่มีความกงั วล จึงไดใ้ ชว้ ิธีการจดั การเรียนการสอนออนไลนแ์ ทนการจดั การเรียนการสอนแบบเดิม เพ่ืองานของโรงเรียนสามารถการดาเนินการไปได้ และเม่ือสถานการณ์ดีข้ึนจนนกั เรียนสามารถมาเรียนที่ โรงเรียนไดเ้ ม่ือไหร่ กจ็ ะสามารถจดั การเรียนการสอนต่อไปไดเ้ ลย โดยไม่ตอ้ งมาเร่ิมตน้ ใหม่ อยา่ งไรก็ดี ถึงแมว้ า่ เราจะมีประสบการณ์ในการเรียนการสอนออนไลนม์ าแลว้ ต้งั แต่การระบาดใน คร้ังแรก ๆ แต่การมีประสบการณ์มาก่อนก็ไม่ไดห้ มายความวา่ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์จะไมม่ ี ปัญหา เพราะถึงอยา่ งไร ส่ิงน้ีก็ยงั คงเป็นเรื่องใหม่สาหรับการศึกษาไทยท่ียงั คงยดึ ติดกบั การเรียนรู้ใน หอ้ งเรียน ซ่ึงหลงั จากท่ีดาเนินการจดั การเรียนการสอนออนไลน์มาไดส้ กั พกั กพ็ บปัญหาการเรียนออนไลน์ ของเดก็ ไทยที่น่ากงั วลหลายอยา่ ง

#1 ขาดแคลนอุปกรณ์ในการเรียนรู้ ภาพการศึกษาออนไลนท์ ี่หลายคนมองเห็นในอดุ มคติคือการที่นกั เรียนนง่ั เรียนกบั อปุ กรณ์ส่ือสารส่วนตวั ไม่วา่ จะเป็นสมาร์ทโฟน หรือแทบ็ เลต็ อยา่ งต้งั ใจและขะมกั เขมน้ แต่ความเป็นจริงแลว้ นกั เรียนทกุ คนไม่ได้ มีอปุ กรณ์ส่ือสารเป็นของตวั เอง และซ้าร้ายบางครอบครัวที่มีบุตรหลานหลายคน พวกเขาอาจจะตอ้ งแบง่ กนั ใช้ ซ่ึงเป็นเร่ืองที่ไมส่ ะดวกอยา่ งมากในการเรียนรู้ #2 สญั ญาณอินเตอร์เน็ตไม่ดี ประเทศไทย แมจ้ ะเป็นประเทศที่มีการเติบโตในเรื่องของเทคโนโลยกี ารสื่อสารที่ค่อนขา้ งสูง แต่หลายพ้นื ที่ โดยเฉพาะในถิ่นทุรกนั ดารกลบั เขา้ ถึงสิ่งเหลา่ น้ีไดน้ อ้ ยกวา่ ในเมืองหรือชุมชนใหญม่ าก ทาใหน้ กั เรียนหรือ แมแ้ ต่ครูผสู้ อนท่ีอยใู่ นถ่ินทุนกนั ดาร หรือแมแ้ ต่นกั เรียนบางคนที่อยใู่ นพ้นื ท่ีอบั สัญญาณ ไมส่ ามารถใชง้ าน อินเตอร์เนต็ ได้ และส่งผลใหไ้ มส่ ามารถเรียนออนไลนไ์ ดด้ ว้ ย #3 สญั ญาณอินเตอร์เนต็ มีราคา ประเทศไทยเราถึงจะมีสัญญาณไวไฟฟรีเพ่ือประชาชน แตน่ น่ั ไมเ่ พยี งพอสาหรับการเรียนออนไลน์ นกั เรียน จึงจาเป็นตอ้ งใชบ้ ริการอินเตอร์เน็ตผา่ นอปุ กรณ์สื่อสารจากผใู้ หบ้ ริการเครือขา่ ยการส่ือสารต่าง ๆ ถึงแมว้ า่ แตล่ ะคา่ ยจะออกโปรโมชน่ั เพ่อื สนบั สนุนการเรียนออนไลน์ ในราคาท่ีไมส่ ูงนกั แต่ก็อยา่ ลืมวา่ การใชจ้ า่ ย ออกไปกค็ ือภาระท่ีเพิ่มข้ึนมาของครอบครัวอยา่ งหลีกเล่ียงไมไ่ ด้ #4 การขาดความรู้ความเขา้ ใจในการใชเ้ ครื่องมือสาหรับการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ สิ่งน้ีเกิดข้ึน ท้งั ฝั่งครูสอน และรวมถึงฝ่ังของนกั เรียนดว้ ย เพราะต้งั แตเ่ กิดวกิ ฤตการแพร่ระบาดมา ท้งั ครูผสู้ อนและนกั เรียน ส่วนใหญก่ ไ็ มไ่ ดร้ ับการฝึกอบรมในการเร่ืองการเรียนการสอนออนไลนก์ นั อยา่ ง จริงจงั เลย ไมม่ ีแมแ้ ต่การเตรียมความพร้อมในเรื่องน้ี ซ่ึงความจริง โรงเรียนควรมีการจดั การเรียนการสอน ออนไลนค์ วบคู่กบั การเรียนการสอนตามปกติไดแ้ ลว้ เพอ่ื ใหท้ ้งั ครูผสู้ อนและนกั เรียนมีประสบการณ์ใน เรื่องน้ีอยา่ งจริงจงั สิ่งน้ีนบั เป็นเหตผุ ลที่สาคญั ท่ีทาใหก้ ารศึกษาออนไลนข์ องไทยยงั ไมพ่ ฒั นาเทา่ ที่ควร #5 ไมไ่ ดร้ ับความร่วมมือท่ีดีจากผปู้ กครอง ในกรณีของนกั เรียนช้นั เลก็ การเรียนออนไลนจ์ าเป็นอยา่ งยงิ่ ที่ผปู้ กครองจะตอ้ งช่วยเหลือและใหก้ าร สนบั สนุนนกั เรียนในการเรียนรู้ แตด่ ว้ ยสภาพปัญหาและความจาเป็นหลายอยา่ ง ผปู้ กครองส่วนใหญ่ก็มกั จะ ไม่มีเวลาดูแล เพราะตอ้ งทางาน ยงิ่ สถานการณ์ในช่วงน้ีผปู้ กครองก็ตอ้ งลาบากกวา่ ปกติ มนั จึงเป็นปัญหาท่ี น่าเห็นใจเป็นอยา่ งยงิ่

#6 นกั เรียนไมใ่ หค้ วามร่วมมือในการเรียนออนไลน์ เป็นเรื่องธรรมดาท่ีนกั เรียนบางคนอาจละความสนใจจากการเรียน แตด่ ว้ ยความท่ีเป็นการเรียนการสอน ออนไลน์ ทาใหค้ รูผูส้ อนกวดขนั และติดตามนกั เรียนไดย้ าก บางคนไมเ่ ขา้ คลาส หรือเขา้ คลาสแตก่ ป็ ิ ดการ ส่ือสารต่าง ๆ ซ่ึงเป็นปัญหาอยา่ งมากในการจดั การเรียนรู้ของครูผสู้ อน #7 ขาดส่ือการเรียนการสอนที่ช่วยเสริมประสิทธิภาพการสอนของครูผสู้ อน ส่ือการเรียนการสอนที่สอดคลอ้ งกบั การจดั การเรียนการสอออนไลนแ์ ละมีประสิทธิภาพน้นั มีนอ้ ย และถึง จะมี ส่วนใหญ่ก็เป็นสื่อที่มีค่าใชจ้ ่ายหรือคา่ บริการในการใชง้ าน ซ่ึงทาใหค้ รูผสู้ อนทว่ั ไปไม่มีโอกาส นามาใช้ คร้นั พอจะสร้างข้ึนเอง ทกั ษะของครูผสู้ อนในการสร้างส่ือการเรียนการสอนออนไลนท์ ่ีมี ประสิทธิภาพน้นั ก็อาจไม่เพยี งพอ ทาใหไ้ ดส้ ื่อการเรียนการสอนท่ีไมส่ ามารถจูงใจนกั เรียนไดเ้ ทา่ ที่ควร #8 กิจกรรมการเรียนรู้ของครูผสู้ อนไม่สอดคลอ้ งกบั การเรียนออนไลน์ หลายวนั มาน้ี นกั เรียนส่วนใหญ่มกั ประสบปัญหากบั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีครูผสู้ อนบางทา่ นใหท้ าหลงั จาก การเรียนออนไลน์ ซ่ึงบางกิจกรรมน้นั เป็นกิจกรรมท่ีทาไดย้ ากและไมเ่ หมาะสมกบั สถานการณ์การแพร่ ระบาด เช่น ใหเ้ ด็กทางานกลุ่มร่วมกนั หรือ ใหท้ ากิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีใหน้ กั เรียนตอ้ งออกจากบา้ น ซ่ึงส่งผลให้ นกั เรียนมีความเส่ียงและทาใหพ้ วกเขารู้สึกไม่อยากเรียนออนไลน์มากข้ึน ปัญหาท่ีเกิดข้นึ ในการเรียนออนไลนเ์ หลา่ น้ี เป็นเร่ืองสาคญั ท่ีผมู้ ีส่วนเกี่ยวขอ้ งควรหาแนวทางในการ ส่งเสริมและแกไ้ ขอยา่ งเหมาะสม เพ่อื พฒั นาใหก้ ารเรียนการสอนออนไลนใ์ หม้ ีประสิทธิภาพและสามารถ ใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ยา่ งเตม็ ที่มากข้ึน ซ่ึงในอนาคตการเรียนการสอนออนไลน์ควรจะเป็นส่วนหน่ึงในการ เรียนรู้ตามปกติควบคูก่ บั การจดั การเรียนการสอนในหอ้ งเรียน ซ่ึงจะช่วยใหก้ ารศึกษาไทยพฒั นาสอดคลอ้ ง กบั กระแสสงั คมโลกมากข้ึน ท่ีมา : https://www.trueplookpanya.com