เอกสารประเมินครูผู้ช่วย ครั้งที่2

ก คำนำ เอกสารฉบบั นี้เป็นรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ของนายธีรพงศ์ เขียวหวาน ครั้งที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ่อทอง สานักงาน กศน. จังหวัด ชลบรุ ี เพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ท่ี สานักงาน ก.ค.ศ. กาหนด เรื่องการประเมินการเตรียมความพร้อม และ พฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ขา้ พเจา้ จึงไดจ้ ัดทารายงานฉบับน้ีขึ้น โดยเน้ือหาประกอบด้วย ประวัติ สว่ นบคุ คล ประวตั ิการทางาน ประวัติการฝึกอบรม การปฏิบตั งิ านในหน้าที่ งานอืน่ ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย การปฏิบัติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครู, ภาพกิจกรรม, คาสั่งการปฏิบัติราชการ, เกียรติบัตร และท่ีองคป์ ระกอบตามท่ี สานกั งาน ก.ค.ศ. กาหนด ได้แก่ ๑. ด้านการปฏิบตั ิตน ๑) วนิ ยั และการรักษาวินัย ๒) คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๓) จรรยาบรรณวชิ าชพี ๔) การดารงชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๕) จิตวิญญาณความเป็นครู ๖) จิตสานกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู ๒. ด้านการปฏบิ ัติงาน ๑) การจัดการเรยี นการสอน ๒) การบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น ๓) การพฒั นาตนเอง ๔) การทางานเป็นทมี ๕) งานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา ๖) การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าหวังเปน็ อย่างยิ่งวา่ เอกสารเลม่ นี้จะครอบคลุมตามหลักเกณฑท์ ี่ สานักงาน ก.ค.ศ. กาหนด เรื่องการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย (นายธรี พงศ์ เขียวหวาน) ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒

ข สำรบญั คานา ก สารบัญ ข รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตาแหนง่ ครูผูช้ ่วยด้านการปฏบิ ัติตน และดา้ นการปฏิบตั ิงานครงั้ ที่ ๒ ระหวา่ งวันท่ี ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ ๑. ข้อมลู ผขู้ อรบั การประเมนิ ..........................................................................................................๑ ๒. ประวัติการศกึ ษา .......................................................................................................................๑ ๓. ประวตั ิการรบั ราชการ.................................................................................................................๒ ๔. ประวัติการหยุดราชการ ..............................................................................................................๒ ๕ ประวตั ิการสัมมนา/ ฝกึ อบรม/ผลงาน ........................................................................................๒ ๖. การปฏิบตั งิ านท่ีได้รับมอบหมาย.................................................................................................๔ องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน ๑.วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั .................................................................................................................๙ ๒. คุณธรรม จริยธรรม..................................................................................................................๑๒ ๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู ............................................................................................................๑๕ ๔. การดารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ...............................................................๒๒ ๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู...........................................................................................................๒๔ ๖. จิตสานึกความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ..........................................................................................๒๘ องคป์ ระกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๑.การจดั การเรียนการสอน...........................................................................................................๓๑ ๒. การบริหารจดั การชั้นเรียน .......................................................................................................๓๕ ๓.การพฒั นาตนเอง.......................................................................................................................๓๗ ๔. การทางานเปน็ ทีม....................................................................................................................๓๘ ๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศึกษา.................................................................๔๐ ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ......................................................................................................๔๑ ภาคผนวก คาสังแต่งต้งั การปฏิบัตงิ าน คณะผจู้ ดั ทา เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒

๑ รำยงำนผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ด้ำนกำรปฏบิ ัตติ นและด้ำนกำรปฏิบัตงิ ำน คร้ังที่ ๒ ระหว่ำงวนั ท่ี ๒๓ มีนำคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กนั ยำยน ๒๕๖๔ กศน.อำเภอบ่อทอง สำนกั งำน กศน.จงั หวดั ชลบรุ ี สำนักงำน กศน. สำนักงำนปลดั กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร กระทรวงศกึ ษำธิกำร  ๑. ขอ้ มูลผขู้ อรบั กำรประเมิน ชอ่ื นายธรี พงศ์ สกลุ เขยี วหวาน สญั ชำติ ไทย เชือ้ ชำติ ไทย ศำสนำ พุทธ เกดิ วนั ศกุ ร์ ท่ี ๖ เดอื น กันยายน พ.ศ. ๒๕๒๘ อำยุ ๓๕ ปี สถำนภำพ สมรส ท่ีอยปู่ จั จบุ นั เลขที่ ๔๒/๑ หมทู่ ี่ ๘ ถนน - ซอย - ตำบลหนองขยาด อำเภอพนสั นิคม จังหวดั ชลบุรี รหสั ไปรษณีย์ ๒๐๑๔๐ โทรศัพท์ ๐๘๕-๐๘๗๓๖๘๖ E-mail : ๙๒๑[email protected] ชื่อบดิ ำ นายยนื เขียวหวาน อำชีพ - ชือ่ มำรดำ นางทองย้อย เขียวหวาน อำชีพ แม่บา้ น ควำมรคู้ วำมสำมำรถพิเศษ ด้านทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เช่น facebook Line Google classroom Google meet Google Drive เป็นต้น มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสดุ ในการสื่อสาร การปฏิบัตงิ าน และการทางานร่วมกันหรือใช้เพื่อพัฒนากระบวนการทางาน หรือระบบงานในองค์กรให้มีความทันสมัยและมี ประสทิ ธภิ าพ ๒. ประวตั กิ ำรศกึ ษำ ลำดบั ระดับ สถำบัน ปที ี่จบ วฒุ ทิ ่ไี ด้รับ ที่ กำรศกึ ษำ กำรศึกษำ กำรศึกษำ ระบุวชิ ำเอก ๑. ป.๖ โรงเรียนวัดหนองม่วงใหม่ ๒๕๔๑ (ถ้ำม)ี โรงเรียนวดั หนองยาง ๒๕๔๕ - ๒. ม.๓ โรงเรียนบ้านบึงอุตสาหกรรมนเุ คราะห์ ๒๕๔๘ - มหาวทิ ยาลัยรามคาแหง ๒๕๕๑ ๓. ม.๖ มหาวิทยาลยั ราชภัฎราชนครนิ ทร์ ๒๕๕๔ ไทย-สังคม รฐั ศาสตร์ ๔. ปรญิ ญาตรี วชิ าชีพครู ๕. ประกาศนียบตั ร บณั ฑิต เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒

๒ ๓. ประวตั กิ ำรรับรำชกำร ระยะเวลา ตำแหนง่ สถานท่ที ำงาน ๑ เมษายน ๒๕๕๓ ถงึ ครู ศรช. กศน.ตาบลกุฎโงง้ สงั กดั กศน. อาเภอพนสั นิคม จงั หวัดชลบรุ ี ๙ มกราคม ๒๕๕๔ (๘ เดือน) กศน.ตาบลกุฎโงง้ สงั กัด กศน. อาเภอพนัสนิคม จงั หวัดชลบรุ ี ๑๐ มกราคม ๒๕๕๔ ถึง ๒๒ ครู กศน.ตาบล กศน. อาเภอบ่อทอง จังหวดั ชลบุรี กนั ยายน ๒๕๖๓ (๙ ปี) ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ ถึง ครู ผู้ชว่ ย ปัจจบุ ัน ๔. ประวตั กิ ำรหยุดรำชกำร ครั้งที่ ๑ กำรประเมนิ ครงั้ ท่ี ๔ รวม วัน ครง้ั คร้งั ที่ ๒ ครั้งท่ี ๓ วัน คร้งั ประเภทของกำรลำ วนั ครัง้ วัน คร้ัง วัน ครัง้ และกำรมำสำย -- -- -- -- ลำปว่ ย -- -- ลำกิจ -- -- ลำคลอด -- -- ลำอปุ สมบท -- -- มำสำย อ่นื ๆ ........................ ๕ ประวัติกำรสัมมนำ/ ฝกึ อบรม/ผลงำน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ ( ๑ เม.ย. – ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔ ) ลำดบั ท่ี ชอื่ หลักสูตร วนั เดอื นปี สถานท่ี หน่วยงานทจ่ี ัด หลกั ฐาน อบรม/สัมมนา อา้ งอิง ๑ อ บ ร ม โ ค ร ง ก า ร พ ั ฒ น า ๒๙ มีนาคม - ห ้ อ ง จ ั น ท ร ์ ส ุ ดา สถาบนั ฯ - ใบประกาศ บุคลากร กศน. หลักสูตรการ ๑ เ ม ษ า ย น โ ร ง แ ร ม ส ต า ร์ ภาคตะวันออก - ภาพถ่าย วิจัยเพอื่ พัฒนาการเรยี นรู้ ๒๕๖๔ ค อ น เ ว น ช่ั น จ.ระยอง เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒

