2-หน่วยการเรียนรู้ที่ 1-2-วิธีการประวัติศาสตร์

รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 วิธีการ ทางประวัติศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทางประวัติศาสตร์ นำวิธีการทางประวัติศาสตร์ ไปศึกษาเรื่องราวที่ ตนสนใจ เห็นความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์



ความหมาย กำหนดปัญหา รวบรวมหลักฐาน วิธีการทางประวัติศาสตร์ ตรวจสอบหลักฐาน ตีความหลักฐาน คือ การรวบรวม พิจารณาไตร่ตรอง วิเคราะห์ ตีความจาก นำเสนอข้อมูล ห ลัก ฐ า น แ ล้ว นำ ม า เ รีย บ เ รีย ง อ ย่า ง เ ป็ น ร ะ บ บ เ พื่อ ใ ช้อ ธิบ า ย หรือศึกษาเรื่องราวในอดีตหรือการศึกษาเรื่องราวทาง ป ร ะ วัติศ า ส ต ร์ อ ย่า ง เ ป็ น ร ะ บ บ

การกำหนดปัญหา การรวบรวมหลักฐาน เลือกหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์ที่สนใจ เป็นการรวบรวมหาหลักฐาน ซึ่งมีทั้ งเป็นและไม่เป็นลายลักษณ์ อักษร วิธีการทางประวัติศาสตร์ การตรวจสอบหลักฐาน - การประเมินภายนอก คือ พิจารณาความจริงหรือปลอม - การประเมินภายใน คือ พิจารณาความน่าเชื่อถือ การนำเสนอข้อมูล การตีความหลักฐาน นำข้อมูลทั้งหลายที่ได้มาเรียบเรียง นำเสนอข้อมูล การทำความเข้าใจ และข้อมูลที่ได้จากหลักฐาน เป็นการตีความโดยปราศจากอคติ และทำการเผยแพร่แก่สาธารณะ

ความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ เป็นคนมีเหตุผล คิดรอบคอบ รวบรวมข้อมูล จัดหมวดหมู่ พิสูจน์ แล้วจึงเชื่อ อย่างเป็นระบบ จำแนก แยกแยะ เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ตั้งประเด็นที่สงสัยได้เป็นอย่างดี อย่างมีหลักการ

กิจกรรมการเรียนรู้ - นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 5 กลุ่ม - ให้ทำการสืบค้นข้อมูลหัวข้อทางประวัติศาสตร์ที่นักเรียนสนใจ - นำข้อมูลที่ได้มาทำผังกราฟิ ก โดยเนื้อหาประกอบด้วย ที่มาและความสำคัญ (ศึกษาเรื่อง สมัยไหน ศึกษาเพื่ออะไร) วิธีการสืบค้นข้อมูล แหล่งที่มาของข้อมูลจากที่ใดบ้าง เช่น สอบถามผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ ศึกษาจากเอกสาร ฯลฯ วิธีหรือแนวทางในการนำเสนอข้อมูล

ที่มาและความสำคัญ วิธีการสืบค้นข้อมูล -ศึกษาหาสาเหตุของสงครามโลกครั้งที่ 1 - ศึกษาจากอินเทอร์เน็ต - ศึกษาจากหนังสือ, บทความ และเอกสาร - ช่ วงเวลา คือ ช่ วงปี 1914 ถึงปี 1918 แหล่งข้อมูล - โดยศึกษาว่ ามีเหตุปั จจัยใดบ้างที่ส่งผลให้ https://www.youtube.com/watch?v=-krYKnOJReY (สารคดี) เกิดสงครามโลกครั้งที่ 1 ย้อนรอยสงครามโลกครั้งที่ 1-2 อภิมหาสงครามที่โลก (ไม่) ลืม (หนังสือ) http://www.digitalschool.club/digitalschool/social2_1_1/m6_2/cont ent/lesson2/lesson2_1.php (ออนไลน์) วิธีการนำเสนอ สาเหตุของสงครามโลก การจัดหมวดหมู่ของหลักฐาน Infographic ครั้งที่ 1 - จัดหมวดหมู่โดยใช้เกณฑ์ \"ลักษณะของการบันทึก\" แบ่งออกเป็ น 1) หลักฐานที่เป็ นลายลักษณ์อักษร เช่ น หนังสือ เอกสาร จดหมายเหตุต่าง ๆ 2) หลักฐานที่ไม่เป็ นลายลักษณ์อักษร เช่ น ภาพถ่าย สารคดี วิดีโอ หลักฐานในที่เกิดเหตุ การวิเคราะห์ วิพากษ์ข้อมูล - ทำการพิจารณาภายนอกว่ ามีความน่าเชื่อถือหรือไม่ เช่ น ชื่อผู้จัดทำ ปี ที่พิมพ์ สถานที่พิมพ์าะ - ตรวจสอบ วิเคราะห์เนื้อ