๓ ลำดบั ท่ี ช่ือหลักสตู ร วันเดอื นปี สถานที่ หลกั ฐาน อบรม/สัมมนา หน่วยงานทีจ่ ดั อ้างอิง ๒ โ ครงการ จิตอาสา ขอ ง ๒๗- ๒๘ ห น ่ ว ย ฝ ึ ก อ บ ร ม สานักงาน กศน. - ใบประกาศ สำนักงาน กศน. ประเภท พฤษภาคม ส านักงาน กศน. - ภาพถา่ ย หลกั สูตรปกติ ระดับพนื้ ฐาน ๒๕๖๔ จังหวดั ชลบรุ ี จ.ชลบุรี ๓ อบรมหลักสูตรการสร้าง ๑๙-๒๓ ออนไลน์ สานักงาน กศน. - ใบประกาศ เครื่องมือวัดและประเมินผล กรกฎาคม จงั หวัดชลบุรี - ภาพถ่าย การเรียนรู้ ประเภทหลักสูตร ๒๕๖๔ ออนไลน์ ระดบั พน้ื ฐาน ๔ การทดสอบวัดความรู้ด้วย ๑๓ สิงหาคม ออนไลน์ ก ร ะ ท ร ว ง - ใบประกาศ ระบบอิเล็กทรอนิกส์ ชีวิต ๒๕๖๔ ศึกษาธิการ - ภาพถ่าย สุขภาพและฟ้าทะลายโจรสู้ โควิด 19 ๕ หลักสูตรครูกับการจัดการ ๑๗ สิงหาคม ออนไลน์ ก ร ะ ท ร ว ง - ใบประกาศ เรียนรู้เพศวิถีศึกษา “การ ๒๕๖๔ ศกึ ษาธิการ - ภาพถ่าย สอนเพศวิถีศึกษา : การ พัฒนาการเรียนรู้แบบ E-learning” ๖ การอบรม “การจัดการ ๒๐ สิงหาคม ออนไลน์ สานกั งาน กศน. - ใบประกาศ ความรู้และแลกเปลี่ยน ๒๕๖๔ - ภาพถา่ ย เรียนรู้ ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ดว้ ยระบบออนไลน์ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒

๔ ๖. กำรปฏิบตั ิงำนทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้เป็น หัวหน้ากลุ่มจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ดงั รายละเอียดงานดังต่อไปนี้ ๑. งำนกำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นักศึกษาระดับประถมศกึ ษา จานวน ๘ คน มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา ผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้าน วิชาชพี และปฏบิ ตั หิ นา้ ทีอ่ น่ื ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย โดยมีลกั ษณะงานที่ปฏบิ ัติดังนี้ คอื ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเน้นผ้เู รียนเป็นสาคญั ๒) จดั อบรมส่ังสอน และจัดกจิ กรรมเพ่อื พฒั นาผ้เู รียนให้มคี ุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ ๓) ปฏิบัติงานวิชาการของสถานศึกษา ๔) ปฏิบัติงานเกี่ยวกบั การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี น ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกัน พัฒนาผู้เรยี นตามศกั ยภาพ ๖) ทานบุ ารุง สง่ เสรมิ ศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรแู้ ละภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ ๗) ศกึ ษาวเิ คราะห์ วิจยั และประเมนิ พฒั นาการของผู้เรียนเพ่ือนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธภิ าพยิง่ ขึน้ กำรให้คำปรึกษำและแนะแนว ๑. การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤติผู้เรยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของผู้เรียน โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียนและนอกห้องเรียน หากผู้เรียนเกิดปัญหาก็ จะเรยี กผเู้ รยี นมาใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาทเี่ กิดขน้ึ ให้กบั ผู้เรยี นต่อไป ๒. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือผูเ้ รยี น โดยติดตามผู้เรียน เพื่อทาการเก็บข้อมูลพื้นฐานของผู้เรียน ในด้านต่าง ๆ หากผู้เรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถที่จะทราบรายละเอียดของผู้เรียนรายบุคคล และ แกป้ ัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนัน้ แล้วกย็ ังมีการออกเย่ยี มบา้ นผู้เรยี นในทปี่ รึกษา เพื่อสรา้ งความสัมพันธ์ที่ดี ระหวา่ งสถานศึกษากับบ้าน และยงั เป็นการเก็บประวัตดิ ้านครอบครัวของผเู้ รียนอีกด้วย เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๒

๕ ๒. งำนทะเบียน ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่และความ รับผิดชอบของหวั หนา้ ฝ่ายทะเบียน มีหน้ำที่และควำมรับผิดชอบเกี่ยวกับงานทะเบียนในสถานศึกษาเป็นงานที่อยู่ในงานบริหารด้าน วิชาการแก่นักศึกษา ในด้านการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามหลักสูตร งานฝ่ายทะเบียนจะมีขอบเขต ตั้งแต่การประชาสัมพันธ์ การรับสมัครนกั ศึกษา และอานวยความสะดวกในระหว่างศึกษาอยู่ ตลอดจนสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู ร โดยเหตุน้งี านทะเบียนจึงครอบคลมุ งาน ดงั ตอ่ ไปนี้ ๑.) การดาเนินการเกยี่ วกับการรบั นกั ศกึ ษา การตรวจสอบหลกั ฐานการรบั สมัคร ๒.) การดาเนนิ การเกี่ยวกับการข้ึนทะเบียนนกั ศกึ ษา การลงทะเบยี น การเพมิ่ และลดวิชาเรียน ๓.) การจัดทาหลักฐานของนกั ศึกษา เชน่ ทะเบียนประวัติ บตั รประจาตัว ๔.) ตรวจสอบเกี่ยวกับการเรียนการสอนของนักเรยี นนักศกึ ษา ๕.) รับผลทะเบยี นและบันทกึ ผลการเรยี น ๖.) การใหบ้ รกิ ารเกยี่ วกับการออกหลักฐานในการเรยี น ๗.) การรับคาร้องของนักศึกษาในเรื่องที่เกี่ยวกับงานทะเบียน เช่น การลาออก การพักการ เรียน การโอนย้าย ตลอดจนการขอเปลีย่ นหรือแกไ้ ขชื่อสกุล และวันเดอื นปเี กดิ ๓. งำนพัสดุ ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายหน้าที่ให้เป็นหัวหน้า เจา้ หนา้ ทพี่ สั ดุ มหี นำ้ ที่และควำมรบั ผดิ ชอบเก่ียวกับงำนพสั ดุ ดงั ต่อไปนี้ ๑.) ศกึ ษา วิเคราะห์ ระบบบรหิ ารงานพสั ดุ เพ่ือให้การปฏิบตั ิงานเป็นไปตามระเบียบ กฎหมายมติ คณะรฐั มนตรี และคาส่ังทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ๒.) ดาเนินการจัดหาพัสดุโดยวิธีต่างๆเพื่อให้ได้พัสดุเป็นไปตามแผนการจัดซื้อจัดจ้าง และถูกต้อง ตามระเบียบ กฎหมายมตคิ ณะรัฐมนตรแี ละคาสัง่ ท่เี ก่ยี วขอ้ ง ๓.) ตรวจสอบและดาเนินการบริหารสัญญา เพื่อให้การบริหารสัญญาถูกต้อง ครบถ้วนตาม ระยะเวลา และเป็นไปตามข้อกาหนด เงือ่ นไขของสัญญา ๔.) ดาเนินการจัดทาบญั ชพี สั ดุ การจดั ทาทะเบียนการเบิกจา่ ย การควบคุมพสั ดุ การจัดทารายงาน ประจาปี การตรวจสอบรายงานประจาปี เพ่อื ใช้เป็นข้อมลู ในการบริหารงานพสั ดอุ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๕.) ดาเนินการจัดการด้านคลังพัสดุ เช่น การลงทะเบียน การรับ-จ่าย การเก็บรักษา เพื่อให้การ บรหิ ารงานพสั ดุมีประสิทธิภาพ ๖.) ดาเนินการจาหน่ายพัสดุที่หมดความจาเป็น หมดอายุการใช้งานและที่เสื่อมสภาพ เพื่อให้ เป็นไปตามระเบียบลดภาระการใช้จา่ ยในการเกบ็ รักษา และสามารถวางแผนจดั หาพสั ดุทดแทน ๗.) จดั ทาทะเบียนคมุ สินทรพั ย์ทกุ ประเภท เพื่อใช้ในการควบคมุ และตรวจสอบรายการทรพั ย์สนิ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๒

๖ ๘.) ดาเนินการบริหารสินทรัพย์ เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการคานวณค่าเสื่อมราคา และต้นทุน ผลผลิต ๙.) ศกึ ษา รายงานเสนอความคดิ เห็นเกยี่ วกับงานพสั ดุ ระเบยี บพสั ดุ ต่อผบู้ งั คับบัญชา เพ่ือให้การ ปฏบิ ตั งิ านเปน็ ไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๑๐.) ให้คาปรึกษา และข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ในการปฏิบัติงาน ถ่ายทอดความรู้และ แก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นแก่เจ้าหน้าที่ในสายงาน หรือหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้มีความเข้าใจและ สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องสมบูรณ์ และมีประสทิ ธภิ าพ ๑๑.) ศึกษา พัฒนา และประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีใหมๆ่ เพ่ือปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพดา้ นพสั ดุ ๑๒.) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือได้รับ มอบหมาย เพ่ือใหก้ ารดาเนนิ งานเป็นไปตามเป้าหมายที่กาหนด ๔. งำนแผนงำนและโครงกำร ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้เป็นเจ้าหน้าที่แผนงาน มหี น้ำท่ีและควำมรบั ผดิ ชอบเกี่ยวกับงำนแผนงำนและโครงกำร ดงั ต่อไปน้ี ๑) กลุ่มงานยุทธศาสตร์และแผนงาน ๑.๑ งานวิเคราะห์ และพัฒนานโยบาย ทางการศกึ ษา - การวเิ คราะห์และพัฒนานโยบายทางการศกึ ษา ๑.๒ งานจัดทาแผนพัฒนาและแผนปฏิบัติการการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตาม อัธยาศัย - การจดั ทาแผนกลยทุ ธ์ - การจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๑.๓ งานตดิ ตามประเมินผลและรายงานผลการดาเนนิ งานตามนโยบายและแผน - การตดิ ตามผลการดาเนินงานตามนโยบายและแผน - การประเมินผลการดาเนินงานตามนโยบายและแผน - การรายงานผลการดำเนินงานตามนโยบายและแผน ๒) กล่มุ งานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน ๒.๑ งานขอ้ มลู สารสนเทศ - การจัดทาข้อมูลความต้องการ/ความจาเปน็ ของกลุ่มเป้าหมายและข้อมลู อน่ื ๆ ตาม นโยบายของสานกั งาน กศน. - การทาสามะโนประชากรดา้ นการศกึ ษานอกระบบ - การนาเสนอเผยแพรแ่ ละใหบ้ รกิ ารข้อมลู สารสนเทศ เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒

๗ ๒.๒ งานพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ - การจดั ระบบฐานขอ้ มูล - การพัฒนาโปรแกรม - การจดั ทรพั ยากรเทคโนโลยสี ารสนเทศ ๒.๓ งานประสานเครอื ข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร (ICT) - การตดิ ตงั้ พฒั นาและดแู ลระบบ - การสนับสนนุ การใชเ้ ครอื ข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารเพอื่ การเรยี นรู้ ๓) งาน DMIS - จดั ทาระบบ DMIS ของ กศน.อาเภอบอ่ ทอง - จัดสรร โครงการ ในระบบ DMIS ให้กับ กศน.ตาบล - กากับติดตามการทางานในระบบ DMIS ของ กศน.อาเภอ และ กศน.ตาบล - จดั ทารายงานการ DMIS ของ กศน.อาเภอ และรายงานต่อ กศน.จังหวัดชลบรุ ี ๕. งำนนิเทศภำยในสถำนศึกษำ ขา้ พเจา้ นายธรี พงศ์ เขยี วหวาน ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ไดร้ บั มอบหมายใหเ้ ป็นเจ้าหนา้ ท่ีงานนเิ ทศ ภายในสถานศึกษา มหี นำ้ ทแ่ี ละควำมรับผิดชอบเกยี่ วกบั งำนนิเทศภำยในสถำนศกึ ษำ ดงั ตอ่ ไปน้ี ๑) วางแผนและแตง่ ตัง้ คณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา ๒) นิเทศภายในสถานศึกษา กศน.อาเภอครอบคลุมพื้นท่กี ารปฏบิ ัติงานของสถานศกึ ษา ๓) นิเทศการบริหารจัดการของสถานศึกษาเน้นการนิเทศกลุ่มงานต่างๆตามโครงสร้างของ สถานศึกษา รวมทั้ง กศน.ตาบล โดยมีการติดตาม ให้คาปรึกษาแนะนา และให้ความช่วยเหลือเพื่อให้การ ดาเนินงานเป็นไปอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๔) นิเทศกิจกรรม หรือโครงการต่างๆ ให้เป็นตามที่กาหนดไว้ในแผนปฏิบัติการประจาปหี รือ ภารกิจทไ่ี ดร้ ับมอบหมายอนี่ ๆ ๖. งำนบคุ ลำกร ข้าพเจ้า นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้เป็นหัวหน้าบุคลากร มีหน้ำท่ีและควำมรบั ผิดชอบเก่ยี วกับงำนบคุ ลำกร ดงั ต่อไปน้ี รบั ผิดชอบ ตรวจสอบ กล่นั กรองงาน จัดเกบ็ เอกสาร หลกั ฐานขอ้ มูลบุคลากร ลงทะเบยี นประวัติ ให้เป็นปัจจุบัน จัดเสนอ เก็บรวบรวมเอกสาร การควบคุมและตรวจสอบการลา หลักฐานการลาประเภทต่างๆ ของบุคลากร ดาเนินการทางวนิ ัย จัดทาคาสงั่ เวร-ยาม รกั ษาความปลอดภัย ควบคมุ เวลามาปฏบิ ัตริ าชการ จัด ทางานบริหารบุคลากร การขออนุญาต อนุมัติไปราชการ การเบิกค่าใช้สอยการเดินทางไปราชการและปฏิ บัติ หนา้ ทีอ่ ่ืนตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒

๘ ๗. งำนอำคำรและสถำนที่ ขา้ พเจ้า นายธรี พงศ์ เขียวหวาน ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ได้รับมอบหมายให้เป็นหวั หน้างานอาคาร และสถานท่ี มีหนำ้ ทแ่ี ละควำมรับผดิ ชอบเก่ียวกบั งำนอำคำรและสถำนที่ดงั ต่อไปนี้ รับผดิ ชอบ ตรวจสอบ กลน่ั กรองงาน ดแู ลการใชป้ ระโยชน์ในพ้นื ทแี่ ละการจดั ภูมทิ ัศน์ ควบคมุ ดูแลเครื่องมืออุปกรณ์สานักงาน ควบคุมดูแลการรักษาความปลอดภัย ดูแลทรัพย์สินทางราชการควบคุมดูแล การใช้ระบบสารณูปโภคต่างๆ วางแผนตกแต่งภูมิทัศน์ภายใน และภายนอกอาคารทั้งบริเวณอาคารสานักงาน และหอ้ งสมดุ ประชาชน จัดทาป้ายตกแตง่ สถานท่ใี นโอกาสต่างๆ และปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีอืน่ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ๘. งำนยำนพำหนะ ข้าพเจ้า นายธรี พงศ์ เขียวหวาน ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ไดร้ ับมอบหมายให้เป็นหัวหนา้ งาน ยานพาหนะ มีหนำ้ ที่และควำมรบั ผิดชอบเกย่ี วกับงำนยำนพำหนะดังต่อไปนี้ รบั ผดิ ชอบ ตรวจสอบควบคมุ การอนุญาตใชร้ ถราชการ ระยะเวลาการใชร้ ถราชการดูแลต่อ ทะเบียนซอ่ มแซม ยานพาหนะ และปฏบิ ัตหิ นา้ ที่อ่ืนตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ๙. งำนอธั ยำศยั ขา้ พเจ้า นายธีรพงศ์ เขยี วหวาน ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ได้รับมอบหมายใหเ้ ปน็ หัวหน้า งานอัธยาศัย มหี น้ำท่แี ละควำมรับผดิ ชอบเก่ยี วกบั งานอธั ยาศยั ดงั ต่อไปนี้ รับผดิ ชอบดแู ลติดตาม ตรวจสอบ กลั่นกรองงาน งานในกลมุ่ ส่งเสรมิ และพฒั นาหอ้ งสมดุ ประชาชน จัดกิจกรรมและส่งเสริมแหลง่ เรียนรู้ของ กศน.ตาบล รวบรมรายช่อื แหล่งเรยี นรู้ ภูมิปัญญา เผยแพร่ ในรูปแผ่นพับ รูปเล่ม เว็ปไซด์ จัดและส่งเสริมการอ่านทั้งในห้องสมุดประชาชนและ กศน.ตาบล ส่งเสริมและ พฒั นาบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน นเิ ทศตดิ ตามบา้ นหนังสือชมุ ชน และปฏิบตั หิ นา้ ท่ีอ่ืนตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒

๙ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี ๒ ระหว่างวนั ที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔ ชอื่ นายธรี พงศ์ เขยี วหวาน ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย กศน.อำเภอบอ่ ทอง สังกัด สำนกั งาน กศน.จังหวัดชลบรุ ี ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมินผลกำรปฏบิ ตั ิตน เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๑.วินยั และกำรรกั ษำวินัย ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และ ๑) การสงั เกต กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้ การสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน การพูดจาไพเราะประพฤตปิ ฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ ผเู้ รียน/ผบู้ ังคับบญั ชา/ ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาใน ผู้ปกครอง/ชุมชน การดาเนินชีวิต โดยหมั่นสวดมนต์และนั่งสมาธิทา ๓) ภาพกจิ กรรม จิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ ของตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี ข้าพเจ้าชี้แจง ก า ร จั ด กิจกรรมศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชน ของกศน. อำเภอบ่อทอง ให้กับผู้เรียน ได้รบั ทราบ ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง ๑) การสงั เกต กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เ ห ม า ะ ส ม ก ั บ ก า ล เ ท ศ ะ ต่ อ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น เช่น การ เพื่อนรว่ มงาน/ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน พูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน ผบู้ ังคบั บญั ชา/ ผู้ปกครอง และบุคคลอ่นื เชอื่ ฟังและปฏบิ ัติตามคาสัง่ ของผู้บังคบั บัญชา ผปู้ กครอง/ชุมชน ๓) ภาพกิจกรรม เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒

๑๐ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข ้ า พ เ จ้ า ป ร ะ ชุ ม บุคลากร ก ศ น .อ ำ เ ภ อ บ่อทองชี้แจง ก า ร จั ด กิจกรรมใน รปู แบบต่างๆ ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นเปน็ ผูม้ ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๑) การสงั เกต ประเทศชาติ เพอ่ื การเปน็ ครูทีป่ ระกอบด้วยคุณงามและความดี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ซึง่ กระทาดว้ ยความสานกึ ในจติ ใจ เชน่ ความเสยี สละ เพ่อื นรว่ มงาน/ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก ผู้บงั คบั บัญชา/ เห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน เมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกาลังสาคัญในการขับเคลื่อน ๓) ภาพกจิ กรรม ระบบการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติ ใหม้ ีความเจริญกา้ วหนา้ ข ้ า พ เ จ ้ า จั ด สถานที่กศน. ตำบลธาตุทอง เป็นจุดพักคอย ข อ ง ผ ู ้ ต ิ ด เ ชื้ อ ไวรัสโคโรนา ๒ ๐ 19 แ ล ะ มอบเครื่อง อุปโภคบริโภค กับศูนย์พักคอย ตำบลธาตุทอง ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน ๑) การสงั เกต หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความ หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เป็นขา้ ราชการ เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัย เพือ่ นร่วมงาน/ ของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี ผู้บังคับบัญชา/ มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจน ผู้ปกครอง/ชุมชน ยุติธรรม ๓) ภาพกจิ กรรม เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒

๑๑ เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ข้าพเจ้าแต่งกายชุด กากีทุกวันจันทร์และ ปฎิบัติงานตาม กฎระเบียบของ ส ำ น ั ก ง า น ก ศ น .ใ น การปฏิบัติงานใน ห น ้ า ท ี ่ เ พ ื ่ อ เ ป็ น แบบอย่างที่ดีให้กับ เพ่ือนรว่ มงาน ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทาตนตาม ๑) การสงั เกต หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความ กฎ ระเบยี บ ดังน้ี ๒) สัมภาษณ์ เป็นข้าราชการครู ๑) ปฏบิ ัตติ นตามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑ์ท่ีเกี่ยวข้อง ๓) ภาพกิจกรรม กบั ความเป็นข้าราชการครูอย่างเครง่ ครดั ๒) ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ังของผู้บังคับบญั ชา ซ่ึงสง่ั ในหน้าที่ ราชการโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบียบของทาง ราชการ ๓) ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับความเป็น ครู เช่นแต่งกายถกู ต้องเหมาะสม ๔) ไม่เคยปฏิบัติตนให้ผิดวินัยและจรรยาบรรณ วชิ าชีพครู ๕) ไม่สร้างความเสื่อมเสียให้แก่ทางราชการและ ชื่อเสียงของครู เช่น ไม่นาความลับของทางราชการ ไปเปดิ เผยในสถานที่ต่าง ๆ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตาม กฎ ระเบียบ ห ล ั ก เ ก ณ ฑ ์ ที่ เกี่ยวข้องกับความ เป็นข้าราชการครู อย่างเคร่งครัดไม่ ว ่ า ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น ที่ สำนักงานหรือลง พื้นที่พบประชาชน เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒

๑๒ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑) การสงั เกต ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย ข้าพเจา้ ปฏิบัติตามกฎหมาย ดังต่อไปน้ี ๑) ปฏิบัติตนตามกฎหมายอยา่ งเคร่งครดั ๒) สัมภาษณ์ ๒) ไมท่ าผิดตอ่ กฎหมาย ๓) ภาพกิจกรรม ๓) เป็นผู้เลื่อมใสในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ข ้ า พ เ จ ้ า ล ง พ ื ้ น ท่ี ป ร ะ ส า น ง า น กั บ เครือข่ายโดยสวม หน้ากากอ น า มั ย ต ล อ ด เ ว ล า เ พ่ื อ รักษามาตราการ ของภาครัฐในการ ป้องกันโรคติดเชื้อ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลัก ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นเป็นผ้มู ีคุณธรรม จริยธรรม โดย ๑) การสงั เกต ศาสนาท่นี ับถอื อย่างเครง่ ครดั การปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาท่ีนับถืออยา่ งเครง่ ครดั ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ดังตอ่ ไปน้ี ๑) ปฏิบัติตนโดยยึดหลักธรรมคำสอนของศาสนา เพ่ือนร่วมงาน/ พุทธอย่างเคร่งครัด เช่น มีการยึดหลักธรรมพรหม ผู้บงั คับบัญชา/ วิหาร ๔ เป็นตน้ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๒) ใชห้ ลักธรรมในการดำเนินชวี ิต ๓) ภาพกจิ กรรม ๓) ประพฤตติ นอย่างเหมาะสม รักษาศลี ข้าพเจ้ายึดหลักธรรมคา สอนของพุทธศาสนามาใช้ ในการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ อยา่ งสม่าเสมอ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒

๑๓ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๒. ๒ การเข้าร่ว ม ส่งเสริม ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของ ๑) การสังเกต สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาท่ี ศาสนาที่นบั ถอื อย่างสม่าเสมอ ดังต่อไปน้ี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา นับถอื อยา่ งสม่าเสมอ ๑) เข้าร่วมกิจกรรมศาสนกิจของชุมชนอย่าง เพื่อนรว่ มงาน/ สม่าเสมอ เช่น การร่วมกิจกรรมทอดผ้าป่าสามัคคี ผู้บงั คับบญั ชา/ การร่วมประเพณที าบญุ ของชมุ ชน ผู้ปกครอง/ชุมชน ๒) ทาบญุ ตกั บาตร อย่างสม่าเสมอ ๓) ภาพกจิ กรรม ๓) รว่ มกจิ กรรมวนั สาคัญทางศาสนา เช่น สวดมนต์ ข ้ า พ เ จ้ า ท ำ บ ุ ญ ตั ก บาตร ในวัน สำคัญทาง พุทธศาสนา อย่าง สม่ำเสมอ ๒.๓ การเห็นความสาคัญ เข้า ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมทีแ่ สดงถึง ๑) การสงั เกต ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพ จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ก ิ จ ก ร ร ม ท ี ่ แ ส ด ง ถ ึ ง จ า รี ต ดังต่อไปน้ี เพ่อื นร่วมงาน/ ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือ ๑) ยึดมั่นในประเพณีนิยม และปฏิบัติตนตามจารีต ผบู้ ังคบั บญั ชา/ ชมุ ชน ประเพณีของสังคม และเคารพสถานที่ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๒) สง่ เสริมสนบั สนนุ วัฒนธรรมทอ้ งถ่ินต่างๆ ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าร่วมแสดง ค ว า ม ย ิ น ด ี กั บ ท่านนายอำเภอ บ่อทอง และ นายกเทศมนตรี ตำบลธาตุทองใน โ อ ก า ส เ ข ้ า รั บ ต ำ แ ห น ่ ง ซึ่ ง เป็นไปตาม ประเพณีนิยมใน พืน้ ที่ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๒

๑๔ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๒ . ๔ ก า ร เ ห ็ น ค ว า ม ส า คั ญ ข้าพเจ้ามีความภูมิใจในความเป็นไทย ยึดจารีต ๑) การสงั เกต เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ก ิ จ ก ร ร ม ท ี ่ แ ส ด ง ถ ึ ง จ า รี ต ๑) ยึดมั่นในขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของ เพอื่ นรว่ มงาน/ ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ สังคมไทย และปฏิบัติกิจกรรมตามขนบธรรมเนียม ผู้บงั คับบัญชา/ ประเพณีไทย เพ่อื รกั ษาความเป็นเอกลักษณ์ของไทย ผ้ปู กครอง/ชมุ ชน ๒) ปฏบิ ัติตนตามประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ๓) ภาพกิจกรรม ๓) ให้ความเคารพผทู้ ่ีอาวุโสกว่า ข้าพเจ้าร่วมมอบ เครื่องอุปโภค บริโภคกับศูนย์พัก ค อ ย ต ำ บ ล บ่ อ กวางทอง ให้กับผู้ ตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐19 เพื่อแสดง ถึงความมีน้ำใจ ห่วงใยเพื่อนมนุษย์ ดว้ ยกัน ๒.๕ การมีจิตบริการและจิต ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้มารับ ๑) การสงั เกต สาธารณะ บริการที่มาติดต่อราชการกับทางสถานศึกษาด้วย ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ความเต็มใจและมจี ติ อาสาในการร่วมงานกับทางภาคี เพือ่ นร่วมงาน/ เครอื ข่าย และชมุ ชน ผ้บู งั คบั บัญชา/ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้าสมัคร เป็นประชาชน จิตอาสา พระราชทาน เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒

๑๕ เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๒.๖ การต่อต้านการกระทาของ ข้าพเจ้าต่อตา้ นการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล ๑) การสังเกต บุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อ ทส่ี ง่ ผลต่อความม่นั คงของชาติ ดงั ตอ่ ไปน้ี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ค ว า ม ม ั ่ น ค ง ข อ ง ช า ต ิ ห รื อ ๑) ไม่ส่งเสริมการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ี เพื่อนรว่ มงาน/ ผลกระทบเช ิงลบต่อสังคม ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ หรือผลกระทบเชิงลบ ผู้บังคับบญั ชา/ โดยรวม ตอ่ สงั คมโดยรวม ผู้ปกครอง/ชุมชน ๒) ไมส่ นบั สนนุ บุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีมีความคิดเชิง ๓) ภาพกจิ กรรม ลบต่อประเทศชาติ ขา้ พเจา้ เข้ารบั การ ฉีดวัคซีนป้องกัน โรคติดเชื้อไวรสั โค โรนา ๒๐19 ของ ภ า ค ร ั ฐ เ พื่ อ ส น ั บ ส นุ น มาตราการสร้าง ภูมิคุ้มกันหมู่ของ คนในประเทศชาติ ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและ ข้าพเจ้าพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๑) การสังเกต บคุ ลิกภาพอย่างต่อเน่ือง ดงั ต่อไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ ๑) พฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชีพอยา่ งสม่าเสมอ ๓) สารวจเอกสาร ๒) ใฝห่ าความรดู้ ้วยการเรียนรู้ดว้ ยตนเองอยู่เสมอทั้ง - รายงานผลการ จากสือ่ หนังสอื ส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์ ประชุม /อบรม / ๓) มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกาหนดเป้าหมาย สมั มนา/บนั ทึก ในการปฏิบัติงาน และการอบรมสัมมนาที่สถาน ขอ้ ความรายงานผล ศกึ ษา หนว่ ยงานตน้ สังกดั และหน่วยงานอน่ื ๆ ๔) วฒุ บิ ตั ร ๔) ปฏิบัติหน้าที่ และดารงชีวิตตนเองด้วยความ ๕) ภาพกิจกรรม สุภาพเรยี บร้อย มคี วามออ่ นนอ้ มถอ่ มตน และสารวม อยู่เสมอ ๕) มกี ริ ิยามารยาทและการแสดงทางกาย เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน ๑๖ หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจ้าเขา้ ร่วมโครงการจติ อาสา ของสานักงาน กศน. ประเภทหลักสูตรปกติ ระดับพืน้ ฐาน ระหว่างวนั ที่ ๒๗- ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ณ หอ้ งอบรมออนไลน์สานักงาน กศน.จงั หวัดชลบรุ ี ข้าพเจ้าเข้าร่วมอบรมหลักสูตรการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประเภทหลักสูตรออนไลน์ ระดบั พื้นฐาน ระหวา่ งวนั ที่ ๑๙-๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ณ ห้องอบรมออนไลนส์ านกั งาน กศน.จังหวดั ชลบุรี ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ ขา้ พเจ้ารแู้ ละเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย ๑) การสงั เกต ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และนานาชาตใิ นปจั จบุ ัน ดงั ตอ่ ไปน้ี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา การเมืองของไทย และนานาชาติ ๑) มีความรู้และเข้าใจ ทันต่อข่าวสาร สถานการณ์ เพอ่ื นรว่ มงาน/ ในปัจจบุ นั ปจั จบุ ัน ผา่ นทาง Social ตา่ งๆ ผู้บังคบั บัญชา/ ๒) ติดตามข่าวสารความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ทาง ผปู้ กครอง/ชมุ ชน เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองทั้งในประเทศและ ๓) ภาพกิจกรรม ตา่ งประเทศอย่างต่อเน่อื ง เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒

๑๗ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ข้าพเจ้าติดตาม ความเปลย่ี นแปลง ดา้ นวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย อยู่ตลอดเวลาผา่ น Social ต่างๆ ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา ข้าพเจ้าไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ ๑) การสงั เกต ผลประโยชนท์ ไี่ มถ่ กู ต้อง ถูกต้อง ดงั ตอ่ ไปน้ี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ๑) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ สุจริต เพอื่ นรว่ มงาน/ ไม่อาศยั วชิ าชพี แสวงหาผลประโยชน์ ที่ไมถ่ ูกตอ้ ง ผูบ้ งั คับบัญชา/ ๒) รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ ต่อวิชาชีพ ผ้ปู กครอง/ชุมชน และเปน็ สมาชิกทีด่ ีขององคก์ รวิชาชพี ๓) ภาพกจิ กรรม ขา้ พเจา้ ลงพนื้ ที่จดั กจิ กรรมกับครู กศน.ตาบลให้กบั ประชาชนในพนื้ ทดี่ ้วยความรบั ผดิ ชอบ ซื่อสัตย์ สจุ ริต ไม่อาศัย วิชาชพี แสวงหาผลประโยชน์ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ขา้ พเจา้ มุ่งมัน่ ต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของ ๑) การสังเกต ความรูค้ วามสามารถของผู้เรยี น ผเู้ รียน ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ๑) มุง่ มน่ั ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาคต่อ ผู้เรยี น/ผ้บู งั คบั บัญชา/ ผู้เรียนทกุ คน ผูป้ กครอง/ชุมชน ๒) ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาศักยภาพ ของ ๓) ภาพกิจกรรม ตนเองอยา่ งเตม็ ความสามารถผา่ นกิจกรรมต่างๆ เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน ๑๘ หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจ้าร่วมเป็นวิทยากรในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโครงการจิตอาสาเราทาความดีด้วยหัวใจ วันที่๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ หอ้ งประชมุ ออนไลน์ กศน.อาเภอบอ่ ทอง ๓.๕ การให้ความสาคัญต่อการ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม พัฒนา ๑)บันทึกข้อความ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ความรู้ที่อยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม รายงานผลการเข้าร่วม กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู ข้าพเจ้าท าการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วม กิจกรรม อย่างสม่าเสมอ กิจกรรมอบรมโครงการพัฒนาบุคลากร กศน. ๒) ภาพกจิ กรรม หลักสูตรการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ นาความรู้ท่ี ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ ผ้บู รหิ ารรบั ทราบอย่เู สมอ ข้าพเจ้าเข้ารับชมการชี้แจงหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตาแหน่งวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ตาแหน่งครู ตาแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ตาแหน่งศึกษานิเทศก์และตาแหน่งผู้บริหารการศึกษา ระหว่าง วนั ท่ี๑๓-๑๔ กันยายน ๒๕๖๔ ทาง Fanpage Facebook เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๒

๑๙ เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๓ . ๖ ร ั ก เ ม ต ต า เ อ า ใ จ ใ ส่ ข้าพเจ้า รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ๑) การสังเกต ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน สนับสนุน ให้บริการผเู้ รยี นทกุ คน ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ให้บริการผเู้ รียนทกุ คน ดว้ ยความ ๑) รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ ให้กาลังใจ เพือ่ นร่วมงาน/ เสมอภาค แก่ศษิ ย์และผู้รับบริการ ด้วยความบริสทุ ธ์ิใจ ผบู้ งั คับบญั ชา/ ๒) ช่วยเหลือเกื้อกูลและให้บริการผู้เรียนด้วยความ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน เสมอภาค ๓) ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้ารัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือลกู ศษิ ย์ ผู้รบั บรกิ าร ด้วยการติดตามผู้เรียนทาง ไลน์กลุ่มตลอดเวลา และมี การมอบวุฒิบัตรให้เพื่อเป็น ขวญั กาลังใจ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็น ขา้ พเจ้าประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นท่ียอมรบั ของผู้เรียน ๑) การสังเกต ที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร ผ้บู ริหาร เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง ชุมชน ดงั ต่อไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เพ่อื นร่วมงาน ผู้ปกครอง ชมุ ชน ๑) ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดแี กผ่ ้เู รียน เพ่ือนรว่ มงาน/ ๒) เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี ช่วยเหลือเกื้อกลู ผ้รู ่วมงาน ผ้บู ังคับบัญชา/ ๓) ปฏิบัติตนเป็นผูต้ ามทีด่ ี ปฏบิ ัติตามคาสง่ั ของ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ผู้บังคับบญั ชาอยา่ งเคร่งครัด ๓) ภาพกจิ กรรม ๔) ปฏบิ ัติตนเปน็ ท่ียอมรบั ของชุมชน ข้าพเจ้าลงพื้นจัด กิจกรรมร่วมกับ ครู กศน.ต าบล โดยยึดหลักการ เป็นแบบอย่างท่ี ดี และประพฤติ ตนให้เหมาะสม กับผรู้ บั บรกิ าร เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒

๒๐ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง ๑) การสงั เกต ลบต่อกายและใจของผู้เรยี น เคร่งครดั ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อนรว่ มงาน/ ผู้บงั คบั บญั ชา/ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติ ตนเป็นแบบที่ดี ให้กับผู้เรียน โ ด ย ยึ ด จรรยาบรรณ วิชาชีพครูไม่ให้ กระทบต่อกาย ใจของผูเ้ รยี น ๓.๙ การทางานกับผูอ้ นื่ ได้โดยยึด ข้าพเจา้ ทางานกับผอู้ นื่ ได้โดยยึดหลัก ดังตอ่ ไปน้ี ๑) การสังเกต หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน ๑) ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อร่วมงานอย่างสร้างสรรค์ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา และกนั เนน้ การทางานเปน็ ทมี แบบมีสว่ นรว่ ม เพ่อื นรว่ มงาน/ ๒) ยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคี ผู้บังคบั บัญชา/ ในหมคู่ ณะ ผปู้ กครอง/ชุมชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข ้ า พ เ จ้ า ท างาน ร่วมกับผู้อ่ืน เน้นความ ส า ม ั ค คี เ ก ื ้ อ ก ู ล กั น และทางาน เป็นทมี เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒

๒๑ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๓ . ๑ ๐ ก า ร ใ ช ้ ค ว า ม รู้ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการ ใช้ความรู้ ๑) การสังเกต ความสามารถที่มีอยู่ นาให้เกิด ความสามารถที่มีอยู่ ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนา ๑) ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน มีความตระหนกั ในการ เพอื่ นรว่ มงาน/ ให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชน ดูแลรกั ษาสิง่ แวดล้อม ผูบ้ ังคบั บัญชา/ ในด้านใดด้านหนึ่ง(ด้านการ ๒) รว่ มกจิ กรรมกับชมุ ชนดา้ นการอนุรักษส์ ิ่งแวดล้อม ผูป้ กครอง/ชุมชน อ น ุ ร ั ก ษ ์ ศ ิ ล ป ว ั ฒ น ธ ร ร ม โดยร่วมกิจกรรมการเพ่ิมประสิทธิภาพบรหิ ารจัดการ ๓) ภาพกจิ กรรม ภูมิปญั ญา และสง่ิ แวดลอ้ ม) ขยะในชมุ ชน ข้าพเจ้าร่วมกับครู ก ศ น .ต า บ ล จั ด โ ค ร ง ก า ร เ พิ่ ม ประสิทธิภาพบริหาร จัดการขยะในชุมชน วันที่ ๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ณ ต าบล ธาตทุ อง ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครอง ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย ๑) การสงั เกต ระบอบประชาธิปไตยอันมี อนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ดังตอ่ ไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ๑) ปฏิบัตติ นเปน็ พลเมืองทด่ี ีตามวถิ ีประชาธปิ ไตย เพ่ือนร่วมงาน/ ๒) ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี ผบู้ ังคับบญั ชา/ พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุข ผ้ปู กครอง/ชุมชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าร่วมลง นามถวาย พระพร พระบาทสมเดจ็ พ ร ะ ว ช ิ ร เ ก ล้ า เจ้าอยู่หัวและ อบรมโครงการ จติ อาสา เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๒

๒๒ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๔. กำรดำรงชวี ติ ตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญา ๑) การสงั เกต เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ห ล ั ก ป ร ั ช ญ า ข อ ง ของเศรษฐกิจพอเพยี งเปน็ อยา่ งดี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เศรษฐกจิ พอเพียง เพ่ือนร่วมงาน/ ผบู้ ังคับบัญชา/ ผปู้ กครอง/ชุมชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข ้ า พ เ จ ้ า ไ ด้ ถ ่ า ย ท อ ด อ งค์ ความรู้เศรษฐกิจ พอเพียงให้กับผู้ ร่วมกิจกรรมของ กศน.อาเภอ บ่อทอง ๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ๑) การสงั เกต เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ ดังตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ ๑) ผู้เรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น เพือ่ นรว่ มงาน/ ในหอ้ งเรียน ทาบัญชีรายรับรายจา่ ย การปลูกผักกนิ เอง เป็นต้น ผ้บู ังคบั บัญชา/ ๒) ประชาชนทั่วไป สามารถพึ่งตนเอง ทาบัญชี ผปู้ กครอง/ชมุ ชน รายรับรายจ่าย ๓) ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ได้นาหลักปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียง และการทาบัญชี ครวั เรือนมาสอดแทรกในการจดั กจิ กรรม เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๒

๒๓ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๔.๓ มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจา้ นาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ๑) การสังเกต เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ ประยกุ ตใ์ ชก้ บั ภารกิจทไี่ ดร้ ับ ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ ๑) การใช้ทรัพยากรของหน่วยงานอย่างประหยัด เพอื่ นรว่ มงาน/ มอบหมายอืน่ และคุม้ คา่ ผูบ้ งั คับบญั ชา/ ๒) มีการใช้จ่ายเงินงบประมาณของสถานศึกษาโดย ผ้ปู กครอง/ชุมชน คานงึ ถึงความประหยดั และคุม้ คา่ ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าร่วมกับครู กศน.ตาบลจัดกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงและการสานเส้นพลาสติกเพื่อลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ ใหก้ ับผเู้ รียนและประชาชน ๔.๔ มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าด าเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ ๑) การสงั เกต เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ เศรษฐกิจพอเพียง ดังตอ่ ไปน้ี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ประยุกต์ใช้กับการดารงชีวิตของ ๑) ดารงชีวติ ด้วยความพอเพียง พอประมาณ เพอื่ นรว่ มงาน/ ตนเอง ๒) ใชจ้ า่ ยอย่างระมดั ระวงั เท่าท่จี าเปน็ ผบู้ ังคับบญั ชา/ ๓) จัดทาบญั ชีครวั เรือน ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้านาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช ้ในการด าร งชีวิต คือ การปลูกผักกินเอง อดออม ไมฟ่ ่มุ เฟอื ย เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒

๒๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนา ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของ ๑) การสงั เกต หลักปรัช ญาของเศรษฐ กิ จ เศรษฐกิจพอเพียงในการนาไปปรับประยุกต์ใช้กับ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ การปฏบิ ตั งิ าน และการดารงชวี ิต เปน็ แบบอยา่ งท่ีดี เพือ่ นรว่ มงาน/ ภารกิจต่างๆหรือการดารงชีวิต ผบู้ งั คับบัญชา/ ของตน ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้านาหลัก ปรัชญาของ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พ ี ย ง ม า ใ ช้ และนานักศึกษา ป ล ู ก พ ื ช ผั ก ส ม ุ น ไ พ ร ไ ว้ บรโิ ภค ๕. จติ วิญญำณควำมเปน็ ครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ๑) สัมภาษณ์ สนทนา ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ เพอื่ นร่วมงาน/ สอนเตม็ เวลา หน้าที่อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน ผบู้ งั คบั บญั ชา/ ลว่ งหน้า จัดทา และจัดหาส่ือ จดั กิจกรรมโดยเน้น ผูป้ กครอง/ชมุ ชน ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ไม่ละทงิ้ การสอนกลางคนั มีการ ๒)บนั ทกึ การลงเวลา ปรบั ปรุงพัฒนางานการสอนอย่เู สมอ มาปฏบิ ัตริ าชการ ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าจัดกิจกรรม การเรียนการสอน ด้วยระบบออนไลน์ ( Google Meet) ทุกวันอาทิตย์ เวลา 09.00-12.00 น. เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒

๒๕ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ขา้ พเจ้าร้แู ละตระหนกั ในหนา้ ที่ของครู ดังน้ี ๑) การสงั เกต ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ใหก้ บั ผู้เรยี น วางแผนการสอน เพอื่ นร่วมงาน/ ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้าน ผู้บังคบั บัญชา/ ตา่ งๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน งานอน่ื ๆ ท่ที าใหอ้ งค์กรก้าวหน้า ๓) ภาพกิจกรรม ๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการอบรมส่ัง สอน เมอ่ื ศิษย์ต้องการคาแนะนาหรอื การชว่ ยเหลือ ขา้ พเจา้ หาส่ือคลปิ การสอนมาสอนเสรมิ ให้กับผู้เรียนทางออนไลน์ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียน ๑) การสงั เกต เป็นธรรมกบั ผเู้ รียนทุกคน ทกุ คน ดงั ตอ่ ไปน้ี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ๑) ให้ความรัก ความเอาใจใส่กับผู้เรียนทุกคนด้วย เพื่อนรว่ มงาน/ ความเสมอภาค ผู้บงั คับบญั ชา/ ๒) มีการประเมินผลผู้เรียนด้วยความเป็นธรรมตาม ผูป้ กครอง/ชุมชน ผลงาน ๓) ภาพกิจกรรม ขา้ พเจา้ ปฏิบัติกับผู้เรียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค เอาใจใส่ ติดตามผ้เู รยี นในการฉีดวัคซีน ป้องกันโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒

๒๖ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ๑) การสงั เกต อ ค ต ิ ช ่ ว ย เ ห ล ื อ ส ่ ง เ ส ริ ม ให้ผู้เรยี นประสบความสาเรจ็ ดังต่อไปน้ี ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบ ๑) ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจแก่ศิษย์ และ เพอ่ื นรว่ มงาน/ ความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความ ผ ู ้ ร ั บ บ ร ิ ก า ร ต า ม บท บ า ท ห น้ า ท ี ่ อ ย ่า ง เต็ม ผบู้ งั คบั บญั ชา/ สนใจหรอื ความต้งั ใจ ความสามารถ ดว้ ยความบริสทุ ธิ์ใจ ผปู้ กครอง/ชุมชน ๒) ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตาม ๓) ภาพกจิ กรรม ศกั ยภาพ ความสนใจและความตั้งใจ ข้าพเจา้ สนบั สนนุ สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนเป็น จิตอาสาในการดูแลศนู ย์พกั คอย ณ เทศบาลตาบลบ่อกวางทอง ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและ ๑) การสังเกต ตลอดเวลา คอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็นกาลังใจและให้คาแนะนา เพื่อนรว่ มงาน/ เสมอมา ผู้บงั คบั บัญชา/ ผ้ปู กครอง/ชุมชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าติดตามผู้เรียนช่วยเติมเต็ม ในชว่ งเข้าร่วมกจิ กรรมตา่ งๆ เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒

๒๗ เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน ๑) การสังเกต การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ถ่ายทอด ปลูกฝังและ เ ป็ น ๑) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ด้วยการ เพื่อนร่วมงาน/ แบบอยา่ งท่ดี ขี องผู้เรยี น สอดแทรกในกิจกรรมการเรียนการสอน และ ผบู้ ังคับบัญชา/ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี น การฝึกอาชีพระยะส้ัน ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๒) ปลกู ฝังและอบรมสั่งสอนใหผ้ ู้เรยี นเป็นคนดีและมี ๓) ภาพกิจกรรม ความรคู้ คู่ ณุ ธรรม ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรโครงการพัฒนาผู้เรียนด้านการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สาหรับนักศึกษา กศน.อาเภอ บ่อทอง วันที่ ๕ กันยายน ๒๕๖๔ ณ หอ้ งอบรมออนไลนก์ ศน.อาเภอบ่อทอง ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ขา้ พเจ้าจดั กิจกรรมให้กับผูเ้ รียนที่หลากหลายตรงต่อ ๑) การสงั เกต จัดการเรยี นร้ใู หก้ ับผู้เรยี น ความต้องการสอดคล้องกับภาวะการณ์ในปัจจุบัน ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา และให้ความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และ เพื่อนร่วมงาน/ ทุนทรพั ย์ เพื่อผลจะเกิดกบั ผเู้ รียนและสังคม ผบู้ ังคบั บัญชา/ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกจิ กรรม จัดกิจกรรม พัฒนา ผู้เรียนผ่าน และการ เรียนการ สอน ผ่าน Google Meet เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒

๒๘ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๖. จติ สำนกึ ควำมรบั ผดิ ชอบใน วิชำชีพ ๑) การสงั เกต ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนดงั นี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา วิชาชีพ ๑) รกั ศรัทธา ซือ่ สัตยใ์ นวิชาชีพครู และองคก์ ร เพ่อื นร่วมงาน/ ๒) ไม่สร้างความเสื่อมเสียให้แก่ทางราชการและ ผูบ้ ังคับบัญชา/ ชอื่ เสียงของครู ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกจิ กรรม จัดงานวันทรี่ ะลึกสากลแห่งการรู้หนังสอื (วนั การศกึ ษานอกโรงเรยี น)วนั ท๘่ี กันยายน ๒๕๖๔ ณกศน.อาเภอบ่อทอง ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอเพื่อให้เกิด ๑) การสงั เกต สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ การพัฒนาวิชาชีพ และนาเทคโนโลยีมาใช้ในการ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชพี และ ปฏิบัตงิ านให้บรรลเุ ป้าหมาย เพ่ือนร่วมงาน/ ให้สังคมยอมรับ ผบู้ งั คบั บญั ชา/ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ๓) ภาพกจิ กรรม ข ้ า พ เ จ ้ า เ ป็ น ทีมงานจัดทาคลิป วิดีโอส่งประกวด เรื่องจิตอาสา ประเภทบุคคล ของส านักงาน กศน.จงั หวัดชลบุรี เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๒

๒๙ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนประพฤติปฏิบัติตนในการรักษา ๑) การสังเกต รกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชีพ ภาพลักษณใ์ นวชิ าชีพ ดังตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ๑) ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสมกับความ เป็นครู เพอื่ นร่วมงาน/ ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ผู้บงั คับบัญชา/ ๒) ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย ผูป้ กครอง/ชมุ ชน วาจา และจติ ใจ ๓) ภาพกจิ กรรม ๓) ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นรกั ษาภาพลกั ษณ์ ในวชิ าชพี ครู และองคก์ ร ๔) ไม่เคยปฏิบัติตนให้ผิดวินัย และจรรยาบรรณ วชิ าชีพครู ข้าพเจ้านิเทศ จัดกิจกรรม บ ้ า น ห น ั ง สื อ ชุมชนโดยยึด การรักษา ภ า พ ล ั ก ษ ณ์ ขององค์กร เป็นสาคญั ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ติ น ดงั ต่อไปนี้ ๑) การสังเกต ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ ๑) ไม่สนับสนุนส่งเสริมเพื่อนร่วมวิชาชีพ ในการ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบ ประพฤติปฏิบัติในทางที่เสื่อมเสียต่อภาพลักษณ์ของ เพอ่ื นร่วมงาน/ ต่อวิชาชพี วิชาชีพ ผูบ้ ังคบั บญั ชา/ ๒) ไม่พูดจา ส่อเสียด นินทา ให้ร้ายต่อเพื่อนร่วม ผปู้ กครอง/ชมุ ชน วิชาชีพ ไมว่ ่าต่อหน้าหรอื ลับหลัง ๓) ภาพกจิ กรรม จัดกิจกรรม ส ่ ง เ ส ร ิ ม ใ ห้ บุคลากรและ ผู้เรียนเห็น คว ามส า คั ญ ขององคก์ ร เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๒

๓๐ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการ ข้าพเจ้าถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ๑) การสงั เกต ใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด เพือ่ นรว่ มงานและสงั คม ดังตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ ๑) เป็นวิทยากรจัดทาข้อสอบออนไลน์ด้วยระบบ เพื่อนร่วมงาน/ เพอื่ นร่วมงานและสังคม Google from การจดั ข้อมลู คลงั ข้อมลู ดจิ ทิ ลั ผู้บงั คับบัญชา/ ๒) นาความรทู้ ไ่ี ดร้ ับมาทดลองใช้ และร่วมกันฝึกการ ผู้ปกครอง/ชมุ ชน ใช้งานให้เกดิ ประโยชน์ ร่วมกันกบั เพื่อนร่วมงาน ๓) ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้จัดทาข้อสอบออนไลน์ด้วยระบบGoogle from และการจัดข้อมูลคลังข้อมูล ดิจทิ ัล วันท่ี ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ หอ้ งประชมุ ออนไลน์ กศน.อาเภอบ่อทอง เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒

๓๑ รำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำนกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒ ระหว่ำงวันท่ี ๒๓ มนี ำคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๒ กันยำยน ๒๕๖๔ ช่อื นายธรี พงศ์ เขยี วหวาน ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอบอ่ ทอง สงั กัด สานกั งาน กศน.จงั หวดั ชลบุรี ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๒ กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัติงำน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๑.กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ๑.๑ การน าผลการวิเคราะห์ ข้าพเจา้ วิเคราะหห์ ลักสูตร ดังต่อไปน้ี ๑) หลักสูตร กศน. ๒๕๕๑ หลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ๑) มีการศึกษาโครงสร้างหลักสูตร ๒) หลักสตู รสถานศกึ ษา ตัวชี้วดั หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ใน มาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ๓) แผนการสอน การจัดทารายวิชาและออกแบบ ตัวชี้วัด เพื่อกาหนดเป็นจุดประสงค์การ ๔) ภาพกจิ กรรม หนว่ ยการเรยี นรู้ เรียนรู้ เนื้อหา สาระการเรียนรู้และ กิจกรรมต่าง ๆ ๒) มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐาน การเรียนรู้ และตัวชี้วัดในรายวิชาท่ี จดั การเรยี นการสอน ๓) มีการวางแผนการจัดการเรยี นรู้ ๔) นาผลการวิเคราะหห์ ลักสูตรมาจดั ทา แผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ จัดทาแผนการสอน เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๒

๓๒ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑.๒ การออกแบบการจัดการ ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ ๑) แบบวิเคราะห์ผู้เรยี น เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ดงั ตอ่ ไปน้ี รายบคุ คล เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ๑) มกี ารวเิ คราะหผ์ ้เู รียนรายบคุ คล ๒) แผนการสอน ค ุ ณ ล ั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ า ว ิ ช า ๒) มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ๓) ภาพกจิ กรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั สมรรถนะทีส่ าคญั ตามหลกั สูตร ๓) มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ หลากหลายสอดคล้องกับกับจุดประสงค์ การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ คุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ๑) นวตั กรรมเทคโนโลยี อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ สาคัญ ด้วยวิธที ่ีหลากหลาย ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) แผนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ๑) จัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยระบบ ๓) บันทกึ หลังสอน ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น ออนไลน์ Google Meet ,Line ๔) ภาพกจิ กรรม สาคญั ๒) ใหผ้ เู้ รียนศกึ ษาเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ จาก - Youtube - ดจิ ิทลั ทีวี จาก ETV ชอ่ ง 52 - PSI ชอ่ ง 110 - True ชอ่ ง 371 - ร ั บ ช ม ท า ง Internet ท่ี www.etvthai.tv - ผ่านโทรศัพท์มือถือ Smartphone ที่ www.etvthai.tv/m เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน ๓๓ หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ภาพการจดั กิจกรรม ๑.๔ การเลอื กและใช้สอ่ื เทคโนโลยี ข้าพเจ้าเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี ๑) นวตั กรรมเทคโนโลยี ๒) แผนการสอน และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับ การศึกษาในการจัดเรียนการสอน ๓) บันทกึ หลงั สอน ๔) ภาพกิจกรรม กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ Application ต ่ า ง ๆ Line, Facebook ,Google Classroom,Google Meet Google Meet Google Classroom Line ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ๑) เคร่ืองมือวดั ผลประเมนิ ผล เรียนรู้ ดว้ ยวธิ ีการที่หลากหลาย ผู้เรียนด้วยวิธีการทีหลากหลาย ๒) ภาพกจิ กรรม ดังตอ่ ไปน้ี ๑) ทาแบบทดสอบผ่าน google from ๒) google Classroom เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน ๓๔ หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล google from google Classroom ๑.๖ คุณภาพของผ้เู รยี น ได้แก่ ๑. ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของ ข้าพเจ้ามีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ๑) สรุปผลผลสัมฤทธ์ิของ ผูเ้ รียน ผ้เู รียน ดงั ตอ่ ไปน้ี ผู้เรยี น ๑) ผู้เรียนระดับประถมศึกษา สอบผ่าน ๑) สือ่ การสอน ในภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔ ๒) ผลงานของผู้เรียน ๒) ผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้และ ๓) ภาพกิจกรรม ทักษะที่จาเป็นตามวัตถุประสงค์ของ โครงการ ๓) ผู้เข้ารับการอบรมมีความสามารถใน การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และนาไป ประยกุ ต์ใช้ในสถานการณต์ ่าง ๆ ได้อย่าง เหมาะสม ผลสอบเก็บคะแนนทางGoogle Form เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๒

๓๕ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๒. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ ข้าพเจ้าส่งเสริมผูเ้ รียนให้มีคุณลักษณะท่ี ๑) การสงั เกต ของผูเ้ รียน พึง่ ประสงค์ ดงั ตอ่ ไปน้ี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน ๑) ผู้เข้ารับการอบรมมีคุณลักษณะอัน ร่วมงาน/ผู้บังคับบัญชา/ พึงประสงค์ตามหลักสูตรการอบรม ครบ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ทั้ง ๘ ประการ คือ ๑. รักชาติ ศาสน์ ๓) ภาพกิจกรรม กษัตริย์ ๒. ซื่อสัตย์สุจริต ๓. มีวินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุ่งมั่นในการทางาน ๗. รักความ เปน็ ไทย ๘. มีจติ สาธารณะ ขา้ พเจา้ จดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนพฒั นาผูเ้ รยี นโครงการจิตอาสาเราทาความดีดว้ ยหวั ใจเพื่อให้ผเู้ รยี นรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ๒. กำรบรหิ ำรจัดกำรชน้ั เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการ ๑) การสงั เกต การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะ เรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อน ชวี ติ และพฒั นาผเู้ รียน พัฒนาผู้เรียน ดังตอ่ ไปนี้ รว่ มงาน/ผู้บงั คับบญั ชา/ ๑) มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนท่ี ผู้ปกครอง/ชุมชน เหมาะสมเอ้อื ตอ่ การเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี น ๓) ภาพกจิ กรรม ๒) ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เน้น กระบวนการคิด ทักษะ เพื่อสามารถ นาไปใช้ได้ในชวี ิตประจาวัน เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน ๓๖ หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ขา้ พเจา้ จัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๒ โครงการ ดังนี้ ๑.โครงการจิต อาสาเราทาความดดี ว้ ยหวั ใจ ๒.โครงการพฒั นาผู้เรยี นดา้ นการใช้เทคโนโลยเี พ่ือการเรยี นรสู้ าหรับนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอบ่อทอง ๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบดูแล ข้าพเจ้ามีระบบติดตามดูแลช่วยเหลือ ๑) แบบบันทึกการติดตาม ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา ผู้เรียน คือ Line ,Facebook ,Google ผู้เรยี น แ ล ะ ร ว บ ร ว ม ข ้ อ ม ู ล ผ ู ้ เ ร ี ย น lassroom ๒) ภาพกิจกรรม รายบุคคลเพือ่ แก้ปัญหาและพัฒนา ผู้เรยี น Line Group Facebook ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี ข้าพเจ้ามีการสอดแทรกคุณธรรม ๑) การสังเกต คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ จริยธรรมในการจัดกิจกรรม โครงการ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพ่ือน อนั พงึ ประสงค์ และคา่ นยิ มทด่ี งี าม การอบรมต่างๆ ให้กับผู้เข้ารับการอบรม ร่วมงาน/ผู้บังคบั บัญชา/ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีคุณธรรม ผปู้ กครอง/ชุมชน จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓) ภาพกจิ กรรม และคา่ นยิ มทด่ี ีงาม เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน ๓๗ หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจา้ สอดแทรกคุณธรรมจรยิ ธรรมในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนผ่านระบบออนไลน์ ๓.กำรพัฒนำตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเอง ๑) การสังเกต ความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย ดงั ตอ่ ไปนี้ ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน วิธีการตา่ งๆ อย่างเหมาะสม ๑) ใฝ่หาความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอทั้งจาก ร่วมงาน/ผู้บังคับบัญชา/ อินเตอร์เน็ต ข่าวสาร และสื่อสิ่งพิมพ์ ผ้ปู กครอง/ชุมชน ต่าง ๆ ๓) ภาพกิจกรรม ๒) ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อเพิ่มความรู้ ให้กบั ตนเองอยู่เสมอตลอดเวลา ๓) ใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สุด ๔) พัฒนาตนเอง ศึกษาเพิ่มเติม เข้าร่วม การประชมุ อบรม สมั มนาต่าง ๆ ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาตดิ ตามข้อมูลข่าวสารทางโซเซยี ลและอบรมผา่ นระบบออนไลน์ เชน่ การจัดการความรแู้ ละแลกเปลย่ี นการเรยี นรู้ ของสานกั งาน กศน. เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒

๓๘ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการ ข้าพเจ้าร่วมกับบรรณารักษ์ห้องสมุด ๑) การสังเกต เรียนรู้ ประชาชนอาเภอบ่อทองจัดกิจกรรม ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน การศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างชุมชน รว่ มงาน/ผ้บู ังคบั บญั ชา/ แห่งการเรียนรู้ ดงั ต่อไปนี้ ผปู้ กครอง/ชุมชน ๑) กจิ กรรมหนงั สอื สชู่ มุ ชน ๓) ภาพกิจกรรม ๒) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสอื ชมุ ชน ๔. กำรทำงำนเปน็ ทีม ข้าพเจ้ายึดหลักการท างานเป็นทีม ๑) การสังเกต ๔.๑ หลักการทางานเป็นทีม ดงั ต่อไปน้ี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพ่ือน ๑) เคารพและยอมรับฟังความคิดเห็น รว่ มงาน/ผบู้ งั คบั บัญชา/ ของผอู้ นื่ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน ๒) มีความรบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ีเมอ่ื ได้รบั ๓) ภาพกิจกรรม มอบหมายงาน ๓) สามคั คี มเี หตผุ ล ๔) สร้างความเป็นหน่งึ เดียวกันในทีม ข้าพเจ้าเป็นกรรมการและ เลขานุการประเมินพนักงาน ราชการตาแหน่งครู กศน.ตาบล ครง้ั ที2่ ประจาปงี บประมาณ 2564 ณ กศน.อาเภอบ่อทอง เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒

๓๙ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๔.๒ การพฒั นาทีมงาน ข้าพเจ้ายึดหลักการพัฒนาทีมงาน ๑) การสังเกต ดงั ต่อไปนี้ ๒) สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อน ๑) ส่งเสรมิ และพัฒนาบุคคลในทมี งาน ร่วมงาน/ผ้บู งั คับบัญชา/ ๒) สรา้ งแรงจงู ใจในการทางาน ผปู้ กครอง/ชุมชน ๓) มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับทีมงานเพื่อการ ๓) ภาพกิจกรรม ส่ือสารทเ่ี ขา้ ใจซึง่ กันและกนั ๔) ให้กาลังใจเมื่อเกิดปัญหา ร่วมกัน แก้ไขปัญหา อุปสรรค ที่เกิดขึ้นระหว่าง การทางาน ๕) เปน็ น้าหนึ่งใจเดียวกนั ไมแ่ ตก ความสามคั คี ๖) นาเทคโนโลยีมาช่วยในการพัฒนา ทีมงาน เช่น การใช้ google from ,google meet ,Google drive เป็นตน้ สร้าง ข วั ญ ก าลังใจ ใ ห ้ กั บ บุคลากร นา Google drive มาใชใ้ นการจดั ทาคลงั ขอ้ มลู บริหารจดั การของ กศน.อาเภอ เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒

๔๐ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๕. งำนกิจกรรมตำมภำรกจิ บรหิ ำรงำนของสถำนศึกษำ ๕.๑ มีความรู้ความเขา้ ใจภาระงาน ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจในภาระงาน ๑) การสงั เกต งานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงาน ของสถานศึกษาที่มอบหมายให้เป็น ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน บริหารทั่วไปหรืองานบริหาร หัวหน้ากลุ่มจัดการศกึ ษานอกระบบและ รว่ มงาน/ผบู้ ังคับบัญชา/ วิชาการงบประมาณหรืองาน การศึกษาตามอัธยาศัยและรับผิดชอบ ผูป้ กครอง/ชมุ ชน บริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วน งานต่อไปนี้ ๑. งานทะเบียน ๒.งานพัสดุ ๓) คาสัง่ แต่งต้งั การ ร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ๓.งานแผนงานและโครงการ ๔.งาน ปฏบิ ัตงิ าน ได้อย่างเหมาะสม นิเทศภายในสถานศกึ ษา ๕.งานบคุ ลากร ๔) ภาพกิจกรรม ๖ .ง า น อ า ค า ร แล ะ สถ า นที่ ๗ .ง า น ยานพาหนะ ๘.งานอัธยาศัย โดยมีความ มุ่งมั่นตั้งใจ ปฏิบัติหนน้าที่อย่างเต็ม ความสามารถ เพื่อให้เกิดประโยชน์ สงู สดุ ต่อราชการ งานแผนงานและโครงการ งานบคุ ลากร งานนเิ ทศภายในสถานศึกษา งานอธั ยาศัย เอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒

๔๑ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๖. กำรใช้ภำษำและเทคโนโลยี ๖ . ๑ ส า ม า ร ถ ใ ช ้ ภ า ษ า แ ล ะ๑) ข้าพเจ้าสามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๑) การสังเกต เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตาม ในการปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี ๒) สัมภาษณ์ สนทนา เพ่ือน หนา้ ท่แี ละความรบั ผดิ ชอบ ดังต่อไปนี้ ร่วมงาน/ผูบ้ ังคับบญั ชา/ ๒) ๑) การสร้างแบบทดสอบโ ด ยใช้ ผปู้ กครอง/ชมุ ชน Google form ๓) Internet ๓) ๒) การสร้างแบบตอบรับการเข้าร่วม ๔) ส่ือมัลติมเี ดยี อบรมโดยใช้ QR Code ๕) ภาพกจิ กรรม ๔) ๓) การสร้างห้องเรยี นออนไลน์ Google classroom ๕) ๔) การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book ๖) ๕) การสร้างคลังไฟล์ข้อมูลออนไลน์ Google drive Google form QR Code ๗) Google classroom E-book เอกสารรายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี ๒

ภำคผนวก

คำสงั แต่งต้งั กำรปฏบิ ตั งิ ำน E-BOOK เอกสำรคำส่งั กำรปฏิบัติงำน E-BOOK วฒุ ิบตั ร-ใบประกำศกำรพัฒนำตนเอง เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๒

คณะผจู้ ัดทำ ที่ปรึกษำ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบ่อทอง คณะทำงำน เขยี วหวาน ครูผ้ชู ่วย นายธีรพงศ์ เขียวหวาน ครผู ชู้ ่วย บรรณำธกิ ำร นายธีรพงศ์ เอกสารรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